《翻身农奴把歌唱》

<<翻身农奴把歌唱>>赏析

经过对舞蹈鉴赏课的学习，我对舞蹈产生的浓厚的兴趣，并对舞蹈艺术有了一定的了解。

在上舞蹈鉴赏课之前，对于我们这个年龄的人来说，可能接触的更多的是街舞之类比较时尚动感的舞蹈，对民族舞等知之甚少，在课堂上，老师结合视频教学，很生动，从我自身来说，学习到很多关于民族舞蹈的知识。

民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，历来都是各国古典舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。

众所周知，我国是一个多民族国家，拥有着丰富灿烂的艺术文化，少数民族的舞蹈更是反映了少数民族人民的生活与习俗，是艺术殿堂中的瑰宝。在课堂上，老师介绍我们观赏了藏族舞蹈《翻身农奴把歌唱》。这支舞蹈给我留下了十分深刻的印象。《翻身农奴把歌唱》是藏族民歌，再现了西藏人民的新生活和新风雅。舞蹈用藏族舞蹈的弦子、热巴等特色的舞蹈语汇，让我们领略了藏族人民的文化底蕴，历史变迁及民俗风情。藏族是我国一个有着古老历史的民族，在宗教、

绘画、诗歌等艺术领域拥有杰出成就，但在长期的封建农奴制度统治下，藏族人民深受压迫之苦。从舞蹈中我们可以看出，在舞蹈开始之时，演员大多都是弯腰进行表演，似乎预示着被吃人的制度压弯了腰。具有藏族服饰特色的藏袍有两只较长的袖子，长袖在摆动是特别具有美感，似乎寓意着藏族人民在重重压迫之下仍然追求向往着美好的新生活。在舞蹈的中间，随着音乐节奏的转变，灯光也有较阴暗转为明亮，这时演员开始直立起上半身进行舞蹈表演，同时欢欣跳跃的场景让我真真正正感受到了藏族人民得解放，翻身做主人时那种发自肺腑的喜悦之情。

课后，我由于对这支舞蹈产生了浓厚的兴趣，我通过上网查询资料得知，《翻身农奴把歌唱》是纪录片《今日西藏》主题歌，由李堃作词，阎飞作曲，主唱才旦卓玛。表现了藏族人民在中国共产党和毛主席的领导下，和平解放以来发生的巨大变化。才旦卓玛是我的奶奶和父亲十分喜欢的一位演唱家，曾经听爸爸说过一句老百姓对她的评价：“才旦卓玛只要一开口就能听出酥油茶的味道。”浓浓的藏族味道，似乎能把我们带到一望无垠的纯净的青藏高原。西藏是我内心特别向往的地方，美丽的风景，浓厚的艺术气息，淳朴的藏族人民，每年吸引了众多游客前往观光。而舞蹈鉴赏课上欣赏到的舞蹈《翻身农奴把歌唱》更是坚定了我的想法，在假期，我一定要去美丽的青藏高原亲身体验一番。

学习是无止境的，之前的学习忽略了生活中对美好艺术的欣赏，舞蹈鉴赏课再次让我们感受到了艺术的震撼人心的美感。以后的工作学习中，我会以艺术净化内心，去感受生活中的每一份美好！

<<翻身农奴把歌唱>>赏析

通过舞蹈鉴赏课的学习，我开始对舞蹈的一无所知，到现在略知一二，使我对舞蹈产生了浓厚的兴趣。我了解了舞蹈有芭蕾、拉丁、爵士、街舞、钢管、健美操和一些民族舞蹈等类型，通过老师在课堂上的讲解和视频的欣赏，我们又接触了汉唐古典舞等古典舞蹈。老师也向我们解释了芭蕾和汉唐古典舞的不同。芭蕾舞讲究开绷直，有的芭蕾舞演员走路都是外八字的，他们打得很开，绷得很直，给人一种向上拔的感觉。而汉唐古典舞在体态上融合了“拧、倾、圆、含、移、园、靠”的曲线美和“刚健挺拔、含蓄柔韧”的内在气质美。从舞蹈《踏歌》中就可以看出，踏歌的舞蹈形式是踏地为节。联系中国的历史，若不是在盛世汉唐，人们哪有闲情逸致出去踏足歌舞，欢歌笑语。从这个角度上来说，舞蹈是一种形象、优雅地记录了历史文化的美妙艺术，舞蹈就是灵魂的真谛，而且有着强烈的时代烙印。

藏族舞蹈《翻身农奴把歌唱》给我留下了深刻印象。

藏族是一个拥有400多万人口的民族，在这片广阔的区域中，藏族人民创造了悠久的历史文化，同时也创造了丰富多彩的舞蹈艺术。藏族民间舞与本民族的政治、经济、文化艺术的发展有着密切的

联系。过去由于长期受黑暗的奴隶制度的统治是原来的藏族舞情绪低沉，动作紧缩，自从藏族同胞走上了社会主义的康庄大道，使得藏族舞蹈无论是在形式上或表现手法上都有了很大发展。藏族舞蹈的动作与藏族同胞所处的地理位置、穿着打扮有这密切的关系。在高海拔缺氧、山路崎岖的艰辛环境下负重行走，为了省力形成的一顺边的步态——屈伸平步、屈伸靠步、屈伸撩步。藏族人的背水习惯形成了他们塌腰前倾的体态；他们在高原上劳动时，为了减轻负荷形成了膝盖松弛、屈膝颤动的动律；由于牧民生活中需要穿宽大的袍子和厚实的长靴，这样厚重的衣服防碍了小腿以下部位的灵活运动，相对而言，膝关节得以相应的解放，形成了藏族舞蹈所特有的膝关节屈伸动律舞蹈以50年来西藏人民在政府领导下实行民主改革、彻底废除黑暗落后的封建农奴制度、解放百万农奴为题材，以束缚、解放和释放的三段情感结构，表达了西藏农奴内心的真挚情感。从动作上看，舞蹈紧紧抓住藏族舞蹈的风格及动律特点，并在此基础上精心加工、提炼，使其呈现出新气息。舞蹈善于把握动作的“表情”，如在表现农奴被束缚而悲痛的情绪时，演员的动作始终保持收缩状态，但在“解放和释放”段落里，则变得舒展而有力，这预示着光明未来的到来，与之前的黑暗现实形成鲜明对比。作为一个表现情绪的作品，它在长袖的使用上很充分也很巧妙，起到画龙点睛的作用。例如，在渴望自由的段落里，演员将服饰中的长袖瞬间转换为神圣的哈达捧于头顶，表示出对美好生活的企盼和最真挚的祝福。

学习是永无止境的，在以后的生活中，我会加强对舞蹈的学习，拓展自己的兴趣爱好，去更深入的欣赏舞蹈。