湘潭东山书院导游词3篇

湘潭东山书院导游词3篇

下面是为大家带来的湘潭东山书院导游词，希望可以帮助大家。

1：湘潭东山书院导游词宋淳煕间赵汝愚等闻朱熹“得道统之正，乃建馆城冠山东峰，延朱熹主讲其中。

从弟汝靓、子崇宪及曹建等师事之。

朱熹题其堂曰“云凤堂。

后为人所据。

李荣庭赎复之。

后又为兵毁。

明初一度入于寺。

弘治二年(1489)知县沈时重建于绝顶。

不久又毁于战火，正德六年(1511)巡抚任汉命知县徐冠迁建于冠山之中峰。

中构堂5间，南向有祠，堂之东仍构云凤堂，西筑讲堂，东西廊号房以处讲学者。

规制为之一新。

提学副使李梦阳为记。

万历八年(1580)复废。

继就二贤祠基址重建，明末圮。

清顺治十一年(1654)兴屯道翟风翥堕修，题额“高风百世。

内祀朱熹，以赵汝愚、赵汝靓、曹建、柴元裕、饶鲁、胡居仁等

配享。

翟自为记。

康熙十二年(1673)知县江南龄会同邑士民增建，自为记。

嘉庆十五年(1810)重修云凤堂、千越亭、集义堂、慎独堂、丽泽堂、文昌宫、魁星阁，后又在门外阶下建入德门坊，道光三年(1823)书“明体达用横匾与“读书志在圣贤，为官心存君国联语悬之。

同治七年(1868)邑人重修。

知县常山凤立《捐置东山书院膏火经费善后规条》，立定经费管理、生徒膏火额数与发放、扣除，考课取录及对生童的奖惩制度等。

2：湘潭东山书院导游词湘乡东山书院是伟大领袖毛泽东走出韶山求学励志、成长报国的第一站。

这里历史悠久，英才辈出，具有光荣的革命传统。

东山书院始建于清光绪二十一年(公元1895年)，由原湘军将领、新疆巡抚刘锦棠及湘乡县举人许时遂、黄光福等人倡修，建成于光绪二十六年(公元1900年)，规模为正厅三进，东西各五斋，合计60余间。

书院门额为汉白玉石，上书“东山书院四字，为清代榜眼、大书法家黄自元所写。

书院建筑具有典型的湖湘书院文化特色，在布局上体现了“礼乐相成的儒家思想，采取中轴对称、多重院落、前后连串、层层深入的空间组合，给人以幽深宁静的感觉。

在装璜上不求华丽，青砖青瓦，没有堆砌的装饰和虚造的声势，

呈现出端庄、朴实、宁静、典雅的特色。

书院建筑同时融入了地方祠庙建筑特点和西式建筑风格，如围以围墙，环以便河，饰以照壁，架以石桥，配以过亭，设以天井，无不体现出传统建筑的作法。

出入书院的两座大门，亦依文王八卦卦位建在“乾、坤二卦的位置上，喻意从东山书院走出的学生，都将大有作为、响震乾坤。

而边廊式的两层楼房、高大的横格玻璃窗、大教室设计则显然吸收了西洋建筑的风格。

东山书院是甲午战争后国人救亡图存的产物，它遵循实事求是、积极变通的原则，秉持“公诚勤俭的校训和“唯才是教的理念，“废科举，兴新学，打破传统书院的读经模式，脱离科举仕进的轨道，设立算学、格致、方言、商务四斋，分科造士，培养专业实用人才，开湖南新式教育之先河。

民国期间教育部《第一次中国教育年鉴》曾盛赞东山书院，认为它为湖南全省维新局面的展开起到了积极作用。

书院“培养实用人才，以济当时之急的办学方向，也为现代教育树立了楷模，具有广泛的社会影响。

自书院创建至今，共产生和培养了共和国开国领袖、将军、学者等数以万计的英才俊杰。

杰出校友有开国元首毛泽东、国际著名诗人和翻译家萧三、全国政协常委易礼容、新民学会创始人之一的萧子升、中国人民解放军大

将陈赓和谭政、湘鄂赣省委书记兼军事部长杨幼麟、福建省委书记、闽粤赣军区司令毛泽覃、股东区特委书记柳宗陶等。

在东山学校百年校庆时，国家教委也发来贺电，称赞“东山学校为中国革命作出了特殊贡献。

书院曾历经县立东山高等小学堂、省私立东山初级中学、省立东山小学、东山学校等名称的更迭。

1958年9月10日，毛泽东给师生写信并为母校题写了“东山学校校名。

2003年，华国锋为东山学校重题了“公诚勤俭的校训。

东山书院如今仍为全省乃至全国保存最完好的一所书院，是全国爱国主义教育示范基地。

2006年5月25日，东山书院被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。

跨入大门，出现在我面前的是一条石板拼成的小路。

路旁有一条青青的小河，河岸有一大片紫藤，，枝条浸在清彻的水里，真像一个个婀娜多姿的少女在梳洗长长的发辫。

水面泛起微微的波纹，原来是一条小鱼悄悄地把头探出水面，调皮的吹了一个小泡泡又潜入水底。

我们走上通向书院正门的石板桥，路两旁那高大而挺拔的松树像欢迎我的到来。

书院前坪景色让我眼前一亮，小草从土里钻出来，绿油油的，像

刚染过似的;草地中央是青翠欲滴的凤尾竹，像久别重逢的兄弟姐妹拥抱在一起。

进入书院大门，映入眼前的是两棵漂亮的白玉兰树，那盛开的花朵，就如夜空中同时点亮的一盏盏莲花灯，又像少女洁白的舞裙。

我被这一自然奇观吸引住了，向前走是毛泽东的铜像，铜像高大魁梧，令人肃然起敬。

我不由得想起《恰同学少年》中，少年毛泽东那朝气蓬勃的形象，耳中响起“山川在我脚下，大地在我怀中的呐喊。

我恭恭敬敬的朝主席行了一个队礼，毛主席嘴角露着笑意，似乎在鼓励我。

经过东斋，来到毛泽东读书的教室，里面摆着几行古老的座位，有一个位子上写着：毛泽东坐过的座位。

我在上面特意坐了一下，心想：我如果也能像毛泽东爷爷一样能够造福百姓就好了。

我爱东山学校，这里不仅是一个风景美丽的地方，也是一代伟人的母校。

评语：悠闲漫步在书院中，细细描绘眼前之景，想象丰富，比喻奇特，书院的美丽跃然纸上，文中洋溢着自然美，也浸渍着浓郁的历史文化韵味，美不胜收，令人心驰神往。

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