蜻蜓点水阅读题及答案
动物行为学试题及部分答案
动物行为学试题及部分答案动物行为学院（系）、姓名、学号.考试(答卷)日期年月日一.选择题（每题仅一个最佳选择,将所选字母填入括号中,每小题2分,共30分）1.下面行为不属于动物反捕食对策的是（c）A.拟态B.猴子报警鸣叫C.猫掩埋粪便D.鼠兔割草堆成垛2.决定动物婚配制度的主要因素是什么? ( d )A.栖息地面及大小B.种群密度C.后代的生活型D.食物在栖息地的分布状况E.中群众个体形态差异大小 3.鼠在求偶行为中,主要通过什么吸引异性? ( b )A.姿势B.声音C.信息素D.以上诸因素共同作用4.乌鸦见到稻草人时,开始十分害怕,时间长后反应没有了,这种行为方式是:( d )A.条件反射B.试错研究C.惯化D.适应5.冬季释放预先经受额外光照的乌鸦,这些乌鸦将(b)A.停留在原地B.向南飞行C.向北飞行D.不之所措6.有关动物的领域,下面那种说法是错误的? ( b )A.个体大的动物,领域面积也大.B.同样大小的动物,食草动物范畴面积大于食肉动物的.C.生活区内资源分布越均匀,越易产生领域行为。
D.范畴面积往往随动物生活史而变化.7.当狮群中发生一只新狮王时,新狮王常常将前一任狮王的雄性幼仔杀死,这是因为( a )A.新狮王要繁殖更多的后代B.这些雄性幼狮妨碍它活动C.这些雄性幼狮妨碍它采食D.这些雄性幼狮妨碍它繁殖8.孵化后由人喂大的小鸭尾随饲养者走动,游泳;孵化后由人喂大的雀类小鸟在繁殖季节以人的拳头作为求偶对象,这是因为( c )A.它们好奇B.它们喜欢随着人C.在发育敏感期发生的印记D.它们乞食9.关于“蜻蜓点水”现象的正确说明为( c )A.蜻蜓在飞翔中饮水B.蜻蜓通过身体触水做标记.C.雌性蜻蜓的产卵行为D.雄性蜻蜓的求偶行为10.身体无毒的拟斑蝶,形状酷似色彩鲜艳、身体有毒的XXX,这一现象属于( b )A.保护色B.拟态C.警戒色D.协同进化11.一只蛰伏的雌蜘蛛判断来到蛛网上的动物,是求爱者照旧捕猎对象,主要经由过程( d )A.视觉通信B.化学通信C.听觉通信D.触觉通信12.以下那个配对是不正确的? ( c )A.行为,对环境的反应B.行为能力,是进修的结果C.行为,可以改变D.行为不断改变,研究E.行为,有利于生存的适应13.两只对峙正准备格斗的公鸡，突然啄击地面上的沙子，这种行为被称为（d）A．取食行为B.转向行为C.格斗行为D.取代行为E.定型行为14.一只狗面对另一只狗,施展阐发出低头、眼下视、尾巴下垂，这是它在向对方（d）A．求爱B.乞食C.筹办肉搏D.表示顺从E.恐吓15.一只雄山羊站立在山头上一动不动,它是在( c )A.休息B.躲避敌害C.展示自己D.看护羊群E.寻找取食地点二.简答题(任选5题做,每题14分,共70分)1.甚么是动物行为学?它与那些学科相关?动物行为学是研究动物对环境和其他生物的互动等问题的学科，研究的对象包孕动物的沟通行为、情感表达、社交行为、进修行为、繁殖行为等。
2024年河北省石家庄市中考语文试题及解答参考
2024年河北省石家庄市语文中考自测试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，字形、字音完全正确的一组是：A. 欣欣向荣（xīn xīn xiàng róng）、和蔼可亲（héǎi kě qīn）、络绎不绝（lu òyì bù jué）B. 惊愕（jīng è）、翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）、咄咄逼人（duōduō bī rén）C. 比翼双飞（bǐyì shuāng fēi）、蜻蜓点水（qīng tíng diǎn shuǐ）、皎洁（ji ǎo jié）D. 轻歌曼舞（qīng gē màn wǔ）、翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）、惨淡经营（cǎn dàn jīng yíng）2、下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，我们不仅提高了自己的能力，还培养了团队精神。
B. 这本书内容丰富，不仅具有很高的文学价值，还具有很高的学术价值。
C. 由于长时间的工作，他的身体状况每况愈下，不得不去医院就诊。
D. 在这次比赛中，他表现出了顽强的意志，因此获得了第一名。
3、下列句子中，没有语病且表达准确的一项是：A. 随着科技的飞速发展，智能手机已经走进了千家万户，大大提高了人们的生活质量。
B. 为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料制品，这样可以降低环境污染。
C. 在这次比赛中，他的表现非常出色，赢得了观众的热烈掌声和评委的一致好评。
D. 通过这次旅行，我对我国的大好河山有了更深的了解，同时也增进了与同学们的友谊。
4、下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 融会贯通（yōng huì gòu tōng）B. 恣意妄为（zìyì wàng wéi）C. 惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）D. 鹿死谁手（lùshǐ shuí shǒu）5、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是：（1）小明在比赛中一展风采，他的表现赢得了观众的一致好评。
365夜故事试题及答案
365夜故事试题及答案必读书目：《365夜故事》选出合适的答案1、《小猪盖房子》中，猪妈妈为什么让小猪离开父母自谋生路？（②）①小猪们太淘气；②猪妈妈没有足够的食物来喂它们；③小猪们自己想出去。
2、《伊凡王子》中，国王最出色的儿子是谁？（③）①大儿子；②二儿子；③小儿子。
3、《扫烟囱的男孩》中，男孩汤姆是一个怎样的人？（②）①懒惰，不爱劳动；②热爱真理，正直、勇敢；③爱慕虚荣。
4、《祖父和孙子》中，老人的儿媳妇是一个什么样的人？（②）①对待老人很孝顺；②十分不孝顺。
5、《上帝的赐福》中，上帝是公平的吗？（①）①是；②不是6、《玛琳公主》中，国王为什么把公主关起来，是因为：（③）①公主不爱学习；②公主长得很丑陋；③公主想要和另一个国家的王子在一起。
7、《黄母鸡的妈妈梦》中，为什么黄母鸡计划着一件大事？（①）①它每天重复着下蛋、打鸣、找食，觉得很没劲；②它想逃跑。
8、《小T的感谢信》中，小T的是什么？（③）①一只松鼠；②一只小鸟；③一只蚊子。
9、《小T的感谢信》中小T为什么要感谢这位作者？（③）①因为他给它提供了食物；②因为他给她提供了住处；③因为小T在他的耳朵里度过了一整个冬天。
10、《狐狸和狼》中，狐狸为什么要把狼带到园主挖的陷阱那？（①）①因为狼很残暴，经常欺负狐狸；②因为狐狸想称大王。
《365 夜故事》姓名：一、将正确的选项填在括号里（70 分）1、“猴子称大王”，主要靠的是什么？（①钱；②老虎毛；③自己长的桃子。
2、喜鹊老师教很多鸟做窠，其中谁做的窠既能防风雪，又特别地好看？（①小燕子；②画眉；③麻雀。
3、狐狸要把乌龟扔到火盆里，乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我身上发冷，正想找个火盆来烤烤火呢？”结果狐狸怎样做了？（4、《永恒的友情》中，安娜达西娅的结局怎样？（的妻子。
5、《狮子搬家》中，一头狮子霸占了整片森林，他整天欺负其他的动物，大家都非常恨他，便商量办法把狮子赶出这片森林。
最后谁完成了这个艰巨的任务？（）①老虎；②大象；③兔子。
美丽的蜻蜓二年级阅读答案
美丽的蜻蜓二年级阅读答案晚饭后，我和姐姐在门口乘凉。
忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄地走过去把它捉住。
这蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1.单选题。
全文一共有几个自然段。
a.二b.三c.四正确答案：b2.单选题。
“玻璃球”指蜻蜓的。
a.眼睛b.翅膀c.头恰当答案：a3.单选题。
我喜欢大蜻蜓的原因是。
a.蜻蜓很漂亮b.蜻蜓是益虫恰当答案：a入夏，你如果到野外去看看，就会发现在潺潺的流水边总有几只蜻蜓在作飞行表演。
在表演中，“点水”的动作十分常见。
蜻蜓为什么要点水呢？它是不是在搞游戏呢？昆虫学家说我们，蜻蜓点水就是繁殖。
原来，蜻蜓的幼虫生活在洁净的水中，名为水虿(chài)，以蚊子的幼子孑孓为食。
水蛋就可以生活在比较洁净的水中，所以每次繁殖前蜻蜓妈妈总必须反反复复介绍水流得慢不快、浅不浅、干净不脏，然后再在水面上成群结队地飞来飞去，等候蜻蜓爸爸的到来。
当“婚礼”完结以后，蜻蜓妈妈们就把尾巴填入水中产下卵去。
蜻蜓点水其实就是为了繁殖后代。
1.用“成群结队”写下一句话。
2.可以概括第二自然段主要内容的一句话是（）a.它是不是在搞游戏呢？b.昆虫学家告诉我们，蜻蜓点水就是产卵。
c.“婚礼”完结后，蜻蜓妈妈们就把尾巴填入水中产下卵去。
3.水虿是蜻蜓的，生活在清洁的水里，的幼子孑孓是它们的食物。
参考答案：1．春天到了，同学们成群结队地出去游玩。
2．b3．幼虫蚊子。
小学四年级语文阅读理解题《蜻蜓点水》
蜻蜒点水初秋，村外的池塘水清如镜，一大群蜻蜓在此互相追逐，飞来飞去。
它们时而俯冲下来，用尾巴在水面上轻轻一点，又立即飞向空中，而池塘里留下了一圈圈的波纹，慢慢地向四周扩散。
见到这般景致，便使人想起“蜻蜓点水”这一成语，它是用来比喻做事肤浅，不够深入。
对于人来说，这只是根据对一种自然现象的观察得出的结论。
对蜻蜓来说，却根本不是这么回事。
原来，在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓，它们之所以用尾巴点水，并不是要深入下去，或者测量水的深浅，而是要把卵产在池塘里，繁育后代。
蜻蜓卵很小很小，它们落入水中，随着水的波浪游来荡去，开始了水中的生活。
经过水温的孵( fū )化，蜻蜓卵变成了幼虫，这幼虫叫水虿(chài)。
它身体扁阔，成长条状，头部比较大，很像一只小蝎子。
一个秋冬的时间，水虿在水里经过十几次痛苦的脱皮，才能渐渐长大。
待到第二年春天，水虿顺着水里的草茎，或从池塘的岸边爬出水面，不吃也不动。
再经过几天的时间，又进行一次痛苦的脱皮，水虿就变成了成虫。
它长着两只圆圆的大眼睛，两对透明的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代的蜻蜓。
起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来，它们便展翅飞上了天空。
这时蜻蜓开始了新的生活，白天捕蚊虫，夜晚落在草茎上休息，经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟了。
初秋，它们又开始了蜻蜓点水的故事。
蜻蜓是一种益虫，有人做过统计，一只蜻蜓一生中可以吃掉2 000 多只蚊虫，为人类做出了不小的贡献。
我们一定要爱护蜻蜓，不要捕捉它们来玩。
【基础巩固】1.比一比，再组词。
蜻（）波（）很（）睛（）坡（）根（）2.根据文章内容，填空。
(1)在池塘水面上点水的是一群蜻蜓。
(2)蜻蜓的生长过程是→→。
【能力提升】3.选择。
(1)“蜻蜓点水”对蜻蜓来说是（）A.做事肤浅，不够深入。
B.要深入下去，测量水的深浅。
B.为了把卵产在池塘里，繁育后代。
D.为了显示飞行技术高超。
(2)下面书写完全正确的一项是（）。
绿色蝈蝈阅读训练及答案
绿色蝈蝈阅读训练及答案绿色蝈蝈阅读训练及答案「篇一」绿色蝈蝈1清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。
我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。
不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。
有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。
就像鹰在天空中追捕云雀一样。
但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。
蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。
2 我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。
它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。
肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。
因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。
是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。
3 为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
这些它们都很喜欢吃。
就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。
也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。
1 说说“我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的.蝉的肚子”中加点词的表达效果2．“就像鹰在天空中追捕云雀一样”，作者把谁比做鹰，把谁比做云雀，它们有什么相似的地方，又有什么不同？3．在这一段文字里作者赋予了蝈蝈以人的什么品质？请你也选择一种动物，看看可以赋予它什么品质？4.蝈蝈为什么首先吃蝉的肚子？”5.画线的句子中两个加点的“它”分别指代什么？6蝈蝈的食物之谜是什么？7.《绿色蝈蝈》的作者法布尔是国著名学家。
蚂蚁报恩现代文阅读答案
蚂蚁报恩现代文阅读答案蚂蚁报恩现代文阅读答案有一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。
“好可怜哟!去帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子叶子漂到池边蚂蚁得救了多亏鸽子的帮助啊蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，鸽子一点儿也不知道。
这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠地咬了一口。
“哎呀!好痛!啊!”猎人一痛，就把子弹打歪了。
使得鸽子逃过一劫，从而蚂蚁报答了鸽子的救命之恩。
1.联络上下文，写出以下词语的近义词。
报答——瞄准——2.给第二小节加上适宜的标点符号。
3.照样子，改写句子。
例：一只蚂蚁被风刮落了。
风把一只蚂蚁刮落了。
猎人的脚被蚂蚁咬了。
__________________________________________________4.你帮助过谁?或得到过谁的帮助?请用“帮助”造句。
__________________________________________________ 答案1.汇报;对准2.，。
，!3.蚂蚁把猎人的脚咬了。
4.略文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,表达、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写.而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人.抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心.假如文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描绘,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣.阅读方法与技巧1、全身心地投入阅读阅读体验是以整体感知为根底的，读第一遍时，我们不要总考虑做题找答案，而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。
尤其在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音，头脑中重现以往的生活场景，激起心灵深处的共鸣，只有这样，才能真正领会作者的写作意图。
蜻蜓点水阅读题附答案
蜻蜓点水阅读题附答案蜻蜓点水阅读题附答案美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。
蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常休闲自在。
晴蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢?只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。
”晴蜓快乐地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡，漩涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。
蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的`成绩。
”湖边的青蛙听见了;不觉哈哈大笑?!蜻蜓张大了眼睛问：“你笑什么?”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。
像你这样用尾巴点点水，能知道些什么?朋友别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧!”晴蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞了。
(一)填空(8分)1、蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。
”这里的“成绩”外表是指，其中的含义是指。
2、“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。
”青蛙笑的是：。
3、青蛙的话讲了三点意思，一是，二是，三是。
4、晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明，“还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明。
(二)这篇文章告诉我们一个什么道理。
(3分)。
2、“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。
”青蛙笑的是：笑蜻蜓满足于自己所做的外表文章。
3、青蛙的话讲了三点意思，一是：要想真正了解一种事物或事情，必须深入其中，二：要想真正了解事物或事情必须花功夫，三是只做外表文章是不会有真正的收获的。
4、晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明它还是有自知之明的，“还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明是一个不能真正正视自己缺点的人。
(二)这篇文章告诉我们一个什么道理。
(3分) 要想把事情真正的做好，必须深入其中，花真功夫，不能只做外表文章，只做外表文章是不会有真收获的。
红楼梦阅读竞赛100题带答案
红楼梦阅读竞赛100题带答案(总12页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--凡题一百道，按照对《红楼梦》的痴迷程度，由浅入深分为四个等级：蜻蜓点水、耳熟能详、烂熟于心、走火入魔。
1~25分蜻蜓点水26~50分耳熟能详51~75分烂熟于心76~100分走火入魔选题范畴，凡诗词歌赋、饮食饮馔、穿衣服饰、摆放器物，直至人物关系，男女姻缘定数，均有涉及，一切全入细节。
红楼一梦，嬉笑歌哭，字字皆真。
你准备好了吗1.《红楼梦》多少回是曹雪芹手笔A、80回B、120回C、60回D、100回2.所续笔者为谁A、高鹗B、程伟元C、脂砚斋D、洪昇3.《红楼梦》题名众多，《红楼梦》是总其全部之名，那么它的其他书名都是什么（此题为多选）A、《情僧录》B、《风月宝鉴》C、《石头记》D、《金陵十二钗》4.“金陵十二钗”中，带发修行的是哪位女子A、贾惜春B、妙玉C、巧姐D、史湘云5.做了王妃的是贾府中的谁A、贾元春B、贾迎春C、贾探春D、贾惜春6.紫鹃是谁的贴心丫头A、薛宝钗B、林黛玉C、王熙凤D、史湘云7.宝玉给黛玉起的表字是什么A、颦颦B、潇湘妃子C、可卿D、宫裁8.宝钗“天生从娘胎里带来一股热毒”，必须吃什么药才能医治A、人参养荣丸B、冷香丸C、玫瑰露D、茯苓霜9.香菱的本名A、甄英莲B、秋菱C、秋纹D、娇杏10.贾环的生母是谁A、周姨娘B、赵姨娘C、王夫人D、邢夫人11.和宝玉初试云雨的女子是谁A、秦可卿B、袭人C、林黛玉D、薛宝钗12.贾雨村初到神都应天府做官，门子给了他一张“护官符”，上面列着在本省做官不可得罪的名门望族，是哪几户人家（此题为多选）A、贾家B、王家C、史家D、薛家13.林黛玉的老师是谁A、贾雨村B、贾代儒C、贾政D、冷子兴14.贾雨村最初是靠谁的接济，才得以进京赴试A、甄士隐B、贾政C、冷子兴D、林如海15.贾府中哪位女子最后做了尼姑A、贾迎春B、贾惜春C 贾探春D 邢岫烟16.怡红院中哪个丫环的结局是出家A、芳官B、茜雪C、晴雯D、袭人17.怡红院中哪个丫环的结局是病死A、秋纹B、麝月C、晴雯D、袭人18.贾琏在外私自娶妾，娶的是谁A、尤二姐B、尤三姐C、夏金桂D、鲍二家的19.秦可卿死前入谁之梦托后事A、王熙凤B、林黛玉C、薛宝钗D、李纨20.晴雯有一手绝活，贾宝玉房中其余丫环皆不能及，是什么A、针线活儿B、化妆C、算账D、栽树种花21.《红楼梦》中青春丧偶的年轻寡妇是谁A、李纨B、尤氏C、王熙凤D、香菱22.王熙凤的女儿巧姐与谁日后有夫妻之缘A、板儿B、青儿C、卫若兰D、甄宝玉23.香菱被卖给了谁做妾A、薛蟠B、贾宝玉C、贾琏D、贾珍24.贾政不喜欢宝玉是从什么时候开始的A、入塾B、抓周C、挨打D、魇魔法25.龄官所恋何男子A、贾蓉B、贾宝玉C、贾芸D、贾蔷26.秦可卿的弟弟秦钟爱慕的女孩子是谁A、尼姑智能B、尼姑慧能C、柳五儿D、小红27.贾赦要讨谁做小妾不成而恼羞成怒A、鸳鸯B、紫鹃C、袭人D、平儿28.大观园原名叫什么A、省亲别墅B、怡红院C、有凤来仪D、天仙宝镜29.贪恋王熙凤美色，苦苦而不可得，最终暴毙的男子是谁A、贾蓉B、贾瑞C、贾蔷D、贾珠30.怡红院中哪个丫头最后被王熙凤要去A、小红B、晴雯C、麝月D、秋纹31.除宝玉挨打外，书中还描写了贾府中谁也挨过父亲的责打A、贾琏B、贾蓉C、贾兰D、贾瑞32.探春结诗社，诗社名字叫什么A、海棠社B、菊花社C、桃花社D、梅花社33.呆子薛蟠挨过谁的痛打A、柳湘莲B、贾宝玉C、北静王D、蒋玉菡34.前80回中，刘姥姥去了几次贾府A、一次B、两次C、三次D、四次35.王熙凤病后，贾府谁来治理（此题为多选）A、贾探春B、薛宝钗C、李纨D、尤氏36.贾迎春嫁了中山狼，是谁A、孙绍祖B、薛蟠C、冯紫英D、薛蝌37.哪个丫头被王夫人冤枉勾引宝玉，含冤跳井而死A、茜雪B、金钏儿C、玉钏儿D、晴雯38.巧姐的名字是谁起的A、刘姥姥B、王熙凤C、贾宝玉D、贾母39.贾母的亲生孩子是谁（此题为多选）A、贾政B、贾赦C、贾敏D、贾珍40.袭人最后嫁给了谁A、蒋玉菡B、贾宝玉C、薛蟠D、卫若兰41.王熙凤生日当天，宝玉去外边祭奠哪个死者的生辰A、金钏儿B、玉钏儿C、晴雯D、柳五儿42.黛玉和宝玉一起偷偷看了什么书A、《会真记》B、《西游记》C、《牡丹亭》D、《桃花扇》43.王熙凤日后落难之时，其女巧姐险些被“狠舅奸兄”所卖，幸而得到谁的营救A、刘姥姥B、贾芸C、小红D、“醉金刚”倪二44.蜂腰桥设言传心事中的主要人物是谁A、小红B、司棋C、晴雯D、金钏45.宝玉挨打的原因，是其父贾政听信了谁的谗言A、贾环B、贾赦C、贾珍D、赵姨娘46.宝玉生日时行酒花令，各人与什么花配下面那组配对是正确的（此题为多选）A、袭人——杏花B、林黛玉——芙蓉C、薛宝钗——牡丹D、探春——桃花47.骂贾家家门丑事的是哪个家奴A、赖大B、焦大C、林之孝D、王善保48.哪个丫头一直想进怡红院当差，但终不能如愿A、红玉B、柳五儿C、麝月D、坠儿49.贾府中的奴仆一般有三个来源：即买来的，家生子和陪房。
福建省福州市初三上学期语文试题与参考答案
福建省福州市语文初三上学期复习试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。
（1）lǚxíng （）（2）bìng shēng （）（3）píng zhēng （）答案：（1）旅行（2）病生（3）竞争解析：本题考查学生对汉字字形的掌握。
书写时要注意每个字的笔画顺序和结构，避免常见的错别字。
例如，“旅”字是由“方”和“吕”组成，先写“方”，后写“吕”；“病”字是由“疒”和“丙”组成，先写“疒”，后写“丙”；“竞”字是由“立”和“争”组成，先写“立”，后写“争”。
2、下列各句中，加点词的使用不正确的一项是（）（1）他那敏捷的思维，敏锐的洞察力，使他总能迅速地抓住问题的关键。
（2）这次活动，我们班的同学积极参与，热情洋溢，取得了优异的成绩。
（3）他的演讲慷慨激昂，深深地打动了在场的每一个人。
A. 敏锐B. 热情洋溢C. 慷慨激昂D. 锐不可当答案：D解析：本题考查学生对词语意义的理解能力。
选项D中的“锐不可当”形容勇往直前的气势，不可抵挡，用于形容人的演讲并不恰当。
正确的用法应该是形容事物或动作的锐利或强烈，如“刀刃锐不可当”。
其他选项A、B、C中的词语使用都是正确的，分别表示“敏锐”、“热情高涨”和“情绪激昂”。
3、下列词语中，字形、字音完全正确的一组是：A. 气魄（qì pò）、应验（yìng yàn）、蜻蜓点水（qīng tíng diǎn shuǐ）B. 举世闻名（jǔshì wén míng）、汗牛充栋（hàn niú chōng dòng）、风驰电掣（f ēng chí diàn chè）C. 轰轰烈烈（hōng hōng liè liè）、信誓旦旦（xìn shì dàn dàn）、披荆斩棘（p ījīng zhǎn jí）D. 惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）、落落大方（luòluò dà fāng）、滴水穿石（d īshuǐ chuān shí）答案：C解析：选项A中，“应验”的“验”应读作“yàn”，而不是“yìng”；选项B中，“汗牛充栋”的“栋”应读作“dòng”，而不是“dòng”；选项D中，“滴水穿石”的“滴”应读作“dī”，而不是“dì”。
蜻蜓点水阅读题及答案
蜻蜓点水阅读题及答案蜻蜓点水阅读题美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。
蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常休闲自在。
晴蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。
”晴蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡，漩涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。
蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。
”湖边的青蛙听见了；不觉哈哈大笑?！蜻蜓张大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。
像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！”晴蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞了。
1.蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。
”这里的“成绩”表面是指＿＿＿＿＿＿＿，其中的含义是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。
”青蛙笑的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.青蛙的话讲了三点意思，一是＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿，三是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.这篇文章告诉我们一个什么道理。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案：1.蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。
”这里的“成绩”表面是指用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡。
，其中的含义是指做事不追求实际，只做表面文章。
2.“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。
浙江省宁波市五校联盟2023-2024学年高一上学期期中联考语文试题(含答案)
2023学年第一学期宁波五校联盟期中联考高一年级语文学科试题一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读I（本题共 5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一:“五四”作家的宗教就是青春与欢乐、光明三位一体的“青春教”，他们将欢乐、光明融合在青春之中，开辟出一条以欢乐、光明、青春心态为宗旨的审美战线来反对封建文学的自虐、黑暗、老年心态。
一句话，“五四”文学的审美是一种青春心态的审美。
“五四”新文化运动的倡导者们是以青年为突破口来建设“五四”青春型文化的。
1915 年陈独秀创办《新青年》杂志，在发刊词《敬告青年》中力赞青年，将“改造青年之思想，辅导青年之修养”作为杂志的天职；1916 年李大钊在《新青年》上发表《青春》一文，认为中国以前之历史为白首之历史，而中国以后之历史应为“青春之历史，青年之历史”。
“五四”新文化运动从本质上讲是一场青年文化运动，它标志着中国传统的长老型文化的终结和中国现代青春型文化的诞生。
“五四”文学运动是与整个“五四”文化运动的青春型转向相应和的。
“五四”新文学作家主体是青年，从这一角度将“五四”文学说成是青年的文学是完全不过分的。
以1918 年时“五四”作家的年龄为例，除陈独秀、鲁迅两人较大，其余李大钊29 岁，钱玄同31 岁，刘半农27 岁，沈尹默35 岁，胡适27 岁，都很年轻;至于郭沫若、郁达夫、陶晶孙、冯沅君、庐隐等冲上“五四”文坛时大多只20 出头。
他们给现代文坛带来一股青春风，一扫中国文坛的暮年气。
中国古代文学以士大夫为主体，他们写作常常从载道或消闲的角度出发。
“五四”文学则是情感的自燃，青春的激情和幻想，青春的骚动和焦虑，青春的忧郁和苦闷，青春的直露和率真……不得不说，“五四”文学是青春性的文学。
“五四”文学的青春型审美心理特征不是空穴来风。
梁启超的“新文体”可算是它的精神先兆，梁氏文章“雷鸣怒吼，恣肆淋漓，叱咤风云，震骇心魄”，一扫四平八稳、老态龙钟之气。
白杨礼赞现代文阅读理解及答案
白杨礼赞现代文阅读理解及答案白杨礼赞现代文阅读理解答案白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶。
这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”!可不是，单调，有一点儿吧?然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的!那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树!那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?白杨树是不平凡的树。
2024年杭州市高三十校联考语文一模测试卷及答案解释
2024年杭州市高三十校联考语文一模测试卷(试卷满分150分，考试时间150分钟)注意事项:1.请将选择题答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。
每题选出答案后，学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
2.非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读(35分)（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
①既然艺术鉴赏是主客体的感情交流活动，那么，鉴赏者就不是完全被动的受感染者。
作为审美主体，他有很大的能动性，是艺术形象创造的积极参与者。
当然，他不是艺术生产过程中的参与者，而是消费过程中的参与者。
王朝闻把艺术鉴赏的心理活动叫作“再创造”。
他说：“艺术形象，其实不过是借有限的但也就是有力的诱导物，让欣赏者利用他们的那些和特定的艺术形象有联系的生活经验，发挥想象，接受以至‘丰富’或‘提炼’着既成的艺术形象。
”②既然艺术鉴赏是一种“再创造”的心理活动，那么，不同的鉴赏者对于某一部作品的艺术感受，并不是完全一样的。
正如鲁迅所说：“看人生是因作者而不同，看作品又因读者而不同。
”当然，因为鉴赏的是同一部作品，作家所提供的信息——诱导物是相同的，所以鉴赏者的再创造也不至于离题万里；而是大同小异。
③在艺术鉴赏活动中，先是鉴赏者感受到作品所传递的信息，在感受的基础上，就进入体验。
体验是鉴赏过程中必不可少的心理因素。
因为没有体验，就不能进入作品的规定情景；没有体验，就不能深切地感受形象的情感精神。
鉴赏者是在体验的基础上通过想象活动，而再体现在头脑中。
体验是以本人的记忆为基础的。
演员在体验角色的感情时，需要在生活库存中唤起自己的情绪记忆；读者在鉴赏艺术形象时，也需要在生活库存中唤起自己的形象记忆。
3.4 动物的行为 培优练习(含答案)
3.4 动物的行为培优练习一、选择题（共15题；共30分）1.如图所示，人或动物的行为属于先天性行为的是（）A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③2.下列动物行为中属于学习行为的是( )A. 孔雀开屏B. 鹦鹉学舌C. 蜘蛛结网D. 雄蛙呜叫3.“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程,对蜻蜓该行为的描述中，正确的是( )A. 是一种学习行为，受环境因素的影响。
B. 是一种先天性行为，是动物体内遗传物质所决定的行为。
C. 是一种先天性行为，需要大脑皮层的参与才能完成。
D. 是一种繁殖行为，靠后天学习得来的4.某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽，狗的行为是（）①先天性行为②后天学习行为③由遗传因素决定的④由环境因素决定的A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③5.下列现象必须有大脑皮层参与的是( )A. 母鸡孵卵B. 蜘蛛结网C. 蜜蜂采蜜D. 小狗做算术题6.动物具有学习能力，其意义是( )A. 便于找到食物B. 能够逃避敌害C. 便于找到配偶D. 能够适应各种复杂的生活环境7.蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过约200次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．下列说法正确的是( )A. 不同动物的学习能力有差别B. 动物越高等，适应复杂环境的能力也越强C. 动物越高等，学习的能力越强D. 以上三项说法都对8.“蜘蛛结网”和“老马识途"从行为的发生看分别属于（）A. 先天性行为、先天性行为B. 后天学习行为、后天学习行为C. 先天性行为、后天学习行为D. 后天学习行为、先天性行为9.灰雁栖息在沼泽地，它们的巢比较简陋，孵化前有些卵会滚出巢，但灰雁总能设法将卵滚回去。
请根据如下实验记录，分析灰雁依据什么识别自己的卵（）A. 形状大小B. 形状大小和颜色C. 形状大小、颜色和褐色斑点D. 褐色斑点10.右图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分（）A. 生来就有B. 由生活经验和学习获得C. 有利于生存和繁殖D. 都要经过大脑皮层参与11.沙漠中的抬尾芥虫在大雾深夜爬上沙丘顶，高高抬起屁股，你认为它这样做的目的是()A. 沙漠中的动物喜欢高温环境，雾夜气温低，头部低埋可以保暖B. 雾夜水汽充足，为了保证翅膀不被弄温，屁股翘起使水滴从腹部流下C. 收集水滴，沿身体流下至头部，供饮用D. 沙漠白天气温高，天敌雾夜活动频繁，翘起屁股改变外形可以躲避敌12.从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于（）A. 学习行为学习行为B. 先天性行为学习行为C. 先天性行为先天性行为D. 学习行为先天性行为13.从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为两类，下列属于学习行为的是（）A. 刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶B. 失去雏鸟的美国红雀喂鱼C. 大山雀偷喝牛奶D. 菜青虫取食十字花科植物的叶片14.繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对入侵其领地的其他雄棘鱼发动攻击性行为。
4年级阶梯阅读答案
4年级阶梯阅读答案【篇一：阶梯阅读训练的答案】xt>1. 第二自然段：“树皮有的已剥落”至“折断了一枝”。
2. 我会说：爷爷说得真对！如果去年冬天把它砍了，它可真是“冤”死了。
真没想到冬天时看到的只是假象而已，这棵无花果树勃发出的旺盛生命力，还真让人叹服，真让人惊喜。
3. 爷爷坚持让孩子记住不在冬天砍树，其实是在坚持不放弃希望，哪怕只有一点儿可能。
4. “类似的情形”指的是一些孩子小的时候因为一些原因如同冬天那棵看似“死”去得无花果一样，让人对他们的成长不抱什么希望，但长大后，他们却同样成为有用的人，获得了成功，正像那重新萌发勃勃生机的无花果树一样。
5. 轻易放弃转机不轻易放弃一个有困难获有问题的学生，给他们以鼓励，给他们以希望，关爱每一个学生，助他们成长，成才。
6. 还会远必有用27.四季的美1.比：紧靠；挨着旷：心境开阔怡：快乐；愉快2.（1）朦胧：?月光不明；?不清楚，模糊（2）快要睡着或刚醒时，两眼半闭半开，看东西模糊的样子。
也做矇眬。
（3）日光不明3.即使??也??4.季节四季（春、夏、秋、冬）黎明夜晚黄昏早晨并列具体5.提示：抓住每个季节的美可以选择这个季节的特色景物来写。
【篇二：新课标小学四年级阅读能力阶梯训必做习题附答案】里有一棵槐树，它是老师和同学亲手栽种的。
一年又一年，一届又一届的同学们和槐树一块儿成长。
现在，这棵槐树已是枝繁叶茂，像卫士一样日夜守卫着我们的样园。
同学们非常喜欢这棵槐树，经常给它浇水、施肥。
初春，槐树开始抽芽长叶，无数枝条上冒出一个个嫩绿的小芽儿，好像一个个刚出生的婴儿，东瞅瞅，西望望，好奇地看着神秘的世界和生机勃勃的校园。
槐树长得又高又粗，需要两个同学合抱得住。
它的枝条又多又粗大，看上去像海底的大珊瑚，颜色黑里透青，很有光泽。
槐树的叶，形状似桃，一片片绿叶活泼鲜亮，很可爱。
用手摸一摸细叶，感觉很柔和，但是你如果不小心摸到叶尖或叶的周围，它就会刺疼你的手，因为它的叶边长着坚硬的锯齿状小刺。
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蜻蜓点水阅读题及答案
导读：蜻蜓点水阅读题
美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。
蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常休闲自在。
晴蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。
”
晴蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡，漩涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。
蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。
”
湖边的青蛙听见了；不觉哈哈大笑?！
蜻蜓张大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。
像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！”
晴蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞了。
1.蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的'成绩。
”这里的“成绩”表面是指＿＿＿＿＿＿＿，其中的含义是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。
”青蛙笑的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.青蛙的话讲了三点意思，一是＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿，三是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.这篇文章告诉我们一个什么道理。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案：
1.蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。
”这里的“成绩”表面是指用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡。
，其中的含义是指做事不追求实际，只做表面文章。
2.“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。
”青蛙笑的是：笑蜻蜓满足于自己所做的表面文章。
3.青蛙的话讲了三点意思，一是：要想真正了解一种事物或事情，必须深入其中，二：要想真正了解事物或事情必须花功夫，三是只做表面文章是不会有真正的收获的。
4.晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明它还是有自知之明的，“还
是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明是一个不能真正正视自己缺点的人。
5.这篇文章告诉我们一个什么道理。
要想把事情真正的做好，必须深入其中，花真功夫，不能只做表面文章，只做表面文章是不会有真收获的。
【蜻蜓点水阅读题及答案】
1.阅读蜻蜓点水答案
2.蜻蜓点水阅读答案初中
3.蜻蜓点水阅读答案
4.《等》阅读题及答案
5.蜻蜓点水阅读附答案
6.《蜻蜓点水》现代文阅读答案
7.故乡阅读题及答案
8.《月迹》阅读题答案
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