九年级化学全册 第四节 元素教案 (2012新版)鲁教版

第四节元素

主备人备课组成员审核

学期第课时本单元（章）第课时授课日期

课题物质组成的表示课型新授

目标知识与技能：1、了解元素概念，学会用元素描述物质的宏观组成2、通过对纯净物和元素的分类，学习分类的方法3、学会正确书写元素符号，记住一些常见元素

符号4、认识元素周期表

过程与方法：学生的自主学习与相互合作相结合，提高学生的化学科学素养。

情感态度价值观：物质是客观存在的，通过对元素的认识培养学生实事求是的科学态度。

重点1、了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成，用微粒描述物质的微观构成

2、通过对纯净物和元素的分类，

3、学会正确书写元素符号，记住一些常见的元素符号

难点1、体会分类的思想，学习分类的方法

2、学会正确书写元素符号，记住一些常见的元素符号

教具准备复备

自学导航1、元素、元素符号？

2、物质分类：单质与化合物？

3、元素周期表？

学习过程一、元素与元素符号

1、元素：质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称

地壳中前五位元素：

氧、硅、铝、铁、钙

2、元素符号

第一字母大写，第二字母小写

学习过程

一种元素

意义：一个原子

一种物质

二、单质与化合物

单质：氧气、氢气等

物质

化合物：水、二氧化碳、氯化钠等三、元素周期表

1、原子序数

2、族、周期

3、元素分类与汉字命名

达标检测