教导主任竞聘讲稿

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篇一:初中教导主任竞聘上岗演讲稿

教导主任竞聘上岗演讲稿

*** ***

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!我校实行中层干部竞聘上岗,我本着锻炼、提高的目的,参与了这次活动,走上

了竞聘的舞台。本人竞争的职位是阳泉曲初中教导主任,希望通过竞聘进一步提高自己的能力。感谢你们给我参加此次竞聘的机会,下面我将自己的竞聘报告汇报如下:

一、个人经历

我于***年***月毕业于汾阳师范学校,成为一名光荣的人民教师,自参加工作以来,我始

终坚持战斗在教学一线,任教多年,在自己的岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的勤奋、

努力、踏实、奉献精神,为教育教学工作挥洒汗水,同时也收获着成功和喜悦。我多次被评

为教学能手、优秀教育工作者。总之,我******年来的教学实践工作使自己得到了很好的锻炼,积累了扎实的教育教学功底和经验。

二、我的竞聘动机

立足于教育教学,想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者,充分发挥

自己的专长,为新课改的有效进行做出自己的贡献。

三、我对教导主任工作的理解

作为一名教导主任,首先应该明确自己的职责,教导处主任是教导处的负责人,在校长直

接领导下,领导和团结全体工作人员,协助校长全面贯彻党的教育方针,负责学校教育、教

学等方面的经常组织

管理工作,主要有:

1、做好校长的助手,充分发挥协助作用。比如协助校长贯彻教育方针,完成教学任务,协

助校长制定和组织实施学校的教育、教学工和计划,考核制度等,经常进行检查,定期进行总结,还有协助校长做好教师和有关职工的思想政治工作等。

2、处理日常教务行政工作,组织学生入学,做好师生考勤考绩,组织好考试阅卷工作,指

导质量分析;进行排课、管理好学生的学籍等,还有做好资料的搜集与整理工作。

3、组织、管理教育教学工作。全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平;协助校长

选配教研组长;审查教研组的工作计划和教师的教学计划;检查教师备课及教学情况、组织观摩教学,通过听课,参加教研组织活动,检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等

途径,了解和掌握教学情况;组织教师的文化和业务进修等等。

四、本人竞职所具备的条件

1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能,有较强的教研教改能力。

3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以对得起学生,对得起良心”为出发点,与

全体教师和睦相处。

五、我将采取的工作措施

一所好的学校,好的管理理念必不可少。作为教导主任,立足实际,要树立以下的管理理

念:一是课堂教学是学校工作的中心环节(课堂教学的质量始终是一个学校、一个教师发展的根本途径);二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证(一所好的学校严格的教学常规

必不可少);三是教育观念要不断更新(教育管理观念主要有:以人为本、以农为本、均衡

发展、知识管理)。

如果我能得到上级领导和全体教师的认可,有幸胜任教导主任,我将采取如下的工作措施,来推动学校教育教学的有效提高,加强学籍管理,控辍保学,强化教研教改,提高校园文化氛围,提升办学品位:

1、积极为领导献计、献策,做好校长的参谋与助手,维护学校正常教学管理和教学秩序,

做到工作不离位,职权不越位。

2、建立详细的各类管理制度,从师德考核到教科研活动安排,再到考勤等,力争做到有章

可循,有则可守,同时体现以人为本的理念。

3、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论,进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。加强课题研究和教育教学反思的力度。

4、做好校长与广大教师的桥梁和纽带,深入教师、学生中及时了解情况,保证教学有序的进行,做到服务于学生,服务于家长,服务于教师。

5、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法,在关注学生学业成就的同时,关注学生

情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来,

实现评价主体的多元化。对教师的评价,除了对教学成绩的考核以外,关注教科研,辅导学生,课堂教学等,也把学生评价、家长和社会评价结合起来。

6、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势,进一步完善集体备课的机制与管理。教导处带头使用计算机进行教育教学管理。

7、设一个教导处主任意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答。

篇二:竞聘小学教导主任演讲稿

竞聘小学教导主任演讲稿

尊敬的各位领导、同事们:

大家下午好!

各位已经完成了一天的辛苦工作,接下来还得听我们六位的竞聘

演讲,谢谢!

今天我能在这里参加竞聘,离不开你们的鼓励和支持。(真有点紧

张,希望来点的掌声)

1998年我开始长征,至今已有14年。期间教过两年的语文、十

二年的数学,任过四年的班主任。深受学生的喜欢、家长好评、领导

同事们认可。前几年,区内一所学校看上了我,但由某些原因,未能

如愿,在思想上有些“抛锚”;那时正值小孩出生,精力上有些不济,

教学上稍有怠慢。有问题不回避,有缺点勇于改正,我相信:我的坦

诚能打动你。

2012年8月25日,那天上午的会议,同志们的确兴奋了,我也

冲动了。李校长的的讲话让我们深知重庆长征学校将迎来重大的发展

契机。今天我必须行动起来!

“办有文化的学校、做有思想的教师、育有教养的学生”是长征

人的共同夙愿。“长征大讲坛”开坛,标志着新课程教学改革的集

结号正式拉响,李校长提出了“慢不得、快不得、停不得”的总体思

路,意味着我校教导主任将面临全新的挑战,我也深知教导主任工作

繁琐、任务艰巨、责任重大。思前想后,我相信:我能、我也行!

1、我虽其貌不扬,身体偏胖,但体格强壮。

2、有坚强的意志品质。正如我戒烟不复抽、登山登顶峰。

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