学校肠道传染病防治知识ppt课件

到学校（托幼机构）领导的传染病疫情报告制度，明确具体的 疫情报告人、报告内容、流程和时限。
学校疫情报告人：学校必须从在编人员中明确一名学校疫情报告人。 疫情报告人应了解传染病防控相关知识，优先考虑由专（兼）职卫 生保健人员（如校医或保健教师）担任。
职责：主要在校长的领导下负责全校传染病疫情和疑似传染病疫情 及突发公共卫生事件的上报工作，不得瞒报、缓报、漏报、谎报； 协助本校建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及 报告相关工作制度及工作流程；负责指导各班实施晨（午）检、因 病缺勤原因的排查、发生传染病班级的消毒处理等工作。
健教师）负责指导和汇总全校结果。周一至周五每日早自 习或第一节课前为晨检时间（大约用时5-10分钟），下午 第一节课前为午检时间。
询问法：缺勤学生（1. 昨晚是否发烧？是否测量体温， 多少度？今早是否测体温，多少度？2. 有无恶心、呕吐， 肚子痛、拉肚子等症状？3. 去医院看病了吗？医生告诉您 得了什么病？）
观察法：1. 精神面貌。2. 对疑似患病的学生可摸摸额 头，如感觉发烧及时送到校医室、由校医（保健教师）处 置。3. 询问时反映有腹痛、腹泻、恶心、头痛等症状的， 发现问题或疑问及时将学生送到校医室或卫生室。
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（四）登记：班主任使用统一印制的《中小学校
晨
晨午检记录表》一日一报，只填写患病学生信
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肠道传染病是如何发生和传播的
任何传染病的流行都要经过三个环节：传 染源、传播途径和易感人群。
对于肠道传染病，传染源主要是受感染的 病人或动物；传播途径大多为粪－口传播， 有经食物传播、经水传播、经生活接触传 播、经虫媒传播等多种；多数人群普遍易 感，尤其儿童和老年人容易发病。
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夏秋季人们的食欲减退，营养吸收减少，出汗多， 水和盐份丢失增高，居室内外环境温差增大，容易 着凉等造成了机体免疫力下降。
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肠道传染病的感染因素
肠道传染病的病原体都是经口而入，主要 是不注意饮食、饮水卫生；
吃了腐败变质的食物； 吃了被苍蝇爬过的东西；
吃了没洗净的瓜果； 喝了生水。
在日常生活接触中，通过污染的手、食具、 用具等引起的肠道传染病也很常见。
为更好地保护全校师生身体健康，降低肠 道传染病的发生，全校师生员工要做好以 下预防措施：
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预防肠道传染病要点一
管好饮食 饭前便后要洗手； 不吃苍蝇叮爬过的食物； 不暴饮暴食； 不吃腐败变质的食物； 餐具、食物要防蝇；餐具要煮沸消毒； 生熟刀板要分开； 生食瓜果要洗涤消毒；
杜绝生吃水产品； 隔夜饭菜和买回来的熟食要重新煮沸；
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肠道传染病共同的临床表现
大多数肠道传染病发病会有恶心、呕吐、 腹痛、腹泻、食欲不振等胃肠道症状，有 些伴有发热、头痛、肢体疼痛、全身中毒 症状，若治疗不及时，可引起严重的并发 症，甚至导致死亡。
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怎样预防肠道传染病暴发
要加强肠道传染病管理。对传染病要做到 早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治 疗，防止传染源扩散蔓延。
学校肠道传染病防治知识
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什么是肠道传染病
肠道传染病是指病原体经口侵入肠道，临床 上以消化道症状为主的一类疾病。包括细菌性痢 疾、伤寒、副伤寒、霍乱、甲型肝炎、细菌性食 物中毒等。
在肠道传染病病人的粪便（有的包括尿液）和 呕吐物中，携有大量病原体。病原体通过病人的 排泄物排出体外，污染水、食物及手，或通过苍 蝇等媒介传染给健康人，使健康人得病。临床症 状主要表现为呕吐、腹痛、腹泻、发热等，有的 还可引起并发症，严重的会造成死亡。
班级疫情报告人向学校疫情报告 人的内容
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预防肠道传染病要点二
管好水源 井水和自来水要按规定消毒；不喝生水； 不到被污染的河、塘水中取水、洗澡；
不在河边洗刷肠道传染病人的衣服、用具和便桶；
防止粪便、农药、脏水污染水源； 使用河水的地方，应划分饮水段和用水段。
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预防肠道传染病要点三ຫໍສະໝຸດ 管好粪便 粪便要进行无害化处理；不施鲜肥； 病人的呕吐物和排泄物未经消毒，不得乱倒。
班级疫情报告人：班主任或生活老师为各班班级疫情报告责任人.
职责：负责实施班级晨（午）检，收集本班学生中健康状况、传染 病发病情况并向学校疫情报告人报告；协助学校疫情报告人进行病 因排查和病情跟踪；发生疫情时负责督促本班课间通风，协助学校 做好消毒、隔离等工作。
义务报告人：全体师生。
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疫 情
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预防肠道传染病要点四
消灭苍蝇
保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳 生地；
采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。
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预防肠道传染病要点五
及时报告 发现肠道传染病病人，须立即去医院隔离
治疗，并报告当地疾病预防控制部门。
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肠道传染病疫情发现和报告
一、晨检
（一）因病缺勤学生的症状发生情况和就诊信息。
（二）出勤学生健康状况。主要了解有无恶心、呕
吐、腹泻、腹痛、食欲不振、发热、头痛、肢
体疼痛等症状发生。其中部分症状的定义明确 如下：
（1）发热：腋下体温≥37.5℃；
（2）腹泻：每日排便3次以上（不含3次）；
（3）呕吐：胃内容物反入食道，经口吐出的一种反 射性动作；
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（三）晨检方法：以班级为单位，由班主任实施，校医（保
这些疾病发病急、传播快、传染性强、危害性 大、及易引起暴发性流行。以夏秋季节高发。
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肠道传染病的感染因素
为什么肠道传染病在夏秋季节高发呢？
夏秋季高温潮湿的气候，很适合苍蝇和细菌的繁殖 生长；
食物容易腐败变质，引起急性中毒； 雨水充足，易污染水源，造成疾病的水源性传播；
夏秋季人们喜爱生食瓜果，如洗涤消毒不彻底易患 肠道传染病；
息，记录表最迟于当日下午第二节课交学校疫
情报告人。传染病流行季节或当地发生传染病
暴发疫情时，无病例也要实行“零”报告。
检
（五）审核汇总：疫情报告人统计收集汇总审
核（记录不清及时询问填清），校医于每周最
后一天对全校晨午检结果进行汇总和整理，并
填写《晨午检信息周汇总表》。
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二、报告：学校应建立健全由学生到教师、到学校疫情报告人、