2020知到智慧树答案整理《遇见朗读者》
中职语文智慧树知到期末考试章节课后题库2024年深圳市福田区华强职业技术学校
中职语文智慧树知到期末考试答案章节题库2024年深圳市福田区华强职业技术学校1.她爱买许多零碎的东西，什么黄花呀、木耳呀、干笋呀、蘑菇呀，满满地装了一篮。
（）答案:错2.一项针对青少年的调查显示，当前大多数青少年在消费观念上，主张“兼顾实惠和高标准”。
（）答案:对3.“樊哙从良坐”（《鸿门宴》）中的“从”字翻译为“听从”。
（）答案:错4.把下列几个句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一组是（）①不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。
②通过了这道桥梁，读者才和作者会面。
③文字是一道桥梁。
④这边的桥头站着读者，那边的桥头站着作者。
答案:③④②①5.填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（）卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明。
答案:任何人和事物都各有缺憾6.把下列标号的语句组织起来填入文中划横线处，语意连贯的一项是（）教育学研究表明，。
但倘若对偶像的崇拜趋于盲从、迷信，那么这种偶像崇拜就走向了反面。
①对于个人成长有一定积极意义②“偶像崇拜”在本质上是希望成为更好的自己③从最初的父母到老师到后来各个领域的名人乃至伟人④人在成长过程中会一直不断地寻找偶像答案:④③②①7.下列各句中，加点词语古今意义相同的一项是（）答案:方其破荆州，下江陵，顺流而东也8.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①直到今天遭天旱，农村里还有人抬着祭品祭天，龙王降雨，保佑丰收。
②退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天日子，他又闲不住了。
③他平时省吃俭用，把全部都捐给了灾区和希望工程。
答案:祈求清净节余9.下列词语中，加点字的读音都相同的一组是（）答案:悖论／植被增加／憎恨便宜／大腹便便10.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①就此事件，我新华社发表严正的声明。
②出了差错，要多从自己身上找原因，不要老是埋怨别人，责任。
③在科技馆里，你可以亲身到巨型蚯蚓在脚下爬的情景。
中华经典诗词诵读智慧树知到答案章节测试2023年闽南师范大学
第一章测试1.在我国诗歌史上，第一首较为完整的七言诗是（）A:曹丕《燕歌行》B:曹操《观沧海》C:王粲《七哀诗》D:张衡《四愁诗》答案:C2.阅读杜甫诗《茅屋为秋风所破歌》，找出诗人“言志”的诗句。
（）A:致君尧舜上，再使风俗淳。
B:会当凌绝顶，一览众山小。
C:安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
D:吾庐独破受冻死亦足。
答案:CD3.下列诗句，哪些是的写梅花？（）A:疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
B:无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
C:遥知不是雪，为有暗香来。
D:纵被春风吹作雪，决胜南陌碾成尘。
E:俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
答案:ABCE4.盛唐时两位著名诗人王维和杜甫分别为梨园弟子李龟年作过诗，请分别选出篇名。
( )A:《登高》B:《江南逢李龟年》C:《相思》D:《山居秋暝》答案:BC5.阅读李清照词《一剪梅》《声声慢》《点绛唇》，找出其中共同的“词眼”（）A:愁B:念C:思答案:A第二章测试1.下列诗篇中以描写音乐为内容的是（）A:《长歌行》B:《西洲曲》C:《李凭箜篌引》答案:C2.唐诗猜成语：昔人已乘黄鹤去（诗句出处：崔颢《黄鹤楼》）（）A:山高水长B:空中楼阁答案:B3.唐诗猜唐诗：直挂云帆济苍海（李白诗一句）（谜面出处：李白《行路难三首》其一）（）A:李白乘舟将欲行B:舟在空中行答案:A4.以下哪些作品是辛弃疾创作的？( )A:《永遇乐•京口北固亭怀古》B:《南乡子•登京口北固亭有怀》C:《清平乐•山居》D:《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》E:《青玉案•元夕》答案:ABCDE5.清人方扶南推许的“摹写声音至文”的三首唐诗分别是：( )A:《春江花月夜》B:《琵琶行》C:《听颖师弹琴》D:《李凭箜篌印》答案:BCD第三章测试1.阅读苏轼《念奴娇•赤壁怀古》，并思考如下哪些词句描写了赤壁壮观的景象。
（）A:乱石穿空B:惊涛拍岸C:大江东去D:卷起千堆雪答案:ABD2.______________是中国现存戏剧中最古老的剧种之一，迄今仍保留不少宋元南戏音乐元素，被誉为宋元南戏的活化石。
朗读者(第一季)第一期 遇见
《朗读者》第一季朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解：朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，就是我们的《朗读者》。
你有多久没有朗读了，很久了吧，因为很多人都觉得朗读，那是学生时代的事情，或者说它只属于一小部分人。
朗读属于每一个人。
《朗读者》在最初酝酿的时候，我就一直在想，未来谁会成为我们的朗读者。
我走进了背景人民艺术剧院去寻找，因为那里是语言艺术的殿堂，戏剧的表达让人血脉偾张；我走进了城市中普通的人群去寻找，因为那里有着更多想要倾诉的心灵。
总有一段文字影响生命的成长总有一个人在生命中留下抹不去的痕迹朗读者一个人一段文第一期：遇见1、董卿：古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过。
”这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗?”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。
”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。
所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。
也希望，从今天开始，《朗读者》和大家的遇见，能够让我们彼此之间，感受到更多的美好。
2、第一位朗读者：濮存昕（1）对话内容节选：董卿：记住那些帮助过你的人，不要以为一切都是理所应当，而在你有能力的时候也记住，尽可能地去帮助别人，不要认为事不关己，这是做人的一个道理。
（2）朗读内容：《宗月大师》（节选，作者：老舍）在我小的时候，我因家贫而身体很弱。
我九岁才入学。
因家贫体弱，母亲有时候想叫我去上学，又怕我受人家的欺侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。
说不定，我会一辈子也得不到读书的机会。
因为母亲虽然知道读书的重要，可是每月间三四吊钱的学费，实在让她为难。
母亲很爱我，但是假若我能去做学徒，或提篮沿街卖樱桃而每天赚几百钱，她或者就不会坚决的反对。
2020知到智慧树答案整理《遇见朗读者》
2020知到智慧树答案整理《遇见朗读者》1、问题:每个人都有对美的追求，人们追求文学与艺术，追求诗歌的灵动与小说的凄美，那些散落在纸张上的绚烂篇章、那些躺在历史深处的文字都值得被重新诵读。
选项：A:错B:对答案: 【对】第一章单元测试1、问题:稿件内容( )时，要求声音低暗偏沉，咬字迟滞、气息沉缓、时而断续。
选项：A:清新舒展B:热情昂扬C:悲哀沉痛D:深情委婉答案: 【悲哀沉痛】2、问题:稿件内容需义正词严的谴责和批评时，要求声音宽厚、高亢、明朗，字音饱满有力，气息( )。
选项：A:沉缓舒展B:上提飘浮C:饱和完满D:扎实沉稳答案: 【扎实沉稳】3、问题:怎样处理好情、声、气的关系?情取其高、声取其中、气取其深;气托声，声传情;以情带声、以声传情、以情运气、气随情动、声随情变、气随情走，声情并茂、传情达意。
其原则是：声音要为稿件( )服务!选项：A:情绪B:形式C:态度D:内容答案: 【内容】4、问题:播音用声以中音为主。
播音共鸣是以( )共鸣为基础，以( )共鸣为主，以混合共鸣为后备的声道共鸣。
选项：A:胸腔鼻腔B:胸腔头腔C:胸腔口腔D:鼻腔口腔答案: 【胸腔口腔】5、问题:减少说话是保护嗓子最有效的方法。
选项：A:错B:对答案: 【错】6、问题:气泡音发出的是中频音阶。
选项：A:错B:对答案: 【错】7、问题:播音呼吸法讲究：吸气一大片，呼气一条线。
选项：A:对B:错答案: 【对】8、问题:我们发出高音阶声音时，声带应处于紧张状态。
选项：A:错B:对答案: 【错】9、问题:嗓子发炎就是指声带发炎。
选项：A:错B:对答案: 【错】10、问题:一般情况下，播音员音色变化的规律是：在( )的前提下，根据节目形式、内容、对象的不同，调节上、中、下各部分共鸣的比例，使声音出现多种音色特征。
选项：A:提松挺打B:声持前腭C:胸腔共鸣D:头腔共鸣答案: 【提松挺打;声持前腭】第二章单元测试1、问题:听觉上可以区分的、一个个最自然的语音单位叫做( )。
智慧树答案大学语文知到课后答案章节测试2022年
绪论1.当代大学生学习大学语文课程有利于提升自身的人文素养。
（）答案:对第一章1.倾听的影响因素有哪些？（）答案:自身素质;环境 ;语音 ;情感因素2.公务式自我介绍包括哪些信息？（）答案:单位;姓名;部门;职务3.演讲离不开有声语言和（）。
答案:体态语言4.重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。
（ )答案:对5.即兴演讲特点是有感而发、时境感强、篇幅短小。
（ )答案:对第二章1.下列关于计划的标题，符合完全式标题的是（）。
答案:2020年度大地面粉厂生产工作计划2.关于总结的作用，阐述不正确的是（）。
答案:便于彰显个人业绩，突显个人能力3.如下新闻标题样例中，表述无误、表达恰当的是（）。
答案:徒儿休得无礼4.以下求职信正文的结尾，表述恰当、得体的是（）。
答案:静待回复佳音，期盼面试得见5.应用文写作的语体风格是（）。
答案:简明;准确;平实;庄重第三章1.下列诗词名句的作者是李清照的一项是（）。
答案:物是人非事事休，欲语泪先流2.李杨爱情悲剧的时代背景是玄武门之变。
（）答案:错3.《永遇乐·落日熔金》的作者是（）。
答案:李清照4.清朝词人纳兰性德二十四岁把自己的词作编选成集，名为《侧帽集》。
（ )答案:对5.纳兰性德是清代最为著名的词人之一，与朱彝尊、曹贞吉并称“清词三大家”。
（ )答案:错第四章1.在《我的读书经验》一文中，冯友兰先生指出读书的最高境界是（）。
答案:明其理2.《一只特立独行的猪》一文表面上说的是猪事，实则讲的全是人事，以鲜活而平庸的生活琐事引出严肃的论题。
以下不是该文象征主题的是（）。
答案:愚民政策的严重3.司马迁的《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，以下不属于其创作基础的是（）。
答案:李陵之祸4.《礼记·大学》三纲领中的“至善”具体内容包括（）。
答案:父慈 ;臣敬;子孝;君仁;人信5.苏轼一生起起落落，在宦海沉浮中铸就了潇洒的苏东坡，其被贬之地有（）。
《朗读者》的中考素材
《朗读者》的中考素材导读：《朗读者》第一期【遇见】01只要你是个正直的孩子，不管你从事什么行业，你都是我的好孩子。
——柳传志父亲对柳传志说的话。
02人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。
——董卿03从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。
就像，冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。
——董卿04如果美丽只是简单的用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽，能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。
——董卿05愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲;愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。
——张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》06生命哪，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。
——许渊冲《朗读者》第二期【陪伴】01“妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说:“不为什么，只因你是我的女儿!”——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》02这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。
狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。
——郑渊洁03我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花!——林清玄《百合花开》04要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢?他们是最简单的土生土长的动物。
——梭罗《瓦尔登湖》《朗读者》第三期【选择】01有人说“不疯魔，不成活”，我很享受这种若隐若现当中左右徘徊，这是我表演的语境，也是我的选择。
——王千源02你用最不敬业的精神去演戏，结果世界上最单纯的观众，用这么炙热的心情去观看，真不次于在犯罪。
——王千源03我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。
一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
2020智慧树与路遥相遇第一章节测试答案.docx
2020智慧树与路遥相遇第一章节测试答案问：“自然全美”论的最基本主张是下面哪一项？（）答：一切自然物在审美上都是有价值的问：（1）制作一句话可以说清的版本，也就是著名的电梯演讲。
（2）完善成为基本版商业计划书（3）制作大纲式的PPT （4）为“格式”而制作的完整计划书关于创业计划正确的步骤是？答：1324问：在工业革命阶段，大学的发展也进入了第二个阶段，大学的职能增加了_______答：科学研究问：先罗列资料，再逐步靠近主题是（）的沟通形式。
答：锥形结构问：（）是衡量战斗机的重要战术、技术指标。
答：机动性问：针对拍下来未付款的交易，卖家应如何处理？（4.0分）答：及时跟进，在适当时间和买家及时沟通。
可以通过旺旺和短信进行催付提醒，以便促成交易达成通过赠送小礼物，吸引买家付款。
问：认同对方的部分观点有助于：答：降低沟通成本对事不对人聚焦核心差异问：错误的职场行为有（）答：对分内之事敢说“不知道”。
对工作推说“不会做”。
出问题说“不怪我”。
看到危险信号“不吱声”。
问：大学生创业阅历尚浅，经验不足，创业失败率较高，所以一个人创业难以创业成功，需要有团队成员共同协作。
答：正确问：目前，社会上对什么是创业、为什么要创业、为什么要大力推动创业以及为什么要大力推进创业教育的认识正确的有（）。
答：非常理解与支持国家的创业政策、创业教育对国家的创业政策的认识不清晰，态度上既不支持也不反对反对国家推行创业政策问：与（）人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而出现惊吓。
答：分裂型问：市场的竞争程度越高，则经济效率越高；市场的垄断程度越低，则经济效率越低。
答：错问：完全竞争厂商的TR曲线是一条斜率不变的直线,因为完全竞争厂商的MR是不变的,它永远等于既定的市格。
()答：正确问：标准杯测时候，咖啡粉和水的比例是8.25克粉对200毫升答：错问：俄罗斯人喜欢喝红茶，喝茶时习惯加方糖、果酱、蜂蜜、牛奶等调味，而喝咖啡时则常加( )。
2020年智慧树知道网课《大学语文(山东联盟)》课后章节测试满分答案
第一章测试1【判断题】(20分)孔子在《论语》中的主要思想，用两个字概括，就是“才”与“礼”。
A.错B.对2【判断题】(20分)孔子说“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
能近取譬，可谓仁之方也已”，“能近取譬”的意思是“找跟前的事物做个比喻”。
A.错B.对3【单选题】(20分)下列著作中代表儒家思想的是（）A.《韩非子》B.《庄子》C.《墨子》D.《论语》4【单选题】(20分)下列著作属于“四书”的是（）A.《春秋》B.《荀子》C.《尚书》D.《论语》5【单选题】(20分)下列作品中属于语录体散文集的是（）A.《论语》B.《孟子》C.《荀子》D.《礼记》第二章测试1【多选题】(20分)除了“居善地”、“心善渊”，以下还有哪些方面是《老子》第八章对于“上善若水”和水性“几于道”的论述：A.动善时B.与善仁C.政善治D.事善能E.言善信2【多选题】(20分)《老子》第四十四章中对于个人财富名声持什么看法？A.勇猛精进，攫取不休B.多藏必厚亡C.知足不辱，知止不殆D.甚爱必大费3【单选题】(20分)从“是以圣人处无为之事”可以看出，老子提倡圣人应该（）A.按照自己的主观想法去做事B.事必躬亲C.不做违反客观规律的事情D.不求有所作为4【判断题】(20分)老子和庄子合成“老庄”。
A.错B.对5【判断题】(20分)老子对后世影响深远的著作是《道德经》，开创了我国古代哲学思想的先河。
A.错B.对第三章测试1【判断题】(20分)屈原创作的《离骚》与《诗经》中的《国风》并称“风骚”诗歌产生了深远影响。
A.对B.错2【单选题】(20分)我国古代第一位具有巨大成就的诗人是（）A.陶渊明B.曹操C.屈原D.李白3【单选题】(20分)屈原是一位有政治抱负的伟大诗人，曾任官职为（）A.左徒B.司马C.令尹D.太傅4【判断题】(20分)《渔父》中有两个人物，屈原和渔父，代表了两种对立的人生态度。
A.错B.对5【判断题】(20分)《渔父》全文主要才用了对比的手法。
朗读者第一期：遇见
《朗读者》第一期：遇见【主题作文】根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800 字的文章；文体不限，诗歌除外。
生命是一场大的遇合，每各人的生命中，都有难忘的相遇：求学路上，遇见了给你人生启迪的良师；在生活中，遇到了相知的朋友；在事业上，遇见了赏识自己的伯乐……一个“遇”，千百年来，给了多少迥异的人生，也派生了多少传诵的故事！【题意解读】1、材料解读材料三句话，首句重在“大的遇合”，注意，是“大的”，非一般的遇见；“遇合”，相遇而彼此投合，并非仅仅遇见。
第二句是相遇之“难忘”的具事呈现，注意每一件事情里的关键词“人生启迪”“相知”“赏识”，它是理解题目“生命的遇见”中“生命”一词内涵的风向标。
第二句提示了作文可以顺着材料罗列的具事来思考、构架。
第三句是导语，提示可以议“遇”，也可叙“遇”……但终归要回到“生命”的层面上来。
2、题目解读“生命的遇见”，语法结构上是偏正短语，“遇见”规定了写作的对象和范畴，定语“生命”规定了遇见的思想内涵。
所谓“生命”，据材料，意为震撼心灵的，激发精神的，富有哲理意蕴的，是一种有关生命的生活认知、体验和感悟。
（1）在选材上，要搜寻能体现有关“生命”内涵的这类遇见：①可以是世间传诵的故事，比如，牛郎织女，梁祝化蝶，孔雀东南飞，廉蔺将相好，钟子期伯牙高山流水的知音……②可以是具体的人、事或物，比如，卓文君遇见司马相如，韩信遇见萧何；居里夫人遇见镭，李灵遇见留守儿童，汶川、玉树遇见地震；陶渊明遇见菊花，周敦颐遇见莲，李白遇见酒，梵高遇见向日葵……③可以是文中的“我”遇见了书（历史名人）（2）在写法上，宜由实入虚，即由遇见具体的人、事、物写到“生命”，升华到心灵、精神、哲理层面来；不宜直接切入“虚”，比如，遇见挫折，遇见坚强等；也不宜写遇见妈妈（爸爸）、朋友等难以提升主旨的材料，容易跌入一般的亲情、友情俗套里。
（3）立意上，可以从“是什么”、“为什么”“怎么办”三个角度里突破。
2020智慧树知到《经典诗文诵读与赏析》章节答案
2020智慧树知到《经典诗文诵读与赏析》章节答案2020智慧树知到《经典诗文诵读与赏析》章节答案绪论1、老师认为经典诗文应该符合哪几条标准?A:时尚性B:价值性C:趣味性D:时间性E:标准性正确答案：价值性 ,时间性,标准性2、老师认为经典诗文主要美在哪里?A:美在意境B:美在格律C:美在情怀D:美在标题E:美在悬念正确答案：美在意境,美在格律,美在情怀3、对经典诗文不正确的认识是( )A:经典诗文可以经得起时间的检验，不会随着时光的流逝而被人淡忘B:经典诗文所反映的价值观总体上符合一个社会主流价值倾向C:经典诗文堪称诗文典范D:经典诗文只注重媚俗正确答案：经典诗文只注重媚俗4、经典的时间性是指( )A:经典作品经得起时间检验B:经典作品必须是古代作品C:经典作品必须经过三百年以上检验D:经典作品无须时间检验正确答案：经典作品经得起时间检验5、经典诗文的情怀美是指( )A:经典诗文所展现的情怀一定是忧郁的B:经典诗文所反映的情怀一定是欢快的C:经典诗文所反映的情怀一定是能够打动人心并引起共鸣的D:经典诗文一定是催泪的正确答案：经典诗文所反映的情怀一定是能够打动人心并引起共鸣的第一章1、语音的表现力如何体现?A:高低长短B:长短轻重C:高低轻重D:高低快慢正确答案：高低轻重2、语调和节奏的表现力如何体现?A:高低长短B:长短缓急C: 抑扬顿挫D: 长短缓急、抑扬顿挫正确答案：长短缓急、抑扬顿挫3、诵读过程中由内心情感控制和支配很难骗人的是( )A:语音B:语调C:眼神D:手势正确答案：眼神4、对诵读时停顿的理解正确的是( )A:诵读时的停顿一定是忘记词了，大忌B:诵读时应该一字一停顿以突出每一字词C:诵读时尽量不要停顿D:诵读时可以根据情感需要、句式需要、逻辑需要进行必要的停顿以增强诵读效果正确答案：诵读时可以根据情感需要、句式需要、逻辑需要进行必要的停顿以增强诵读效果第二章1、四言古诗主要流行的时段是在( )A:汉朝及之前B:宋朝之前C:元朝之前D:清朝之前正确答案：汉朝及之前2、古代汉语中的四声是指( )A:平、上、去、入B:抑、扬、顿、挫C:一声、二声、三声、四声正确答案：平、上、去、入3、在古汉语中，入声属于( )A: 平声B: 仄声正确答案：仄声4、诗和词在押韵方面的区别是( )A:没区别B:词押平声韵，诗即可押平声韵也可押仄声韵C:诗一般押平声韵，词即可押平声韵也可押仄声韵正确答案：诗一般押平声韵，词即可押平声韵也可押仄声韵5、赋作为一种文体在哪个朝代最盛?A:周朝B:汉朝D:宋朝正确答案：汉朝第三章1、蝶恋花词谱限定全词共( )字A:36字B:60字C:120字正确答案：B2、蝶恋花词牌取自( )A:诗经中的某一句B:南北朝梁简文帝萧纲的《东飞伯劳歌(二首)》C:冯延巳的〈鹊踏枝〉D:取自汉乐府中的〈孔雀东南飞〉正确答案：B3、王国维在《人间词话》中说古今成大事者都必经历三种境界，其中“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”取自( )A:晏殊的蝶恋花B: 柳永的蝶恋花C:欧阳修的蝶恋花D:李清照的蝶恋花正确答案：B4、蝶恋花词牌押的韵是( )A:上片仄韵，下片平韵B:仄韵，一韵到底C:上片平韵，下片仄韵D:平韵，一韵到底正确答案：B5、晏殊在婉约派四大旗帜中所代表的是( ) A:闺语B:情长D:愁宗正确答案：C第四章1、清平乐的“乐”字应该读( )A: le(四声)B:yue(四声)正确答案：B2、晏几道的一首清平乐有中“宋玉墙东路”，是指( ) A:墙东有宋人埋藏的玉石B: 美女如云之地C: 有燕子飞过墙东正确答案：B3、古诗词中常用来传递书信的意象之物是指( )A:天上有雁，水中有鱼B: 天上有云，地上有马C:天上有雨，地上有草正确答案：A4、清平乐押什么韵?( )A: 平韵，一韵到底B:仄韵，一韵到底C:上片平韵，下片仄韵D:上片仄韵，下片平韵正确答案：D5、中国人有悲秋之传统，此意象之祖当推( )A:屈原B:宋玉C:潘安D:欧阳修正确答案：B1、《相见欢》词牌押什么韵( )A:平韵B: 仄韵C:片三平韵，下片两平韵两仄韵D: 上片三平韵，下片两仄韵，两平韵正确答案：D2、“试倩悲风吹泪过扬州”中的“倩”字如何读?A:qian,四声B: Qing 三声C:Qing 四声D: Qing 一声正确答案：C3、纳兰性德的《相见欢》中“遥山一抹微云”化用自( ) A:苏轼《沁园春》中的一句B: 秦观《满庭芳》中的一句下一页C: 白居易《长恨歌》中的一句D:秦观《鹊桥仙》中的一句正确答案：B4、唐代掌管音乐的机构叫( )A:礼部B:乐府C:教坊D:瓦肆正确答案：C5、周敦儒的词“金陵城上西楼。
朗读艺术入门智慧树知到课后章节答案2023年下浙江传媒学院
朗读艺术入门智慧树知到课后章节答案2023年下浙江传媒学院浙江传媒学院第一章测试1.朗读可以辅助文本内容的记忆是因为答案:朗读时有画面感更深刻的理解了文章2.与文字相比朗读具有（）的优点答案:有表现力;有感染力3.朗读时不需要加入感情，见字出声就可以答案:错4.普通话是以（）为标准音答案:北京语音5.普通话是以（）为基础方言答案:北方话6.学习普通话要字斟句酌答案:对7.朗读的基本概念是什么答案:文字语言转化为有声语言8.相比较朗诵，朗读文本作品覆盖面更加广泛答案:对9.下面哪些是初学朗读者常见的错误答案:唱调;过分夸张;吐字不清;见字出声10.初学普通话可能会遇到（）等问题，且不容易察觉答案:方言干扰;发音位置不对;唇舌无力;语速过快第二章测试1.有声语言创作的基础和源泉是( )？答案:生存空间2.“到什么山上唱什么歌”这句俗语生动了体现了朗读语言的( )？答案:审美空间3.以下哪种类比的语言不属于朗读语言的生存空间（）。
答案:修饰言辞4.有声语言的社会功能主要包括( )。
答案:信息共享;愉悦共鸣;认识共识5.当下AI技术形成播报功能的AI主播已经具有( )功能。
答案:规范播报;传播信息6.以下哪些原因可能导致传播目的、话语的深层含义没有随着信息的传播而表达出来答案:传播者急功近利心态急躁;传播者缺少深入理解和认识;信息本身难度较高，需要合适的信息解码7.由于各大媒体期望增加信息的美学含量，以此争夺、吸引受众，所以会大量投入AI主播的使用。
答案:错8.传受双方在没有任何阻隔和损耗的情况下，共同享用全部有效信息就是信息共享答案:对9.规范是一种独特的美感，所以有声语言的规范空间也具有美学理想。
答案:错10.方言中的精华部分依旧会被保留在通用语言中，这不违反朗读语言的规范空间。
答案:对第三章测试1.下面的词语中体现轻声的是（）。
答案:我的2.（）是科学的用气方式。
答案:胸腹式联合呼吸3.j q x属于（）。
2020智慧树,知到《文学经典与热点透视》章节测试【完整答案】
2020智慧树，知到《文学经典与热点透视》章节测试【完整答案】智慧树知到《文学经典与热点透视》章节测试答案见面课：《白鹿原》：关中方言▪文学意义▪文化意蕴1、问题:陈忠实的小说《白鹿原》是一部体现( )民俗文化的作品。
选项：A:陕南B:陕北C:陕西关中D:河南答案: 【陕西关中】2、问题:文学的民族性特点的形成和延展与( )因素有关。
选项：A:民俗B:地域C:国家D:历史答案: 【地域】3、问题:《白鹿原》中有这样一句话“鹿子霖痛痛快快咥了一顿，喝了一通，谝了个尽兴。
”其中“咥”的意思大致相当于( ) 选项：A:吃B:饮C:打D:吹答案: 【吃】4、问题:大量现代语和具有活力的关中方言的使用，使得《白鹿原》的语言具有民族特性和地方特性。
选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:下列词语属于《白鹿原》中使用的关中方言词语的是( )选项：A:麻迷B:殁啦C:眉眼D:箍住答案: 【麻迷;殁啦;眉眼;箍住】见面课：中国现代文学研究范式转移及热点问题1、问题:“范式”的概念是托马斯▪库恩在《科学革命的结构》中提出来的。
选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:近几十年来，现代文学包括现代史的研究范式发生了由现代化范式向后现代范式的转移。
选项：A:对B:错答案: 【错】3、问题:1994年，王一川教授在选择现代文学大师时，将茅盾及郭沫若从其中排除了。
选项：A:对B:错答案: 【错】4、问题:现代文学经典大多是因为政治的原因而成为经典的。
选项：A:对B:错5、问题:关于“文学场”的研究，从多个层面考察文学作品的意义、地位等是如何确立的。
选项：A:对B:错答案: 【对】6、问题:稿费制度是现代才出现的。
选项：A:对B:错答案: 【错】7、问题:关于“20世纪中国文学”的提法，未充分反思现代本身的弊端。
选项：A:对B:错答案: 【对】8、问题:“文化研究”中的“文化”主要指亚文化、边缘文化。
选项：A:对B:错9、问题:海外中国现代文学研究对中国的现代文学研究产生了重要的影响。
央视《朗读者》第一期遇见
央视《朗读者》第一期遇见[朗读者]无声的文字，有声的倾述。
这里有爱、有知识、还有孩子成长的故事，就等你来关注。
在浮躁的社会、快节奏的时代这些节目如一股股清流沁入心脾让我们慢下来、静下来感受文字的美好体悟生命的真谛享受一种灵魂深处的愉悦前不久落幕的《中国诗词大会》，董卿由内而外散发的文化气质令人折服，网友纷纷由衷感慨：若有诗书藏在心，岁月从不败美人。
”“信手拈来的从容，都是厚积薄发的沉淀。
”“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
”……前有《见字如面》，见信如唔，带人重温历史的余温；中有《中国诗词大会》，百舸争流，在竞技中传承源远流长的诗词文化。
而如今，《朗读者》紧随其后。
尽管是一档综艺节目，却能回归到文化本身，实在是用心良苦。
朗读者、书和书架，没有炫目的舞台，只有6组嘉宾安静的朗读。
相比其它综艺而言，这样一个看似“冷淡”的节目，却饱含了多少文化的传播。
开头的画面是一卷卷书，设计饶有新意，有《红楼梦》和《简爱》，有《平凡的世界》也有《钢铁是怎样炼成的》，有《子夜》也有《唐诗三百首》……博古通今，中西文化，无一不差。
而在各大城市的朗读亭，作为一个序曲穿插其中，不管是节目组还是董卿都挺喜欢这种设置。
从北京国家图书馆到前门，从广州到其他地方，素人也有朗读的权利，朗读不仅仅是停留在很遥远的地方。
朗读，是一个人，一段文，一份情愫。
第一期是：遇见。
有撩人心弦的遇见，有欢喜的遇见，有糊涂的遇见，也有决定一生的遇见。
遇见美，更是遇见生命中的美好。
第一期的来宾，分别用自己的人生经历诠释了不同的遇见：遇见感恩，不忘初心第一份遇见，是濮存昕的遇见，遇见感恩。
好久不见的濮存昕，已经长了胡子、白了头发，他所朗读的是老舍先生所写的《宗月大师》老舍先生之所以写这篇文章，离不开的就是老舍先生对宗月大师的感激之情，而濮存昕在小的时候是个脚有问题不能正常走路的人，拯救他的人叫——荣国威。
濮存昕曾是小儿麻痹症患者，小时候外号：濮瘸子，这个外号使他的幼年生活充满着嘲笑自卑与难过，但他遇见了荣大夫，那次改变命运的遇见。
幼儿教师口语智慧树知到答案章节测试2023年山东省文登师范学校
第一章测试1.普通话是以北京语音为标准音、以北京话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
（）A:错B:对答案:A2.朗读下面的声母，发音部位正确的一项是（）。
A:p、m、d、t是双唇音B:d、t、n、I是舌尖后音C:zh、ch、sh、r是舌尖前音D:g、k、h是舌根音答案:D3.写出绕口令片段“七巷一个漆匠”的声母正确的一项是（）A:q x y ɡ q jB:x x y ɡ k jC:s c y ɡ s jD:c c y ɡ c j答案:A4.朗读下列单字和词语，声母发音一样的一项是（）A:飞——灰附注——互助B:房——杭发钱——花钱C:饭——范救护——九湖D:父——户理发——理化答案:C5.朗读下列词语，带鼻韵母的字都是后鼻韵的一项是（）A:开放清静清真声张信服B:铲子瓜分伸张终身临时C:开饭心房厂子心烦亲近D:清蒸钟声名声幸福刮风答案:D6.朗读下列词语，韵母都是e的一项是（）A:扩廓贺盒哥B:个勒侧撤么C:墨末合破鹤D:课喝络科可答案:B7.朗读下列词语，对应组的读音完全相同的一项是（）A:义务——异物无意——无益适时——事实执导——指导B:整洁——政界鸳鸯——远洋大锅——大国司机——四季C:题材——体裁乘法——惩罚天才——甜菜申请——深情D:展览——湛蓝冲锋——重逢贺信——核心主体——主题答案:A8.读下列词语，“一”的变调都相同的一项是（）A:一齐一同一直一个一定B:一早一晚一夕一心一致C:一再一定一律一瞬一共D:一带一向一色一块一起答案:C9.读下列词语，“不”的变调都相同的一项是（）A:不开不懂不吃不好不走B:不行不卖不买不去不想C:不妙不看不累不来走不走D:不是不错不赖不对不能答案:A10.朗读下列单字，声母都是n的一项是（）A:弄宁捏联B:南蓝讷络C:耐赖娘挠D:那辣脑老答案:A第二章测试1.朗读的基本要求有？（）A:准确深入B:丰富自然C:流利适度D:正确清晰答案:ABCD2.为了显现前后语意之间的呼应关系而安排的停顿和连接叫做？（）A:分合性停连B:转换性停连C:并列性停连D:呼应性停连答案:D3.对比性重音，主要是为了凸显两个语义相对或相反的词或短语，从而起到强化对比汉点、深化对比态度、渲染对比气氛等作用。
有声语言表达艺术知到章节答案智慧树2023年四川音乐学院
有声语言表达艺术知到章节测试答案智慧树2023年最新四川音乐学院第一章测试1.下列不是思想感情的运动方法的是（）。
参考答案:语气2.如果把有声语言表达比作成一棵树，那么（）是我们语言表达具有生命力的源泉。
参考答案:情感3.播音界泰斗张颂老师曾说过有声语言的规律里（）是基础。
参考答案:理解4.将文字语言转换成有声语言的过程为（）。
参考答案:理解—转化—驾驭5.下列词语可以用来形容生存空间的是（）参考答案:源泉;不可或缺;基础6.有声语言存在的3个空间是（）参考答案:规范空间;生存空间;审美空间7.创作前的准备工作是展现语言特点和表达规律的一个具体化过程。
（）参考答案:对8.感受是内核，不是驱动。
（）参考答案:错9.语言表达中“达”字是目的。
（）参考答案:对10.生活空间是具有社会性、普适性的自由空间。
（）参考答案:错第二章测试1.有声语言创作过程哪一部分表述不准确（）参考答案:自我想象2.以下哪种不属于播音主持的表达规律？（）参考答案:自如表达律3.“分寸感”不包括以下哪一项？（）参考答案:肢体分寸4.以下哪组不属于“三性”、“三感”。
（）参考答案:自由性、对象感5.大众传播的特点包括（）的独特性参考答案:传播目的;传播对象;传播主体;传播介质6.“三性”、“三感”的特点表述正确的是哪几项？（）参考答案:鼓动性是指情真意挚，爱憎分明;分寸感是指准确恰当，不瘟不火;规范性是指语言规范、清晰顺畅7.播音主持表达所产生的表达规律，既符合有声语言表达的一般规律，并不具备自身的特殊性。
（）参考答案:错8.播音主持表达的六条基本规律，相互融合、相互支撑。
共同为播音主持创作铺路架桥，但随着这个专业的不断发展，会有更全面的补充和准确的表达。
（）参考答案:对9.播音主持语言特点中的“时代感”，就是要充分体现一个时代或时期流行的风气和习惯，积极使用网络语言。
（）参考答案:错10.坚持播音主持语言特点中的“规范性”，是国家法律法规的要求，国家发展建设的需要，也是媒介传播的需要。
2020智慧树,知到《探秘二语习得》章节测试完整
最新资料欢迎阅读2020 智慧树，知到《探秘二语习得》章节测试完好答案智慧树知到《探秘二语习得》章节测试答案第一章1、习得与学习两者之间的关系是割裂的。
()答案 :错2、最早发现习得与学习存在区其余是语言学家()A:乔姆斯基B:斯蒂芬 • 克拉申C:洪堡特D:斯韦恩答案 :斯蒂芬•克拉申3、对于习得与学习的关系，以下说法正确的选项是()A:能够用两个三角形表示 ;B:这两个三角形是倒置的 ;C:这两个三角形是部分交叠的 ;D:这两个三角形是完好重叠的。
答案 : 能够用两个三角形表示 ;, 这两个三角形是倒置的 ;, 这两个三角形是部分交叠的 ;4、成人完好能够做到和小孩同样习得外语。
()答案 :错5、小孩习得外语的能力整体上高于成人。
()答案 :对6、传统语言讲堂收到的怀疑愈来愈多，我们应当按照习得规律，改革创新教课模式和方法。
()答案 :对7、最早获取的语言必定是最熟习的。
()答案 :错8、一个在外国出生的华侨小孩，他最早接触的是汉语，成长过程中主要说英语，那么，以下说法正确的选项是 ()A:他的母语是汉语 ;B:他的第一语言是汉语 ;C:他的第二语言是英语 ;D:他的母语是英语。
答案 : 他的母语是汉语 ;, 他的第一语言是汉语 ;, 他的第二语言是英语 ;9、一个在外国出生的华侨小孩，他成长过程中只接触和说英语，那么，以下说法正确的选项是 ()A:他的母语是英语 ;B:他的第一语言是英语 ;C:他没有外语 ;D:他的外语是英语。
答案 :他的母语是英语;,他的第一语言是英语;,他没有外语;10、第一语言是语言学的看法，母语更多的涉及到民族学识题。
()答案 :对11、语言学多是理论研究，心理学、心理语言学等多是实验研究。
()答案 :对第二章1、对于大脑和语言习得，行为主义心理学派有两个特别有名的看法，分别是 () 。
A:认为人的大脑存在语言习得体制。
B:认为语言能力是天生的。
《朗读者》主题作文‖第1期：遇见
《朗读者》主题作文‖第期：遇见（转三山语文）淮安市阳光学校高三语文胡建【主题作文】根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于字地文章；文体不限，诗歌除外.生命是一场大地遇合，每各人地生命中，都有难忘地相遇：求学路上，遇见了给你人生启迪地良师；在生活中，遇到了相知地朋友；在事业上，遇见了赏识自己地伯乐……一个“遇”，千百年来，给了多少迥异地人生，也派生了多少传诵地故事！【题意解读】、材料解读材料三句话，首句重在“大地遇合”，注意，是“大地”，非一般地遇见；“遇合”，相遇而彼此投合，并非仅仅遇见.第二句是相遇之“难忘”地具事呈现，注意每一件事情里地关键词“人生启迪”“相知”“赏识”，它是理解题目“生命地遇见”中“生命”一词内涵地风向标.第二句提示了作文可以顺着材料罗列地具事来思考、构架.第三句是导语，提示可以议“遇”，也可叙“遇”……但终归要回到“生命”地层面上来.、题目解读“生命地遇见”，语法结构上是偏正短语，“遇见”规定了写作地对象和范畴，定语“生命”规定了遇见地思想内涵.所谓“生命”，据材料，意为震撼心灵地，激发精神地，富有哲理意蕴地，是一种有关生命地生活认知、体验和感悟.（）在选材上，要搜寻能体现有关“生命”内涵地这类遇见：①可以是世间传诵地故事，比如，牛郎织女，梁祝化蝶，孔雀东南飞，廉蔺将相好，钟子期伯牙高山流水地知音……②可以是具体地人、事或物，比如，卓文君遇见司马相如，韩信遇见萧何；居里夫人遇见镭，李灵遇见留守儿童，汶川、玉树遇见地震；陶渊明遇见菊花，周敦颐遇见莲，李白遇见酒，梵高遇见向日葵……③可以是文中地“我”遇见了书（历史名人）（）在写法上，宜由实入虚，即由遇见具体地人、事、物写到“生命”，升华到心灵、精神、哲理层面来；不宜直接切入“虚”，比如，遇见挫折，遇见坚强等；也不宜写遇见妈妈（爸爸）、朋友等难以提升主旨地材料，容易跌入一般地亲情、友情俗套里.（）立意上，可以从“是什么”、“为什么”“怎么办”三个角度里突破.①什么是生命地遇见——夫子遇见泰山，高山仰止，景行行止！.李白遇见酒，三分酿成月光，七分酿成才气，绣口一吐就半个盛唐 .牛郎遇见织女，留下一场恻恻然地爱情，以及年年夏夜，在星空里再版又再版地永不 褪色地神话.某本书里有一个人，有一句话，等着我去读，去拍案 .一个诗人，在洲渚地丰草间遇见关关和鸣地雎鸠，于是有了诗……②为什么要生命地遇见——遇见，先要遇合；生命地遇见，能提升生命地情境（豁达、超然、淡泊、宁静、坚韧……）生命地遇见，铸造生命和人生地美丽（李灵为留守儿童办学，带来心灵地阳光；出生 八个月就双目失明地盲人歌手杨光，用音乐诠释心中地世界，年一举夺得《星光大道》年度 总冠军，年担当残奥会火炬手和残奥会开幕式演唱嘉宾，年底又登上央视春晚大舞台）.③怎样面对生命地遇见——生命地遇见，需要心灵地交流（高山流水，琵琶女）；需要思想地撞击（马克思恩格斯学说，量子力学相对论）；需要灵魂地融合（陶渊明与菊，梵高与向日葵）；需要智慧地发掘（牛顿与苹果落地）需要珍视……【节目素材】、开场白：古往今来，有太多太多地文字，在描写着各种各样地遇见.“蒹葭苍苍，白露为霜，所 谓伊人，在水一方.”这是撩动心弦地遇见；“这位妹妹，我曾经见过 .”这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜地遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂地遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别地人.”这 是钱钟书和杨绛之间，决定一生地遇见 .所以说，遇见仿佛是一种神奇地安排，它是一切地开始.也希望从今天开始，《朗读者》 和大家地遇见，能够让我们彼此之间，感受到更多地美好 .、插白：朗读者第一季第一期，我们地主题词是遇见，因为从某种意义上来说.世间一切，都是 遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人， 有了生命.那么，《朗读者》遇见了你们，又会怎样呢？【优秀作文】一、记叙类文章生命地遇见 某个十字路口，转角，遇见 ……周子涵空荡地教室里回荡着断断续续地琴音，我呆滞地坐在琴前，一遍遍地机械地重复着动作， 老师在身旁不停地强调：“感情！感情！你要把你地感情融进去！ ……”地海棠花瓣，心乱如麻. 哉！ 明了. 觉我地转变、进步.心随着旋律而激昂，感谢那次地遇见 . 年地叩拜也换不来地，唯有我们地心灵、思想、灵魂才能遇见这一场壮烈 . 见，心灵不再孤寂，因为遇见，心灵又多了一份安慰 . 步，促进了共同地发展.已记不清是怎么走出教室了，感觉天眩地转，头里总有闷闷地响声.我用力地甩了甩头， 骑上单车，出了大门.此时已经将近点，太阳高照，暖风吹过，胡乱地洒在马路上，卷起地上 车行到一个十字路口，向右转弯，人群如潮，车子根本无法前进，我自认倒霉，下车推 行.偶然，一色熟悉地琴音灌入我地耳中，是《渔舟唱晚》！我静伫在旁聆听着 .浅浅地明亮 音色如清泉般淌过我地心田，更若“小桥流水人家”简单、自由；高昂地中调短促，赋有节奏， 高低奏响，无不将欢愉之情通彻身心，渐渐地由低到高，由高滑低，轻快、悠闲，让人觉得 此时自己就似那满载而归地渔夫，那般惬意、满足 . 我不由地对这位 “高手”好奇起来，是怎样地一个阅历丰富地大师？我挤过人群，朝台 上望去，只见一抹白色地身影抚琴于鲜红地地毯上，好似百花斗艳中那出奇不异地一朵纯白 无暇地花朵.她看上去不过二十五六岁，一身洁白如雪地长裙，柔柔地风拂过，碎碎地阳光洒 亮整个世界，点点地花瓣掠过，淡淡地香气萦绕鼻间.她如瀑布般地黑发倾泻而下，发丝随风 飘扬，跟着她一起随乐曲地跌宕而起伏.舞台上地她总是含着甜甜地微笑，手臂轻抬，婉转地 一个起伏，一个漂亮地花指走进渔民们内心地欢乐与对未来地美好憧憬，使人身临其境，勾 出最后一个轻音，在四周地喧嚣里显得格外清晰，回荡着那种知足常乐地小幸福，真可谓妙 她缓缓地抬起头，站起来朝台下鞠躬，再抬头，微笑着看向众人，我不由心生佩服，情 不自禁地为她鼓起掌来，却很快淹没于周围地嘈杂声中，我仍奋力地拍着掌，为她喝彩，今 日之遇，受益匪浅，她注意到我，朝我微微一笑，我回之一笑，她不言，我不语，心中却已 我再次骑上单车，向少年宫奔去，我想已明白融情于曲地意境了 .手，抚上熟悉地琴弦，音色如旧，却比往常多了分活泼，增了几分色彩，老师惊喜地感 原来，奏一首好曲不仅是熟记曲谱，更是要将自己地真情融于其中，这才显示出了演奏 乐曲真正地精髓.这如同所做地每一件事一样，不是仅会机械化地重复、完成工作，而是全身 心地投入，创造百分百地效率，这才不枉我们所享有地生命 . 海棠花瓣无尽地飘落，不知下一个转角，又会遇见怎样地风景 ……二、议论类文章、生命地遇见裴炜平生命是一场大地遇合，那场遇见是那么地壮烈，人生又是另一个高度.生命地遇见，是千 生命地遇见是心灵地交流 .《高山流水》这一曲惊世之作难道不是见证了那一场伟大地 相遇吗？唯有他可以听懂他地音乐，唯有他可以让他奏出如此绝世之音，他们地遇见便是心 灵那一场交流，彼此听懂，了解和认识.《琵琶行》这一流传至今地佳作难道不是见证了那一 样伟大地遇见吗？一位江州司马，一位琵琶女，一曲琵琶曲，他们遇见了.他地不尽人意地官 场，她地不尽人意地生活，他们地内心那一份抑郁只有他们才懂得 .“同是天涯沦落人，相逢 何必曾相识 ”道出了这场生命地遇见地壮烈 .他们地遇见便是那心灵地交流，因为生命地遇 生命地遇见是思想地撞击 .马克思遇见了恩格斯，他们地遇见撞击出了光照世界地马克 思主义思想.如果没有这场生命地遇见，如果没有这场思想地撞击，世界何时才会见到共产主 义地曙光呢？施莱登遇见了施旺，他们地遇见撞击出了在生物学上地一个重要学说 ——细胞 学说，打开了生物界地大门，成就了一个世界性地辉煌.他们地遇见，让他们在思想上更进了 一个高度.生命地遇见是思想地撞击，在这场遇见之后，无论是他还是他，在思想都更进了一 生命地遇见是灵魂地融合 .那一束淡雅地菊花见证着那位使人地灵魂与大自然灵魂地融 合.陶潜，面对世俗是多么地无奈，他遇见了，遇见了大自然地灵魂 .他弃权贵而去， “守拙 归园田”.品一口淡茶，于自然之中采菊，这场伟大地遇见便是灵魂地融合，他地灵魂多了一 份高雅.还有那一位诗人 ——刘禹锡，生命地遇见让他与陋室地灵魂紧密结合，那一种傲岸那一个个灵魂地融合，他们地境界便更高了一层 .灵魂地融合，见证了生命地遇见 . 生命地遇见会不会是一种灵魂与灵魂地契合、微笑和交谈呢？ 微笑. 乎心灵是否有共同地领悟，只在乎心灵相遇时是否让彼此精神放松，自由安适 . 一次难得地焰火盛礼，点缀着星空，绚烂了人生 . 会与你地灵魂相对话. 邂逅，便收获一些珍贵地感悟 .也许，遇见你，是我生命中最难忘地回忆 …… 需要勇气和信念作为力量. 一切.地情操是世人所不能及地，一句 “何陋之有 ”道出了无穷无尽地韵味 .一场场生命地遇见，是 无论是心灵地交流，还是思想地撞击，还是灵魂地融合，都见证了生命地遇见，因为它 们本身就是一场壮烈地遇见.唯有它们，聆听生命地声音.、生命地遇见黄于夏 世间万万众生，千千山水，谁能说得清我们曾经地遇见呢？或许是在某一个阳光明媚地日子，你曾和这秀美地山水相遇；或许是在某一个细雨霏霏地日子，你曾和这一人相遇 .我想， 带着疑问，走入历史地王国，希望能与智者相遇 .遇见划桨荡舟、衣襟宽松、沐浴清风 地苏子.他眯缝着双眼，轻轻吟诵“耳得之而为声，目遇之而成色”地诗篇.不待我询问，他已 经和赤壁那山、赤壁那水畅玩，俨然一个风度少年郎.我醒悟过来，已看见他地身影消失在一 片山林间.苏子地遇见是那青山绿水，是苏子坦荡乐观地灵魂与山水包容悦目地灵魂地契合与 一曲《高山流水》响彻山谷，那不是伯牙与子期吗？白发垂在伯牙地胸前，一张琴横在 伯牙地膝上，而他那双弹遍无数名曲地手正在挑拨琴弦，每一次触、勾、刮、按，都能使子 期心情愉悦地点头打拍；每一次延长、横扫、休止，都能让子期安静地凝视琴弦 .难道这不是 两个灵魂在音乐中相遇吗？友情地乐曲也在这相遇中奏起 .生命地遇见论其长短吗？不，只在 从历史地王国中走出，我略微明白了生命地遇见地意义 .苏子荡舟赤壁水上，坦荡乐观 之魂与包容开放之山水为美丽地遇见；伯牙奏响素琴舟中，热爱音乐之魂与深悟美乐之子期 亦珍贵相遇.相遇，可以是山水与人，也可以是人与人地心灵之间 .它们地相遇就像是生命中 但是，拥有了生命地遇见，就代表了我们能尽享其美妙吗？不，我们还要学会珍惜，珍 惜每一次生命地遇见. 泛舟湖中，你为一朵白莲赞叹不已，那就为她拍一幅美图，相信她将成为你房间地点缀， 相信这是一次高洁地莲与心境平静地灵魂地遇见；地铁站前，你经常与一个活动不方便却乐 于捡拾垃圾并丢进垃圾箱地老人相遇，请报她以一个灿烂地笑容，相信她那乐于奉献地灵魂 生命地遇见，就是灵魂地契合、微笑与对话，请珍惜每一次相遇吧！三、抒情类文章生命地遇见覃敬康 走在生命地路上，每行至一个陌生地转角，便激起一次心灵地悸动；每历经一场美丽地月光下，我遇见了你.你坐在钢琴前，十指飞舞，激情四射.你是个聋子，但你相信未来 未被注定，你想用最屈毅地信念，去挑战生命地缺陷.你牙咬木棒，去感知琴键地振动，直到 唇被磨破，血一滴滴落下，却也未曾停止 .我轻轻地握住你地双手： “你流血了…….”你把我 推开，眼神不曾黯淡：“我要扼住命运地咽喉，它绝不能使我屈服！”神圣地音符在天空下回 响，凝为惊世地旋律，震撼了我内心地最深处 .贝多芬，遇见你，我才明白人与命运地斗争， 麦田里，我遇见了你.你久久望着夕阳，神情呆滞，默言不语.你有你自己地信仰，对这， 你付出所有地爱恋.浅陋地世俗并未给你认同，而你依然愿意做一个一意孤行地天才 .你慢慢 地举起枪，将枪口顶在自己地胸膛上 .我流着泪，拼命地挽留 .你说：“我地作品就是我地生 命和灵魂，为了它，我甘愿失去理智和生命.”枪声响起，惊起了一群乌鸦，血色流淌，浇开 了那片最灿烂地向日葵.梵高，遇见你，我才知道人应该为了自己地追求努力，献出最真诚地 狂涛中，我遇见了你.你立在船头上，挥楫斩浪，力挽狂澜 .你出海已经有八十四天了， 但你一无所获.当你终于叉中了一条巨大地马林鱼时，血腥却引来了更凶猛地巨鲨，狂风大作，雷雨交加，而你与敌人地斗争仍然继续，你地背影在风暴中挥舞.我抓紧了桅杆，大喊：“放弃吧，你对付不了它地！”你没有回头，声音却满是坚定：“人生来并不是要被打败地，你尽可把他消灭，就是打不败他！”当一切平静下来，马林鱼只剩下一副骨头.而你在黎明时分，满载着晨曦回到了港湾.桑提亚哥，遇见你，我才懂得人面对打击应有无比地屈强，绝不低头.席慕容说：“如何让你遇见我，在我最美丽地时刻，为这，我已在佛前求了五百年.”而你们，贝多芬，梵高，桑提亚哥，在生命中遇见你们，我又该如何感谢上天赐予我地感动呢？生生世世，只因我与你生命地相遇而灿烂.遇见你，是我最美丽地回忆……。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020知到智慧树答案整理《遇见朗读者》1、问题:每个人都有对美的追求，人们追求文学与艺术，追求诗歌的灵动与小说的凄美，那些散落在纸张上的绚烂篇章、那些躺在历史深处的文字都值得被重新诵读。
选项：A:错B:对答案: 【对】第一章单元测试1、问题:稿件内容( )时，要求声音低暗偏沉，咬字迟滞、气息沉缓、时而断续。
选项：A:清新舒展B:热情昂扬C:悲哀沉痛D:深情委婉答案: 【悲哀沉痛】2、问题:稿件内容需义正词严的谴责和批评时，要求声音宽厚、高亢、明朗，字音饱满有力，气息( )。
选项：A:沉缓舒展B:上提飘浮C:饱和完满D:扎实沉稳答案: 【扎实沉稳】3、问题:怎样处理好情、声、气的关系?情取其高、声取其中、气取其深;气托声，声传情;以情带声、以声传情、以情运气、气随情动、声随情变、气随情走，声情并茂、传情达意。
其原则是：声音要为稿件( )服务!选项：A:情绪B:形式C:态度D:内容答案: 【内容】4、问题:播音用声以中音为主。
播音共鸣是以( )共鸣为基础，以( )共鸣为主，以混合共鸣为后备的声道共鸣。
选项：A:胸腔鼻腔B:胸腔头腔C:胸腔口腔D:鼻腔口腔答案: 【胸腔口腔】5、问题:减少说话是保护嗓子最有效的方法。
选项：A:错B:对答案: 【错】6、问题:气泡音发出的是中频音阶。
选项：A:错B:对答案: 【错】7、问题:播音呼吸法讲究：吸气一大片，呼气一条线。
选项：A:对B:错答案: 【对】8、问题:我们发出高音阶声音时，声带应处于紧张状态。
选项：A:错B:对答案: 【错】9、问题:嗓子发炎就是指声带发炎。
选项：A:错B:对答案: 【错】10、问题:一般情况下，播音员音色变化的规律是：在( )的前提下，根据节目形式、内容、对象的不同，调节上、中、下各部分共鸣的比例，使声音出现多种音色特征。
选项：A:提松挺打B:声持前腭C:胸腔共鸣D:头腔共鸣答案: 【提松挺打;声持前腭】第二章单元测试1、问题:听觉上可以区分的、一个个最自然的语音单位叫做( )。
选项：B:语音C:音阶D:音节答案: 【音节】2、问题:舌面塞擦清不送气音是( )。
选项：A:sB:jC:rD:n答案: 【j 】3、问题:合口呼韵母包括( )。
A:uB:uiC:üeD:ü答案: 【u;ui】4、问题:普通话中轻重格式为重轻的双音节词语有( )。
选项：A:脾气B:告诉C:云彩D:书本答案: 【脾气;告诉;云彩】5、问题:下面属于人类交际工具的是( )。
选项：A:旗语B:数学符号C:身姿表情D:文字答案: 【旗语;数学符号;身姿表情;文字】6、问题:如果从韵母开头音素发音口形的特点来观察，韵母可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。
选项：A:对B:错答案: 【错】7、问题:发音时听感上最长最强的音节就是重读音节;发音时音长特别短特别弱、基本失去了原有声调调值的音节就是中读音节。
选项：A:错B:对答案: 【错】8、问题:普通话水平测试一律采用口试，分为有文字凭借和没有文字凭借两种方式。
有文字凭借的部分包括适量的语音、词汇、语法的检测，也有阅读理解和朗读水平的检测。
无文字凭借的说话部分要全面检测和评估应试人使用普通话表达时所达到的规范程度。
选项：A:对B:错答案: 【对】9、问题:世界上几千种语言中，按使用人数排在最前面的100中语言，其总人数占世界人口90%以上。
A:错B:对答案: 【对】10、问题:汉语和英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语都是联合国的工作语言。
选项：A:错B:对答案: 【对】第三章单元测试1、问题:狭义备稿是指播读前具体一篇稿件的( )。
选项：A:准备C:预备D:筹备答案: 【准备】MYSQL数据库设计与应用第一章单元测试MySQL是基于层次模型的数据库。
选项：A:对B:错答案: 【错】2、问题:主键不能作为另一个关系的外键。
选项：A:对答案: 【错】3、问题:关系模型用二维表表示实体及联系。
选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:数据库管理系统的主要功能是计算功能。
选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:数据库是长期存储在计算机内的、有组织的数据集合。
选项：A:对B:错答案: 【对】6、问题:在SQL所支持的数据库系统的三级模式结构中，视图属于内模式。
选项：A:对B:错答案: 【错】7、问题:关系数据库的数据模型是______。
选项：A:层次模型B:网状模型C:关系模型D:结构模型答案: 【关系模型】8、问题:关系模型是用______结构来描述数据间的联系。
选项：A:二维表B:层次C:三维表D:立体表答案: 【二维表】9、问题:SQL语言具有______的功能。
选项：A:关系规范化、数据操纵、数据控制B:数据定义、数据操纵、数据控制C:关系规范化、数据定义、数据控制D:关系规范化、数据操纵、数据定义答案: 【数据定义、数据操纵、数据控制】10、问题:SQL语言又称__。
选项：A:结构化定义语言B:结构化控制语言C:结构化查询语言D:结构化操纵语言答案: 【结构化查询语言】11、问题:E-R图是数据库设计的工具之一，它一般适用于建立数据库的__。
选项：A:概念模型B:结构模型C:物理模型D:逻辑模型答案: 【概念模型】12、问题:从E-R模型向关系模型转换，一个M:N的联系转换成一个关系模式时，该关系模式的键是__。
选项：A:M端实体的键B:N端实体的键C:M端实体键与N端实体键组合D:重新选取其他属性答案: 【M端实体键与N端实体键组合】13、问题:数据的基本模型有______。
选项：A:层次模型B:网状模型C:结构模型D:关系模型答案: 【层次模型,网状模型,关系模型】14、问题:实体之间联系有______。
选项：A:一对一B:一对多C:多对多D:一对二答案: 【一对一,一对多,多对多】关系数据库设计包括______。
选项：A:需求分析B:概念设计C:逻辑设计D:物理设计答案: 【概念设计,逻辑设计,物理设计】第二章单元测试1、问题:MySQL是一个支持多用户的数据库管理系统。
选项：A:对B:错答案: 【对】MySQL的配置文件是my.ini。
选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:在MySQL中要创建choose数据库，应该使用命令选项：A:对B:错答案: 【错】4、问题:使用phpMyadmin中的导入和导出功能，可以逻辑备份数据库。
选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:客户/服务器结构中的客户端是指应用程序。
选项：A:对B:错答案: 【对】6、问题:PHP主要用于开发基于浏览器/服务器结构的应用程序。
选项：A:对B:错答案: 【对】7、问题:对于用直接复制方式备份数据库，如下叙述中正确的是______。
选项：A:必须关闭MySQL服务器，才能进行复制B:这种方式只复制数据，不能复制表结构C:这种方式备份的数据库不能直接复制到另一个服务器并使用D:复制数据库时，该数据库不能被使用答案: 【复制数据库时，该数据库不能被使用】8、问题:在MySQL中，指定一个已存在的数据库作为当前工作数据库的命令是______。
选项：A:USEB:SELECTC:CREATED:USING答案: 【USE】9、问题:以下关于MySQL的叙述中，错误的是______。
选项：A:数据库是存放数据对象的容器B:SHOW DATABASE;语句能够显示数据库列表C:不同数据库中的数据表可以拥有相同的名称D:执行DROP DATABASE;命令将删除数据库及其中的所有对象答案: 【SHOW DATABASE;语句能够显示数据库列表】10、问题:SQL语言中，删除一个数据库对象的命令是______。
选项：A:DELETEB:CLEARC:REMOVED:DROP答案: 【DROP】11、问题:以下关于MySQL的叙述中，错误的是______。
选项：A:MySQL数据库中不能用中文作为表名、字段名B:MySQL为每个数据库建立一个文件夹C:默认情况下，MySQL的数据库文件保存在data子文件夹中D:MySQL安装、配置完毕后，相关参数保存在my.ini文件中答案: 【MySQL数据库中不能用中文作为表名、字段名】12、问题:下列工具中，属于图形化用户界面的MySQL管理工具是______。
选项：A:mysqlB:mysqldC:mysqldumpD:phpMyAdmin答案: 【phpMyAdmin】13、问题:以下关于MySQL配置文件my.ini的描述中，正确的是______。
选项：A:该文件包含客户端及服务器端默认端口和默认字符集的设置B:该文件只包含客户端的默认端口和默认字符集的设置C:该文件只包含服务器端的默认端口和默认字符集的设置D:该文件中没有任何关于端口和字符集的设置答案: 【该文件包含客户端及服务器端默认端口和默认字符集的设置】14、问题:常见的数据库系统运行与应用结构包括______。
选项：A:B/SC:P2PD:B2B答案: 【B/S,C/S】15、问题:安装MySQL数据库后，系统自动创建的数据库包括_。
选项：A:informationschemaB:chooseC:mysqlD:performance_schema答案: 【information_schema,choose,performance_schema】第三章单元测试1、问题:有关索引的说法错误的是_____。
A:索引的目的是为增加数据操作的速度B:索引是数据库内部使用的对象C:索引建立得太多，会降低数据增加删除修改速度D:只能为一个字段建立索引答案: 【索引的目的是为增加数据操作的速度,只能为一个字段建立索引】。