【管理资料】江畔独步寻花4汇编
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江畔独步寻花4
学习目标
1.了解诗句的意思，想象诗句描绘的 景象。
2.正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3.体会诗人喜爱大自然的感情。
上一页
江畔独步寻花
（杜甫）
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 上一页
作者介绍
杜甫：唐代大诗人，字子美。 其诗有“诗史”之称，本人也 被尊为“诗圣”。
上一页
自在的黄莺恰恰啼叫。
畔寻压蝶
舞莺恰啼
词语
Байду номын сангаас
词语积累： 畔：江畔 湖畔 桥畔 寻：寻找 寻求 找寻 压：压力 压气 气压 蝶：蝴蝶 彩蝶 蝶泳
路畔 搜寻 高压 蝶骨
词语积累： 舞：跳舞 歌舞 舞蹈 舞女 莺：黄莺 莺歌燕舞 恰：恰当 恰好 恰好 恰巧 啼：啼叫 啼哭 啼笑皆非
上一页
1。背诵这首诗。 2。课后搜集杜甫的诗，下节课朗 诵给同学们听。
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注释
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江畔：江边。 独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。 蹊：小路。 留连：舍不得离开。
恰恰：这里形容声音和谐动和听。
江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊， 注释1
黄四娘家园子里开满了美丽的花朵，
千朵万朵压枝低。 注释2
花儿把花枝都压低了。
留连戏蝶时时舞， 注释3
欢快的蝴蝶时时起舞，
自在娇莺恰恰啼。 注释4
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江畔独步寻花4
学习目标
1.了解诗句的意思，想象诗句描绘的 景象。
2.正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3.体会诗人喜爱大自然的感情。
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江畔独步寻花
（杜甫）
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 上一页
作者介绍
杜甫：唐代大诗人，字子美。 其诗有“诗史”之称，本人也 被尊为“诗圣”。
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自在的黄莺恰恰啼叫。
畔寻压蝶
舞莺恰啼
词语
Байду номын сангаас
词语积累： 畔：江畔 湖畔 桥畔 寻：寻找 寻求 找寻 压：压力 压气 气压 蝶：蝴蝶 彩蝶 蝶泳
路畔 搜寻 高压 蝶骨
词语积累： 舞：跳舞 歌舞 舞蹈 舞女 莺：黄莺 莺歌燕舞 恰：恰当 恰好 恰好 恰巧 啼：啼叫 啼哭 啼笑皆非
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1。背诵这首诗。 2。课后搜集杜甫的诗，下节课朗 诵给同学们听。
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注释
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江畔：江边。 独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。 蹊：小路。 留连：舍不得离开。
恰恰：这里形容声音和谐动和听。
江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊， 注释1
黄四娘家园子里开满了美丽的花朵，
千朵万朵压枝低。 注释2
花儿把花枝都压低了。
留连戏蝶时时舞， 注释3
欢快的蝴蝶时时起舞，
自在娇莺恰恰啼。 注释4