2017中考散文阅读答题技巧

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亲爱的同学们, 记一记啊,有 好处的啊
知识清点:
散文:四大文学体裁之一,是一种自由的、灵活的抒写见 闻、感受的文体。
散文的特点是“形散而神不散”。按表达方式侧重点不同, 一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。
内容上:
散文是作者把自已对生活的感悟或至深的生活经验,通 过状物、记人、写景等方式表达出来。
散文的思想内容
散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象 征意味的具体事物。写人的散文,可以分析 人物与环境之间的关系,结合作者对人物的 态度、感情来理解作品的思想内容;叙事散 文,可以分析人物在事件中的表现、场面细 节把握作品内容;写景状物抒情,要分析行 文线索、写法、象征意义,从而了解作品的 思想内容。
(2)抒情散文 这类散文也有对具体事物的记叙和描绘,但通 常没有贯穿全篇的情节,其突出的特点是强烈的抒 情性。 它或直抒胸臆,或触景生情,洋溢着浓烈的诗 情画意,即使描写的是自然风物,也赋予了深刻的 社会内容和思想感情。 例如:《雪》
(3)写景散文 以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描 绘景物的同时抒发感情,或借景抒情,或寓情于 景。 生动的景物描绘,不但可以交代背景,渲染 气氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的表 现主题。 例如:《春》《济南的冬天》
形式上: (2)从细处落笔,小中见大;
(1)以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;
(3)从侧面暗示,发挥读者的想象力;
(4)行文自由,结构灵活。
散文的分类
(1)叙事散文 以写人记事为主的散文。这类散文对人和事 的叙述和描绘较为具体、突出,同时表现作者的 认识和感受,也带有浓厚的抒情成分,字里行间 充满饱满的感情。 根据该类散文内容的侧重点不同,又可将它 区分为记事散文和写人散文。 例如:鲁迅的《藤野先生》 鲁迅的《从百草园到三味书屋》
散文阅读应注重的 几个方面及考点
1.把握文章内容,概括文章主题
Байду номын сангаас
散文选材广泛,行文自由,表达的思想感情丰 富多彩,所以准确把握文章的内容、把握散文 的主题也是散文的考点之一。
(1)把握文章内容
考题形式:直接概括全文或某一段落的主题、理清作者写作 思路。 解题思路:(1)通读全文,了解文章写了什么人或什么景; (2)进一步分析文章,写人叙事的散文要归纳写了与人物有 关的什么事情或哪几件事;写景抒情的散文要分析表现了景 物的什么特点。 答题要点:(1)能利用原文词语,尽可能使用。(2)没有 原文词语可利用时,要注意语言文字表达的准确性和层次性, 要做到言简意赅又不漏掉答题点。
(2)概括文章主题
考题形式:评价作者的写作意图或体会某一段落中作者的思 想感情。
解题思路:(1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、 关键词语,从中概括文章主题;(2)从所选的材料中概括, 材料是为文章中心服务的,我们可以看文章所选的材料表达 了作者什么样的观点、态度、感情,从中找到作者要表达的 主题思想。




7、动静相衬,动衬静,静衬动,生动的烘托作用,相得益彰。 8、以小见大,由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心, 更有震撼力。 9、渲染烘托,渲染,是指作者通过对人物的外形、行为、心理、 语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈,集中描写,突 出人或事物的本质特点,用以加深主题的一种表现手法。衬托是 指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景,与之 相关的人或事物加以描绘,使其形象突出。这种写法除了利用反 差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。 比较一下,我们就可以发现二者的不同点:渲染在于对某种事物 的有意重彩泼墨式的描写;衬托却是通过与之有关的其他事物的 描写,对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方,那就是 作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用;对用来衬托的其他 事物也可以用渲染的手法来描写。 10、联想想象,所谓联想,就是由一事物想到另一事物的心理过 程,所谓想象,就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过 程。联想想象经常在一起使用,可以使文章内容更为丰富,形象 更丰满、生动,增添文章的艺术表现力。
2.理清文章脉络,把握顺序


作者为了表达自己的思想情感,会精心组织, 选取材料;在表达上更是精益求精,特别注意 词语在表达上的顺序,层次和分寸感。 散文中的顺序,一般包括:选取的材料顺序、 段落顺序、句子顺序、词语顺序等。比如,线 索是作者选择材料的准绳,我们形象称之为线 索。是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。 例如:《背影》以父亲的背影为线索;《藤野 先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我 的爱国思想感情”为线索等。
线索的作用: 是全文的脉络, 把文中的人物和事件有机 的连在一起。使文章条理清楚,层次清晰。
表现手法
表现手法从广义上来讲也就是作者在行文 措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语 句组织方式.
表现手法





1、象征,借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情, 特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形 象的表现,增强文章的表现力,象征手法的“托义于物”也就是“借 此言彼”,主旨含而不露,隐而不晦。 2、衬托,是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背 景、与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出,这种写法除了利 用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。 3、先抑后扬,引发好奇,感情铺垫,引发好奇。 4、托物言志,作者在对事物的进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托 作者个人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,来表达自己的 内心情感,含蓄、哲理和暗示性,使读者在欣赏中获得独特的美感享 受。 5、借景抒情,通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。 6、虚实结合,可以抓住重点,突出事物的本质特征,从而更鲜明的 刻画人物的性格,凸现事物、景物的特点,更集中地揭示题旨。结构 紧凑,笔墨集中。
(4)哲理散文 善于抓住哲理闪光的瞬间,形诸笔墨,写就 内涵丰厚、耐人寻味的美文。时常涵咏这类美文, 自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶,洗礼和升 华,这种内化作用无疑是巨大的。 例如:《紫藤萝瀑布》
文章线索
线索的分类: 1、以人物为线索 3、以物品为线索 5、以时间为线索 2、以事情为线索 4、以地点为线索 6、以感情为线索
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