儿童保健课件

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学龄前期特点
心理、行为发育
儿童脑发育接近成人，动作发育协调，语言、思维、想象 力成熟，个性、性格形成的关键时期
体格生长
速度较平稳，主动受遗传、内分泌因素的影响
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学龄前期保健内容
加强入学前期教育 保证充足营养 预防感染与事故 合理安排生活 体格检查 视力、口腔保健 疾病筛查
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幼儿期保健内容
促进语言发育与大运动能力发展 培养自我生活能力 定期健康检查 预防疾病、事故 合理喂养 口腔保健 疾病筛查
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体格生长稳步增长 智力发育更加迅速 可塑性强
胎儿期 新生儿 婴儿期 幼儿期 学龄前期
道德品质和生活习惯
各种意外 传染病 免疫性疾病
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中的后遗症，属Ⅱ级预防。 新生儿家庭访视
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出生后生长发育最 迅速的时期
胎儿期 新生儿期 婴儿期
系统器官机能不完善 免疫功能不成熟
消化紊乱 营养不良 易患感染性和传染性疾病
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婴儿期特点
体格生长
是出生后体重增长最快的时期，即第一个生长高峰。
消化道功能
发育不成熟，生长速度快，需要营养素丰富的食物。
泌尿系统
肾脏功能发育不成熟，高蛋白质、高矿物质（磷）的牛乳对 肾脏功能有潜在的损害
免疫系统
细胞免疫功能已较成熟；体内有母乳通过胎盘给予的抗体（ IgG）；非特异和特异性免疫功能发育不成熟，肠道分泌的IgA较低
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新生儿期特点
4.消化系统：吸吮，吞咽功能完善，胃呈水平位， 食管下部括约肌未关闭，易溢乳
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二、儿童保健学研究内容
儿童生长发育的规律及其影响因素 疾病预防技术 儿童疾病康复 环境与儿童健康
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4
三、儿童保健工作对象
对象：儿童保健的工作对象是胎儿期的胎儿到青春期 的儿童、青少年。
重点： 7岁以下的儿童
因婴幼儿时期是出生后最脆弱时期，发病率、死亡率高 。新生儿死亡率、婴儿死亡率和5岁以下儿童死亡率是WHO、UNICEF衡 量一个国家、地区的社会、经济和卫生事业发展状况的重要指标之一 。
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接受教育的重 要时期
胎儿期 新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期
体格生长速度 相对缓慢 智力发育更加 成熟
近视眼 龋齿 良好的生活\学习习惯
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学龄期特点
心理发育成熟
逻辑思维发育成熟，求知欲强，意志力强，个性明显。青 春期青少年出现第二个违拗期
体格生长
青春期前学龄儿童体格生长稳定增长，部分青少年在学龄 期的后期进入青春期
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大纲要求
【目的要求】 熟悉儿童保健学的研究范围与任务 了解国内儿童保健状况 掌握儿童年龄分期
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一、定义
儿童保健学是预防儿科学与临床儿科学在新的生物 心理-社会医学模式下整合的新学科，以预防为主， 防治结合，群体保健干预和个体保健服务相结合， 包括Ⅰ、Ⅱ级预防和部分Ⅲ级预防内容，关注儿童 的整体发展。
感知觉、行为发育
是感知觉和行为发育最快的时期，视觉、情感、语言 发育的关键期。
免疫功能
6个月后从母体获得的被动免疫抗体逐渐消失，主动 免疫功能尚未成熟。
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婴儿期保建内容
高能量、高蛋白的乳类营养 定期进行健康检查 促进情感、感知觉、语言、运动发育 生活技能训练 口腔保健 预防感染 疾病筛查
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死亡率占婴儿 死亡率的1/2-2/3
是婴儿期中的特殊时期 胎儿期 新生儿期
围生期：胎龄满 28周至出生后7天
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新生儿期特点
体温调节
体温调节中枢发育不成熟，需要适宜的环境温度；皮下脂肪 薄、体表面积相对较大，容易散热；主要由棕色脂肪产热
消化系统
消ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ道解剖与功能发育不成熟，适宜纯乳汁喂养的营养
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智力发育迅速 体格生长减慢 自我保护能力差 意外伤害发生率高
胎儿期 新生儿 婴儿期 幼儿期
防止：意外创伤和中毒 传染病 消化紊乱 营养不良
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幼儿期特点
神经心理发育
运动与语言基本能力的发育，能主动观察、认知、进行社交 活动；出现第一个违拗期
体格生长 速度较婴儿期缓慢
消化道、肾功能 发育逐渐成熟
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*小儿年龄分期
胎儿期 新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期
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胎儿期
胚卵期 受孕后头2周
机体各器官分 化的关键时期
胚胎期
3~8周 致畸期
胎儿期
组织与器官迅 速生长与功能 成熟的时期
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胎儿期保健内容
预防遗传性疾病与先天性畸形 预防感染 避免接触放射线 避免化学毒物 慎用药物 治疗孕母慢性疾病 保证充足营养 孕母良好的生活环境 预防产时感染 预防胎儿溶血
心理教育
性教育
青少年应进行正确的性教育，使其在生理上和心理上对性具 有正确的认识
疾病筛查
及早干预心理行为异常，注意筛查性发育与内分泌疾病
平衡膳食
以获得生长所需的各种营养素，摄入量与个人生长需要有 关；注意能量、蛋白质、钙及铁营养素的量，乳类≥500ml/d
5.泌尿系统：肾脏浓缩和泌氢功能差，易发生代谢 性酸中毒
6.免疫系统：特异性和非特异性免疫不完善，易发 生感染
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新生儿期保健内容
新生儿期，特别是出生后一周内的新生儿发病率和死 亡率极高。故新生儿保健的重点是预防出生时的缺氧 、窒息、低体温、寒冷损害综合征和感染。
预防感染： 慎用药物 新生儿疾病筛查 出生后筛查，尽早诊治，减少发育
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学龄期保健
提供适宜的学习条件 平衡膳食 体格检查 眼、口腔保健 进行法制教育 性知识教育 预防感染与事故 疾病筛查
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胎儿期 新生儿 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期
性别和个体 差异较大
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生长发 育速度 快，出 现第二 性征
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青春期保健内容
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四、儿童保健工作内容
组织结构 建立儿童保健网络系统
入托前儿童管理
建立三表制： 体格测量、开展筛查工作、 疾病的筛 查、诊治、常见病的诊疗、 营养、喂养指导、开展儿童心理行为 问题、智力筛查、开展新生儿访视、本地区疾病预防
托幼园所卫生保健工作的指导和管理
健康教育
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儿童 不是成人的缩影