最新2018年高考语文北京卷作文点评
2018年高考语文北京卷及答案解析
绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）语 文（满分：150分，考试时间：150分钟）一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面的材料，完成1~7题。
材料一当年，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。
有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。
人工智能并不是新鲜事物。
20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰·希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。
被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。
上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。
“中文房间”实验说明，看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。
既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。
在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。
2018北京高考作文题目点评：考查大追求具体而微真表达
2018北京高考作文题目点评：考查大追求具体而微真表达导读：本文2018北京高考作文题目点评：考查大追求具体而微真表达，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
天道酬勤,曾经的每一分付出,必将收到百倍回报。
下面是高考栏目为大家准备的“2018北京高考作文题目点评：考查大追求具体而微真表达”，希望能够帮到大家!高考资讯请关注本站!2018北京高考作文题目点评：考查大追求具体而微真表达——我看2018高考作文北京卷福建厦门大学附属实验中学郭培旺高考作文八套卷，大致梳理，或分两类：一类放眼时代，大气捭阖，给一个宽泛的话题去写，可选择空间开阔，讲求大中抓小，泛中寻我，大笼抓鼠;另一类小处着眼，给一个具体而微的写作由头，讲求小中见大，凡中见奇，浅中见深。
北京卷有其特立独行的特质，值得研究。
试题特点独创“写作系列”考查办法，体现写作考查大追求。
微写作、双文体，三选一、二选一，议论文、记叙文。
这些考法，体现了一整套的写作思考，彰显强烈的写作使命感，在高考作文命题史上，是理性坚守、冷静开掘，难能可贵。
比如，读写结合、读思结合，从经典名著寻找成长力量，以书评为抓手，关注艺术人物生命，滋润个体精神成长;不放弃记叙文写作，这是北京卷的嘹亮声音，是高考写作版图上的靓丽存在，体现了北京语文教育届的思考和坚守。
矫正写作考查泛化、德育化倾向。
立德树人，是基础教育全领域的重大工程，不可能也不必要毕其功于一役;写作是语文学科的题目，而非政史，面向写作本位的命题行为，是语文教与考的题中应有之意。
北京卷提出了具体的写作要求，如用“一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。
要求：至少写三句，每一句中都有比喻。
120字左右”，如“立意积极向上，叙事符合逻辑;时间、地点、人物、叙事人称自定;有细节，有描写”，等等。
这些要求，看似技法限制，实为写作指导，让学生写作更具体、更“有样子”，对写作教学也是很好的方向引导。
培养公民意识，以高考写作为独特的“成人礼”。
2018年高考北京卷语文试题评析
2018年高考北京卷语文试题评析总体分析这份试题，立意高远，守正出新，给我们带来很多新的感受，新的思考。
一、具有鲜明的价值导向，充满鲜活的时代气息，与学生的成长密切相关。
今年的考生，是新世纪出生的第一届考生。
他们成长的18年，正是我们国家改革开放跨入快速道的十八年。
这份试卷，把学生十八年的成长，融进了语文考查之中。
如两道作文题，一个谈与祖国、时代共同成长的思考，一个展现人与自然和谐相处的美好图景。
这样的作文，鲜明地体现着社会主义核心之价值观的在育人上的引领作用，引导学生把自己的成长与祖国、时代结合起来，强调树立正确的价值观和人生观。
这对语文教学在把握立德树人的总体方向上，具有强烈的导向作用。
非连续性实用类文本阅读，选取人工智能话题为材料，是人类科技发展的重要议题。
引导学生开阔视野，关注社会各个层面的信息，把自己和社会联系起来。
二、突出中华优秀传统文化的考查。
文言文阅读，不仅有文言文基本知识、基本能力的考查，更渗透着对古人思想、智慧的领会与理解；《满江红》一首词更体现着辛弃疾高尚的情操和思想境界。
今年新增的对《论语》的考查，考查对儒家思想的领会，尤其突出《论语》中蕴含的儒家思想及人物对学生当下生活影响的考查。
这样，就不是简单地考查知识，而是强调对传统文化的立体的继承。
对引导传统文化教学致力于增强学生的文化自信这一点，具有突出的价值。
三、守正出新。
首先是一份语文考卷，涉及包括阅读、写作在内的语文知识、能力、素养各个层面的考查。
试卷结构与以往保持一致，题型基本稳定。
有一些新的变化，试卷长度降低，比去年减少二百多字，题目数量减少两道，体现着“应试减负”，这是对当前转变教学观念，减轻学生过重负担的方向是一致的。
题目的变化，更加突出平时的积累，强调基础知识的运用，如默写第三个小题，如22题及微写作，这样的题，仅靠单纯的识记、理解还远远不够，必须能结合生活灵活运用，不同的学生，能结合生活，表达自己的对社会、对人生的理解，展示自己的语文才华。
2018年高考语文真题分类汇编：作文(附范文及点评)
2018年高考语文真题分类汇编：作文（附范文及点评）1．【2018年高考新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分） 2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年 汶川大地震。
北京奥运会。
2013年 “天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年 网民规模达7．72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。
2020年 全面建成小康社会。
2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】 穷尽世间理，殷殷报国情 ――写给17年后的新青年 陌生而熟悉的青年： 你好！ 当你打开“时光瓶”发现这封信时，一定会非常惊讶！是啊，可能你怎么也不会想到，17年前有一个和你现在年龄相仿的人会越过时光给你写信。
而我现在却是坐在高考的考场上思绪翻飞，回顾18年的成长经历，想象着17年后的发展变化，心潮涌动，任凭眼前一幕幕画面依次展现。
作为新千年的“世纪宝宝”，别看我现在只有18岁，可是却见证了我们伟大祖国的蓬勃发展，2008年北京奥运会开幕式的烟花照耀过我稚嫩的脸，“天宫一号”上精彩的授课内容激荡着我的心，“村村通”的乡间公路带我去旅行，互联网的普及令我的生活无比快捷。
汶川地震，我为遇难同胞揪心，为灾后重建捐款，更为“一方有难八方支援”的真情感动。
18年，我和祖国一起成长，有过挫折，但更多的是成绩。
当不知不觉间长大成人时，蓦然发现，我正在经历着伟大祖国由“富起来”到“强起来”的过程。
2018年高考北京市语文试卷及答案解析(20190804004856)
2018年高考北京市语文试卷本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面的材料，完成1-7题。
材料一当年，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。
有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。
人工职能并不是新鲜事物。
20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰.希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的的答卷。
被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。
上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。
“中文房间”实验说明，看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。
既然机器没有理解能力，那么所谓的的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈．．．．了。
[精校]2018年高考语文北京卷及答案解析
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绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1—7题。
材料一当年，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。
有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。
人工智能并不是新鲜事物。
20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰•麦席森•图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰•希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。
被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。
上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。
“中文房间”实验说明，看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。
既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。
2018年北京高考满分作文赏析
2018年北京高考满分作文赏析2018年高考自主命题省份有：北京、天津、浙江、江苏、上海。
现在，这五个省市的高考满分作文已经新鲜出炉了，赶快来看看，一饱眼福吧!新高一、新高二、新高三的学生，不妨收藏起来，行文和思路都是值得借鉴的哦!2018年北京高考作文题目从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。
18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年一一谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。
要求：立意积极向上，叙事符合逻辑;时间、地点、人物、叙事人称自定;有细节，有描写。
北京高考满分作文绿水青山图北京一考生“天何言哉?四时行焉，百物生焉，天何言哉?”——《论语》你踏着微湿的土壤，淡绿色的裙摆轻拂过大地的发梢，轻转回眸，身后一片碧绿，硕果生机。
望着自己的杰作，你展颜一笑，皓眸红唇，晃得娇美的樱花在微风的渲染下，静静飘落在你的头顶，在你柔顺的发丝里，留下一抹清香。
他们说，你是自然的女儿。
你总会牵着春姐姐的手，漫步在山间田野里，嗅着花儿的芬芳，用晶莹的露珠涤尽尘埃;你也会跟在夏哥哥的身后，左瞧瞧又看看，用红唇亲吻娇艳欲滴的荷，为受太阳炙烤的蚂蚁遮挡阳光;你常常伏在秋姐姐的肩头，趁她不注意掀起一群落叶，或是在红彤彤的果子里择一个吮着汁液的美好;当冬哥哥来了，你总会整个身子倒在雪地里，享受着冰凉与纯洁的雪，从指尖划到耳畔……自古以来，文人墨客常用文字来雕饰你的美丽。
自幼酷爱书卷的你，当然是喜去采撷。
感觉自然的呼吸，窥测自然的神秘，听自然的音调，观自然的图画。
风声，水声，松声，潮声，都是诗歌的乐谱。
花草的精神，水月的颜色，都是诗意的范本。
2018年北京卷高考作文点评
2018年北京卷高考作文点评2018年北京高考作文题目点评自2012年起，我在自己编写的《轻松写出作文个性》一书中，借鉴了当代文艺理论泰斗___先生的文学作品划分新理论，首次提出了把作文划分为现实型、理想型、象征型三种文体的主张。
值得欣慰的是，从2013年到2017年的北京高考作文试题，几乎每年都符合这三种类型的要求，将大作文和微写作作为一个整体来看。
2018年北京高考作文的试题，基本延续了前几年的路数，但稍有变化。
具体来说，现实型和理想型作文更受到重视，象征型作文的写作要求有所减弱。
具体如下：第一题要求写一篇现实型的议论文，题目为“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”。
这个题目非常贴近考生的实际生活，每个考生都可以写出自己的观点和经历。
作文的主题是如何在祖国的发展中成长，即与祖国的发展紧密结合，将自己的成长与祖国的发展联系起来。
考生可以写自己的经历，但不能以此为主要内容。
因为多数考生的经历不属于“青年”阶段的生活经历。
第二题要求写一篇理想型的记叙文，题目为“绿水青山图”。
考生需要展开想象，形象地展现人与自然和谐相处的美好图景，并表达自己对这种环境的喜爱和向往。
作文中应该包括抒情的内容，但不能只写过往的经历或游记，否则会偏离题目要求。
总的来说，2018年北京高考作文题目紧扣时代和实际生活，考生有足够的空间表达自己的观点和想象。
考生在写作时，要注意题目要求和文体划分，避免偏题和跑题。
In the past。
the ___。
this requirement has been placed in the first small n of the micro-writing n。
requiring the use of a set of parallel ___ still being tested。
its importance has been ced。
Thisis because the ___ always a choice een two ns。
2018年高考作文题北京卷同题作文及文题解析
2018年高考作文题北京卷同题作文及文题解析【2018年高考北京卷】从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。
要求：至少写三句，每一句中都有比喻。
120字左右。
从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。
要求：符合原著故事情节。
150—200字。
读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。
要求：符合人物特征。
150—200字。
【同题小作文】边城：《边城》犹如一杯淡淡的清茶，散发着清芬，也含有说不出的苦涩；《边城》犹如一首婉约的宋词，满含着情韵，也包着难以言传的惆怅；《边城》犹如一幅淡雅的水墨画，氤氲着美好，也传递着说不清的忧愁。
红楼梦里的晴雯，既可悲又可叹。
悲的是出身微贱，晴雯是赖嬷嬷买来的丫头，因为贾母喜欢，被赖嬷嬷送给了贾母。
她既不同于鸳鸯，是家生子；也不像袭人，有父母哥哥可以赎身。
叹的是晴雯心比天高，模样好，女红好，言语爽利，被贾母相中，却被自己的风流所误，落一个“俏丫鬟抱屈夭风流”的可怜下场。
孔子评价颜回：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉回也！孔子用一个“贤”字，来赞美颜回，颜回确实当得起。
他的“一箪食，一瓢饮，在陋巷”开启了中国士大夫“忧道不忧贫”的先河，辉映着浩浩的历史长河中的仁人志士，为中华民族的民族精神提供了宝贵的财富。
【文题解析】微写作的题目虽然字数少，但对考生快速成文能力和文字水平的考查丝毫不弱。
第（2）道题，题干是“从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。
要求：符合原著故事情节。
150-200字。
”首先要选择自己最熟悉的一部小说中最熟悉的人物，结合这个人物的事情，简述这个人物形象，包括外在形象和内在形象。
注意题干中的关键词是“选择一个”“可悲又可叹”“简述人物形象”。
2018北京高考作文题目解析
2018北京高考作文题目解析
导读：本文2018北京高考作文题目解析，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
2018北京高考已结束！高考频道第一时间整理出2018北京高考作文题目解析，希望对你有帮助。
2018北京高考作文题目解析
第一个作文题，“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”，这个是一个命题作文啦，拿到题目，先看一下题目里“新时代新青年”和“祖国发展”之间的关系。
在写作过程中，大家也要仅仅围绕这二者之间的关系进行阐述，将新青年的发展与祖国的发展统一起来，把握好“新”这个字，内容要积极向上、最好从自身成长中的小事入手，切忌假大空。
第二个作文题，同样是命题作文，“绿水青山图”，看到这个题目，你能想到什么?提到“绿水青山”，我们便能想到乡村建设，想到生态文明建设。
在社会快速发展的今天，我们不仅要追求发展的速度，也要保证发展的质量，不能因为社会建设就忽略生态文明建设，要知道，不论什么时候，绿水青山都是金山银山，是我们不能丢掉的财富。
另外，我们也可以从“人与自然”的角度展开论述，寻求人与自然和谐发展等等。
2018北京高考大作文解析完整
与时俱进守正出新——2018北京市高考作文题简析萨埵【高考原题】从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。
18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年一一谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。
要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。
【思路简析】北京高考语文试卷大作文第一题简评贴近时代，贴近人生，是北京高考命题的一贯风格。
2018年的高考题，同样凸显了这一特色。
“成长”是每一个考生都不可回避的话题，而“时代”则是成长的背景与舞台。
立德树人是教育的基本任务。
引导考生思考自身的发展与成长，关注时代的发展与趋势，从而合理定位，规划自我，应该是高考命题的首要任务。
“新时代”指向国家与社会，“新青年”指向个体与成长。
“在祖国发展中成长”则明确了思考的方向和要求。
导语“18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年”引导考生把目光投向过去，回顾自己的成长经历和生命足迹，回顾祖国的改革开放历程。
在这样一个时空的节点，回首过去，展望未来，寻找自己的思维起点和逻辑支点。
审题立意的过程中，必须回答这样两个问题：做一个怎样的新青年，怎样做一个新青年。
立足当下，回顾过去，展望未来，构成逻辑程序。
很显然，18年的生命历程，不是思考的重点，而是自我定位的依据之一，不可太过着力。
思考的重心在于“祖国的发展”和“自己的成长”关系，这样的社会，这样的经历，将成就一个“怎样”的你，你为什么是“这样”的？要和时代相关，和祖国的发展相关，否则就会偏离命题的最佳立意。
“怎样”发展，似乎才是作文的重点。
2018年普通高等学校招生全国统一考试试卷和答案解析(北京卷)语文
2018年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）语文1. 阅读下面的材料，完成（1）-（7）题。
材料一当前，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学木界的高频词。
有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。
人工智能并不是新鲜事物。
20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。
1936年，英国数学家阿兰•麦席森•图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。
1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。
“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这台机器具有智能。
20世纪80年代，美国哲学家约翰•希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。
一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。
被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。
之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。
被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。
他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。
上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。
“中文房间”实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。
希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。
既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。
在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。
符号主义学派认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力，他们会为所设想的智能机器规划好不同的问题求解路径，运用形式推理和数理逻辑的方法，让计算机模仿人类思维进行决策和推理。
高考满分作文整理赏析2018年高考北京卷
写作（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①今日，众多2000年诞生的同学走进高考考场。
18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇争论文。
要求：观点明确，论据恰当充溢，论证合理。
②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，美丽生态环境是每一个中国人的期盼。
请你绽开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地呈现出人与自然和谐相处的奇妙图景。
要求：立意主动向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细微环节，有描写。
整体看来，这个题目符合北京市最近几年命题的特点：不在审题上设难度，基本上很难出现跑题作文。
而且，值得确定的是，这次作文的话题比较贴近中学生的生活，让学生有话可说。
第①题，这是一篇命题作文，主标题：新时代新青年，是关系类型题目。
副标题：谈在祖国发展中成长。
成长的主语省略了，其实是指“我们”这些00后的新青年，所以仍旧是关系类型的。
这里是祖国发展与青年成长之间的关系。
综合来看，材料与主标题、副标题一起谈论了两个主题：处于新时代的祖国与青年，而这两个主体的特点分别是：发展与成长。
也就是说两者都处于上升期，是有共性的。
所以，不能单方面地谈新时代，或单方面的谈新青年。
理清关系：新时代是祖国不断发展的时代，是新青年成长的前提和基础，为新青年的成长供应了丰富的物质资源和多元的精神文化资源，影响着新青年的成长与变更；此外，新时代的发展状态也对新青年的特性与实力提出了要求，新时代青年应有足够的适应实力、开拓的眼界、显明的特性、源源不断地创建力等；从另一个角度看，新青年是在不断发展新时代中成长起来的青年，是与祖国一起成长起来的青年，他们耳闻目睹着新时代祖国发展变更的诸多事迹，自然拥有了蓬勃的生命力，力争上游的精神，不断奋斗、迎接挑战的看法和气魄等。
新青年是时代发展的将来担当，其成长也影响着祖国将来的发展方向。
2018年北京卷微写作命题解析与示例
通 过微写作考查 名著经典 阅读 ，这 自己 的精 神 得 到 淬 炼 ：
以偏概全 。例如 ：
也是惯常 的做法 。只是《论语》是今
《边 城 》像 一 面 窗 子 ，让 我 看 到
在 孔 子 众 多 的 弟 子 中 ，颜 回 真
年新增 的。
傩 送 、翠 翠 等 荼 峒 人 纯 洁 的 人 性 。 可 谓 品 学 兼 优 。一 碗 饭 。一瓢 水 。住
是 设置 “可选 择性 ”作 文命 题 ”，微 写 。即 使 没 有 “至 少 写三 句 ”的要 到 摧 残 而 不 能 自由绽 放 ．让 人 扼 腕
写作 三选 一 ，大 作文 是二 选一 。设 求 ，也 应该 如 此 ，因为 少于 三句 就 叹 息 。
置 “可选择性 ”作文命 题 ，从根本 上 构不 成排 比 句 ；还 须注 意 的是 ，构
有 的特 色 ：一 是 作 文 分 为微 写作 品”，就是可 以针对 一部作 品来写 ， 拜 黛 玉 为 师 学 诗 ，勤 学 苦 练 而 有
（１０分 ）与大作文 （５０分 ）两部 分 ；二 也可 以针 对 两部 或 者三 部作 品来 所 成 。如 此 美 好 的 生 命 之 花 却 遭
１５０－２００字
做 妾 ．饱 受 薛蟠 之 妻 夏 金 桂 及 其 婢
① 在 《红岩 》《边城 》《老 人 与 自 己心 灵 获得 提 升 。
于 学 习 。是 多 么 贤德 啊 。 颜 回 不 仅
海 》中 ，至 少选 择 一 部 作 品 ，用 一 组
《第②题 ｌ《红楼 梦》《呐 喊》《平 发 自 内心 地 喜 欢 学 习 ，并 且 不 迁 怒
排 比 比喻 句 抒 写 你 从 中 获 得 的 教 凡 的 世界 》中人 物 形象 众 多 ，也 提 于人 ．同样 的 过 错 不 会 犯 两 次 。难
2018北京高考作文题目及范文赏析
【导语】高尚的理想是人生的指路明灯。
有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。
迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！以下是为大家整理的《2018北京高考作文题目及范文赏析》供您查阅。
【北京高考大作文二选一：新时代青年、绿水青山图】今年北京卷的高考大作文仍然是二选一，要求考生从下面两个题目中任选一题。
1、今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。
18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
2、生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。
【篇一：留给自己一个对手】祝福那些使你成长的的人们中国队虽然包揽了世乒赛所有的金牌，但是，我感到的并不是喜悦，一种独孤求败的凄凉之感油然而生，高处不胜寒。
中国队，太需要一个对手了。
而在于人生中，又何尝不是如此呢，一个拥有对手的人应该是幸福的，因为你的对手，会伴随你一路成长下去，直到你登上的山峰。
时势造英雄，英雄造英雄。
英雄往往都是成双成对的出现，勾践与阖闾，曹操与刘备，*与蒋介石。
他们看起来是对手，但是他们却都成就了对方，同时也成就了自己，而正是自己对手的存在，可以使你加倍努力的学习，去奋斗。
最终功成名就。
始皇一扫天下，我相信他所得到不是万人唯我独尊的喜悦，而是无人能敌，无战可战的寂寞与苍凉，他失去了奋斗的目标，同时也迷失了自己，最终秦朝二世而亡。
刘邦虽然喜钱财，好美姬。
但是项羽的存在，却使他由一个街头混混，成长为一个帝王之才，我相信刘邦将死之年，最怀念的不会是别人，而必定是他一生的对手--项羽。
英雄自古多磨难，千凶万险终破茧。
这是何等的豪迈，何等的不屈啊。
幸福使人麻木，而痛苦却让人成长。
往往带给你幸福的人，我们记得不甚清晰，但是给予你巨大伤痛的人，我们却记得刻骨铭心。
一个没有对手的人生是一个不完整的人生。
2018年全国高考作文题及解析点评(整理稿)
2018年全国高考作文题及解析点评2018年全国高考语文共计8套试卷，包括全国卷3套，独立命题5套。
全国卷Ⅰ适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东阅读下面材料，根据要求写作：2000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年，汶川大地震。
北京奥运会。
2013年，“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年，网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年，“世纪宝宝”一代长大成人。
2020年，全面建成小康社会。
2035年，基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行，成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
全国卷Ⅱ适用地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆、海南二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。
但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。
如果这部分有重创，后果会非常严重。
而往往这部分数据会被忽略。
事实证明，专家是正确的。
请考生结合材料进行分析。
自定立意、自拟标题，写一段作文。
全国卷Ⅲ适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏围绕以下三个标语写作：时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981绿水青山就是金山银山——时评标题，浙江，2005走好我们这一代的长征路——新区标语，雄安，2017选好角度、确定立意、文体不限，写一篇不少于800字的文章。
北京卷一、2018年北京高考语文大作文题目从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字1.今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。
2018年高考作文题目点评大合辑【三篇】
2018年高考作文题目点评大合辑【三篇】导读：本文2018年高考作文题目点评大合辑【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2018年天津高考作文题目点评今年天津高考作文以“器”为话题，小切口，大内涵，着实亮眼。
生活中有不同的“器”。
器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……这一命题既体现新《考试大纲》的精神，同时又尽量保持与往年的衔接照应，以体现稳中求新、稳中求变的命题原则。
该话题审题难度适中，结合导语中的“形制”与“内容”，“助人成事”，“器量”，“肩负”与“梦想”等具有关联性的词组，可以析出“器”一词与考生相关的定位，迁移到“包容”、“勇于承担责任”、“敢于追逐梦想”等观点。
类似立意的角度较多，要求考生独立思考，以求从无序对象中寻找秩序，从孤立对象中发现联系，使文章有条理有逻辑地展开。
相较往年创新程度明显提升，考生普遍反映没有同类模拟，有效的防止了宿构。
文体叙议皆可，材料广泛，如“国之重器”的大量新闻考生应不陌生。
但是深挖不易，对学生形象思维和抽象思维的转换有一定要求，有利于考查学生的思辨的纵深和多元能力。
类似天津2015年“范儿”的考法，着眼点聚焦，但结合导语理解之后，从个人到集体再到国家的层次均可展开。
从上图可以直观的看出2018年天津、北京与全国卷作文主题偏好的对比。
津门考生需唤醒生活中的直接经验与间接经验，拓展视野，将个人理想与时代/社会/民族联系起来，树立主人翁意识和担当精神。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的考生已难以应对当今语文学习的要求，要读好课内的小书，也要有“大语文”的心态，读好生活、社会的“大书”。
2018年上海高考作文题目点评今天上午，2018年上海市普通高等学校招生全国统一文化考试（以下简称“高考”）语文科目考试结束后，市教育考试院第一时间公布了2018年上海高考作文题目：生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自身的价值。
北京语文试卷点评 高考试题难不难
2018北京语文试卷点评高考试题难不难 2018北京语文试卷点评高考试题难不难现阶段2018高考语文考试已经结束，那么今年北京语文试卷怎么样呢?难不难呢?下面为大家点评一下2018北京高考语文试卷!北京2018高考语文试卷点评2018年高考语文北京卷采取自主命题形势，整体难度上还是适中的。
北京卷坚持立德树人，稳中求进，结合北京学生视野开阔、思维活跃、关注时事等特点，从更加贴近学生的学习生活实际角度，在试题情境选择和问题设置上，突出对学科基础、必备知识和关键能力的考查，无论是对于学习基础好的考生还是基础中等水平的考生来说难度都是比较适合的。
在2018北京高考试卷的文言文阅读上，不仅有文言文基本知识、基本能力的考查，更渗透着对古人思想、智慧的领会与理解;《满江红》一首词更体现着辛弃疾高尚的情操和思想境界。
今年新增的对《论语》的考查，考查对儒家思想的领会，尤其突出《论语》中蕴含的儒家思想及人物对学生当下生活影响的考查。
这样，就不是简单地考查知识，而是强调对传统文化的立体的继承。
对引导传统文化教学致力于增强学生的文化自信这一点，具有突出的价值，2018北京高考语文作文题目点评第一个题目是以新时代新青年谈在祖国发展中成长为题，要求写一篇议论文，很多考生会苦恼，觉得这道题目不太适合写议论文，觉得写记叙文、说理或抒情类的散文更加合适，但是这道题恰恰在这里设置了难度。
这道题明显降低了难度，我们一直要求考生写议论文的论点要有因果，可操作，而这道题在题目中就暗含了因果。
到2017年的高考作文说纽带难度就增加了，题目中不再出现因果关系，而是把因果关系放在材料当中。
而今年的题目，无论是标题还是材料都没有给出因果关系。
第二道题为记叙文，这道题像前两年一样，是偏向于小说气质的记叙文，这道题强调的是想象力。
生态文明见识关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
首先需要破题解答什么是生态文明建设，这对很多考生来说是一个难点。
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最新2018年高考语文北京卷作文点评
题目：新时代青年、绿水青山图
适用地区：北京
今年北京高考语文作文题目：新时代青年、绿水青山图
从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字1、
今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。
18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理
2、生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。
要求：立意积极向上，叙事合理。
时间、地点、人物、叙事人称自定。
有细节、有描写。
点评一：
2012年，我在自己编著的《轻松写出作文个性》一书中，借鉴当代文艺理论泰斗童庆炳先生关于文学作品划分的新理论，首次提出了把作文划分为现实型、理想型、象征型三种文体的主张。
可喜
的是，从2013年到2017年的北京高考作文试题，如将大作文和微写作作为一个整体来看，几乎年年符合这三种类型的要求。
2018年北京高考作文的试题，也基本延续了前几年的路数，而稍有变化。
具体说，就是现实型、理想型作文进一步受到重视，对象征型作文的写作要求有所减弱。
简述如下：
大作文第一题，请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，要求写一篇现实型的作文，具体来讲是写一篇议论文。
这个题目，时代感很强，又紧密结合考生实际，应该说，每一名考生都有话说，都可以写。
写什么内容呢？
要写作为一名新时代的新青年，当下（当然包括今后）要继续在祖国的发展中成长，就是与祖国的发展一同成长，将自己的成长和祖国的发展紧密结合起来当然，还可以写如何在祖国的发展中成长的问题。
就构思和选材来讲，可不可以写自己18年来在祖国的发展中成长的经历呢？可以概括地写一点，但不能以此为主，更不能只写这个。
因为这18年的经历，多数不属于考生“青年”的生活经历。
大作文第二题，请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。
按照我新的三种文体划分的理论，显然，这是要求考生写一篇理想型作文。
所谓理想型，就是写出对祖国未来山青水绿，环境优美之前景的想象，当然也离不开抒情，要写出自己对这种环境的喜爱乃至陶醉，以表达自己的理想和向往。
如果以过往的经历为主，写成以表现实际生活为主体的一篇游记，就有跑题之嫌了。
前几年北京高考大作文试题中往往有一篇要求运用比喻象征手法写作的象征型试题，今年把这种要求放到了微写作的第一小题之中，要求用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益，虽然也有对于象征型写作手法的考查，但是，地位已经降低了。
这不是说象征型不重要，因为大作文历年都是二选一，面对三种文体，也只能如此。
现实型、理想型、象征型，这种新的文体划分的理论，起码对于指导北京考生的复习应考，应该是切实有效的，可是多数师生还不了解这一理论；尤其可惜的是，大家还依赖着大小作文都是选做题的人性化要求，不求创新，总是在议论文、记叙文写作这个狭窄的路子上拥拥挤挤，跌跌撞撞。
真正审透北京高考命题人的良苦用心，用高考作文试题倒逼高中作文教学改革，是时候了。
点评二：
2018年高考北京卷的作文题目与前三年仍保持一致，仍是两则材料加命题的作文形式出现。
与去年相比，今年的两道作文题目更具时代性与人文性。
既需要结合当前时代来谈，又需要加以文学性的表达，使文章充满人文情怀。
第一道题目的材料从今年的高考出发，让正在参加高考的考生回顾过去18年来祖国的发展，这可以确保任何一位考生都有话说。
同时，为了避免题目“大而空”，避免考生在写作时流于空谈，题目又要求把祖国的发展与青年自身的发展结合起来写，这能让考生的写作“更接地气”。
由此，需要强调的是，考生在写作时一定要兼顾“祖国的发展”与“个人的成长”，要写出祖国的发展对个人的成长所起到的帮助，否则就有“走题”之嫌。
第二题关注的是“生态文明建设”，可以说是属于通常所说的“环保”话题。
绿水青山就是金山银山，可以说，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中国梦的重要内容。
题目要求展开想象，要展现人与自然和谐相处的美好图景。
所以，考生在写作时不能仅仅描写景物，还要凸显出人与自然之间的关系。
写作时，既可以实写，写这些年生态环境变好了，给人们带来了哪些变化；也可以虚写，展望更美好的未来。
还可以回顾过去，把过去与现在进行对比。
写作时应注意小切口，大开掘，可以就一副画面来展开叙述和描写，也可以用“镜头组合”的方式，多角度、多方位描写“绿水青山图”。