美文欣赏：不错过文本

《不错过——》作文欣赏

【文题再现】

人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。

请以“不错过______”为题，写一篇文章。

要求：①在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整；

②除诗歌、剧本以外文体不限；

③不要少于600字；

【写法指导】

我们曾经在初二语文教材上学过刘心武的一篇散文《错过》，刘心武认为，错过是一种生活的常态，没有“万无一失”的人生，没有人能抓住你想要的一切。错过有主客观原因造成，有的错过无关紧要，有的错过可能是一种幸运，有的错过可能是遗憾，甚至是追悔莫及。刘心武的文章叫《错过》，这里加个“不”字，引导我们逆向思考，让我们既熟悉又陌生，好把握又能体现水平。

《不错过——》，虽是半命题作文，但逆向立意鲜明，既然生活万象纷杂，错过是常态，而题目在价值导向上逆向强调“不错过”，那么其对象一定是有意义的或很重要的。这里细细推敲一下，不难发现，“不错过”的涵义有指“不再错过”或“不能错过”的意思，前者可以写成往事追忆，后者可以写成人生宣言。

明白了题目的基本意思后，要写成此文，要过两大关：一是选材关；二是立意关。

首先，就“选材关”而言，最好不要凌空蹈虚，写成“不错过理想”、“不错过成功”、“不错过爱”等过于空泛的文章。有同学拟题为《不错过每次与她的通话》、《不错过透过乌云的阳光》、《不错过每一个微笑》,《不错过窗前那抹绿》、《不错过每一场雨后彩虹》等，从细节入手，这样就很好。建议同学们无论是在拟题上还是行文过程中，尽量要化虚为实，化大为小，化情为物。据此梳理一下，“不错过”的对象可以是：某一次比赛的机会、一场精彩的表演、一次难得的重逢，一次深情的送行，一次对友人冰释前嫌的道歉，一次对亲情精心凝神的体悟，一次日出日落的守候，一次春天里的桃花盛开等等。

其次，要过“立意关”，就需要在平凡小事中有所提炼，能升华出不一样的情感和思想来。“错过”与“不错过”既是一个生活的问题，也是个哲理的问题，有耐人寻味的情思和意趣。“不错过”似乎更多的包含着主观的对生活与人生的认知和选择。所以如果同学们能在叙事的基础上，适当地抒情议论，定能起到画龙点睛的作用。如果像以往不少同学那样，只是用故事本身说话，过于含蓄甚至隐晦，则是不太可取的。同时，“不错过”的对象应对人们今后的做法有指导价值，如果仅仅是回忆过去的某一件事，而今后不会再遇到这种情况的话，就失去了本文写作的价值。另外，在此要提醒一下同学们：拟题、立意要在求稳的前提下求新，不可一味求新而导致拟题不合逻辑思维或者显得另类。比如有同学拟题为《不错过失败》，令人费解：我们不能错过不愿错过的对象，是需要我们主动去抓住的，它本身应该是一个美好的事物。失败中或许可以总结出教训、吸取到经验，可是，按理说，我们做每一件事首先都是要尽量避免失败的，你总不至于期待失败、争取失败吧？只能说，当我们无法避免失败时就要辩证地去看待它。所以，这个题目不可取。如果将题目改成《不错过失败中的教训》就会略好一些。要知道，不是所有对你来说有意义的对象都可以放在“不错过”的后面的。同样的，与之类似的《不错过挫折》、《不错过每次风雨》（当然柔风细雨另当别论）等标题不是好题目。希望同学们在以后的作文中，针对这样的问题多加斟酌。

这次作文题鲜明地体现出了三个特点：其一，教材关联度高。其二：生活化气息浓，选材开放性强。生活中有太多的“不错过”，让孩子们一看就亲切，个个有话说，有事写，素材随手拈来：不错过实践（时间）；不错过机遇（机会）；不错过良师益友（经验、教训的积累）；不错过环境和氛围（平台）；不错过脑海中一闪而过的创意、新观念；还有，人生就是一个过程——不错过开心快乐每一天、精彩生活每一刻等等。一般也不太会跑题，同学们拿到基本分应该没什么大问题。其三，“好写不等于能写好”。这篇作文既能让同学们容易入手，又能考察同学们的生活感悟力和思辨力。要写好这篇作文，拿到高分，需要同学们对生活中的平凡小事有自己的思考与感悟，同时还得具有点化、升华的能力。因此，本次作文能看出同学们作文水平的高低，区分度相当明显。

鉴于初中生的逻辑思维不够完善的特点，虽然可以“文体不限”，但在没有较大把握的情况下，仍然不建议大家写议论文，这样极易流于空洞。题目从生活中来，我们的写作应该还原到具体的生活中去，尽量多记叙，叙写我们熟悉的人与事，叙写我们熟悉的生活，写出我们中学生在这个青春节点上对生活的真切感悟才是好文章。

本次作文中，有的同学选择在作文中打情感牌,写不错过家人,不错过友情。也有很多同学没有局限于此,比如有同学写的是不错过去看海。从小“我”就特别想去看海,所以这次作文中就用记叙文写大海了。也有同学写不错过每一夜星空，着力描摹璀璨星空的美丽神秘以及星空给我带来的遐想等等。

【佳作赏析】

不错过冬日暖阳

初三35班蔡思琦

作业写得疲乏了，我打着哈欠来到阳台。冬日午后的阳光微醺，暖融融地照在身上。我毫无形象地坐在藤椅上。

爷爷戴着老花眼镜正聚精会神地看《老残游记》，旁边放着一本看完不久的《儒林外史》。看到我来了，他冲我老顽童似的咧嘴一笑，又低下头继续看书。

爷爷很喜欢读书，而且记忆力出奇的好，看过一遍的书情节基本不忘，能把内容讲得跌宕起伏，引人入胜。他酷爱毛主席诗词，“鹰击长空，鱼翔浅底”、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”、“天高云淡，望断南飞雁”，时不时引用一番。最近，我们学到《岳阳楼记》，在他帮我抽背课文的时候，竟然情不自禁摇头晃脑地背诵了起来，背得居然比我还顺溜，声情并茂。

我想，要是我也有爷爷那么灵光的脑袋瓜子，那该多好，还担心什么学习？结果我突然想到还未完成的周末作业，“腾”地一下子站了起来，背着手在阳台来回踱步，心里很烦躁。阳光也不那么明媚了。

爷爷注意到我的举动，放下书，出声问道：“你怎么啦？”

“我烦躁。”我随便回答。