女性首发精神分裂症患者认知功能特点浅析
精神分裂症对认知和情感的影响
精神分裂症对认知和情感的影响精神分裂症是一种严重且复杂的心理疾病，患者通常会出现丧失现实感、幻觉和妄想等症状。
除了这些明显的症状外，精神分裂症还会对患者的认知和情感产生深远的影响。
本文将探讨精神分裂症对认知和情感的具体影响，并提供相关的治疗方法。
一、对认知的影响精神分裂症对患者的认知能力产生显著的影响。
患者常常会出现注意力不集中、记忆力下降和思维混乱等现象。
他们可能会感到困惑，对现实世界的感知变得模糊。
此外，精神分裂症还可能导致患者在社交和交流中存在困难，难以理解和表达他人的言辞和情感。
认知症状通常表现为思维速度减慢、组织能力丧失和抽象概念理解困难等。
这些症状的出现使得患者在日常生活中常常感到困扰和焦虑。
他们可能会发现自己无法完成简单的日常任务，比如做饭、洗衣等。
这种认知能力的下降不仅给患者本人带来困扰，也给患者的家人和社会造成了很大的负担。
为了帮助患者应对认知症状，临床上采用了多种治疗方法。
首先是药物治疗，抗精神病药物可以帮助减少妄想和幻觉，并改善患者的认知能力。
此外，认知行为疗法也被广泛应用于精神分裂症的治疗。
通过训练患者的注意力和记忆力，该疗法可以帮助患者恢复一定的认知功能。
二、对情感的影响精神分裂症对患者的情感状态产生了深远的影响。
患者可能会出现情绪不稳定、冷漠、自我中心等情感问题。
他们的情感反应可能无法与周围环境相一致，甚至出现情感的突然剧烈变化。
患者在情感上的困扰可能导致他们与他人发生紧张和冲突。
他们可能会对他人的言辞和行为产生误解并作出过激的反应。
这种情感问题会导致患者的人际关系破裂，进而增加他们的社会孤立感和抑郁风险。
为了减轻患者的情感问题，心理治疗是一种常用的方法。
心理治疗可以帮助患者认识自己的情感问题，并提供有效的应对策略。
此外，支持性治疗也可以帮助患者建立积极的社会支持网络，增强他们的情感稳定性。
三、综合治疗的重要性要有效地应对精神分裂症对认知和情感的影响，综合治疗是至关重要的。
精神分裂症认知功能损害的特点及干预研究
精神分裂症认知功能损害的特点及干预研究目的：分析精神分裂症认知功能损害的特点，评价药物治疗与综合干预效果，总结干预要点。
方法：对81例患者给予药物治疗、健康教育、生活干预，以重复性神经心理测查系统（Repeatable battery for the assessment of neuropsychological status，RBANS）测试患者认知功能，并进行对比。
结果：治疗前病例组即刻记忆、视觉广度、言语功能、延时记忆、总分低于对照组，治疗后高于治疗前，治疗后病例组即刻记忆、视觉广度、延时记忆低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。
结论：精神分裂症患者各维度认知功能水平明确低于常人；药物结合综合干预有助于恢复患者认知功能，但言语功能、延时记忆恢复效果仍不理想，与常人仍存在差距。
标签：精神病；精神分裂症；认知功能损害；干预精神分裂症是临床多发病，是最常见的精神障碍疾病类型之一，一个人终身罹患精神分裂症的几率约为0.7%[1]。
精神分裂症致残率极高，患者基本丧失劳动能力，是致青壮年丧失劳动能力的重要病因之一。
精神分裂症发病机制、病因较复杂，尚无根治方法，治疗难度大，复发率较高，治愈率不足20%，约有80%患者初次发作后可在2年内复发，初次治疗无效者复发率极高，病情呈渐进性加重[2]。
精神分裂症治疗方法主要包括用药、心理指导、行为干预等，认知损害是精神分裂症重要特征，可影响治疗依从，进而影响效果，增加脑组织病理性改变风险，越来越多的医师认识到进行心理、行为干预在精神分裂症质治疗中的重要性。
本次研究试探究精神分裂症认知功能损害特点，并评价本院综合疗法与护理干预效果。
1资料及方法1.1一般资料2011年3月～2014年6月，某院精神科共收治精神分裂患者81例纳入病例组，其中男31例、女50例，年龄26～58岁、平均（33.6±4）岁，病程1～11年、平均（6.1±1.0）年。
精神分裂症的自我认知理解病情与自我观察
精神分裂症的自我认知理解病情与自我观察精神分裂症是一种严重的精神疾病，患者常常经历思维紊乱、幻觉、妄想等症状。
在面对这些复杂和深刻的精神状态时，患者需要对自身的病情有一定的认知和理解。
同时，通过自我观察，患者可以更好地了解自己的病情，采取相应的应对策略和治疗措施。
本文将探讨精神分裂症患者的自我认知和自我观察对病情的影响。
1. 自我认知在病情理解中的作用精神分裂症患者往往难以客观理解自己的病情，常常出现自我认知障碍。
然而，对病情的准确理解对于患者的康复至关重要。
通过自我认知，患者可以更好地了解自己的症状、行为和情绪的变化，并与临床医生有效沟通。
自我认知的提高可以帮助患者更好地接受治疗，遵循医嘱，从而提高疗效。
2. 自我认知与自我接纳精神分裂症患者常常面临着自我接纳的问题。
他们可能对自己的病情感到困惑、恐惧，并且常常试图抵制或否认自己的精神状态。
然而，通过自我认知，患者可以更好地了解并接受自己的病情，意识到这是一种疾病，而非个人缺陷。
这种自我接纳对于患者的病程和康复过程是至关重要的。
3. 自我观察对病情管理的重要性精神分裂症患者在日常生活中应该进行自我观察，以便有针对性地管理病情。
通过自我观察，患者可以意识到病情的起伏、症状的严重程度和变化的趋势。
患者可以将这些观察结果记录下来，并与医生进行交流，以便医生根据具体情况调整治疗方案。
自我观察也有助于患者在症状恶化时及时寻求专业帮助，避免病情进一步加重。
4. 自我观察的工具和方法为了更好地进行自我观察，精神分裂症患者可以采用一些工具和方法。
其中，最常见的一种方法是使用症状量表，如Positive and Negative Syndrome Scale（阳性与阴性症状量表）来记录自己的症状变化。
这种量表可以帮助患者更系统地评估病情，监测病情的进展，并提供给医生更多的信息。
此外，患者还可以通过日记、记录病情的应用程序等方式进行自我观察。
5. 自我认知与康复的关系自我认知不仅在病情理解中起着重要作用，还与精神分裂症的康复密切相关。
精神分裂症的认知障碍与思维障碍
精神分裂症的认知障碍与思维障碍精神分裂症是一种严重的精神疾病，患者常常表现出认知障碍和思维障碍。
这些障碍严重影响了患者的日常生活，使他们难以正常与他人交流和理解现实世界。
本文将探讨精神分裂症患者认知和思维障碍的特点，并介绍一些可能的治疗方法。
认知障碍是精神分裂症的一个显著特征。
患者常常出现注意力不集中、记忆力减退、思维迟缓等症状。
他们可能会在对话中突然中断，无法跟上对方的思路，或者忘记自己刚刚说过的话。
这种认知障碍使患者难以理解和处理复杂的信息，导致他们在工作、学习和社交方面遇到困难。
思维障碍是精神分裂症的另一个重要特征。
患者的思维常常变得混乱、不连贯，甚至出现妄想和幻觉。
他们可能会产生一些不合理的观念，如认为自己被追踪或控制，或者与外星人有特殊联系。
这些思维障碍使患者的行为变得不可预测，他们可能会表现出敌意、冷漠或孤立，从而导致他们与他人的关系破裂。
研究发现，认知和思维障碍在精神分裂症患者的大脑中与神经传递物质多巴胺的异常水平有关。
多巴胺是一种神经递质，它在大脑中起着重要的调节作用。
过多或过少的多巴胺都可能导致认知和思维功能的紊乱。
因此，目前的治疗方法主要集中在调节多巴胺水平。
药物疗法是精神分裂症治疗的主要手段之一。
抗精神病药物可以通过调节多巴胺水平来减轻患者的认知和思维障碍。
然而，药物治疗并非适用于所有患者，并且可能会引起一些副作用，如肌肉僵硬、震颤和代谢紊乱等。
因此，医生需要根据患者的具体情况来决定是否使用药物治疗。
除了药物治疗，心理治疗也被广泛应用于精神分裂症的治疗中。
认知行为疗法是一种常用的心理治疗方法，它通过帮助患者识别和改变消极的思维模式来改善他们的认知和思维功能。
此外，家庭治疗和社交技能训练也可以帮助患者恢复社会功能，提高他们与他人的交流能力。
总结起来，精神分裂症患者常常表现出认知和思维障碍，这严重影响了他们的日常生活。
药物疗法和心理治疗是目前常用的治疗方法，它们可以帮助患者减轻症状，提高生活质量。
探究精神分裂症患者认知功能特点及干预
探究精神分裂症患者认知功能特点及干预目的对精神分裂症患者认知功能特点及其干预措施进行探讨。
方法选取我院入院的180例精神分裂症患者作为观察组，并选取180例正常人作为对照组，应用斯特鲁色词测验以及重复性神經心理测查系统对两组的研究对象进行测查，比较两组患者在测查结果上的差异，并对精神分裂患者的认知功能特点进行分析，从这180例精神分裂症患者中随机的选取36例，对其实施干预治疗，将其均分为两组，每组18例，分别作为药物组与联合组，药物组的患者接受常规药物的治疗，而联合组的患者在常规药物的基础上，再实施视-空间工作记忆训练，对两组患者的治疗效果进行对比分析。
结果通过对测查结果进行分析发现，精神分裂症患者的认知功能较正常人具有明显的差异，并且在精神分裂症患者中男女患者在认知功能上存在一定的差异；对患者实施干预治疗之后，联合组患者的治疗效果要明显的优于药物组。
结论精神分裂症患者的认知功能损害主要表现在执行功能、注意力、言语功能、视觉广度、记忆能力等方面；视-空间工作记忆训练在药物治疗的基础上，对精神分裂症患者认知功能具有积极的改善作用。
标签：精神分裂症患者；认知功能；特点；干预精神分裂症是临床中比较常见的一种慢性精神科疾病，临床中复发率较高，其起病缓慢，容易引发行为、情感活动、思维过程、知觉等方面的障碍[1]，在过去的精神分裂症患者的治疗过程中，往往值关注患者临床症状的改善，而没有对患者的认知功能变化情况予以关注，近年来，人们逐渐意识到对精神分裂症患者实施认知功能评估的重要性[2]，本文就主要对此予以简单分析探讨。
1 资料与方法1.1一般资料本次研究中，共选取了我院精神分裂症患者180例，患者的年龄15～60岁，所有患者均符合DSM-IV对精神分裂症的诊断标准，并且这些患者都能够在医生的建议下，坚持服用相关的抗精神病类药物进行治疗，这些患者排除了患有精神发育迟滞、抑郁症、痴呆等精神科疾病、不能坚持治疗、不能参与相关康复训练的患者，将这些患者作为观察组，并选取年龄在15～60岁的健康志愿者180例，作为对照组，经过比较，两组患者在文化程度、年龄、性别等基本资料上没有显著差异，具有可比性。
分裂的现实了解精神分裂症患者的自我认知与社交困难
分裂的现实了解精神分裂症患者的自我认知与社交困难精神分裂症是一种严重的精神障碍，患者常常面临自我认知困难和社交障碍。
为了更好地了解这一疾病并提供帮助和支持，本文将探讨精神分裂症患者的自我认知和社交困难，并给出一些建议。
一、了解精神分裂症患者的自我认知精神分裂症患者的自我认知受到严重的影响，他们常常感到意识不清、思维混乱以及对自身的不确定感。
由于妄想和幻觉的干扰，患者对现实的判断和理解能力受到了限制。
这可能导致他们对自己的身份和未来感到困惑，甚至对自己的病情存在误解。
二、了解精神分裂症患者的社交困难精神分裂症患者往往面临着严重的社交困难。
他们可能表现出情感疏离、疑心重重和社交回避。
由于他们对现实的感知存在偏差，患者常常感到与他人难以建立联系。
此外，幻觉和妄想的干扰也导致他们担心他人的意图和动机，从而使社交交流变得困难。
三、帮助精神分裂症患者的自我认知1. 提供支持：理解和接纳精神分裂症患者的感受和困扰，并向他们传递支持和鼓励的信息。
这有助于患者建立对自己的认同感，并增强对自身现实的认知和理解。
2. 提供信息：向患者提供关于精神分裂症的相关信息，包括病情特点、治疗方法和康复技巧等。
这有助于患者正确理解自身的情况，并为他们主动寻求和接受治疗提供基础。
3. 建立结构化环境：为患者提供稳定、可预测的环境，有助于他们更好地适应现实世界。
结构化环境可以包括规律的饮食和作息时间、系统性的康复训练等。
四、帮助精神分裂症患者克服社交困难1. 建立支持网络：鼓励精神分裂症患者与家人、朋友或其他患者建立联系。
这种支持网络可以提供情感上的支持和社交交流的机会，帮助患者逐渐克服社交困难。
2. 训练社交技巧：提供社交技巧培训，例如情绪管理、表达自己的需求和辨别他人的情感等。
这有助于患者更好地应对社交交流，并降低可能出现的误解和疑虑。
3. 鼓励参与社区活动：推动患者积极参与社区的各种活动，如义工工作、兴趣爱好小组等。
这有助于患者拓展社交圈子，改善社交能力，并提高对社区的融入感。
精神分裂症患者的自我认知与自尊心
精神分裂症患者的自我认知与自尊心精神分裂症是一种严重的精神疾病，患者常常面临着丧失现实感、幻觉、妄想等症状的困扰。
这些症状不仅对患者的心理健康造成了严重的影响，还对他们的自我认知和自尊心产生了巨大的冲击。
本文将探讨精神分裂症患者的自我认知与自尊心问题，并提出一些可能的干预方法。
自我认知是指个体对自己的认知和理解。
精神分裂症患者常常在自我认知方面存在着一些困扰。
首先，他们可能对自己的身份和角色感到迷茫。
由于幻觉和妄想的存在，患者可能无法准确地认知和理解自己的真实身份。
他们可能感到自己被控制或影响，无法分清现实和幻觉之间的界限。
这种迷茫和困惑可能导致患者对自己的认同感受到严重的威胁。
其次，精神分裂症患者常常对自己的思维和记忆能力产生怀疑。
由于病症的影响，患者可能出现思维混乱、语言障碍等问题，这使得他们难以正常地表达自己的想法和感受。
同时，患者也可能经历记忆力下降的情况，这使得他们对自己的认知能力感到沮丧和失望。
这种对思维和记忆能力的怀疑可能进一步削弱患者的自信心和自尊心。
此外，精神分裂症患者还可能面临着对自己外貌和形象的不满。
幻觉和妄想的存在使得患者可能对自己的外貌产生误解和认知偏差。
他们可能对自己的身体感到不舒服或不认同，甚至出现自体妄想的情况。
这种对外貌的不满可能进一步影响患者的自尊心，使其产生自卑感和自我厌恶的情绪。
面对精神分裂症患者的自我认知和自尊心问题，干预措施至关重要。
首先，提供个体化的心理教育和支持是非常重要的。
通过教育患者了解精神分裂症的病因和症状，帮助他们理解自己的状况，减少对自己的误解和偏见。
同时，提供情绪支持和心理辅导，帮助患者应对自己的情绪困扰和自我认知问题。
其次，认知行为疗法可以帮助患者改善自我认知和自尊心。
通过与患者合作，认知行为疗法可以帮助患者识别和纠正自己的思维偏差和错误认知。
通过培养患者的自我监测和自我评价能力，他们可以更加客观地认知和理解自己。
同时，认知行为疗法还可以帮助患者学习应对负面情绪和思维的技巧，增强他们的自信心和自尊心。
精神分裂症的认知行为症状
精神分裂症的认知行为症状精神分裂症是一种严重的精神疾病，患者常常出现认知和行为症状。
这些症状可以对患者的日常生活和社交功能造成严重影响。
在本文中，我们将探讨精神分裂症的认知行为症状，包括幻觉、妄想、思维紊乱和消极症状。
幻觉是精神分裂症患者最常见的认知症状之一。
幻觉是指患者感知到不存在的事物或情境。
最常见的幻觉类型是听觉幻觉，患者会听到他人无法听到的声音，这些声音可能是命令、评论或嘲笑。
幻觉还可以包括视觉、嗅觉、味觉和触觉幻觉。
幻觉对患者的思维和情绪产生了深远的影响，导致他们感到恐惧、困惑和不安。
妄想是另一种常见的认知症状。
妄想是一种错误的信念，患者坚信自己的观念是真实的，即使没有任何证据支持。
常见的妄想类型包括被迫思维妄想，患者相信他们的思想被外界势力控制；被害妄想，患者相信自己受到他人的迫害或阴谋；以及妄想性幻觉，患者将幻觉和妄想结合在一起。
妄想使患者产生猜疑、敌对和退缩的行为，限制了他们的社交和职业功能。
思维紊乱是精神分裂症的另一个重要认知症状。
患者的思维可能变得混乱、不连贯和无逻辑。
他们的言语和行为可能显得杂乱无章，难以理解。
思维紊乱还表现为“思维插入”和“思维窃取”，患者感觉到他人在干涉他们的思维过程。
思维紊乱使患者的沟通能力受损，他们可能难以表达自己的想法和感受，导致社交困难。
除了以上提到的认知症状，精神分裂症还表现出一些消极症状。
消极症状包括情感淡漠、言语贫乏和动作迟缓。
患者可能失去对日常活动的兴趣，表现出冷漠和无动于衷的态度。
他们的言语可能变得极少，甚至完全停止说话。
动作迟缓使患者的行为显得缓慢和迟钝。
这些消极症状使患者的生活质量降低，增加了他们的社交障碍。
精神分裂症的认知行为症状严重影响患者的生活和社交功能。
因此，早期识别和干预是至关重要的。
药物治疗是精神分裂症的主要治疗方式，常用的药物包括抗精神病药物和抗焦虑药物。
这些药物可以减轻幻觉、妄想和思维紊乱等症状，帮助患者恢复正常的认知和行为功能。
精神分裂症的个体认知特点及干预
精神分裂症的个体认知特点及干预精神分裂症是一种严重的精神疾病，患者常常表现出现实感的缺失、思维紊乱、情感淡漠等症状。
在了解精神分裂症的个体认知特点之前，我们首先需要明确一点，即精神分裂症是一种复杂的疾病，其发病原因涉及遗传、环境和神经生物学等多个方面的因素。
一、认知缺陷精神分裂症患者常常表现出认知缺陷，包括注意力缺陷、工作记忆受损、认知灵活性下降等。
这些认知缺陷使得患者在日常生活中难以集中注意力，思维容易受到干扰，同时也会影响到他们的学习、工作和社交能力。
二、幻觉与妄想幻觉和妄想是精神分裂症患者最常见的症状之一。
幻觉是指患者感知到的与现实不符的感觉，比如听到不存在的声音、看到不存在的景象等。
而妄想则是指患者坚信一些与现实相悖的想法，比如被人追杀、被监视等。
这些幻觉和妄想会导致患者对现实的判断产生偏差，进而影响他们的情绪和行为。
三、情感障碍精神分裂症患者常常表现出情感障碍，包括情感淡漠、情感不稳定等。
他们可能无法正确地感受到他人的情感，也难以表达自己的情感。
这种情感障碍会使得患者与他人之间的情感交流变得困难，进而影响到他们的社交能力和生活质量。
四、自我意识障碍精神分裂症患者常常存在自我意识障碍，包括自我边界模糊、自我认同困惑等。
他们可能无法清晰地辨别自己和他人之间的界限，也无法准确地认识自己的身份和角色。
这种自我意识障碍会使得患者对自己的定位产生困惑，进而影响到他们的自尊心和自信心。
针对精神分裂症的个体认知特点，我们可以采取一些干预措施，以帮助患者改善认知功能，提高生活质量。
一、药物治疗药物治疗是精神分裂症的主要治疗手段之一。
常用的抗精神病药物可以帮助患者减轻幻觉、妄想等症状，从而改善他们的认知功能和情绪状态。
然而，药物治疗并不能完全解决患者的问题，还需要结合其他干预手段。
二、认知训练认知训练是一种通过特定的训练方法来改善患者认知功能的干预手段。
通过训练，患者可以提高注意力、工作记忆和认知灵活性等认知能力，从而提高他们的学习和工作能力。
精神分裂症的认知功能和运动控制问题
精神分裂症的认知功能和运动控制问题精神分裂症是一种复杂的精神疾病，其特征是认知功能和运动控制的异常。
在本文中，我们将探讨精神分裂症患者在认知功能和运动控制方面的问题，并讨论相关的研究和治疗方法。
一、认知功能问题1.1 记忆和注意力障碍精神分裂症患者常常出现记忆和注意力障碍。
他们可能会遗忘重要的信息，无法集中注意力进行任务。
研究发现，这些认知功能问题与大脑皮层和海马体的异常活动有关。
1.2 空间思维和执行功能障碍精神分裂症患者在空间思维和执行功能方面也存在问题。
他们可能无法正确地估计物体的位置和距离，以及无法有效地进行复杂的任务规划和执行。
这可能与额叶和顶叶的异常活动有关。
1.3 认知灵活性和创造力减退精神分裂症患者的认知灵活性和创造力也常常受到影响。
他们可能无法灵活地调整思维方式，难以适应新的情境。
研究表明，这可能与前额叶皮层和杏仁核的异常功能有关。
二、运动控制问题2.1 运动协调障碍精神分裂症患者在运动协调方面存在问题。
他们可能表现出笨拙的动作和不协调的运动。
这可能与基底核和小脑的异常活动有关。
2.2 运动抑制困难精神分裂症患者也可能存在运动抑制困难。
他们可能无法控制自己的运动，表现出不适当的动作或姿势。
这可能与基底核和前额叶皮层的异常功能有关。
2.3 运动决策和计划问题精神分裂症患者在运动决策和计划方面也存在问题。
他们可能无法有效地选择和执行适当的运动策略。
研究发现，这可能与前额叶皮层和纹状体的异常活动有关。
三、研究和治疗方法3.1 神经影像学研究神经影像学研究可以帮助我们理解精神分裂症患者认知功能和运动控制问题的神经机制。
通过使用功能性磁共振成像（fMRI）和脑电图（EEG）等技术，研究人员可以观察到患者大脑活动的异常模式。
3.2 认知训练和康复治疗认知训练和康复治疗是改善精神分裂症患者认知功能和运动控制问题的常用方法。
这些方法通过训练患者的注意力、记忆、执行功能和运动控制能力，帮助他们提高日常生活中的功能和独立性。
精神分裂症的症状和对个体情绪和认知功能的影响
精神分裂症的症状和对个体情绪和认知功能的影响精神分裂症是一种严重的精神疾病，常常导致患者对现实的感知和对情绪认知的严重扭曲。
本文将探讨精神分裂症的核心症状，并分析其对个体情绪和认知功能的深远影响。
一、核心症状精神分裂症的核心症状包括阳性症状和阴性症状。
阳性症状表现为幻觉、妄想、思维混乱等，而阴性症状则表现为情感淡漠、社交退缩等。
1. 阳性症状阳性症状是指精神分裂症患者在正常人群中罕见的症状。
幻觉是其中最常见的阳性症状，患者可能听到虚构的声音、看到不存在的事物。
而妄想是另一种常见的阳性症状，患者可能拥有不合理的信念，例如被陌生人追踪或受到外星人的影响。
思维混乱也是阳性症状的一部分，患者的思维可能杂乱无章，难以理解。
2. 阴性症状阴性症状指的是与正常行为相对缺乏的症状。
情感淡漠是其中最常见的阴性症状，患者失去了对周围事物的兴趣和情感反应，变得冷漠甚至冷淡。
社交退缩是另一种常见的阴性症状，患者通常会避开社交场合，甚至远离人群。
二、对个体情绪的影响精神分裂症对个体情绪产生了显著的影响，使患者的情感体验变得异常和困扰。
1. 情感波动精神分裂症患者常常受到情感波动的困扰，例如在同一天内感受到极度的喜悦和极度的绝望。
这使得患者无法准确地感受和表达自己的情绪，对情感的控制力也大大削弱。
2. 情感淡漠阴性症状导致精神分裂症患者经常出现情感淡漠的情况。
他们感到对事物的兴趣减少，情感反应变得平淡，这使得他们难以体验到正常人所感受到的喜怒哀乐。
三、对认知功能的影响精神分裂症严重影响患者的认知功能，包括注意力、记忆、思维等不同方面。
1. 注意力和集中力患者的注意力和集中力常常受到损害，容易分散和困惑。
他们可能会在一个话题或任务上不能持续注意，而经常跳跃到不相关的事情。
2. 记忆障碍精神分裂症患者的记忆常常受到影响，特别是工作记忆和短期记忆。
他们可能会忘记刚刚发生的事情，以及日常生活中的重要信息。
这使得他们在学习和工作中遇到很大的困难。
精神分裂症的认知功能障碍及其认知矫正疗法
精神分裂症的认知功能障碍及其认知矫正疗法精神分裂症是一种严重的精神障碍，不仅会给患者的情感、思维和行为带来显著的影响，还常常伴随着认知功能障碍。
这些认知功能障碍严重影响了患者的日常生活、社交能力和职业功能，给患者及其家庭带来了巨大的痛苦和负担。
认知矫正疗法作为一种新兴的治疗手段，为改善精神分裂症患者的认知功能带来了新的希望。
一、精神分裂症的认知功能障碍精神分裂症患者的认知功能障碍表现多样，涉及多个方面。
注意力方面，患者往往难以集中注意力，容易分心，对周围的事物缺乏持久的关注。
在记忆力上，他们可能出现短期记忆和长期记忆的损害，例如难以记住新的信息、忘记重要的事件或约会。
执行功能也是常见的受损领域，包括计划、组织、决策和问题解决能力的下降。
患者可能在制定日常计划、安排活动顺序或处理复杂任务时遇到困难。
语言理解和表达能力也可能受到影响，导致患者在交流中出现理解偏差、表达不清或逻辑混乱的情况。
此外，社会认知功能障碍使得患者难以准确理解他人的情感、意图和社会情境，从而在人际交往中表现出不适当的行为和反应。
这些认知功能障碍不仅影响患者的治疗效果和康复进程，还极大地降低了他们的生活质量。
例如，注意力不集中可能导致学习和工作效率低下；记忆障碍会影响患者对治疗的依从性；执行功能受损可能使患者难以独立生活和完成日常任务；语言和社会认知功能的问题则会影响他们与他人的沟通和社交关系。
二、认知矫正疗法的原理和方法认知矫正疗法是一种基于神经可塑性理论的治疗方法，旨在通过有针对性的训练来改善精神分裂症患者的认知功能。
其基本原理是认为大脑具有一定的可塑性，通过反复的、有针对性的训练，可以刺激受损的神经通路重新连接和修复，从而提高认知功能。
这种疗法通常包括一系列的认知训练任务，如注意力训练、记忆力训练、执行功能训练、语言理解和表达训练以及社会认知训练等。
在注意力训练中，患者可能会进行一些需要集中注意力的任务，如数字追踪、图形识别等。
精神分裂症对认知能力的影响和症状
精神分裂症对认知能力的影响和症状精神分裂症（Schizophrenia）是一种严重的精神疾病，其主要特征是人格解体和现实感知的严重紊乱。
除了影响情感、行为和社交能力外，精神分裂症还对患者的认知能力产生了显著的影响。
本文将重点探讨精神分裂症对认知能力的影响以及相关症状。
一、注意力和工作记忆的受损精神分裂症患者在注意力和工作记忆方面存在明显的受损。
注意力是一种重要的认知能力，它使人们能够集中精力进行某项任务，而精神分裂症会导致患者难以集中注意力。
此外，工作记忆指的是短期记忆中的信息的处理和维持能力，患者在此方面也会表现出困难。
研究表明，注意力和工作记忆的受损可能与大脑中相关区域的功能异常有关。
例如，脑前额叶皮质在注意力和工作记忆中起着重要的作用，而精神分裂症患者在这一区域的功能活动度较低，导致相关能力的下降。
二、言语和语言障碍言语和语言障碍是精神分裂症的常见症状，也影响了患者的认知能力。
患者可能出现言语流畅性减退、语速过快或过慢、语言理解困难等问题。
这些障碍不仅给患者的交流带来困扰，还反映了他们在语言处理方面的认知能力受损。
神经心理学研究发现，精神分裂症患者在语言加工中存在多种认知缺陷，包括语义联想的减少、语音记忆的损害等。
这些缺陷可能与患者大脑中的语言相关区域的异常活动有关。
三、认知灵活性的下降认知灵活性是指人们应对不同情境、任务和信息的能力。
精神分裂症患者在这方面往往表现出下降。
他们可能固执于某种观念或思维方式，难以适应新的要求或变化。
神经影像学研究发现，精神分裂症患者在脑的前额叶皮质和扣带回等区域的灰质结构和功能活动度上存在异常。
这些区域与认知灵活性密切相关，其异常可能导致了精神分裂症患者在认知灵活性方面的下降。
四、社交认知的受损社交认知是指人们对社交情境和他人的认知和理解能力，它在人际交往中起着重要的作用。
精神分裂症患者在社交认知方面往往存在困难，包括情绪理解和共情能力的下降等。
研究显示，精神分裂症患者在脑的扣带回和镜像神经回路等社交认知相关区域的结构和功能异常。
精神分裂症患者的认知功能障碍特点
精神分裂症患者的认知功能障碍特点精神分裂症是一种严重的精神疾病，患者常常表现出多种症状，其中最突出的特点之一就是认知功能障碍。
这些认知功能障碍涉及到患者的感知、思维、记忆和注意力等方面，对患者的日常生活和社交功能产生了极大的影响。
本文将探讨精神分裂症患者的认知功能障碍特点，并分析其可能的原因。
一、感知障碍精神分裂症患者常常出现感知障碍，即对外界刺激的感知存在异常。
他们可能会出现幻觉和妄想等症状，感觉到不存在的声音、图像或触觉。
这种感知障碍会扭曲患者对现实世界的认知，导致他们对周围环境的理解产生误差。
例如，患者可能会误解他人的言行，产生敌意或威胁感，进而导致社交障碍。
二、思维障碍精神分裂症患者的思维常常呈现出混乱和不连贯的特点。
他们的思维可能跳跃性地从一个主题转向另一个主题，或者出现思维停滞的情况。
这种思维障碍使得患者难以进行逻辑思考和理性判断，影响了他们的问题解决能力和决策能力。
此外，患者还可能出现思维奇特的现象，如产生奇特的联想或发明新词语等，这进一步加剧了他们与他人的沟通障碍。
三、记忆障碍精神分裂症患者的记忆功能也常常受到影响。
他们可能会出现短期记忆受损的情况，难以记住刚刚发生的事情。
这使得患者在日常生活中容易忘记重要的事情，影响了他们的工作和学习能力。
此外，患者的记忆也可能受到幻觉和妄想的干扰，导致他们对过去事件的记忆出现扭曲或遗漏。
四、注意力障碍精神分裂症患者的注意力也常常受到损害。
他们可能会出现注意力不集中或分散的情况，难以专注于某个任务或活动。
这种注意力障碍使得患者在学习、工作和社交等方面都面临困难。
他们可能会因为无法集中注意力而错过重要信息，或者因为分散的注意力而无法有效地与他人进行交流。
以上所述的感知、思维、记忆和注意力障碍是精神分裂症患者常见的认知功能障碍特点。
这些障碍不仅影响了患者的日常生活和社交功能，也给他们带来了很大的痛苦和困扰。
那么，为什么精神分裂症患者会出现这些认知功能障碍呢？目前，关于精神分裂症患者认知功能障碍的原因还没有得到完全的解释。
精神分裂症患者的认知灵敏度与情绪感受
精神分裂症患者的认知灵敏度与情绪感受精神分裂症是一种严重的精神障碍，患者常常出现幻觉、妄想、思维紊乱等症状。
除了这些明显的症状外，研究表明，精神分裂症患者在认知灵敏度和情绪感受方面也存在一些特殊的表现。
本文将探讨精神分裂症患者在认知灵敏度和情绪感受方面的特点，以及这些特点对他们生活的影响。
1. 认知灵敏度的特点认知灵敏度是指对于环境中细微变化的敏感程度。
研究发现，精神分裂症患者在认知灵敏度方面存在一些特殊表现。
首先，精神分裂症患者在感知上的认知灵敏度较高。
他们对于外界刺激的感知能力较强，对于声音、光线、气味等感官刺激的感知更加敏感。
这可能解释了为什么一些患者会出现幻听、视幻觉等感知幻觉的症状。
其次，精神分裂症患者在情绪识别上的认知灵敏度较低。
研究发现，他们往往难以准确地识别他人的情绪表达。
这可能与他们在社交交往中的困难有关，因为情绪识别是有效进行社交互动的重要基础。
最后，精神分裂症患者在注意力分配上的认知灵敏度存在问题。
他们常常难以集中注意力，容易分散，对于外界刺激的过滤能力较差。
这可能导致他们在日常生活中难以应对复杂的信息处理任务，影响了他们的学习和工作能力。
2. 情绪感受的特点精神分裂症患者在情绪感受方面也存在一些特点。
首先，他们常常出现情绪的波动和不稳定。
情绪的波动性是精神分裂症患者常见的症状之一，他们可能在短时间内经历多种情绪，如激动、恐惧、沮丧等。
这种情绪的不稳定性可能与他们的思维紊乱和幻觉妄想症状有关。
其次，精神分裂症患者对于情绪的感受存在一定的迟滞。
他们可能对于他人的情绪反应较慢，或者对于自己的情绪感受不够敏锐。
这可能导致他们在社交交往中的困难，难以适应他人的情绪表达和情感需求。
最后，精神分裂症患者对于情绪的调节能力较差。
他们常常难以控制自己的情绪，容易受到外界刺激的影响而情绪失控。
这可能与他们的认知灵敏度问题有关，因为他们难以准确地感知和理解情绪的变化，也就难以有效地调节自己的情绪反应。
精神分裂症患者的认知灵活性与解决问题能力
精神分裂症患者的认知灵活性与解决问题能力精神分裂症是一种复杂的精神疾病，其特征是患者出现幻觉、妄想、思维紊乱等症状。
然而，除了这些明显的症状外，精神分裂症患者的认知灵活性和解决问题能力也是我们需要关注的重要方面。
一、认知灵活性与精神分裂症认知灵活性是指个体在认知过程中，能够灵活地调整思维方式和适应环境的能力。
然而，精神分裂症患者往往表现出认知灵活性的缺陷。
他们的思维方式常常受限于刻板的模式，难以适应新的情境。
这种认知灵活性的缺陷可能导致患者在日常生活中的困扰，例如难以适应工作环境、处理人际关系等。
研究表明，精神分裂症患者的认知灵活性与大脑的结构和功能异常有关。
例如，脑部神经网络的连接异常、前额叶皮层功能受损等都可能与认知灵活性的缺陷相关。
因此，通过针对这些异常进行干预，可能有助于改善患者的认知灵活性。
二、解决问题能力与精神分裂症解决问题能力是指个体在面对困难或挑战时，能够有效地寻找解决方案的能力。
然而，精神分裂症患者往往在解决问题的过程中遇到困难。
他们可能受到幻觉、妄想等症状的干扰，难以集中注意力和思考，从而影响解决问题的能力。
研究发现，精神分裂症患者的解决问题能力与认知灵活性密切相关。
认知灵活性的缺陷可能导致患者在解决问题时陷入僵局，难以灵活地应对新的情况。
因此，提高患者的认知灵活性可能有助于改善他们的解决问题能力。
三、干预措施针对精神分裂症患者的认知灵活性和解决问题能力的缺陷，我们可以采取一些干预措施来帮助他们。
1. 认知训练：通过认知训练，帮助患者改变刻板的思维模式，提高他们的认知灵活性。
例如，可以通过认知重构的方法，帮助患者意识到自己的思维偏差，并尝试从不同的角度看待问题。
2. 社交技能训练：提供社交技能训练，帮助患者改善人际交往能力。
这有助于提高他们解决人际问题的能力，同时也有助于改善他们的认知灵活性。
3. 药物治疗：药物治疗是精神分裂症的主要治疗方法之一。
一些抗精神病药物可以减轻患者的幻觉、妄想等症状，从而提高他们的认知灵活性和解决问题能力。
探究精神分裂症的认知灵敏性
探究精神分裂症的认知灵敏性精神分裂症是一种严重的精神疾病，其特征是病人出现幻觉、妄想、思维紊乱等症状。
多年来，研究者们一直试图探究精神分裂症的原因和机制，其中认知灵敏性是一个备受关注的话题。
本文将探讨精神分裂症与认知灵敏性之间的关系，并探究这一现象的可能解释。
认知灵敏性是指个体对外界刺激的感知和处理过程的敏感程度。
在精神分裂症患者中，研究表明他们通常表现出较高的认知灵敏性。
这意味着他们对于外界刺激的感知和处理更加敏感，容易产生过度解读和敏感的反应。
这种认知灵敏性的增强可能与精神分裂症症状的出现有一定的关联。
首先，精神分裂症患者的认知灵敏性可能与他们的感知过程有关。
研究发现，精神分裂症患者在感知任务中表现出更高的准确性和反应速度。
他们对于细微的刺激更容易产生反应，这可能导致他们对于外界刺激的感知过程更加敏感。
这种感知过程的异常可能与精神分裂症患者出现幻觉和妄想等症状有关。
其次，精神分裂症患者的认知灵敏性可能与他们的思维过程有关。
研究发现，精神分裂症患者在思维任务中表现出更高的创造性和灵活性。
他们更容易产生新的思维方式和解决问题的方法，这可能与他们的认知灵敏性有关。
然而，这种思维过程的异常也可能导致他们的思维紊乱和不连贯，进而表现出精神分裂症的症状。
此外，精神分裂症患者的认知灵敏性还可能与他们的情绪调节有关。
研究发现，精神分裂症患者在情绪任务中表现出更高的情绪感知和情绪调节能力。
他们更容易察觉到他人的情绪变化，并能够适应不同的情绪环境。
然而，这种情绪调节的异常也可能导致他们的情绪不稳定和情绪症状的出现。
对于精神分裂症患者的认知灵敏性，研究者提出了一些解释。
一种解释是认为精神分裂症患者的大脑对于外界刺激的处理存在异常。
这种异常可能导致他们对于外界刺激的感知和处理更加敏感，进而表现出较高的认知灵敏性。
另一种解释是认为精神分裂症患者的大脑在信息传递过程中存在异常。
这种异常可能导致他们的思维和情绪过程受到干扰，进而表现出认知灵敏性的增强。
精神分裂症的症状和认知特征
精神分裂症的症状和认知特征精神分裂症是一种复杂的心理疾病，其特征包括症状的多样性和严重的认知功能障碍。
本文将详细介绍精神分裂症的症状特征和认知障碍，以增加对该疾病的理解。
一、阳性症状阳性症状是精神分裂症最常见和典型的症状之一。
它们是病人病情加重的表现，包括幻觉、妄想、思维紊乱和情感不稳定等。
幻觉是病人感知到的不存在的感觉或信息，比如听到无声音的声音或看到不存在的物体。
妄想是病人坚信不可动摇的错误观念，如被追踪、被控制或被监视等。
思维紊乱包括思维杂乱、言语障碍和行为失常等。
情感不稳定表现为情绪波动、情感反应异常、情感平淡或情感混乱。
二、消极症状消极症状是精神分裂症的另一类常见症状，与情感、意志和社交功能的损害有关。
这些症状包括知觉和思维迟钝、情感迟滞、动机和目标欠缺以及社交退缩等。
知觉和思维迟钝指的是思维和感知能力的减退，导致对外界刺激的反应变慢。
情感迟滞是指情感体验和表达的减少，使病人变得冷漠和麻木。
动机和目标欠缺体现为缺乏主动性和积极性，病人失去对未来或目标的兴趣和动力。
社交退缩是指病人主动回避社交互动，对人群撤退或孤独感的增加。
三、认知特征精神分裂症患者的认知功能通常也受到严重影响。
认知特征包括记忆障碍、注意力和集中力障碍、执行功能障碍以及工作记忆和认知柔韧性的降低。
记忆障碍使病人难以回忆过去的事情或学习新的信息。
注意力和集中力障碍使得病人难以将注意力集中在特定的事物上，容易分神或注意力不稳定。
执行功能障碍影响了病人的计划、组织能力和解决问题的能力。
工作记忆和认知柔韧性的降低使得病人难以在复杂的任务中同时处理多个信息。
综上所述，精神分裂症具有多种症状和认知特征。
阳性症状主要表现为幻觉、妄想、思维紊乱和情感不稳定等。
消极症状包括知觉和思维迟钝、情感迟滞、动机和目标欠缺以及社交退缩等。
此外，精神分裂症还会导致认知功能障碍，包括记忆障碍、注意力和集中力障碍、执行功能障碍以及工作记忆和认知柔韧性的降低。
女性首发精神分裂症患者认知功能特点浅析
女性首发精神分裂症患者认知功能特点浅析
邓艳;邱亨宇;李米;周治滔
【期刊名称】《中国中医药咨讯》
【年(卷),期】2010(0)36
【摘要】目的探讨女性首发精神分裂症患者认知功能特点.方法采用威斯康星卡片测试(WCST)、连线测试(TMT)、数字广度、数字-符号测试对38例女性首发精神分裂症患者与38例正常女性对照组的认知功能进行评估分析.结果研究组在WCST中的R丑、Rpe、Rp均高于正常组,Cc、Rc低于正常对照组,差别有统计学意义(P＜0.01).研究组TMT-A用时明显大于对照组(P＜0.01),TMT-B错误数显著多于对照组(P＜0.01).研究组与对照组在WAIS数字广度、数字-符号测试中差异性显著(P＜0.01).结论女性首发精神分裂症患者在抽象概括能力、概念形成、认知转移能力、记忆、注意能力及速度方面有明显损害,而在执行能力、选择性记忆上尚不显著.
【总页数】1页(P50)
【作者】邓艳;邱亨宇;李米;周治滔
【作者单位】双流县精神卫生保健院,四川,双流,610200;双流县精神卫生保健院,四川,双流,610200;双流县精神卫生保健院,四川,双流,610200;双流县精神卫生保健院,四川,双流,610200
【正文语种】中文
【相关文献】
1.氨磺必利与利培酮对女性首发精神分裂症患者认知功能的疗效
2.氨磺必利与利培酮在女性首发精神分裂症患者认知功能中的疗效分析
3.帕利哌酮与氨磺必利对首发未用药女性精神分裂症患者血清催乳素水平以及认知功能的影响对比
4.女性首发精神分裂症患者血清miR-15a、miR-206水平与认知功能的相关性分析
5.齐拉西酮对女性首发精神分裂症患者血清催乳素水平及认知功能的影响研究
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究 组人 组标 准 ：符合 Ｄ Ｍ一 Ⅳ精 神分 裂症 的诊 断标 准 ； ｓ
Ｐ Ｎ Ｓ总分 ｔ６ Ａ Ｓ ＞ ０分 ； 严重躯体及 脑器质性疾 病 ； 学文 无 小
化程度以上 ， 能配合完成测 验者 ； 患者及 家属知情 同意 。对
照组采用与研究组年龄 、 文化程度相匹配的志愿者 ， 均知情
功能障碍， 安徽 医科大学学报，０ ６４ ｆ１ ７ ． ２ ０ ，１ ： １ ４４
对 两组 问 Ｔ Ｔ和 ＷＡ Ｓ比较 可 以看 出 ，研 究 组 在 Ｍ Ｉ Ｔ Ｔ Ａ中 的用 时和 Ｔ — Ｍ— ＭＴ Ｂ中的错误 数均 显著 高 于对 照 组 ， ＜ ．１ Ｐ值 ０ 。且在 ＷＡ Ｓ中研究组表现显著差 于对照组 ， Ｏ Ｉ Ｐ值 ＜ ．１ ００ 。见表 ２ 。
［ 一文， ３ 瑚 王高华 ， 王惠玲 ， ． 等 首发精神分裂症患者认知功能 与阴性
症状 的相关性 ． 中国临床康复， ０ ５ ９ ２ ５ ２０，（ ） ２ １：
完 成分类数 （ ｏ 、 Ｃ ） 总正确数 （ ｃ 低于正 常对照组 ， 别均 Ｒ） 差
有显著性 ，＜ ．１ Ｐ ００ 。见表 １ 。 表 １两组 ＷＣ Ｔ评分 比较 （ ±Ｓ Ｓ ｘ ）
控制的同时要做好认功能 的康复工作 ， 加强心理护理 ， 减少 患者认知功 能的损 害， 延缓其社会功能 的衰退 ， 进而协 同促
同意 。
存 在［ 。 ２ 而关于精神分裂症患者认 知功能与阳性症状 、 ］ 阴性
症 状 、社会功能 的相 关性，国 内研究较 少， 论也有争议 结
［－ ］ ３４ 。
１ 方 法 ． ２
１ ． 测 量工具 ．１ ２
使用威斯康 星卡片分类测验 （ Ｓ ） ＷＣ Ｔ 评
本次研究通过对照组设计得 出 ：女性首发精神分裂症 患者在抽象概括能力 、 概念形成 、 认知转移能力 、 记忆 、 注意 能力及速度方面均显 著差 于正 常女性 ， 而在执行能力 、 选择 性记忆上无 显著 性差异 。这说 明精神分裂症患者认 知功能
损害在发病 早期 即已存在 ， 范围广泛。这与 国外 Ｍｅａ ａ 且 ｄｌ ｉ
等 的研 究 结 果 相 符 。
我们推测 ：这种早期存在 的认知功能障碍 与分 裂症 患 者存在 的精神病性症状有密切关系。精神分裂症患者 的认 识功能损害 ， 响他们对 问题 的抽象概括和推理能力 ， 影 进而 对生活 中的普通事件过度集中注意力 、对某些事物产生歪 曲、 不正确 的牢 固记忆 ， 形成 不全 面、 错误的概念 ， 进而产生 幻觉 、 妄想 等内容 ， 并对 其固化。这些精神病性症状又加重 认知功能的损害 ， 形成一种恶性循环。 因此在对首发病人 的治疗上 ， 加强对幻觉 、 妄想等症状
中国中医药咨讯
・
２１ ０ ０年 ｌ 下 第 ２卷 第 ３ ２月 ６期
Ｄｅ ｅ ｅ ２ ０ ｃ ｍｂ ｒ ０１ Ｖｏ ． Ｎｏ３ １ ２ ．６
５ ・ ０
Ｊ ｕｎ ｌ ｆＣ ｉａＴｒｄｔ ｎ ｌ ｉｅ ｅＭｅ ｃｎ ｎｏｍａｉｎ ｏ ｒａ ｈｎ ａ ｉｏ ａ ｎ ｓ ｄｉｉｅＩ ｆｒ ｔ ｏ ｉ Ｃｈ ｏ
（＜ ．１ 。结论 女性首发精神分裂症患者在抽象概括 能力 、 ｐ０ ） Ｏ 概念形成 、 认知转移能力 、 记忆、 注意能力及速度方 面有 明显损害 ， 而在执行能力 、 选择性记忆 上尚不显著 。
【 关键词 】 女性精神分裂症； 首发； 认知功能
认知 功能主要包含执行功 能、 记忆 、 注意 、 信息整合几
女性首发精神分裂症 患者认知 功能特点浅析
邓艳 邱 亨字 李米 周 治 滔
（ 双流县精神卫生保健院 ， 四川
双流 ， １２ ０ ６００ ）
【 摘要 】 目的 探讨女性首发精神分裂症 患者认 知功能特点 。 方法 采用威斯康星卡片测试（ Ｓ ）连线测试（ Ｍ ）数字 ＷＣ Ｔ 、 ＴＴ、 广度 、 数字—符号测试对 ３ 例女性首发精 神分裂症患者与 ３ 例正常女性对照组 的认知功能进行评估分析 。结果 研究组 在 ８ ８ ＷＣ Ｔ中的 Ｒ 、 ｐ 、 ｐ Ｓ ａＲ ｅ Ｒ 均高于正常组 ， ｃ Ｒ 低于正常对照组 ， ｃ 、ｃ 差别有统计 学意义 （＜ ． ） 研究 组 Ｔ Ｔ Ａ用时明显大于对 ｐ ０ １。 ０ Ｍ— 照组（ ＜ ．１ ，Ｍ — ｐ ０ ）Ｔ Ｔ Ｂ错误数显著多于对照组 （＜ ． ） ０ ｐ ０ １ 。研究组 与对 照组在 ＷＡＳ 字广度 、 ０ Ｉ数 数字 一 符号测试 中差异性显著
研 究 组 ３ ８
对 照 组 ３８
９８ ３±２ ＿ １ ０ ６±３ ． ｌ３ ５ ． ６
４ ． 土９６ ０８ ． ４８ ．９ ＜ ．ｌ Ｏ０
２ ． ９ ６士 ｌ ． １３
６ 土３ ５ ３ ．
９ ２ ± ｌ３ ． －
５ ． ± １ ． ６ ｌ ８６ ３Ｏ ０ ３士 １ ２ ０． ７７ ．８ ＜ ． Ｏ ０１
进精神病性症状 的改善 。
参考 文献 『 牛雅娟 ， １ １ 吴承京， 中孚等． 吉 首发精神分裂 症患者认知功能相关 因
素的 ５ 年随访． 中国神经神疾病 杂志 ， ０ ，３８ ： ９ ２ ７３ （ ）４ ． ０ ４ 『 朱春燕， ２ ］ 汪凯， 晓驷等． 李 精神分裂症患者 的社会认知损 害与社会
１ ． 统计方 法 ．２ ２
２ 结 果
采用 Ｓ Ｓ ５０软件 进行数 据处 理 ， Ｐ Ｓ１ ． 并
对 结 果 进行 ｔ 验 分 析 。 检
对两组间 ＷＣ Ｔ的比较 可以看出 ， 究组的总应答数 Ｓ 研 （ ａ、 Ｒ ）持续错误 数（ ｐ ）持续反应数 （ ｐ 均 高于对照组 ， Ｒ ｅ、 Ｒ ）
表 ２ 两 组 Ｔ Ｔ ＷＡ Ｓ 分 比较 （Ｘ±ｓ Ｍ 、 Ｉ评 一 ）
方面 。 长久以来认 知功能障碍被认为是精神分裂症 的基本 特征 ，也是影 响患者社会功能康复和疾病 预后 的重要因素 『１ １。本文通过对 照组设计意在揭示女性 首发精神分裂症患
者认知功能之特点 。
１ 资料 与 方 法 １１ 对 象 ． 系我 院 ２０ ０ ９年 ６月 一 ０ ０年 ６月 收 治 的 首 ２１
ｔ 值 Ｐ值
５Ｏ ．３
＜ Ｏ１ Ｏ．
３６ ．２
＜ ． ０ ０１
次发病 的女性精神分裂症患者 。研究组 ３ ， ８例 年龄 １ —４ ７５ 岁， 平均 ３ ．±９７岁 ， １ ７ ． 对照组 ３ ， ８例 平均 ３ ．－ｔ． ３７４ ０２岁。 － 研
３ 讨 论
目前认为 ， 精神分裂症主要存 在 ４ 个方 面的症状 ， 即阳 性症状 、 阴性症状 、 情感症状和认知功能障碍 ， 中， 知功 其 认 能障碍是精神分裂症 的核心症状 ， 大约 ８ ％ 的分裂症 患者 ５
价被试 者的执行能力 、 抽象能力 、 概念形成 、 选择性记忆和 认 知 功 能 的 转 移 能 力 ； 连 线 测 验 Ａ 型 和 Ｂ 型 （ Ｍ — ａｄ Ｍ — 评价注意力 和运动速度 。 Ｔ Ｔ Ａ ｎ Ｔ Ｔ Ｂ） 韦氏成人智力 量表 （ Ｉ ） ｗＡ ｓ 中的数字广度、 数字 一符号测验前者评价注意 力和短时记忆能力 ， 后者评 价学 习、 知觉辨别能力和灵活性 及动机强度等。