5.《孔乙己》知识清单

第5课孔乙己知识清单

一、故事情节

1.按照小说故事情节发展的开端、发展、高潮和结局划分段落层次，归纳段意层意。

答案：

第一部分(1－3)：介绍孔乙己活动的社会环境。（开端）

第二部分(4－9)：写孔乙己的身份地位、经历性格。（发展）

第一层（4-6）酒店里的人取笑孔乙己。

第二层（7）孔乙己教小伙计写字。

第三层（8）孔乙己给孩子们吃茴香豆。

第四层（9）承上启下的过渡段。

第三部分(10－11)：描写孔乙己的不幸遭遇。（高潮）

第四部分(12－13)：交代孔乙己的悲惨结局。（结局）

2.第5自然段记叙的顺序是（），有何作用？

答案：插叙补充交代孔乙己身世和经历，使人物形象更丰满完整。

二、人物形象

3.小说的人物有哪些？主人公是谁？

答案：孔乙己、丁举人、“我”、掌柜和喝酒的客人；主人公是孔乙己。

4.结合小说内容，分析孔乙己的人物形象特征。

答案：孔乙己是一个既可笑又可悲，既可怜又可恨，备受封建科举制度摧残的下层知识分子。他地位低下，穷困潦倒却又好喝懒做，迂腐不堪、死要面子；他饱受凌辱，遭人嘲笑却又自命清高，善良。

第4自然段：

（1）概括介绍：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”表现孔乙己经济地位和思想意识的矛盾。“站着喝酒”说明了它经济地位低下；“穿长衫”说明了它放不下读书人的架子，死要面子。

（2）外貌描写：“他身材很高大.........十多年没有补，也没有洗。”表现孔乙己地位低下，贫困潦倒，

饱受凌辱、懒得出奇。

（3）语言描写：“他对人说话.......叫人半懂不懂的。”表现了孔乙己迂腐不堪，卖弄学问。

“孔乙己便涨红了脸，.....什么者乎之类”表现了孔乙己迂腐、卖弄学问、死要面子。

第6自然段

（1）神态描写：“孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气”“孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色”表现了孔乙己自命清高和没有考上秀才的痛苦沮丧。

第7自然段

孔乙己教小伙计写字的热情与小伙计的冷漠对比突出了孔乙己的孤独、寂寞；

第8自然段

给孩子吃茴香豆表现了孔乙己的善良。

第11自然段

外貌描写：“他的脸黑而且瘦，.....用草绳在肩上挂着”与第4自然段外貌描写形成对比，表现了孔乙己饱受欺凌的惨状。

5.结合小说内容，分析丁举人、掌柜和喝酒的客人的人物形象特征。

答案：（1）从读书人出身的丁举人下毒手打折读书人孔乙己的腿可以看出丁举人是一个凶残冷酷的统治者。

（2）从第4、6自然段酒客对孔乙己的嘲笑可以看出喝酒的客人麻木冷漠；从第10自然段掌柜和喝酒的客人的对话可以看出掌柜和客人的自私冷漠；从第11自然段“掌柜也伸出头去，一面说：孔乙己么？你还欠19个钱呢”可以看出掌柜的自私冷漠。

6.分析“我”这个人物形象的作用。

答案：

（1）线索作用：文章以“我”的见闻和感受作为线索。

（2）文章用第一人称使故事显得真实可信。

三、环境描写

7.开头三段先说酒店的大概情况，酒店的布局和出场的人物属于什么描写？有何作用？

答案：

（1）属于社会环境描写。

（2）交代了冷酷势利、贫富悬殊、等级森严的时代背景，为后文孔乙己的悲剧末路作铺垫。

8.第11自然段第一句属于什么描写？有何作用？

答案：

（1）属于自然环境描写。

（2）写渐凉渐冷的气候，为孔乙己的末路渲染了悲凉的气氛。

四、中心主题

9.本文表现了怎样的主题？

（1）从孔乙己的人生悲剧揭露了封建科举制度对读书人的毒害和罪恶。从正是读书人出身的丁举人却下毒手打折同是读书人孔乙己的腿，揭露了封建科举制度的罪恶。

（2）从丁举人、掌柜和喝酒的客人的表现揭露了封建社会麻木冷漠、世态炎凉的世风。

五、课后习题

10.课后第二题？

答案：用哄笑写悲剧，更显悲凉沉重。