燕子同步练习

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同步练习题

一、看拼音,写词语。

二、给带点的字选择正确的读音。

三、把恰当的词语填写在括号里。

()的羽毛()的翅膀()的花朵

()的春天()的天空()的燕子

()的细雨()的赞歌()的尾巴

四、比一比,组词语。

俊()俏()拢()拂()倦()

峻()悄()笼()佛()卷()

骏()稍()垄()沸()圈()

符()谱()沾()添()奏()

附()普()粘()舔()凑()

五、按原文填空。

1.一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上()的尾巴,凑成了()的小燕子。

2.才下过几阵()的细雨。微风()着千万条才展开带()的()的柳丝。()的草,()的叶,各色()的花,都像()似的()来,形成了()的春天。小燕子从()赶来,为春天()了许多()。

3.几对燕子()了,落在电线上。()的天空,电杆之间连着()细线,多么像()

啊。停着的燕子成了(),谱出一支正待()的()的赞歌。

六、结合上下文解释加粗词语的意思,并回答问题。

1.才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

“微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。”这句话写出了柔柳的哪些特点?

______________________________________________________

2.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

划出拟人句:

______________________________________________________

3.停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

⑴“赞歌”怎么讲?

⑵“春天的赞歌”怎么理解?

七、按要求填空。

1.一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

观察顺序是______。

抓住了燕子的______特点来写。

2.在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边,有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

这段话中的哪些词语突出了燕子飞行得“快”:______

哪些词语突出燕子飞行得“轻”:______

3.几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。

“落”字用在这里,突出了燕子______的特点。

八、阅读语段。

这是一只(非常十分)漂亮又可爱的鸽子。它全身(穿着披着)灰褐色的羽毛,嘴尖

尖的,嫩黄嫩黄,上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小,但滴溜溜地转动着,显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点(特别特殊),灰褐色上罩着一层绿莹莹的(光泽光芒),在太阳光的照射下,一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀,呼扇了几下,看上去真像两把五颜六色的扇子,美丽极了。鸽子的脚是红色的,爪子尖尖的,脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说,那是脚套,是信鸽的标志。

1.联系上下文,选择括号中恰当的词语。

2.选词填空:

漂亮美丽

(1)望儿山有一个()的传说。

(2)小姑娘的裙子好()呀!

特别特殊

(3)张刚是一个()听话的孩子。

(4)这束鲜花有着()的意义。

3.作者是按照()的顺序把鸽子的样子写清楚的。(把正确的序号填到括号里)

(1)嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。

(2)羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。

(3)翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。

(4)羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。

4.这段话是围绕()句话写的。

5.将这段话分为两层。

6.请选择第二层的层意:

(1)写鸽子的可爱。()

(2)写鸽子的美丽。()

(3)写鸽子的样子既美丽又可爱。()

〖参考答案〗

一、看拼音,写词语。

俊俏、聚拢、增添、音符、沾水面、飞倦了、五线谱。

二、给带点的字选择正确的读音。

三、把恰当的词语填写在括号里。

(乌黑光亮)的羽毛(俊俏轻快)的翅膀(各色鲜艳)的花朵

(光彩夺目)的春天(蓝蓝)的天空(活泼机灵)的燕子

(蒙蒙)的细雨(春天)的赞歌(剪刀似)的尾巴

四、比一比,组词语。

俊俏俏丽拉拢疲倦

峻岭静悄悄笼罩画卷

骏马稍微垄断圆圈

符号谱曲沾染添加演奏

附件普通粘贴舔一舔凑热闹

五、按原文填空。

1.乌黑光亮俊俏轻快剪刀似活泼机灵

2.蒙蒙吹拂黄色嫩叶青绿鲜艳赶集聚拢光彩夺目南方增添生机

3.飞倦蓝蓝几痕五线谱音符演奏春天

六、结合上下文解释加粗词语的意思,并回答问题。

1.蒙蒙:形容雨点很小

吹拂:轻轻地、缓缓地吹动

颜色、样子

2.赶集:这里表示争先恐后、积极的状态

光彩夺目:是春光美景的写照

生机:指春天树木茂盛、花草繁多的景象

拟人句:青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

3.赞歌:赞颂的歌曲

春天的赞歌:赞颂春天万物复苏,大地呈现一片片生机勃勃的歌曲。这里以想象点明全文的中心,即借小燕子,赞美象征生机、活力的春天,表达热爱大自然的思想感情。

七、按要求填空。

1.部分到整体

外形

2.横掠一转眼斜着身子、

3.轻盈、灵巧

八、阅读语段。

1.非常披着特殊光泽

2.美丽漂亮特别特殊

3.(4)

4.这是一只非常漂亮又可爱的鸽子。

5.第一句为第一层,其余为第二层。

6.(3)

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