大班拼音教案复韵母的复习

大班拼音教案复韵母的复习

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大班拼音教案复韵母的复习

学习目标:

1、学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，记清形，正确书写。

2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。

4、能够看图说话，根据音节拼读句子。

学习重点:学会复韵母ai ei ui，明确单韵母与复韵母之间的不同之处。学习难点:复韵母既不能读成两个音，也不能不表示口型变化的过程。

课时安排:3课时

第一课时

课时目标:

1、学会复韵母ai ei ui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。

2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。

学习过程:

复习检查。

1、用卡片认读6个带调单韵母。

提出学习任务。

今天我们要学习3个复韵母和它们的拼音。单韵母a

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e u最喜欢和i做朋友了。你看，

它们在一起就成了ai ei ui，它们都是由两个单韵母合起来的，我们给它们取个名字叫复韵

母。这节课我们就一起来学习复韵母。

学习复韵母ai。

1、看插图说话引出ai:图上画了什么,谁个儿高,谁个儿矮,

2、ǎi是第几声,第一声该怎么念,板书:ai

3、学习 ai的发音，认清字形。

教师示范，告诉学生，复韵母发音时口型要变。a读重些，

4、对比读，a---ai，让学生看老师发音时的口型，听清发音，说说老师刚才发的是什么音。

5、四声练习。

学习复韵母ei。

1、看插图说话引出ei:图上画着谁，在干什么,

2、教师范读ei，谁能说说口形是怎样变化的,

3、学生领读，指名读，齐读。

学习复韵母ui。

巩固练习。

书写指导。

第二课时

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课时目标:

1、复习巩固复韵母ai ei ui及它们的四声。

2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。

3、能够看图说话，根据音节拼读句子。

学习过程:

复习巩固。

1、卡片复习复韵母ai ei ui，说说你是怎么发音的,

2、对比读:a——ai e——ei u——ui，说说有什么不同,

3、认读带调的复韵母ai ei ui。

学习声母与ai ei ui相拼的音节。

1、出示:k—āi?kāi g—ěi?gěi h—uí?huí说

说声母和韵母各是什么,

在四线格中书写音节。

游戏。“找朋友”。

看图拼读音节。

1、看插图，说说图上画的是什么,他们在干什么,你能看图说几句话吗,

2、拼拼读读图下面的音节，

拼读儿歌。

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1、有感情地朗读儿歌，问:你喜欢小白兔吗,你知道小白兔有哪些特点,

2、课后能够背诵儿歌。

10 ao ou iu

学习目标:

1、学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。

2、学会声母与ao ou iu拼读音节。

二(过程与方法

1、学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。

三(情感态度与价值观

1、巩固复习ao ou iu及其四声。

2、学会声母与ao ou iu构成的音节，包括三拼音音节。

学习重点:学会ao ou iu三个复韵母，并且能拼读这三个复韵母构成的音节。

第一课时

学习过程:

复习检查。

1、出示卡片a o i u，看老师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母。

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2、指名读复韵母ai ei ui，说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的，轻重又该怎样,

3、对比读:a——ai e——ei u——ui说说每组有什么不同,

引出新课，提出要求。

学习复韵母ao ou iu。

1、学习复韵母ao。

看插图说话引出ao:图上画着什么,领读:“奥运会”，复韵母ao 就是“奥”的第一声。板书:ao。

ao怎么读呢,先发a音，紧接着向o音滑动，a重o轻，就成了ao。

练读四声，标调在a上:āoáoǎoào

3、学习复韵母ou。

看插图:图上画的是什么,谁能把ǒu改成第一声来读一读，出示:ou。

看老师念ou，说说口形是怎样变化的,

教师领读、指名读、齐读。

巩固练习。

1、看卡片，认读复韵母ao ou iu。

2、打乱次序读带调的ao ou iu。

指导书写。

第二课时

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学习过程:

复习巩固。

1、卡片认读ao ou iu，说说你是怎么发音的,

2、认读带调的ao ou iu。

拼读ao ou iu构成的音节。

3、四声组词，由教师领读。

学习带有ao ou iu的三拼音音节。

1、j q x要想和a做朋友，都要谁做“中间人”,

用翻板卡片练习j q x与a构成的三拼音。

2、j q x要和a开头的复韵母做朋友，也需要i做“中间人”。出示三拼音的练习。

拼读儿歌。

1、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。

2、教师带读红色的音节。

3、在老师的指导下试读儿歌。

巩固练习。