湖北省襄阳市老河口市2016-2017学年七年级(下)期中语文试卷(解析版)

2016-2017学年湖北省襄阳市老河口市七年级（下）期中语文试

卷

一、积累与运用

1．请给加点的字注音并根据拼音写汉字。

（1）有一位长期以来鲜．为人知的科学家﹣﹣邓稼轩。

（2）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶．痛绝之的。

（3）我们从干校回来，载客三轮都取dì了。

（4）挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门kǎn上去。

2．下列各项成语中均有一个错别字，请找出后将正确的字写在后面的括号里。（1）可歌可泣慷慨淋漓微不足道妇儒皆知大庭广众

（2）鞠躬尽瘁锋芒必露家喻户晓锲而不舍沥尽心血。

3．在下面句子横线上填写一组表示转折关系的连词。

背地里说人长短不是好事情，倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。

4．根据语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）汉字是音形义的结合体。有些汉字以形表意，使用汉字时往往观其形而得其意。如“门”字，观其形，则明其意为左右对开的两扇门。因此，学习、使用汉字时，我们要注意形与意的紧密结合。

①“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息

②其实，有些形声字的声旁也是表意的

③不仅象形字如此，会意字也是如此

④如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”

A．②④③①B．③①②④C．③④①②D．②①③④

5．【国学一悟】请阅读下面文句，按提示写出你得到的启示。

“且夫水之积也不厚，则负大舟也无力。”这句话摘自《庄子》，意思是：如果水积得不深不厚，那么它就没有力量负载大船。从大舟与水的关系来看，就我们现在的学习而言，你至少可以得到这样的启示：。

6．下面是小明对名著《骆驼祥子》一段介绍文字的批注，请在介绍文字中用横线划出批注对应的内容，并根据你对介绍文字的理解，在横线上批注出你想到的问题。

【《骆驼祥子》介绍文字】【小明的批注】

老舍把祥子这样一个“小人物”写活了。祥子本是农村①祥子是底层劳动人民

人，后来到城市谋生。来到北京后，他选择了拉洋车的职业，

想凭自己的力气挣饭吃。他老实，坚忍，诚实可爱，最大的②祥子的性格人品多好啊！

梦想就是有一辆自己的洋车，自己能养活自己。但在当时的

社会条件下，他的希望一次次破灭了，他与命运的抗争最终

以惨败告终。最后祥子已经放弃了自己的理想，变成了麻木、

潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。

③祥子变得太可怕啦！

读这段文字不能不想到的一个问题：

7．默写。

（1）深林人不知，。（王维《竹里馆》）

（2），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（3）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛阳闻笛》）

（4），惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（5）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：，。

8．自习课上，李明完成作业后，便开始预习下一课内容，并写下疑惑点。同桌刘军见了，不以为然地说：“明天老师就上这一课了，什么都会讲到的，你这不

是多此一举吗？”

假如你是李明，你该怎么回答？

9．每当国歌在耳旁萦绕，总感觉心潮澎湃，心里生发出四个靓丽的字符：爱我中华。这是无数华夏儿女对祖国母亲爱的呼唤，这份爱是炽热的，是真诚的！××中学开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加。

（1）个人与国家的命运是息息相关的。请仿照下面句子的句式，再写两个句式相同的句子构成排比句，以表达你的爱国之情。

祖国是大地，我就是大地上的一粒泥沙；，；，。

（2）近几年来，不少演员、歌星、知名作家加入了外国国籍。对此，人们议论纷纷。

下面是“中华论坛”网站上的帖子，请你也发表一下自己的意见。

网友一：明星等移民国外，这是个人的自由，属于私事，无可厚非。

网友二：明星等改变国籍没什么可大惊小怪的，这也说明华人在国际上的地位提高了。

网友三：中国有句古话叫“人不可忘本”。明星加入外国国籍，就是崇洋媚外，就是忘本，就是不爱国。

你的发帖：。

二、阅读与欣赏

10．阅读文言文《孙权劝学》，完成下列各题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（1）下列各句朗读停顿有误的一项是

A、蒙/辞以/军中多务

B、蒙/乃始/就学

C、非复/吴下/阿蒙

D、肃/遂拜/蒙母

（2）解释加点词语的意思。

①卿今当涂

．．掌事

②孤岂欲卿治经

．．为博士邪

（3）按提示填写出下列句中加点词所表示的语气。

①孤岂欲卿治经为博士邪．？邪：表示语气，可译为“”。

②但当涉猎，见往事耳．。耳：表示语气，可译为“”。

③大兄何见事之晚乎！乎：表示语气，可译为“”。

（4）翻译：卿今者才略，非复吴下阿蒙!

（5）课文是怎样表现吕蒙学识进步的？

（6）请谈谈你从故事中得到的两点启示。

①

②。

11．阅读记叙文《爱的味道》，完成下列各题。

爱的味道

①小区一楼住着一对夫妇，生活极有规律。晨起锻炼身体，晚上去广场散步，生活简单随意。因为房屋临街，夫妻俩喜欢敞开房门，坐在那里看书、品茶，或是悠闲地看

着过往行人。

②每当屋子里飘出美食的味道，就能猜出他们的儿子回来了。那家男孩大学毕业后，一直在外地工作，平时极少回来。儿子回来时，也是夫妻最忙碌的时候，每天往返于菜市场和家之间，仿佛要把世间美味全部做给儿子吃。

③小小的房子里，总是传出香喷喷的味道。有时路过门前，我会开玩笑地说：“今天是炖鱼吧，离好远就能闻得到呢。”女主人笑着说：“是呢，尝尝吧，味道很鲜美。”几天后，儿子走了，没有了香喷喷的味道，房间又恢复平静，夫妻又开始简单随意的生活。

④爱是有味道的，虽然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，却是别有一番风味。