实词和虚词
虚词与实词的用法
（
2
）弗食
．
，不知其旨
．
也
食：
旨：
（
3
）虽有至道
．．
，弗学，不知其善
．
也
至道：
善：
（
4
）是
．
故
．
学然后知不足，都然后知困
．
是故：
即使
好，美
用鱼、肉做的菜。
吃，品尝
最好的道理
好处
所以，因此
不通，理解不了。
即使有美味的肉食，不吃是不会知道它味道的甘美;
即使有最好的道理，不去学习，也不知道它的好处。
所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己也有不懂的地方。
知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。
（
1
）虽
．
有佳肴
01
以为，认为。
02
用，任用。
03
名词。译为：缘由，原因。
04
通假
05
通“已”，已经。
06
通“已”，止。
（四）动词
01
介词。
02
在，从，到
03
“在……方面”“从……中”
04
由于
05
向，对，对于。
06
被。
07
与，跟，同。
08
比。
【于】
介词。
介词。和，跟，同。
2。给，替。
【则】
通假。同“辄”，总是，常常。
用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”
动词。效法。
03
04
05
什么是实词和虚词
什么是实词和虚词
实词和虚词是汉语重要的词性之一，他们在构成句子时起着很大的作用。
实词
是指可以独立出现的名词、动词、形容词和副词，其中名词又分为专有名词（水星、北京）和普通名词（猫、花）。
实词能单独形成句子，表示具体的人、物、事和状态等，有实际意义。
虚词是指不具有实际意义的词语，如冠词、介词、连词、代词和助词等。
虚词不能单独形成句子，只能和实词搭配用，作为句子的结构成分和语法形式来使用。
例如，“我在这里”，中的“我”是实词，表示人；“在”是虚词，表示位置关系。
实词和虚词可以结合在一起，形成一定的词组来使用，如“书桌”，其中“书”是实词，“桌”是虚词；“大江”，里面的“大”是实词，“江”是虚词。
实词和虚词构成句子过程中具有密不可分的作用，实词表示客观事物，虚词起
着调整言语语句的功能。
虚词不能独立作句子的主语或表语，但是它们能够表示定语、状语、动宾关系，包括方位介词、定位副词、时间介词、原因状语从句等，它们和实词一起构成言语的结构。
例如“他坐在椅子上”，“他”是实词，“坐”是实词；“椅子”是实词，而“上”是虚词，表示方位介词。
虚词在句子中不具备指代意义，而实词却可以指代具体的人、地点、事物或状态，它们才能把句子表达的意思准确无误地传达出去。
总之，实词与虚词是汉语句子结构不可缺少的成分，实词用来表达客观实际的
事物、人、状态等，虚词用于调整语句的语法形式。
实词与虚词形成句子里完整复杂的结构就能准确无误地说明所表达的意思，这就是汉语的魅力所在。
实词和虚词
二、动词
A.表示动作 行为。例如：走 打说 作保护 分析赞成 表示动作.行为 例如： 表示动作 行为。 旅行 B.表示存现 变化。例如：有 存在出现 消失发生 灭 表示存现.变化 表示存现 变化。例如： 亡增加 缩小扩大 发展下降 C.表示心理活动。例如：爱 恨 想忘记 觉得感到 希 表示心理活动。例如： 表示心理活动 望羡慕 憧憬回忆 D.表示使令，简称使令动词。例如：使 叫 让请 派 表示使令， 表示使令 简称使令动词。例如： 要求 命令禁止 推选委托 任命 E.表示可能、意愿，简称能愿动词。例如：能 能够 表示可能、 表示可能 意愿，简称能愿动词。例如： 应该 可以 必须 得（dei） 要 会 愿意 肯 敢 ） F.表示趋向，简称趋向动词。例如：来 去 回上 下 表示趋向， 表示趋向 简称趋向动词。例如： 出 进起 上来下去 回来出去 进来起来 开来 G.表示行动始终。例如：开始 进行 停止继续 表示行动始终。 表示行动始终 例如： H.表示判断，简称判断词。只有一个“是”。 表示判断， 表示判断 简称判断词。只有一个“
要求使用汉字的情况: 要求使用汉字的情况:
1.中国干支纪念和夏历月日。示例：丙寅年十月十 中国干支纪念和夏历月日。示例： 中国干支纪念和夏历月日 五日 腊月二十三 正月初五 八月十五中秋节 2中国清代和清代以前的历史纪年、各民族的非公 中国清代和清代以前的历史纪年、 中国清代和清代以前的历史纪年 历纪年。这类纪年不应与公历月日混用， 历纪年。这类纪年不应与公历月日混用，并应采用 阿拉伯数字括注公历。示例：秦文公四十四年（ 阿拉伯数字括注公历。示例：秦文公四十四年（公 元前722年） 太平天国庚申十年九月二十四日（清 元前 年 太平天国庚申十年九月二十四日（ 咸丰十年九月二十日，公元1860年11月2日） 日 咸丰十年九月二十日，公元 年 月 日 本庆应三年（ 本庆应三年（1867年） 年 3含有月日简称表示事件、节日和其他意义的词组。 含有月日简称表示事件、 含有月日简称表示事件 节日和其他意义的词组。 如果涉及一月、十一月、十二月， 如果涉及一月、十一月、十二月，应用间隔号表示 月和日的数字隔开，并外加引号，避免歧义。 月和日的数字隔开，并外加引号，避免歧义。涉及 其他月份时，不用间隔号，是否使用引号， 其他月份时，不用间隔号，是否使用引号，视事件 的知名度而定。示例： 二八” 一二·九 的知名度而定。示例：“一·二八”事变 “一二 九” 二八 一七” 一一·一 案件 运动 “一·一七”批示 “一一 一0”案件 一七 五四运动 五卅运动 七七事变 五一国际劳动节 “三 一八” 九一三” 一八”惨案 “九一三”事件
实词和虚词
实词和虚词实词和虚词是语言学中重要的基本概念。
实词是具有实际意义的词汇，能够独立构成一个句子成分，如名词、动词、形容词和副词等。
虚词则是没有实际意义的词汇，只能附着在实词上，起到一定的语法作用，如介词、连词、助词和感叹词等。
首先，名词是指表示人、事、物、地点、抽象概念等的词语，如“桌子”、“学生”、“爱情”、“房间”等。
名词具有实际意义，可以作为句子的主语、宾语或补足语。
此外，动词是表示动作、状态或存在的词语，如“跑”、“看”、“是”等。
动词是句子的谓语，用来说明主语的动作或状态。
再者，形容词是用来修饰名词或代词的词语，如“漂亮的”、“高大的”、“聪明的”等。
形容词可以给出事物的外貌、性质和特征等信息。
副词则是表示动作方式、程度、时间或地点的词语，如“快速地”、“非常”、“昨天”、“外面”等。
副词用来修饰动词、形容词或其他副词，也可以修饰整个句子。
另外，介词是用来表示名词或代词与其他词之间关系的词语，如“在”、“从”、“到”等。
介词通常用来表示时间、地点、方式、原因等。
连词是用来连接词语、短语、从句或句子的词语，如“和”、“但是”、“因为”等。
连词可以连接并列成分、转折关系、因果关系等。
此外，助词是在句子中起到辅助作用的词语，如“的”、“地”、“得”等。
助词可以起到限定名词、构成动词结构、表示程度等功能。
最后，感叹词是表示强烈情感或感叹的词语，如“哇”、“嗯”、“好美啊”等。
感叹词通常不具备实际意义，只起到表达情感的作用。
实词和虚词在语言中扮演着重要的角色。
实词能够给出具体意义，描述事物的特征和行为，起到知识传递和交流的作用；而虚词则通过在句子中的使用，起到构建语法结构、表达语义关系的作用。
实词和虚词的合理运用能够帮助人们准确地表达思想，使语言更加丰富生动。
实词和虚词的区别及运用
实词和虚词的区别及运用实词和虚词是语言中两种不同类型的词汇。
虽然它们都是构成语言的基本单位，但在语言的使用和表达中，它们有着不同的特点和用法。
本文将探讨实词和虚词的区别，并以一些例子展示它们的运用。
一、实词的定义和特点实词是指能够独立存在并具有实际意义的词汇，它们可以指代具体的人、物、地点、动作等。
实词在句子中起着主要的实际意义和描述作用。
常见的实词包括名词、动词、形容词和副词等。
举例来说，名词如“桌子”、“学校”和“猫”等；动词如“跑”、“吃”和“学习”等；形容词如“快乐”、“困难”和“漂亮”等；副词如“很”、“非常”和“仅仅”等。
这些实词具有明确的实际意义，通过它们可以清晰地描述事物及其特征。
二、虚词的定义和特点虚词是指在句子中具有联系和引导作用，但本身并没有具体实际意义的词汇。
虚词的作用主要是连接实词、调节句子结构和表达语法关系等。
常见的虚词包括介词、连词、代词和助词等。
举例来说，介词如“在”、“向”和“为”等；连词如“和”、“但”和“因为”等；代词如“我”、“你”和“他”等；助词如“了”、“的”和“得”等。
这些虚词的作用是使句子的结构更加丰富并表达不同的语法和语义关系。
三、实词和虚词的运用实词和虚词在语言表达中有着不同的运用方式。
1. 实词的运用：实词主要用于描述具体事物的特征、表达行为或状态。
在句子中，实词通常起着主语、谓语和宾语等重要成分的作用。
实词的准确使用可以增强语句的表达力和清晰度。
2. 虚词的运用：虚词在句子中起着连接、修饰和衔接等功能。
它们可以用来表示时间、地点、原因、方式、条件等语法关系。
虚词的正确使用可以使语句结构更加完整和连贯。
除了以上的功能，有些虚词还具有一定的实际意义。
例如，一些介词如“关于”、“除了”和“根据”等可以表达具体的概念，一些连词如“因为”、“所以”和“但是”等可以表示具体的逻辑关系。
四、实词和虚词的总结实词和虚词在语言表达中发挥着不可或缺的作用。
实词是具有实际意义的词汇，能够描述和指代现实事物；虚词则是连接、修饰和衔接等词汇，起到连接句子成分和表达语法关系的功能。
实词,虚词的区别
表示种种语法关系。 7、冠词(art..)：用在名词前，帮助说明名词。如：a，an，the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如 in，on，from，above，behi nd. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如 and，but，before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh，well，hi，hel
实词 ，有实在意义，在句子中能独立承担句子成分，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是
一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy，morning，bag，ball，class，o range. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who，she，you，it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good，right，white，orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one，two，three，first，second，third，fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am，is，are，have，see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now，very，here， often，quietly，slowly.
虚词实词知识点总结
虚词实词知识点总结一、虚词的概念虚词是指在句法功能上不具有实际意义，但在语法结构上具有一定的作用的词类。
在句子中，虚词起着连接、修饰、衔接等作用，起到衔接句子成分、构成句子语法等作用。
虚词包括介词、连词、助词、语气词等。
在中文中，虚词是非常重要的，要正确使用虚词，对于正确理解句子的意思、理解文章的意思都是非常重要的。
二、介词介词是一类虚词，它是用来表示名词或代词与其他成分之间的关系的词，比如方位、时间、原因等。
在中文中，例如“在、上、下、前、后、中、外”等都是介词。
它们在句子中起到连接、修饰、衔接等作用，对句子的结构和意义起着重要的作用。
三、连词连词是连接词语、词组、分句、句子等成分的词，是句子成分的连接词。
在中文中，比如“和、与、而、或、但、然、乃”等都是连词。
它们在句子中起着连接、横线、衔接等作用，对句子的结构和意义起着重要的作用。
四、助词助词是指在语法上辅助实词或虚词，帮助构成句子的语法结构的词类，例如动词、形容词、副词等。
在中文中，助词的种类非常多，例如“的、地、得、了、着”等。
它们在句子中起着衔接、修饰、连接等作用，对句子的结构和意义起着重要的作用。
五、语气词语气词是用来表示话语者的语气或情感的词，例如表示感叹、疑问、肯定等。
在中文中，例如“呀、啊、吗、吧、嘛”等都是语气词。
它们在句子中起着修饰、调整语气等作用，对句子的结构和意义起着重要的作用。
六、实词的概念实词是指具有实际意义，能够代表具体事物的词语，是语言交流中最基本的词语，是非常重要的词类。
实词包括名词、动词、形容词、副词等。
实词在句子中起着非常重要的作用，能够承载句子的意义和信息。
七、名词名词是表示人、事、物、地点、时间等具体事物的词语，是实词中最常见的一类。
在中文中，名词的种类非常多，包括“人名、地名、时间名、动物名、植物名、物品名”等。
名词在句子中通常充当主语、宾语、定语等成分，是句子结构中非常重要的一部分。
八、动词动词是表示动作、状态或变化的词语，是实词中最重要的一类。
实词虚词知识点总结
实词虚词知识点总结（一）实词的概念实词是指含有独立意义的词语，可以单独使用，或者在句子中具有明确的词义。
实词是语言中具有实在意义的词语，可以使人们直接了解词语所要表达的含义。
实词一般包括名词、动词、形容词和副词等。
在中文中，实词是构成语言基础的组成部分，是语言表达的主要形式。
（二）实词的分类1. 名词名词是指表示人、事、物或抽象概念的词语。
名词一般用来表示具体的人或事物，如：桌子、椅子、书等。
名词在句子中可以作为主语、宾语、定语、补语等成分存在。
2. 动词动词是表示动作、状态或行为方式的词语。
动词一般用来表示人或事物的行动或状态，如：跑、吃、看、笑等。
动词在句子中可以表示主语的行为或状态，也可以和其他成分构成谓语、宾语、状语等。
3. 形容词形容词是表示人或事物的性质、状态、特征的词语。
形容词一般用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质或特征，如：漂亮的、聪明的、高的等。
形容词在句子中可以作定语、表语或宾补等成分。
4. 副词副词是表示动作的时间、地点、方式、程度等的词语。
副词一般用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示动作的时间、地点、方式、程度等，如：快速地、很好、非常慢等。
副词在句子中可以作状语、宾语补语等成分。
二、虚词的概念及分类（一）虚词的概念虚词是指没有独立意义或者只能与其他词语搭配使用才能表达完整意义的词语。
虚词一般不具有明确的词义，常常用来表示语法关系、语气、连接等。
虚词在句子中起到连接成分或修饰成分的作用。
虚词一般包括连词、介词、助词、语气词和叹词等。
（二）虚词的分类1. 连词连词是表示词和词、短语和短语、句子和句子之间关系的词语。
连词一般用来连接词语或句子，表示它们之间的逻辑关系，如：和、或、但、所以等。
2. 介词介词是表示词与词、短语与短语、句子与句子之间关系的词语。
介词一般用来表示名词、代词或动词与其他词语之间的关系，如：在、到、从、对、关于等。
3. 助词助词是表示语法关系、语气、时态、语气等的词语。
实词和虚词
数词：表示数目（包括确数、概数和序数）。
注意：第一，第二也属于数词。
五、量词
量词： 表示人、事物或动作单位的词叫量词。 分类： ①物量词 ： 只、个、件、间、所、座。 对、双、群、伙、帮、副、批。 点、些。 寸、亩、斗、克、立方米、人次。 杯、盘、碗、桶、 堆、封 ②动量词：表示动作行为的量。 次、趟、回、遍、 顿
功能： ①量词常用在数词后面，组成数量短语，充 当主语、定语。 例如：一斤是十两、一座钟。
六、代词
六.代词 分类： A 人称代词：代替人或事物的名称。 我、你、您、他、她、它、我们、你们、您们、 他们、她们。 B 疑问代词：用来提出问题。哪（问人或事 物）、哪儿、多么 （问程度）、 怎么 、怎样、 怎么样 （问性质状态） 。 C 指示代词：用来区别人或事物。 这些、那些、这么些、那么些 （指数量）、 每、各（指所有的或全体中任何一个）、某。
他是一个高而 瘦的老人，须发都 花白了， 还戴着 大 眼镜。我对他很 恭敬 ，因为我早听 质朴、 博学 的人。 到，他是本城中极方正、
1、因为人多，屋子里很 热 。 2、我们按照程序 严格 把关。 3、他的字写得很 工整 。 4、酒香不怕巷子 深 。 5、这本书的内容很 深 ，可真难懂。
四、数词
三、连词 连接词、短语、句子、句群、段落，能表示 某些逻辑关系。 连接词和短语的有：和跟 与 同 或 既 等。 连接短语或句子的有：还是不但 就是 不管 无 论 除非 不论 等。 连接句子的有：要么 何况 况且 然后 以致于是 与其……宁可 因为……所以 如果……就 虽然……但是 只有……才只要……就 等等 连接词、短语、句子的有：而并 并且 而且 或 者 等。 连接句群、段落的有：至于 于是 但是 然而 因此 等。
词性分类(实词和虚词)
现代汉语词的分类词性指作为划分词类的根据的词的特点.现代汉语的词可以分为12类。
实词:表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
一．名词：表示人和事物的名称的实词。
如："黄瓜白菜、拖拉机、计算机”。
1、表示专用名称的叫做"专用名词”，如"云南、上海、李白、白居易"。
2、表示抽象事物的名称的叫做”抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
3、表示方位的叫做”方位名词”,如”上"”下""左""右”"前””后”"中””东””西””南”"北""前面""后边""东边""中间”等。
二．动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化.1、有的动词表示一般的动作,如”来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识”等。
2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分”。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词”，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如”得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
4、还有一些动词表示趋向，叫做”趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上去、过去、起，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如”跳起来、走下去、抬上来、"。
5、"是””有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
实词和虚词
实词和虚词一、实词实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。
每一个实词都可以详细解说其词义。
现代汉语实词一般分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
（1）名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。
如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。
（2）动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。
如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。
（3）形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。
如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快（地跑）。
（4）数词：表示数目和次序的词。
表基数的，如“一、 103”等。
表示序数的，如“第一、第八”等。
表示分数的，如“三分之一、50％”等。
表示概数的，如“五千左右、接近一万、七八斤”等。
表示倍数的，如“三倍、五倍”等。
（5）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。
量词一般与数词连用构成数量短语。
表物量的，如“尺、寸、斤、两、元、个，件、双”等；表动量的，如“次、回、趟、阵、下、遭”等；表复合量的，如“人次、架次、立方米每秒”等。
（6）代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。
它包括人称代词(我、你，他、我们、你们、他们等)，指示代词(这、那、这些、那样等)，疑问代词(什么、哪里、怎么、多少等)，物主代词(它、它们等)。
二、虚词虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。
其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。
汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、介词、语气词、拟声词。
（1）副词：在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。
如：很、非常、一律、也、将来等。
在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如“不、没有、也许、大概”等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。
（2）助词：在句中起辅助作用的词。
实词虚词
语法知识实词实词是具有比较具体实在的意义、能够在句法结构中充当成分的词。
现代汉语的实词有以下十类：名词、动词、形容词、区别词、副词、数词、量词、代词、拟声词和叹词。
其中，前面八类一般都可以进入句子与其他词语相结合；后面两类即“拟声词和叹词”没有组合功能，不能与其他词语组合应用，只能充当独立成分或者独词句。
（一）名词：是表示人、事物、时间、处所等名称的词，能够用数量短语修饰而一般不用否定副词“不”、“没”修饰。
1、名词的语法特征①名词在句子中经常充当主语和宾语。
例如：人都来全了。
大会现正在向各位代表征集意见。
2、名词的类型①一般名词表示人或事物的名称。
在句中充当主语和宾语。
根据名词前面出现的量词，可以将一般名词分为个体名词与集合名词。
个体名词可以计个体量，前面可以受个体数量短语修饰。
例如：（一棵）树（两盘）磁带（三头）牛（八辆）卡车（九朵）玫瑰集合名词不能计个体量，只能用集合量词修饰。
例如：（一批）衣物（一些）马匹（一些）青年（一部分）群众（一部分）船只②抽象名词是表示抽象概念意义的名词。
例如：作风道德境界气氛风尚思想心灵灵感党性友谊观念想法原因内容形式政治文化社会革命欲望力量交际裨益师资③专有名词表示特定的人或事物的名称。
例如：中国北京香港渤海泰山长城太阳火星地壳国务院葡萄糖酸钙李白鲁迅钱学森诺贝尔爱因斯坦中文信息研究所中国科学院中央电视台④时间名词是表示时间的名词。
例如：春天秋天春节元旦清明中秋早晨晚上今年明天周末来年来日刚才今天昨天课外目前开端开始现在星期天时间名词是名词中比较特殊的一类。
时间名词与量词短语的组合能力较差，少数成员不受数量短语的修饰。
时间名词除了可以作主语和宾语外，主要语法功能是作状语。
例如：[昨天]我已经检查了三遍啦。
医生建议他[目前]先进行外科治疗，消除炎症。
[现在]这一切都结束了。
他[晚上]不到十点钟就睡觉。
⑤处所名词是表示地点的名词。
例如：近处远处高处低处明处暗处周围附近学校食堂教室会议室图书馆故宫南京济南⑥方位名词是表示方向和位置关系的名词。
实词和虚词
词性知识、分类1、实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
2、虚词：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词二、实词（一）名词1、含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词2、种类：1表示人的：教师、学生、工人、父亲、白求恩；2表示具体事物的：房子、汽车、电话、计算机；3表示抽象事物的：精神、物质、友谊、法律；（抽象名词）4表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词）5表示处所的：北京、四川、中国、美国、亚洲；（处所名词）6表示方位的：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下；3、名词的语法特征：1经常作主语和宾语，如：牛吃草；2也可作定语，直接修饰另一名词，如：柳树梢头3名词可以受数量短语修饰，如：一条河、一头牛、三位同学4一般不受副词修饰，不能说“很同学”、“不房屋”5不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。
6有些名词能够加“们”表示群体。
不加“们”的名词可是个体，也可是群体。
*方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表示事物所在的位置。
（二）动词1、含义：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
2、种类：1表示动作行为的：说、笑、写、看、走、休息、学习（动作动词）2表示发展变化的：在、存在、有、发生、演变，发展、生存、死亡、消失、增加、减少、提高、降低、发生、出现、（表示存在、变化、消失）3表示心理活动的：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视（心理活动动词）4 表示可能、意愿的：能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、愿意（能愿动词）5 表示趋向的：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来（趋向动词）6 表示判断的，只有一个：是（也叫判断词）3、动词的语法特征：1动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他爱祖国”、盖房子、抱孩子、挖洞、听收音机。
实词和虚词
语法特点 副词一般只同动词、形容词相结合，例 如“都去、常去、就去、很大、更大、多么 大”。如果代词“这样”、“这么”、“那 样”、“那么”代替了动词，副词也可以用 在它们前面，如“已经这样了”、“就这么 着吧”。名词数量词做谓语时，副词也可以 同它们结合，如“这儿就三个人”、“今天 才九号”。 副词的主要功能是用来做状语，“机”、 “很”可以做补语。如“你太好了”、“他 曾经来过”、“味道好极了”。
要求使用阿拉伯数字的情况：
1.公元世纪、年代、年、月、日。示例：公元前8 世纪 20世纪80年代 公元前403年 公元7年 1994年 10月1日（年份一般不用简写，如1990年 不应简作“90年”或“九0年”） （引文著录、行文注释、表格、索引、年表等， 年月日的标记可按GB/T 7408-94的扩展格式： 1994-10-01） 2.时、分、秒。示例：4时 15时40分 14时12分36 秒 （必要时，可按GB/T 7408-94的扩展格式： 04:00 15:40 14:12:36）
1、表示人或者具体事物、抽象事物、时
间、处所、方位等。
表示人或具体事物:学生
河流 水果 衣服 表示抽象事物: 教育 交通 事物 战争 和平 语法 科学 民主 道德 表示时间: 昨天 晚上 黎明 秋天 将来 刚才 表示处所: 郊区 附近 到处 左近 表示方位： 东 西南 北中 里外 上下 前头 后头 东面西方 上边下边 以前
A.表示动作.行为。例如：走 打说 作保护 分析赞成 旅行 B.表示存现.变化。例如：有 存在出现 消失发生 灭 亡增加 缩小扩大 发展下降
C.表示心理活动。例如：爱 恨 想忘记 觉得感到 希 望羡慕 憧憬回忆 D.表示使令，简称使令动词。例如：使 叫 让请 派 要求 命令禁止 推选委托 任命 E.表示可能、意愿，简称能愿动词。例如：能 能够 应该 可以 必须 得（dei） 要 会 愿意 肯 敢 F.表示趋向，简称趋向动词。例如：来 去 回上 下 出 进起 上来下去 回来出去 进来起来 开来 G.表示行动始终。例如：开始 进行 停止继续 H.表示判断，简称判断词。只有一个“是”。
实词虚词的概念
实词虚词的概念实词和虚词是语法学上对词类的划分，主要根据词的语法功能和语义特征进行分类。
实词是指具有词汇意义的词，能够单独使用或在句子中作主语、宾语、定语、状语等成分。
而虚词则是指在句子中不能独立使用，并且在语法上起到连接、修饰、表达语法关系等作用的词。
具体来说，实词包括名词、动词、形容词和副词，它们都具有实际意义，可以用来表示人、事物、动作、状态等。
虚词则包括助词、连词、介词、代词和语气词等，它们主要起到承接上下文、表示语法关系、缺少实义等作用。
名词是实词中最基本的一类，表示人、事物、地点等概念。
名词可以指具体的实体（如人名、物品等），也可以指抽象的概念（如爱情、幸福等）。
名词具有单复数形式、格的变化以及冠词、代词等的修饰。
动词是实词中最活跃的一类，表示各种动作、状态、变化等。
动词可以表示一般的动作（如跑、吃）、存在的状态（如是、有）以及经历等。
动词有时态、语态、主动被动等变化形式。
形容词是实词中用来描述名词性物体性质特征的一类词。
形容词可以表示物体的颜色、大小、性格等特征，也可以表示物体的感受、评价等。
形容词在句子中一般作定语或表语，用来修饰名词或连接主语与谓语。
副词是实词中用来修饰动词、形容词、其他副词的一类词。
副词可以表示程度、时间、地点、方式等不同的语义关系。
副词在句子中一般作状语，用来修饰动词或连接句子与句子之间的关系。
虚词中的助词是一种用来辅助动词、形容词等其他实词的词。
助词在句子中一般不独立成分，而是与其他词搭配使用，表达时态、语气、否定等语法关系。
连词是一种用来连接各种句子成分、短语、词语等的词。
连词可以连接并列的词组（如“和”、“或”等），也可以连接主从复合句的主从分句（如“因为”、“而且”等）。
连词在句子中一般起连接、承接等作用。
介词是一种表示方位、时间、原因、目的、条件等语义关系的词。
介词通常与名词或代词搭配使用，构成介词短语，表示名词与句子其他成分之间的关系。
介词在句子中一般起修饰、补充等作用。
语文基础知识-----实词 虚词
虚词
副词：常限制、修饰动词和形容词，表示程 度、范围、时间等意义。
表示程度：
很、最、极、挺、太、非常、十分、 更加、 几 乎、过于、稍微、越、分外、极其等
表示范围：
都、 总、总共、共、统统、只、仅仅、一齐、 单、就……
难道、究竟、偏偏、大约、何尝、竟然、不妨、 只好、难怪、明明
介词
介词起标记作用 表示时间处所方向：
从、 自从、到、往、在、由、至、趁 表示原因目的： 因、因为、由于、为了
表示方式、方法、依据、工具、比较： 按、按照、依照、靠、本着、用、通 过、根据、比 表示实施、受事：
被、给、让、叫、归、把、管
其他助词： 给、连、们
拟声词
拟声词是模拟声音的词，又叫“象声词” 叽里咕噜、叮拎咚隆
叹词
叹词是表示感叹和呼唤、应答的词 啊、哎呀、咦、哎、喔 、呸
THE END
语气词
语气词常用在句末表示种种语气：
表示陈述语气：的、了、吧、着、也罢、也好 表示疑问语气： 吗、呢、啊 表示祈使语气：吧、了、啊
表示感叹语气： 啊
表示时间、频率： 已、已经、曾、曾经、刚、才、刚 刚、正、在、将要、立刻、马上、 顿时、渐渐、早晚、从来、终于、 屡次、还、再、常常、仍然、赶紧 等等
表示处所： 处处、到处、四处、随处
表示肯定、否定：
必须、准、的确、不、没有、未、别、莫、勿、 是否、不必、不曾 表示情态、方式： 大肆、肆意、特意、猛然、亲自、忽然、公然、 连忙、赶紧、悄悄、大力、独自、阔步、稳步 表示语气：
表意愿：肯、敢、要、愿 注：不能用在名次前面、不能重叠，不能加 着、了、过
语文中实词和虚词的区别
语文中实词和虚词的区别 Final approval draft on November 22, 2020一、实词实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。
每一个实词都可以详细解说其词义。
现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
也有人认为代词属于虚词，但多数学者认可代词为实词，因为代词虽然很难解释独立语义，但毕竟其指代内容是明确的。
无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。
（一）名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。
如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。
（二）动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。
如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。
（三）形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。
如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。
（四）数词：表示数目的词。
如：一、十、第八、每等。
（五）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。
量词一般与数词连用构成数量短语。
如：个、件、幢、下、次、趟等。
（六）代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。
如：你、他们、这、彼等。
二、虚词虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。
其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。
汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。
无论在现代汉语中，还是在文言文中，虚词的数量都相对较少，但作用却很大。
（一）副词：在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。
如：很、非常、一律、也、将来等。
在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如“不、没有、也许、大概”等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。
（注：汉语的副词与英语不同，在英语中，修饰动词或形容词的词都是副词，但在汉语中副词可以修饰动词和形容词，形容词同样也可以修饰动词和形容词。
文言文实词虚词
一、词类（一）1.实词：能够单独充当句法成分，意义实在的词。
2.虚词：不能充当句法成分，只有语法意义的词。
（二）实词1.名词。
表示人或事物或时地的名称。
比如：桌子、早晨、秋天、广东。
2.动词。
表示动作、行为、心理活动。
比如：跑、挑、爱、恨。
3.形容词。
表示形状、性质、状态。
比如：大、小、美丽、善良、雪白、墨绿。
4.数词。
表示数目或次序，分为基数词和序数词。
比如：六、第七。
5.量词。
表示计算单位。
比如：个、颗、条、捆。
6.副词。
限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间。
比如：很、都、全。
7.代词。
起代替和指示作用。
比如：你、我、他、这、那。
（三）虚词1.介词。
主要用于修饰、补充谓词性词语，标明跟动作、状态有关的时间、处所、方式、原因、目的、对象等。
比如：自从、依据、靠、因为、由于、为了、对于。
2.连词。
连接词、短语、分句和句子，表示并列、选择、递进、转折、因果等。
比如：和、跟、同、或、或者、并且、但、但是。
3.助词。
附着在实词、短语或句子后面表示结构关系或动态等。
比如：的、地、得、着、了、过。
二、常见文言虚词的意义、用法意义：词的意思。
用法：词在句中的作用。
1.之代词：（1）他、它、她、他们。
使吏卒共抱大巫妪，投之河中。
(2)这。
之二虫又何知。
助词： (1)的。
羔羊之皮。
(2)放在主谓之间，取消句子独立性。
翻译时可不译。
不虞君之涉吾地也。
(3)宾语前置标志。
句读之不知，惑之不解。
(4)到、、、、去。
沛公引兵之薛。
(5)时间+之顷之。
2.以(1)用。
忠不必用兮，贤不必以。
(2)率领。
宫之奇以其族行。
(3)认为，以为。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣，皆以美于徐公。
(4)原因。
宋人执而问其以。
(5)介词，因为。
孙膑以此名显天下。
(6)介词，用。
以子之矛陷子之盾，何如？(7)介词，凭借、、、身份，按照。
骞以郎应募使月氏。
(8)介词，在、、、时候。
（秦始皇）以秦昭王四十八年正月生于邯郸。
（9）连词。
汉语实词和虚词
一、实词【1 】实词是有其实意义的词,可以自力充当句子成分,一般可以单独答复问题.每一个实词都可以具体讲解其词义.现代汉语实词一般名词.动词.形容词.数词.量词.代词六类.也有人以为代词属于虚词,但多半学者承认代词为实词,因为代词固然很难说明自力语义,但毕竟其指代内容是明白的.无论在现代汉语中照样在文言文中,实词都占领绝对多的数量,因为说话的根本感化是表意,分开有现实意义的实词,这一感化将很难达到. （一）名词：是暗示人.事物或抽象概念名称的词.如：书本.桌子.儿童.雷锋.思维.政治等.（二）动词：是暗示人或事物的动作.存现及成长趋势的词.如：走.跑.思虑.进修.有.消失.能.可以等.（三）形容词：暗示人或事物的性质.状况的词,汉语中的形容词可以润饰名词,也可以润饰动词,与英语不合.如：老.好.英俊.清洁.纯洁.飞速.（四）数词：暗示数量标词.如：一.十.第八.每等.（五）量词：暗示人或事物及动作的计量单位的词.量词一般与数词连用组成数量短语.如：个.件.幢.下.次.趟等.（六）代词：用来指代人.事物.状况.进程的词.如：你.他们.这.彼等.二.虚词虚词是没有其实意义的词,一般不克不及单独充当句子成分（副词破例）,不克不及单独答复问题（少数副词除外）.其消失的价值在于帮忙组成句子的语法构造,暗示某种语法关系.汉语的虚词重要有六种：副词.助词.连词.介词.叹词.拟声词.无论在现代汉语中,照样在文言文中,虚词的数量都相对较少,但感化却很大.（一）副词：在句中暗示动作.行动.性质.状况的程度.规模.时光.趋势等的词.如：很.异常.一律.也.未来等.在虚词中,副词是独一能自力作句子成分的词,并且有少数副词（比方“不.没有.也许.精确”等）也可以单独答复问题,具有必定的实词特色.（注：汉语的副词与英语不合,在英语中,润饰动词或形容词的词都是副词,但在汉语中副词可以润饰动词和形容词,形容词同样也可以润饰动词和形容词.）（二）助词：在句中起帮助感化的词.现代汉语中的助词重要有：“的”.“地”.“得”.“着”.“了”.“过”.文言文中助词比较庞杂,罕有的有“之”.“者”等.连词：在句中起衔接感化的词,连词往往标示词.短语.句子.句群.语段之间的逻辑关系.如：固然.但是.是以.无论等.连词经常成对搭配应用或与副词搭配应用,如：“因为……所以……”.“即使……也……”.“只有……才……”等.（四）介词：暗示动尴尬刁难象.时光等的引介关系的词.介词在汉语中比较庞杂.如：在.从.对于.关于等.（五）叹词：暗示感慨或惊异.惊喜.疑虑等语气的词.如：啊.唉.呀等.（六）拟声词：模仿人或事物声音的词.如：哗.唧唧.哐等.【实词】实词有其实意义,可以或许单独充当句子成分一般能单独答复问题.实词包含名词.动词.形容词.数词.量词.代词六类.在文言文中,实词是大量的,控制较多的文言实词,是进步浏览文言文才能的症结.进修文言实词,应特殊留意它在语法上的三个重要特色：一是一词多义,二是词义的古今变更,三是词性的活用.【虚词】虚词没有其实意义,一般不克不及充当句子成分,不克不及单独答复问题.（少数副词如“不”.“也许”.“没有”等可以单独答复问题）,只能合营实词造句,暗示各种语法关系.虚词包含副词.介词.连词.助词.叹词五类.文言虚词在全部文言词语中固然只占一小部分,但是它的语法感化却很大.文言文中的很多句式是以虚词为标记的,如断定句“......者......也”.自动句的“为......所......”等虚词在文言文顶用的很频仍,并且它的说明也相当灵巧.重要经常应用的虚词有：之.其.于.以.而.则.乃.若.且.者.为.然.是.此.斯.彼.何.安.孰.胡.曷.虽.固然.然而.然则.也.矣.乎.哉.焉.耳等.。
实词虚词
文言实词
古今异义：录毕，走送之；赞曰：黔娄之 妻有言 一词多义：经纶世务者，窥谷忘反 词类活用：
《与朱元思书》 风烟俱净。 （净：形容词用作动词，消失。） 急湍甚箭，猛浪若奔。 （奔：动词用作名词，飞奔的马。） 《五柳先生传》 衔觞赋诗，以乐其志。 （乐：形容词意动用法，为……感到 快乐。） 《马说》 祗辱于奴隶人之手。 （辱：名词用作动词，受屈辱。） 一食或尽粟一石。 （粟：形容词用作动词，吃完。） 食马者不知其能千里而食也。 （千里：数词用作动词，日 行千里。） 策之不以其道。 （策：名词用作动词，用鞭子打。） 《送东阳马生序》 腰白玉之环。 （腰：名词用作动词，腰间佩戴。） 余则缊袍敝衣处其间。 （缊袍敝衣：名词用作动词，穿着破 旧的衣服。）
文言虚词
（一） 作代词，(二)助词
1、结构助词。译为“的”小大之狱，虽不能察（的） 此用武之国（的） 2、，结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，起舒 缓语气的作用。 予独爱莲之出淤泥而不染。 4、结构助词，是宾语提前的标志。 何陋之有？
二、其
（一） 代词
1、 作第三人称代词，可译作“他（她）”、“他（她）的”“他 们”、“他们的”“它”、“它们”、“它们的” 择其善者而从之，其不善者改之。（他们的） 2、 指示代词，可译作“那”、“那个”、“那些”、“那里”。 复前行，欲穷其林。 （二 ）副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语 气，常和放在句末的语气词配合，可译作“大概”、“或许”、“ 恐怕”、“可要”、“怎么”、“难道”等，或省去。 其真无马邪！（难道）其真不知马也！
实词虚词
概念：
实词：表示实在意义，能பைடு நூலகம்作短语或句子的成
分，一般能够独立成句。 实词包括 名词、动词、形容词、数词、量词、 代词。
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• 小练习 作为学者和诗人的闻一多先生，在 30年代国立青岛大学的两年时间，我对 他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗 兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍 钻探，有如向地壳寻求宝藏。……他想吃 尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化 史……
• 二、练习的相关答案 1．用横线标出下列语段中的名词。 看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会 到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、 雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树 枝，枝枝下垂，入地生根。这么多树枝在大地 里面息息相通，吸收着大地母亲给予它的食粮 的供养，而这大地就是印度的广大人民群众。 （不重复划线，下同）
• 介词运用特点： • 不能单独使用，要带名词、代词和名词性 短语构成介宾结构，用在动词前做状语， 用在动词后面做补语； • 例如：1、鲁迅‖出生<在浙江绍兴> 。 • 2、鲁迅‖[在浙江绍兴]出生。
• “像、比、给、在、如、同、跟、为、 经过、通过”等词比较特殊，当句中 有动词时它们为介词，没有动词时为 动词。例如：①火车‖通过隧道。 • ②火车‖[通过隧道]奔向前方。
6．代词 代替人和事物的名称，或起区别指示作 用，或用来提问。例如： 我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏 家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是 这么一回事！ 我也不停步，只在心理思量：“又出了什么事 啦？” 人称代词：你、我、他、自己、别人、大家 • 疑问代词：谁、什么、多少、哪 • 指示代词：这、那、这些、那里
• 3．连词 用来连接词、短语或句子，表示前后 有并列、递进、转折、因果、假设等关系。 例如： 近几年来，父亲和我都是东奔西走， 家中光景是一日不如一日。 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林 就不该错过。 那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，虽 然简朴却别具匠心。
• ①连接词或短语：同 跟 或 以及 ②连接句子：不但……而且 既……又 • 如果……那么 因此 或者 连词运用特点： • 其前后内容有时可互换位置。这一点是 介词所不能的。例如： • （1）他跟她‖一起去学跳舞。 • （2）他‖[跟她]学跳舞。 • （1）句中的“跟”是连词，前后词换位 不影响大意。（2）句中的“跟”为介词， “他”和“她”不能互换位置。
虚词
• （二）虚词 语法功能上，虚词一般不能以次序为 手段直接组合，大都不做句子成分，主要 起关联作用，作为组合实词的一种语法手 段；有的表示语气，成为某类短语和句子 的标志。词汇意义上，除少数虚词外，大 都不表示事物的实在意义。 虚词有副词、介词、连词、助词、叹 词和拟声词六类。
• 1．副词 用来修饰、限制动词或形容词，表示 时间、频率、范围、语气、程度等。例如： 父亲因为事忙，本已说定不送我，叫 旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三 嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心， 怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
动词的鉴别： • 能受“不”的修饰；但除表示心理活动 和表示感觉的词以外，一般不受“很”修 饰；可附加“着、了、过”表时态；重叠 式有“试一下”之意；做谓语，且一般可 带宾语。 小练习：用横线标出下列语段中的动词。
我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆 发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把 身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似 的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着 桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响： “叫你们全给我讨饭去！”
•
2．用横线标出下列语段中的动词。 我们来了不久，在厨房里吃饭的时候， 就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站 起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫 大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。 外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声 像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭 去！”
• 3．用横线标出下列语段中的形容词。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲 的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气 息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在 微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花 嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清 脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应 和着。
• 形容词的鉴别：能受“不”“很”修饰， 可重叠（形式为AA、AABB或A里AB）， 可在句中充当谓语、定语、状语，作谓语 一般不能带宾语（这是与动词最大的区 别）。 小练习：用横线标出下列语段中的形容词。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲 的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的 气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安 在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴 地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟 清风流水应和着。
• 2．介词 用在名词、代词或名词性短语前，同这 些词或短语一起表示时间、处所、方向、 对象等。例如： 我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往 回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地 上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
表示处所、方向：从、向、朝、顺着 表示时间：在 表示对象：对、为、给、关于 表示目的：为、为着 表示起止：自、从、至于 表示方式：据、以、按照、通过
• 4．用横线标出下列语段中的数量词。 这以后的28年间，邓稼先始终站 在中国原子武器设计制造和研究的第 一线，领导许多学者和技术人员，成 功地设计了中国的原子弹和氢弹，把 中华民族国防自卫武器引导到了世界 先进水平。 1964年10月16日中国爆炸了第一 颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一 颗氢弹。
• 4．数词 表示数目（包括确数、概数和序数） • 例如： 赵庄是离平桥村五里的较大的村庄。这 十多个少年，委实没有一个不会凫水的， 而且两三个还是弄潮的好手。 第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
• 表示确数：一、十、百、千、万、 • 四分之一 表示概数：几、少数、两米以上、五十多、 • 十七八 • 表示序数：第二、初一、初八、老大、 • 老六 数词用法：①一般不能直接加在名词前； ②表数量的增加，可用倍数或分数表示； ③表数量减少的，只能用分数而不能用倍 数表示。
• 表示范围：都、一共 • 表示时间：正在、马上、一直 表示程度：很、非常、更加、太、格外 表示情态：特地、大力、亲自 表示否定：不、勿、别、没有 表示语气：竟然、公然、也许 • 副词运用特点：能直接修饰或补充或说明 动词、形容词；可以在句中做状语或补语。 一般不能单独回答问题，少部分可起关联 作用。
实词和虚词
• 词的分类： • 词类是词的语法分类。依语法功能和语汇 意义，词可分为实词和虚词两大类。 （一）实词 语法功能上，实词可直接组成短语， 可以充当短语或句子成分，也可以带上语 调构成句子。词汇意义上，实词表示事物 的实在意义。 实词主要有名、动、形、数、量、代 六类。
• 1．名词 • 表示人或事物（包括具体事物、抽象事物、 • 时间、处所、方位等）的名称。例如： • 这是闰土的父亲所传授的方法。 • 冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样 了。 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是 • 我的先生的家了。 • 表示人或事物：工人 学生 河流 高原 • 宇宙 思想 科学 • 表示时间：大寒 未来 下午 秋天 • 表示方位：上面 后头 华北 中原
5．量词： 表示事物或动作、行为的单位.例如： 在停船的匆忙中，看见台上有一个 黑的长胡子的背上插着四张棋，捏着 长枪，和一群赤膊的人正打仗。 忽然教堂的钟敲了十二下。 表示物量：个 斤 片 张 表示动量：次 回 遍 下
• 量词用法：多与数词连用，简称数量词（实为 数量短语）；可重叠表“每”的意思；有的可 以单独作主语、定语，如：登台唱（首）民歌。 小练习：用横线标出下列语段中的数量词。 这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原 子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学 者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和 氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界 先进水平。 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
• 小练习：在加点的词语下面标明实词的类 型。 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏 斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得 无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟 大的悲剧。 现在我对于自己的处境已稍稍有了好 感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什 么船来；我已经把这种心思丢在一边，开 始一心一意去安排自己的生活，尽量改善 自己的生活了。 未来的道路并不平坦，整个人类前进 的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
• 2．动词 表示动作行为、发展变化、心理活动、 可能意愿等意义。 例如： 母亲送出来吩咐“要小心”时候，我们 已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺， 即又上前出了桥。 大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃， 三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回 转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏 林前进了。
表示人或事物的动作、行为：读、笑、操 作、进行、保卫 表示人或事物的发展、变化：提高、转变、 减少 表示心理活动：想、希望、同意、怕 表示存现：消失、有、无、出现 表示使令：使、让、请求、允许 表示能愿：能、可以、应该、必须 表示趋向：上、下、来、去、起来 表示判断：是
• 小练习：用横线标出下列语段中的介词。 对家庭、朋友及我们的太空宇航员所 爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们 个人的巨大损失。对那些失去亲人的父亲、 母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹， 尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里， 所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。
• 8．小练习：用横线标出下列语段中的 介词。 对家庭、朋友及我们的太空宇航 员所爱着的人们来讲，国家的损失首 先是他们个人的巨大损失。对那些失 去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们， 对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们， 在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美 国人都和你们紧紧地站在一起。
• 结构助词：的、地、得 • 动态助词：着、了、过 • 语气助词：啊、吗、呢、吧、的、了 （注:教材把这一类单列归为语气词） 助词运用特点： • 只附着在词或短语前后，不能独立运用， 除“所”外，一律读轻声。
• 二、比较下面句子中的语气词在表达的意思和 使用的条件上有什么不同。 • 1、张明是大学生吗？ • 2、张明是不是大学生呢？ • 3、张明是大学生吧？ • 4、张明是干什么的呢？ • “吗、吧、呢”都是表示疑问意义的语气词。 • “吗”可直接加在陈述句的后面表示疑问，用 于是非问句。“呢”用在选择问句和有疑问词 的特指疑问句中。“吧”用于是非问句，表推 测和疑问，含有征求对方的想法和意见的意义。