24猴子和大象 1 (3)

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8岁一12岁儿童睡前故事(10篇)

8岁一12岁儿童睡前故事（10篇）1.8岁一12岁儿童睡前故事: 小猴子和大象很久很久以前, 森林里居住着许多小动物, 有老虎、熊猫、兔子、大象、猴子……有一天, 森林里传来了吵架的声音, 原来是大象和猴子在争谁的本领大。

大象说: “我的本领大, 我是举重运动员!我是今年的举重冠军!我能举起五百斤的重物, 你行吗?”小猴子说: “我的本领比你的本领大。

我是去年的爬竿冠军!我可是爬竿高手, 你会爬竿吗?”大象又说: “我可以用鼻子吸水, 再把水喷出, 这样就可以浇花了, 你行吗?”小猴子又说: “我能用尾巴卷着树枝荡秋千, 你行吗?”大象和小猴子争个不停, 只好来到河边找黄牛伯伯做裁判。

它们来到河边问黄牛伯伯: “我们谁的本领大?”黄牛伯伯指着河对岸的那棵苹果树说: “我想吃苹果, 你们谁能摘到苹果给我吃, 谁的本领就。

”小猴子看见河里水流湍急, 说: “这么急的水流, 我不敢过河。

”大象说：“这水流对我来说根本就是小事一桩。

小猴子, 让我驮你过去吧!”过了河, 大象看见苹果结得很高, 说：“我身子重, 不能爬树, 你来吧。

”小猴子说：“那就让我这个爬竿冠军来吧!”小猴子很轻松地就拿到了苹果, 然后, 大象又驮着小猴子过了河, 把苹果给了黄牛伯伯吃。

这时, 黄牛伯伯说：“你们现在知道谁的本领大了吗?”小猴子和大象若有所思地点了点头。

2.8岁一12岁儿童睡前故事: 狐狸和猴子从前, 有一只狐狸和一只猴子, 他们俩是邻居。

在他们家附近有一条河, 河中央有一个绿洲, 洲上的一株桃树上结满了桃子。

狐狸每天都想着怎么去摘桃子: “没有桥, 我又不会游泳, 这么鲜美的桃子只能看, 真是把我给馋死啦!”过了几天, 狐狸想到了一个好主意, 他立刻跑到了猴子家, 一进门就夸猴大哥是世界上最聪明的猴子。

猴子才不上他的当呢, 他对狐狸说: “有什么事你就直接说吧, 不要在这拐弯抹角。

”狐狸笑着说: “猴子大哥, 你真聪明。

小猴子和大象的故事

一天，小猴子和大象在森林里玩耍时，发现了一棵高大的果树，上面挂满了美味的果子。

小猴子非常想吃这些果子，但是它不会爬树，而且果树太高了，它够不着。

大象虽然能够轻松地够到果子，但是它的鼻子不够灵活，无法将果子摘下来。

小猴子和大象商量了一下，决定合作解决这个问题。

小猴子骑在大象的背上，利用大象的高度和力量，轻松地爬到了果树上。

然后，小猴子摘下果子，扔给大象，大象再用鼻子接住果子，放在一旁。

就这样，小猴子和大象一起享受了美味的果子，并且成为了更好的朋友。

它们意识到，只有通过合作和互相帮助，才能克服困难，实现共同的目标。

这个故事告诉我们，合作和团结是非常重要的。

无论是在生活中还是工作中，我们都需要学会与他人合作，发挥各自的优势，共同解决问题。

只有这样，我们才能取得更大的成功，并收获更多的友谊和快乐。

小学一年级奥数思维训练应用题100道及答案解析

小学一年级奥数思维训练应用题100道及答案解析1. 小明有5 个苹果，小红有3 个苹果，他们一共有几个苹果？答案：5 + 3 = 8（个）解析：将小明的苹果数和小红的苹果数相加，得到总共的苹果数。

2. 树上有7 只鸟，飞走了2 只，还剩几只鸟？答案：7 - 2 = 5（只）解析：用原来树上鸟的数量减去飞走的鸟的数量，就是剩下鸟的数量。

3. 妈妈买了8 个梨，爸爸吃了3 个，还剩几个梨？答案：8 - 3 = 5（个）解析：用妈妈买的梨的总数减去爸爸吃的数量，即为剩下的梨的数量。

4. 教室里有10 个同学，出去了4 个，教室里还有几个同学？答案：10 - 4 = 6（个）解析：原来教室里同学的数量减去出去的同学数量，就是剩下的同学数量。

5. 小花有6 支铅笔，小兰有4 支铅笔，小花比小兰多几支铅笔？答案：6 - 4 = 2（支）解析：用小花铅笔的数量减去小兰铅笔的数量，得到小花比小兰多的铅笔数量。

6. 哥哥有9 个气球，弟弟有5 个气球，哥哥给弟弟几个气球，两人就一样多？答案：（9 - 5）÷ 2 = 2（个）解析：先算出哥哥比弟弟多的气球数，再把多出来的气球平均分成两份，给弟弟一份，两人就一样多。

7. 停车场里原来有12 辆车，开走了5 辆，又开来了3 辆，现在停车场里有几辆车？答案：12 - 5 + 3 = 10（辆）解析：先算出开走5 辆车后剩下的数量，再加上开来的 3 辆车，就是现在停车场里车的数量。

8. 小红做了8 朵花，小明做了6 朵花，他们一共做了多少朵花？答案：8 + 6 = 14（朵）解析：将小红做的花的数量和小明做的花的数量相加，得到两人一共做的花的数量。

9. 书包里有15 本书，拿出7 本，书包里还剩几本书？答案：15 - 7 = 8（本）解析：用书包里原有的书的数量减去拿出的书的数量，就是剩下书的数量。

10. 盘子里有10 个桃子，吃了4 个，又放进去2 个，盘子里现在有几个桃子？答案：10 - 4 + 2 = 8（个）解析：先算出吃了4 个后剩下的桃子数量，再加上放进去的 2 个，就是现在盘子里桃子的数量。

《猴子和大象》教案

《猴子和大象》教案《猴子和大象》教案1教学目标：1、知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

2、过程与方法：通过合作学习，提问等方式一步一步引导同学深入感悟课文内容，明白故事所蕴含的道理。

3、情感立场与价值观:同学通过有感情地朗读、理解体会每个人都有自己的优点，也有自己的短处，只有相互合作，扬长避短，就能把事情办好的道理教学重点：教学难点：课前预备：教学过程：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

明白故事所蕴含的道理。

课文录音、课件一、谈话激趣，导入新课1、师：同学们，今日老师请来了两位动物伙伴。

它们是谁呢？〔出示猴子和大象的图片〕2、你知道猴子和大象分别有什么本事吗？〔指名说〕3、猴子和大象会给我们带来什么样的故事呢？今日我们继续来品读《猴子和大象》这个有趣的故事。

4、板书课题,齐读课题。

5、听课文录音。

6、听完录音，你知道课文讲了一件什么事？〔指名答〕师相机总结；大象和猴子比本事，请小鸟当评判，小鸟让它们去河那边采果子，猴子和大象相互援助，满载而归。

二、学习课文〔一〕学习第1、2自然段1、课文哪个自然段告知了我们猴子和大象要比本事呢？请打开书127页，快速找到。

〔第一自然段〕2、齐读第1自然段。

〔出示课件〕3、猴子和大象为什么争辩？指名答。

〔板书：比本事〕4、它们的确是争辩了很久，它们会争辩些什么呢？请同桌之间演一演。

5、现在，老师请两个同学上台表演猴子和大象是怎样争辩的。

6、你瞧，它们已经争得不可开交了，于是，它们请来了小鸟做裁判，小鸟说了什么呢？请大家齐读第2自然段。

〔出示课件〕4、小鸟让它们做什么呢？〔板书：摘果子〕〔二〕学习3~8自然段1、猴子和大象会怎么比呢？竞赛结果怎样呢？我们一起来学习3~8自然段。

请看学习提示。

〔课件出示学习提示〕2、课件出示学习提示：〔1〕用自己喜爱的方式读3~8自然段。

〔2〕同桌之间沟通：猴子和大象谁的本事大？为什么？请找出课文中的句子读一读。

《小猴子和大象》教案

《小猴子和大象》教案小猴子和大象教案教学目标：1. 帮助幼儿熟悉和理解故事中各个角色的特征。

2. 培养幼儿分析和解决问题的能力。

3. 提升幼儿的语言表达和表演能力。

4. 培养幼儿团队合作的意识和能力。

教学准备：1. 教学道具：代表故事角色的图标/玩具（如小猴子和大象的模型）。

2. 幼儿绘本《小猴子和大象》。

3. 游戏道具：由幼儿参与制作的小猴子和大象面具。

教学过程：导入活动：1. 准备小猴子和大象的面具，让幼儿猜测这两个角色是什么动物。

2. 引导幼儿讨论小猴子和大象的特征，并帮助他们形成相关知识背景。

活动一：角色认知1. 引导幼儿观察小猴子和大象的模型，询问他们能从模型上看到哪些特征。

2. 对比小猴子和大象的特征，帮助幼儿明确两个角色的区别和相似之处。

活动二：问题分析1. 分发《小猴子和大象》绘本，并与幼儿一起阅读故事。

2. 提问：故事中小猴子和大象分别遇到了哪些问题？如何解决的？3. 引导幼儿回忆故事中的情节，并提出相关问题。

活动三：角色表演1. 将幼儿分成小组，每个小组选出一名小猴子和一名大象。

2. 鼓励幼儿根据故事情节和角色特征，自行编排表演片段。

3. 让幼儿穿上小猴子和大象面具，进行角色表演。

活动四：团队合作1. 安排团体游戏，要求幼儿在严格遵守规则的前提下，紧密合作完成任务。

2. 例如，搬运水果篮比赛，其中一名幼儿扮演小猴子，另一名幼儿扮演大象，他们需要合作将水果篮从起点搬运至终点。

3. 鼓励幼儿团队协作，提高他们的合作意识和动手能力。

活动五：情感体验1. 鼓励幼儿谈论并分享自己在团队合作中的体验和感受。

2. 引导幼儿思考：团队合作中的重要性以及如何更好地与他人合作。

活动总结：1. 回顾本次教学活动，并让幼儿简单总结与课题相关的知识点和体验。

2. 引导幼儿思考：在生活中如何用到故事中的主题和经验，以及如何更好地解决问题和与他人合作。

教学延伸：1. 幼儿可通过创作绘画或手工制作等形式，表达自己对小猴子和大象的理解和想法。

小学二年级数学应用题大全

小学二年级数学应用题大全一、加法应用题1、小明有 5 个苹果，小红有 3 个苹果，他们一共有多少个苹果？解题思路：将小明的苹果数和小红的苹果数相加，即 5 ＋ 3 ＝ 8（个）答：他们一共有 8 个苹果。

2、学校门口有 2 棵柳树，又种了 4 棵柳树，现在学校门口一共有多少棵柳树？解题思路：原来有的柳树数量加上新种的柳树数量，2 ＋ 4 ＝ 6（棵）答：现在学校门口一共有 6 棵柳树。

3、书架上第一层有 7 本书，第二层有 4 本书，两层一共有多少本书？解题思路：把第一层书的数量和第二层书的数量合起来，7 ＋ 4 ＝11（本）答：两层一共有 11 本书。

4、小丽做了 3 朵红花，2 朵黄花，她一共做了多少朵花？解题思路：红花的数量加上黄花的数量，3 ＋ 2 ＝ 5（朵）答：她一共做了 5 朵花。

5、动物园里有 6 只猴子，3 只大象，猴子和大象一共有多少只？解题思路：猴子的数量与大象的数量相加，6 ＋ 3 ＝ 9（只）答：猴子和大象一共有 9 只。

二、减法应用题1、妈妈买了 10 个苹果，小明吃了 2 个，还剩下多少个苹果？解题思路：用妈妈买的苹果总数减去小明吃的数量，10 2 ＝ 8（个）答：还剩下 8 个苹果。

2、停车场里原来有 8 辆车，开走了 3 辆，还剩下多少辆车？解题思路：原来车的数量减去开走的数量，8 3 ＝ 5（辆）答：还剩下 5 辆车。

3、小红有 7 支铅笔，用掉了 4 支，还剩下几支铅笔？解题思路：从总数里减去用掉的数量，7 4 ＝ 3（支）答：还剩下 3 支铅笔。

4、篮子里有 9 个鸡蛋，打破了 2 个，篮子里还有几个好鸡蛋？解题思路：总的鸡蛋数减去打破的鸡蛋数，9 2 ＝ 7（个）答：篮子里还有 7 个好鸡蛋。

5、小明有 5 元钱，买铅笔用去 1 元，还剩多少钱？解题思路：原有的钱数减去花掉的钱数，5 1 ＝ 4（元）答：还剩 4 元钱。

三、乘法应用题1、每个文具盒 3 元，买 5 个文具盒需要多少钱？解题思路：一个文具盒 3 元，买 5 个就是 5 个 3 元，用乘法计算，3×5 ＝ 15（元）答：买 5 个文具盒需要 15 元。

语文书目录——湘教版

单元课目课目课目一年级第一册全部拼音Flash课件下载[下载]汉语拼音第一单元口语交际交朋友 [0]1 a o e[2]2i u ü [2]3 b p m f[1]4 d t n l[1]◎语文活动１[1]汉语拼音第二单元口语交际老师，您好[1]5g k h[2]6j q x[1]7z c s [1]8zh ch sh r[1]◎语文活动２[1]汉语拼音第三单元口语交际谁的姿势好[1]9ai ei ui[2]10ao ou iu [1] 11ie ǖe er[2]◎语文活动３[1]汉语拼音第四单元口语交际我们的大家庭[1]12an en[1]13in un ün[1] 14ang eng ing ong[1]◎语文活动４[1]识字第五单元识字１[1]识字２[2]识字３[1]识字４[1]◎语文活动５[1]课文第六单元口语交际彩虹桥[3]1小小的船[39]2大雁[2]3咏鹅 [14]4静夜思[13]◎语文活动６[1]第七单元口语交际夸一夸[1]5妈妈[2]6眼睛[3]7小狗敲门[1] 8小熊过桥[3]◎语文活动７[1]识字第八单元识字５[1]识字６[1]识字７·农家小院[2]识字８[0]◎语文活动８[0]第九单元口语交际谁来过了[0]9小苗[1]10如果我是小雪花[5]11习惯 [1] 12米佳的日记[2]◎语文活动９[0]第十单元口语交际问路[1]13小牛站起来[1]14三个太阳[1]15丁丁写字 [1] 16贺年卡[2]◎语文活动１０[1]单元课目课目课目第一单元口语交际·春雨沙沙[1]1春天[2]2小溪笑了[1]3古诗二首[1][18][1] 4大海的歌[1]写话 [0]◎语文活动１[0]※古诗二首《春晓》、《绝句》识字第二单元识字１·我的书包[1]识字２·我的教室[1]识字３[1]识字４[1]◎语文活动２[0]第三单元口语交际·他们真争气[1]5架桥[2]6香甜的杏儿[3] 7想做好事的孩子[1]8球王贝利的童年[1]9松鼠和狼[5]写话 [0]◎语文活动３[0]第四单元口语交际·菜园里的故事[1]10舌头的秘密[2]11比赛[1]12虎大王开会[2] 13太阳花[2]写话·写贺卡 [1]◎语文活动４[1]识字第五单元识字５[3]识字６·我真能干[1]识字７[1]识字８[1]◎语文活动５[0]第六单元口语交际·奇怪的树[1]14婷婷的画[1]15乌鸦喝水[44] 16瓶子里的鸭梨[1]17树叶都是绿色的吗[3]18巧装蛋糕[1]写话 [0]◎语文活动６[1]第七单元口语交际·小鸭，你别急[1]19妈妈生日快乐[1]20谢谢你[0]21彩色的云[1] 22善良的孩子[1]写话·写贺卡 [1]◎语文活动７[1]第八单元口语交际·圆圆的梦[1]23国旗[3]24第一个愿望[1]25和平鸽[2] 26礼物[1]写话 [0]◎语文活动８[0]单元课目课目课目第一单元口语交际·爱心卡[0]1民族小学[0]2绿色的竹楼[1]3洞庭鱼米乡[1] 4家[1]写话 [0]◎语文活动１[0]识字第二单元识字１[0]识字２[0]识字３[0]识字４[0]◎语文活动２[0]第三单元口语交际·秋天的树叶[1]5古诗二首[0][0][0]6丰收的画[0]7大太阳的小房子[0] 8祖先的摇篮[10]写话 [0]◎语文活动３[0]※古诗二首《风》、《江上渔者》第四单元口语交际·游戏真好玩[0]9种窗帘[0]10故事大王的故事[0] 11小姑娘的朋友[0]写话 [0]◎语文活动４[0]第五单元口语交际·小青蛙找新家[0]12地球清洁师[1]13从森林里带走什么[1]14水从哪里来[1] 15森林气象站[0]写话 [0]◎语文活动５[0]识字第六单元识字５[1]识字６[0]识字７[0]识字8·逛市场[0]◎语文活动６[0]第七单元口语交际·我想知道[1]16古诗二首[1][0][0]17神农尝百草[0] 18聪明的小包拯[1]写话 [0]◎语文活动７[0]※古诗二首《九月九日忆山东兄弟》、《赠汪伦》第八单元口语交际·他们在说什么[0]19摘月亮[0]20月亮姑娘[1]21森林旅馆[2] 22神奇的桥[0]写话 [0]◎语文活动８[0]第九单元口语交际·小小画展[0]23太阳是大家的[0]24世界之窗[1]25爱斯基摩人的冰屋[0] 26八个鸡蛋[0]写话 [0]◎语文活动９[0]第十单元口语交际·冬天里[0]27雪[1]28好心的小雪人[2]29动物学校放寒假[0] 30网上拜年[0]写话 [0]◎语文活动１０[0]第四册单元课目课目课目第一单元口语交际·春天是我们的朋友[0]1春天在哪里[6]2太阳的话[4]3小溪拍照[1] 4风姑姑的照片[1]写话 [0]◎语文活动１[0]识字第二单元识字１[0]识字２[0]识字３[0]识字４[0]◎语文活动２[0]第三单元口语交际·开心伙伴[1]5跳礅上的歌[1]6阳光[3]7木匠的房子[1] 8生日快乐[1]写话 [0]◎语文活动３[0]第四单元口语交际·爱美的花猫和刺猬[0]9古诗二首[0][8][2]10蚂蚁的队伍[1]11熟悉的脚印[1] 12树根[1]写话 [0]◎语文活动４[0]※古诗二首《村居》、《乡村四月》第五单元口语交际·猴桥[1]13红围裙[1]14在树林里[1]15猜猜它是谁[1] 16三过家门[1]写话 [0]◎语文活动５[0]识字第六单元识字５[0]识字６[0]识字７[0]识字８[0]◎语文活动６[0]第七单元口语交际·教室里的小鸟[1]17我不是最弱小的[7]18桥那边[1]19金色的玉米棒[1] 20小蝌蚪[1]写话 [0]◎语文活动７[0]第八单元口语交际·我最喜欢的电视节目[1]21成语故事二则[0][1][1]22两颗种子[1]23两只青蛙[1] 24猴子和大象[1]写话 [0]◎语文活动８[0]※成语故事二则《一字之师》、《专心致志》第九单元口语交际·我们的故事[0]25朋友之间[1]26种瓜人[1] 27松树和青藤[2]写话 [0]◎语文活动９[0]第十单元口语交际·粗心的小猪[0]28古诗二首[0][29][8]29郑板桥巧劝舅父[2] 30生活的本领[1]写话 [0]◎语文活动１０[0]※古诗二首《登鹳雀楼》、《寻隐者不遇》二年级下册教材说明单元课目课目课目第一单元1早晨真好[1]2难忘的小诗[1]3愿望[1]4* 妈妈的账单[9]口语交际·该选谁[1]习作（写片断）１·开开心心地玩[1]◎语文活动１[1]第二单元5国徽[8]6聂耳与国歌[1]7外婆家的小屋[1] 8* 短文两篇[1][0][0]口语交际·学会答话[1]习作（写片断）２·花[1]◎语文活动２[1]※短文两篇《野花》、《水仙花》第三单元9古诗两首[1][18][17]10寓言二则[1][14][8]11两袖清风[1] 12* 少年白居易[1]口语交际·该不该保守这个秘密[1]习作（写片断）３·铅笔、橡皮和纸[1]◎语文活动３[1]※古诗两首《望庐山瀑布》、《早发白帝城》※寓言二则《狐假虎威》、《鹬蚌相争》第四单元13天上的街市[6]14中秋寻月[1]15迷人的秋色[2] 16* 短文两篇[1][0][0]口语交际·最佳方案[1]习作（写片断）４·好吃的水果[1]◎语文活动４[1]※短文两篇《家乡的哈密瓜》、《菱》第五单元17为什么[2]18华佗与麻沸散[1]19“神舟”五号游太空[1] 20* 动物治病办法多[2]口语交际·我知道“为什么”[1]习作（写片断）５·名字的来历[1]◎语文活动５[1]第六单元21一杯牛奶[1]22护士妈妈[2]23* 短文两篇[1][6][0]口语交际·我爱我家[1]习作（写片断）6·猜猜他是谁[1]◎语文活动６[1]※短文两篇《倾斜的伞》、《风雪中》第七单元24古诗两首[1][2][11]25国王的信[1]26丑小鸭[39]27* 黑猫警长[1]习作（写片断）７·小鸟回家[1]◎语文活动７[1]※古诗两首《敕勒歌》、《游子吟》第七单元24精彩的大象表演[1]25蚁球漂流[1]26十二生肖的故事[1] 27* 短文两篇[1][0][0]口语交际·属相趣谈[1]习作（写片断）７·我的动物朋友[1]◎语文活动７[1]※短文两篇《捉蟹》、《找小牛》第八单元28收购废话[1]29造字大王一家[1]30* 读不完的大书[1]习作（写片断）８·有趣的绕口令[1]◎语文活动８[1]单元课目课目课目第一单元1走进大自然[2]2我家的大花园[0]3故乡的风景[1] 4短文两篇[1] [0] [1]口语交际由数字所想到的[1]◎习作１[0]◎语文活动１[1]※短文两篇《放飞一只蝴蝶》、《听》第二单元5古诗两首[1][16][13]6成语故事二则[1]7女娲补天[19]◎习作２[0]◎语文活动２[0]今天我下厨※古诗两首《山行》、《枫桥夜泊》※成语故事二则《邯郸学步》、《望洋兴叹》第三单元8巨人[2]9人类的“老师”[8]10短文两篇[1][1][1] 11“环”字遇险记[1]口语交际发明就在你身边[1]◎习作３[1]◎语文活动３[1]习作3：我最喜欢的汉字※短文两篇《小马》、《小毛虫》第四单元12高傲的女孩[0]13那只松鼠[6]14童诗两首[0] 15我的房间[0]◎口语交际[0]◎习作练习４[0]◎语文活动４[0]第五单元16站起来[0]17短文两篇[0]18母鸡[6]19灰姑娘[1]◎口语交际[0]◎习作练习５[0]◎语文活动５[0]第五单元17地球只有一个 [3]18城堡上的大炮 [1]19生死攸关的烛光 [6] 20虾趣 [1]口语交际 [0]习作５ [0]◎语文活动５ [0]第六单元21看戏 [5]22二泉映月 [18]23古诗两首 [0] 24空城计 [3]口语交际 [0]习作６ [0]◎语文活动６ [0]第七单元25童年读《水浒传》 [0]26三借芭蕉扇 [11]27江南第一楼 [0]口语交际 [0]习作７ [0]◎语文活动７ [0]第八单元28小城凤凰 [0]29天窗 [4]30云海日出 [3]口语交际 [0]习作８ [0]◎语文活动８ [0]单元课目课目课目第一单元1说给祖国妈妈的悄悄话 [2]2香港有棵老榕树 [1]3* 城市的明眸 [0]口语交际名字中的语文 [0]习作１ [0]◎语文活动１ [0]第二单元4留住今天的太阳 [6]5* 送报的少年 [0]6一棵大树 [2] 7* 短文两篇 [0]口语交际从《一棵大树》说开去 [0]习作２ [0]◎语文活动２ [0]※短文两篇《深夜摆渡》、《遇难者的第三个电话》第三单元8忆秦娥娄山关 [1]9牧童评画 [1]10* 书圣王羲之 [1]11* 毛遂自荐 [1]习作３ [1]◎语文活动３ [1]最喜欢的卡通人物第四单元12地球信箱 [1]13醉麂[1]14小鸟和守林老人 [1]第十一册。

一年级下册数学题100道应用题

一年级下册数学题100道应用题1. 小明有10 个苹果，吃了3 个，还剩几个？答案：10 - 3 = 7（个）2. 树上有8 只鸟，飞走了2 只，树上还剩几只鸟？答案：8 - 2 = 6（只）3. 小红有5 支铅笔，妈妈又给她买了3 支，她现在有几支铅笔？答案：5 + 3 = 8（支）4. 教室里有12 个同学，出去了5 个，教室里还有几个同学？答案：12 - 5 = 7（个）5. 停车场里原来有9 辆车，又开来了4 辆，现在停车场里有几辆车？答案：9 + 4 = 13（辆）6. 小明做了6 道数学题，语文题比数学题多2 道，小明做了几道语文题？答案：6 + 2 = 8（道）7. 小花有7 朵红花，3 朵黄花，红花比黄花多几朵？答案：7 - 3 = 4（朵）8. 动物园里有5 只猴子，3 只大象，猴子和大象一共有几只？答案：5 + 3 = 8（只）9. 妈妈买了10 个橘子，爸爸吃了2 个，妈妈吃了1 个，还剩几个橘子？答案：10 - 2 - 1 = 7（个）10. 书包里有8 本书，桌子上有3 本书，书包里的书比桌子上的多几本？答案：8 - 3 = 5（本）11. 小兰有4 个气球，飞走了1 个，又买了2 个，她现在有几个气球？答案：4 - 1 + 2 = 5（个）12. 超市里有15 个面包，卖出去6 个，又新做了3 个，现在超市里有几个面包？答案：15 - 6 + 3 = 12（个）13. 小朋友们排队，小明前面有4 个人，后面有3 个人，这一队一共有几个人？答案：4 + 3 + 1 = 8（个）14. 河里原来有7 只鸭子，又游来了5 只，现在河里有几只鸭子？答案：7 + 5 = 12（只）15. 小红有11 颗糖，给了弟弟3 颗，还剩几颗？答案：11 - 3 = 8（颗）16. 花园里有6 朵红花，8 朵黄花，红花和黄花一共有多少朵？答案：6 + 8 = 14（朵）17. 教室里有18 张桌子，搬走了7 张，还剩几张桌子？答案：18 - 7 = 11（张）18. 小明有9 元钱，买铅笔用了2 元，买本子用了3 元，还剩多少钱？答案：9 - 2 - 3 = 4（元）19. 树上有16 个苹果，摘了8 个，树上还剩几个苹果？答案：16 - 8 = 8（个）20. 停车场里有14 辆车，开走了9 辆，又开来了2 辆，停车场里现在有几辆车？答案：14 - 9 + 2 = 7（辆）21. 小芳做了7 朵花，小丽做了9 朵花，她们一共做了几朵花？答案：7 + 9 = 16（朵）22. 哥哥有13 个玩具，弟弟有5 个玩具，哥哥比弟弟多几个玩具？答案：13 - 5 = 8（个）23. 篮子里有10 个鸡蛋，打破了2 个，篮子里还剩几个鸡蛋？答案：10 - 2 = 8（个）24. 学校里有8 个足球，篮球比足球多3 个，篮球有几个？答案：8 + 3 = 11（个）25. 小红有6 个本子，小明的本子和小红同样多，他们一共有几个本子？答案：6 + 6 = 12（个）26. 果园里有17 棵苹果树，梨树比苹果树少5 棵，梨树有几棵？答案：17 - 5 = 12（棵）27. 小敏有12 张贴纸，送给朋友4 张，小敏还剩几张贴纸？答案：12 - 4 = 8（张）28. 教室里有10 个男生，女生比男生多2 个，女生有几个？答案：10 + 2 = 12（个）29. 图书馆里有19 本书，借出去8 本，又还回来3 本，图书馆里现在有几本书？答案：19 - 8 + 3 = 14（本）30. 小花有5 只铅笔，小刚的铅笔是小花的3 倍，小刚有几只铅笔？答案：5 ×3 = 15（只）31. 小明家有3 口人，小红家的人数是小明家的2 倍，小红家有几口人？答案：3 ×2 = 6（口）32. 一盒牛奶有4 瓶，3 盒牛奶有几瓶？答案：4 ×3 = 12（瓶）33. 一只兔子有4 条腿，5 只兔子有几条腿？答案：4 ×5 = 20（条）34. 一棵树上有6 只鸟，3 棵树上有几只鸟？答案：6 ×3 = 18（只）35. 一个小组有2 个小朋友，6 个小组有几个小朋友？答案：2 ×6 = 12（个）36. 一把尺子3 元，5 把尺子多少钱？答案：3 ×5 = 15（元）37. 一包糖有7 颗，4 包糖有几颗？答案：7 ×4 = 28（颗）38. 一只小鸡有2 条腿，8 只小鸡有几条腿？答案：2 ×8 = 16（条）39. 一本书5 元，买3 本书需要多少钱？答案：5 ×3 = 15（元）40. 一个盘子里有3 个苹果，7 个盘子里有几个苹果？答案：3 ×7 = 21（个）41. 一条毛巾4 元，买6 条毛巾需要多少钱？答案：4 ×6 = 24（元）42. 一个书包8 元，3 个书包多少钱？答案：8 ×3 = 24（元）43. 一盒巧克力有9 块，2 盒巧克力有几块？答案：9 ×2 = 18（块）44. 一张桌子坐4 个人，6 张桌子可以坐几个人？答案：4 ×6 = 24（人）45. 一只猫有1 条尾巴，7 只猫有几条尾巴？答案：1 ×7 = 7（条）46. 一块橡皮2 元，买5 块橡皮需要多少钱？答案：2 ×5 = 10（元）47. 一个文具盒6 元，4 个文具盒多少钱？答案：6 ×4 = 24（元）48. 一只蝴蝶有2 对翅膀，5 只蝴蝶有几对翅膀？答案：2 ×5 = 10（对）49. 一棵树上有8 个桃子，4 棵树上有几个桃子？答案：8 ×4 = 32（个）50. 一本练习本3 元，买7 本练习本需要多少钱？答案：3 ×7 = 21（元）51. 一把椅子5 元，8 把椅子多少钱？答案：5 ×8 = 40（元）52. 一个足球9 元，买2 个足球需要多少钱？答案：9 ×2 = 18（元）53. 一包薯片4 元，买5 包薯片需要多少钱？答案：4 ×5 = 20（元）54. 一只小狗有4 只脚，6 只小狗有几只脚？答案：4 ×6 = 24（只）55. 一盒彩笔7 元，3 盒彩笔多少钱？答案：7 ×3 = 21（元）56. 一只猴子有2 只手，4 只猴子有几只手？答案：2 ×4 = 8（只）57. 一个气球1 元，买9 个气球需要多少钱？答案：1 ×9 = 9（元）58. 一棵树上有5 只鸟，2 棵树上有几只鸟？答案：5 ×2 = 10（只）59. 一本故事书8 元，买4 本故事书需要多少钱？答案：8 ×4 = 32（元）60. 一个书包10 元，2 个书包多少钱？答案：10 ×2 = 20（元）61. 一只兔子有2 只耳朵，7 只兔子有几只耳朵？答案：2 ×7 = 14（只）62. 一块蛋糕3 元，买8 块蛋糕需要多少钱？答案：3 ×8 = 24（元）63. 一个本子2 元，5 个本子多少钱？答案：2 ×5 = 10（元）64. 一只羊有4 条腿，3 只羊有几条腿？答案：4 ×3 = 12（条）65. 一盒饼干6 元，4 盒饼干多少钱？答案：6 ×4 = 24（元）66. 一只鸡有2 条腿，9 只鸡有几条腿？答案：2 ×9 = 18（条）67. 一个杯子5 元，7 个杯子多少钱？答案：5 ×7 = 35（元）68. 一棵树上有3 只鸟，6 棵树上有几只鸟？答案：3 ×6 = 18（只）69. 一本字典12 元，买2 本字典需要多少钱？答案：12 ×2 = 24（元）70. 一只鹅有2 只脚，5 只鹅有几只脚？答案：2 ×5 = 10（只）71. 一块巧克力5 元，买3 块巧克力需要多少钱？答案：5 ×3 = 15（元）72. 一个闹钟8 元，4 个闹钟多少钱？答案：8 ×4 = 32（元）73. 一只猫有4 条腿，2 只猫有几条腿？答案：4 ×2 = 8（条）74. 一盒牛奶4 元，买9 盒牛奶需要多少钱？答案：4 ×9 = 36（元）75. 一棵树上有7 个苹果，3 棵树上有几个苹果？答案：7 ×3 = 21（个）76. 一个玩具车6 元，5 个玩具车多少钱？答案：6 ×5 = 30（元）77. 一只鸭子有2 条腿，6 只鸭子有几条腿？答案：2 ×6 = 12（条）78. 一块橡皮1 元，买10 块橡皮需要多少钱？答案：1 ×10 = 10（元）79. 一个书包15 元，买2 个书包需要多少钱？答案：15 ×2 = 30（元）80. 一只兔子有4 只脚，4 只兔子有几只脚？答案：4 ×4 = 16（只）81. 一盒铅笔8 元，3 盒铅笔多少钱？答案：8 ×3 = 24（元）82. 一棵树上有9 个桃子，2 棵树上有几个桃子？答案：9 ×2 = 18（个）83. 一个文具盒7 元，6 个文具盒多少钱？答案：7 ×6 = 42（元）84. 一只鸟有2 只翅膀，8 只鸟有几只翅膀？答案：2 ×8 = 16（只）85. 一块蛋糕4 元，买7 块蛋糕需要多少钱？答案：4 ×7 = 28（元）86. 一只羊有4 条腿，5 只羊有几条腿？答案：4 ×5 = 20（条）87. 一盒水彩笔10 元，买3 盒水彩笔需要多少钱？答案：10 ×3 = 30（元）88. 一棵树上有6 只鸟，5 棵树上有几只鸟？答案：6 ×5 = 30（只）89. 一个本子3 元，8 个本子多少钱？答案：3 ×8 = 24（元）90. 一只鸡有2 条腿，7 只鸡有几条腿？答案：2 ×7 = 14（条）91. 一块巧克力6 元，买4 块巧克力需要多少钱？答案：6 ×4 = 24（元）92. 一个书包18 元，买2 个书包需要多少钱？答案：18 ×2 = 36（元）93. 一只兔子有4 只脚，3 只兔子有几只脚？答案：4 ×3 = 12（只）94. 一盒牛奶5 元，买6 盒牛奶需要多少钱？答案：5 ×6 = 30（元）95. 一棵树上有8 个苹果，4 棵树上有几个苹果？答案：8 ×4 = 32（个）96. 一个文具盒9 元，5 个文具盒多少钱？答案：9 ×5 = 45（元）97. 一只鸟有2 只翅膀，6 只鸟有几只翅膀？答案：2 ×6 = 12（只）98. 一块蛋糕5 元，买8 块蛋糕需要多少钱？答案：5 ×8 = 40（元）99. 一只羊有4 条腿，4 只羊有几条腿？答案：4 ×4 = 16（条）100. 一盒铅笔7 元，4 盒铅笔多少钱？答案：7 ×4 = 28（元）。

动物童话作文大象和猴子三年级

在一片茂密的森林中，居住着一群心灵开放、活泼开朗的动物们,比如说在地上蹦来跳去正在采蘑菇的兔子尾巴又长又有能给自己当被窝的松鼠，脖子老长老长的.长颈鹿，还有刚来不久,但能跟动物们和睦相处的猴子和大象。

自从大象和猴儿来了之后，原本寂静的森林，短暂的时间内一下子变得热闹和繁华起来，因为他们俩曾经在城市各当过理财师和建筑师。

这是发生在这个森林中正在建筑楼房的一件事情。

因为现在这个森林里大家都丰衣足食，所以要盖一栋很大很大的楼房，动物们就可以一起住在里面互相帮助了，所以大家把各自的钱和在一起建房屋，可是一件惊险的事情发生了。

所有的动物们都在盖房屋,只有大象和猴子例外，因为要指导正在建房屋的动物。

当大象正在告诉站在很高，非常危险的房屋顶上的兔子大哥这时，正因为兔子哥一不留神没踩好脚下的木板，就从房屋顶上摔了下来,幸亏老鹰机灵,赶紧从工作岗位上飞到空中,接住兔子然后把它驼在背上，安全无姜地下来了。

这时大象立刻更加注意安全事故了。

直到建设好房屋为止，都没有发生安全事故了。

大家也住上豪华的房屋，过上安稳的日子了。

【暑假阅读】部编版三升四现代文阅读衔接讲义专题03理解文中重要的词语(有答案解析)

【暑假阅读】现代文阅读专题03 理解文中重要的词语【方法技巧】这类题目主要包括解释词语的含义、仿写词语、找近义词、关联词的运用，有时还包括词语的调换等等，做题时要结合词语在文中的意思，来具体理解。

【典型例题】例：阅读《北大荒的秋天》选段，回答问题。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

【1】查字典填空。

“紫”用部首查字法应查（）部，再查（）画。

“碧”用音序查字法应查音序再查音节（），组词（）、（）、（）。

【答案】糸六 B bi 碧玉碧绿碧波【解析】本题主要考查学生查字典的能力，要明白音节、音序是什么意思，并能熟练掌握它们用法。

【2】按要求写词语。

表示颜色的词：_______、_______、_______ 、_______表示时间很短：_______、_______、_______ 、_______表示颜色很美：_______、_______、 _______、_______。

【答案】银灰橘黄血红绛紫转眼间一刹那瞬间霎时间五彩斑斓五颜六色五光十色五彩缤纷【解析】这道题表示颜色的词很简单，学生可以从文中找出来；表示时间短的主要依靠学生平时的积累，表示颜色美的这几个词意思都差不多，都是色彩丰富多彩的意思。

【3】锦缎指的是_______（1）天空像锦缎。

（2）流云像锦缎。

（3）天空有了流云像锦缎。

【答案】（2）【解析】文章的第二句话，主干部分就是“流云像锦缎”，本题要求学生能掌握比喻句的结构。

【专项练习】一、课外阅读。

露珠赞露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。

它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。

小猴子抬西瓜的数学题

小猴子抬西瓜的数学题今天我们来解决一个有趣的数学题：小猴子抬西瓜。

这个问题是一个经典的数学谜题，虽然看起来简单，但涉及到一些基本的数学概念和思维逻辑。

让我们一起来探索这个问题的解答吧！问题描述有一天，小猴子成了一只运货员，他需要将一颗重5斤的西瓜送到水果摊。

然而，小猴子太小，无法单独将西瓜抬到目的地。

于是，它邀请了一只大象帮忙。

大象非常友好地答应了小猴子的请求。

这时，一个问题出现了：大象能够承受的重量有限，小猴子自己不能提起西瓜，而且也不能将西瓜直接放在大象背上运输。

这又该怎么办呢？解题思路我们不妨从简单的情况开始考虑。

假设小猴子和大象能够协作，将西瓜重量平均分摊在它们两个身上，那么它们需要各自承受的重量应该是多少？我们可以通过等式来解决这个问题。

设小猴子的承重能力为x，大象的承重能力为y。

根据题目描述，我们可以列出以下等式：x + y = 5 （1）这个等式表示小猴子和大象的承重总和等于西瓜的重量5斤。

继续思考，我们可以得出一个条件：由于小猴子无法单独提起西瓜，所以它只能承受比大象更轻的负荷。

也就是说，x必须小于y。

这个条件可以表示为：x < y （2）综合条件（1）和条件（2），我们可以得到以下解答：1.x和y必须是正整数。

2.x和y的和等于5。

3.x小于y。

解题过程根据条件，我们可以看出可能的解答应该是两个正整数的组合，它们的和等于5。

通过简单的列举，我们可以找到符合这个条件的组合：• 1 + 4 = 5• 2 + 3 = 5这里有两种可能的解答：(1, 4)和(2, 3)。

按照题意，我们可以解读这个结果为：小猴子承受1斤，大象承受4斤；或者小猴子承受2斤，大象承受3斤。

总结通过这个简单的数学题，我们可以锻炼自己的逻辑思维和解决问题的能力。

这个问题涉及到了两个重要的概念：等式和条件。

通过合理地列出等式和条件，我们可以清晰地思考和解决问题。

小猴子抬西瓜的数学题就到这里了。

希望通过这个问题的解答，你对数学问题的解决方式有了更深入的理解。

动物寓言故事作文350字左右猴子和大象

动物寓言故事作文350字左右猴子和大象English: Once upon a time, in the heart of the jungle, there lived a clever and mischievous monkey and a wise and gentle elephant. The monkey loved to play pranks on the other animals in the jungle, and often did so at the expense of the elephant, who would always forgive the monkey for his playful nature. One day, the monkey played a particularly cruel joke on the elephant, causing the gentle giant great distress. The elephant, hurt and upset, decided enough was enough and confronted the monkey about his behavior. The monkey, feeling guilty for the first time, apologized to the elephant and promised to change his ways. From then on, the monkey and the elephant became the best of friends, with the monkey using his cleverness for good and the elephant using his wisdom to guide the monkey.中文翻译: 从前，在丛林的深处，住着一只聪明顽皮的猴子和一只智慧温和的大象。

新人教版二年级语文上册课文24曹冲称象课件

04 曹冲称象
NE
走进课文
走进课文
你见过大象吗？你知道大象有多重吗？
大象
走进课文
大象这么大，到底有多重呢？古时候有个叫曹冲的孩子就想了一个办法称出了大象的重量，那时候他才7岁。想知道他的办法吗？我们这节课就来学习一下。
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员柱议论重杆秤砍倒割线止量
走进课文
第1、2自然段：孩子们，现在你明白为什么要称象了吗？
评（评价）（评剧）（考评）造句：把这个铜块放在杆秤上称一称。
会写的字
suì
字义：①年龄；②年；③时间、光阴。辨字组词：岁（岁数）（年岁）（岁月）
多（多少）（多久）（多么）造句：你今年几岁了？
会写的字
zhàn
字义：①立、久立；②停；③中途停留转运的地方。
辨字组词：站（站立）（站岗）（站台）粘（粘贴）（粘上）（粘连）
成一块一块地用秤称。曹操听了直摇头。
句段导读
第4自然段讲曹冲提出称象的办法。这段是本课的重点。曹冲的办法分为四个步骤进行：
（1）赶大象上船，在船舷下沉处画线；（2）把大象赶下船，往船上装石头，装到画线处为止；（3）称船上的石头；（4）把石头的重量加起来，就是大象的重量。第5自然段讲用曹冲的方法，果然称出了大象的重量。
“果然”表示事情的结果与设想的一致。这句话是说用曹冲的方法真的称出了大象的重量。朗读时，“果然”要重读。
句段导读
《曹冲称象》共有5个自然段，是按事情发展的顺序叙述的。第1自然段讲曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。交代了故事发生的
时间、人物和大象的来历。第2自然段讲大象又高又大，官员们在议论大象的重量。第3自然段讲官员们向曹操建议称象的办法：一是造一杆大秤来称；二是把大象割

二年级下册数学综合算列算式易错题

1. 小红有12支铅笔，小明给了小红3支后，小明还有10支铅笔。

小明原来有多少支铅笔？A. 7支B. 13支C. 15支D. 17支2. 超市里有苹果20箱，梨15箱，运走了5箱苹果后，苹果和梨一共有多少箱？A. 25箱B. 30箱C. 35箱D. 40箱3. 明明有40元钱，买了一个玩具花了27元，他还想买一个15元的冰淇淋，他还差多少钱？A. 2元B. 12元C. 15元D. 32元4. 同学们排队做操，从前面数小明是第5个，从后面数小明是第8个，一共有多少个同学？A. 11个B. 12个C. 13个D. 14个5. 教室里有男生18人，女生比男生少3人，教室里一共有多少人？A. 30人B. 33人C. 36人D. 39人6. 小红和小明一共摘了24个苹果，小红摘了10个，小明摘了多少个？A. 4个B. 10个C. 14个D. 24个7. 动物园里有大象8只，猴子的数量是大象的3倍，动物园里一共有多少只动物？（假设只有大象和猴子）A. 16只B. 20只C. 24只D. 32只8. 同学们去春游，每辆车可以坐30人，前3辆车都坐满了，第4辆车还坐了15人，一共有多少人去春游？A. 90人B. 105人C. 120人D. 135人9. 小红今年8岁，妈妈今年32岁，多少年后妈妈的年龄是小红的3倍？A. 2年B. 4年C. 6年D. 8年10. 商店里有红气球20个，黄气球比红气球多5个，蓝气球比黄气球少10个。

蓝气球有多少个？A. 5个B. 10个C. 15个D. 25个。

二年级语文下册24猴子和大象

24 猴子和大象学习目标：1.认识17个生字，其中会写“猴、叹、跳、背、鼻、而、胜、败”8个字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.明白每个人都有自己长处，也有自己的短处，只要互相合作，扬长避短，就能把事情办好的道理。

学习重点：掌握8个生字的音、形、义，品读课文，理解内容。

学习难点：体会课文中的蕴涵的道理。

预习准备：读通课文，认记生字词，针对课文质疑。

课时安排：二课时学习过程第一课时一、激趣导入。

1、讲述《骆驼和羊》的故事。

2、板书课题，齐读课题。

抛出问题，激发学习兴趣。

3、引导学生整体感知课文二、初读课文1、猴子和大象之间会发生什么样的故事呢？利用拼音自读课文，感知内容。

2.标出不认识的生字和不理解的词语。

三、学习生字，识记生字。

我能自主探究并与小组合作完成下列问题：1、我会拼：猴、叹、跳、背、鼻、而、胜、败2、我会分左右结构的字：-------------------------------------------上下结构的字：-------------------------------------------独体字------------------------------------3、我会记______________________________________________________4、我能给生字找朋友5、我会读：评判范愁卷起来冠军捡起来满载而归需要指导交流，适当纠错、点拨。

四、总结巩固1、看看谁写的最棒2、我知道背卷冠空指导归纳学法，教师巡视检查学生学习效果。

课后反思第二课时一复习检测hóu zi tàn qì bi zi ér qiě( ) ( ) ( ) ( )shèng lì shī bài tiào xià bèi shū( ) ( ) ( ) ( ) 教师指导，小组长组织完成后，引导展示。