地理学业水平考试科目学习方法指导

地理学业水平考试科目学习方法指导
当你开始仔细阅读这篇文章的时候，想必你离最终的学业水平考试也不远了吧。

现在高一的同学想想：离明年4月的学业水平测试还早着呢，到时候突击一下就可以啦。

可不是吗？还有大半年的时间呢。

但是当这几门考试当真来到你面前的时候，你就会觉得自己被逼迫的透不过气来啦！因为你要对付的是4种不同类型的功课，而且每门功课都有3到4本教科书和N本参考书（试卷）。

怎么办呢？现在就谈谈我对地理学业水平考试复习方法的一些思考——它或多或少能给你的复习迎考一定的启发。

一．文理并用，动静结合
请用理科思维学习自然地理（必修一），用文科思维学习人文地理（必修二、必修三）。

地理学科横跨“科学”“人文与社会”两大不同的学习领域，其综合性就决定了三本必修书在内容和学习方法上的不同。

就自然地理部分而言，不管是“测试要求”对知识点的表述，还是平时练习题的出题思路，都侧重于对你们基础地理原理、规律的考察。

大家在备考这一部分时要在理解的基础上多做些习题，重视对解题思路的训练。

你如果对某个知识点有困惑（很多同学的问题通常会出现在“地球运动”“气候”这两个部分），一定要不遗余力、不厌其烦地把这部份弄懂，这样将会达到一劳永逸的结果。

我经常会看到这样的现象，有些同学在必修一考试前几乎不怎么复习仍然可以考高分，但也有同学认真地看了书上每一个字成绩却是平平，究其原因还要归结到是否用了理科的学习方法上。

所以在你学习必修一时，请务必保持思维的活跃，注意对地理理科思维的培养，掌握最基础的原理，这样就算不背诵知识点它也可以在考试时被你（“动态”）推导出来。

就人文地理部分而言，如果沿用必修一的学习方法，那么你很可能会事倍功半。

因为人文地理的知识点涉及人类社会生活的方方面面，而十几岁的你们生活的直接和间接经验是非常有限的，若在答题时仍用“推导”的方法，只会落个“答不到点”或者“答不全”的后果。

所以你在人文地理的备考过程中，请记住在理解的基础上加强记忆是非常重要的。

不妨从现在就开始背诵笔记上的知识点吧！要想在最后一个礼拜突击完成所有人文地理知识点背诵的同学，请尽快取消这样非理性的念头吧！
二．地理高分的秘诀：地图，地图，还是地图
如果要用一个最简单的方法检验你的地理素养，十之八九的老师会拿出一张地图让你判读。

再看看最近几年地理学业水平测试的试[FS:PAGE]卷，几乎没有一道题目是不配图的。

你聪明的，想一想这个现象说明了什么呢？
区域性，是地理学科区别于其他学科的又一大特点。

“没有地图就没有地理学”。

但是很多同学由于各种原因，在备考过程中往往忽视了这一点。

如果不会看地图，不会把地理文字用地图（或者图表、流程图等）来表示，那么你在学业水平考试中是很难取得好成绩的。

请你粗略地翻一下手边三本必修书，有哪一章节没有涉及到地图？比方说，“地球运动”部分就有各种变化形式的“日照图”；“气候”部分有表示不同气候类型的“气温折线图和降水柱状图”“玫瑰风频图”……人文部分也有诸如“人口金字塔图”“城市地域空间结构模式图”……所以，我的建议是：请你在看书的同时看图，将地理知识逐一在地图上查找、落实并熟记。

三．地理学习的误区，你有吗？
1. 参考书多于三本
平时我们已经统一订购了诸如“同步导学”“冲A行动”这样的练习册，你在课后自己再掏钱买一本习题集，作为老师我很感动。

但是，当我在课后看到你有第二本第三本“红宝书”的时候，我很焦虑。

我担心你在盲目地做题中，忽略了对知识点的梳理和内化；我担心你被某些参考书“误导”盲目地扩大了复习的广度和深度而浪费了宝贵的时间；我担心你成为一个只会机械重复不会总结思考的人。

所以，请记住：参考书多于三本-—过犹不及。

2. 纠结于某个知识点不能自拔
此现象有一个较生动的叫法——“钻牛角尖”。

如果你在平时，为了一个知识点而冥思苦想，我很认同你这种钻研的精神，请火速与你的任课老师联系他们会帮助你。

但是如果马上要考试了，你还为了某个知识点而烦恼，我觉得没有必要。

为了一个知识点而放弃了对其他知识点的复习和巩固，不是捡了芝麻丢了西瓜吗？而且还人为的自制了紧张的备考气氛。

请记住：纠结于某个知识点不能自拔——这种行为在考前一个月叫“认真”；考前一天叫“犯不着”。

3. 有很多很多问题。

我曾经不止一次遇到过这样的同学：平时经常来问问题，甚至放弃了课间休息和午休时间，但他的N个问题，其实都是同一类型的问题！也就是说，仅隔了几天他就把我之前口传面授的知识点又忘了。

在这样的同学面前，我觉得自己很为难。

[FS:PAGE]; “学贵有疑”固然不错，但请不要原地踏步啊！
请记住：比多问问题更重要的是：多思考。