世界历史上册复习知识纲要
九年级世界历史上册复习提纲(简单的)
九年级世界历史上册复习提纲1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（非洲南方古猿属“正在形成中的人”）。
会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
2、“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；②晚期猿人：印度爪哇人、中国元谋人和北京人；③早期智人：德国尼安德特人、中国丁村人；④晚期智人：法国克罗马农人、中国山顶洞人。
晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
三大人种（即黄种、白种、黑种人）人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
3、氏族社会：母系氏族→父系氏族母系氏族：在父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
4、公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来；公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
金字塔（古代埃及法老的陵墓）：金字塔是埃及国王权力的象征。
5、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
6、汉谟拉比法典：目的：维护奴隶主的利益地位：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典7、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
8、印度的等级制度——“种姓制度”①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）；②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）；种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
9、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛；后来出现迈锡尼文明。
克里特文明和迈锡尼文明合称爱琴文明。
希腊两个最重要的城邦：雅典（伯利克里：奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰）；斯巴达（崇尚武力）布匿战争：公元前3世纪至前2世纪；为争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶；罗马对迦太基，罗马胜10、公元前49年，凯撒夺取政权→屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
九年级上册世界历史复习提纲
九年级上册世界历史复习提纲第一单元古代亚非文明第1课古代埃及一、古埃及1、公元前3100年左右，尼罗河流域的古埃及初步实现统一。
2、法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为地跨亚非的军事帝国。
3、天文学、数学和医学成就最为突出。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
二、金字塔1、金字塔是古埃及法老的陵墓，因形似汉字“金”而得名。
2、金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
3、金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。
金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
（最大的金字塔是胡夫金字塔，狮身人面像位于哈佛拉金字塔前）第2课古代两河流域两河流域，又称美索不达米亚。
是指以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
位于幼发拉底河、底格里斯河两河之间的地方。
一、古巴比伦1、公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域，建立统一、强大的奴隶制国家。
古巴比伦王国最强盛时期。
二、《汉谟拉比法典》1、地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
2、实质：维护奴隶主利益的法典3、意义：是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
4、从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
奴隶制度在古巴比伦相当发达。
战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。
家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。
商品经济在古巴比伦比较活跃。
第3课古代印度一、古代印度河流域文明（地理上指南亚次大陆，古印度文明最早出现在印度河流域。
）1、公元前1500年左右，雅利安人在印度河、恒河流域定居，从事农业生产。
印度北部出现许多小国。
2、孔雀王朝是古代印度文明的鼎盛时期。
除半岛南部外，基本实现统一。
（首都华氏城）二、森严的种姓制度1、中亚的游牧部落——雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称种姓制度。
2、特点：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
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穆罕默德的主要活动
伊斯兰教建立，时间：7世纪初创立；建立者：穆罕默德；
主要活动：
创建伊斯兰教。
622年穆罕默德带领信徒出走麦地那，这一年被确立为伊斯兰教教历元年
630年，穆罕默德再次兵临麦加城下，双方达成协议，从此，麦加成为伊斯兰教圣地。
632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第3课
西方文明之源
古希腊
古代希腊是西方文明的发源地
雅典和斯巴达
伯利克里当政时期雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。它是现代民主制度的源头。另一个城邦是崇尚武力的斯巴达。
罗马共和国的兴衰
公元前3世纪到公元前2世纪，罗马为争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶，同迦太基进行了三次战争，史称布匿战争，最终取得胜利。最著名的是（坎尼战役）
法国大革命的历史影响
摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
评价拿破仑
1799年 拿破仑发动政变，夺取政权，开始统治法国；1804年，建立了法兰西第一帝国；他对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟，扩大法国疆域。他巩固了法国大革命的胜利成果，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想；拿破仑的对外战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国人民利益，激起当地人民反抗。
第2课
大河文明亚非四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国
古代埃及（非洲尼罗河）
金字塔是古代埃及国王的陵墓，金字塔是权力的象征。“狮身人面像、象形文字、木乃伊”
古巴比伦（两河流域）
公元前18世纪，目的：为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。“空中花园”
部编版九年级世界历史上册知识复习纲要
部编版九年级世界历史上册知识复习纲要第一单元古代亚非文明第1课古代埃及一．尼罗河与古埃及文明1.地理位置：古埃及位于非洲东北角。
2.自然环境：世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。
因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
3.国家出现：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
4.初步统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一5.经历的时代：古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。
6.强盛：新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
7.被侵略灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。
8.科学文化成就：其中天文学、数学和医学最为突出。
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
二．金字塔1.用途：国王法老的陵墓2.地位：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
三．法老的统治1.金字塔的修建，反映了什么问题？体现了古埃及国王的无限权力。
2.法老的权力：（1）政治：法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
（2）宗教：在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。
国王发起怒来，还经常亲自用王仗责打大臣。
3.王权的衰落：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。
胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
※古埃及文明象征①狮身人面像；②太阳历；③象形文字；④金字塔——王权的象征第2课古代两河流域一．古代两河流域文明1.地理范围：“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河；两河流域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
世界历史上册复习提纲
世界历史上册复习提纲第12课文艺复兴与新航路的开辟文艺复兴（14世纪——16世纪）背景（产生原因）：商品经济的发展，资本主义萌芽产生（标志：手工工场出现），新兴的资产阶级成长。
起源：意大利指导思想：人文主义（内容：以人为本，肯定人性，肯定现世生活）性质：反封建、反神学的资产阶级思想文化运动代表：但丁（《神曲》）达芬奇意义：猛烈冲击封建神学，促进人们思想的解放，孕育西欧近代资产阶级文化，为资产阶级革命奠定思想文化条件。
启示：思想的进步能推动社会的发展进步；思想是行动的先导，要建设先进的社会主义思想文化。
新航路的开辟（15世纪末——16世纪初）根源（背景）：商品经济和新兴资本主义的发展动机：西欧对东方黄金财富的追求条件：航海知识和造船技术的进步。
地理知识的进步。
组织者：西班牙、葡萄牙成就：1497年，达伽马到达印度{第一个到达东方的航海家}——葡萄牙1492年，哥伦布发现美洲——西班牙1517年，麦哲伦实现环球航海——西班牙意义：积极—人类挑战自然的伟大壮举，沟通了四大洲，世界开始连为一个整体，扩大了各国间经济文化的交流，促进欧洲资本主义的发展。
消极—引发欧洲人殖民掠夺的狂潮。
比较郑和下西洋：特点：时间早（1433--14 ，比西方早了约半个世纪），规模大，航程远（最远到达红海和非洲东海岸）；目的：宣扬国威，加强友好交往。
结果：加强与亚非国家的友好交往，但厚往薄来的政策加重了明朝的负担，没能促进明朝资本主义的发展。
殖民掠夺和殖民地人民的抗争殖民扩张的兴起原因（背景）：新航路的开辟，资本主义的发展扩张。
最早殖民活动的国家：西班牙、葡萄牙（原因：最早开辟新航路） 欧洲 18世纪最大的殖民国和黑奴贩卖国：英国（原因：建立资本主义制度和完成工业革命）三角贸易（黑奴贸易）（15世纪——19世纪） 兴起原因：欧洲殖民者入侵美洲，屠杀印第安人，导致美洲开发劳动力缺乏。
美洲 非洲 三角贸易行程：欧洲——非洲（廉价工业品）——美洲（黑人奴隶）——欧洲（原料、贵重金属）影响：欧洲殖民者获得大量财富，为欧洲资本主义发展积累巨额资本；促进美洲的开发；带给非洲人民巨 大的灾难。
世界历史上册课堂复习提纲
世界历史上册课堂复习提纲第1课：人类的形成1、现代人类可能是从中的一支发展而来的，属于“”。
2、人类在距今约年前形成。
3、中国人类学家把“完全形成的人”分为：、、、四即：、、。
5、随着生产力的发展和社会的进步，出现了，两个或几个氏族又组成了。
氏族社会经历了和两个阶段。
在母系氏族公社里在社会中占主导地位，在父系氏族公社里在社会中占主导地位。
第2课：大河流域――人类文明的摇篮一、金字塔的国度――古代埃及（尼罗河流域）1、约从公元年开始出现奴隶制国家。
2、约从公元年初步统一的古代埃及国家建立起来。
3、国王自称是神的化身，他们的陵墓是的象征。
二、新月沃地孕育的古国――古巴比伦（幼发拉底河和底格里斯河）1、公元年以后，由人最早建立奴隶制小国。
2、公元世纪，王国国王统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
3、为了维护奴隶主的利益，制定了。
它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
三、古代印度（印度河和恒河流域）1、约公元年，印度河流域开始出现奴隶制小国。
2、后来，人侵入古代印度，建立起奴隶制国家。
3、古代印度严格的“种姓制度”，社会分为四个等级，从高到低依次为：第3课：西方文明之源――古希腊、古罗马一、雅典城邦的繁荣：1、希腊文明的发源地是。
2、公元世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，是其中最重要的城邦之一。
3、公元世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
4、公元5世纪后半期，当政期达到全盛。
奴隶制民主政治发展到古代世界高峰：①经济繁荣②文化昌盛③重视教育④成年男性公民可参政二、罗马共和国的兴亡：1、公元世纪，罗马城逐步建立起来，年罗马建立了共和国。
2、公元前3世纪至前2世纪，罗马同进行了三次战争，史称战争。
3、公元世纪，罗马成为地中海霸主。
4、公元前年，夺取政权，后被刺杀。
当时中国处于时期。
5、公元年，建立罗马帝国，其延续了五百年，它与和时期的中国一样，是当时世界上的强国。
6、年，罗马帝国分裂为东、西两部分。
世界历史复习提纲(上册)
世界历史复习提纲（上册）一、西方文明的摇篮1、古代希腊最著名的奴隶制城邦是斯巴达和雅典。
雅典在“伯里克利时代”完善民主政治，呈现空前繁荣景象。
2、古代意大利半岛最著名的小国是罗马，在屋大维统治时期罗马共和国成为罗马帝国。
二、近代社会的开端1、文艺复兴（14世纪至16世纪）开始于意大利，这是一场反封建的思想解放运动。
但丁是文艺复兴运动的先驱，他的代表作是《神曲》。
达·芬奇的绘画代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
（文艺复兴是一个需要巨人并且产生巨人的时代。
）2、新航路的开辟（15世纪至16世纪）①、1487年，葡萄牙人迪亚士沿非洲西海岸南下，绕过好望角，进入印度洋。
发现好望角。
②、1497—1498年，达·伽马沿非洲西海岸南下，绕过好望角，进入印度洋,最后到达印度。
③、1492年，哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达了西印度群岛（即今天美洲的巴哈马群岛），发现新大陆。
把当地的居民称为“印第安人”。
④、1519年，麦哲伦从西班牙出发，横渡大西洋，沿南美洲海岸南下，经过麦哲伦海峡，进入太平洋，经过菲律宾，进入印度洋，绕过好望角，进入大西洋，沿西非海岸北上，到达西班牙。
实现了环球航行。
意义:新航路的开辟，加强了欧洲与世界其他地区的联系，逐渐把世界连成一体；为资本主义的产生和发展创造了条件。
（结合《新航路开辟路线图，归纳开辟新航路的两个国家和哥伦布航行路线，理解新航路开辟的历史意义）3、英国资产阶级革命1640年，英国资产阶级革命开始。
1688年的“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的结束。
1689年，英国议会通过了《权利法案》。
主要内容是：①、国王不经议会同意，不得停止法律的执行，不得擅自决定征税，不得在和平时期维持常备军。
②、议员选举不受国王干涉，议会必须定期召开会议，议员在议会的活动不受干涉。
《权利法案》颁布的意义：《权利法案》为限制王权提供了法律保障。
从此，英国建立了君主立宪制的资产阶级专制制度。
部编九年级世界历史上册复习纲要(2020年)
九年级世界历史复习纲要（1—21课）第1课古代埃及1、发源地：非洲东北角尼罗河（“埃及是尼罗河的赠礼”）★★2. 起源时间：公元前3500 年开始，尼罗河下游出现若干个小国家。
3. 灭亡事件：公元前525 年，波斯帝国吞并古埃及。
4、古埃及文明成就：（1）历法：太阳历；（2）文字：象形文字;（3）建筑：金字塔（胡夫金字塔——最大；哈弗拉金字塔——狮身人面像。
）5、金字塔★★★★金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了埃及社会经济的较高水平，是埃及人民智慧的结晶；6、法老的统治（1）地位：古埃及的国王称法老，是最高的统治者，具有无上权威；（2）王权衰落：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落；第2课古代两河流域1、发源地：西亚的幼发拉底河与底格里斯河（两河流域）2、文明产生：约从公元前3500年3、古巴比伦王国的文明成就：（1）历法：太阴历；（2）文字：楔形文字;（3）法典：《汉谟拉比法典》；★★★★4、《汉谟拉比法典》★★★★（1）制定者：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比（3）内容：古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
奴隶制度在古巴比伦相当发达（反映出古巴比伦社会政治状况）；法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，商品经济在古巴比伦比较活跃（反映出古巴比伦社会经济状况）。
（4）历史地位:它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（5）实质：维护奴隶主阶级统治的工具。
主要是为了保护奴隶主的利益第3课古代印度1、发源地：印度河流域。
2、古印度发展进程：（1）文明产生：哈拉巴和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪；（2）雅利安人侵入：公元前1500年左右,来自中亚的雅利安人侵入印度,陆续在印度河流域和恒河流域定居下来；（3）鼎盛时期：孔雀王朝（公元前4世纪——公元前2世纪）3、文明成就：（1）佛教；（2）阿拉伯数字；（3）种姓制度4、等级森严的种姓制度实质：是奴隶主贵族统治的工具，是为保护奴隶主特权的一种等级制度。
世界历史上册复习提纲
⑤新能源：电力、石油
⑥影响：资本主义国家的生产 力获得了突飞猛进的发展；资 本主义国家开始由自由资本主 义向帝国主义阶段过渡。
四、第一次世界大战 1、两大军事集团的形成 ①时间：19世纪末20世纪初 ②根本原因：帝国主义政治经济 发展不平衡。 ③名称：三国同盟（德、奥、意） 三国协约（英、法、俄） ④影响：两大军事集团展开疯狂 的扩军备战，世界大战一触即发。
步入近代 即欧美主要国家的社会巨变
步入近代即欧美主要国家的社会巨 变
1、欧美主要国家指哪些国家？ 英国、美国、法国。
2、欧美巨变的含义是什么？ 欧美主要国家由封建社会、殖民地转变成 资本主义社会。
3、社会巨变需要哪些条件？ ①经济基础：新航路的开辟。 ②思想基础：文艺复兴。 ③途径（政治变化）：英法美进行了资产阶级革 命。（相同结果：都确立了资本主义制度）
2、一战
①根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。 ②导火线：萨拉热窝事件 ③时间：1914年---1918年 ④主要战役：凡尔登战役（凡尔登绞肉机） ⑤主要战场：欧洲------后来扩展到非洲、亚 洲和太平洋地区。 ⑥加速一战结束的因素：美国、中国的参战； 俄国十月革命的爆发。 ⑦性质：帝国主义侵略战争。
美国独立战争：英国的殖民统治 严重阻碍了北美资本主义的发展。
2、导火线
①英国：苏格兰人民起义
②美国：波士顿倾茶事件 ③法国：国王召开三级会议
3、开始的标志 ①英国：1640年国王查理 一世召开议会。
②美国：来克星顿枪声
③法国：1789年7月14日， 攻占巴士底狱。
4、重要文献
英国的《权利法案》
⑤内容（经过改革，农奴获得了 哪些自由？） （1）农奴在法律上是“自由 人”；（2）地主再也不能买卖 农奴和干涉他们的生活；（3） 农奴在获得“解放”时可以得到 一块份地，但他们必须出钱赎买 这块份地。
九年级历史上册 世界历史复习纲要(整理) 人教新课标版
九年级世界历史复习纲要第一单元人类文明的开端第一课人类的形成一、人类的出现1、现代人类可能是从非洲南方古猿发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”；2、南方古猿经过长期劳动，在距今约三四百万年前，学会了制造工具，成为完全形成的人。
3、“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个进化阶段，主要代表见教材第3页表格。
晚期智人阶段，人类开始出现现代人种（黄种、白种和黑种人）差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会4、人类最初经历的是原始社会。
随着生产力的发展和社会进步，原始社会出现了第一个正式的社会组织形式——氏族，它经历了母系氏族和父系氏族两个不同阶段。
5、母系氏族社会特点：①群婚，人们“只知其母，不知其父”；②妇女在劳动社会中占主导地位。
6、父系氏族社会特点：①出现了产品交换和以交换为目的商品生产；②婚姻相对固定，人们开始“既知其母，又知其父”；③男子以梨耕农业和畜牧业为主，在经济中开始占主导地位；④男子开始支配社会。
7、父系氏族后期，生产力进一步提高——出现剩余产品——出现家庭私有财产——出现贫富分化——出现私有制——为了生产更多剩余产品，人们把战俘变为奴隶，出现私有制——军事、行政和宗教贵族首领成为统治阶级，设置了一系列机构和设施如政府、军队、监狱和城墙——标志原始社会解体和国家产生第二课大河流域——人类文明的摇篮一、古埃及1、约公元前3500年开始出现奴隶制小国；约公元前3000年，初步统一；2、埃及国王（法老）的陵墓金字塔是国王权利的象征，胡夫金字塔是规模最大的，狮身人面像矗立在哈佛拉金字塔前二、新月沃地的古国3、两河流域，指幼发拉底河与底格里斯河流经的地区；4、约公元前3500年，两河流域开始出现苏美尔人建立的奴隶制小国；5、约公元前18世纪，古巴比仑国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
6、汉谟拉比为维护奴隶主利益（目的），制定了汉谟拉比法典，这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典（历史地位）。
世界历史上册复习大纲
世界历史上册复习大纲第1课知识要点1、已知目前最早的远古人类：南方古猿时间：300多万年前地区：非洲2、从猿到人过渡阶段结束的标志：人工制造工具的出现3、现代人类按外貌特征来分分成：黄种人、黑种人、白种人4、母系氏族社会的特征：以母系血缘为纽带，妇女占主导地位，“只知其母，不知其父”，该亚故事反映母系氏族社会的历史现象5、父系氏族社会的特征：以父亲血缘为纽带，男子占主导地位，并出现私有财产，“既知其母，又知其父”厄瑞斯忒故事反映了父系氏族社会历史现象第2课知识要点1、亚非四大文明古国：古印度（印度河和恒河流域）、古中国（黄河流域）、古巴比伦（两河流域）和古埃及（尼罗河流域）2、埃及文明的象征：金字塔金字塔和狮身人面像（图）医学：高超的防腐技术——木乃伊3、公元前18C统一两河流域的古巴伦国王：汉谟拉比人类历史上第一部比较完备的成文法典：《汉谟拉比法典》制定者：汉谟拉比实质：维护奴隶主阶级的利益4、古印度严格的等级制度——种姓制度实质：严格的等级制度分成四等：婆罗门、刹帝利（国王属于）吠舍、首陀罗第3课知识要点1、欧洲文明（西方文明）的发源地：古希腊欧洲的早期文明：爱琴文明中心：克里特岛和迈锡尼2、希腊文明的中心：雅典伯利克里当政时雅典的民主政治的发展到奴隶制民主政治的最高峰3、罗马帝国建立的时间：公元前27年建立者：屋大维（授于“奥古斯都”称号）建立元首制进入罗马帝国时代第4课知识要点1、标志着日本从奴隶社会进入封建社会的事件：大化改新（孝德天皇）特点：仿效隋唐的制度2、查理马特实行改革者建立采邑制，标志着西欧封建等级制度逐渐形成。
3、教会是西欧最大的封建主。
4、列举五个地跨亚非欧三大洲的帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国（2C）、阿拉伯帝国（8C）、奥斯曼土耳帝国（16C）第5课知识要点1、希波战争（马拉长跑的由来）2、亚历山的东征和帝国的建立——促进了东西方经济文化的交流（丝绸之路）3、阿位伯数字的发明人：古印度人传播者：阿拉伯人加以改进传播到欧洲4、阿拉伯人是东西方文化交流的使者5、马可波罗的《马可波罗游记》——丰富了人们对东方世界的想像，扩大了欧洲人的视野，是新航路开辟的原因之一。
世界历史上册历史复习提纲
世界历史（上册）中考复习提纲第一单元：跨入近代社会的门槛1、知道《神曲》，复述达.芬奇、哥伦布的主要活动，P2（1）《神曲》是文艺复兴的先驱但丁的代表作品，《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
《神曲》抨击了封建社会的精神支柱-----天主教会的各种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪，赞美了现实生活，强调了人的价值和理性的伟大。
（2）达·芬奇是意大利最著名的画家，也是数学家、力学家和工程师，是世界历史上罕见的，多才多艺的文化巨人。
他在艺术上最杰出的代表作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》两幅绘画作品。
其中《最后的晚餐》取材于基督教《圣经》中的故事，对人物心理刻画入木三分。
（3）莎士比亚是文艺复兴时期英国著名文学家，代表作有《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》，被称为“四大悲剧”（4）哥伦布的主要活动：哥伦布发现美洲新大陆1492年哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达今天美洲的巴哈马群岛、古巴、海地等地，他始终相信自己到达的是亚洲印度，至今当地居民还被称为“印第安人”。
哥伦布远航的主要目的是寻找通往印度和中国的新航路，但没有找到通往印度和中国的新航路，没能完自己的黄金梦。
2、初步认识文艺复兴和新航路开辟时期对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
P5 （1）文艺复兴运动的作用：文艺复兴使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，反映了当时新兴资产阶级的愿望。
是资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动。
（2）新航路开辟的影响：积极影响：把世界各个地区连在一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。
消极影响：随着新航路的开辟，一场殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了，使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。
3、、简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容。
（1）《权利法案》内容：内容归纳：限制国王权力，确立国会的权力，对公民权利作了明确规定。
世界历史上册复习提纲
世界历史（上册）复习提纲1234一、1、第一次世界大战。
2、第一次无产阶级革命运动。
3、无产阶级夺取政权第一次伟大的尝试。
二、3、两种古老的文字。
4、古代文明传播的两种方式。
5、两部法典。
6、日俄资产阶级性质的两次改革。
7、两次封建改革7、两次工业革命。
8、美国的两次资产阶级革命。
9、日本的两次改革。
三、10、三大宗教。
11、英法美三国资产阶级革命11、文艺复兴时期的三位作家及作品。
12、三角贸易。
13、古希腊文化三位杰出代表及代表作品。
14、法国启蒙运动中的三位思想家及思想主张。
15、世界文化中三位杰出的代表及代表成就四、16、四大文明古国。
17、四位航海家。
118、人的四个形成阶段及代表人种。
五、世界历史道问答题：1、新航路开辟的历史意义是什么？把世界连成一个整体，促进了欧洲资本主义的发展和大西洋沿岸工商业的发展。
2、美国独立战争的历史意义是什么？美国独立战争推翻了英国的殖民统治，推动了美国资本主义的发展，推进了世界人民民族解放战争的步伐。
3、美国南北战争的历史意义是什么？南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，废除了黑人奴隶制度，促进了国家的统一和资本主义的发展。
4、文艺复兴的历史意义是什么? 文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化的基础。
5、法国思想启蒙运动的历史作用是什么？促进了人们的思想解放，为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲的进步，特促进了中、日等亚洲国家的思想解放。
六、《世界历史》中的31个标志1、日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志——大化改新2、日本从封建社会向资本主义社会过渡的的标志——明治维新3、美国独立战争开始标志——莱克星顿枪声。
美国诞生的标志——《独立宣言》的发表1776 、7、4 大陆会议.美国独立战争转折的标志是萨拉托加战役。
4、法国大革命爆发标志——1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱5、第一次世界大战开始标志——1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，结束的标志是1918年11月德国投降。
世界历史上册复习提纲汇总
世界历史上册复习提纲第1课人类的形成与文明的曙光1、生活在非洲的南方古猿是人类的直系祖先。
25万年前，形成早期智人。
5万年前，形成了体质与现代人接近的晚期智人。
晚期智人的化石在亚非欧三洲均有发现。
亚洲有中国的山顶洞人，非洲有阿尔及利亚的阿尔法卢人，欧洲有法国的克罗马农人。
2、在从猿到人的转变过程中，劳动起了决定性作用。
按体貌特征分为三大人种：黄种人（蒙古人种）、白种人（欧罗巴人种）、黑种人（尼罗格人种）。
人种的差异与自然地理环境不同有关。
3、原始社会的基本组织是氏族，最初的氏族是母系氏族。
由于群婚，人们知其母而不知其父，血统以母系计算。
妇女从事采集和家务劳动，在氏族生活中起着主导作用。
氏族的首领多由年长的妇女担任。
4、前五六千年前后，农业和畜牧业出现了，繁重而复杂的劳动主要由男子担任，男子取代了妇女在生产中的主导地位，血统以父系计算，一夫一妻家庭出现，氏族首领改由男子担任。
母系氏族演变成父系氏族。
5、父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类进入奴隶社会，国家出现。
奴隶社会比原始社会进步、文明。
6、埃及、两河流域、印度、中国和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。
第2课上古亚非文明1、埃及尼罗河孕育了古埃及灿烂的文明。
金字塔作为法老（国王）的陵墓,位于尼罗河下游的吉萨地区。
其中最大的是胡夫金字塔，塔下建有保存“木乃伊”（干尸）。
2、古代西亚的两河——幼发拉底河、底格里斯河，是上古文明的摇篮之一。
前18世纪，古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比，统一了两河流域，建立了强大的中央集权制国家。
《汉谟拉比法典》是世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。
《汉谟拉比法典》实质：为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。
3、印度是世界最早的文明发祥地之一，印度河和恒河孕育了古老的印度文明。
4、古代印度实行严格的种姓制度，即等级制度。
种姓制度把古代印度居民从高到低分成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
九年级历史上册 《世界史》第一册学习纲要 人教新课标版
初中历史《世界史》第一册学习纲要（新版）第一单元第一课人类的形成【知识梳理】一、人类的出现1、1859年，英国生物学家达尔文发表《物种起源》。
阐明一切生物在自然界中经历了长期的由简单到复杂、由低级到高级的发展过程。
英国教授何胥黎坚定地站在达尔文一边。
2、目前．大多数人类学家认为．现代人类从非洲南方古猿中的一支发展而来。
南方古猿属于“正在形成中的人”。
它经过长期的进化和劳动．终于在距今约三四百万年前形成。
3、中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人四个进化阶段。
4、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种．即我们通常所说的黄种、白种和黑种人．进化阶段主要代表早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”晚期猿人印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人德国尼安德特人、中国丁村人晚期智人法国克罗马农人、中国山顶洞人二、氏族社会1、人类最初经历的是原始社会。
2、随着生产力和社会的进步，出现了氏族。
最初是母系氏族社会，随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，部落间的产品交换和以交换为目的的商品生产出现了。
同时，人类进入了父系氏族社会。
3、在父系社会后期，随着生产力的进一步发展，人们有了剩余产品，出现了贫富分化。
随着政府、军队的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
【自我检测】一、把下列完全形成的人类进行分类：A:早期猿人B:晚期猿人C:早期智人D:晚期智人（）中国山顶洞人；（）德国尼安德特人；（）印尼爪哇人；（）中国丁村人；（）法国克罗马农人；（）中国元谋人和北京人；（）坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”世界历史第一册学习纲要（新版）―――1―――二、选择题1、促使古猿向人类进化的主要因素是（）A、自然环境的交化B、劳动C、生产力发展D、生产工具的进步2、人的进化经历中下列进化价段的先后顺序是（)①早期猿人②晚期猿人③早期智人④晚期智人A ①②③④B ①③②④C ③④①②D ③①②④3、导致人种差异的主要原因是（)A、自然地理环境等多种因素长期影响B、进化阶段不同C、体貌特征不同D、生活习俗不同4、下列关于毋系氏族的说法，错误的是（)A ．实行群婚B、妇女在社会中占主导地位C、财产公有，生产和分配以集体为基础D、商品生产出现并占主导地位第2课大河流域──人类文明的摇篮【知识梳理】人类早期文明主要诞生在亚非地区的大河流域，最重要的有古代埃及文明、古代两河文明、古代印度文明、中国的古代文明。
川教版初三上册《世界历史》第一册复习提纲
初三《世界历史》第一册复习提纲第一单元古代历史部分阶段特征：1、时间：370万年前，地球上出现最早的人类到1640英国资产阶级革命前。
2、三个社会：A、原始社会：特点是时间漫长，社会发展缓慢，人类征服自然的能力极低。
此时人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。
B、奴隶社会：随着生产工具的改进，人类征服自然的能力增强了，社会生产分工的扩大，引起人类社会关系的变化，氏族瓦解，阶级产生，国家出现，人类步入奴隶社会。
奴隶主和奴隶是社会的主要阶级，奴隶承担着整个社会的生产劳动，而奴隶主占有全部的劳动成果。
世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明，对世界历史的发展产生了深远的影响。
C、封建社会：欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础，它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点；基督教会在思想上控制着整个欧洲。
东方的中国和阿拉伯创造了灿烂的封建文化，走在了世界前列，从世界整体来看，新旧大陆之间基本上彼此隔绝，亚、非、欧洲文明交往范围小，而且时断时续。
随着资本主义萌芽的产生，西欧开始新的通往东方的航路和殖民活动。
文艺复兴运动的兴起及宗教改革，动摇着西欧封建社会的统治基础。
知识结构：（略）第二章亚非奴隶制国家第一节亚非文明古国一、古代埃及：位于尼罗河下游，约在公元前（）年，形成统一的奴隶制国家，首都（）。
（）是古埃及国王法老的陵墓。
公元前（）年，被波斯帝国所灭。
二、古巴比伦：位于两河流域（）和（）；公元前3000年左右，他们建立了一些奴隶制国家；约公元前（）年，阿摩利人建立古巴比伦王国。
第六代国王（）统一了两河流域，建立强大的中央集权奴隶制王国。
重点：《汉谟拉比法典》A、内容：保护奴隶制和私有财产；宣扬“君权神授”，国王的权力是神给予的。
B、性质（目的）：维护奴隶主阶级利益的法典。
C、（地位）意义：是世界上第一部比较完整的成文法典。
（不是第一部法典）三、古代印度1、印度兴起：公元前15世纪，雅利安人在印度河流域和恒河流域建立一些奴隶制城市国家；公元前3世纪，恒河中游摩揭陀国孔雀王朝的（）统一帝国。
世界历史上册知识点提纲
世界历史上册知识点提纲（1）大河流域——人类文明的摇篮金字塔的国度——埃及（埃及是“尼罗河的馈赠”），公元前3000年法老美尼斯统一埃及。
新月沃地孕育的古国——古巴比伦（苏美尔人）（幼发拉底河、底格里斯河合称两河流域）公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域。
《汉谟拉比法典》目的：为维护奴隶主的利益。
影响：是世界上现存古代第一部比较完备的成文法典。
古代印度的种姓制度：公元前2500年，印度出现奴隶制小国。
雅利安人侵入印度建立了种姓制度。
按照婆罗门教的说法印度分为：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。
为反对婆罗门教，佛教产生。
公元前6世纪，乔达摩悉达多（释迦穆尼）创立佛教。
因宣扬“众生平等、忍耐服从”公元前3世纪，国王阿育王在位时佛教发展并传播。
海洋文明——欧洲文明（希腊文明）发祥于克里特岛。
雅典和斯巴达是希腊的两个城邦国家。
公元前5世纪，伯利克里当政时雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰。
经过三次希波战争后，希腊衰败。
公元前4世纪后期，亚历山大东征，建立地跨欧亚非三大洲的大帝国。
影响：亚历山大东征给当地人民带来了深重灾难，但客观上也促进了东西方经济文化的交流。
公元前509年，罗马建立共和国。
公元前3世纪至前2世纪罗马同迦太基进行三次布匿战争。
成为地中海霸主。
公元前1世纪，罗马发生严重社会危机——斯巴达克起义（动摇了罗马共和国的统治），公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
2世纪罗马成为地跨欧亚非三大洲的帝国，地中海成为它的内湖。
最初200年，罗马帝国境内局势安定，经济繁荣，海陆畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了罗马帝国与北欧、印度、中国的贸易往来。
（理解谚语：“身在罗马，就像罗马人一样行事”，“条条大路通罗马”）。
罗马扩张产生的影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到他统治的广大地区。
世界历史复习提纲 (上 册)
世界历史（上）复习提纲（一）注意：1、印度的种姓制度在现实生活中对哪个阶层最有利：答案刹帝利2、大河文明和海洋文明的实质一样：都是奴隶制文明3、古代四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古埃及？因为：他们较早由原始社会进入奴隶社会4、古代文明为什么多发生在大河流域？答：①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存；②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
5、《汉谟拉比法典》是世界现存的古代第一部比较完备的成文法典。
目的是维护奴隶主的利益。
（名言：以牙还牙，以眼还眼）6、种姓制度的影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。
7、种姓制度的实质：是等级制度，是雅利安人向奴隶社会过渡中形成的。
特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
第3课：西方文明之源（海洋文明）（古希腊——民主、古罗马——法律）一、希腊文明（爱琴文明发祥于克里特岛）最早出现在公元前2000年，叫爱琴文明（西方文明就发源于古希腊）1、雅典城邦的特点①工商业发达（雅典近海，海上交通便利）②奴隶主民主专政（伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会）③崇尚文化（伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育）2、斯巴达城邦的特点①以农业为主（斯巴达地处内陆）②少数奴隶主贵族专制③崇尚武力，（注重军事训练）补充说明：以上特点“（）”里的内容不用记，主要记住打“”的内容就可以了▲如何评价伯里克利时代高度发展的奴隶主民主政治？积极影响：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响；局限性：它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
三、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年）1. 建立：公元前8世纪，在意大利的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。
世界历史上册提纲
世界历史（上）第一单元人类文明的开端第1课人类的形成一、 人类的出现1、★P.2人类的起源：距今大约三四百万年前的非洲南方古猿。
2、P.2南方古猿属于“正在形成中的人”。
3、直立行走是人类进化过程中具有决定意义的一步。
是否能够制造工具是人和动物的区别。
4、P.3“正在形成中的人”的四个阶段：早期猿人，晚期猿人，早期智人，晚期智人。
4、★P.3世界三大主要人种：（1）出现时间：晚期智人时期（2）名称：黄种人、白种人和黑种人 （3）区分依据：人的体貌特征（4）形成主要原因：人种差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
猿人遗骨化石发现地址之一: 坦桑尼亚奥都威峡谷爪哇人头像 山顶洞人头像二、氏族社会1、P.3人类最初经历的是原始社会2、P.4母系氏族社会及其特点：（1）群婚制（2）只知其母，不知其父（3）妇女主导社会（4）财产共有，生产和分配都以集体为基础3、随着农业和畜牧业的发展，手工业的进步，男子主要从事梨耕农业和畜牧业，在经济中开始占主导地位。
家族长和氏族首领都是男子，男子开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
4、P.4父系氏族社会及其特点：（1）婚姻关系相对固定（2）出现商品生产（3）出现社会分工（4）既知其母，又知其父（5）男子主导社会 5、生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制。
它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、埃及——金字塔的国度1、P.7地理位置：位于非洲东北部的尼罗河流域。
2、★P.7金字塔是埃及法老的陵墓。
3、狮身人面像是埃及文明的标志之一。
二、古巴比伦的汉谟拉比法典1、P.9地理位置：“新月沃地”，亚洲西部的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）2、★P.9汉谟拉比法典（1）制定者：汉谟拉比（2）目的：为维护奴隶主的利益（宣扬“君权神授”）（3）地位：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典（4）石柱上的文字：楔形文字（5）P.13“空中花园”又称“悬苑”，被称为世界七大奇观之一。
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中考历史复习提纲第一单元第一节：文艺复兴一，定义：14~16世纪，借古希腊、古罗马文化来反对神学世界观的思想文化运动。
二，性质：资产阶级思想文化运动。
三，经过1，开始：意大利2，发展：西欧各国四，代表人物1，但丁（意）（1）地位：文艺复兴的先驱者。
（2）代表作：。
（3）评语：中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人（恩格斯语）2，达芬奇（意）（1）地位：意大利最著名的画家。
（2）代表作：（了解艺术风格）（3）评语：历史罕见、多才多艺的文化巨人。
3，莎士比亚（英）（1）地位：文艺复兴时期英国最著名的文学家。
（2）代表作：（举几部）（3）评语：他的作品代表了当时文学的最高成就五，作用：为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础。
第二节：新航路开辟一，原因：商品经济发展和资本主义萌芽。
二，动力：欧洲人追求黄金（财富）三，条件：造船技术、航海技术（指南针应用）、地理知识（地圆学说）进步四，定义：15世纪开始，欧洲各国开始海外探险和侵略扩张的活动。
五，过程：（第9页地图认识）1，哥伦布（1）航行方向（2）方向原因（3）航行目的：寻找通往印度和中国的新航路（4）重大发现：发现美洲新大陆。
（但哥伦布以为是到了印度，所以至今那里还被称为，生活在那里的居民也被称为。
）2，麦哲仑：率船队首次环球航行。
（1）路线：（2）意义（科学）：证实了地圆学说的正确性。
六，评价1，积极意义：使分散的世界各地开始走向联合，促进了世界一体化进程的开始。
2，消极意义：开辟了殖民掠夺和殖民侵略的新时代。
第三节：英国资产阶级革命一，经过1，开始：1640年英国发生了反抗斯图亚特王朝封建专制统治的资产阶级革命2，双方：以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族（资产阶级）3，概况：（1）议会斗争：斗争焦点——限制王权和保障国会权利斗争（2）武装斗争：内战及结果：查理一世被处死，英国成立共和国。
4，结束：光荣革命（1688年）特点：这次政变没有造成流血斗争。
二，成果：1689年通过《权利法案》1，内容：、、。
2，实质3，影响三，意义1，对英国：英国社会的分水岭。
（见课文）2，对欧洲：推动了欧洲资产阶级革命的发展。
马克思认为英国革命是一场欧洲范围的革命第四节：美国独立战争一，开始：1775年，来克星顿枪声。
二，独立：《独立宣言》发表（1776、7、4）（美国独立日）1，内容2，意义、。
三，建军：第二届大陆会议决定成立大陆军，华盛顿为总司令。
四，转折：五，胜利1，事件、2，原因、六，意义1，意义：推翻英国殖民统治，羸得民族和国家的独立，为以后美国发展奠定基础。
2，评价华盛顿（你认为华盛顿最大的贡献是什么？）（思考：华盛顿创造了美国，对吗？）第五节：法国大革命一，开始：巴黎人民攻占巴士底狱（1789、7、14）法国国庆日。
二，纲领：《人权宣言》1，机构：制宪会议2，内容（见课文27页）三，结束：1794年热月政变，结束了雅各宾派统治，四，意义（见29页）1，积极意义2，局限性第六节：拿破仑时代一，上台：1799年拿破仑发动雾月政变，夺取政权二，政策：（一）对内政策：颁布了商法典、民法典和刑法典。
其中最著名的是。
1，目的：为了加强统治。
2，内容：3，意义：4，性质：5，影响：（二）对外政策（战争）1，积极性2，消极性三，失败1，失败标志2，失败原因第一节：工业革命一，开始1，标志：1765年，英国工人哈格里夫斯制造珍妮纺纱机。
2，意义：大大提高纺纱的效率，是真正近代意义的机器。
标志着工业革命的开始。
二，推广1，标志：1783年英国工程师瓦特改良的蒸汽机。
2，意义：利用蒸汽提供的动力带动机器运转，促进工厂发展（不受地域限制），标志人类进入蒸汽时代。
3，运用——交通运输领域（1）事件：英国工程师史蒂芬孙发明了火车（蒸汽机车）陆路交通工具。
（2）意义：铁路发展，扩大活动范围，给人们的生产和生活带来便利。
第二节：古老印度的抗争一，原因：英国的殖民入侵1，机构：东印度公司2，代表人物：克莱武。
3，后果（1）对英国：（2）对印度：二，抗争——土兵起义1，性质：印度反对英国殖民统治的民族大起义（1857~1859年）2，代表人物：章西女王3，主力：土兵。
三，意义：打击英国，显示印度的反抗精神。
第三节：拉美独立运动一，背景：三角贸易（请画出三角贸易的航线图）1，航线图：2，后果：对欧洲对非洲对美洲二，原因：西班牙和葡萄牙的殖民统治三，代表人物：玻利瓦尔1，事迹：领导南美人民横扫西班牙统治2，称号：南美解放者。
（今天的玻利维亚就又以他的命名）第四节：《共产党宣言》发表一，背景（一）阶级条件：英国宪章运动1，定义（内容）：1837年，英国工人提出一个《人民宪章》要求获得选举权，参与国家管理，反对剥削的政治运动。
2，性质：第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。
但缺乏科学理论指导。
3，评价（二）主观条件：马、恩努力1，理论：革命理论研究，即研究如何推翻资本主义，称为科学社会主义。
吸取前人成果2，实践：参与工人运动的实践。
二，标志：1848、2，《共产党宣言》发表。
1，内容、、。
2，意义：标志着三，意义第五节：巴黎公社一，建立：1871年巴黎人民起义推翻资产阶级政府统治。
成立自已的政府，史称巴黎公社。
二，政策三，性质：代表工人阶级利益的政权，是世界无产阶级政权第一次伟大尝试。
四，失败：五月流血周。
五，纪念：《国际歌》发表1，背景：巴黎公社革命失败后，2，人物：欧仁鲍狄埃作词，狄盖特作曲。
3，主旨：歌颂无产阶级的斗争精神。
第三单元第一节：俄国1861年改革一，开始（时间、方式、领导人）二，内容、、三，实质四，评价1，性质2，积极性3，消极性第二节：美国内战一，导火线：林肯当选为总统（成为导火线是因为林肯主张）二，开始：1861、4南方叛乱另成政府。
向北方进攻，林肯政府被应战。
三，战初战况：战初北方政府节节失利。
四，北方措施1，《解放黑人奴隶宣言》发表2，《宅地法》发表五，评价1，性质：美国历史第二次资产阶级革命2，积极性：3，局限性：4，评价林肯5，北方胜利原因、6，对中国启迪第三节：日本明治维新一，背景：封建落后，闭关琐国。
1，内部：幕府专制危机四伏。
2，外部：列强入侵，沦为半殖民地。
（最早入侵日本是）二，定义：三，内容1，政治2，经济3，社会生活四，评价：日本从封建国家变成资本主义国家，实现近代化。
对外摆脱民族危机，取得民族独立，但日本强大后，很快走上对外侵略扩张道路。
五，启迪第四节：第二次工业革命一，背景二，内容（含义）：19世纪70年代电成为一种新能源进入人类生活生产，电力的广泛应用为显著特点引发一场革命，称为第二次工业革命，它包括新能源发明与应用、新交通工具出现、新机器和新产品创制、新通讯手段、等。
三，意义：人类进入电力时代。
四，成就1，核心（特点）：电力的广泛应用（1）人物：爱迪生（发明大王）（2）成就（3）精神2，交通运输领域（主要动力）（1）汽车（发明者与贡献者）（2）飞机（发明者）（3）意义第五节：结盟的狂潮一，表现（一）三国同盟——核心：以德国为核心的德国、奥匈帝国和意大利。
（二）三国协约——核心：以英国为核心的英国、法国和俄国。
二，目的：重新分割世界和殖民地。
三，后果：两大军事政治集团的扩军备战，大大促进世界大战的发生。
第六节：第一次世界大战一，导火线：萨拉热窝事件（巴尔干斗岛成为战前的火药桶）二，作战双方：同盟国与协约国（意大利加入协约国作战）三，战役：凡尔登战役1，号称：凡尔登绞肉机2，原因：战争的残酷性四，评价1，性质：一场帝国主义战争2，后果：给世界人民生命和财产带来巨大灾难。
客观上推动科技发展。
（第一次使用武器）第四单元第一节近代思想一，文艺复兴二，启蒙运动1，背景2，核心3，代表人物：伏尔泰（1）主张：（2）评价三，评价1，性质2，意义（对中国等国家的影响）第二节近代科学一，牛顿1，贡献代表作地位二，达尔文1，贡献代表作意义三，爱因斯坦1，贡献内容2，地位意义第三节近代文学艺术一，托尔斯泰1，身份代表作及主旨2，评价擅长二，凡高1，身份擅长2，代表作及主旨评价三，贝多芬1，身份贡献2，思想名言3，地位2007年中考试题整理版：世界近代史（一）欧美主要国家的社会巨变【内容标准】（1）知道《神曲》，复述达•芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
1、14至16世纪的欧洲是“人和世界被发现”的时代。
“人的发现”是指：A、新航路开辟B、文艺复兴C、英国资产阶级革命D、法国大革命2．为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想、文化基础的是A.资本主义的萌芽B.新航路的开辟C.文艺复兴D.英国资产阶级革命的胜利3．观察新航路开辟的图片，可以得到的正确历史信息是①达•伽马是最早开辟从西方到印度航线的航海家②最早证明地圆学说的航行是麦哲伦船队的航行③新航路开辟后世界开始连成一个整体④新航路开辟后太平洋沿岸的工商业经济迅速发展A. ①②③④B. ①③④C. ①②③D. ②③④4．右图描绘的事件引发了欧洲世界市场扩大，流通商品种类增多，商路贸易中心转移以及人类眼界开阔，这一事件指A．新航路的开辟 B．三角贸易 C．工业革命 D．殖民扩张5．哥伦布发现的“新大陆”，实际上是A．美洲 B．亚洲 C．欧洲 D．非洲6．通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。
与“哥伦布、沟通四大洲、引发殖民掠夺”三个关键词都相关的历史事件是A．新航路开辟 B.文艺复兴C．法国大革命 D．英国资产阶级革命7、如果你要亲历一下1492年哥伦布的那一段航行，应该走的航线是：A、由欧洲出发，南下绕过好望角，到达印度B、由欧洲出发，沿非洲西海岸到达好望角C、由欧洲出发，横渡大西洋，到达美洲D、由欧洲出发，经大西洋绕过美洲最南端，经太平洋到达菲律宾8．从15世纪开始，欧洲人进行了一场大规模的海外探险运动，史称“新航路开辟”，新航路开辟的最重要意义是A．加强了各地的联系，是世界开始形成一个整体B．张扬了人的个性C．哥伦布到达美洲 D．证明了欧洲人敢于冒险9. 欧洲人开辟新航路的直接目的是（） A、学习东方的先进文化B、追求财富的欧洲人想去东方发财C、探索研究，确立自然科学体系D、证明地球是圆的10．【探究历史事件】(9分)15世纪末，葡萄牙和西班牙开始了海上探险，开辟了新航路。
在此之前，明朝的郑和曾率船队七下西洋。
(1)结合右面两幅地图，你认为新航路的开辟产生了哪些积极影响?(3分)(2)在东南亚某一岛屿的一块墓碑上刻着：1521年4月27日，拉普拉普(当地一部落首领)在此击溃西班牙侵略者，击毙其统帅麦哲伦。
同样在东南亚，为了纪念郑和，出现了很多以“三宝”(郑和也称三宝太监)命名的寺庙、港口和城市。