国考河北省沧州市教师教育类招聘考试教师招聘考试《公共基础知识》最新

国考河北省沧州市教师教育类招聘考试教师招聘考试《公共基础知
识》最新
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 在班级的各项活动中，（）是主导活动。

A、体育活动
B、学习活动
C、娱乐活动
D、实践活动【答案】B
2. 普通法法系的特点之一是（）。

A、制定法是法律渊源之一
B、判例是法的渊源之一
C、道德是法的渊源之一
D、赦令是分的渊源之一【答案】B
3. “儿童中心主义”教育理论，违背了（）。

A、间接经验与直接经验相结合的规律
B、传授知识和发展智力相统一的规律
C、知识传授与思想教育相统一的规律
D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律【答案】D
4. 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

A、以教师为中心的讲授策略
B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略【答案】A
5. 下列生活常识说法错误的是（）。

A、用蘸有适量白酒的脱脂棉密封奶粉袋口可以延长奶粉的保存时间
B、熟鸡蛋在冷水里浸一下就容易剥壳
C、人踩香蕉皮后会向后摔，而绊到木头后会向前倒
D、米饭烧焦的时候滴入少许食醋，可以去除焦味【答案】D
6. 提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派？（）A、儒家B、道家C、墨家
D、法家【答案】C
7. 我国全面发展教育的组成部分是（）。

A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B、正规教育、业余教育C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D、普通教育、职业教育【答案】C
8. 1993 年联合国教科文组织提出了未来教育的四大支柱，下面各项中不正确的一项是（）。

A、学会认知
B、学会做事
C、学会做人
D、学会学习【答案】D
9. 1993 年联合国教科文组织提出了未来教育的四大支柱，下面各项中不正确的一项是（）。

A、学会认知
B、学会做事
C、学会做人
D、学会学习【答案】D
10. 到 3 岁时，儿童脑的重量大约是（）。

A、390
B、900
C、125
D、1000【答案】B
11. 根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。

A、25％
B、50％
C、75％
D、100％【答案】B
12. 全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。

A、斯宾塞
B、卢梭
C、杜威
D、洪堡【答案】C
13. 教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机这种导入方法是（）。

A、直接导入
B、设疑导入
C、悬念导入
D、旧知识导入【答案】A
14. 孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）。

A、导向性原则
B、尊重学生与严格要求学生相结合原则
C、疏导原则
D、教育的一致性与连贯性原则【答案】C
15. 间歇性精神病人在精神正常时有违法行为的，（）行政处罚。

A、不予
B、减轻
C、应予
D、其他【答案】C
16. 关于我国的地理环境，下列说法不正确的是（）。

A、领土总面积居世界第 3 位
B、领土最东端位于黑龙江和乌苏里江主航道中心线汇合处
C、南北跨越纬度近 50 度，大部分在温带，小部分在热带、寒带
D、我国与 14 个国家接壤【答案】C
17. 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。

A、学校
B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。

D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

【答案】D
18. 我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。

从学习策略上看，这是属于（）。

A、认知策略
B、复述策略
C、监视策略
D、组织策略【答案】B
19. 1989 年 11 月 20 日，联合国大会通过的《儿童权利公约》，下列（）不是其基本原则。

A、儿童利益最佳原则、无歧视原则
B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则
C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则
D、无歧视原则、放任儿童意愿原则【答案】D
20. 关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（）去实施教。

A、嘴
B、耳
C、心
D、眼【答案】C
二、多选题
21. 学生认识的特殊性表现在（）。

A、认识的直接性
B、认识的间接性
C、认识的教育性
D、认识的交往性
E、有指导的认识【答案】BCDE
22. 20 世纪 70 年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是（）。

A、爱德华•肖
B、罗伯特•麦金农
C、菲利普斯
D、赫尔希曼【答案】AB
23. 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）。

A、卢梭
B、裴斯泰洛齐
C、洛克
D、赫尔巴特
E、福禄倍尔【答案】ABE
24. 同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）。

A、先导性
B、感染性
C、终身性
D、个别性
E、针对性【答案】ABCDE
25. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（）。

A、正迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
E、一般迁移【答案】BC
26. 影响师生关系的因素有（）。

A、教师的智慧
B、学生对教师的认识
C、学校的人际关系环境
D、课堂组织环境
E、教师的人格因素【答案】ABCDE
27. 党的十六届五中全会提出，必须提高自主创新能力，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节。

提高我国的自主创新能力，有利于（）。

A、促进产业结构优化升级，提高经济增长的质量和效益
B、提高能源资源利用效率，实现从资源消耗型经济向资源节约型经济的转变
C、实现经济增长方式的转变，促进人与自然的协调发展
D、适应经济全球化趋势，提高我国企业的竞争力【答案】ABCD
28. 在苏联教育心理学的发展阶段中，贡献较大的有（）。

A、乌申斯基
B、鲁宾斯坦
C、维果斯基
D、卡普杰列夫
E、布隆斯基【答案】BCE
29. 班集体的培养工作主要包括（）等。

A、组织集体活动
B、确定奋斗目标
C、制定集体规范
D、形成集体核心
E、建
立正确舆论【答案】ABCDE
30. 任何知识结构都可以用（）表示。

A、动作
B、数字
C、图像
D、符号
E、图示【答案】ACD
31. 价格歧视得以实行一般要具备的条件包括（）。

A、市场存在不完全性
B、各个市场对同种商品的需求弹性不同
C、有效地把不同市场之间或市场的各部分之间分开
D、确定国内产业造成了实质性损害或实质性损害威胁【答案】ABC
32. 我们可以借鉴的资本主义意识形态的理论有（）。

A、关于人类政治生活客观规律的探索
B、关于经济运行一般规律的揭示
C、关于思维规律的研究
D、关于司法实践历史经验的描述【答案】ABCD
33. 在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。

A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制
E、设计教学法【答案】ABCDE
34. 劳动过程是劳动的一般性质和劳动的社会形式的统一观点，说明（）。

A、劳动过程是自然过程和社会过程的统一
B、自然创造人和社会创造人的统一
C、人与自然的本源联系和人与自然的根本区别
D、劳动的主体和客体的统一【答案】ABC
35. 取得直接关系公共利益的特定行业的市场准入行政许可的被许可人，在为用户提供服务时，除依法应当符合有关的标准和条件外，还应当履行的法定义务是（）。

A、提供安全、方便、稳定的服务
B、价格合理的服务
C、普遍服务的义务
D、未经作出行政许可决定的行政机关批准，不得擅自停业、歇业。

【答案】ABCD
36. 布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（）。

A、动机原则B、结构原则 C、程序原则D、强化原则E、效果原则【答案】ABCD
37. 班集体的教育功能包括（）A、教养功能 B、教育功能C、管理功能D、社会功能E、发展功能【答案】ABCDE
38. 厂房、机器、设备、原材料等（）。

A、作为生产要素是就是成本C、作为生产剩余价值之必要的物质条件时就是资本
B、作为剩余价值源泉是就是资本D、作为活劳动的“吸收器”，给资本家带来剩余价值是就是资本【答案】CD
39. 桑代克提出的学习规律包括（）。

A、强化律B、练习律C、准备律 D、效果律E、同化律【答案】BCD
40. 班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）。

A、难以因材施教
B、不能大面积培养人才
C、难以发挥教师的主导作用
D、缺乏灵活性
E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【答案】ADE 41. 教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发
展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【答案】ABCDE
42. 教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容？（）A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【答案】ABCDE
43. 对社会模仿模式理解正确的选项有（）。

A、由美国班杜拉创立
B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合
C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法
D、理论拼凑痕迹明显
E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果【答案】ABCDE
44. 近代中国社会的阶级结构是“两头小中间大”，“两头”是指（）。

A、无产阶级
B、农民阶级
C、地主大资产阶级
D、城市小资产阶级【答案】AC
45. 下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是（）。

A、接受学习与发现学习
B、机械学习与意义学习
C、连锁学习与辨别学习
D、信号学习与概念学习
E、知识学习与技能学习【答案】AB
46. 小学班主任工作的具体任务包括（）。

A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作【答案】ABCDE
47. 关于赫尔巴特，下列说法正确的有（）。

A、现代教育学之父
B、科学教育学的创始人
C、是第一本现代教育学的作者
D、提出教学具有教育性思想
E、倡导“教育心理学化”运动【答案】ABCD
48. 人的共性与个性的关系表现为（）。

A、个性包括共性
B、个性排斥共性
C、个性通过共性表现出来
D、个性寓于共性之中
E、共性通过个性表现出来【答案】CDE
49. 赤潮作为一种自然现象虽然自古就有，但是随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。

近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。

从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看（）。

A、赤潮不能消失但能有效遏制
B、赤潮治理必须尊重客观规律
C、人类总有一天能够消灭赤潮
D、赤潮不能消灭也不能遏制【答案】AB
50. 根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（）。

A、讲授课
B、演示课
C、练习课
D、实验课
E、复习课【答案】ABCDE
51. 下列各类案件中属于人民法院可以使用刑事裁定书的是（）。

A、刑事自诉证据不充分的案件
B、在审理过程中被告人死亡的需要终止的案件
C、在检察院起诉时被告人死亡的需要终止的案件
D、判决书发出后，发现有不完善的地方需要更正的案件【答案】ABD
52. 加涅按照学习的结果将学习分为（）。

A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【答案】ABCDE
53. 下列属于资源管理策略的是（）。

A、时间管理策略
B、学习环境管理策略
C、努力管理策略
D、社会资源利用策略
E、调节策略【答案】ABCD
54. 关于流通中的货币量，下列说法不正确的是（）。

A、流通中的货币量越多越好
B、流通中实际需要的货币量受社会消费水平支配
C、在一定时期内，流通中所需的货币量与商品价格总额及货币流通速度有关
D、同一地区内，流通中所需的货币量是恒定不变的【答案】ABD
55. 实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是（）A、谈话
B、报告
C、参观
D、讲解
E、讨论【答案】ABCDE
56. 禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有（）。

A、主送给上级机关的请求批准的请示
B、主送给平级机关的商洽性函件
C、主送给有关下级机关的政策性批复
D、主送给上级机关的请求指示的请示【答案】AD
57. 行政赔偿方式有（）。

A、金钱赔偿
B、返还财产
C、恢复原状
D、恢复名誉【答案】ABC
58. 问题解决中常用的启发法的策略有（）。

A、手段—目的分析法
B、逆推法
C、算法
D、一一检验法
E、爬山法【答案】ABE
59. 自我中心的语言有哪几种表达形式（）。

A、重复
B、独白
C、集体独白
D、重复独白
E、强调【答案】ABC
60. 古代雅典教育的特征有（）。

A、教育内容单一
B、教育方法比较灵活
C、注重身心和谐发展
D、培养忠实的军人
E、强调军事体育训练【答案】BC
61. 人口的数量决定着（）。

A、教育需求
B、教育的规模
C、教育的性质
D、教育事业发展的速度
E、教育质量【答案】ABDE
62. 古希腊对后世影响较大的教育家主要有（）。

A、苏格拉底
B、昆体良
C、柏拉图
D、亚里士多德
E、夸美纽斯【答案】ACD
63. 行政赔偿方式有（）。

A、金钱赔偿
B、返还财产
C、恢复原状
D、恢复名誉【答案】ABC
64. 下列哪些行为是教师道德形象的体现（）。

A、理解学生
B、公平公正
C、奉献精神
D、博学多才
E、为人师表【答案】BCE
65. 关于终身教育，下列说法正确的是（）。

A、它的提出者是法国教育家保罗朗格朗
B、它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生
C、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定
D、它贯穿于整个教育过程和教育形式
E、终身教育就是成人教育【答案】ABCD
66. 德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（）。

A、动机作用
B、方向作用
C、习惯和方法上的支持
D、提升智慧
E、获得体魄、体能的提高【答案】ABC
67. 通过面向社会公开选拔,产生任职人选的职务有哪些（）。

A、厅局级正职以下非领导职务
B、厅局级以下领导职务
C、调研员以上非领导职务
D、副调研员以上非领导职务【答案】BD
68. 教育目的的调控功能主要体现在（）。

A、教育目的是教育制度建立、教育内容确定和教育方法选择的最高准则
B、教育目的对具体教育内容的安排、教育手段的选择等有支配、协调的作用
C、教育目的对国家的教育规划以及教育结构的确立与调整具有指导、协调的作用
D、教育目的是检验教育活动成果与否的最跟本标准
E、教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评估最高准则【答案】BC
69. 中国封建社会学校的类型主要有（）。

A、骑士学校
B、教会学校
C、书院
D、官学
E、私学【答案】CDE
70. 党的十六届五中全会提出，必须提高自主创新能力，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节。

提高我国的自主创新能力，有利于（）。

A、促进产业结构优化升级，提高经济增长的质量和效益
B、提高能源资源利用效率，实现从资源消耗型经济向资源节约型经济的转变
C、实现经济增长方式的转变，促进人与自然的协调发展
D、适应经济全球化趋势，提高我国企业的竞争力【答案】ABCD
71. 下列哪些行为是教师道德形象的体现（）。

A、理解学生
B、公平公正
C、奉献精神
D、博学多才
E、为人师表【答案】BCE
72. 判决书的正文的组成部分是（）。

A、案件事实
B、判决理由
C、合议庭成员署名
D、判决结果【答案】ABD
73. 组织学习经验，可以说就是完成学习经验从最高单元到最低单元的编制程序。

泰勒陈述了这一程序的具体步骤，包括（）。

A、对课程组织的总体框架取得一致的看法。

B、对已确定的每一个领域内所要遵循的一般组织原则，取得一致的看法。

C、对采用的低层次单元的种类，取得一致的看法。

D、指定一些灵活的反感或所谓的‘资源单元’，供每位教师在与某一组学生打教道时使用。

E、由学生与教师共同设计班上从事的特定活动。

【答案】ABCDE
74. 实施素质教育应当贯穿于：（）。

A、中小学教育B、社会教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【答案】ABCDE
75. 规范文化主要有下列三种表达方式（）。

A、角色规范
B、设施文化
C、组织形态
D、环境文化
E、规章制度【答案】ACE
76. 教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。

A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
E、社区教育【答案】ADE
77. 下列各项中受教育目的制约的有（）。

A、教育方针
B、教育政策
C、教育制度
D、教育内容
E、教育思想【答案】BCD
78. 社会政治经济制度对教育的制约，体现在（）。

A、决定教育的领导权
B、决定受教育的权利和机会
C、决定教育宗旨和目的
D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制
E、教育促进劳动力生产和再生产【答案】ABCD
79. 一般来说，构成教学过程的基本因素应包括（）。

A、教师
B、教学内容
C、学生
D、教学手段
E、教学环境【答案】ABCDE
80. 不需要清退的文件包括（）。

A、绝密文件
B、群众上访信件
C、过时的文件
D、仅供领导传阅或审阅的文件【答案】BCD
三、判断题
81. 行政诉讼中，行政机关在规定的期限内，拒绝履行判决、裁定、调解书的，第一审人民法院可以从期满之日起，对该行政机关处以五十元至一百元的罚款。

（）【答案】错误
82. 分组教学制分为两类：外部分组和内部分组。

（）【答案】正确
83. 运用启发性原则的首要问题是让学生动手，培养独立解决问题的能力。

（）【答案】错误
84. 战国时的儒家学派提出了“兼爱、非攻”的主张。

（）【答案】错误
85. 《教师法》第三条规定，“教师时履行教育教学职责的专业人员”，这一规定首次从法律上确认了我国教师职业的专业性。

（）【答案】正确
86. 坚持社会主义的发展道路，就必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。

（）【答案】正确
87. 我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。

（）【答案】正确
88. 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。

（）【答案】正确
89. 廉洁从教就是不要接受学生、家长一丝一毫的物质和精神上的感谢。

（）【答案】错误
90. 总体而言，儿童的生理成熟先于其心理的成熟。

（）【答案】正确
91. 义务教育法规定由国务院教育主管部门确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。

（）【答案】正确
92. 我国的教育法体系由纵向 4 个层次和横向 6 个部门构成。

（）【答案】正确
93. 课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究；对学科的研究。

（）【答案】正确
94. 行政许可听证的主持人，可以是本案的调查人员。

（）【答案】错误
95. 二次世界大战以后，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

（）【答案】正确
96. 德育目标决定德育内容，不随时代的发展而变化。

（）【答案】错误
97. 爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。

（）【答案】正确
98. 班集体的形成是自然发展的产物。

（）【答案】错误
99. 教育心理学不研究具体的学科内容。

（）【答案】错误
100. 法理学是法律世界观和法学方法论的统一。

（）【答案】正确。