摄影实验报告总结
摄影类实习报告范文5篇
摄影类实习报告范文5篇摄影类实习报告篇1很感谢学校和老师给了我这样一次实习的机会，使我在毕业之前接触与自己专业有关的工作，让我比之前更清楚自己的专业，对自己的专业更加热爱。
实习是学生吸收经验最好的方式，让我们学到了很多课堂以外的东西。
经过这次实习，无论在经验上还是在心理上都让我得到了很好的锻炼，为我以后的学习、生活和工作奠定了很好的基础。
年过后，跑来跑去，走访了我市的好几家影楼，像微微，非常台北，浪漫经典的婚纱艺术摄影中心，但最终还是选择了我市步行街的一家叫苏菲雅国际婚纱摄影。
在苏菲雅国际婚纱的毕业实习生活中，自己学到了很多东西，也品尝到了许多的辛酸与快乐。
在影楼的日子里使我对美的事物又有新的一些看法，对审美又有新的提升。
在这次实习之际，在苏菲雅国际婚纱做了后期数码设计的实习。
在这期间，我始终牢记，实习不是正式工作，而是一个学习过程，是“从做中学”。
不管是喜是忧，也不管是经验还是教训，任何一点认识、一个心得、一种感受都是收获。
经过一段时间的实际运用，使自己对后期数码有了新的了解，通过实践，受益匪浅。
我在实践中学会了很多技巧，不仅是专业方面的，更多的是包括沟通技巧、交际技巧还有一些销售技巧，我比较全面地了解了影楼的组织架构和经营方式，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。
另外，通过这次实习，让我知道很多做人的道理。
做人要圆滑一些，做事应该认真、努力、细心、谨慎、一丝不苟。
更应该在不懂的时候虚心向别人请教，不管对方比你能干或没你能干，古人说的好嘛，“三人行必有我师”。
我想在以后的工作中我将更明确自己努力的方向，不断地进行自我增值，为以后策划自己的职业生涯垫定基础。
在这次成功地完成了个人角色的转换的变化的同时，在心理上也适应了影楼行业与全新的生活环境，清楚的认识到，学历只是一个方面，它与最终的能力有关联，却不是绝对的。
摄影小学期实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的发展，摄影已成为人们记录生活、表达情感的重要手段。
为了提高我的摄影技能，培养审美观和创作能力，我参加了本次摄影小学期实验课程。
通过本次实验，我深入了解了摄影的基本原理、技巧和方法，并在实践中不断提升自己的摄影水平。
二、实验目的1. 掌握摄影的基本原理和技巧。
2. 培养审美观和创作能力。
3. 提高摄影作品的拍摄质量。
三、实验内容本次实验主要包括以下几个方面：1. 摄影基础理论学习2. 摄影器材使用及保养3. 摄影实践操作4. 摄影作品分析与评价四、实验过程1. 摄影基础理论学习在实验初期，我通过阅读教材、上网查找资料等方式，对摄影的基本原理、技巧和方法进行了深入学习。
主要包括以下几个方面：（1）摄影原理：了解光圈、快门、ISO等摄影参数对画面效果的影响。
（2）构图技巧：学习三分法、对称法、框架法等构图方法。
（3）色彩运用：掌握色彩搭配、色彩对比等技巧。
（4）光线运用：了解顺光、侧光、逆光等光线效果。
2. 摄影器材使用及保养在掌握理论知识的基础上，我学习了摄影器材的使用及保养方法。
主要包括以下几个方面：（1）相机操作：熟悉相机的各项功能，如对焦、曝光、白平衡等。
（2）镜头使用：了解不同焦距、光圈的镜头特点及适用场景。
（3）存储卡及电池管理：掌握存储卡及电池的选用、备份和更换方法。
（4）相机保养：了解相机的清洁、防潮、防尘等保养措施。
3. 摄影实践操作在理论学习和器材掌握的基础上，我开始进行摄影实践操作。
以下为部分实践作品：（1）风景摄影：拍摄自然风光，锻炼构图和光线运用能力。
（2）人物摄影：拍摄人物肖像，提升拍摄技巧和审美观。
（3）纪实摄影：记录生活中的点滴，锻炼抓拍和表现力。
4. 摄影作品分析与评价在拍摄过程中，我不断总结经验，对作品进行分析与评价。
以下为部分作品分析：（1）风景摄影作品：《秋日黄昏》画面以金黄色为主色调，展现了秋日黄昏的美丽景色。
通过三分法构图，使画面更加平衡。
摄影实习报告总结
摄影实习报告总结摄影实习报告总结范文时间过得真快，一段时间的实习生活已经结束了，回顾过去这段时间的实习经历，收获颇丰，在实习总结中记录下这来之不易的成果吧。
但是实习总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的摄影实习报告总结，欢迎阅读与收藏。
摄影实习报告总结篇1(一)在校实习实习时间：20xx年6月13日至20xx年6月19日共7天实习地点：xxx实习目的：熟练操作单反照相机实习任务：⑴①分别用慢速，中速，快速快门拍摄同一运动物体，比较不同快门速度对运动物体的动静虚实程度的控制。
②用不同光圈不同焦距不同摄距拍摄同一纵深景物影响。
③闪光灯、多云、阴天、荧光灯、钨丝灯等几种白平衡模式拍摄同一物体、比较其偏白色情况。
④分别用框架构图法三角形构图法对称斜向九宫格构图法拍摄一张照片。
⑵①在不同角度光线下拍摄一组人像，比较其造型特点。
②分别拍摄一幅高调和一幅低调人像摄影作品。
③分别拍摄一幅苹果、面包和玻璃瓶的静物摄影作品(用光线表现其不同质感)。
④网上查阅“伦勃朗光”和“伊斯特伍德光”的布光方法，并尝试拍摄一幅伦勃朗光和伊斯特伍德光的人物近景。
实习内容：(1)1、快门速度越慢，动体影像越虚、模糊，优点是具有强烈的动感，缺点是对动体面目姿势表现不清，通过模糊的动体与清晰的背景的对比，能表现出强烈的动感;快门速度越快，运动影像越实，其优点是能将动体影像清晰地记录下来，缺点是影像的动感不足，但是能表现出动体的优美姿势。
2、光圈在控制景深的作用中，光圈越大，景深越小;光圈越小，景深越大;在同样的光圈下，焦距越长的镜头其景深就越小，相反则越大;摄距越近，景深越小;反之，景深越大。
比较不同因素对景深的3、通俗讲，白平衡就是调整景物彩色红、黄、蓝三种基本颜色比例，使之达到与我们眼睛看到基本一致。
“自动白平衡”的准确率是非常高的，但是在光线下拍摄时，效果较差，而在多云天气下，许多自动白平衡系统的效果极差，它可能会导致偏蓝;“钨丝灯、荧光灯白平衡”照出效果偏蓝;“多云、阴天白平衡”照出效果偏黄;“晴天白平衡”照出效果偏蓝;“闪光灯白平衡”：相机闪光灯会发出较冷的光，闪光灯白平衡模式会提高照片色温。
摄影实验报告心得思考(3篇)
第1篇一、引言摄影，作为一门艺术与技术的结合，通过捕捉光与影的交织，将瞬间定格为永恒。
本次摄影实验，让我对摄影有了更深的理解和认识。
以下是我对本次实验的心得与思考。
二、实验过程1. 实验目的本次实验旨在通过实践，提高摄影技能，培养审美观念，增强对摄影艺术的感悟。
2. 实验内容（1）学习摄影基础知识：了解相机原理、摄影构图、光线运用等。
（2）拍摄实践：运用所学知识，拍摄不同主题的照片。
（3）后期处理：对拍摄的照片进行调色、裁剪等后期处理。
三、心得体会1. 摄影是一门技术摄影不仅仅是按快门那么简单，它需要掌握一定的技术。
在本次实验中，我学会了如何调整相机参数，以适应不同的拍摄环境。
同时，构图、光线等摄影元素也需要我们在拍摄过程中不断尝试和摸索。
2. 摄影是一门艺术摄影不仅仅是记录现实，更是对现实的再创造。
在拍摄过程中，我们需要关注细节，挖掘生活中的美好，将瞬间定格为永恒。
同时，摄影作品也需要具备一定的审美价值，让观者产生共鸣。
3. 摄影需要不断学习摄影艺术博大精深，需要我们不断学习、实践。
在本次实验中，我认识到摄影并非一蹴而就，需要长时间的积累和磨练。
同时，摄影作品也需要不断推陈出新，与时俱进。
4. 摄影作品应具备人文关怀摄影作品应关注社会、关注生活，传递正能量。
在本次实验中，我尝试从不同角度捕捉生活中的美好，以表达对生活的热爱和关注。
5. 后期处理是摄影的重要组成部分后期处理可以提升摄影作品的视觉效果，使作品更具艺术感染力。
在本次实验中，我学会了如何运用后期软件对照片进行调色、裁剪等处理，使作品更具个性。
四、思考与展望1. 摄影技术与艺术的平衡在摄影创作过程中，我们需要平衡技术与艺术的关系。
技术是摄影的基础，艺术是摄影的灵魂。
只有将两者有机结合，才能创作出优秀的摄影作品。
2. 摄影与生活的融合摄影源于生活，又高于生活。
我们应该关注生活，从生活中汲取灵感，将摄影与生活融为一体。
3. 摄影作品的传播与交流摄影作品需要通过传播和交流，才能得到更多的认可和欣赏。
摄影实验报告范文精选(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实践操作，加深对摄影技巧的理解，提高摄影水平，掌握摄影的基本流程，为今后摄影创作打下坚实基础。
二、实验器材1. 数码相机：索尼A7R III2. 三脚架：三脚架3. 镜头：索尼FE 24-70mm f/2.8 GM4. 快门线：快门线5. 滤镜：UV镜、偏振镜、渐变镜6. 背包：摄影背包7. 内存卡：高速SD卡三、实验内容1. 摄影构图实验2. 摄影光线实验3. 摄影后期处理实验四、实验步骤1. 摄影构图实验（1）选择拍摄对象：公园、风景、人物等（2）拍摄不同构图方式的照片：三分法、对称构图、框架构图、引导线构图等（3）分析不同构图方式的特点及优缺点2. 摄影光线实验（1）拍摄不同光线条件下的照片：顺光、侧光、逆光、散射光等（2）分析不同光线条件下的照片特点及优缺点（3）运用光线进行创意摄影3. 摄影后期处理实验（1）选择一张拍摄的照片进行后期处理（2）调整曝光、对比度、饱和度等参数（3）运用裁剪、调整透视、去除瑕疵等工具进行细节处理（4）分析后期处理前后的照片差异及优缺点五、实验结果与分析1. 摄影构图实验通过拍摄不同构图方式的照片，我们发现三分法、对称构图、框架构图、引导线构图等构图方式都有其独特的魅力。
在实际拍摄过程中，根据场景和主题选择合适的构图方式，可以使照片更具视觉冲击力。
2. 摄影光线实验不同光线条件下的照片具有不同的特点。
顺光照片色彩饱满，但缺乏立体感；侧光照片层次丰富，但需要掌握光线角度；逆光照片具有独特的氛围，但需要注意曝光补偿；散射光照片适合拍摄柔和的画面。
在实际拍摄中，我们要善于运用光线，创造出具有艺术感染力的照片。
3. 摄影后期处理实验通过对照片进行后期处理，我们可以改善照片的色彩、亮度、对比度等，使其更具观赏性。
同时，通过裁剪、调整透视等工具，可以去除照片中的瑕疵，使画面更加美观。
然而，后期处理应适度，避免过度美化照片，影响其真实感。
纪实摄影实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景纪实摄影作为一种记录现实、反映生活的摄影方式，近年来在我国摄影界备受关注。
为了深入了解纪实摄影的特点、技巧以及表现手法，我们开展了纪实摄影实验，旨在通过实践提高我们的纪实摄影水平。
二、实验目的1. 熟悉纪实摄影的基本概念和特点。
2. 掌握纪实摄影的拍摄技巧和表现手法。
3. 培养观察力、敏锐的洞察力和摄影审美能力。
4. 通过实际拍摄，提高纪实摄影作品的创作水平。
三、实验内容1. 理论学习：通过查阅资料、课堂讲解等方式，了解纪实摄影的定义、发展历程、特点、流派以及著名纪实摄影师的作品。
2. 实践拍摄：根据所学理论，选择具有代表性的拍摄主题，进行实地拍摄。
3. 作品分析：对拍摄作品进行总结、评价，分析优点与不足，提出改进措施。
4. 撰写实验报告：对实验过程、心得体会、作品分析等方面进行总结。
四、实验过程1. 理论学习阶段：我们重点学习了纪实摄影的定义、发展历程、特点、流派以及著名纪实摄影师的作品。
通过学习，我们对纪实摄影有了初步的认识。
2. 实践拍摄阶段：我们选择了具有代表性的拍摄主题，如城市风光、街头人物、民俗风情等。
在拍摄过程中，我们遵循纪实摄影的原则，尽量保持真实、客观。
3. 作品分析阶段：我们对拍摄作品进行总结、评价，分析了作品的优点与不足。
在分析过程中，我们注意到了以下几个方面：（1）主题鲜明：纪实摄影作品应具有鲜明的主题，使观众一目了然。
（2）构图合理：构图是纪实摄影的重要环节，合理的构图能使作品更具美感。
（3）光影运用：光影是纪实摄影的重要元素，恰当运用光影能增强作品的感染力。
（4）情感表达：纪实摄影作品应传递出摄影师的情感，使观众产生共鸣。
4. 撰写实验报告阶段：我们对实验过程、心得体会、作品分析等方面进行了总结，形成了本次实验报告。
五、实验心得体会1. 纪实摄影是一种记录现实、反映生活的摄影方式，它要求摄影师具备敏锐的观察力、洞察力和摄影审美能力。
2. 拍摄纪实摄影作品时，要遵循真实、客观的原则，尽量避免主观臆断。
摄影实训数据分析总结报告(3篇)
第1篇一、引言随着科技的发展，摄影已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
摄影实训作为一门实践性很强的课程，旨在培养学生的摄影技能和审美素养。
本报告通过对摄影实训过程中的数据进行分析，总结实训成果，为今后摄影教学提供参考。
二、实训背景本次摄影实训课程为期四周，共20名学生参加。
实训内容主要包括摄影基础理论、摄影实践操作和摄影作品创作。
实训过程中，学生需要完成以下任务：1. 学习摄影基础理论，了解摄影的基本概念、器材和拍摄技巧；2. 参加摄影实践操作，掌握相机操作、构图、光线运用等技能；3. 创作摄影作品，提高审美素养和创意能力。
三、数据收集与分析1. 数据来源本次实训数据主要来源于以下三个方面：（1）学生摄影作品：共收集了20名学生的摄影作品100幅，包括风景、人物、静物等不同题材；（2）学生实训心得：收集了20名学生撰写的心得体会，共计20000字；（3）教师评价：由专业教师对学生的摄影作品和实训表现进行评价，包括技术、创意、构图等方面。
2. 数据分析（1）摄影作品分析通过对100幅摄影作品的题材、构图、光线、色彩等方面进行分析，得出以下结论：①题材分布：风景类作品占比最高，达到40%，其次是人物类和静物类作品；②构图技巧：大部分作品采用了三分法构图，画面布局较为合理；③光线运用：部分作品在光线运用上较为出色，但仍有部分作品存在光线不足或过度曝光等问题；④色彩搭配：作品色彩搭配较为丰富，但部分作品存在色彩搭配不当的问题。
（2）实训心得分析通过对学生实训心得的分析，得出以下结论：①学生对摄影基础理论掌握较好，能够将理论知识运用到实践中；②学生在摄影实践操作方面存在一定差距，需要加强练习；③学生在摄影作品创作方面具有较高热情，但创意能力有待提高。
（3）教师评价分析通过对教师评价的分析，得出以下结论：①学生在摄影技术方面有一定基础，但仍有待提高；②学生在摄影创意方面具有较高潜力，但需加强锻炼；③学生在摄影构图和光线运用方面存在不足，需要加强学习。
摄影实验报告结论陈述(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的发展，摄影技术日益成熟，摄影已经成为人们记录生活、表达情感的重要手段。
为了探索摄影在艺术创作中的表现力，我们开展了一系列摄影实验。
本次实验旨在通过不同拍摄手法、光线处理和后期制作，探讨摄影作品在视觉效果、情感表达和艺术价值方面的表现。
二、实验目的1. 探索摄影在不同场景、光线和角度下的表现力；2. 分析摄影作品在情感表达和艺术价值方面的特点；3. 提高摄影技巧，培养摄影审美。
三、实验方法1. 实验场景：选择具有代表性的自然风光、人文景观和室内场景作为拍摄对象；2. 拍摄手法：采用不同的拍摄手法，如广角、长焦、微距等；3. 光线处理：运用自然光和人工光源，探索光线对摄影作品的影响；4. 后期制作：运用Photoshop等软件对照片进行后期处理，包括调整曝光、对比度、色彩等；5. 评价标准：从视觉效果、情感表达和艺术价值三个方面对实验作品进行评价。
四、实验结果与分析1. 视觉效果方面：实验结果表明，不同拍摄手法和光线处理对摄影作品的视觉效果有显著影响。
广角拍摄可以展示更广阔的视野，长焦拍摄则可以突出主体，微距拍摄则能捕捉细节。
在光线处理方面，自然光下的摄影作品具有真实感，而人工光源则可以创造出独特的氛围。
2. 情感表达方面：实验作品在情感表达方面表现出以下特点：a. 自然风光摄影作品多表现大自然的美丽与宁静，引发观众对自然的敬畏和热爱；b. 人文景观摄影作品则展现我国丰富的历史文化和人文精神，激发观众的民族自豪感；c. 室内场景摄影作品多表现生活琐事，引发观众对生活的感悟和思考。
3. 艺术价值方面：实验作品在艺术价值方面具有以下特点：a. 摄影作品具有独特的视角和表现手法，具有一定的创新性；b. 摄影作品具有丰富的内涵，能够引发观众的情感共鸣；c. 摄影作品在构图、色彩、光线等方面具有较高的审美价值。
五、结论1. 摄影实验结果表明，摄影作品在视觉效果、情感表达和艺术价值方面具有显著特点；2. 通过不同的拍摄手法、光线处理和后期制作，摄影作品可以展现出丰富的表现力和艺术价值；3. 摄影艺术创作需要摄影师具备较高的审美能力和技巧，同时关注作品的社会价值和人文精神。
摄影基础的实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过对摄影基础知识的了解和实际操作，培养我们的摄影技能，提高我们的审美能力和观察能力。
通过本次实验，我们希望掌握以下内容：1. 摄影的基本概念、原理和摄影器材的使用；2. 光圈、快门、ISO等摄影参数的调整与运用；3. 摄影构图、色彩、光线等摄影美学知识；4. 摄影后期处理技巧。
二、实验内容1. 摄影基础知识学习通过查阅资料、课堂讲解等方式，我们了解了摄影的基本概念、原理和摄影器材的使用。
摄影是指利用照相机等设备，将光通过镜头聚焦在感光材料上，形成图像的过程。
摄影器材主要包括照相机、镜头、三脚架、闪光灯等。
2. 摄影参数调整与运用在实验过程中，我们学习了光圈、快门、ISO等摄影参数的调整与运用。
光圈决定进入镜头的光线量，快门速度决定曝光时间，ISO决定感光度。
通过调整这些参数，我们可以控制照片的曝光效果、清晰度和噪点等。
3. 摄影构图、色彩、光线等美学知识在实验过程中，我们学习了摄影构图、色彩、光线等美学知识。
构图是指通过合理安排画面中的元素，使画面具有美感和平衡感；色彩是指画面中的颜色搭配，可以传达情感和氛围；光线是指摄影中的光线运用，可以突出主题、营造氛围。
4. 摄影后期处理技巧在实验过程中，我们学习了简单的摄影后期处理技巧，如裁剪、调整曝光、对比度、饱和度等。
这些技巧可以帮助我们更好地展示照片的美感。
三、实验步骤1. 实验前准备：熟悉摄影基础知识，了解实验器材的使用方法。
2. 实验操作：按照实验要求，调整光圈、快门、ISO等参数，进行拍摄。
3. 拍摄过程中，注意构图、色彩、光线等美学要素。
4. 实验结束后，对拍摄的照片进行后期处理，调整曝光、对比度、饱和度等。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们掌握了摄影的基本原理、摄影器材的使用、摄影参数的调整与运用、摄影构图、色彩、光线等美学知识，以及简单的摄影后期处理技巧。
2. 实验分析（1）光圈、快门、ISO等摄影参数的调整与运用：在实验过程中，我们学会了如何根据拍摄场景调整光圈、快门、ISO等参数，以获得合适的曝光效果。
摄影实验报告技术总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次摄影实验旨在通过一系列摄影实践，使学生掌握摄影的基本原理、技术要领和后期处理方法，提高摄影技术水平，培养审美能力和创新思维。
二、实验内容1. 摄影基础知识（1）相机结构及功能：了解相机的基本结构，如镜头、快门、光圈、感光元件等，掌握各自的功能和作用。
（2）曝光三要素：学习光圈、快门速度、感光度之间的关系，掌握曝光三要素的调整方法。
（3）构图原则：了解摄影构图的基本原则，如三分法、对称、对比、黄金分割等，提高作品的美感。
2. 摄影实践（1）风光摄影：学习拍摄自然风光的方法，如选择拍摄地点、构图、光线运用等。
（2）人像摄影：掌握拍摄人像的基本技巧，如拍摄角度、光线运用、表情捕捉等。
（3）静物摄影：学习拍摄静物的技巧，如布光、构图、色彩搭配等。
3. 后期处理（1）图像处理软件：熟悉常用图像处理软件，如Photoshop、Lightroom等。
（2）照片编辑技巧：学习调整曝光、对比度、色彩、裁剪等基本操作。
（3）创意合成：掌握图像合成技巧，提高作品的表现力。
三、实验方法1. 理论学习：通过查阅资料、课堂讲解等方式，掌握摄影基础知识。
2. 实践操作：在老师的指导下，进行风光、人像、静物等摄影实践。
3. 后期处理：学习使用图像处理软件，对照片进行编辑和合成。
四、实验总结1. 摄影技术要点（1）曝光三要素：合理调整光圈、快门速度、感光度，保证照片曝光合适。
（2）构图原则：运用三分法、对称、对比、黄金分割等构图原则，提高作品美感。
（3）光线运用：学会运用自然光和人工光源，营造照片氛围。
2. 摄影实践技巧（1）风光摄影：选择合适的拍摄地点，捕捉自然美景。
（2）人像摄影：关注被摄者的表情和姿态，捕捉真实情感。
（3）静物摄影：布光合理，构图美观，色彩搭配和谐。
3. 后期处理技巧（1）曝光调整：根据照片亮度，调整曝光、对比度、色彩等。
（2）裁剪与拼接：对照片进行适当的裁剪和拼接，提高画面效果。
（3）创意合成：运用图像合成技巧，提高作品的表现力。
摄影类实习报告6篇
摄影类实习报告6篇摄影类实习报告篇1为期接近三周的暑期实习结束了，可以用八个字来总结这三周的实习生活，时间虽短，收获颇多。
这一段实习给我带来的收获，基本可以用勤劳吃苦真诚沟通思考来概括，这就是我最大的收获。
俗话说得好：吃得苦中苦，方为人上人！可能自己平时太安于学校安逸的生活了，对于初到栏目组抗摄像机的活计，有些许的不适应，因为栏目组资金的问题，摄像所用的三脚架支脚有问题，所以在拍摄的过程中，整个摄像机的重量都压在我的肩膀上，一站就是两三个小时，这对几乎没怎么吃过苦的我来说是一个巨大的考验，这单单只是体力上的辛苦，对于镜头的捕捉，更是对我脑力的考验，再没接触摄像之前，我把拍摄想的很简单，单一的认为镜头的好坏仅仅只是与摄像师的技术有关，其实不然，拍摄方法的好坏当然和摄像师的技术有关系，但是画面所交代的内容不仅需要摄像师具有较好的拍摄水平，更重要的是要具备现场构思画面和捕捉镜头的能力，这对于我所拍摄的游戏环节更是如此，当专注去做这件事的时候，之前所感受的辛苦也随之消失不见，显得不那么重要了。
对于真诚，其实是我在其他实习生身上看出来的，栏目组实习的不止我一个，每个人有每个人的脾气，但是对待其他人，最起码的真诚是不能少的，对我来说，比我去实习早的就是我的前辈，我会很尊重他们，比我来实习晚的，也是专业的广院学生，不像我这样的半吊子，所以也有我值得学习的地方，我会放低自己的姿态，用最谦逊的态度对待每一个人。
对于沟通，在电视台，在栏目组，没什么比沟通显得更重要了，沟通是人与人交往的桥梁，与现场的负责人员需要沟通，与观众们需要沟通，与那些我的同事们更是需要沟通，所幸的是我最自豪的就是我的沟通能力，所以在这三周时间里，自夸的说自己在这方面做得还不错。
对于思考，广告界有这么一种说法：“只怕想不到，不怕做不到。
”一语道出了创意的重要性。
其实，创意在哪里都是“干金难买”，因为，它只属于你。
在电视台工作，学会思考也显得尤为重要！栏目组的几位老师都不是专业出身，以前没学过扛摄像机，也不懂得编辑剪片。
摄影实验报告小结范文(3篇)
第1篇实验名称：光影变化与摄影构图实验实验时间：2023年4月10日-2023年4月15日实验地点：XX摄影工作室实验目的：1. 掌握光影的基本原理及其在摄影中的应用。
2. 学习如何通过调整光线和角度来改变被摄物体的视觉效果。
3. 提高摄影构图能力，学会运用不同的构图技巧来增强画面表现力。
实验器材：1. 数码相机2. 三脚架3. 外置闪光灯4. 滤镜（偏振镜、渐变灰镜等）5. 实验场地（室内与室外）实验过程：一、光影原理学习1. 通过查阅资料，了解光线的基本性质，如光的传播、反射、折射等。
2. 学习不同光源（自然光、人造光）的特点及其在摄影中的应用。
3. 分析光影对物体形态、质感、色彩等方面的影响。
二、摄影构图实践1. 室内拍摄：a. 使用三脚架固定相机，调整相机角度和高度。
b. 运用三分法构图，将主体放置在画面三分之一的交叉点上。
c. 运用前景、中景、背景层次感，丰富画面内容。
d. 尝试使用偏振镜去除反光，增强色彩饱和度。
2. 室外拍摄：a. 选择合适的时间段，利用自然光进行拍摄。
b. 运用逆光、侧光、顺光等不同光线角度，表现物体的立体感和质感。
c. 运用前景、中景、背景层次感，丰富画面内容。
d. 尝试使用渐变灰镜平衡光比，使画面更自然。
三、后期处理1. 使用照片编辑软件对拍摄的照片进行后期处理。
2. 调整曝光、对比度、饱和度等参数，使画面更符合预期效果。
3. 运用裁剪、旋转等技巧，优化画面构图。
实验结果与分析：1. 通过本次实验，掌握了光影的基本原理及其在摄影中的应用。
2. 学会了如何通过调整光线和角度来改变被摄物体的视觉效果。
3. 提高了摄影构图能力，学会了运用不同的构图技巧来增强画面表现力。
4. 实验过程中发现，光线和角度的选择对摄影作品的质量有着重要影响。
5. 后期处理在提升摄影作品质量方面也起着关键作用。
实验总结：1. 光影变化是摄影艺术中不可或缺的元素，合理运用光影可以增强作品的表现力。
摄影摄像期末实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次摄影摄像实验旨在通过实际操作，使学生掌握摄影摄像的基本原理、技巧和方法，提高学生的审美能力和实际操作能力。
通过本次实验，学生应能够：1. 了解摄影摄像的基本概念、发展历程和设备特点；2. 掌握摄影摄像的基本操作技巧，包括构图、光线、色彩、镜头运用等；3. 学会使用摄影摄像设备，包括相机、摄像机等；4. 能够独立完成摄影摄像作品的拍摄、后期制作和展示。
二、实验内容1. 摄影摄像设备介绍及操作（1）相机：介绍相机的种类、功能、操作方法等，如单反相机、微单相机等。
（2）摄像机：介绍摄像机的种类、功能、操作方法等，如手持摄像机、专业摄像机等。
2. 摄影摄像基本技巧（1）构图：讲解摄影摄像构图的基本原则，如三分法、黄金分割等。
（2）光线：讲解摄影摄像中光线的重要性，如何利用光线表现主题。
（3）色彩：讲解色彩在摄影摄像中的作用，如何运用色彩突出主题。
（4）镜头运用：讲解不同镜头的特点和运用方法，如广角镜头、长焦镜头等。
3. 摄影摄像作品拍摄（1）选题：选择具有代表性的摄影摄像题材，如风景、人物、纪实等。
（2）拍摄：根据选题，运用所学技巧进行拍摄，注意构图、光线、色彩等方面的表现。
（3）后期制作：对拍摄的作品进行后期制作，包括剪辑、调色、添加字幕等。
4. 摄影摄像作品展示（1）作品筛选：从拍摄的作品中挑选出具有代表性的作品。
（2）作品展示：将作品进行整理，制作成PPT或视频，进行展示。
三、实验过程1. 实验前期准备（1）了解摄影摄像的基本知识，包括设备、技巧等。
（2）准备摄影摄像设备，如相机、摄像机等。
（3）选择实验题材，制定拍摄计划。
2. 实验拍摄过程（1）按照拍摄计划，进行拍摄。
（2）注意构图、光线、色彩等方面的表现，力求作品具有艺术性和表现力。
（3）在拍摄过程中，不断调整拍摄角度、光线等，以达到最佳效果。
3. 实验后期制作（1）对拍摄的作品进行筛选，挑选出具有代表性的作品。
（2）对作品进行剪辑、调色、添加字幕等后期制作。
摄影实习总结（通用11篇）
摄影实习总结摄影实习总结（通用11篇）转眼间充满意义的实习生活就已结束了，相信你积累了不少实习心得，此时需要认真地写一份实习总结了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的摄影实习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
摄影实习总结篇1摄影测量是利用摄影像片测量地形地物的技术方法，也是通过影像研究信息的获取、处理、提取和成果表达的一门信息科学。
摄影测量学是测绘学的分支学科，它的主要任务是用于测绘各种比例尺的地形图、建立数字地面模型，为各种地理信息系统和土地信息系统提供基础数据。
根据摄影时摄影机所处的位置的不同，可分为地面摄影测量、航空摄影测量和航天摄影测量；根据应用领域的不同，可分为地形摄影测量与非地形摄影测量；根据技术处理手段的不同，又可分为模拟摄影测量、解析摄影测量和数字摄影测量等。
摄影测量很少受气候、地理等条件的限制，所摄影像是客观物体或目标的真实反映，信息丰富、形象直观，人们可以从中获得所研究物体的大量几何信息和物理信息，可以拍摄动态物体的瞬间影像，完成常规方法难以实现的测量工作，适用于大范围地形测绘，成图快、效率高，产品形式多样，可以生产纸质地形图、数字线划图、数字高程模型、数字正摄影像等，近些年来发展迅速，具有非常广阔的应用前景。
《摄影测量外业》是测绘工程专业重要的专业课程，按照培养目标和教学大纲的要求，我们进行了为期一周的课程实习。
旨在通过本次课程实习来加深对摄影测量外业的的基础理论、测量原理及方法的理解和掌握程度，切实提高我们的实践技能，初步掌握像片判读、像片调绘和新增地物补测的基本方法，掌握像控点转刺的基本方法，了解航测作业各工序的仪器设备及作业过程等。
对于本次实习，老师和同学们都非常的重视，在第一天的实习动员会上，许老师就本次实习的意义、实习中的注意事项等方面做了明确的阐述，同时，也就本次实习内容和实习步骤做了说明。
在其后的实习过程中，同学们实习目的明确、积极主动、不怕吃苦勇于承担重担，在老师的指导下，顺利的完成了黄河水院新校区的航摄像片调绘、新增地物补测、选刺像控点等工作。
关于摄影的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解摄影的基本原理和操作方法；2. 掌握摄影构图技巧和后期处理技术；3. 培养审美能力和观察力，提高摄影技能。
二、实验器材1. 数码相机；2. 摄影三脚架；3. 镜头清洁工具；4. 后期处理软件（如Photoshop、Lightroom等）。
三、实验内容1. 摄影基础操作（1）熟悉数码相机的基本功能，如拍摄模式、曝光补偿、白平衡等；（2）了解镜头焦距、光圈、快门速度等参数对画面效果的影响；（3）学习摄影构图技巧，如三分法、九宫格、对角线构图等。
2. 构图实践（1）选择拍摄主题，如风景、人像、静物等；（2）运用构图技巧，拍摄具有美感的照片；（3）对拍摄作品进行后期处理，调整曝光、对比度、色彩等。
3. 后期处理实践（1）学习使用后期处理软件，如Photoshop、Lightroom等；（2）对拍摄作品进行裁剪、调整曝光、对比度、色彩等；（3）学习使用滤镜、图层等高级功能，提升作品质量。
四、实验步骤1. 摄影基础操作（1）打开数码相机，了解各项功能；（2）设置拍摄模式，如风景、人像等；（3）调整曝光补偿、白平衡等参数；（4）练习拍摄，熟悉相机操作。
2. 构图实践（1）选择拍摄主题，如风景、人像等；（2）运用构图技巧，拍摄具有美感的照片；（3）对拍摄作品进行初步后期处理，如裁剪、调整曝光等。
3. 后期处理实践（1）打开后期处理软件，导入拍摄作品；（2）对作品进行裁剪、调整曝光、对比度、色彩等；（3）学习使用滤镜、图层等高级功能，提升作品质量。
五、实验结果与分析1. 摄影基础操作通过实验，掌握了数码相机的基本操作，熟悉了各项功能。
2. 构图实践通过拍摄实践，学会了运用构图技巧，拍摄出具有美感的照片。
3. 后期处理实践通过后期处理实践，提高了作品质量，学会了使用滤镜、图层等高级功能。
六、实验心得1. 摄影是一门实践性很强的艺术，只有多拍摄、多实践，才能不断提高摄影技能。
2. 摄影构图技巧对于作品的美感至关重要，要学会运用各种构图方法，提升作品质量。
摄影实践总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着科技的飞速发展，摄影已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高自己的摄影水平，拓宽视野，丰富业余生活，我参加了本次摄影实践。
通过近一个月的学习和实践，我对摄影有了更深入的了解，现将实践过程及成果总结如下。
二、实践内容1. 摄影基础知识学习（1）了解摄影器材：通过查阅资料和请教专业人士，我对相机的种类、功能、参数等有了基本的认识，掌握了相机的基本操作方法。
（2）学习摄影理论：阅读摄影书籍、观看摄影教程，了解摄影构图、曝光、色彩、光线等基本理论知识。
（3）摄影技巧掌握：学习拍摄技巧，如拍摄人像、风景、静物等不同题材的摄影方法。
2. 摄影实践（1）拍摄题材选择：根据个人兴趣和特长，选择适合自己的拍摄题材，如风景、人像、纪实等。
（2）拍摄地点选择：选择具有代表性的拍摄地点，如公园、景区、城市街头等。
（3）拍摄技巧运用：在实际拍摄过程中，运用所学知识，调整曝光、构图、光线等参数，提高拍摄质量。
（4）后期处理：学习使用Photoshop、Lightroom等后期处理软件，对照片进行调色、裁剪、修饰等操作。
三、实践成果1. 提高摄影水平：通过本次实践，我对摄影有了更深入的了解，拍摄技巧和审美能力得到提升。
2. 增强审美意识：在拍摄过程中，我学会了从不同角度欣赏和发现美，提高了自己的审美意识。
3. 收获珍贵回忆：通过摄影，我记录了生活中的美好瞬间，留下了珍贵的回忆。
4. 培养兴趣爱好：摄影让我找到了一种新的兴趣爱好，使我的业余生活更加丰富多彩。
四、实践总结1. 摄影是一项需要不断学习和实践的活动，只有不断积累经验，才能提高自己的摄影水平。
2. 在摄影实践中，要注重构图、曝光、光线等基本技巧的运用，同时也要关注摄影作品的内涵和情感表达。
3. 摄影后期处理是提高照片质量的重要环节，要学会运用各种后期处理技巧，使照片更具艺术感。
4. 摄影是一项充满挑战和乐趣的活动，要保持热情和耐心，不断尝试和创新。
摄影实践课实验报告范文(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的发展，摄影已成为人们记录生活、表达情感的重要方式。
为了提高学生的摄影技能，丰富校园文化生活，我校开设了摄影实践课。
本实验报告旨在通过本次摄影实践课，让学生掌握摄影的基本技巧，提高摄影水平，并培养学生的审美情趣。
二、实验目的1. 熟悉摄影器材的使用方法，掌握基本的摄影技巧。
2. 提高学生的摄影审美能力，培养对摄影作品的鉴赏能力。
3. 培养学生的观察力、创新思维和团队合作精神。
三、实验内容1. 摄影基础知识（1）摄影器材的认识与使用（2）摄影构图的基本原则（3）曝光三要素（光圈、快门、感光度）的运用2. 摄影实践（1）户外风光摄影（2）人物摄影（3）夜景摄影（4）创意摄影四、实验步骤1. 理论学习（1）教师讲解摄影基础知识，包括摄影器材、构图原则、曝光三要素等。
（2）学生观看摄影作品，分析作品中的构图、用光、主题等。
2. 摄影实践（1）户外风光摄影：学生分组进行户外风光摄影，选取具有代表性的风景进行拍摄。
（2）人物摄影：学生分组进行人物摄影，拍摄不同场景的人物，注意人物的表情、姿态和背景的搭配。
（3）夜景摄影：学生分组进行夜景摄影，利用夜间光线进行拍摄，注意光线的运用和构图。
（4）创意摄影：学生发挥创意，进行创意摄影，如利用道具、场景等进行拍摄。
3. 作品展示与交流（1）学生展示自己的摄影作品，分享拍摄心得。
（2）教师点评学生作品，指出优点和不足，提出改进建议。
（3）学生之间相互交流，学习借鉴彼此的拍摄技巧。
五、实验结果与分析1. 学生通过本次摄影实践课，掌握了摄影的基本技巧，如构图、曝光、光线运用等。
2. 学生的摄影作品质量有所提高，作品具有创意性和审美价值。
3. 学生在拍摄过程中，提高了观察力、创新思维和团队合作精神。
六、实验总结本次摄影实践课取得了良好的效果，学生通过实践掌握了摄影的基本技巧，提高了摄影水平。
同时，通过作品展示与交流，学生之间的友谊得到了增进，审美情趣得到了提升。
摄影实践课实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着社会的发展，摄影已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高同学们的摄影技能，丰富校园文化生活，我校特开设了摄影实践课程。
本次实验课程旨在通过实际操作，使同学们掌握摄影的基本技巧，提高摄影水平。
二、实验目的1. 使同学们了解摄影的基本原理和技巧；2. 培养同学们的审美观和艺术修养；3. 提高同学们的摄影实践能力，为今后的生活和工作打下坚实基础。
三、实验内容1. 摄影器材的认识与使用；2. 光圈、快门、ISO的关系及运用；3. 摄影构图技巧；4. 光线运用；5. 后期处理技巧；6. 实地拍摄实践。
四、实验器材1. 数码相机（尼康D5100，富士x10等）；2. 三脚架；3. 镜头（广角、长焦等）；4. 存储卡；5. 电脑及后期处理软件（Photoshop、Lightroom等）。
五、实验步骤1. 认识摄影器材：讲解各种摄影器材的功能和使用方法，使同学们熟悉器材操作。
2. 光圈、快门、ISO的关系及运用：讲解光圈、快门、ISO三者的关系，以及在不同场景下的运用技巧。
3. 摄影构图技巧：讲解常见的构图方法，如三分法、九宫格、对角线等，使同学们掌握构图技巧。
4. 光线运用：讲解光线对摄影作品的影响，以及如何运用光线拍摄出满意的作品。
5. 后期处理技巧：讲解后期处理软件的基本操作，如裁剪、调整曝光、色彩等，使同学们掌握后期处理技巧。
6. 实地拍摄实践：组织同学们进行实地拍摄，将所学知识运用到实际操作中。
六、实验结果与分析1. 同学们对摄影器材的认识和使用更加熟练；2. 同学们掌握了光圈、快门、ISO的关系及运用，能够根据场景调整相机设置；3. 同学们在摄影构图中运用所学技巧，拍摄出具有美感的作品；4. 同学们学会了运用光线拍摄出满意的作品；5. 同学们掌握了后期处理技巧，能够对照片进行基本处理。
七、实验总结本次摄影实践课程使同学们在理论学习和实际操作中取得了良好的成果。
通过本次实验，同学们对摄影有了更深入的了解，摄影技能得到了很大提高。
摄影实践教学总结报告(3篇)
第1篇一、引言摄影，作为一门艺术与技术的结合，在我国有着悠久的历史。
近年来，随着科技的发展，摄影逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高自己的摄影技能，我参加了摄影实践教学课程。
以下是我在本次实践活动中的一些总结与体会。
二、实践活动概述本次摄影实践教学课程共计8周，每周2次课，每次课2小时。
课程内容主要包括摄影基础知识、摄影技巧、摄影作品欣赏以及实地拍摄。
在实践过程中，我学习了以下内容：1. 摄影基础知识：包括摄影史、摄影器材、曝光原理、构图法则等。
2. 摄影技巧：包括光线运用、拍摄角度、拍摄距离、后期处理等。
3. 摄影作品欣赏：通过欣赏优秀摄影作品，提高自己的审美能力。
4. 实地拍摄：在老师的指导下，进行实地拍摄，将所学知识运用到实践中。
三、实践活动总结1. 摄影基础知识方面通过学习摄影基础知识，我对摄影有了更深入的了解。
了解到摄影是一门融合了艺术与技术的学科，它需要我们具备一定的审美能力、观察能力和动手能力。
在今后的摄影实践中，我会不断学习，提高自己的摄影素养。
2. 摄影技巧方面在摄影技巧方面，我学到了很多实用的拍摄方法。
例如，如何运用光线、如何构图、如何选择拍摄角度等。
在实地拍摄过程中，我尝试运用所学技巧，拍摄出了一些较为满意的作品。
同时，我也认识到自己在摄影技巧方面的不足，需要继续努力。
3. 摄影作品欣赏方面通过欣赏优秀摄影作品，我提高了自己的审美能力。
我学会了从作品中发现美、欣赏美。
在今后的摄影实践中，我会以优秀作品为榜样，努力提高自己的摄影水平。
4. 实地拍摄方面在实地拍摄过程中，我学会了如何将所学知识运用到实践中。
在老师的指导下，我拍摄了一些风景、人物、静物等不同题材的照片。
通过拍摄实践，我提高了自己的拍摄技巧和审美能力。
四、实践活动体会1. 摄影是一门需要不断学习的艺术摄影技巧、拍摄方法等都是不断发展的。
在今后的摄影实践中，我会继续学习，不断提高自己的摄影水平。
2. 摄影需要耐心和毅力摄影是一个需要耐心和毅力的过程。
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摄影实验报告总结文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]篇一：摄影实验报告摄影实验报告班级：广告0901 姓名：唐霞学号经过一年的摄影学习,既有理论知识的学习,同时又加上实际的操作训练.基本上已经对基础的摄影有了一定的掌握,经过多次实际操作,针对一些实际问题总结了一些经验.主要涵盖六个方面，以下是我这一年的学习心得:一．影棚所需的设备，工具：相机（1）数码单反相机 1. 小型135型相机 2. 中型120单反相机（2）大型技术相机------可拍摄的胶片规格： 1. 4英寸×5英寸（9cm×12cm） 2. 5英寸×7英寸（13cm×18cm） 3. 8英寸× 10英寸（18cm×24cm）镜头（定焦镜头,变焦镜头）各种照明的灯具,静物台，柔光棚，柔光箱，柔光板，反光板光纤灯，同步线，遥控器，触发器，专业背景纸架子，灵活调校角度的臂架各类背景：铝塑板，地转，壁纸，a4纸，美国背景纸，蜡染背景布，防火板，木板，瓦楼板，窗帘，各种颜色的复印纸各种小工具，小道具：进口黏蜡，卷尺，直尺，放大镜，金属气球及小毛刷，双面胶，注射器，手电，剪刀，激光指示笔，喷雾器，绳子，粮食，床，电话机，马灯，石头，铁丝，沙子，酒瓶，假冰块，杯子，假雪，假烟，水珠，小夹子，竹镊子二．吸光体拍摄实验一. 实验设备：佳能550d相机，18—200mm镜头，静物台，金鹰闪光灯等，书包，毛绒娃娃，线团，竹篓子。
二. 实验目的：通过拍摄各种不同的吸光体，半吸光体，掌握用光和构图，很好地表现吸光体的结构和质感，能够拍摄一些商业产品。
三. 作品分析图片一:背包数据：光圈：f/11 感光度：100快门速度：1/200秒创意：这是给网点老板拍的照片，主要目的就是为了表现产品的外形和质感，所以选择了最普通的拍摄方法。
作品分析：这张图片从左前侧方打光，用侧光照明，左侧亮，右侧暗，很好地实现了亮暗的过渡，很好地表现了书包的造型，纹理和质感。
图片二:玩具店内的小熊作品分析：这张图片完全是利用自然光和室内光拍摄的，太阳光从小熊的右后方照过来，小熊的右侧较亮，轮廓清晰，同时室内的照明灯照在小熊的眼睛上，小熊的眼炯炯有神。
侧逆光很好地表现出小熊毛料的质感。
数据：光圈：f/5 快门速度：1/30秒感光度:3200 创意：其实这是在商店偷拍的一张照片，当时觉得这只完全由毛线构成的小熊很有意思，于是就以其他熊作为背景拍了这张照片。
布光图图片三:首饰盒—海枯石烂篇二：摄影实验报告北京林业大学摄影原理实验报告姓名：xxx班级：xxx学号：xxx一、实验目的通过摄影实验，使我们对摄影的全过程有更加细致的了解。
增加对照相机结构的认识，对照相机操作的熟练程度。
将理论运用于实践，真正地体会到光圈、快门速度、感光度、焦距以及景深这些参数对照片质量的影响。
了解冲洗胶卷以及制作照片的全过程，初步掌握照片的冲洗工艺。
二、实验内容1、照相机的使用及拍摄2、负片的制作3、正片的制作三、实验步骤1、照相机的使用和机拍摄（1）设计方案名称：北林一隅（2）实验器材：单反胶卷照相机（感光度100变焦镜头35mm-70mm）、三脚架（3）时间：下午四点天气：阴地点：北京林业大学（4）拍摄数据：光圈：22 快门速度：2感光度：1002、负片的制作（1）实验器材：显影罐、胶卷、显影液、定影液、水、烧杯（2）过程：组装显影罐：在暗房内将胶卷拆下并装入显影罐中，待显影罐组装完毕后，带出暗房。
胶卷冲洗：将组装好的显影罐装满水后，搅拌并浸润1min，其间换一次水；浸润完毕后，立即将显影罐中水除去并将400ml显影液从烧杯倒入显影罐中，搅拌时间严格控制为4min；显影完毕后，将显影液倒回烧杯待下次使用，并将显影罐装满水水洗胶卷1min；水洗后，倒入400ml定影液定影，时间控制在10min左右；定影完成后，倒掉定影液，将显影罐注满水，水洗胶卷10min，其间，换5—6次水；最后，取出胶卷，夹好，晾干。
（3）注意事项：拆下胶卷时应注意用力方向，避免撕裂胶卷。
组装显影罐时应避免胶卷受到光照，并确保胶卷位置正确，不能出现重叠。
将显影液注入显影罐时，动作应迅速，避免胶卷上部和下部应显影时间不同而影响照片质量。
显影液和定影液不能混合，否则中和而影响显影液的重复使用。
取出洗好的胶卷时，应避免触及胶卷表面，弄脏胶卷。
3.正片的制作：（1）实验器材：放大机、感光胶片、裁纸机、显影液、定影液、水（2）过程：裁剪感光胶片：将10cm x 12cm的感光胶片裁剪成5cm x 4cm的六张感光胶片。
胶片曝光：打开放大机灯泡，将洗好的胶卷固定到放大机的机片上，调整放大机焦距成像的大小至所成像清晰。
关闭灯泡，将感光胶片放到放大机下面后，打开灯泡进行曝光（曝光时间初始设定为3s,后发现曝光时间过短，经反复试验，调整曝光时间至6s）,曝光完毕后立即关掉灯光，取出感光胶卷。
制作照片：将曝光后的感光胶片放入显影液中5—20s，待成像接近清晰后立即取出，放入水中洗涤，之后放入定影液定影，时间设定为10min 左右；定影完毕后取出照片放入水池中水洗10min；取出后晾干。
（4）注意事项：胶片曝光前应避免暴露在光源下。
曝光时间应适中，一般显影时间为5—20s说明曝光时间合适，反复试验确定最佳曝光时间，照片太白说明曝光时间不足，太黑说明曝光时间过多。
注意显影时间的控制，避免照片太白或太黑。
刚洗好的照片应避免手触碰，影响画面质量。
四、实验结果（1）照片描述：五月的北京即将步入夏季，正值月季花开放的大好时机。
在北京林业大学，这所专门从事林业、园林方面研究的学校里，月季花更是开得更是很有讲究。
雨后的月季迸发出更持久的生机。
教学楼的严谨和规整与月季花的热烈很完美地搭配在一起。
使画面动静结合。
（2）照片：（2）照片评价：画面采用斜三角构图。
整体结构适中。
问题：拍照时天气为阴天，光线严重不足，故没按照曝光表来设定参数。
画面左半部分偏白，原因可能是：选取了光圈22，快门2的高曝光量；放大机曝光时间过长；感光胶片进入显影液是左半部分先进入显影液，右半部分因为胶片张力晚几秒进入显影液。
画面主题不够突出。
五、小结摄影并不简单，从相机参数的设置到照片的制作，都需要凭借多年的经验才能做好，摄影并不是纸上谈兵，全靠理论永远掌握不好摄影这门艺术，真正的操作蕴含着很多细节的东西。
摄影刚问世时遭到画家们的唾弃，认为这是一项没有水平的东西。
事实证明他们是错的，摄影能高保真的记录下记忆中永恒的瞬间，并保存千万年。
篇三：实验报告——摄影与摄像2实验一照相机的操作使用一、实验目的1、熟悉照相机的使用。
2、掌握在不同拍摄距离，光圈对景深的影响。
3、掌握照相机快门的使用。
4、掌握照相机镜头光圈的使用。
二、实验内容1、认识照相机各个部分的功能。
2、照相机的使用。
三、实验步骤1、打开照相机进行拍摄，拍摄内容不限。
2、以不同的快门速度对运动的物体进行拍摄，比较画面的动感效果。
3、在拍摄距离、焦距不变的情况下，采用大小不同的光圈对同一物体进行拍摄，做好记录。
4、在拍摄距离、光圈不变的情况下，改变镜头焦距对同一物体进行拍摄，做好记录。
四、心得体会拍摄时，最关键的是要注意突出照片主题。
但有时也要有一定的背景相衬。
天气比较热时，拍风景，如果场景比较近到无所谓，如拍比较辽阔的场景，最好早9点前，晚5点后，不是要把太阳拍在内，而是这时的空气不会把远方的景破坏。
其它地方可利用多日雨后天晴时，地表还在凉时的机会，因为中午前后光照强，能拍出更多细节。
消除日光造成的阴影。
曝光锁定：拍片的目的千差万别，有时会拍一些特殊目的的片或在一些特殊场所拍，比如拍拼图全景，如多张拼，你不锁定曝光，接着拍出的片亮度会不一样，有的亮度差别很小，拼出来较果不好。
反差大的地方，直接测光拍出来，总有一边不满意，用曝光锁定对旁边中性色锁定后拍，后期再处理一下，多数能接受，过曝或欠曝太多，后期也效不正了。
实验二风光、建筑、人像、体育摄影一、实验目的1、了解如何拍摄风光照片，通过实际拍摄，学习风光摄影的基本方法，掌握风光摄影的构图、用光、造型技巧。
2、了解如何拍摄建筑照片，通过实际拍摄，学习建筑摄影的基本方法，掌握建筑摄影的构图、用光、造型技巧。
3、了解如何拍摄人像照片，通过实际拍摄，学习人像摄影的基本方法，掌握人像摄影的构图、用光、造型技巧。
4、了解如何拍摄体育照片，通过实际拍摄，学习体育摄影的基本方法，掌握体育摄影的构图、用光、造型技巧。
5、了解不同质感的物体拍摄的要点。
二、实验内容1、风光、建筑、人像、体育的拍摄。
2、通过摄影实验，学习如何选择场景，突出主体，表现主题的效果。
风光、建筑、人像、体育摄影实验包括对拍摄题材的选择，主题的确定，时间与时机的把握，画面结构的安排。
3、了解基本的摄影用光方法。
充分表现景物的立体感和空间感，利用光影效果和透视效果，使光线的照明作用和造型作用得到最佳的体现。
三、实验步骤（1）选取主题。
任何风光都综合了色彩、影调，形态和透视等方面的内容。
如果按一般的方法简单地把照相机对准一个杂乱无章的题材，结果画面就可能缺乏创见性，所以清楚地了解如何把各种成分有机地连接起来显得十分重要。
（2）光线是成功地拍摄风光、建筑等照片的关键因素。
光线的强度及其照射角度对于渲染画面气氛有着极其重要的作用。
（3）画面布局、角度的变化。
(4)拍摄时还要注意视点的选择。
不同的视点适合拍摄不同的景物。
四、心得体会人物摄影成功与否实际上取决于对被摄对象的表现程度，能不能从人物的姿势、神态、表情上反映人物的内心世界，或性格特点。
端相机不仅要“准”，更需要“稳”。
可以尝试用手持的方法拍较低快门速度的照片。
在进行风光摄影时，要特别注意光线、色彩，构图、曝光四个方面的掌握。
建筑摄影，不管是拍摄宏大的城市建筑，还是拍摄一幢建筑物或一片建筑群，都应保持建筑物的垂直性，避免变形。
体育拍摄者来说，拍摄位置至关重要。
一个有利的拍摄位置和精彩的照片往往是紧密连在一起的，它直接影响到照片的质量和效果。
实验三纪实、新闻、广告摄影一、实验目的1、掌握以摄影手段创造各种视觉形象效果的方法。
2、掌握各种光位及闪光灯下的的现场新闻人物采访拍摄技术。
3、掌握用影像纪录历史的手段，以记录“行将消失”为目的，长期关注，深入调查、采访拍摄以一组有政治、或文化、或经济、或社会、或历史意义的图片。
二、实验内容分别以纪实、新闻、广告摄影拍摄三组照片三、实验步骤纪实摄影。
定好主题，观察和选择最能表现主题的内容。
考虑怎样拍摄和组织内容能使之清晰明了，同时注意采用多侧面、多角度的表现可以使内容尽可能丰富和富有立体感。
深入了解对象，与对象沟通，靠近对象同事尊重对象。