部编版语文三年级上册 期中测试卷(含答案)

2020～2021学年度第一学期期中检测

三年级语文试题(卷)(统编版)

一、积累运用(56分)

1.给下面词语中的加点字注音。(8分)

挣．钱（）答．应（）介绍．（）根茎．（）

吞咽．（）晾．晒（）发怒．（）车轴．（）

2.我能根据拼音，正确书写汉字。(10分)

小tōu（） lǚ（）行 shēn（）手 là zhú（）脚yìn（） fù（）贵 sǎo（）地 jiù mìng（）3.比一比，再选字填空。(4分)

票漂

(1)我家院子里种了很多( )亮的花。

(2)小朋友的身高超过120厘米乘车就要买( )。

忽乎

(3)灰暗的天空中，( )然划过一道闪电，接着就下起了倾盆大雨。

(4)如果卖火柴的小女孩临死前，能吃上一顿热( )的饭菜，那该多好啊！

4.给下面句子中的加点字选择正确的解释。(4分)

管:①照管;②管辖;③担任;④过问。

(1)妈妈不让我管．这件事。( )

(2)校长宣布、本次秋游，每个老师各管．10个学生。( )

等:①等级;②种;类;③程度或数量上相同;④等候;等待;⑤等到。

(3)等．我写完了作业，我就跟妹妹去玩。( ) (4)我在站台等．了将近半小时，才来了一辆车。( )

5.词语挑战我会赢。(14分)

(1)读一读，连一连，给下面的词语找到合适的朋友。(6分)

翠绿的默默地调皮的快乐地洁白的飞快地

流泪男孩墙壁奔跑树枝玩要

(2)照样子，写成语。(4分)

①百发百中百百百百

七上八下七八七八

(3)选词填空。(4分)

可怜可爱

①卖火柴的小女孩真的太( )了，竟然在旧年的大年夜冻死了。

②阿姨家的小妹妹非常( )，那对扑闪着的大眼睛好像会说话。

明亮明朗

③大雨过后，天开始放晴了。啊!多么( )的天空。

④同学们坐在( )的教室里答卷。

6.判断下面的说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

(1)“假．期”“假．扮”“假．装”“寒假．”这四个词语中的加点字读音全都一样。( )

(2)“小女孩想在温暖的火炉旁烤一下冰冷的小脚。＂这句话中的“温暖”和“冰冷”是一对反义词。 ( ) (3)如果同学们没有信心赢得拔河比赛，我们可以用“人心齐，泰山移。”这句话来互相鼓励。 ( )

(4)《那一定会很好》一文中的“一粒种子”最后又变成了“一棵树”。( )

7.按要求完成句子。(6分)

(1)种子被泥土紧紧地包裏着。(改成“把”字句)

(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(以“稻谷”为对象，写一个拟人句)

(3)我们穿着整洁的校服和红领巾参加升旗仪式。(用修改符号修改病句)

8.经典诗文回顾。(6分)

(1) ，其利断金。

(2)萧萧梧叶送寒声，。(叶绍翁《夜书所见》)

(3)请默写杜牧的《山行》。

，。

，。

二、口语交际(3分)

你知道你的名字有什么含义吗?或者你知道其他人名字的来历吗?想想，给同学们讲一讲吧。

三、阅读乐园(21分)

(一)课内阅读(9分)

总也倒不了的老屋(节选)

“等等，老屋!”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝:“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

（）小蜘蛛（）你吃饱了吗（）老屋问（）

“没有，没有!”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故

事吧!”

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小

蛛讲故事。

1.给文中的（）里加上标点符号。(2分)

2.小蜘蛛为什么要让老屋再站一会儿?(2分)

3.老屋给你留下了什么样的印象?联系原文内容说一说。(3分)

4.如果等小蜘蛛的故事讲完了，老屋会倒下吗?请谈谈你的想法。(2分)

(二)课外阅读(12分)(选自“课文作家作品系列)

仙人掌和小芽儿

慈琪

仙人掌自出生起，就一直认为自己是黄颜色的。是呀，天是黄色的，沙子地是黄色的，连一阵一阵吹过的风，也是黄澄澄的，自己当然也不例外。

然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。

一株努力张开两片叶子的小芽儿从地里钻出来了。仙人掌低头瞅着它，这株幼芽也抬起头，眨巴眨巴眼睛瞅着仙人掌，忽然露出一个嫩绿色的可爱笑容。仙人掌很喜欢这个嫩绿的小芽儿。

有小芽儿的陪伴，仙人掌觉得日子过得飞快而欢喜。风沙来了，它给小芽儿遮挡风沙，夜晚又抖落身上的露水，浇灌小芽儿。小芽儿长得很快，没多少日子，它竟长得超过了仙人掌，于是仙人掌仰着头看它，充满了骄做:瞧，它长得这么高。

后来，小芽儿长成了大树。大树茂密的叶子聚集了更多的露珠。不久，它们俩的周围冒出了更多小草小芽。第三年春天时，这里已经变成了一小块稀稀疏疏的草地。随着周围的植物越来越茂密，仙人掌发出赞叹与自卑的声音;它们都那么活泼，那么鲜绿，哪里像自己啊，黄黄的，和沙子一样普通。

又不知过了多少年，仙人掌已经成了老爷爷，而它周固的沙漢早已被一片绿洲所取代。它不知道这都是它呵护那株小芽儿的结果，当然它也不知道，自己其实也是绿色的。

(选文有删改)

1.照样子，写词语。(3分)

黄澄澄(ABB式)

2.“然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。”这个“奇迹”是什么?(2分)

3.仙人掌是怎样阿护小芽儿的?请用“”在文中画出来。(2分)

4.仙人掌和小芽儿的周围一开始是什么样子?最后发生了哪些变化?(3分

5.假如你是那棵被仙人掌呵护长大的树，请你给仙人掌说几句话，让它不要自卑。(2分)

四、习作天地(20分)

童话世界多神奇啊!我们也来编童话故事吧。请你用上下面的词语，发挥想象，编写一个保护环境的童话故事。

词语:小狐狸公园小猴子小白兔香蕉皮垃圾桶

要求:①题目自拟;②表述清楚，内容完整;③语句通顺、连贯，书写工整、规范;

④标点符号使用恰当;⑤300字左右。