决定孩子一生的不是高考而是初二
初中八年级下册(初二第二学期)语文15 我一生中的重要抉择
15我一生中的重要抉择01积累运用1．给加着重号的字注音，根据注音写出相应的词语。
(1)我认为把纷纷扬扬飘落的雪花比拟为在空中飘舞的柳絮非常贴切．．(tiē qiè)。
(2)你可以不让他参加颁奖典礼，但不能剥削．．(bō xuē)他享受劳动成果的快乐。
(3)事实已经摆在眼前，如果你继续狡辩(jiǎo biàn)，只会让大家对你更失望。
(4)对后进生一定要满腔热情，不要让他们自甘堕落(duò luò)。
2．下列句中加点成语使用不正确的一项是(D)A．一个人不可能都是优点而没有缺点，但优点应该多．多益善．．．。
B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理．．．．。
C．他平易近人．．．．，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。
D．对于孩子的毛病，他总是不以为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
3．下列句子中没有语病的一项是(B)A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。
B．北京大学写给2020年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。
C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
(解析：A项成分残缺，应在“收缩”后加“的过程”；C项语序不当，应将“推广”“宣传”的位置互换；D项结构混乱，应将“购置了”改为“购置的”。
)4．给下列句子排序，最合理的一项是(D)①只要付出一个汉堡的钱，便可以得到一个作者在那段岁月所有的心思与时间。
②就算读到后来，看天还是天，看水还是水，但我们却可以构建不一样的精神世界。
③读书和旅行一样，是灵魂在别处的一次对话。
④如何拿智商来作乐？读书便是世界上门槛最低的高贵举动。
高中十佳学生演讲稿5篇
高中十佳学生演讲稿5篇高中十佳学生演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好!我是来自初二五班的~~~。
能参加这次竞选活动我非常高兴。
我想，我能得到这个机会，不只是我自身的努力，更重要的是老师您的辛勤指导。
在此，请允许我真诚的对您说一声：老师，谢谢您!我热爱生活，热爱学习，从不把学习当成一件苦差事，无论是哪一门科目，我都乐在其中。
学习中有了困难，从不会压垮我，我会从失败中吸取教训，在哪儿跌倒在哪儿爬起来。
记得有一次，初二的一次地理考试中，我竟得了“c”!我非常伤心，但我并没有气馁，而是认真分析了考试失利的原因，从此，我下了狠劲儿学习地理，终于，在以后的几次测验中，我都得了90分以上，我非常高兴，学习起来更加带劲了。
当然，学习中有了成功，我也从不骄傲，我会从成功中汲取经验，从不会沉醉于喜悦之中而一蹶不振。
学习是一个非常好的历练过程，在学习中，我汲取了许多宝贵的财富。
学习中，我每次总是给自己定一个小小的目标，并朝着这个目标不断努力，一旦到达一个目标，又会朝着下一个目标迈进。
就这样，一步一个脚印，踏踏实实的走下去，最终取得了今天的优异成绩。
在我的印象里，还有一件事比较深。
五一放假期间，舅舅一家要去南山玩，顺便带着我，这对我来说是一个多么大的诱-惑啊，我已经好久都没有出去旅游了，而且，妈妈也鼓励我去去转一转，玩一玩。
可是，面对就要期中考试的局面，我终于决定放弃这次机会，而是在家好好的复习功课。
当舅舅从南山回来的时候，兴高采烈地说着这一路有趣的事，我虽然非常羡慕，但我也不后悔，因为利用这些时间，我在家一把所有的学科都认认真真的看了一遍。
最终，在期中考试中，我取得了班里第一名的成绩。
我刻苦学习。
上课时我认真听讲，下课后主动请教老师或同学不懂的问题，放学后认真完成老师布置的作业，并复习学过的知识，预习新课。
我的努力并没有白费，期中考试时我的学习成绩各科都得了“a”;每次考试，成绩在班级里总是名列前茅。
但我绝不是一个“书呆子”，只知道“啃”书。
各年级的重要性
一年级的重要性万丈高楼平地起，一年级是起始阶段，它的基础很重要，对于学生而言，不在于掌握了多少知识，而是尽快使他们养成良好的学习习惯，为以后的学习打下坚实的基础。
一年级的孩子，是从幼儿园的小朋友变成小学生，这是人生的第一个转变。
他从一个无拘无束的孩子，突然变成一个学校里要守纪律的小学生，这是个转变。
就这阶段时间最需要的是什么呢？是爸爸妈妈的耐心。
人生最重要的是养成好习惯，而这些最重要的习惯都是一年级养成的！所以这段时间千万不能着急，要帮孩子养成好习惯.养成好习惯的方法是什么呢，不要训责，只是告诉他怎样做。
比如一年级的孩子要怎样坐，坐在那儿一定要坐得腰很直，然后坐有坐相、站有站相、写有写相，这些全都是一年级培养的。
二年级的重要性很多家长认为，“孩子在二年级所学的知识是小学学习中分量较轻的，这时候应该让孩子拥有自由的空间，等到关键时刻再抓一把也不迟。
”但是到了三年级就会有不少家长感叹，孩子的很多或好或不好的行为习惯已经养成，很多时候已经不再听家长的话了，这时候再下决心要紧跟孩子，往往付出的是比别人多很多倍的努力，还不见得有效。
如此看来，能够让家长的努力产生事半功倍之效果的也就是二年级这个阶段了。
相信不论是在生活还是学习中，我们都应该能时刻感觉到孩子对父母的依赖，孩子很听父母的话，觉得父母说的就是真理，所以尤其是在生活中行为习惯养成方面，父母所扮演的角色极其重要，需小心地言传身教。
三年级的重要性小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。
三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级。
孩子进入三年级，孩子的一切都有较大变化，三年级课程似乎一下子变得难了，语文、数学等各门学科有了许多新的要求。
同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。
处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。
2024年班级班风班训口号
7、明天的成功是今天迈出的每一步。
8、三年载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。
9、1305团结青湖，1305必胜青湖。
10、新学期，齐律动――让我们一起追求成功；
11、展现自我，争创新高，奋发拼搏，勇于开拓。
12、九四九四，青春似火，奋勇拼搏，超越自我。
24、嫉妒一个人就是承认他比你强。
25、此刻决定未来，知识改变命运。
26、骏马是跑出来的，学习是拼出来的。
27、几年同学，感情胜过亲兄弟；数载同窗，友谊堪比手足情。
28、居清雅之家，留文明之风。
29、犯其至难，图其至远！
30、低碳环保齐参与，携手共创德智育。
31、扬帆把舵，奋勇拼搏，强弩在弦，问鼎天下。
17、正直勤奋，团结创新；自强不息，勇往直前。
18、挑战无极限，我能行！
19、命运由我作主，青春任我遨游。
20、阳光总在风雨后，爱拼才能赢。
21、让过程变得美丽，让结果变得灿烂。
22、览先哲思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股希望无愧我心。
23、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
10．健康、活力、团结、拼搏
11．不比智力比努力，不比起步比进步
12．勤奋好学，诚实守信。
13．文明礼貌记心里，同学之间互关爱。
14．勤学向上，团结进取
15．自信自立我自强，求实创新我最棒!
16．积极人生，全力以赴
17．宁静致远，厚积薄发
18．遵规守纪，勤奋好学，互帮互助，团结一心
19．正直向上 ，热于求知
20．要站就站排头，要争就争一流！
21．创最好班级，做最好自己
22．团结，惜时，拼搏，有为!
学习今说高考作文800字(10篇)
学习今说高考作文800字(10篇)学习今说高考作文800字1人生在勤，不索何获。
人如果不学习，那生命就会像荒凉的戈壁，没有希望。
我想，在这个飞速发展的二十一世纪里，中小学生的主线任务便是学习。
那么，在学习中，我们又应当做些什么呢?我觉得，制订学习计划是至关重要的。
在任务繁重的初中三年，我们不能无规划的学习，要制定合理的学习计划，这样才能达到高效的学习成果。
比如，有些同学在临近考试的前几天才开始复习。
这样对于他们来说就像是增添了压力，有时会适得其反。
而对于有明确规划的同学来讲，在老师讲课之后便会复习。
这样，既轻松又高效。
这难道不是我们所需要的吗?当然，并不是制订了计划就能取得好成绩的。
如果你不勤奋，那么，再好的计划也只是海市蜃楼的幻影，可望不可及。
到头来也只是竹篮打水一场空。
制订了学习计划就要认真执行，执行计划的必备条件便是勤奋。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤奋的人总会比懒惰的人先尝到胜利的甘甜。
对于一些惰性高的同学们来说，勤奋只是一个普通的名词。
而对于那些热爱学习的同学来说，勤奋便是他们成功的法宝。
但是，勤奋一定会有所回报吗?有一些同学，起早贪黑，每天只有不到十小时的睡眠。
他们可谓是为了学习而“奋不顾身”，但是，所得的回报却不明显。
这又是为什么呢?当他们在苦学时，忘记了劳逸结合，到课堂上，便困的很，自然也听不进老师讲的话。
这就是有些同学勤奋却没有明显回报的原因。
紧张也许是同学们普遍存在的一个问题。
在考场上，有的同学为了一道题而抓耳挠腮，这是很浪费时间的。
我们知道，浪费时间就等于浪费生命。
所以，我们不要为难题而纠结，先把会做的题目做了，在回过头来看难题。
这样，考试的正确率也会有所提高。
拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。
我们应该为学习感到快乐，这样我们就会尝到成功的滋味，得到丰满的收获。
学习今说高考作文800字2青天难得头难抬，行人无奈口罩戴。
遍地雾霾向何处?生态环境遭破坏。
2024年班级特色口号
2024班级特色口号2024班级特色口号11.精研博学，笃行仁德。
2.成功垂青奋斗之人。
3.播种劳动，收获成功。
4.我自律我自信，不放弃能成功5.强班强校，校荣我荣6.用勤劳坚持，换春华秋实7.顽强拼搏，勇夺第一。
8.但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
9.勤奋求学，熬墨蓄势。
10.既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
11.体验成长过程，享受生命快乐12.让世界因我而精彩13.勤奋铸就辉煌。
14.己所不欲，勿施于人15.强身健体，立志成材。
16.学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。
17.深思乐学，团结进取18.文学来自勤奋，高分源自拼搏。
19.今天的努力，明天的实力。
20.勤学守纪，踏实严谨2024班级特色口号21、学会感谢，感谢让你变成坚强的人；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光。
2、二五二五，永不服输！李宁峻。
3、看我x班，风林火山。
谁敢犯我，必被全歼！4、洒过泪，流过汗，坚韧造，王者风。
5、敢拼搏，不服输，成霸气，我成功！6、学习再学习，创新再创新。
7、同心、同行、同乐，结伴成长！8、高一2班：青春飞扬，拚搏自强，人生豪迈，打造辉煌。
9、十六十六、一枝独秀、快乐拼搏、笑到最后。
10、鹰隼试翼，展翅云间，唯我十班，傲然擎天。
11、十七十七，团结一心，乘风起航，十七飞扬。
12、初一7班，非同一般；自强不息，勇夺第一；驰骋赛场，看我7班。
13、我们自信，班级出色，我们拼搏，班级成功；14、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创五中佳绩。
15、天道酬勤！准备好自己，在需要的时候上升到豪迈的高度。
16、刻苦学习，自立自强，蟾宫折桂，舍我其谁。
17、激情舞动，青春永驻，看我十五，气势如虎。
18、自重自负，发奋图强。
19、热爱祖国，报效祖国。
升旗仪式集合迅速，静听沉思，用实际行动捍卫国旗尊严。
证明你是一个有民族自豪感的人。
20、兴趣学习，简单生活；各有所长，取长补短。
21、高一十班，团结一致；自强自律，学有潜力。
【决定孩子一生的是高二】决定孩子一生的不是高考 而是四五年级和初二!
【决定孩子一生的是高二】决定孩子一生的不是高考而是四五年级和初二！家长们都很关注孩子的小升初、中考、高考，认为这些才是对孩子一生至关重要的节点。
但实际上，孩子这些大考中的表现却是在这两个阶段中定型的，那就是孩子四五年级和初二的时候。
为什么这么说呢？赶紧往下看吧~1第一个阶段：四五年级相信很多家长都听说过这么一句话：“四五年级是道坎儿。
”但它的重要性却常常被家长忽视，这个阶段孩子的很多变化处理不好，都会产生严重的后果。
很多孩子在初中暴露出的问题都和这个阶段埋下的隐患有关。
为什么这么说呢？四五年级是孩子情感、情绪的突发期孩子一般在10岁左右自我意识开始崛起，他们强烈需要父母的的尊重，需要父母把他们当作大孩子。
但很多父母不了解孩子这一心理，仍把孩子当小孩子看待，因此这一时期的孩子，常常因为得不到父母的尊重和理解，而故意与父母作对。
父母们不要认为孩子故意与你作对，只是单纯的不听话行为，其实背后隐藏着孩子渴望你理解、渴望你尊重的深层原因。
自我意识正处在形成期，他们对事物有了自己的观点和看法，并且总是固执地认为自己才是对的。
但由于生活和社会经验的不足，孩子的观点和看法往往是不全面的，或是错误的，因此，理想与现实的差距也会让孩子的情绪、情感发生很大的变化。
孩子会出现“烦死了”、“好烦呀”之类的话语，而且这类话语的数量会一直上升。
就像很多孩子在作文里说出了他们的心里话：一个孩子说：“妈妈让我穿的衣服总是我不喜欢的；我喜欢长发，妈妈却让我剪成短发……妈妈这都是不尊重我的表现。
”另一个同学说：“爸爸妈妈不让我和同学玩，不让我读我喜欢的那些课外书。
他们好像永远都不相信我。
”其实，孩子的烦恼并不仅仅是针对玩具、衣服、发型，或者是课外读物，他们需要的是父母的理解和尊重。
当孩子真正的到理解和尊重之后，他的一切消极、叛逆的情绪都会消失。
正处于情感的突变期，他们容易生气、发火，但他们也容易感动。
与送给他们昂贵的礼物相比，父母的理解和尊重更能让他们感动。
写给儿子的家书精选7篇
写给儿子的家书精选7篇写给儿子的家书（篇1）儿子：爸爸看了你给我写的信，一种愧疚感油然而生，你给爸爸提出的几点缺点我都接受，同时我一定会尽力去改正自己的缺点，做一位合格的父亲。
我会尽快戒掉抽烟的习惯，起码不在家里或和你在一起的时候抽烟，同时我会尽可能多抽出时间来陪你，少看电视，陪你写作业，陪你读书，陪你学单簧管，陪你锻炼身体，陪你做游戏，做你的朋友。
爸爸也意识到自己的懒惰，在家的时候多帮妈妈做一些家务，减轻妈妈的家庭负担。
延延，爸爸妈妈知道你是一个非常有主见的孩子，也是一个优缺点分明的孩子，爸爸妈妈会给你足够的空间，尽可能的提供条件发挥你的长处，给你一片更广阔的天空，爸爸妈妈以后也会改变对你的谈话方式，不再命令你做不愿意做的事情，希望儿子能够理解爸爸妈妈的苦心，爸爸妈妈希望你能够正确意识到你的缺点，希望你快乐健康成长，儿子，让我们共同努力吧，相信我们会做得更好、更出色!爸爸__月__日写给儿子的家书（篇2）亲爱的儿子：你好!首先祝你从今天起就步入成人的殿堂!我和你父亲已经携手度过了二十年，却不知用什麽来为你庆祝。
是的，我们今天什麽都不缺，特别是你，我的孩子，从你一出生迎接你的就是一个花花绿绿的世界，不曾有过贫穷，不曾有过饥饿，不曾有过动乱。
而你的父辈、你的祖辈曾祖辈呢?经历过一个个单调黯然的岁月，却顽强的生活着，并最终换来今天的幸福。
今天，我们不能再让你重回那段岁月，不能强加给你苦难，但是希望你能接受我们的礼物——那段你父母的`记忆。
希望你明白三十年前，三十年后，懂得风雨，懂得感恩。
三十年前，你父亲十一岁，我十二岁。
你父亲星期天要到生产队放羊。
一边放羊，一边按着干瘪的肚子。
还再为能从队里多挣几个工分、多换回几斤麦子、多吃上几口你奶奶蒸的黄的发黑、放的发硬的窝窝头而欢喜。
十二岁时，你父亲上初中，离家数十里地，天不亮就摸黑上路。
带的煎饼是一个星期的伙食，到学校用绳子吊起来，就这样老鼠依旧会咬了，但咬了的要吃，不吃就要挨饿。
初中毕业生的毕业寄语(13篇)
初中毕业生的毕业寄语(13篇)初中毕业生的毕业寄语(13篇)初中毕业生的毕业寄语1 1、对任何热爱的事物都要全力以赴包括喜欢自己。
2、愿你如愿遇到生命中的缘分，不早也不晚，不急也不缓。
3、秋天也很好，桂花会开，空气会香甜，我们会变好，一切充满希望，温顺又热烈4、成功的人总是用心考虑每一处细节，考虑将来开展的每一个环节，力求做到万无一失。
5、从群山中来，回群山中去，或者再去另一片群山中，愿前路光明。
将来可期。
6、因为没人记得住第二名所以我要努力去当第一！7、对待过去不要过度追悔，失去的都是永远。
活在当下，是回首过去，展望将来后的领悟。
8、般情况下，不想三年以后的事，只想如今的事。
〔如今有成就，以后才能更辉煌〕9、回首过去，没有懊悔没做的事情；展望将来，没有非做不可的事情。
这是我理解的解脱。
10、将来的成就是自己给的，追加的只不过是别人对你的看法，而真正懂得确是自己，只有相信自己，才能有一个好的将来。
11、花儿虽不能选择生长的地方，但它可以选择美丽。
过去的一切，我们不能改变，就让它过去，我们唯有把握好如今，用行动期盼我们的将来。
12、低碳环保齐倡导，绿色地球来拥抱。
节水节电节能，低碳生活我构造。
跑冒漏滴要杜绝，减排增效最重要。
绿色心情不烦躁，绿色将来更美妙！世界环境日，美妙环境你我一同创造！13、光阴的残忍正在于，他只能带你走向将来，却不能带你回到过去。
14、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处困境时，别人落空了信心，他却下决心实现自己的目的。
15、人至中年，闲事随缘，但尽己力，将来可期。
16、星路撒下的光辉，是承载过努力的力量，心愿里简单的愿望，是我们对美妙将来的向往，你的汗水与努力，最终会化作一切的最美妙，回报给你！将来可期。
17、将来就像是太阳，我便是阳光，永远陪伴太阳。
18、学习，学习，再学习，有事没事，去书店看看书，关于管理，金融，营销，人际交往，将来趋势等这些，你能获得很多。
19、纵有千古，横有八荒。
优秀学生家长会发言材料
优秀学生家长会发言材料优秀学生家长会发言材料一各位家长：今天是丹阳五中第五次见家长，温暖的家。
当我们遇到老朋友时，我们感到非常亲切。
今天家长带着更多的期待来到五中：我们的孩子在五中已经三年了，希望通过今天的家长会了解五中的发展和孩子的进步。
我会从三个方面给家长做一个大概的汇报：一、报五中高考—和高三基本情况。
二、汇报我们高三今年的工作。
三、给我们高三的父母一点希望。
你孩子的具体情况我们班主任和以后每节课的老师都会介绍。
第一个方面：我们学校有六个重点班和四个普通班，五百四十六名学生。
今年高考，线上一百零八人；这二线有二百二十六人；三年级以上四百三十六人；一批优秀学生被浙江大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等名校录取。
今年高考成绩可谓质量双赢，与时俱进，再奏凯歌，实现历史性突破，给社会、家长、学校一个满意的答案。
当时高考成绩出来后，我们新高中招生刚刚开始。
那天学校招生现场的火爆场面至今记忆犹新。
我们五中的每一位老师也深刻理解学校的发展，教学质量的确是硬道理。
没有素质，学校就失去了发展的机会，无法生存。
这是最现实的道理，也是最严峻的现实。
我们高三今年的基本情况是：学生情况：今年高三学生六百四十六人，其中重点班八人，普通班四人。
丹阳市十二个班为重点班，高一学生二百五十多人，五百三十九分以上。
就学生而言，我们三所学校的学生人数差不多。
在丹阳市高一高二四次期末统考中，我们重点班的很多科目在丹阳市排名第二，仅次于省初中。
教师情况：高三有四十一名教师，前一届高三还剩十六名骨干教师。
四十一名教师中，高三有三十五名负责循环教学。
可以说，学校在确定高三教师名单上是比较谨慎的。
朱校长、荣校长和我们多次审议论证，为了突出高三教学工作的中心地位，我们努力选拔一批业务水平高、责任心强的骨干教师充实高三。
同时高三学校领导带头。
荣念忠校长、吴朝扬校长、张东明主任、舒建华主任、舒主任、景主任和我一共七位行政人员和教师肩负重任，起到了表率和激励作用。
高中作文大全800字议论文(7篇)
高中作文大全800字议论文(7篇)高中作文大全800字议论文（篇1）我是一个马上要升入初三的学生。
在小学时，我从没有发现学习知识在我们生活中的重要性，知识改变我们的命运，这句话说的没错。
而经历了初一初二，我才真正的体会到学习的重要性。
对于原本学习知识的过程，我总是抱有一种侥幸的心理，从没有把知识放在自己的心上。
每一个人都有长大的过程，而我是在经历了初二才真正的努力学习起来。
原本我总觉得学习知识是那么的枯燥，我现在我才明白学习知识是那么的快乐，在读书时，我无时无刻都能感受到知识带给我的快乐，在我能够真正的把握知识我体会到我的心情是那么的开心，激动。
学习的过程虽然很艰苦，但这种艰苦也同样磨练着我们的意志。
只有在艰苦中才能完善自己，不是每一个人都能接受得了这种磨难，我们既可以在磨练中成长，可以在磨练中灭亡。
我们可以在学习知识的过程中体会到快乐，也可以在快乐中学习，我们的生活经历也在磨练着我们，也许很多人没有发现，但生活确实也教了我们很多在书籍中不可能教授的知识。
知识也是我们的伙伴，我们不能把它当做一种任务。
或许很多人都把知识当作自己人生经历的一种任务，相信只要学好了知识便把握了自己的未来，这句话说的是有可信度，但也不是完全可信的。
假如我们把学习知识当作一种任务，我们便不能在学习知识的过程中体会到它的快乐，不能真正的把知识运用到自己的生活当中。
把握住学习机会，学习机会不是每个人都拥有的。
也许学习机会在一些学生的心中并没有很大重要，如果你是一个不爱学习的学生，你从没有重视过出现在你身边的学习机会，但你是否想过当你想要真正的学习是你还拥有机会能够再次学习吗？把握住每一次的学习机会，这对于我们每个人来说都是不亏的，像这一种“天下掉馅饼”的事情，有多少人不渴望呢？相反，有些人总没有重视过这些机会，你是否可想到你的父母为了你这些机会留下了太多的汗水？请每个人都珍惜来之不易的学习机会！高中作文大全800字议论文（篇2）知识的力量是伟大的，是无人能比的。
决定孩子一生的关键期,是九年级!初一初二家长必看!
决定孩子一生的关键期，是九年级！初一初二家长必看！各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢“九年级就像在打战，打的是一场人生之战，如果打赢了，未来的人生道路将平坦顺利；如果输了，未来的人生道路无疑将布满荆棘。
”九年级的孩子，较之于七八年级，情绪情感更容易波动，上一秒还在大笑，下一秒可能就变得很沮丧；许多在七八年级学习成绩不错的孩子，到了九年级，起伏却很大。
其实，在九年级这个直面中考的时期，不仅是老师和家长紧张、辛苦，正处青春期的孩子更是有着诸多烦恼和压力。
1父子、母子关系升温的关键期与叛逆、多事的7-8年级时相比，升入九年级的孩子更不让家长省心。
他们突然变得让人百思不得其解，敢反抗权威，对父母不尊、不敬、不服，还对父母的反应与批评极端敏感，与父母的冲突越来越厉害；他们突然有了一些古怪的行为问题，如缄默、关门独处、答非所问、凝神静思...... 面对这些行为“非常规”的孩子，家长们是如何对待的呢？许多家长的教育方法几乎如出一辙，无非就是挥舞大棒，以及用言语批评来镇压孩子。
对于已经十足大的大孩子，随着年龄的增长，对身处的世界逐渐形成了清晰的认知。
而鉴于这样的年龄特点，他们的思想也变得成熟起来，这主要表现在以下两点：1.对人生、对身边的问题有了自己的看法２.对父母的教育态度、教育方法有着自己独特的感悟。
有句话说得好：“所以亲子关系的改善，必先由家长做出一些改变。
”面对这些稀奇古怪、让人捉摸不透的九年级孩子，家长要想改变与孩子的关系，唯有从自身做起。
在家长自我反省、积极寻变的处理模式下，你也会渐渐看到孩子做出积极的回应。
方法一：杜绝居高临下的教育方式，与孩子平等商讨问题方法二：尊重孩子的选择，即便反对也要先顺着说方法三：去掉多余的爱，还孩子自主成长的权利2压力陡然增大的矛盾期对孩子来说，九年级是学习生涯的转折点，因此在这场“中考大战”的准备阶段，孩子的压力可谓无处不在，无时不有。
中考给孩子带来的压力关键主要体现在三个方面：1.自我压力一方面，进入九年级，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。
初中阶段学生的特点及应对策略
初中阶段学生的特点及应对策略郭振平乔通顺摘要：初中阶段被称为人生的“危险期”，家长要认识孩子的身心发育特点，并采取争取的应对策略，才能帮助孩子健康顺利成长。
关键词：心理特点青春期叛逆学习观配合学校“初一差别不大，初二两极分化，初三天上地下”几乎成为初中教育工作者的共识。
孩子的小学时期主要是学习和生活习惯养成的教育，孩子到了初中，随着身体心理发育的急剧变化和学习科目课程的增多加深，如果孩子和家长应对不当，很容易出现这样那样的问题，导致求学之路甚至人生道路的失败。
因此家长应该正确认识这一阶段孩子的身心发育特点，并采取正确的应对策略，才能帮助孩子顺利渡过孩子成长过程中的“危险期”。
一、正确认识孩子初中时期主要的生理及心理特点13—15岁是身体生长发育高峰期，这个年龄段学生平均每年长高少则6—8厘米，多则10—11厘米。
男女第二性征差异显著。
随着青春期性发育和性成熟，男女之间的外表，体形就会产生明显差别，同时这个阶段孩子的心理也会发生巨大的变化，主要表现在以下几个方面：（一）自我意识这一时期的孩子感觉已长大成人，希望自己支配时间，并用批判的眼光看待周围事物，不少情况下开始对师长表现出不驯服，要求大人尊重他们的意志和人格。
而家长这时候又很担心孩子不成熟，加强约束和规范，这样就产生了孩子的自我意识和家长的管理压制的矛盾冲突，也就是人们常说的青春期对撞更年期。
（二）闭锁心理孩子虽然认为自己已经长大成人，但他们毕竟不成熟，再加上孩子的情绪容易不稳定，自尊心理强，因此不愿意和家长老师沟通交流，出现孤独、苦闷的闭锁心理。
如把自己关在屋里，记日记等等。
为了补偿由闭锁心理而带来的孤独感和苦闷感，友谊便成了最主要的人际关系，他们渴望得到安慰理解和以此充实精神生活。
于是就把地位对等、态度一致、情趣相投同学作为朋友。
这个时候家长一定注意孩子的交往。
（三）容易冲动由于这时期孩子的情绪情感不稳定，再加上孩子的心理不成熟，因此遇到事情容易冲动，不计后果，这也是这阶段孩子容易出问题的原因。
浙大校长演讲之--决定孩子一生的不是高考,而是初二
浙大校长演讲：决定孩子一生的不是高考，而是初二
学习是一件复杂又多变的活动，学习成绩越好的当然一方面是适应力很强，另一方面则是因为能抓住关键时期，集中解决一些主要矛盾！在一生当中，学生时代是最让人难忘的时代之一，我们家长在关注孩子成绩的时候，不能不了解孩子学习期的一些变化。
当我问到究竟哪个时期的学习最为重要时，不少学生家长的答案是高中，因为高考决定未来要上的大学，所以当然是很重要的，其实在高中之前的初中阶段也是很重要的，我们更应该将学习关键期提前，这样才能在问题萌芽阶段就解决掉，而不是等到发展到后期才去解决。
不少家长想到的都是，只要初中的孩子不打架、不乱混就可以了，其实不然，孩子在初二的时候就明显表现出很大的不同了，初二的孩子更加独立，会有自己的想法，相对于之前的顺从，更有了一些“叛逆”的味道，所以这个年级的学生出现的问题也比较多。
主要表现是，这时期的孩子不信任父母，却易受朋友影响；独立意识的大大增强，使他们对外面的世界有很强烈的好奇感，同时也开始尝试一些未知的领域。
加上目前流行文化的影响，容易出现感情困惑，个别学生出现早恋，他们往往是在类似这种尝试中获得一种肯定：我独立了。
“初二现象”会使学生产生明显的两极分化，为了避免、减轻这种现象发生，就要及时转化问题生。
问题生大多成绩差，不太遵守日常行为规范，容易遭到老师家长的批评，如果只是一味指责，长此以往，可能会出现“破罐子破摔”的现象。
11。
人生的舞台(中考作文5篇)
人生的舞台（中考作文5篇）人生的舞台人生如戏，立足之地即为舞台。
——题记何为舞台？聚光灯下的闪耀？不，真正的舞台更代表一种人生，一种无时无刻不骄傲绽放的人生。
学习之舞台来到通师二附俨然已近五年，这座百年名校给我的是欢乐、是成长、是友情，更是机遇，来自舞台的机遇。
还记得那次对外公开课。
我们全班身着鲜艳的校服来到虹桥二小。
那一次，我的文章《套中有套》被通读，我那洪钟般的声音一次又一次地震撼全场！当我骄傲地站立在站台之上，目光扫过在场每一位教师，每到他们目光里的惊喜与赞美，我怎能不心花怒放，我怎能不无比自豪！可又有谁知晓我的努力、我的付出呢？《套中有套》长达一千两百余字，创作时，我一向发奋写到十一点。
舞台的背后是什么？是努力，是勤奋。
成长之舞台江海少年通讯社，南通市少年先锋队队报的诞生之地，也是全中国第一个由孩子们自我运营的报社，在那里，我也留下了自我的足迹。
通讯社里的活动数不胜数。
可是说到通讯生活，我首先想到的便是作为红领巾宣讲十八大报告团的一员，去作报告的那次经历。
四千字的报告稿，这便是我需要攻克的第一个难关。
一次次挑灯夜战，一次次在迷茫中思索，可进展仍然缓慢。
放弃吧！这样就不用那么麻烦了？这样的念头一遍遍在我脑中闪过。
但这不是我一个人在战斗，我身后还有一个团队！于是，我又一遍遍地修改，一遍遍地背诵。
最终一切最终准备就绪。
五天的准备时间一闪而过，科艺宫五楼将回荡我的声音！伴随着洪亮的进行曲，我大步流星地走上讲台。
正当准备开口时，我突然怕了，我无法应对如此多的眼睛。
我一咬牙，讲了起来，渐渐，我不再恐惧，行云流水的文字从我口中跃出，这真是一种享受。
最终，我以一个漂亮的队礼结束了报告。
舞台的背后，是坚持、是突破。
舞台之舞台十二岁，是对一个舞台告别，也是对一个舞台的挑战。
舞台，让我的人生骄傲绽放!舞台的背后，是前进、是未来！人生的舞台每个人都有属于自我的舞台，每个人的舞台都闪烁着不一样的光辉。
我的舞台我做主。
家长送给孩子的寄语短句通用
家长送给孩子的寄语短句通用（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级初二满分作文大全
八年级初二满分作文大全八年级初二满分作文大全（篇1）“理想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。
理想，不仅是一个美好的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。
人的一生都有一个目标，有这个目标，为它而奋斗!若你不想去奋斗，只想享福，那你的人生有什么意义?就像老师说的那样，这样的生活和一堆肉有什么区别?没有灵魂，如同行尸走肉!人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。
但只要有理想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入灿烂的里程。
理想带你踏遍这万千世界，理想让人明白人有的理想渺小，有的理想伟大。
但不管生的可贵。
理想是渺小还是伟大，都值的我们去拼搏!歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遏风即灭。
这盏灯，就是理想。
”理想之灯虽然美好，但也是虚无缥缈的。
若想让理想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。
前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。
据于理想而不去奋斗的人是平庸的，他们像阿Q一样整天处在幻想之中，把未来的生活打扮得五光十色，然而却只能是雾里看花，海市蜃楼罢了。
因此，单单手执理想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。
没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没;不肯为理想奋斗的人，就像一颗黑夜的流寻找你的理想之灯并将它点星，不知会陨落何方。
亮，让不灭的灯火伴你一生前行!八年级初二满分作文大全（篇2）风雪中，清洁工们正在向城市“牛皮癣”宣战。
楼群里，街道旁，到处是他们的身影。
又是大规模的行动，莫非又有领导来检查?我心里想。
一位女清洁工引起了我的注意。
只见她头戴红围巾，身穿工作服，手握的小铲子上下左右一移动，那些小广告便纷纷落地，动作很娴熟。
遇到顽固的，她就用桶里的温水刷一下，然后再轻轻地刮，干得专注认真。
突然，她举起的右手停了下来，一动不动。
身子慢慢靠近小广告，像是在仔细地看小广告的内容。
不一会儿，她移开了脚步，留下了那张广告，继续她的清理工作。
努力奋斗的议论文
努力奋斗的议论文10篇努力奋斗的议论文1奋斗就像一锅开水，理想在沸腾。
——题记如果把学习比作一片大海，我愿是一叶孤舟;如果把知识比作一片花圃，我愿是一只蝴蝶;如果把奋斗比作一座大山，我愿是一个登山者。
(一)书山有路勤为径初二的生活是紧张的，忙碌的。
夜幕笼罩，星光闪烁。
明亮的灯光，风扇摇摇晃晃的转动，老师坐在讲台上批阅作业。
教室里仍是一片忙碌的身影。
我轻轻的叹了一口气，已是初秋仍是闷热。
学习任务依然有增无减。
但只要想起，我曾经因为懒惰而得来的失落的成绩，我就必须得投入这紧张的学习中。
初二了，长大了，经过一年初中生活的洗礼，也得懂事了。
我们正处于花季——青春期。
要面对父母期待的、老师信任的目光。
我想起了以前那段童年时光，是无忧无虑的，每天回家了，我总是会在楼道上大喊一声：我回家了!才不会感到害怕。
回家时，总能看见母亲和蔼的面容，以及香喷喷的饭菜。
我想起母亲从不逼着我看书，但是她会尊重我看书的选择。
因此我看了很多书，无论是文学还是小说作品，我从书中汲取了很多知识。
中国的四大名着，鲁迅先生、老舍先生的作品，以及外国文学，我都会挤出时间细细品味。
我相信鲁迅先生的这句名言：时间就像海绵，只要愿挤，还是有的。
(二)学海无涯苦作舟成功不仅是在勤奋和努力的共同拼搏下，还在自信的闪耀下实现。
每天的学习时间如白驹过隙般流逝。
初二的学习生活如是。
我觉得我需要奋斗。
记得在期初的开学典礼上，校长曾说过：初中不努力，长大没出息。
这句话虽然简练，但意义深刻。
我相信并谨记着这句话。
我觉得如今我需要拼搏和奋斗。
我想对自己说：拼在初二，赢在初三!在这紧张的学习生活中，我不应该失去斗志。
在漫长而又短暂的初中生活中，我就如一个在迷雾中迷惘的孩子，渐渐找到雾中隐约闪烁的点点星光。
青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄金时期。
我告诉自己：我不想做一个终生空虚而又碌碌无为的人。
我踏下的每一步，都应该稳重而又踏实。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“少壮不努力，老大徒伤悲。
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决定孩子一生的不是高考而是初二！
教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，怎么到初二成绩就滑落下去了呢？
初中是孩子学习的重要阶段，孩子在初中的学习成果，将会直接导致孩子是否能在高考的时候取得一个好的成绩，为什么这么说呢？这是因为，初中阶段的学习内容是一个重要的知识点，虽然高考不会考到这些内容，但是初中是打基础的时候，以后高中想要有一个好的学习成绩，初中的知识点一样不能落下，且要给予重视。
在现在的教育中，很多家长都认为高考才是决定孩子一生的关键。
其实并不是这样的，决定孩子一生的关键的是小学四五年级和初二，只要这个两个阶段孩子掌握好了，那么高考就不再是问题。
为了帮助家长更好地解决孩子这方面的问题，我特地分享这样一份资料——在初二这个阶段，孩子常会碰到的问题，以及对应的解决策略，家长们可以收藏阅读，相信对孩子的学习会有很大的帮助作用。
01、初二分化的实质,深层次思维的缺陷
小学是人的一生比较平稳的时期,一般不会出现大的问题。
只要学习努力,听老师和家长的话,取得好的成绩并不太难。
在小学时期,“语数双百”司空见惯,90分以下一般就算差成绩了。
然而,就在这“美好”的背后,不少学生在小学时期就已经种下了“初二分化”的种子。
如:学习方式属于死记硬背的、凭“小聪明”但学习习惯不好的、知识面很窄的等等。
这种类型的分化不是“智力分化”,但会造成“智力分化”。
不是学生不聪明,而是视野太
窄,思考问题的方式和习惯出了问题。
学习的实质并不在于知识量,而在于学习过程中学生思维的深度和广度。
对知识的筒单应用是“浅层次思维”,进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。
初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化,就是思维方式由“形象思维”为主,变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。
学生的“思维准备”在小学没能做好,到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考,当然会变得很吃力,于是就被分化下来了。
策略
小学时期,由于孩子的智力发育和知识水平都还很低下,弱化“形象思维”的培养是不可取的,过于强化“抽象思维”往往又不适宜。
初一、初二,正当时。
要注意孩子的以下几点
1、改善学习方式。
肯动脑筋,善于思考,善于提出问题。
提出问题,往往是成功的一半。
2、知识面要尽量宽阔。
要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。
家长要注重孩子的知识积累,为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。
3、关注学习成绩的“智力含量”不要只强调学生的成绩分数,而要看成绩是如何得来的。
是靠死记硬背,还是明白了道理?是独立思考,还是仅仅模仿而已?是“形象思维”取胜,还是“抽象思维”的结果?需要关注的是学生的学习方式,思维参与的程度。
02、学习的积极性,意志力和毅力缺乏
有一部分学生较聪明,在小学学得很轻松所以不需要十分努力就可以取得好的成绩这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。
他们错误地以为,取得好的成绩,原来如此筒单,不认真不努力也可学好。
养成了做事马虎,不求胜解,怕吃苦等不良习气。
但到了初二就完全不同了。
初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。
这时,不努力是绝对学不好的。
由于学生刚进入初二心理发展不成熟,对自己的认识不足,困难面前,找不出或不想找解决问题的方法,采取自我安慰,自我放弃。
又由于学习的长期性,需要学生坚持不
懈地学习,但部分学生缺乏起码的意志和毅力,怕吃点苦,怕受点累,就产生应付的心态,造成学习不扎实分化下来就是必然的了。
策略
1、首先,家长要正确认识“会玩才会学习”、“快乐学习”。
我认为应这样认识:“会学习才会玩”,“学习快乐”。
其实,只有会学习的孩子才会有真正的、长久的快乐。
2、其次,要培养孩子的忍耐力!“勤奋”里面包含的内容太多。
首先是要有主观愿望,有一个自己去努力的目标,其次是控制力和忍耐力。
把主观的愿望,和控制力,和忍耐力融合为一体,就成为一个人的意志力。
所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。
对于刚进初二的孩子,意志力是培养的目标。
但是,现在城市里的独生子女们,经常连一点点精神上和肉体上的痛苦都不能承受。
培养坚强的意志力,谈何容易!所以,希望孩子勤奋,还是先从忍耐力开始吧!
3、第三,教育学生,不要迷信天才,要相信勤奋。
若想成就一番大事业,不勤奋学习是不可能的。
明白要成才非学不成。
任何的机遇都是勤奋劳动获得的,只有拼奋斗,才是通往成才的桥梁。
秋天的硕果从来不属于春天的赏花人,而属于春天的辛勤耕耘者。
明白勤奋学习需坚持到底。
愚公移山,精卫填海,只要坚持到底,一定会成功。
03、学习习惯的养成,取决于非智力因素
非智力因素即品德、意志、毅力、兴趣、体力,还有习惯等因素。
良好的学习习惯对每个人的学习终身受益,也是学习好坏的重要因素。
学习习惯的养成主要取决于非智力因素。
学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、出考题的习惯、反思的习惯等。
这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面,尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。
然而,小学生、初一学生中,一部分学生贪玩好耍成性,不思进取,学习习惯非常糟糕。
造成
的原因是家长总希望孩子能快乐地学习，怕他吃苦,怕他受累;是家长和老师督促、教育不够。
策略
1、培养孩子细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。
指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。
越是聪明的学生,越要注意学习的计划性,思维的逻辑性,书写的条理性。
2、培养他们经常反思的习惯。
对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生,尤其不要过多的夸奖,应让他感觉到刻苦学习,取得好的成绩是自己的本分,本就应该这样。
04、青春期的烦恼,生理及心理变化
初二学生一般刚进入青春期,心理起伏较大,体验深刻。
特别是女生,比较关注自己生理的变化,造成学习不专心。
有的学生把月经、遗精、乳房、痛经等正常的生理发育现象视为疾病,造成严重的心理负担。
有的学生开始对异性特别关注,注重穿着打扮,与异性交往过密,出现分心。
策略
加强青春期教育和引导,使学生正确对待自己生理上的变化,坦然地迎接挑战。
尽管学校对学生进行了青春期教育和引导,但来自家庭、来自亲人的教育是不可替代的。
父母要及时地以适当的方式,对孩子进行生理知识、性心理方面的正确引导和教育。
对出现青春期生理不适的学生,要及时到医院就诊。
从而解除孩子心里的包袱,专心学习。
05、个性与人际关系,关系心理成长
人际关系问题会严重影响孩子的学习过程和学习成绩。
有的因人际上孤独而出现心理疾病,有的会交坏朋友,有的会从不良书刊、游戏和网络上寻找寄托。
策略
引导孩子正确处理与亲人、与老师、与同学的关系。
一般来说,成天对他人意见一大堆
的人,往往比较狭隘、偏激。
家长应教导他学会“换位思考”,去缓解心理上的不平衡。
以爱心、宽容之心去包容他人,善待他人,体谅他人,友好相处。
要鼓励孩子多参加集体活动,多为他人服务,多帮助他人,多与人交流,多交朋友。
心里有事要向朋友向师长倾述。
家长要经常和孩子沟通,做孩子的朋友,了解孩子思想动态,及时给予开导。
必要时,可以带孩子看心理医生,接受专业人士(医生)的指导。
06、理想和价值观,关系形成时期
初二是人生观、价值观形成的关键期。
这时的孩子如果没有理想,有不正确的价值观(如拜金主义、虛无、仇视、冷漠等),就会形成人的发展的“价值空白”或“价值邪恶”,以后再也不好教育了。
这不仅仅会造成学习上出现分化的问题了,重要的是,他的人生之路怎么走,都让人担忧!
策略
要教育孩子爱祖国、爱人民,树立崇高理想。
要爱护、帮助弱小。
要做对国家和人民有贡献的人,对社会有用的人,对家庭和父母有报答的人,对自己负责的人。
这些不空洞,都是很现实的。
重视对孩子的理想教育,父母不要把自己的低境界的价值观传授给孩子。
让孩子尽量少接触家长生意场、官场上的朋友。
生意场、官场上的好的东西,等孩子长大成人了再学,也不迟。
关注孩子结交的人,了解孩子交朋友的情况。
交什么样的朋友,能反映出孩子是什么样真实状态。
帮助孩子结交好朋友,断绝坏朋友。
这样做,都是因为孩子小,是非判断力较弱,又正是理想和价值观形成时期。