齐文化历史人物课程纲要

《齐国历史人物》课程纲要

辅导教师：宋方园

一、课程目标

临淄是齐国故都，是齐文化的发源地，有着悠久的文化历史和深厚的文化底蕴。开设《齐国历史人物》这门课程，让学生在学习历史人物故事中，感受齐文化的魅力。

1.了解古代齐国的缔造者以及继承者们的故事，感受他们身上特殊的人格魅力，

2.了解他们对当时以及后世政治、经济、文化等方面的影响。

3.培养学生对齐文化的兴趣，在一定程度上提高学生的齐文化素养。

二、教学内容

教学内容主要以对齐国的发展有重大影响的历史人物为主。从齐国的缔造者姜尚——姜太公讲起，把神话故事中的姜子牙还原到历史当中，还有著名的管仲、齐桓公、晏婴、孙武、孙膑、邹衍等，让学生对这些齐国文化的创造者都有一定的了解。同时，课程在遵循历史的基础上，也会穿插一些神话传说、名胜古迹、影视资料等，激发学生的学习兴趣。

三、教学实施

充分利用多媒体教学。利用多媒体的视听优势，提高学生的学习兴趣。同时，注重课堂的合作与互动，根据历史人物故事的特点，改编成课本剧、话剧等形式，让学生积极参与到课堂中来，充分调动学生学习齐国历史人物的积极性，在活动中体会人物性格和人物的品质。

四、具体安排

1.齐文化简介以及齐国缔造者姜尚（2课时）

学生初步了解齐国疆界的变化、当时历史背景以及文化的演变，了解齐国有哪些历史名人，重点讲述齐国缔造者姜尚的故事。

2.齐桓公和管仲（3课时）

齐桓公（？－前643年10月7日）春秋时代齐国第十五位国君，姜姓，名小白。齐僖公的儿子、齐襄公的弟弟。桓公任管仲为相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，齐国逐渐强盛。齐桓公和管仲是历史上有名的君臣，他们之间的故事非常的传奇，他们的存在对于齐国立足称霸意义重大，所以把他们放在一起讲，让学生体会君臣之道、齐桓公的大度谋略以及管仲的雄才大略和不拘小节。

3.晏婴（3课时）

晏婴（前578－前500），字平仲，又称晏子，汉族，夷维（今山东高密）人。春秋

后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴是齐国上大夫晏弱之子。以生活节俭，谦恭下士著称。据说晏婴身材不高，其貌不扬。学习晏婴的《晏子使楚》、《二桃杀三士》等故事，了解晏婴的品行。

4．孙武（2课时）

孙武（约公元前545－前470），汉族，东周齐国乐安（今山东惠民）人，是春秋时期吴国将领。著名军事家、政治家。曾率领吴国军队大破楚国军队，占领了楚的国都郢城，几灭亡楚国。其著有巨作《孙子兵法》十三篇，为后世兵法家所推崇，被誉为“兵学圣典”，置于《武经七书》之首，被译为英文、法文、德文、日文，成为国际间最著名的兵学典范之书。今日在山东、江苏苏州等地，尚有祀奉孙武的庙宇，多谓之兵圣庙。

5．孙膑（2课时）

孙膑出生于阿、鄄之间（今山东省阳谷县阿城镇、菏泽市鄄城县北一带），是孙武的后代。孙膑曾与庞涓为同窗，因受庞涓迫害遭受膑刑，身体残疾，后在齐国使者的帮助下投奔齐国，被齐威王任命为军师，辅佐齐国大将田忌两次击败庞涓，取得了桂陵之战和马陵之战的胜利，奠定了齐国的霸业。明末清初有以孙膑、庞涓生平为原型的历史小说《孙庞斗志演义》，使孙庞斗智的故事广为流传。唐德宗时将孙膑等历史上六十四位武功卓著的名将供奉于武成王庙内，被称为武成王庙六十四将。宋徽宗时追尊孙膑为武清伯，位列宋武庙七十二将之一。

6．邹衍（2课时）

邹衍是中国战国时期阴阳家学派创始者与代表人物，五行学说创始人，战国末期齐国人。生卒年不详，据推断大约生于公元前324年，死于公元前250年，活了70余岁。相传墓地在今山东省章丘市相公庄镇郝庄村。主要学说是五行学说、“五德终始说”和“大九州说”，又是稷下学宫著名学者，因他“尽言天事”，当时人们称他“谈天衍”，又称邹子。他活动的时代后于孟子，与公孙龙、鲁仲连是同时代人。

7.总结人物及对齐国政治经济文化的影响（1课时）

学生对所学齐国历史人物进行总结分类，师生共同研究这些人物对齐国历史的影响。

五、课程评价

采取平时考察和学期末考核相结合的方法。在平时教学中，以学生在课堂上的表现为参考依据，期末考核，让学生参与活动并进行自我评价和相互评价。