实词和虚词ppt

• 表示一般不和副词结合（如：不能说“不宇 宙”）；前面可加数量词（如：四位客人）； 表人的名词后可加“们”表复数（如：同志 们）；常做主语和宾语。
• 小练习：用横线标出下列语段中的名词。 看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到
印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕 刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝， 枝枝下垂，入地生根。这么多树枝在大地里面 息息相通，吸收着大地母亲给予它的食粮的供 养，而这大地就是印度的广大人民群众。
• 表示人或事物（包括具体事物、抽象事物、
• 时间、处所、方位等）的名称。例如：
• 这是闰土的父亲所传授的方法。
• 冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样 了。 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是
• 我的先生的家了。
• 表示人或事物：工人 学生 河流 高原
•
宇宙 思想 科学
• 表示时间：大寒 未来 下午 秋天
6．代词 代替人和事物的名称，或起区别指示作
用，或用来提问。例如： 我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏
家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是 这么一回事！ 我也不停步，只在心理思量：“又出了什么事 啦？”
人称代词：你、我、他、自己、别人、大家 • 疑问代词：谁、什么、多少、哪 • 指示代词：这、那、这些、那里
表示人或事物的发展、变化：提高、转变、 减少
表示心理活动：想、希望、同意、怕 表示存现：消失、有、无、出现 表示使令：使、让、请求、允许 表示能愿：能、可以、应该、必须 表示趋向：上、下、来、去、起来 表示判断：是
动词的鉴别： • 能受“不”的修饰；但除表示心理活动
和表示感觉的词以外，一般不受“很”修 饰；可附加“着、了、过”表时态；重叠 式有“试一下”之意；做谓语，且一般可 带宾语。 小练习：用横线标出下列语段中的动词。
未来的道路并不平坦，整个人类前进 的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
虚词
• （二）虚词 语法功能上，虚词一般不能以次序为
手段直接组合，大都不做句子成分，主要 起关联作用，作为组合实词的一种语法手 段；有的表示语气，成为某类短语和句子 的标志。词汇意义上，除少数虚词外，大 都不表示事物的实在意义。
我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆 发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把 身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似 的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着 桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响： “叫你们全给我讨饭去！”
3．形容词 表示事物的形状、性质、状态等。例如：
他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还 戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到， 他是本城中极方正、质朴、博学的人。 表示事物的形状：长、方、圆、厚、薄 表示事物的性质：优、善、美、恶劣、
笔直 表示事物的情态：飞快、缓慢、激动、
悲伤、闲适 高兴（区别于“喜欢”）
• 形容词的鉴别：能受“不”“很”修饰， 可重叠（形式为AA、AABB或A里AB），
可在句中充当谓语、定语、状语，作谓语
一般不能带宾语（这是与动词最大的区 别）。
小练习：用横线标出下列语段中的形容词。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲 的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的 气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安 在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴 地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟 清风流水应和着。
实词和虚词
2020/6/20
• 词的分类：
• 词类是词的语法分类。依语法功能和语汇 意义，词可分为实词和虚词两大类。 （一）实词 语法功能上，实词可直接组成短语， 可以充当短语或句子成分，也可以带上语 调构成句子。词汇意义上，实词表示事物 的实在意义。 实词主要有名、动、形、数、量、代 六类。
• 1．名词
忽然教堂的钟敲了十二下。
表示物量：个 斤 片 张
表示动量：次 回 遍 下
• 量词用法：多与数词连用，简称数量词（实为 数量短语）；可重叠表“每”的意思；有的可 以单独作主语、定语，如：登台唱（首）民歌。 小练习：用横线标出下列语段中的数量词。 这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原 子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学 者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和 氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界 先进水平。 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
• 小练习：在加点的词语下面标明实词的类 型。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏 斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得 无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟 大的悲剧。
现在我对于自己的处境已稍稍有了好
感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什 么船来；我已经把这种心思丢在一边，开 始一心一意去安排自己的生活，尽量改善 自己的生活了。
• 4．数词 表示数目（包括确数、概数和序数）
• 例如： 赵庄是离平桥村五里的较大的村庄。这
十多个少年，委实没有一个不会凫水的， 而且两三个还是弄潮的好手。
第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
5．量词：
表示事物或动作、行为的单位.例如：
在停船的匆忙中，看见台上有一个 黑的长胡子的背上插着四张棋，捏着 长枪，和一群赤膊的人正打仗。
• 2．动词 表示动作行为、发展变化、心理活动、
可能意愿等意义。 例如：
母亲送出来吩咐“要小心”时候，我们 已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺， 即又上前出了桥。
大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃， 三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回 转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏 林前进了。
表示人或事物的动作、行为：读、笑、操 作、进行、保卫
虚词有副词、介词、连词、助词、叹 词和拟声词六类。
• 1．副词 用来修饰、限制动词或形容词，表示
时间、频率、范围、语气、程度等。例如： 父亲因为事忙，本已说定不送我，叫
旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三 嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心， 怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
• 表示范围：都、一共
• 表示时间：正在、马上、一直 表示程度：很、非常、更加、太、格外 表示情态：特地、大力、亲自 表示否定：不、勿、别、没有 表示语气：竟然、公然、也许