词典学 凡例
辞书应重视标点符号、数字用法和注音的规范
辞书应重视标点符号、数字用法和注音的规范作者：温昌衍来源：《现代语文(理论研究)》2005年第05期拉迪斯拉夫·兹古斯塔在《词典学概论》中指出：“词典编纂者应该意识到，所有他写下的内容都会产生某些规范作用，因为词典使用者有时候会遵从这些提法。
”由此可见辞书对语言文字规范化有重要作用。
而其突出表现，有学者认为是对语言文字规范化的强化作用、引导作用和促进作用。
辞书的自身规范因此显得特别重要。
不过，金无足赤，辞书在自身规范方面，仍有一些不足。
本文以《现代汉语词典》（2002年增补本）（以下简称《现汉》）为例，从标点符号、数字用法、注音三个方面分别举例说明如下，请方家指正。
一、标点符号1.1《现汉》中的省略号使用不规范，其表现是省略号用3个小点（…）表示（没有用规范要求的6个小点表示），这一点笔者曾指出“凡例”部分的例子，实际上正文中也有不少例子，例如：【自郐以下】吴国的季扎在鲁国看周代的乐舞,对各诸侯国的乐曲都发表了意见,从郐国以下他就没有评论(见于《左传》襄公二十九年)。
比喻从…以下就不值得一谈。
(1667页)同样的情况还出现在“常数”（142页）、“超过”（146页）等条目中。
1.2《现汉》在解释“着重号”、“专名号”、“顿号”、“逗号”时，括注中用作说明的标点符号不规范。
1.2.1【着重号】标点符号(·),用在横行文字的下边或竖行文字的右边，……(1661页)按：着重号的规范形式是“·”，“·”是间隔号的形式，这在《中华人民共和国国家标准标点符号用法》（下简称《标点符号用法》）中有明确规定。
《现汉》解释“标点符号”时也是用“·”作为着重号的形式，用“·”作为间隔号的形式（见1.2.4【标点符号】）1.2.2【专名号】标点符号（——），用在横行文字的底下或竖行文字的旁边，表示人名、地名、机关团体名之类。
（1649页）按：专名号的形式为“____”，“——”是破折号号的形式，这也在《标点符号用法》中有明确规定。
新华词典的内容
新华词典的内容
《新华词典》是一部大型的、百科式的学习词典，旨在满足中等文化程度读者对词汇学习的需求。
它包括以下主要内容：
1. 凡例：对词典的编纂体例、收词原则、词目安排、义项设立、释义方法等所作的说明。
2. 汉语拼音音节索引：按照汉语拼音方案，为词典中的词目提供音节索引，方便读者查找。
3. 新旧字形对照表：对简化字和繁体字进行对照，以便读者了解和掌握新旧字形的对应关系。
4. 部首检字表：按照部首排列，提供词典中所有单字和多字的部首信息，方便读者进行部首查字。
5. 词典正文：包括单字和多字词目，每个词目都有详细的释义、例句、近义词、反义词等，帮助读者全面了解词目的含义和用法。
6. 附录：包括夏商周年表、中外历史大事年表、中国主要亲属关系简表、中国行政区划简表、世界各国和地区简表、中国少数民族简表、中国重点风景名胜区、中国重点自然保护区、中国特有珍稀动物、世界重大公害事件、计量单位简表、常用科技名词规范简表、科学技术的重大发现发明、科学技术史上的重大事件、元素周期表、节气表等内容，提供丰富的知识和实用信息。
总之，《新华词典》是一部全面、系统、实用的学习词典，适合广大中等文化程度以上的读者使用。
《现代汉语词典》(第6版)注音商榷
《现代汉语词典》（第6版）注音商榷《现代汉语词典》第6版在原有基础上增加和调整了部分字词的读音，收入了大量新增词语，对一些词语的义项和释义做出了修订，体现了与时俱进的时代特色。
笔者结合前人及自身研究，指出了其中一些值得商榷的注音问题，以求教于方家。
标签：《现代汉语词典》（第6版）注音规范化2012年6月《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）第6版面世，这部词典为推广普通话、促进汉语规范化工作做出了重要贡献，受到了读者的热烈欢迎和社会的一致好评，成了语言生活参与者必不可少的权威指南。
新版《现汉》在注音方式上做了进一步的完善，比如：对词组、熟语以按词分写的原则做了进一步的细化，按照四字成语的结构差异加以区分——可以分为两个双音节的，在中间加短横“-”，如“投井下石”注作“toujing-xiashi”；不能分为两个双音节的，则全部连写，如“判若鸿沟”注作“panruohonggou”。
这样的处理，有助于广大读者更好地理解成语的内部结构和意义内涵，严格遵守了《汉语拼音正词法基本规则》（以下简称《正词法》）。
然而，笔者对于新版《现汉》中一些词语的注音存有疑问，在此从以下几个方面分别提出，以就教于方家。
一、含多音字词语的注音问题汉语中多音字很多，有的是因为有不同的语义而读作不同的语音，即分音别义；有的则是因为书面语和口语的原因，有不同的读音。
对分音别义的情况而言，若对其中的多音字理解不同，就可能读作不同的音。
如：（1）【间不容发】jianbfurongfa，意思是两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。
（第629页）其中的“间”是多音多义字。
究竟该读作阴平还是去声呢？《现汉》第6版注释其中的“间”为方位词“中间”之义，音jian。
而有学者曾指出“这里‘间’指‘间隔、间隙、距离’，不指‘中间’，应当注为jian”。
因为“中间”和“间隙”二词的意义不同，前者只是说明事物之间的位置，后者则强调事物之间的空间或时间的距离小。
《现代汉语词典》标“书”词研究(上)
《现代汉语词典》标‚书‛词研究（上）一、序言书语词是现代汉语中常出现于书面语，带有典雅、正式、庄重色彩的一类词。
《现代汉语词典》(1996年版；下同；以下简称《现汉》)用‚‛对这类词作了标示，‚凡例‛的说明是：‚一般条目中，标的表示书面上的文言词语。
‛如：‚学子：学生：莘莘(shēnshēn)～(很多学生)。
‛‚嘉许：夸奖；赞许：品学兼优，深得师长～‛‚凡例‛显示标‚‛的词具有两个特点：一是它的使用范围是书面语，即口语中一般不会用到。
二是它的来源是文言词语。
为了在行文时加以区分，本文用‚书语词‛表示一般意义的书面用词语，用标‚书‛词指《现汉》中作了‚‛标示的词。
对词的语体色彩进行标示，是《现汉》的一个重要创举。
它还对另两类词语也作了语体色彩标示，‚标的表示方言‛，‚标的表示古代的用法‛。
这些标示对加强语言分析和理解的准确性，对提高人们使用语言的水平都是有积极作用的。
《现汉》的标‚书‛词有5570条，占全书词目的近十分之一，这个比例是相当大的。
那么这数量众多的标‚书‛词是些什么样的词，它们表达了怎样的意思?传递着怎样的语言交际信息，在汉语词汇体系中居于什么样的地位?这都是值得探讨的问题。
值得进一步探讨的是，标‚书‛词与标了‚‛的词如何区分?《现汉》的释义中还存在着‚旧词语‛，用来表示那些正在逐步退出现代汉语使用的词语；还有指称古代事物的词语，即历史词。
标‚书‛词与它们之间又有着怎样的关系?相互之间如何区分?这些都是很值得探讨的问题。
最终，当然也就可以回答‚标书词‛是不是都是‚书语词‛的问题。
这种探讨不仅跟词汇学有关，而且进入了词典编纂学的范围。
在词汇学上它将能帮助我们认识汉语词汇系统的内部成分及其关系，在词典学上将有助于词典编纂水平的提高，有助于提高使用者正确运用词语的水平。
二、标‚书‛词的分布与归类《现汉》共有标‚书‛词5570条。
现在先来看看这些标‚书‛词的构成。
根据‚‛标注的词目单位的大小，可分出义项标示与整词标示两类。
现代汉语词典学习法
3.8 ABB式形容词的注音（见“凡例”第五页） 3.9多音词的注音，以连写为原则，结合较松的，在 中间加短横“-”；词组、成语按词分写。有些组合 在中间加斜的双短横“//”，表示中间可以插入其他 成分，如【结婚】jié//hūn、【心软】xīn//ruǎn。同 一个词有的义项中间可以插入其他成分，有的义项 中间不能插入其他成分，整个词的注音连写，可以 插入其他成分的义项在义项数码后面加括号标注“//-”，如【发言】fayan❶ （-//-）· · · ❷· · · ，表示“发 言”的第一义项可以插入其他成分（他已经发过言 了），第二义项不能插入其他成分。
3.10多音词的注音中，音节界限有混淆可能的，加 间隔符号（’）： (a)相连的两个元音，不属于同一个音节的，中间加 间隔符号，如【答案】dá’ àn，【木偶】mù’ ǒu。 (b)前一音节收-n尾或-ng尾，后一音节由原因开头 的，中间加间隔符号，如【恩爱】ēn’ ài，【名额】 mí ng’ é。 3.11专名和姓氏的注音，第一个字母大写。
4 释义
4.1分析意义以现代汉语为标准，不详列古义。 4.2一般条目中，标<口>的表示口语，标<方>的表 示方言，标<书>的表示书面上的文言词语，标<古> 的表示古代的用法， <口>、 <方>、 <书>等标记适 用于整个条目各个义项的，标在第一义项之前；只 适用于个别义项的，标在有关义项数码之后。 4.3有些单字条目，仅带一个多音词，这个多音词外 面加上“[ ]”，就附列在单字注中，不另立条目。如： 艅yú【艅艎】（yúhuáng）名 古时一种木船。
4. 4释义后举例用仿宋字体，例中遇本条目，用 “～”代替。不止一例的。例与例之间用“丨”隔 开。例中用的是比喻义时，前面加“◇”。（释义 中如已说明“比喻···”，举例则不加“◇”。） 4.5“也说···”、“也叫···”、“也作···”、“注意 ···” 等，前头有时加“‖”，表示适用于以上几个义项， 如：【数字】❶· · ·❷· · ·❸ ···‖也说数目字。表示❶ ❷ ❸ 三个义项都可以说成“数目字”。前头不加 “‖”号的，只适用于本义项，如【话筒】 ❶· · · ❷· · · ❸· · · 也叫传话筒。表示只有第❸ 义项的 物品也叫“传话筒”。
《现代汉语基本字字典》的编写原则与凡例①
《现代汉语基本字字典》的编写原则与凡例①《现代汉语基本字字典》是一本以现代汉语的基本词汇为主要内容的字典，其编写原则和凡例体现了编者的思想、设计和方法。
本文将从编写原则和凡例两个方面进行说明。
一、编写原则1、基本字的确定原则：本字典所收词语的基本字是以现代汉语常用词为主，并以语音、词义和字形等综合因素为主要依据。
其中，语音因素包括音名、韵母、声调等，词义因素是指基本字在语言符号系统中的地位和功能，字形因素则涉及笔画、结构、偏旁等相关因素。
2、字词的纪录原则：每个字词的注解是要言之有物、准确到位、简明易懂的。
对于一些特殊用法和规范语用问题，均应有相应的解释和说明。
同时，还应注意字词之间的关系和搭配，突出字词的语言系统特征和功能，对于常见的词组和成语，也应予以充分的照顾。
3、语言的现代化原则：本字典所收录的词汇应具有现代汉语的基本特点和表现形式，符合现代语用和文化需求。
同时，还应注意语言的规范化和简明化，使之符合现代汉语标准和使用习惯。
二、凡例1、词头的书写：本字典采用的是拼音字母表和笔画检字法相结合的方式，词头按拼音字母表顺序排列，并注有该字的笔画数和部首。
对于多音字，按照其重音不同而列出不同的读音，同时也注明其主要用法和词性。
2、词汇的释义：本字典在释义上力求简明清晰、确切精准，注重对基本字的基本含义和语用功能进行解释。
另外，对于一些常用的词组和成语，也予以解释和说明。
3、用例的应用：用例是对字词释义的补充和说明，有助于读者理解和掌握该词的用法和语义。
本字典在用例的编排上注重分类和归纳，以便读者清晰明了。
4、注音的标注：本字典在注音符号的标注上，采用的是现代汉语的注音符号。
对于一些生僻字和方言词，也标注了其注音符号。
5、参考文献的引用：对于一些难以解释和涉及专业领域的词汇，本字典在相应的词条中引用了相关的参考文献，以便读者查阅和参考。
总之，编写原则和凡例是字典的灵魂和体系，它是编者在指导思想、方法论和文化背景方面的体现，也是读者理解和使用字典的基础和保障。
《现代汉语基本字字典》的编写原则与凡例①
《现代汉语基本字字典》的编写原则与凡例①《现代汉语基本字字典》是以《现代汉语词典》为基础编写而成的一部基础字典，旨在收录汉语中最基本、最常用的字词，方便读者查阅和学习。
本文将介绍该字典的编写原则和凡例。
一、编写原则1. 依据权威词典筛选本字典的编写依据《现代汉语词典》（第七版）所收录的词语和例句，保持与之一致的编写风格和学术水准，同时也参考了其他权威的汉语字典。
2. 重视基础性和常用性本字典的收字范围仅限于最基本、最常用的汉字，以覆盖大众日常生活和学习的需要。
同时，为了使读者更好地理解和应用这些基础字词，字条中会详细解释其基本含义、用法和常见词组搭配。
3. 体现时代特征和语言变化汉语是一个历史悠久的语言，随着社会的变化和时代的发展，汉语词汇也在不断更新和演变。
本字典在编写过程中也着重考虑这一点，对一些新近出现的字词以及代表当代社会特征和文化内涵的字词进行了收录和解释。
4. 突出实用性和规范性本字典主要面向中文学习者，为了满足他们的实际需求和提高汉语水平，字条中不仅提供了基本的词义和用法，还注意解释一些易混淆的同义、反义、近义和形似字的区别，以及常见错误用法和语病。
二、凡例1. 本字典所采用的汉字标准是GB18030，同时也标注了其他地区的写法和常见的异体字。
2. 字条按汉字笔画数从小到大排列，同一笔画数的字按部首笔画数排序。
3. 字条中分别标示了字的拼音、读音、部首和笔画数，并给出了汉字的基本含义和核心用法。
4. 对于含义较多或用法较复杂的字，还会给出不同的释义和配合不同用法的例句。
5. 字条中加粗的是该字条的核心含义和用法，其他解释和例句为补充说明。
6. 对于某些易混淆的同音或形似字，字条中还会给出其区别和用法注意点。
7. 本字典中还收录了一些与某个字相关的词组、成语和俗语，以帮助读者更好地掌握该字的使用场景和语言环境。
8. 对于一些常见的错误用法和语病，本字典也予以纠正和解释。
总之，《现代汉语基本字字典》旨在提供一个全面、科学、实用的基础字典，为广大中文学习者和汉语爱好者提供方便和帮助。
部编版九年级语文下册第四单元学情评估 附答案 (2)
部编版九年级语文下册第四单元学情评估一、积累与运用(16分)1．阅读下面的文段，按要求作答。
(16分)古典诗歌是深深lào__①__印在中国人内心世界的文化__甲__的核心，是中国人“文化修养”的基本成分。
由于在今天古典诗歌创作者渐少，所以它在中华文化中的重要地位从未有人怀疑过。
诗歌已经渗透到民族的血液中，成为中华民族的基因，一代一代__乙__地影响着中华儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。
__丙(一)__，脚步便会凝涩；__丙(二)__，岁月便会褪色；__丙(三)__，青春便会萎缩；__丙(四)__，心灵便会干涸．__②__。
诗歌是中国人须臾不可分的人生伴侣。
(1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。
(只填序号)(4分)①________(A.珞B．烙) ②________(A.héB．hè)(2)从括号内选择符合语境的词语，分别填入甲、乙处。
(只填序号)(4分)甲________(A.积淀B．沉淀)乙________(A.潜移默化B．耳濡目染)(3)文段中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
(4分)(4)下列四个句子填入文段中丙处，排序最恰当的一项是( )(4分)①成长中如果没有诗歌②旅途中如果没有诗歌③生命中如果没有诗歌④生活中如果没有诗歌A．③②①④B．④①③②C．②④①③D．②③④①二、阅读(39分)(一)阅读下面的文字，完成2—6题。
(22分)哨所的扁担戴墨①那个夏天，我在哨所看见了那条扁担。
②我蹲点的哨所，不显山不露水，像长在深山之中的一条筋脉。
哨所班长是个四级军士长，姓廖，个儿不高，很敦实，在哨所十几年了。
③风徐徐吹过哨所，所到之处一片耀眼的青翠。
就在那一片耀眼的青翠里，我惊讶地发现了担在廖班长肩上的扁担！一个小战士小声告诉我，从哨所到洞库往返40多分钟的路程，都是廖班长一个人挑，别人要换他，他也不肯。
④整齐的队伍又出发了。
《现代汉语词典》对比第五版,第6版变化(全面整理版)
《现代汉语词典》第6版（与第5版比较）变化（整理版）一、字音变化【拜拜】第5 版注音bài bài，第6版注音báibái。
【的士】的“的”，第5 版注音dí，第6版注音dī。
【戛纳】“戛”第5版中只有一个读音jiá，第6版增加ɡā，“戛纳”读音gānà【啫】【啫喱】第5版未收条，第6版收条，“啫”注音为zhě，“啫喱”注音为zhě•lí【粿】第5版未收条，第6版收条，“粿”注音为guǒ。
【连累】第5版注音lián·lěi，第6版注音lián·lei【妥当】第5版注音tuǒ dang，第6版注音tuǒ dàng【标识】第5版注音biāozhì（“标志”的异形词），第6版则有biāozhì（“标志”的异形词）和biāoshí（独立词条，有两个义项：①标示识别，②用来识别的记号。
）【神父】第5版注音shén fu，第6版注音shén fù【枇杷】第5版注音pí•pá，第6版注音pí•pɑ【琵琶】第5版注音pí•pá，第6版注音pí•pɑ【正经】第5版注音zhèng jing，第6版注音zhèng jing（口语中也读zhèng jǐng）【一本正经】第5版注音yīběnzhèngjīng，第6版注音yīběn—zhèngjīng（口语中也读yīběn —zhèngjǐng），成语分词连写，中间加短横。
【一会儿】第5版注音yī huì r，第6版注音yī huì r（口语中也读yī huǐ r）。
【二流子】第5版注音èr liú zi，第6版注音èr liú zi（口语中也读èr liū zi）【主意】第5版注音zhǔ•yi，第6版注音zhǔ•yi（口语中也读zhú•yi）【好好】第5版注音hǎo hāo r，第6版注音hǎo hǎo（口语中多儿化，读hǎo hāo r）。
《汉语成语词典》注释术语指瑕
《汉语成语词典》注释术语指瑕作者：任莉莉来源：《现代语文(语言研究)》2010年第10期摘要：《汉语成语词典》是一部具有较高水平的中型汉语工具书。
本文针对《汉语成语词典》注释术语的使用进行了考察，指出词典对特殊用字、推荐词形处理不当之处，以期对未来修订提出有益的参考。
关键词：《汉语成语词典》特殊用字规范用字成语作为固定词组，是在其长期发展过程中逐渐积累形成的。
但是在人们相习沿用的过程中，某些成语的形体难免会产生变化，出现书写形式稍有不同，但意义完全一样的情况。
这种现象的存在会给学习者带来一定的困难，一些字典辞书对其处理得也不尽如人意。
四川辞书出版社出版的《汉语成语词典》（下面简称《词典》）作为一部中型汉语成语词典，共收录1.4万词条。
着重收录的是那些古今常用，生命力强，有代表性的四字格成语，收录成语的准确性和规范性都达到了较高的水平。
但是我们在查阅时发现，《词典》在对成语进行注释时，对其中出现的古今字、通假字、异体字等古汉语常见用字现象的标识所使用的解释用语有些混乱，经常出现前后不一致的情况，一些常用成语的主条目使用的并不是推荐词形，这是需要加以规范的。
本文将围绕上述问题加以讨论，不当之处敬请学者批评指正。
一、古今字、异体字与通假字互混王力先生主编的《古代汉语》教材文选的注释部分，为说明古书中的特殊用字现象，例如说明通假字使用“某通某”的字样，异体字使用“某同某”，古今字则以“后来写作”，标识三者截然不混。
唐作藩先生在《“同”和“通”——文言文注释中两个术语的运用》一文中申说了文言文注释术语“同”和“通”的使用明确不混。
《词典》对成语中的特殊用字进行注释时也采用了同样的术语，但是三者之间却经常混淆不清。
例如：附赘县疣：“县”本义是“悬挂”，后常常假借作州县的“县”，所以后来另加心旁分化出“悬”字来表示本义，“县”与“悬”为古今字关系。
而《词典》注释该条“县通悬”。
一暴十寒：“暴”本义是晒，后来由于经常假借来表示疾暴的“暴”，所以加注日旁分化出“曝”字来表示本义。
第一单元通论查字典辞书补充
常用字典辞书的介绍：一是检字音和字义，如《新华字典》《汉语大字典》《康熙字典》，等《辞源》《辞海》也是。
目前，汉语字典排列汉字的方法主要有三种：1、即按音序排列（古代大多按平水韵106韵排列，平水韵是唐宋以后人们写诗所用的诗韵，平声15+15,上声29,去声30,入声17韵，共106韵）：《王力古代汉语字典》就用音序检字。
2、按部首和笔画排列：把同一部首的字归在一起，部首的先后以笔画多少为序；同一部首内，笔画少的列前，笔画多的列后。
如《现代汉语词典》就采用以上音序和部首两种检字法。
3、按号码或编码排列（四角号码检字法）：汉字是方形的，都有四个角，角的形式共有十种，用0-9 共10 共号码来代表，四角的顺序是：左上角、右上角、左下角、右下角，每字四码。
四角号码检字法口诀：横一垂二三点捺；叉四插五方框六；七角八八九是小；点下有横变零头。
缺角号码用零补；例外规定“口门斗”（口：6000；门：3700、3710；斗：3400），下角号码内部取（即外围是以上三个字的一类字，例外改取内部下面的笔形作左右下角号码，如：昌：6060；圄：6060；闪：3780；闽：3713；阉：3771；斜：8490；斟：4470；斡：4844）。
其他规律性的，如：“诗”字的号码是0464；又：7740（1740）；叉：7740（1740）；工：1010；土、士：4010；刀：1722；九：4001；大：4080（4003）；七：2271；了：1720；一：1000；上：2110；下：1023；二：1010；人、入、八：8000；卜：2300；几：7721；儿：2201；乙：1771；卓:2140 ；稿：（纺）2092。
字：3040规律摸索：横勾、折勾、提均算横1；撇、竖勾是垂2；注音——有三种：反切法，直音法，叶音法《康熙字典》释字体例：叶音法是一种应当否定的注音法。
释义：主要是罗列旧说，排列古注，分别义项，引例为证。
二是查检词语和典故，如《辞源》、《辞海》、《汉语大词典》等；三是查检虚词和特殊词语，如《助字辨略》《经传释词》《词诠》《古代汉语虚词通释》等。
《现代汉语词典》第六版注音变化
《现代汉语词典》第六版注音变化《现代汉语词典》第六版注音变化一、增改外来词读音1. 的士“的士”和“打的”中的“的” , 《现汉》第 5版注音为d í, 《现汉》第 6版尊重语言事实,把d í直接改为d ī(278页) 。
2. 拜拜“拜”在《现汉》第 5版中只有一个读音b ài , 《现汉》第 6版为“拜拜”的“拜”设立了字头,音b ái , “拜拜”注音改为b áib ái (28页) ,更符合大众的语言习惯。
3. 戛纳“戛” 在《现汉》第 5版中只有一个读音ji á(656页) , 那么我们熟悉的戛纳 (法Cannes ) 电影节该怎么念?是ji án à还是g ān à?《现汉》第 6版规范了“戛纳”的读音,为这个法国地名设立了字头“戛” ,音ɡā(414页) 。
4. 啫喱《现汉》第 6版为“啫喱”的“啫”设立字头,音zh ě, “啫喱”注音为zh ě• l í(1649页) 。
顺带说说“咖喱”的读音, 《现汉》第 5版、第 6版都注音为ɡāl í,可日常生活中“喱” 往往轻读,建议《现汉》将来修订时把注音改为ɡā• l í或者ɡā• li 。
二、调整古语词读音1. 跂①《现汉》第 5版注音为q ì(1081页) 。
《现汉》第 6版改为上声q ǐ(1025页)2. 倩《现汉》第 5版收有两个“倩” ,都读qi àn , “倩1”意为“美丽” , “倩2”意为“请” (1093页) 。
《现汉》第 6版仍收两个“倩” ,但读音不同, “美丽”义仍读qi àn (1039页) , “请”义改读q ìn ɡ(1064页) 。
宋代大词人辛弃疾的名篇《水龙吟•登建康赏心亭》最后一句是:“倩何人、唤取红巾翠袖,揾英雄泪?”句中的“倩”就是“请”的意思。
一用语素和代表语素
一用语素和代表语素詹人凤提要：在汉语的历史发展中构词的双音节化过程十分明显。
现代汉语一用语素的增多和代表语素的产生都是这一过程的表现。
结构上一用语素可分三类，其中大部分在古汉语中为成词语素，语义明确，只有少部分“很难描写”。
代表语素是代表双音节（或多音节）单纯词专职构造新词的语素，构造新词时它可以是语素，但在原词中则不是语素。
第三部分指出，讨论上述特殊语素时应遵循共时原则。
同时从释文体例上说明《说文解字》《玉篇》以来的字书均把“蛱蜨”或“胡蝶”作单纯词处理。
关键词：一用语素代表语素双音节单纯词共时原则最近一个时期发表了一些讨论特殊类型的语素的文章，其中多数又特别关注“蝴蝶”一词，并且认为“蝴蝶”中“蝴”和“蝶”都是语素，“蝴”只在“蝴蝶”中出现，只跟“蝶”组合，可以称为“一用语素”，即布龙菲尔德在《语言论》中说的“独一无二的成分”（unique elements）①。
但是就现代汉语而言，此前并无人认为“蝴”是一个语素，早在王力先生《中国语法理论》中就说：“古代除了极少数的双音词（dissyllabic words，如“仓庚”“蝴蝶”）之外，每一个字就代表一个词。
”②周祖谟先生在《汉语词汇讲话》中则直接把“蝴蝶”归于单纯词，在列举了“玻璃、葡萄、枇杷、萝卜、蜻蜓、蝴蝶、鹦鹉……”将近20个词之后，说：它们“都是双音词，这些词都是一个整体，本身只是一个词素，既不能拆开来说，也不能从汉字上去分开来讲，所以都是单纯词。
”③后出的如武占坤、王勤的《现代汉语词汇概要》以及一些现代汉语教材也多认为“蝴蝶”是单纯词。
特别是一些现代汉语字典、词典虽然把“蝴”列为词目（字头）但都只把它看作“蝴蝶”的一部分，没有给“蝴”进行语义解释的。
从表面上看，这只是有关个别词的语素分析问题，其实它牵涉到为数不少的一些特殊类型的语素，牵涉到划分语素的原则和标准，也将影响到现代汉语词汇教学和词典编纂的实践。
尤其是虽然传统对此曾有过一致看法，但并没有作过认真的探索，因此确有讨论的必要。
现代汉语常用字词信息编码对照词典凡例
2
十、华文编码的简码与基本的第一码不一致时，在【文】后列出来。
个
【文】g 1.人丨 rsg 【语】ge 十一、同一汉字开头的两字词语的汉字相同而语义不同时，在前用(1)；(2)等来标明。 例如： 买卖 (1)mivemai； (2)mivemay。 十二、与汉字的汉语信息编码不一致的词语汉语信息编码（音译式词汇）用斜体标明。 例如： 版纳： ：barnna。 十三、汉语信息编码中三字以上的词语，一般都是用简码表示。但对于非成语的词语（习惯 语，俗语等）列出其全码和简码形式（括号内） 。 例如： ③钻空子 zkzz zuan koxnzi(zkz) ④钻牛角尖 znjjj zuan niowjaüdjan(znjd) 十四、为便于查阅，本词典在正文前列出《汉字部件编码成份表》 、 《汉语信息编码方法》及 《汉语信息编码与汉字对照表》 。 十五、附录收有《单字成份拆分编码表》 、 《汉族人姓氏汉语信息编码表》和《世界国家（地 区） 、首都、货币一览表》便于查阅比对。
凡 例
一、本词典按汉字单字的汉语拼音及声调排序，同时标明该字的汉语拼音和注音字母，然 后在单字下列出该字起首的词语的汉语信息编码及华文编码，并用带圈的数码标明词语 的字数；左上标数字表明声调段开始处。 二、第一项是华文编码，用【文】表示，列出其构字成份（编码对象） ，序号数 1.;2.;3.……，表示可以有的构字方式。本词典所确认的汉字组成的华文编码成份，通过 了国家语委语言文字规范标准测查认证中心的规范认证（国家语委语言文字规范标准测 查认证中心的认证[2009]001 号） 。编码形式中括号前表示必要的上屏编码码元；括号内 表示继续键入也可以上屏的码元。汉字的华文简码在【文】后列出。 三、多字词语的汉字后列出华文编码；其下行居右列出汉语信息编Байду номын сангаас。 四、异体汉字放在正体汉字后的括号内；音节汉字、 （人名、地名）专用汉字用{ }表示。 五、异读音、多音汉字用“yo”表示；“x.”、“d.”分别表示汉字的人名姓氏读音和地名读音。 六、单字华文基本码码元数多于 3 码时可能略去字音识别码；两字词语只列出基本码。 七 、第二项是汉语信息编码，用【语】表示；其简码也在【语】后列出。 八、同一汉字如果有不同语义被分化成不同的汉语信息编码时，依据语义是否相关而决定 是否分立条目；并在其左上角用数码标明，例如：
《现代汉语词典》双音节词目拼音分写原则探析
《现代汉语词典》双音节词目拼音分写原则探析《现代汉语词典》（下简称《现汉》）对双音节词目用汉语拼音注音时，大部分是连写的，也有少量是分写的。
本文拟对此作些探析。
一、《现汉》(第5版)对双音节词目拼音分写的改进《现汉》2002年增补本（下简称“增补本”）“凡例”指出，用汉语拼音为词目注音时，“词组、成语按词分写”。
该词典第5版（下简称“第5版”）对拼音分写的说明虽未作修改，但分写的双音节词目有所变动。
增补本中处理为分写的双音节词目共有103个，其中45个为专有名词，本文不予讨论；还有58个双音节词目的结构方式分布如表1所示。
与增补本相比，第5版中没有增加新的拼音分写词目，而且明显减少，表1中所列58个词目中，仅剩“一度”、“一天”、“一端”3个词目仍保持拼音分写，其余55个有以下几种变动：一是拼音由分写变为中间加双斜线“∥”。
这样的词目有44个，均为主谓式结构，如：心黑ｘīｎｈēｉ?M心肠歹毒。
?N形容贪心。
（增补本）（第心黑ｘīｎ∥ｈēｉ形?M心肠歹毒。
?N形容贪心。
5版）这些主谓式词目大多由一个名词性成分加一个形容词性成分组成（“心跳”除外）。
从语法的角度来看，这些词目的两个成分可以紧合在一起用，也可以分开使用，一般结合较松。
如：我只知道他是个心黑手辣的恶徒！一位患者含着泪水，气愤地喊道：“这个骗子的心太黑了！”从语义的角度来看，这些主谓式结构的整体意义并不是组成成分的简单加合，而是经过了引申组合的过程。
王宁认为，如果“两个已结合语素的语义不直接按逻辑或事理搭配，而采取曲折的方式搭配”，那么这样的结构应当属于合成词。
［1］据此分析，“心黑”、“嘴紧”等也应当属于合成词的范畴。
也就是说，从意义上看，它们更接近于词。
增补本看到了这些词目结合较松的特点，将它们的拼音分写，目的在于显示它们的特殊之处。
但这种处理与“词组按词分写”的原则相悖，因为增补本所收的47个主谓式词目中，只有两个（“脸红”、“心跳”）是由词组衍化而来，并且词组义与词义共存。
《现代汉语词典》(第6版)凡例“标[日]”说明存在的问题
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《现代汉语词典》（第6版）凡例“标[日]”说明存在的问题《现代汉语词典》是辞书编纂出版的典范之作，对研究、学习与正确应用现代汉语，以及对扩大我国与世界各民族的交往，都有着重要影响。
2012年出版的第6版在很多方面体现了与时俱进、不断完善的优点。
其中增加了对日源词释义的凡例说明，把第6版新增日语外来词的释义情况与凡例进行对比，发现凡例还存在一些问题，讨论此问题可以对词典的编纂提供一些可行性建议。
标签：《现代汉语词典》（第6版）凡例新增日语外来词《现代汉语词典》（第6版）（以下简称《现汉》）于2012年7月15日正式出版。
本次修订主持人之一江蓝生表示，《现汉》修订遵循《现代汉语词典》引导规范的一贯宗旨，也反映语言生活变化，记录时代变迁。
的确，我们发现《现汉》中收录了大量的外来词汇，其中新增日语外来词就有10条以上。
凡例4.5更是增加了对日语外来词释义的说明：音译的外来词语一般附注外文，如：【沙发】……[英sofa]；【蒙太奇】……[法montage]；【厄尔尼诺现象】……[厄尔尼诺，西EINino]。
“英、法、西”等字，表示语别。
【鶆（奥鸟）】……[新拉Rhea]，“新拉”表示是新拉丁文。
近些年从日语借入的外来词，汉字相同的只注[日]；有所不同的附注日语原词，如：【宅急送】……[宅急便]。
从我国少数民族来的词只附注民族名称，如：【萨其马】……[满]。
（释义中如已指明某民族，不再附注民族名称。
）①虽然日语外来词收录进《现代汉语词典》早就存在，例如“瓦斯……[日，从荷]”（《现汉》（第5版），第1396页），但对于日语外来词释义的说明在前5版是没有的，这说明了《现代汉语词典》不断完善，彰显了其规范性与科学性。
我们查看了部分新增日语外来词的释义并结合原有日源词的释义后，认为“汉字相同的只注[日]；有所不同的附注日语原词，如：【宅急送】……[宅急便]”的说法不够准确，依此凡例考察新增日语外来词的释义情况便存在诸多问题，要想真正弄明白新增日语词“标[日]”的情况，还需要在凡例的基础上进一步探索。
《现代汉语词典》凡例对比研究
《现代汉语词典》凡例对比研究汉语是一门具有深厚文化底蕴的语言，在汉语学习中，了解汉语背后的文化价值至关重要。
现代汉语词典凡例是汉语学习者最常用到的工具，它是词汇学习和文字应用的基础。
本文旨在从词典凡例的不同维度揭示词语的文化意义，以便让读者更好地理解汉语文化的内涵。
一、语义方面研究现代汉语词典凡例是语义学习的主要参考项目，它收集词语的使用方式和义项，深入比较词语的不同涵义，有助于学习者提高语言水平。
以“喜”字为例，查阅《现代汉语词典》凡例可以发现，“喜”字有多种不同的含义，例如引申为“欢乐”、“喜爱”，也可以解释为客套用语。
学习者可以从语义上了解到汉语字词的文化内涵，更深层次地理解文字的含义。
二、语法结构方面研究现代汉语词典凡例也是语言学习中最重要的工具，它总结了词语及其用法，有助于读者掌握汉语的语法结构。
以“爱好”为例，“爱好”不仅可以表示某人喜欢做什么，还可以和“欣赏”、“拥有”结合使用，这些用法只能在词典凡例中找到证据，无法从字面意思上判断。
熟悉词典凡例可以帮助学习者更好地灵活应用汉语，表达出自己的思想。
三、文化传统方面研究汉语词语背后所隐含的文化传统是汉语学习中的重要内容，现代汉语词典凡例也能为我们给予相关信息。
以“拜年”为例，查阅《现代汉语词典》凡例可以发现，“拜年”一般在新年到来时使用，表达对亲友的祝福，它代表着中国民族的传统文化礼仪。
“拜年”也可以和“祝贺”、“道贺”等词语结合使用，体现出礼仪之美和文明之风，由此可以体会到汉语文化的独到之处。
综上所述，《现代汉语词典》凡例可以帮助学习者深入了解汉语文化，从不同角度发现其中的美感，使汉语学习更具有实际意义。
因此，读者应多加利用现代汉语词典凡例，慢慢品味汉语的深邃，探索汉语文化的蕴藉。
第一课凡例绪论PPT课件
1982
年 王 力 为 苏 州 寒 山 寺 题 诗
本章重点： 凡 例
凡例：书前关于本书体例的说明 简言之，就是说明书的宗旨、
内容和编纂体例的文字。 再通俗一点,就像我国著名语言
学家王力先生所说：“凡例是作者 认为应该注意的地方。”
本书
三个内容
文
选
常用
词
通
论
文选：古代汉语的语言材料 次序的安排：大致兼顾时代、文体两种原则。 常用词：学习古代汉语必须积累的古代词义
孟子云：
• “工欲善其事，必先利其器。”
• 古汉语就是人们打开古文化宝 库的第一把钥匙。
《古代汉语》为当代著名的语言 学家王力先生与其他著名学者 所编著、教育部推荐教材。其 文选、通论、常用詞三大部分 设计合理，选文丰富、有代表 性，为公认之优秀教材。
王力（1900－1986）字了一，广西博白人。著名 语言学家。1924年赴上海求学，1926年考入清华 国学研究院，师从梁启超、赵元任等，1927年赴 法国留学，1932年获巴黎大学文学博士学位后返 国，先后在清华大学、西南联合大学、中山大学、 北京大学等校任教，他从事中国语言学研究逾半 个多世纪，在汉语语法学、音韵学、词汇学、汉 语史、语言学史等方面出版专著40余种，发表论 文200余篇。研究领域之广，取得成就之大，中 外影响之深远，在中国语言学家中是极其突出的。 王力先生在法国留学期间，翻译出版二十余种法 国小说、剧本；抗战期间，写了大量的散文，被 誉为战时学者散文三大家之一。
学习古代汉语的积极意义是什么？
• 余餘光中、余（第一人称代词） • 范範仲淹 • 东风吹万（里裏） 、满洲（里裏） • 香港街名：皇（后後）大道 • 美发（發髮）设计 • 佬俵食品 老表 佬表
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一“凡例”定义：古人把说明著书思想、内容和体例的文字称做凡例。
“凡例”一词出于唐杜预《春秋左传序》“其发凡以言例，皆经国之常制，周公之垂法，史}弓之旧章。
”凡例在我国传统著述中具有很高的地位，也名发凡、义例，是图书编撰工作的矩镬。
所谓凡例即发凡起例之意，“发凡”即指阐明全书宗旨、大纲和概要;“起例”即指拟著书的思想、原则、体例、格局、样式等，以说明编撰此书的旨趣，作为具体编撰工作的标准。
凡例是说明著作内容和编纂体例的文字,可以起到帮助读者选择辞书、快速查找所需知识、排除阅读障碍等功用。
凡例随图书编写工作的发展也有一个演进的过程。
先是隐含于正文之中，随后附在序言之内，继而随见于正文，卒至成为独立的辅文。
发展到现在，凡例的内容愈益明细。
以其内容的不同，而进一步分化为:有纯为作者、编者而定的凡例，有纯为读者而定的凡例，有两者兼顾的凡例。
前一种，不附于正文发表;后两种作为辅文，附录于书前或书后。
于是，凡例的性质，由编写工作的矩镬，进而发展为兼作读者阅读和利用本书的向导。
前者用之于编写过程，后者用之于成书之后。
从“凡例”的作用论其规范化邓卫华一、辞书“凡例”的作用第一,“凡例”能够帮助读者选择辞书。
“凡例”不仅说明了辞书的类别和功能,而且说明了收录范围、数量、特征等,便于读者在同类辞书中进行选择。
第二,“凡例”可以帮助读者快速准确地找到所需知识。
一般来说不同辞书的知识组织方法往往有所不同,“凡例”作为辞书的知识组织纲要,详细地介绍了辞书中条目的编排原则、内容结构、义项排列方法、参照系统设置、辅助索引说明等,是读者最好的使用指南,能够帮助读者快速有效地找到所需知识。
第三,“凡例”有利于学者们进行词典编纂研究。
在辞书编纂规范化进程中,许多问题还没有形成统一的标准,如语文词典中的词性标注、异体字处理,专科词典中的音译名采用方式等等,不同辞书对这些问题的处理都有各自的原则。
第四,“凡例”能够有效地排除读者的阅读阻碍。
“凡例”中通常会罗列辞书中用到的特殊用语和特殊符号及其含义,以供读者参考,从而排除阅读障碍。
二“凡例”的内容（一）从辞书“凡例”的定义来看,“凡例”的内容包括辞书体例和编纂原则。
根据辞书的基本内容,任何辞书“凡例”都应当包含以下几个部分:第一,条目收入的原则和范围。
辞书收入了哪些条目,条目的来源是什么,条目收入的标准是什么,说明哪些收,哪些不收。
第二,正文条目编排规则。
要说明本辞书中所有条目按照什么原则排列,例如音序、笔画、分类等,以及例外现象的处理方法。
第三,释文规则。
例如立目、注音、释义、例证、插图等应分别指明具体的细则。
第四,相关条目的处理办法。
对于条目之间相互关联的情况,如互见、参见的使用等要清楚说明。
第五,附录和索引。
交待本辞书中是否有附录和索引,有哪些附录和索引等。
第六,辞书所用特殊文法和符号的说明。
以上是辞书“凡例”必须包含的共同内容,即辞书“凡例”的共性,但每本辞书“凡例”都会有相对的个性。
(二)内容。
就抽象而言,修志凡例内容就是修志方案内容的具体化,就是在可操作层面上,具体回答“为什么修、修什么和怎么修”的问题。
凡例内容可归纳为3类:一为通例,即贯通全书且对各分志编写均有约束力的部分;二为分例(或称专例),即对某些内容和某些分志具有约束力的部分;三为特例,即用以处理本志某些特殊问题的一些原则和方法。
综合当代学者的意见,新志编修凡例当包括这些内容: 1·规定编纂思想; 2·规定编纂目的、目标和读者对象; 3·规定编纂原则; 4·规定志书体式; 5·规定时间断限和记叙范围; 6·规定体裁构成和层次结构; 7·规定记人规则; 8·规定行文要则; 9·说明资料来源; 10·规定对一些特殊问题的处理原则和方法。
凡例显示辞书的性质、内容与特色王珊《现代汉语词典》(下简称《现汉)))与《辞海》都是我国现代最有影响的辞书，它们的凡例有着不同的内容与侧重点。
《现汉》第5版凡例共分“条目安排”、“字形和词形”、“注音”、“释义”、“词类标注”五部分，分别包括3、4、11、6、6条，共30条，其中以“音”的说明最为周详。
《辞海》1999年版彩图部首本(下同)的凡例分“单字和词目”、“字体和字形”、“注音”、“编排和检索”、“其他”五部分，分别包括l、2、2、3、10条，共18条。
两书在对词目的形、音、义的诊释、辨析、符号标注上，有着很大的不同。
具体说来有这样一些:1.收词。
《现汉》在各个版本中一般都是在前言中概略地说到所收词目若干万条，而((辞海》则在凡例中详细指出所收词目的种类和数量:“本书共收单字(包括繁体字和异体字)19485个，其中17674个列为字头。
字头及其下所列词目(包括普通词语和百科词语)共122835条。
”2.立目。
《现汉》将读音、意义不同的字形分立条目，《辞海》则把同一字形的不同读音归为异读字，同一个字形下的内容都合在一个字目下。
《现汉》详细介绍了轻重音、儿化、变调、ABB式形容词、多音词等的注音标准，《辞海》则无此内容。
《现汉》注重对异形词的处理，对正体词与异体词作出了不同的处理，“不在同一大字头下的非推荐词形如果出条，只注明见推荐词形”，“非推荐词形如果出条，只注同推荐词形”。
《辞海》则在对繁体字的处理方面有较为详细的说明。
3.释义。
《现汉》“分析意义以现代汉语为标准，不详列古义”，注重对词义语体色彩的标注，使用了<方)、(书)、<口)、(古>、今等符号标示方言词、书语词、口语词、古语词、比喻义。
以上内容是《现汉》初版起就基本沿用了的，在2005年的第5版，还增加了词性的标注。
《辞海》在“凡例”中没有对释义作出专门的说明，但对专名的标示很重视，强调了对外文词、人名、地名、朝代名、国名等的标示。
《辞海》对比较冷僻的字加注直音，《现汉》没用直音。
4.插图。
《现汉》凡例中没有关于插图的说明，书中只有数量极少的线描图。
《辞海》则注明“本书收人图照一万六千余幅，其中地图380幅”。
5.检索系统。
《现汉》凡例第三条是对词目排列的说明:“单字条目按拼音字母次序排列”，“单字条之下所列的多字条目不止一条的，依第二字的拼音字母次序排列。
第二字相同的，依第三字排列，以下类推”，“轻声字一般紧接在同形的非轻声字后面”。
所有词目严格按音序排列。
《辞海》凡例第六条是对词目排列的说明:“单字照部首表分部排列。
同部首的单字按去除部首后的画数从少到多排列，画数升序或换页时用阿拉伯数字注在单字左上角。
画数相同的按起笔笔形一l)、一的顺序排列。
同一单字起首的词目列于该单字条之后，按字数从少到多排列;字数相同的，一般按第二字的画数排列。
”两部词典对词目的排列方式很不相同。
《辞海》凡例提到“本书前有《辞海部首表》……另有《部首笔画笔形索引》、《笔画索引》、《汉语拼音索引》、《四角号码索引》、《词目外文索引》，和附录归并为末卷。
”而《现汉》只有“部首查字表”，可在凡例中未作说明。
6.标注符号与用语。
《现汉》特别注意对词的语义、语法、语用特点的标注。
汪推楠先生对此作过概括:“词典的编纂是一门学术，又是一种工艺。
《现汉》所设计的一套完整的符号系统也是对词典编纂工艺学的贡献，这些符号有表示多字条目的仁〕，有对字形、释义作夹注的()，有表示轻声的，有表示词语在插人其他成分时音读发生轻重变化的//，有表示结合较松的多字条目注音分开的一，有表示古语词、方言、书面语的().有表示比喻用法的令，有举例中表示本条目的~，隔开举例用的}，还有‘也说…’、‘也叫…’、‘也作…’、‘注意’等，前头有时加‘}}’，表示适用于以上几个义项。
这些符号所起的提示作用，使词典在有限的范围内容纳了更多的知识信息，对语言的规范，意义也是十分明显的。
”这里提到的符号，大都在凡例中有提及。
而《辞海》使用的标示符号要少得多，在凡例中只有对表示繁体字、异体字、引文中补出词语的〔〕，夹注姓名的()等作说明。
通过以上对比可以看到，《现汉》与《辞海》两部词典的凡例是有着相当差异的，有的是你有我无，有的是你详我略，有的则是名同实异。
二书为什么会在凡例内容上表现出这么大的差异呢?原因大致有这样一些:首先是性质的不同。
《现汉》是以语文性为主兼收百科词的语文词典;《辞海》是以百科性为主，兼具语文性的综合性词典。
作为语文词典，《现汉》凡例特别注重对词形词义的甄别和标示，如:确立标准词形，重视区别异形词;确定词的标准读音，重视标注旧读或异读;标(古>、<方)、(书>以显示词的来源和语义特征;标注词的语法属性以显示其语法功能。
其次是用途的不同。
《现汉》是以现代汉语普通话为标准，为推广普通话、促进汉语规范化服务的。
“这部词典是为推广普通话、促进汉语规范化服务的，在字形、词形、注音、释义等方面，都朝着这个方向努力。
”(《现汉》前言)《现汉》把现代汉语的词形标准、语音标准、词汇标准记录下来，更加注重字、词、音的规范性对推广普通话和现代汉语规范化的作用，其凡例对字形、词形、注音的详细说明正体现了这一点。
《辞海》贯彻综合性原则，以介绍一般性词语及各科基本知识为主，提供一般语词的意义和现代百科知识。
在字、词、音的规范方面，其凡例着重说明所依据的国家标准，完成基本的释义即可。
再次是服务的读者对象不同。
《现汉》主要汇集学习语言时用到的字、词和术语等，供中等以上文化程度的读者使用。
《辞海》则古今语词兼收、文理知识并蓄，其中约三分之二的条目涉及各学科领域。
重在收录各学科的基本词汇，派生的、过专过细的以及一般读者不大会查的词则少收或不收，充分体现了综合性百科辞书的特色。
《辞海》适用于各行各业的普通读者，适用于需要了解其他学科、专业知识的认知需求。