美术教师职业规划

美术教师职业规划

从教几年来，思索之并没有什么大的收获与作为。刚毕业时的那种豪迈与雄心斗志也已荡然无存，身为惭愧。想起刚入校时，那种朝气蓬勃青春洋溢的状态满腔热血要投入教育事业中的激情······现今只能回味。从高楼林立的大学，到充满乡土气息的农村学校，我佩服自己，坦然接受。

进入学校后才发觉，教育现状吧我们这一学科边缘化（因之前观念里并没有什么主副学科之分）。从失落到被同化，致使自己有些迷茫了。从现今起，我要正视我自己，新的环境里，重塑自己的责任与信心。建构自己的教学结构模式，体现自己的价值。根据现状，我制定以下职业规划目标，在此基础上不断延伸。

一、学会做人，——这也是我终生要学的事。

不忘初心，方得始终。保持一颗纯正、真诚的心。严以律己、宽以待人、不争、不妒不忌、不诽不谤、不卑不亢，坦然做事，无愧于心，团结同事，互帮互助，共同成长。

二、备好课。努力把每一堂课都上成优质课，树立“我很重要”的观念。

三、术业有专攻。专业是根本，把绘画作为第一要义，吧素描、速写、工笔捡起来，利用业余时间，临摹美术作品，扎实自己的基本功。

四、学习一项新的技能，版画或是陶艺。

五、慢读，品读文学作品。

（1）每期读者必读，外选读其他期刊辅读。

（2）文学作品，一年至少十本，做到精读品读，不能囫囵吞枣，快速翻阅。

六、练字

七、博读经典国粹。

闲暇时，翻看黄帝内经，理解释义。三年内尽量读懂，这是修身养性的长久学习之道，坚持贯彻一生。

八、在教育心理学方面有一定的造诣。

一年内，读三本心理学专著。像《梦的解析》、《拖延心理学》、<心理学与生活》、《乌合之众》等。教育学专著必读《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》、《陶行知教育名篇》。

我知道自己存在很多不足，“路慢慢去修远兮，吾将上下而求索”。我认为通过阅读，才能塑造自己的灵魂，开拓自己的视野，扩大自己的格局，扎实的基本功是教育必备的专业素养，只有过硬的扎实的专业技能，在课堂上才能游刃有余，使自己立于不败之地。练习书法，才能养成好性格，遇事不急，遇乱不躁，形成

稳重、坦然的处事风格。培养兴趣爱好，才能使自己丰盈。在今后的工作道路上，我将全力以赴，发挥自己的力量，努力做个小太阳，温暖自己，照亮别人，成为佼佼者，成为教师队伍中的中坚力量。

泰戈尔说：“教育的终极目标是培养学生面对一丛野花而怦然心动的情怀。”这也是我从事教育工作的宗旨与理念，我并将始终贯彻下去。我要爱学生，也让学生的心中充满爱。