四年级数学老师家长会ppt
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小学四年级上册数学教师家长会幻灯片
〔4〕学习方法比较单一，还不善于自己总结 所学知识。
四年级学习带给孩子的挑战
（1）具体操作逐步向抽象概括能力要求的提 升会让有些孩子感觉困难。（例如垂直与平行） （2）概念的背诵孩子不够重视。 （3）数学严谨性和解题过程完整性的要求会 让有的孩子不适应。 （4）思维水平要求高的题目会让孩子大吃一 惊！
6、复式条形统计图。 7、数学广角〔渗透统筹和规划〕。
认识四年级
四年级是小学阶段中一个关 键性的年级，我们称它为转折 点。它也是学生学习成绩的 “两极分化”分水岭。
四年级数学学习特点
学习心理发生了明显的转变 四年级孩子开始从被动的学习主体向 主动的学习主体转变。
学习内容发ห้องสมุดไป่ตู้改变
低年级主要是一些非常根底的知识，只 要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中 年级，学习的知识由简单到复杂，从低年 级的形象思维向高年级的抽象思维过渡， 这对学生提出了更高的要求，根底知识必 须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄 的还得抄，该练的还得练。
部分学生学习存在的问题
1、量角、画图形部分学生手、脑配合跟不上。 2、计算能力不过关；会做的经常会粗心出错。 3、在书本到处计算打草稿，马虎潦草，东倒西歪； 4、解决问题时缺乏自主分析题意， 5、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）
（1）漏做、少做 ，贪快 （2）不够专心，不够投入 （3）依赖性较强 ，不独立
3、不要强求孩子考总分值，但更不能放任 自流，不闻不问。
4、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错， 但必须正视错误加以改正。
尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校 会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视， 你们的孩子需要我们教育，我们的学生更需要您 的呵护，最后，我想说：在数学教学中，我做得 缺乏的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家 长提出珍贵意见，在今后的工作中希望家长们多 和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手 来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的 努力，在以后的工作中，我们
四年级学习带给孩子的挑战
（1）具体操作逐步向抽象概括能力要求的提 升会让有些孩子感觉困难。（例如垂直与平行） （2）概念的背诵孩子不够重视。 （3）数学严谨性和解题过程完整性的要求会 让有的孩子不适应。 （4）思维水平要求高的题目会让孩子大吃一 惊！
6、复式条形统计图。 7、数学广角〔渗透统筹和规划〕。
认识四年级
四年级是小学阶段中一个关 键性的年级，我们称它为转折 点。它也是学生学习成绩的 “两极分化”分水岭。
四年级数学学习特点
学习心理发生了明显的转变 四年级孩子开始从被动的学习主体向 主动的学习主体转变。
学习内容发ห้องสมุดไป่ตู้改变
低年级主要是一些非常根底的知识，只 要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中 年级，学习的知识由简单到复杂，从低年 级的形象思维向高年级的抽象思维过渡， 这对学生提出了更高的要求，根底知识必 须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄 的还得抄，该练的还得练。
部分学生学习存在的问题
1、量角、画图形部分学生手、脑配合跟不上。 2、计算能力不过关；会做的经常会粗心出错。 3、在书本到处计算打草稿，马虎潦草，东倒西歪； 4、解决问题时缺乏自主分析题意， 5、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）
（1）漏做、少做 ，贪快 （2）不够专心，不够投入 （3）依赖性较强 ，不独立
3、不要强求孩子考总分值，但更不能放任 自流，不闻不问。
4、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错， 但必须正视错误加以改正。
尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校 会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视， 你们的孩子需要我们教育，我们的学生更需要您 的呵护，最后，我想说：在数学教学中，我做得 缺乏的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家 长提出珍贵意见，在今后的工作中希望家长们多 和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手 来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的 努力，在以后的工作中，我们
四年级上册数学教师家长会PPT
OPTION
02
基本情况
人数：58人，其中男生：32人，女生26人
学生特点分析
1.生理发育特点
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期， 是人的一生中最不稳定的时期，期间有对未来最
乐观的憧憬，但是也充满了发生各种不幸的可能。
埃里克森认为青春期最主要的两个问题是：“我 是谁？”“我将走向何方？”，即建立同一性的 问题。
思想 问题
2.自控能力差，
01 02 03 04
看小说，玩手机。
3.缺乏学习的主动性。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自 习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜 欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师 和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较 幼稚。
4.意志品质需要提高。
其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是 主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最 关键是意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计 划不能坚持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差，不 能按老师的要求不打折扣，百分之百完成，总是少做 一点。
6
四大杀手
手机等电子 产品
网络，游戏
谈恋爱
闲书杂书
OPTION
04
中考分析报告
联 考 班 级 情 况
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围 小，但难度很大，是章检测一类的试题。
语 文
数 学
英 语
物 理
化 学
地 理
历 史
总 分
刘问函 郑思琪 刘得华 周猩猩 孔乙己 阿 Q 祥林嫂 诸葛亮 刘 邦
总分：400-500分
点击输入简要文字内容，文字内容需 概括精炼，言简意赅的说明内容……
四年级数学老师家长会ppt课件
热情支持
4
跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
积极配合：
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
认真督促，仔细检查：
5
与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。
中心小学 四（2）班
欢迎您来参加家长会
各位家长，您好！
认识四年级
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
4
跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
积极配合：
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
认真督促，仔细检查：
5
与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。
中心小学 四（2）班
欢迎您来参加家长会
各位家长，您好！
认识四年级
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
四年级下学期期末家长会发言稿数学秦老师PPT
•
从四年级起，孩子的学习内
容变了，学习由一些的简单根底知
识，上升到复杂抽象的思维过渡，
故该读的还要读，该抄的还得抄，
该练的还得练。但同时还要拓展孩
子的思维，从不同角度去考虑问题。
•认 识 四 年 级
•3、学习方面
•
说到学习，在座的家长都深
有体会，如今的孩子越来越不好辅
导了。如今学习的内容难度加大了，
•【五】认识四年级：
•1、心理方面
认 识
•
孩子长大了，学会察言观色，
跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。
有心事放在心里，不喜欢和老师、家
四 长交流，有时候行为让你摸不透，这 阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是
年 说怕“丢面子〞 ，所以各位家长在教
级 育孩子的时候要把握好尺度。
•认 识 四 年 级
•2、学习内容
常犯同样错误的学生，每次请2~3个同学到讲台 上讲错题原因，确保他们下次遇到同类型的题目 可以做出来。
〔3〕多练：在课堂上或作业时多做题目。
•如何进步计算才能？
•〔4〕口算和笔算： • 一周有3-4次课课前设置有口算小测10分钟， 要求完成20-40题；单元小测验都设有口算训练， 主要用来训练学生的速度和准确率，每次小测我 都会认真修改，每错一道题，至少写5-10遍纠正 并监视完成。家长也可以效仿，适时给孩子训练。 我希望家长可以配合催促。
•建议1
•支持孩子学习
• 1、父母对孩子学习上的支持是多方面的，比方在家里给 孩子创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视 时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学惯用的文具、书 籍要给他们随时添置。
• 2、与孩子一起看书。亲子共读的重要性。〔暑假作业〕
四年级12班数学教师家长会PPT
数学上存在的问题
• 4、画图形和垂线、平行线偷懒情况 较多，更多的是不会画。 • 5、部分学生上课注意力不够集中， 有拖欠作业的现象
学情分析： 本册是第二学段教学的开始。 本学段的学生有了一定的知识和 能力，思维水平有了发展——开 始由直观形象思维向抽象逻辑思 维过渡。因此教学内容在编排上 也开始注意由具体直观向抽象概 括过渡。
四年级教材的特点
• （1）加强计算能力的训练。
• （2）内容抽象，比较复杂。（例如平行与 相交）。
• （3）需要学生进行动手操作。
四年级孩子的特点
1. 孩子的思维能力处在飞速发展的时期。 2.孩子的学习习惯正在逐步形成和趋于稳定 .（对三年以来养成的习惯是一种检验） 3.孩子有时缺少学习的主动性，浮躁。 4.学习方法比较单一，还不善于自己总结所 学知识。
需家校配合的：
• 4、给你的孩子准备草稿本 ； • 5、多和老师联系沟通，及时发现孩 子的不足； • 6、多画图形，减少偷懒的现状。 • 7、让孩子养成善于思考的习惯（善 于研究问题）
• 重视数学书和作业本的整洁！
• 重视孩子心理的调控！
ห้องสมุดไป่ตู้
真正关心孩子的学习
认真督促 ● 仔细检查 ● 积极配合 请各位家长每天花一点时间 关注您的孩子！
●
需家校配合的： 1、每天回家做作业前，要让孩子先复习 （15分钟）后再独立、快速的完成作业并 进行自我检查。家长跟进检查，看看学生 有没有乱作、少做，漏做的情况； 2、及时改正做错的作业，督促孩子把上 次做错的作业改过来； 3、做好预习。在做完作业后，预习下一 课内容；
● 画图一定要用铅笔；画图要精细
● 用钢笔水笔书写时不准用涂改液，涂改 贴之类。 。
四年级上册数学教师家长会PPT
特点三：作假——学会欺骗。 四年级的孩子在遇到理亏的时候，已经学会了寻找对自己有 利的理由替自己辩护，有时会隐瞒真实的情况。
认识四年级
四年级是小学阶段中一个关键 性的年级，我们称它为转折点。 它也是学生学习成绩的“两极 分化”的分水岭。
认识四年级
? 1、心理方面
? 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不 喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交 流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增 强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子 的时候要把握好尺度。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况， 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、 放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、重视学生单元测验清楚数学分几个单元，每次单元测验，让学生回家签 字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长 签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议，并必须把 错题抄下来，由孩子再改一遍。 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
关于数学家庭学习辅导 1、真正关心孩子的学习
首先是仔细检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平 低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业，因为作业可以反映 出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时 追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习 惯。
接着我们来认识四年级的教材 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡
的年级各位家长并不十分清楚。一年级的学生刚入学，什么都 不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好 的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到 中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌 而至，就拿数学来说，这册教材的跨度是非常大的，教材里面 有很多内容不是孩子们容易理解的。所涉及到的知识点非常多， 而且都是比较难的，如：角的度量、平行和相交等的内容不仅 抽象，而且概念繁多，如果概念没有扎实掌握，会对后面的学 习造成一定的影响。又如“认数”中要求孩子们进行改写，求 近似值等孩子也特别容易混淆。还有一些以前在奥数上才要求 掌握的内容现在落实在我们的课本中，要求我们所有的学生都 要掌握。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级的孩子和 四年级的教材有了新的认识。
认识四年级
四年级是小学阶段中一个关键 性的年级，我们称它为转折点。 它也是学生学习成绩的“两极 分化”的分水岭。
认识四年级
? 1、心理方面
? 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不 喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交 流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增 强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子 的时候要把握好尺度。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况， 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、 放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、重视学生单元测验清楚数学分几个单元，每次单元测验，让学生回家签 字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长 签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议，并必须把 错题抄下来，由孩子再改一遍。 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
关于数学家庭学习辅导 1、真正关心孩子的学习
首先是仔细检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平 低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业，因为作业可以反映 出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时 追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习 惯。
接着我们来认识四年级的教材 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡
的年级各位家长并不十分清楚。一年级的学生刚入学，什么都 不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好 的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到 中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌 而至，就拿数学来说，这册教材的跨度是非常大的，教材里面 有很多内容不是孩子们容易理解的。所涉及到的知识点非常多， 而且都是比较难的，如：角的度量、平行和相交等的内容不仅 抽象，而且概念繁多，如果概念没有扎实掌握，会对后面的学 习造成一定的影响。又如“认数”中要求孩子们进行改写，求 近似值等孩子也特别容易混淆。还有一些以前在奥数上才要求 掌握的内容现在落实在我们的课本中，要求我们所有的学生都 要掌握。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级的孩子和 四年级的教材有了新的认识。
43四年级上册数学教师家长会PPT课件
切记：学习是改变农村孩子命运的唯一出路， 在学习的道路上没有任何捷径口，只要坚持，必 有收获！
13
• 另外，给大家提一点与数学学科无关的建 议：希望家长每天督促孩子看半小时—— 一小时的课外书，拓宽孩子的知识面，提 高孩子的写作水平！
今天谈的这些只是我不成熟的看法，如果 哪位家长太忙或者觉得没有必要，就不用 管孩子了，由孩子自由发展吧！！
沟通从现在开始……
1
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
2
家 1、了解学生及家长情况 长 2、交流学生表现。让家长在 班级背景中 会 了解自己的孩子 目 3、帮助家长提高教育孩子的水平 的 4、阐明学校教育的原则，增 加理解，
10
数学学科需家长配合的地方：
1、每天的家庭作业，想督促的家长就监督完成，觉得有必要 批阅的家长就批阅一下，对于家庭作业中出现的错题让孩子及 时改正。 2、给孩子准备家庭作业班、课堂练习本、验算本； 3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容； 4、给孩子准备必须的学习用品：钢笔、水性笔、红笔、作图 用的铅笔、量角子是谁的？各位家长的，还是老师的？
• 2.谁陪伴孩子的时间最长？各位家长还是小学老师？
• 3.我们辛辛苦苦地日夜工作为了什么？生计？攀比？ 孩子的未来？
• 孩子是自己心中的一块宝，孩子的未来比自己的生 命更重要。
5
认识四年级 四年级是小学阶段中一个关键 性的年级，我们称它为转折点。 它也是学生学习成绩的“两极 分化”的分水岭。
9
本期家庭作业建议：
好孩子的培养，首先要有好的学习习惯； （1）每天的作业争取一气呵成，不能边做边玩。 （2）每天数学家庭作业，如果孩子做错了，请不要擦 掉，请要求孩子在旁边或者在作业本后面更正，我希 望家长能够配合督促。 （3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导孩子在验算本上 计算的好习惯； （4）做作业时做到独立思考，认真细致； （5）每次做完后都要认仔细的检查一遍。
13
• 另外，给大家提一点与数学学科无关的建 议：希望家长每天督促孩子看半小时—— 一小时的课外书，拓宽孩子的知识面，提 高孩子的写作水平！
今天谈的这些只是我不成熟的看法，如果 哪位家长太忙或者觉得没有必要，就不用 管孩子了，由孩子自由发展吧！！
沟通从现在开始……
1
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
2
家 1、了解学生及家长情况 长 2、交流学生表现。让家长在 班级背景中 会 了解自己的孩子 目 3、帮助家长提高教育孩子的水平 的 4、阐明学校教育的原则，增 加理解，
10
数学学科需家长配合的地方：
1、每天的家庭作业，想督促的家长就监督完成，觉得有必要 批阅的家长就批阅一下，对于家庭作业中出现的错题让孩子及 时改正。 2、给孩子准备家庭作业班、课堂练习本、验算本； 3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容； 4、给孩子准备必须的学习用品：钢笔、水性笔、红笔、作图 用的铅笔、量角子是谁的？各位家长的，还是老师的？
• 2.谁陪伴孩子的时间最长？各位家长还是小学老师？
• 3.我们辛辛苦苦地日夜工作为了什么？生计？攀比？ 孩子的未来？
• 孩子是自己心中的一块宝，孩子的未来比自己的生 命更重要。
5
认识四年级 四年级是小学阶段中一个关键 性的年级，我们称它为转折点。 它也是学生学习成绩的“两极 分化”的分水岭。
9
本期家庭作业建议：
好孩子的培养，首先要有好的学习习惯； （1）每天的作业争取一气呵成，不能边做边玩。 （2）每天数学家庭作业，如果孩子做错了，请不要擦 掉，请要求孩子在旁边或者在作业本后面更正，我希 望家长能够配合督促。 （3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导孩子在验算本上 计算的好习惯； （4）做作业时做到独立思考，认真细致； （5）每次做完后都要认仔细的检查一遍。
小学四年级家长会数学老师发言PPT
数学学习特点
学习方法：理解记忆
不再是低年级的以机械记忆为主要 向理解记忆转型。更多的以锻炼空 间思维、抽象思维以及概括能力想 象能力等。
03
第三部分
存在问题对策
sales mindset training sales mindset training sales mindset training training mindset
存在问题对策
缺乏独立思考
孩子发言时，随 声附和的人比较 多，独立思考习 惯仍未养成；
计算能力不过关
计做的经常会出错 如加号看成减号
不打草稿
在书本到处计算） 或是打草稿马虎 潦草，东倒西歪；
存在问题对策 作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）
漏做、少做 数学作业
作业不够用心 不够投入 ，乱 填答案
数学考试情况
优秀
良好
及格
全班50人，最高分100分，2人。最低分60分， 60-69分人数是5个，70-79分人数：5人 80-89分人数是20人，90-100分是5人。
数学考试情况
基础知识不牢 固，不能灵活 应用。
计算题不细心 漏算，错算
书写还有待 于提高
算完不认真检 查，自己觉得 答得很好。
数学家长会
校园教育四年级数学家长会
宣讲人：小花老师 时间：2021年11月
目
01
数学考试情况
录
02
数学学习特点
03
存在问题对策
04
家长配合工作
01
第一部分
数学考试情况
sales mindset training sales mindset training sales mindset training training mindset
班会课件-家长会数学老师发言 通用版 (共14张PPT)
2、独立思考的习惯. 当孩子在作业中遇到问题时,家长要做一个引导者,鼓励孩子
多读题,不要直接讲解,避免孩子形成依赖性； 3、做完作业认真检查.
为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主
要是孩子没有良好的检查习惯.因为即使是大人也不可能一遍全 部做对,更何况是孩子,所以检查非常重要.要培养学生从小养成按 时、认真、细致、独立完成作业的习惯.完成数学作业是巩固和 深化所学知识,形成技能技巧,培养数学能力的重要环节.从现在起, 就要让孩子们懂得按时做作业的意义,注意孩子练习是不是抓紧 时间了,是不是认真书写了,从小建立起学习的责任感,其实每天回 家作业的量不是很多,主要是巩固当天学习的知识内容,数学重在 理解,弄懂了一个题型,做100道都不怕了,我觉得家长如果发现孩 子理解了,就不用让孩子多做,若孩子没有理解,那么烦请家长在家 多督促辅导,因为一旦没弄清,孩子做题就会有困难,每天漏掉一点 知识,久而久之,孩子会越来越不喜欢这门课程,到那时想再补可就 晚了.
今天,我具体谈几个方面的事情：
一、期中检测分析
我首先把这次数学期中考试的情况向大家汇报 一下.这次考试试卷难度适中,容量比较大,但令人欣慰 的是：孩子们都表现的非常好棒,考出了自己的理想 成绩.我想这个好成绩的取得,除了与孩子自身的努力 有关外,和各位家长对孩子的辅导以及对我工作的支 持更是分不开的,所以我要真诚地向各位家长说一声： “谢谢！”虽然这次有很多孩子考了满分,但我还是 要总结一下这张考卷的失分原因,希望家长们听了能 督促孩子“有则改之,无则加勉”.
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小学四年级数学家长会.ppt课件
孩子们需要继续努力的： 责任心的培养
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福 ，再次感谢你们的支持。
认识四年级
从四年级开始，孩子们的学习内容变 了。低年级主要是一些非常基础的知 识，只要孩子肯下功夫，一般不成问 题。到了中年级，学习的知识由简单 到复杂，从低年级的形象思维向高年 级的抽象思维过渡，这对学生提出了 更高的要求，基础必须扎扎实实地掌 握，该读的还要读，该抄的还得抄， 该练的还得练。但同时还要拓展孩子 的思维，从不同角度去考虑问题。
六、除数是两位数的除法
一、本单元教材内容：
孩子们的进步： ◆ 及时完成作业 ◆ 解题步骤逐渐清晰 ◆ 肯钻研难题的孩子多了
听课质量决定成绩
课堂效率低的同学与认真听讲的学生 比，同样的一节课，效果就相差很多了 。请家长多问问孩子你今天认真听课了 吗？
发言十分积极的学生：（ 丁文武 张 一鸣 韦思然 王宗宝 周宇航 时宗艺 薛丁峰 黄浩 陈文丽 刘庆涛 夏均昊）
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
学情分析：
四年级是小学阶段中一个关键性的年级， 我们称为转折点。四年级处于转折期。在 这个阶段，学生的身心和学习内容上都会 发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的 学习，那对学生今后的学习将会产生很严 重的影响。
孩子们学了什么 一、大数的认识 二 公顷和平方千米 三、角的度量 四、三位数乘两位数 五、平行四边形和梯 形
段考分数简析
四〔3〕班
参考85人 平均分89分
及格率 98.8%
小学四年级(2)班数学教师家长会ppt
建议四：正确看待成绩
向前看齐
成功是有层次的，对于最后一名 同学，考到倒数第二就是成功，因为 他战胜了一名对手。
建议五：重结果更重过程
——树立信心
有些家长不关心孩子学习方法是否科学， 学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只 关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时， 还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯， 那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信 心。
100 100 98 97 95 94 94 93 92 92 92 91 91 90
数学上存在的问题
1、计算能力不过关；会做的经常会出错。 2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马 虎潦草，东倒西歪； 3、作业的完成情况 不检查、不更正、懒作答、不读题、不起 稿、不带尺、无本子、字潦草、计算差
4.画图形和垂线、平行线偷懒情况较多，更多 的是不会画。 部分学生上课贪玩，注意力不够集中，有 拖欠作业的现象
5பைடு நூலகம்
以上问题，我们老师一定会想办法 去解决，但也须家庭配合教育。 如果一个孩子没有良好的家庭教育， 那么不管老师付出多大的努力，都收不 到完美的效果。 所以，孩子的进步需要家校双方共 同配合和努力。
现代家庭教育出现的种种误区
• • • • • • • • • • 误区之一：由宠爱而溺爱； 误区之二：由失望而暴力； 误区之三：由失望而冷漠； 误区之四：由期望而狂热； 误区之五：由信任而偏信； 误区之六：由爱护而袒护； 误区之七：由怜爱而包办； 误区之八：由托付而推卸； 误区之九：由疼爱而无限满足； 误区之十：由分歧而不配合。
建议六： 别在孩子面前数落老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬 会你的数落之中荡然无存，就会对该老师 的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之， 成绩下降，形成恶性循环。
四级数学老师家长会 ppt课件
各各位位家家长长，，您您好好！！
请思考一下
❖ 1.孩子是谁的？各位家长的，还是老师的？
❖ 2.谁陪伴孩子的时间最长？各位家长还是小学老师？
❖ 3.我们辛辛苦苦地日夜工作为了什么？生计？攀比？ 孩子的未来？
❖ 孩子是自己心中的一块宝，孩子的未来比自己的生 命更重要。
认识四年级
1、心理方面
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有 心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶 段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育 孩子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复 杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同 时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
3、学习方面
说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。 现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习 方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。 但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地是 表现在作业上。
积极配合：
与老师多沟通，多进行信息交流。有些 父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态 度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与 老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的 意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并 根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮 助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况， 发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一 起开展对学生的教育工作。
热情支持
父母对孩子学习上的支持是多方面的， 比如在家里给孩子创造一个良好的学习环 境使学生安心、充分学习。看电视时，尽 量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习 用的文具、书籍要给他们随时添置。同时 在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时 时感受到父母对他们的关怀。
请思考一下
❖ 1.孩子是谁的？各位家长的，还是老师的？
❖ 2.谁陪伴孩子的时间最长？各位家长还是小学老师？
❖ 3.我们辛辛苦苦地日夜工作为了什么？生计？攀比？ 孩子的未来？
❖ 孩子是自己心中的一块宝，孩子的未来比自己的生 命更重要。
认识四年级
1、心理方面
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有 心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶 段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育 孩子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复 杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同 时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
3、学习方面
说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。 现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习 方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。 但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地是 表现在作业上。
积极配合：
与老师多沟通，多进行信息交流。有些 父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态 度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与 老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的 意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并 根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮 助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况， 发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一 起开展对学生的教育工作。
热情支持
父母对孩子学习上的支持是多方面的， 比如在家里给孩子创造一个良好的学习环 境使学生安心、充分学习。看电视时，尽 量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习 用的文具、书籍要给他们随时添置。同时 在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时 时感受到父母对他们的关怀。
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些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的 还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还 要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
3、学习方面
说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩
子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了， 各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也 有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是 一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种 被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作 业上。
（2）多练：在课堂上或做作业时多做题目。
数学科需家长配合的地方
1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（15 分钟）后再做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情 况，检查完后家长要签字。
2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来； 3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容； 4、给你的孩子准备草稿本 ；
各位家长，您好！
市实验小学 四年级十一班
家
1、了解学生家长及家庭情况
长
2、交流学生表现。让家长在
会
班级背景中了解自己的孩子
目
3、帮助家长提高教育孩子的 水平
的 4、阐明学校教育的原则，增
加理解，消除误会
数 学 科 要 求
1、本学期学习内容及重难点 2、存在的问题 3、提高计算能力 4、需家长配合的地方
3
积极配合：
与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母 认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不 对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系， 了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子 在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点 和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。 及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促， 这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工 作。
纪 律
1、班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
2、部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
❖以下是需要家长配合的几个方面
1
热情支持
父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子 创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时， 尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要 给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子 时时感受到父母对他们的关怀。
认 识 四 年 级
1、心理方面
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，
跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老 师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的 孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所 以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一
再次感谢各位 家长的到来和
倾听！
2Leabharlann 认真督促，仔细检查：跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活 情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）等。
督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业， 并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间 完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查 孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂 乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求 孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学 习态度和良好的习惯。
教材内容：
第一单元：大数的认识 ，1亿有多大？ 第二单元：公顷和平方米 第三单元：角的度量 第四单元：三位数乘两位数 第五单元：平行四边形和梯形 第六单元：除数是两位数的除法 第七单元：条形统计图 第八单元：数学广角 第九单元：总复习
本学期重点：计算能力的培养
数学上存在的问题
1、计算能力不过关；会做的经常会出错。 2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪； 3、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）
（1）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入 （3）依赖性很强 ，不独立
如何提高计算能力？
1、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯；
（1）做到独立思考； （2）认真细致； （3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生要有耐心
2、怎样提高计算的能力， 我从以下方法去抓计算：
（1）口算和笔算： 在每天早晨20分钟的辅导课上，多做口算和笔算题。
3、学习方面
说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩
子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了， 各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也 有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是 一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种 被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作 业上。
（2）多练：在课堂上或做作业时多做题目。
数学科需家长配合的地方
1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（15 分钟）后再做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情 况，检查完后家长要签字。
2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来； 3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容； 4、给你的孩子准备草稿本 ；
各位家长，您好！
市实验小学 四年级十一班
家
1、了解学生家长及家庭情况
长
2、交流学生表现。让家长在
会
班级背景中了解自己的孩子
目
3、帮助家长提高教育孩子的 水平
的 4、阐明学校教育的原则，增
加理解，消除误会
数 学 科 要 求
1、本学期学习内容及重难点 2、存在的问题 3、提高计算能力 4、需家长配合的地方
3
积极配合：
与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母 认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不 对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系， 了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子 在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点 和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。 及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促， 这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工 作。
纪 律
1、班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
2、部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
❖以下是需要家长配合的几个方面
1
热情支持
父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子 创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时， 尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要 给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子 时时感受到父母对他们的关怀。
认 识 四 年 级
1、心理方面
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，
跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老 师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的 孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所 以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一
再次感谢各位 家长的到来和
倾听！
2Leabharlann 认真督促，仔细检查：跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活 情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）等。
督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业， 并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间 完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查 孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂 乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求 孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学 习态度和良好的习惯。
教材内容：
第一单元：大数的认识 ，1亿有多大？ 第二单元：公顷和平方米 第三单元：角的度量 第四单元：三位数乘两位数 第五单元：平行四边形和梯形 第六单元：除数是两位数的除法 第七单元：条形统计图 第八单元：数学广角 第九单元：总复习
本学期重点：计算能力的培养
数学上存在的问题
1、计算能力不过关；会做的经常会出错。 2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪； 3、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）
（1）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入 （3）依赖性很强 ，不独立
如何提高计算能力？
1、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯；
（1）做到独立思考； （2）认真细致； （3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生要有耐心
2、怎样提高计算的能力， 我从以下方法去抓计算：
（1）口算和笔算： 在每天早晨20分钟的辅导课上，多做口算和笔算题。