公司内部讲师管理办法
2024年公司内部讲师管理制度(3篇)
2024年公司内部讲师管理制度(3篇)目录第1篇某某物业公司内部讲师管理办法第2篇食品公司内部讲师管理制度第3篇集团公司内部讲师管理办法某某物业公司内部讲师管理办法某物业公司内部讲师管理办法第一章总则1、为保证实现**物业管理有限公司(以下简称公司)培训工作目标,规范公司内部讲师选拔、聘用和管理工作,加强公司培训师资队伍建设,健全公司内部人才培养机制,根据公司培训工作管理的规定和公司员工培训现状与发展需要,特制定本办法。
2、本办法适用于公司及各管理中心(处)。
第二章组织机构及职责1、根据公司对三级培训的划分原则,公司对内部讲师实施分级管理。
品质培训部根据总部要求选拔、推荐二级讲师,并将名单报总部审批。
品质培训部审查聘任三级讲师,三级讲师主要负责讲授三级培训内部课程。
2、品质培训部是公司内部讲师的主管部门,负责对二级讲师的选拔、推荐和管理;负责对三级讲师进行资格审查和聘用管理;根据培训需要,对二级讲师和三级讲师进行公司范围内的教学调配。
第三章任职资格、聘用方式及程序1、内部讲师的任职资格1.1具有相关领域专业特长、实践经验及较丰富的理论知识;1.2善于沟通和表达,具备基本的教学技能;1.3善于学习,具有良好的心理素质和积极的心态。
2、内部讲师职责2.1根据培训工作需要,二级讲师讲授二级和三级培训的相关课程;三级讲师讲授三级培训课程;2.2负责开发、制作所授课程讲义、教材、试卷及阅读资料,做好现场教学、课后阅卷和相应教学辅导工作;3、内部讲师聘用方式3.1二级讲师由品质培训部负责组织评选、推荐;3.2三级讲师由各管理中心(处)负责选拔,上报公司品质培训部进行任职资格的审查,由公司统一聘用。
4、内部讲师聘用程序4.1符合内部讲师任职资格的员工,可向品质培训部领取并填写《内部讲师应聘登记表》(格式见附表)。
品质培训部也可根据培训工作需要指定符合条件的员工填写该表;4.2每年第四季度,由品质培训部牵头,协同相关管理中心(处)和领导,成立内部讲师课程评估小组,对申报三级讲师的员工及其课程集中进行评估,符合条件者可续聘及推荐为二级讲师;4.3内部讲师的任期为两年;4.4担任三级讲师两年及以上的员工,可申报二级讲师。
公司内部讲师管理制度(绝对原创)
**公司内部讲师管理制度1.总则1.1 为充分利用公司内部的人力资源，建设和培养内部讲师队伍，发挥内部讲师在公司培训教育体系中的核心作用，提高内部讲师队伍的整体素质，激励讲师的授课积极性，规范讲师管理流程，特制定本制度。
2.适用范围2.1内部讲师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员，属于公司共享的师资力量，属兼职。
2.2内部讲师要在做好本职工作的同时，保质保量地完成培训任务，两者必须兼顾、协调。
3.管理职责3.1人力资源部的管理职责3.1.1人力资源部为内部讲师的归口管理部门，负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。
各部门协助人力资源部管理内部讲师，积极开展内部授课。
各业务部门应积极协助与支持内部讲师的授课管理与培训工作。
3.2内部讲师的管理职责3.2.1内部讲师承担全公司范围内所讲授专业课程的授课任务，在完成教学任务的同时，应对学员进行必要的思想与道德教育，既教书又育人。
3.2.2参与课程的前期培训需求调研，明确各公司员工的培训需求，向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。
3.2.3开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。
3.2.4制定、落实培训计划，讲授培训课程。
3.2.5在规定时间内完成培训试卷、作业的组织与批改，对学员提出的问题不能当场答复的，要在当期培训结束之日起五个工作日内予以答复。
3.2.6对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。
3.2.7协助人力资源部完善内部培训体系。
3.2.8积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。
3.2.9对公司各种培训资料（含各种光盘、书籍、幻灯片、音频、视频等纸质版与电子版材料）妥善保管，严格保密。
在未经人力资源部书面授权情况下，不进行任何形式的转存与拷贝，不转借给第三方，不将其用于商业用途。
内部讲师管理办法
内部讲师管理办法内部讲师是一个组织中非常重要的角色，他们负责培训员工的技能和知识。
一个好的内部讲师管理办法可以确保内部讲师团队的有效运作，提高培训效果和员工绩效。
以下是一些关于内部讲师管理的建议和办法。
一、内部讲师选拔和培养1. 定义内部讲师的职责和要求：明确内部讲师的职责范围，确定他们应该具备的培训能力和知识背景。
2. 选拔合适的候选人：通过面试和考核来挑选具备培训潜力和能力的优秀员工，考虑他们的专业知识、沟通能力和表达能力等因素。
3. 提供培训和发展机会：为内部讲师提供相关培训，包括培训技巧、沟通技巧和教学方法的提升。
此外，还应该为他们提供发展机会，例如参与企业内部项目或与外部专家合作等。
二、内部讲师团队建设1. 组建稳定的内部讲师团队：建立一个稳定的内部讲师团队，强调持续学习和共享经验。
建议定期举办内部讲师团队会议，分享最新的培训资讯和教学经验。
2. 制定内部讲师激励机制：建立内部讲师的绩效考核体系，以激励他们的积极参与和提高培训效果。
可以设立内部讲师的KPI（关键绩效指标），并根据其培训效果和员工满意度进行评估。
3. 建立内部讲师合作平台：利用内部通信平台、在线社区或培训管理系统等工具，建立一个内部讲师合作平台，方便他们交流和分享教学资源。
同时，也可以利用这个平台发布培训需求和安排培训日程。
三、内部讲师培训管理1. 确定培训需求：与各部门合作，了解他们的培训需求，制定培训计划，并确定由内部讲师完成的培训项目。
2. 管理培训日程：合理安排培训日程，以确保内部讲师的工作负担合理分配，并兼顾员工的学习需求。
3. 监督培训质量：建立培训质量评估机制，监督内部讲师的教学质量。
可以通过学员反馈、员工绩效提升等指标来评估内部讲师培训效果。
四、内部讲师交流和反馈机制1. 促进内部讲师交流：定期组织内部讲师团队会议或研讨会，让他们分享最新的培训方法和教学经验，并进行互动和讨论。
2. 收集员工反馈：建立员工反馈渠道，让员工对培训内容和内部讲师的教学进行评价和反馈。
企业内部讲师管理制度
企业内部讲师管理制度企业内部讲师管理制度1一、内部讲师职责1、熟识相关培训课程的业务，日常应当注意图表、数据、案例等工作经验的收集，并把知识编入培训教材。
2、依据参训员工的不同需求和人力资源部门培训计划，编写培训教材、考卷，交由人力资源部门统一组织培训；3、有义务依据参训员工需求开展业务培训，营造良好的培训氛围，培养员工的学习乐观性，保证培训的顺利进行；4、应当依照人力资源部的布置，定时开展培训，不能无故拖延或借故推脱，内部讲师一年内应当完成不少于两次的培训工作（不含因内部讲师自身原因发生的延时）；5、对人力资源部的`培训效果、培训方法、培训内容等提出合理化建议，帮助人力资源部完善公司培训体系；6、内部讲师培训的相关课件等资料应交予人力资源部，由人力资源部上传到公司内部网站，供员工传阅学习；7、有义务学习、消化外部培训课程，并引入企业。
二、内部讲师规划每一项培训都由三类培训人员构成培训队伍，分别为第一讲师、第二讲师、培训率领人。
职责如下：第一讲师：负责培训教材的组织制作、内训的组织实施及培训工作；第二讲师：参加培训教材制作，培训执行；培训率领人：参加培训教材制作，培训后跟踪率领及新入职员工入职培训的率领或新晋升员工的培训率领。
其中新入职和新晋升主管的培训率领人为分管副经理或经理，经理或主管工作的部门副经理率领人为分管副总。
三、内部讲师的选聘1、选聘原则：内部讲师选聘本着公开、公平、公正的原则；2、内部讲师任职资格：（1）乐观乐观，品德优良，为人师表、工作敬业、认真严谨，具有良好的团队合作精神；（2）具有良好的语言表达本领和沟通本领，具有相关专业的知识背景和理论功底（3）能开发针对性强、逻辑性强、生动形象的培训课件；（4）应聘内部讲师需在本公司或本岗位工作半年以上（含）。
3、内部讲师选聘程序：（1）确定当然内部讲师人员：依据内部讲师规划要求，有些岗位是当然的内部讲师，由评审小组直接任命（默认为初级内部讲师）。
公司内部讲师管理制度
公司内部讲师管理制度第一章总则第一条为了提升公司员工的知识水平和技能，促进公司内部人才的培养和发展，公司特制定本管理制度。
第二条公司内部讲师是指由公司内部人员担任的培训教师，其职责是为公司员工提供专业化的培训课程和培训服务。
第三条公司内部讲师管理制度的制定主要是为了规范公司内部讲师的管理工作，确保培训的质量和效果。
第四条公司内部讲师管理制度适用于公司内部讲师的选拔、任职、管理、培训等工作。
第五条公司内部讲师应当遵守公司的规章制度和管理要求，履行职责，保证培训工作的顺利进行。
第六条公司内部讲师管理制度的修改和解释权归公司人力资源部所有。
第二章内部讲师的选拔与任职第七条公司内部讲师应当具备专业化的知识和技能，能够胜任所教授的培训课程。
第八条公司内部讲师的选拔应当按照程序进行，包括申请、面试、评定等环节。
第九条公司内部讲师的任职应当经过公司人力资源部门的审核批准，形成书面任命文件。
第十条公司内部讲师的任期一般为一年，到期后经过审核可以续聘。
第十一条公司内部讲师在任期内表现突出的，可以提前终止任期，给予奖励。
第三章内部讲师的管理和监督第十二条公司内部讲师应当认真履行职责，遵守公司规章制度，保证培训工作的顺利进行。
第十三条公司内部讲师应当按照公司要求，定期制定培训计划，报告工作情况，接受监督和评定。
第十四条公司内部讲师应当注重培训效果，提高培训质量，不断改进培训方法和手段。
第十五条公司内部讲师应当按照公司要求，参加相关的培训和学习，提升自身的专业水平。
第十六条公司人力资源部门对公司内部讲师的管理和监督负责，定期评定公司内部讲师的工作表现。
第四章内部讲师的培训和发展第十七条公司应当为公司内部讲师提供必要的培训和发展机会，提升其专业技能和管理水平。
第十八条公司内部讲师可以参加公司内外的专业培训和学习，提高自身能力。
第十九条公司应当建立内部讲师的成长档案，记录公司内部讲师的培训经历和成长历程。
第二十条公司应当根据公司内部讲师的实际情况，制定相应的职业发展规划，提供晋升机会。
公司内部讲师管理办法
公司内部讲师管理办法第一章总则第一条为建设一支德绩优良的内部讲师队伍，提升员工和组织能力，规范内部讲师培养、激励和考核等管理工作，特制定本办法。
第二条本办法适用于公司全体员工。
第三条人力资源部负责内部讲师的选拔、培养、授课、考核、激励等相关工作的组织和管理。
第二章内部讲师素质与职责第四条内部讲师基本素质要求：1.具备优良的品德，认同公司企业文化，富有责任心，乐于分享。
2.掌握教学的基本方法，具备良好的演讲和沟通表达能力。
3.对于课程涉及的专业领域，具有扎实的知识基础、丰富的实践经验及独特见解。
第五条内部讲师基本职责和义务：1.积极传播和实践公司文化和价值观，不传播负面信息。
2.根据公司培训规划，有针对性地开发和优化课程。
3.严格按照公司培训规范和流程开展授课。
如不能根据已确认的计划授课，须提前3个工作日反馈给人力资源部。
4.协助课程的组织，培训效果评估等后续工作。
5.未经公司批准不得向第三方提供培训服务或相关培训材料（如培训课件等）。
第三章内部讲师认证第六条由公司领导、相关部门负责人、相关领域专家、人力资源部人员等组成认证小组，负责对内部讲师资格进行认证。
第七条初级讲师认证程序1.员工向人力资源部提交《内部讲师申请表》、课程资料。
2.人力资源部初审后组织申请人进行试讲。
由讲师资格认证小组对课程教案和讲授能力等进行评审。
评审小组人数原则上不得少于3 人。
3.评审合格者参加内部讲师（TTT）专业培训，通过考核方可开始内部授课。
第八条在本办法发布前已在公司内部授课且培训满意度较高的讲师经人力资源部审核可免于内部讲师认证。
第九条高级技术专家和同级经理人（含公司领导），可免于内部讲师资格认证，但其讲授的课程须经过评审。
第十条年度内有效授课（定义按第十六、十七条享受积分的课程，下同）3次以上，且平均授课满意度达到80%及以上的，则在下年度升级为中级讲师。
在下年度为达到上述条件的，则取消中级讲师资格。
第十一条年度内有效授课3次以上，且平均授课满意度达到90%及以上的，则在下年度升级为高级讲师。
内部培训讲师管理办法
内部培训讲师管理办法一、引言内部培训是企业提升员工素质和能力的重要手段之一，而培训讲师作为内部培训的核心力量，对于培训成果的质量和效果起着至关重要的作用。
为了规范和管理内部培训讲师队伍，提高培训讲师的教学水平和专业素养，制定本《内部培训讲师管理办法》。
二、培训讲师的选拔与评估2.1 培训讲师的选拔公司应根据培训需求和培训讲师的岗位要求，制定明确的选拔标准，并通过以下途径选拔培训讲师：•内部招募：通过内部招募，鼓励员工积极参与培训讲师的选拔。
•外部引进：在需要的情况下，公司可以通过外部引进的方式聘请专业的培训讲师。
2.2 培训讲师的评估为了确保培训讲师的教学质量和专业水平，公司应建立科学的评估机制，包括但不限于以下方面：•教学评估：定期对培训讲师进行教学评估，评估内容包括教学方法、教学效果等。
•反馈评估：收集学员的反馈意见，了解培训讲师在培训过程中的表现和效果。
•学术研究：鼓励培训讲师进行学术研究，提升专业素养和教学能力。
三、培训讲师的培训与发展3.1 培训讲师的培训为了提高培训讲师的教学能力和专业水平，公司应制定培训计划，并提供必要的培训资源和机会，包括但不限于以下内容：•培训技巧：提供教学技巧方面的培训，帮助培训讲师提高教学效果。
•专业知识：定期组织相关领域的专业知识培训，提升培训讲师的专业素养。
•培训资源：提供培训讲师所需的教材、课件等培训资源。
3.2 培训讲师的发展为了激励培训讲师积极投入培训工作，公司应提供相应的发展机会和晋升途径，包括但不限于以下方式：•晋升机制：建立明确的晋升机制，鼓励培训讲师在教学和管理方面取得突出成绩。
•专业发展：提供培训讲师专业发展的平台和机会，包括参加学术研讨会、发表学术论文等。
•薪酬福利：根据培训讲师的表现和贡献，给予相应的薪酬和福利待遇。
四、培训讲师的管理与监督4.1 培训讲师的管理公司应建立健全的培训讲师管理机制，包括但不限于以下内容：•岗位职责：明确培训讲师的岗位职责，确保培训讲师的工作任务可操作性和可管理性。
内部讲师管理制度管理方法
内部讲师管理制度管理方法导言：内部讲师管理制度是一项关键的管理工具，旨在有效管理和利用组织内部讲师资源，以提升员工培训和发展的效果。
本文将介绍内部讲师管理制度的管理方法，包括讲师选聘、培训和发展、绩效管理等方面，以帮助组织建立健全的内部讲师管理制度。
一、讲师选聘内部讲师的选聘是内部讲师管理制度的基础。
选择合适的讲师可以保证培训活动的质量和效果。
以下是一些讲师选聘的管理方法：1. 基于能力：选择讲师应该以其专业知识、教学经验和表达能力为基础。
通过面试、考核和评估等方法，评估讲师的教学能力和沟通能力。
2. 配备合适的培训：根据组织的培训需求，选择合适的讲师。
不同的培训项目需要不同的讲师，例如，技术培训需要具备相关技术经验的讲师，领导力培训需要具备管理经验的讲师。
3. 多元化的讲师团队：建立多元化的讲师团队可以满足不同学员的需求。
通过招募具备不同背景、经验和专业知识的讲师，提供全方位的培训服务。
二、培训和发展内部讲师的培训和发展是内部讲师管理制度的关键环节。
通过培训和发展，讲师可以不断提升教学能力和专业素养。
以下是一些培训和发展的管理方法：1. 教学培训：为内部讲师提供教学培训，包括教学方法培训、教材编写与设计培训、评估与反馈培训等。
通过不断培训，讲师可以提高教学效果和学员满意度。
2. 专业发展：鼓励内部讲师参加专业培训和学术交流活动，提升专业素养和知识储备。
组织可以提供经费和资源支持，以鼓励讲师进行学术研究和发表相关论文。
3. 互相学习：建立内部讲师之间的交流和合作机制，鼓励讲师互相学习和分享教学经验。
可以组织讲师分享会、专题讲座等形式，促进讲师之间的互动和学术交流。
三、绩效管理绩效管理是内部讲师管理制度的重要组成部分。
通过绩效管理，可以对讲师的表现进行评估和激励，以提高教学质量和效果。
以下是一些绩效管理的管理方法：1. 目标设定：为内部讲师设定明确的教学目标和绩效指标。
目标和指标应与培训活动的成效和学员的满意度相关，通过不同的培训项目和课程来设定具体的目标和指标。
公司内部培训讲师管理办法
公司内部培训讲师管理办法一、目的：打造学习型组织、建立公司内部培训师队伍，鼓励公司员工担任内部培训讲师，以利于公司内部知识积累、共享和传播，提高员工队伍的整体水平，有效开展全员培训并帮助员工改善工作及提高绩效，增强公司竞争力，特制定本管理办法。
二、适用范围：本管理办法适用于公司所有正式员工。
三、内部培训讲师的设置：各部门根据业务需要和人才选拔需要合理配置，原则上各部门至少应设一名以上内部培训讲师。
四、内部培训讲师的任职条件:员工担任内部培训讲师，必须满足以下条件：1、公司内部正式员工；2、本专业领域或本部门的文化制度理解深刻并具有一定表达能力；3、对待工作积极主动、热爱学习。
五、内部培训讲师的工作职责：配合公司开展培训工作，结合本部门业务组织开展本部门的专业培训，开发培训课程并进行授课。
（培训工作中所涉及到的讲义、教材等相关资料均属于公司所有）1、承担本部门的教学任务；2、本专业领域或本部门的文化制度；3、开发、优化有关课程，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材和提高授课水平如：培训中需要的授课PPT、文档、试卷及答案等内容4、当其他部门提出培训需求时需无条件支持（培训需求部门需要提前一周提报培训需求）六、内部培训讲师选拔：由各业务部门员工自愿申请和上级领导指派相结合产生。
4、公司对内部培训讲师开发课程和讲课给予补贴,以季度为单位由人事行政中心统一汇总发放；5、公司每年年终评选优秀内部培训讲师，并给予精神和物质奖励，高级讲师将向社会推荐。
九、内部培训讲师的竞争机制和奖惩机制：1、内部培训讲师每次授课，由每名受训人员现场填写《授课满意度调查表》（附件一），并交人事行政中心存档备案；2、通过每次讲课的《授课满意度调查表》即全体受训人员打分的平均分得出一个最终考评得分，在年底评选出优秀讲师，授予“优秀内部培训讲师”称号，张榜公布，并予以奖励。
3、若连续两次授课考评得分未达到80分（含）以上，即自动丧失内部培训讲师资格及所享一切待遇。
内部讲师管理办法(完整版)
1．目的为规范内部讲师管理，使内部讲师专业化、系统化特制定本管理办法。
2．适用范围公司内部所有兼职讲师。
3．内部讲师任职资格3.1公司中、高层管理人员，技术及业务骨干等。
3.2热爱公司，职业道德良好，无不良职业违规记录。
3.3热爱培训工作，热爱与人沟通，具良好的分享意识。
3.4擅长学习，总结能力强，良好的传授指导能力。
3.5对所讲课题具有丰富的实践经验，或较好的领悟与见解。
3.6形象专业，良好的口头与书面表达能力，清晰的逻辑思维，良好的亲和力、教材编写能力。
4．内部讲师职责4.1承担相关的教学任务。
4.2本专业领域或本部门的文化制度培训。
4.3制定、落实培训计划，在不影响工作的前提下，不断学习，经常开展专题模拟培训。
4.4协助进行培训后跟进工作，以达到预定的培训效果。
4.5对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。
4.6协助人力资源部完善内部培训体系。
4.7学习、消化外部培训课程，引入企业。
4.8参与课程的前期培训需求调研，明确公司员工的培训需求，向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。
4.9开发、优化有关课程，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材和提高讲授水平。
如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。
4.10为明确讲师职责，督促讲师积极配合公司的教育训练工作，人力资源部特制定《讲师职责承诺书》，相关讲师需签定此承诺书。
（具体见《讲师职责承诺书》）。
5．内部讲师来源5.1各级管理层：各级管理层皆担负有培养员工的责任，是内部兼职讲师的主要承担者。
5.2业务和技术骨干：各职能部门的业务骨干，技术部门的技术骨干将是员工业务培训的主要。
6．内部讲师的种类及条件6.1内部讲师分为高级讲师、一级讲师、二级讲师、三级讲师。
6.2讲师资格及名额，根据讲师授课能力、业务需求，并结合专业部门因素来决定。
人力资源部拟每年进行一次内部讲师考核或选拔大赛，择优聘用。
公司内部讲师管理条例(经典版)
公司内部讲师管理条例第一章总则第一条为建设一支稳定、高素质的公司级内部讲师队伍，加强对内部讲师的管理，促进公司培训体系的建设和完善，特制定本《公司内部讲师管理条例》。
第二条本条例适用于公司级内部讲师的认证、管理及相关奖励措施，覆盖全公司范围。
第二章名词解释第三条公司级内部讲师是指根据公司培训规划及培训体系建设的安排，经公司内部讲师认证小组认证合格，在全公司范围内讲授课程的讲师。
第三章公司级内部讲师的任职资格与特殊要求第四条公司级内部讲师应具备以下条件：4.1品德高尚，高度认同公司文化，有责任心，能为员工树立榜样；4.2知识丰富，拥有较强的实践经验；4.3具备出色的书面和口头表达能力，心理素质良好，应变能力强；4.4本人愿意从事内部讲师工作；4.5公司培训部专职培训人员、各部门干部以及培训专岗人员有优先担任公司级内部讲师的资格。
第五条公司各类内部讲师的特殊要求：5.1有关企业文化和管理方面的内部讲师，须由在公司工作满二年以上的人员担任；5.2有关企业战略、规划方面的讲师必须由公司总裁室成员、相关部门助总以上管理人员担任；5.3有关公司制度、规章方面的内部讲师须由培训部和其他职能部门的相应主管干部、专职培训人员担任；5.4有关产品、专业技能和通用技能方面（例如：产品介绍、市场运作、客户服务、内部信息网使用、时间管理、演讲技巧等课程）的内部讲师，需由相关部门选派专业人员或培训专职人员担任。
第四章公司级内部讲师的选拔、培训、认证与聘任第六条公司级内部讲师的选拔与培训由培训部负责组织和实施。
第七条公司级内部讲师的选拔程序如下：7.1培训部根据公司培训规划及具体培训任务的需要，提前一个月给相关部门下达选拔内部讲师的任务书；7.2相关部门培训负责人及培训专岗根据任务书要求，推荐符合条件的员工担任公司级内部讲师；7.3具备个人专长或对讲师工作有兴趣的员工，经部门同意后，也可自愿向培训部申请报名参加内部讲师选拔。
公司内部讲师管理办法
公司内部讲师管理办法
公司内部讲师管理办法
第一章总则
第一条为满足集团职工培训需求，确保各类培训项目顺利实施，充分挖掘集团内部教育资源,激发内部讲师工作热情，规范内部讲师的管理，确保培训效果,特制定本办法。
第二条本办法所称内部讲师是指为了完成企业各类内部培训,面向集团公司公开聘请、选拔的兼职承担培训教学任务的人员。
第三条本办法适用于集团本部及下属各子公司内部讲师选聘与管理工作。
第二章内部讲师架构与工作职责
第四条内部讲师选聘与管理的原则
(一)根据实际、按需选聘;
(二)层层推荐、择优录用;
（三）兼职为主、就近调用；
(四)定期考核、优胜略汰。
第五条集团内部讲师分四层，分别是荣誉讲师、一级讲师、二级讲师和三级讲师。
第六条任职资格
1、荣誉讲师：做为集团培训中心特聘讲师，主要从集团高管及三总师人员中聘请。
2、一级讲师：主要从集团中层正职、子公司高层管理人员中聘请。
从集团聘任的主任（副主任）工程师及相关专业技术领域具有高级专业技术职务的，具有良好沟通能力与语言表达能力的职工中选拔聘任。
3、二级讲师:主要从子公司中高层领导、子公司聘任的主任（副主任)工程师或具有中级以上专业技术职务，具有较强沟通与语言表达能力，热爱培训工作，具有创新能力的职工中选拔聘任。
４、三级讲师：做为集团培训工作基层教学力量，要求本专业领域理论水平较高、实践工作经验丰富,具有大专以上学历、中级以上专
业技术职务或技师以上职业资格，具有所承担课程的教学业务能力的职工中选拔聘任。
第七条授课范围。
公司内部讲师管理制度
公司内部讲师管理制度第一章总则第一条为了规范公司内部讲师管理制度，提高公司员工的业务水平和综合素质，确保培训工作的有效开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体内部讲师。
第三条内部讲师管理制度旨在建立一套科学、规范、高效的内部讲师管理体系，为公司的可持续发展提供人才支持。
第二章讲师职责第四条内部讲师职责：（一）负责制定培训计划，并根据公司业务发展需要，设计培训课程；（二）负责培训课程的讲授，确保培训质量；（三）负责培训效果的评估，收集培训反馈意见，不断优化培训内容；（四）负责培训资料的整理和归档；（五）协助公司进行新员工入职培训和岗位技能培训；（六）完成公司交办的其他相关工作。
第三章讲师选拔与培养第五条讲师选拔条件：（一）具备丰富的专业知识和实践经验；（二）具备良好的沟通表达能力和教学能力；（三）具备团队合作精神和责任心；（四）具备一定的培训经验和授课技巧。
第六条讲师选拔程序：（一）部门推荐：各部门根据选拔条件，推荐符合条件的员工；（二）资格审查：人力资源部对推荐人员进行资格审查；（三）面试考核：人力资源部组织面试考核，选拔出优秀讲师；（四）公示：将选拔结果在公司内部进行公示，接受员工监督。
第七条讲师培养：（一）公司定期组织内部讲师培训，提升讲师的教学能力和课程设计能力；（二）鼓励讲师参加外部培训和研讨会，拓宽视野，学习先进教学方法；（三）建立讲师交流平台，促进讲师之间的经验分享和互助合作。
第四章讲师管理第八条讲师管理：（一）人力资源部负责内部讲师的统一管理，包括讲师选拔、培训、考核等；（二）各部门协助人力资源部做好本部门讲师的管理工作；（三）讲师应自觉遵守公司规章制度，服从公司管理。
第九条讲师考核：（一）人力资源部定期对讲师进行考核，包括课程质量、授课效果、学员满意度等；（二）考核结果作为讲师晋升、奖励和激励的重要依据；（三）考核不合格的讲师，将进行培训和辅导，仍不合格者将取消讲师资格。
第五章讲师激励第十条讲师激励：（一）公司为讲师提供一定的课时费和奖励；（二）讲师的培训课程被采纳为公司内部标准课程的，给予一定的奖金；（三）优秀讲师优先考虑晋升和加薪；（四）讲师在培训工作中表现突出的，给予表彰和奖励。
公司内部讲师管理办法范文
公司内部讲师管理办法范文第一条目的一、使培训工作能有效地开展，支持公司培训计划的实现；二、充分整合、利用内部智力资源，加大知识的分享和继承；三、降低学习成本，解决培训资源的来源问题，使培训课程更贴近员工的需要，突出实务性；四、内部讲师制能为员工提供锻炼和成长的舞台，锻炼员工演讲能力、沟通能力、策划能力、教练能力等，创建学习型组织。
第二条范围本办法适用于公司内部讲师的管理。
第三条内容一、权责（一）总经办人事办公室1、制定、实施内部讲师管理办法；2、内部讲师档案的建立与维护；3、内部讲师资格证书的发放；4、协助内部讲师执行具体教育训练课程；5、评估内部讲师职责履行情况并给予反馈。
（二）各部门1、发掘和推荐具备内部讲师潜质的员工，并协助人事办公室开展内部讲师选聘和考核工作；2、督导和评价本部门内部讲师履行职责。
（三）内部讲师1、参与公司员工培训需求调研，协助分析公司员工的培训需求，向人事办公室提供培训需求信息。
2、负责开发、优化培训内容、资料的收集，总结本专业领域的管理、操作经验，编写教材教案，并定期修改培训内容，学习、消化外部培训课程，引入公司内部；3、根据公司人事办公室的安排，展开相关内训课程；4、参与公司培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助公司完整培训体系；5、负责对学员的学习情况进行考核和评估；6、在不影响工作的前提下，定期参加内部讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等讨论，开展模拟培训等方式，提高讲授水平。
二、内部讲师甄选与聘用（一）内部讲师甄选与聘用的基本条件1、认同并接受公司的企业文化，热爱本职工作，遵纪守法，具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响本职工作的前提下完成培训工作任务；2、是本部门的业务技术骨干，在某一岗位专业技能上有较高的理论知识和实际工作经验，能解决本专业范围内较复杂的问题。
3、具有良好的语言表达、沟通能力，分析教案能力、组织培训能力和较强的学习能力。
企业内部讲师管理办法
企业内部讲师管理办法第一章：前言为了鼓励和吸引公司优秀员工担任内部讲师，承担知识传授和资源共享的责任，同时规范内部讲师的选拔与管理，特制定本管理办法。
本办法适用于公司内部讲师的管理。
第二章：职责第一条：行政人事部负责公司一级内部讲师的选拔、培养、聘任、授课业绩评估、级别评定和日常监督管理，并负责指导各单位建立二级内部讲师团队。
第二条：各单位负责为公司推荐相应领域内的一级内部讲师，并负责本单位二级内部讲师的选拔、聘任、授课业绩评估、级别评定和日常监督管理。
第三条：各培训主办单位负责制定培训计划、组织开展培训，并负责收集内部讲师培训评价，按相应要求备案。
第四条：各层级管理干部负责配合公司及所在单位开发相应培训课程并讲授。
第三章：定义第一条：一级内部讲师（以下涉及的皆称内部讲师）：指由行政人事部统一选拔和管理，可以面向全公司授课的内部讲师。
第二条：二级内部讲师（以下涉及的皆称二级讲师）：指主要由各单位内部选拔和管理，一般仅向本单位内部授课的内部讲师。
第三条：新员工培训：主要指新员工（含应届大学生）在试用期转正前所接受的各类培训。
第四条：级别讲师：指按内部讲师级别管理规则而评定的内部讲师。
第五条：特聘专题讲师：指针对高端管理、前沿技术与尖端科技等开发难度大、技术含量高的专题课程而特别聘请的内部讲师。
第四章：内部讲师的申报、选拔与聘任第一条：内部讲师的来源1.中层干部及储备干部皆担负有培养员工的责任，是内部培训的主要承担者，必须配合培训组织部门的工作。
2.各单位主管、技术专家必须承担培训责任，是培训师资的重要来源。
3.具备2年以上与课程主题内容相关专业工作经验的优秀员工也是师资来源之一。
第二条：内部讲师基本条件1.普通话和语言表达能力较好；2.有较强的自学能力，能主动学习新知识，不断创新进取；3.对所培训的内容有较深的理论或实践功底；4.具备奉献精神，有教学的愿望和培训的热情；5.有较强的时间管理能力，能协调好本职工作与授课的关系；6.有耐心，有责任心，高度认同公司企业文化。
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公司内部讲师管理办法
第一章总则
第一条为建设一支德绩优良的内部讲师队伍，提升员工和组织能力，规范内部讲师培养、激励和考核等管理工作，特制定本办法。
第二条本办法适用于公司全体员工。
第三条人力资源部负责内部讲师的选拔、培养、授课、考核、激励等相关工作的组织和管理。
第二章内部讲师素质与职责
第四条内部讲师基本素质要求：
1.具备优良的品德，认同公司企业文化，富有责任心，乐于分享。
2.掌握教学的基本方法，具备良好的演讲和沟通表达能力。
3.对于课程涉及的专业领域，具有扎实的知识基础、丰富的实践经验及独特见解。
第五条内部讲师基本职责和义务：
1.积极传播和实践公司文化和价值观，不传播负面信息。
2.根据公司培训规划，有针对性地开发和优化课程。
3.严格按照公司培训规范和流程开展授课。
如不能根据已确认的计划授课，须提前3个工
作日反馈给人力资源部。
4.协助课程的组织，培训效果评估等后续工作。
5.未经公司批准不得向第三方提供培训服务或相关培训材料（如培训课件等）。
第三章内部讲师认证
第六条由公司领导、相关部门负责人、相关领域专家、人力资源部人员等组成认证小组，负责对内部讲师资格进行认证。
第七条初级讲师认证程序
1.员工向人力资源部提交《内部讲师申请表》、课程资料。
2.人力资源部初审后组织申请人进行试讲。
由讲师资格认证小组对课程教案和讲授能力等
进行评审。
评审小组人数原则上不得少于3 人。
3.评审合格者参加内部讲师（TTT）专业培训，通过考核方可开始内部授课。
第八条在本办法发布前已在公司内部授课且培训满意度较高的讲师经人力资源部审核可
免于内部讲师认证。
第九条高级技术专家和同级经理人（含公司领导），可免于内部讲师资格认证，但其讲授的课程须经过评审。
第十条年度内有效授课（定义按第十六、十七条享受积分的课程，下同）3次以上，且平均授课满意度达到80%及以上的，则在下年度升级为中级讲师。
在下年度为达到上
述条件的，则取消中级讲师资格。
第十一条年度内有效授课3次以上，且平均授课满意度达到90%及以上的，则在下年度升级为高级讲师。
在下年度为达到上述条件的，则取消高级讲师资格。
第四章课程开发
第十二条课程教案主要包括但不限于以下两方面的文档：
1.演示文稿及学习材料，是指讲师在培训现场展现于学员的基本讲义教材(如PPT)、课前
或课后辅导学员理解的教学材料。
2.试题和参考答案，是指讲师为考察学员学习情况而拟定的测试题目及参考答案，考察方
式含书面测试、上机测试等。
第十三条内部讲师开发的课程资源归公司所有，须提交人力资源部存档。
第十四条内部讲师须配合人力资源部定期对课程内容进行更新和优化。
第五章内部讲师的考核激励
第十五条授课满意度考核。
每次授课后，由人力资源部组织学员进行授课满意度调查。
年均培训满意度低于70%的，取消其内部讲师资格。
第十六条公司对内部讲师实行积分激励。
同时满足以下条件即可享受积分：
1.培训前上报的授课计划及课件经人力资源部审批通过。
2.学员人数为10人以上。
3.培训满意度达80％及以上，参与满意度调查的人数不少于受训人数的2/3。
第十七条以下情况不计分：
1.公司或各部门组织的各类工作会议。
2.各部门自行组织的针对部门内部成员的培训及交流活动等。
3.外出培训后的例行分享。
4.试讲以及其它非正式授课。
5.公司领导开展的、上级对其下属开展的各项培训。
6.学员人数在10人及以下。
7.培训课时不足1 小时。
8.属于部门业务职能范围的授课，包括向客户、公司销售区域、外部机构举办有关产品的
培训活动、与市场推广有关的培训活动等。
第十八条对于无法界定是否计算积分的情况，由人力资源部负责最后界定。
第十九条培训积分标准：
1.按照有效授课1小时即开始计1分，在此基础上每满半小时按0.5分计算，不足半小时
不计分。
2.培训答疑、操作指导、上机辅导或游戏沙龙等为主的培训，积分标准为0.5 分/小时。
第二十条积分兑换：
1.人力资源部每季度向讲师发布一次积分确认函。
2.积分不得兑换成现金，可兑换为图书、外出培训、旅游等费用。
3.兑换标准：初级讲师人民币50元/分，中级100元/分，高级200元/分。
由积分拥有人
提供相关发票进行报销，兑换期限自发布积分确认函之日起两年内有效。
4.离职人员的积分如果没有兑换完，则视为主动放弃。
第二十一条年度评优。
人力资源部每年度组织一次优秀讲师的评选活动。
1.评选参考条件：授课基本时数：全年累计为24小时；学员满意度：平均在85%及以上。
2.奖励办法：颁发荣誉证书；获得价值500元积分。
3.评选机构：由人力资源部统计评选结果，报公司领导审批。
第二十二条其他激励
1.根据公司年度培训规划，讲师具备优先参加相关专业领域外部培训的资格。
2.公司将不定期举办主题沙龙及相关培训，为讲师提供交流平台和学习机会。
3.公司为讲师提供TTT和PTT专修课程，不断提升其培训能力。
4.公司为讲师提供课程开发、培训实施等方面的资源支持与协助。
第六章附则
第二十三条公司保留遵照法定程序对本办法修订的权利。
第二十四条本办法由公司人力资源部负责解释和执行。