纪律、安全管理制度
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关于贯彻《中职学校学生行为“十不准”纪律规定》的工作预案 为了落实“9+3”免费中职学校学生日常管理工作，维护学生身心健康， 培养学生良好行为习惯，结合我校实际，以各级各类法律法规和学校教 育教学管理制度为准绳，特制订本预案以加强学校常规教育教学管理。
一、总体要求 以人为本，预防为主；人员到位，组织到位，责任到位；敏锐洞察，畅 通信息，及时上报；快速反应，有效处置，确保稳定。 二、成立应急工作小组。 组长：严君昌、 薛永哲 副组长：杨凤 、蒋国英 、宋远伦、王忠诚、 冯华云
Biblioteka Baidu８、不拿入单车库管理的单车每张每次扣１０分，在校内骑单车每人 次扣５分。
９、检查纪律人员弄虚作假一次扣本班纪律分２０分，并按情况处 理。
检查、公布、评比办法
１、每天由纪律部按排值日人员、检查按教学安排的各班纪律情况认 真检查后如实记录。
２、每周星期四晚６：００由纪律部统一检查各班考勤后按各项计分 评比、公布。
管理机构
在上级和学校领导的指导下，由学生会纪律部和校警组织开展纪律、 安全工作。
工作内容
对全校学生进行纪律教育、检查各班学习纪律、作息纪律各种学校组 织活动纪律，安全纪律等，监督学生遵守校规校纪。
纪律管理制度及百分制考核各班纪律办法
１、加强每班考勤制度，有病有事要请假，即要有假条，不扰乱课堂
教学秩序。
７、不烧电炉、煤油炉，不在校内放鞭炮、严禁火灾、维护就餐纪
律，按秩序打饭菜。
１０分
８、自行车入库统一管理，若有急事必须有班主任的假条，无乱骑他 人单车和在校内骑自行车。 １０分
扣分
１、凡各种活动无故缺席一节课，扣本班纪律分５分，扰乱课堂教学 秩序以及活动秩序一次扣本班纪律分２０分，并按情况报学校。
２、考勤不真实，弄虚作假一次扣本班纪律分１０分。
老师、保卫科老师或政教处老师，学校本着“先控制、后处置、救人第 一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险 区域，保护好学校贵重物品，维护好现场秩序，做好事故现场保护工 作，记录好突发事件的有关材料，处理好善后事宜。 3、对于擅自外出事件，生活老师、门卫老师、值班老师发现有擅自外 出者，由值班老师或主任老师立即电话联系本人，了解情况，要求其立 即返校，如拒不执行或联系不上本人，则立即通知家长，请家长配合学 校教育处理。 4、对于衣冠不整、侮辱他人等不良行为者，目击老师立即制止，并报 告政教处，做好学生的教育工作。 5、对于进入营业性歌舞厅酒吧等违反学校规章制度的同学，当场发现 者，由当天值班老师做好学生的教育疏导工作，负责到现场带回，如同 学拒不服从的，报告学校领导，并向公安等部门请求援助。通知学生 科、班主任做好善后的教育与处理工作。如事后知晓此事件，则要求政 教处、班主任做好调查了解及教育处理工作。 （四）校内突发事件报告的一般程序：事发当事人（或目击者）——校 内行政值周领导，现场查看，电话告知政教处、保卫科、假期值班校领 导、校长、书记、上级等。 该预案自2009年11月1日实施。 二009年十月三十日
成员：政教处全体成员、9+3办公室全体成员、保卫科全体成员、班主 任、校内所有值班人员。 三、职责分工 1、班主任：负责学生日常思想教育及日常管理工作的组织开展。学生 违反规定后的教育与处理。 2、政教处：制定切实可行的教育方案，指导、检查班级的日常教育管 理；负责学生“十不准”事件发生的教育处理工作。 3、保卫科老师：负责维护校园的安全稳定。负责违禁用具、物品的清 查，加强校园巡视，预防校园恶性事件的发生，及事件发生后现场秩序 的维护、保护，协助处理善后工作。 4、值班教师：负责第一时间赶到事发现场，本着“先控制、后处置、救 人第一、减少损失”的原则，控制事态发展，及时向领导报告。 四、具体工作要求。 （一）加强教育引导，预防“十不准”事件的发生。 1、加强法律法规的宣传教育。通过课堂讲解、法制讲座、专题讲座、 主题班会等途径普及法律法规基础知识，让学生知晓携带管制刀具、打 架斗殴、结伙滋事、酗酒抽烟、赌博盗窃、强行索要他人财物的危害及 后果，提高其认识，自觉遵守。 2、加强学生日常思想教育，培养学生良好行为习惯，自觉遵守学校各 项规章制度。 3、加强学生日常管理，明确学生科、班主任、宿舍管理老师及保卫科 老师的职责，实现学校有效管理；充分发挥学生干部的作用，实现学生 的自我教育、自我服务、自我管理。 4、加强学生心理健康教育，提高自身心理调适能力，合理解决同学间 的矛盾。 （二）“十不准”事件的预防处置 1、信息检测。生活老师、学生科老师、保卫科老师、值班老师要加强 巡视，特别对易发生事件的时间、地点，做好监测。尽可能的发动学生 干部的作用，发现同学中有矛盾或有引发事件的苗头，及时报告。 2、预警处置。政教处、保卫科收到学生有可能引发恶性事件的信息 后，高度重视，并立即赶到现场，把事件控制在萌芽状态。 （三）“十不准”事件的应急处置 1、保卫科、学生科发现学生隐藏管制刀具、酒类、香烟、打火机等违 禁物品，一律没收物品，并通知班主任做好教育疏导工作。避免引发其 他事件，加强后续的跟踪教育与管理。 2、如发生打架斗殴、结伙滋事、酗酒抽烟、赌博盗窃、强行索要财物 等恶性事件，目击者及时制止、控制事态扩展，并立即报告当日总值班
纪律、安全管理制度
总则
为了加强我校组织纪律，提高学生的组织纪律性，即在上级和学校行 政的指导下，根据学校进一步改善人环境及各种组织活动的要求，进行 对学校组织纪律和安全管理工作。学校组织纪律和安全管理工作的主要 任务是：增进学生自由和纪律的统一观念，增强学生的组织纪律性和安 全意识，促进学生自觉遵守校规校纪，班规班约以及公共秩序，培养学 生树立正气，抵制歪风邪气的良好风尚，进一步改善育人环境，把学生 培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”青年。
３、考试作弊一次扣本班纪律分５分。
４、不按时作息点灯、讲话、不归本宿舍隹宿一次扣本班纪律分５ 分。
５、学校组织活动，班主任不到场指挥，两人以上坐一条凳子，做与 活动无关的事各扣本纪律分５分。
６、打架、闹事、盗窃和破坏公物一次扣本班纪律分３０分，令其交 检查，并按情况汇报学校。
７、烧电炉、在校内放鞭炮、打饭菜插队每人每次扣本班纪律分５ 分、引起火灾一次扣本班纪律分３０分、并按情严重汇报学校处理。
３、每学期末评比按名次倒过来计各部总评分。最后１、２名扣各部 总评分５分。
４、此考核及评比作为评选优秀辅导教师和考核班主任的依据之一。
５、各班学员的纪律考核纳入操行，操行不及格的学员不予毕业。
本管理办法未尽事宜、由学校团委、学生会在执行中继续完善。于 九四年十一月开始执行。
关于贯彻《中职学校学生行为“十不准”纪律规定》的工作预 案
２０分
２、勤奋学习，做到诚实，不弄虚作假，考试无作弊。
１０分
３、按时作息，熄灯后无点蜡烛、讲话、各宿舍人员全齐。 １０分
４、按时参加学校组织活动，不缺席、有事有病有假条，不扰乱活动
秩序。
２０分
５、班主任到场指挥，无两人以上坐一条凳子、不讲话、不做与活动 １０分
６、不叫外边的人来学校扰乱，不打架闹事和破坏公物。 １０分
一、总体要求 以人为本，预防为主；人员到位，组织到位，责任到位；敏锐洞察，畅 通信息，及时上报；快速反应，有效处置，确保稳定。 二、成立应急工作小组。 组长：严君昌、 薛永哲 副组长：杨凤 、蒋国英 、宋远伦、王忠诚、 冯华云
Biblioteka Baidu８、不拿入单车库管理的单车每张每次扣１０分，在校内骑单车每人 次扣５分。
９、检查纪律人员弄虚作假一次扣本班纪律分２０分，并按情况处 理。
检查、公布、评比办法
１、每天由纪律部按排值日人员、检查按教学安排的各班纪律情况认 真检查后如实记录。
２、每周星期四晚６：００由纪律部统一检查各班考勤后按各项计分 评比、公布。
管理机构
在上级和学校领导的指导下，由学生会纪律部和校警组织开展纪律、 安全工作。
工作内容
对全校学生进行纪律教育、检查各班学习纪律、作息纪律各种学校组 织活动纪律，安全纪律等，监督学生遵守校规校纪。
纪律管理制度及百分制考核各班纪律办法
１、加强每班考勤制度，有病有事要请假，即要有假条，不扰乱课堂
教学秩序。
７、不烧电炉、煤油炉，不在校内放鞭炮、严禁火灾、维护就餐纪
律，按秩序打饭菜。
１０分
８、自行车入库统一管理，若有急事必须有班主任的假条，无乱骑他 人单车和在校内骑自行车。 １０分
扣分
１、凡各种活动无故缺席一节课，扣本班纪律分５分，扰乱课堂教学 秩序以及活动秩序一次扣本班纪律分２０分，并按情况报学校。
２、考勤不真实，弄虚作假一次扣本班纪律分１０分。
老师、保卫科老师或政教处老师，学校本着“先控制、后处置、救人第 一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险 区域，保护好学校贵重物品，维护好现场秩序，做好事故现场保护工 作，记录好突发事件的有关材料，处理好善后事宜。 3、对于擅自外出事件，生活老师、门卫老师、值班老师发现有擅自外 出者，由值班老师或主任老师立即电话联系本人，了解情况，要求其立 即返校，如拒不执行或联系不上本人，则立即通知家长，请家长配合学 校教育处理。 4、对于衣冠不整、侮辱他人等不良行为者，目击老师立即制止，并报 告政教处，做好学生的教育工作。 5、对于进入营业性歌舞厅酒吧等违反学校规章制度的同学，当场发现 者，由当天值班老师做好学生的教育疏导工作，负责到现场带回，如同 学拒不服从的，报告学校领导，并向公安等部门请求援助。通知学生 科、班主任做好善后的教育与处理工作。如事后知晓此事件，则要求政 教处、班主任做好调查了解及教育处理工作。 （四）校内突发事件报告的一般程序：事发当事人（或目击者）——校 内行政值周领导，现场查看，电话告知政教处、保卫科、假期值班校领 导、校长、书记、上级等。 该预案自2009年11月1日实施。 二009年十月三十日
成员：政教处全体成员、9+3办公室全体成员、保卫科全体成员、班主 任、校内所有值班人员。 三、职责分工 1、班主任：负责学生日常思想教育及日常管理工作的组织开展。学生 违反规定后的教育与处理。 2、政教处：制定切实可行的教育方案，指导、检查班级的日常教育管 理；负责学生“十不准”事件发生的教育处理工作。 3、保卫科老师：负责维护校园的安全稳定。负责违禁用具、物品的清 查，加强校园巡视，预防校园恶性事件的发生，及事件发生后现场秩序 的维护、保护，协助处理善后工作。 4、值班教师：负责第一时间赶到事发现场，本着“先控制、后处置、救 人第一、减少损失”的原则，控制事态发展，及时向领导报告。 四、具体工作要求。 （一）加强教育引导，预防“十不准”事件的发生。 1、加强法律法规的宣传教育。通过课堂讲解、法制讲座、专题讲座、 主题班会等途径普及法律法规基础知识，让学生知晓携带管制刀具、打 架斗殴、结伙滋事、酗酒抽烟、赌博盗窃、强行索要他人财物的危害及 后果，提高其认识，自觉遵守。 2、加强学生日常思想教育，培养学生良好行为习惯，自觉遵守学校各 项规章制度。 3、加强学生日常管理，明确学生科、班主任、宿舍管理老师及保卫科 老师的职责，实现学校有效管理；充分发挥学生干部的作用，实现学生 的自我教育、自我服务、自我管理。 4、加强学生心理健康教育，提高自身心理调适能力，合理解决同学间 的矛盾。 （二）“十不准”事件的预防处置 1、信息检测。生活老师、学生科老师、保卫科老师、值班老师要加强 巡视，特别对易发生事件的时间、地点，做好监测。尽可能的发动学生 干部的作用，发现同学中有矛盾或有引发事件的苗头，及时报告。 2、预警处置。政教处、保卫科收到学生有可能引发恶性事件的信息 后，高度重视，并立即赶到现场，把事件控制在萌芽状态。 （三）“十不准”事件的应急处置 1、保卫科、学生科发现学生隐藏管制刀具、酒类、香烟、打火机等违 禁物品，一律没收物品，并通知班主任做好教育疏导工作。避免引发其 他事件，加强后续的跟踪教育与管理。 2、如发生打架斗殴、结伙滋事、酗酒抽烟、赌博盗窃、强行索要财物 等恶性事件，目击者及时制止、控制事态扩展，并立即报告当日总值班
纪律、安全管理制度
总则
为了加强我校组织纪律，提高学生的组织纪律性，即在上级和学校行 政的指导下，根据学校进一步改善人环境及各种组织活动的要求，进行 对学校组织纪律和安全管理工作。学校组织纪律和安全管理工作的主要 任务是：增进学生自由和纪律的统一观念，增强学生的组织纪律性和安 全意识，促进学生自觉遵守校规校纪，班规班约以及公共秩序，培养学 生树立正气，抵制歪风邪气的良好风尚，进一步改善育人环境，把学生 培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”青年。
３、考试作弊一次扣本班纪律分５分。
４、不按时作息点灯、讲话、不归本宿舍隹宿一次扣本班纪律分５ 分。
５、学校组织活动，班主任不到场指挥，两人以上坐一条凳子，做与 活动无关的事各扣本纪律分５分。
６、打架、闹事、盗窃和破坏公物一次扣本班纪律分３０分，令其交 检查，并按情况汇报学校。
７、烧电炉、在校内放鞭炮、打饭菜插队每人每次扣本班纪律分５ 分、引起火灾一次扣本班纪律分３０分、并按情严重汇报学校处理。
３、每学期末评比按名次倒过来计各部总评分。最后１、２名扣各部 总评分５分。
４、此考核及评比作为评选优秀辅导教师和考核班主任的依据之一。
５、各班学员的纪律考核纳入操行，操行不及格的学员不予毕业。
本管理办法未尽事宜、由学校团委、学生会在执行中继续完善。于 九四年十一月开始执行。
关于贯彻《中职学校学生行为“十不准”纪律规定》的工作预 案
２０分
２、勤奋学习，做到诚实，不弄虚作假，考试无作弊。
１０分
３、按时作息，熄灯后无点蜡烛、讲话、各宿舍人员全齐。 １０分
４、按时参加学校组织活动，不缺席、有事有病有假条，不扰乱活动
秩序。
２０分
５、班主任到场指挥，无两人以上坐一条凳子、不讲话、不做与活动 １０分
６、不叫外边的人来学校扰乱，不打架闹事和破坏公物。 １０分