读滥竽充数有感5篇
小学五年级作文读《滥竽充数》有感
小学五年级作文读《滥竽充数》有感“滥竽充数”这个成语，我听老师说了无数遍，但是我还是不知道它是什么意思。
当我读了“滥竽充数”的成语故事后，这才明白了它的含义。
这则成语故事主要讲了，在春秋战国时期，有一个南郭先生不会吹竽，但是他混进了齐宣王的吹竽队里充数。
后来，齐宣王死了，他的儿子，齐缗王也爱听吹竽，可他喜欢听独奏，要乐手一个一个地吹。
南郭先生只好逃走了。
这个成语故事，让我明白了一个道理：一个人无论做什么事，会就是会，不会就是不会，千万不要像南郭先生那样，不会就混。
我想到了我们班的一个同学，老师每一次叫全班同学背书，她就在里面混。
可是，在有一次背古诗的时候，她又在混，只做口型不发声。
这被老师发现了，便叫她站起来背给大家听，结果她不能背，惹得同学们大笑一场，她也满面通红低着头。
这是为什么呢？这就是因为她不愿下苦功，认为自己只要混过去就没事了。
可是，知识是需要经过努力才能学到的，混是学不到知识的。
虽然我们现在还小，但在学习上还需要下功夫，“混”是不会对我们有所帮助的，“混”只有害了我们；“混”只会浪费我们的时间，长大后，什么都不会，什么事情都是一问三不知，那样，你会觉得“混”对你有所帮助吗？从现在起，我们必须认认真真地学习知识，踏踏实实地做人，长大才会有所成就；我们还要做一个诚实的人，不能像南郭先生那样，不会装会。
只有这样，我们才能做一位有真才实学的人。
小学五年级作文秋雨沙啦啦，沙啦啦，下起了一阵阵秋雨。
我的心不知怎么格外激动。
秋雨落在了一朵枯叶上，枯叶马上变得多姿多彩，从黄色变成了五颜六色，就像雨中的明星，不知让多少人驻足痴望。
秋雨又落在了一棵苹果树上，一个个大红苹果挂满枝头，让人看着就流口水。
一只毛毛虫实在受不住诱惑，一摇一摆地爬上去。
秋雨落在了一条小溪上，鱼儿又蹦又跳的，好像在大叫着：“秋雨来了，秋雨来了！”秋雨顺着小溪给岸边的小花小草浇水，让它们更快地长大。
风吹了过来，让秋雨看起来多么的好看，好像在空中跳舞的姑娘一样，多么的美丽动人。
读了滥竽充数我明白了10字
读了滥竽充数我明白了10字篇一：读了滥竽充数我明白了10字《读了滥竽充数我明白了10字》小时候就听过“滥竽充数”这个故事，那时候就觉得南郭先生好搞笑，啥都不会就混在乐队里充数，还能拿一样的工钱，简直就是个“大忽悠”。
可现在再读这个故事，我明白了10个字：没有真本事，迟早要露馅。
就像我们上学的时候，小组讨论的时候总有那么一两个人，就像南郭先生一样。
你看啊，每次小组讨论得热火朝天的时候，大家都在积极发表自己的看法，什么观点啊，论据啊，说得头头是道。
可是就有那么一两位同学，坐在那儿，眼睛滴溜溜地转，也不说话，就等着别人把所有的活儿都干完。
等到老师问起来，小组代表发言的时候，他们也跟着沾光，好像他们也出了不少力似的。
我就想啊，这不是现代版的“滥竽充数”嘛。
我自己也有过类似的经历，也许算不上完全的“滥竽充数”，但也有点那个意思。
有一次参加一个知识竞赛，我对这个主题其实一知半解，但是看到大家都踊跃报名，我就想啊，跟着凑凑热闹呗。
刚开始的时候还能蒙混过关，毕竟是团队作战嘛。
可是到了后面，那些特别专业的问题一来，我就傻了眼。
我当时心里就想，完了完了，这下要露馅了。
就像南郭先生看到要一个一个吹竽的时候，肯定也是这种感觉。
我当时紧张得手心出汗，支支吾吾说不出个所以然来。
最后我们队虽然没有因为我一个人就输得很惨，但我自己心里明白，我这就是在滥竽充数啊。
在这个社会上，也许到处都有这样的“南郭先生”。
有些公司里，可能也有人靠着关系或者一些小手段，混在一个职位上，不做实事，整天就混日子。
但是啊，公司又不是傻子，就像齐宣王和齐湣王，总会有换领导或者改变策略的时候。
到那个时候，没有真才实学的人，就只能像南郭先生一样灰溜溜地逃走了。
所以啊，咱可不能做“南郭先生”。
得有真本事，实实在在的本事。
你想啊，如果大家都像南郭先生那样，这个世界还不得乱套了？咱们得靠自己的努力，一步一个脚印，学真知识，练真本领。
不然的话，就等着被生活这个“齐湣王”给揪出来吧，到时候可就丢人丢大了。
《滥竽充数》读后感
《滥竽充数》读后感以下是一篇《滥竽充数》的读后感：《滥竽充数》这个故事讲述了一个不会吹竽的人混在一群会吹竽的人中间充数的故事。
读完这个故事，我有以下几点感受：故事让我明白了诚实的重要性。
南郭先生不会吹竽，却为了私利而混在乐队中充数。
这种欺骗行为最终被识破，他也失去了信任和机会。
这让我明白了在生活中，诚实是最重要的品质之一，我们应该坦诚面对自己的能力和不足，不要为了一时的利益而放弃自己的原则。
它告诉我们要努力提高自己的能力。
南郭先生之所以能够滥竽充数，是因为他所在的乐队中没有人发现他的真实水平。
这说明在某些情况下，我们可能会因为环境的原因而忽视了自己的不足。
但是，我们不能因此而满足于现状，而是要努力提高自己的能力，以适应更高的要求。
这个故事也让我认识到了团队合作的重要性。
在乐队中，每个成员都有自己的职责和能力，如果其中有一个人滥竽充数，就会影响整个团队的表现。
这让我明白了在团队合作中，每个人都应该发挥自己的优势，共同努力，才能取得更好的成绩。
《滥竽充数》还提醒我们要有勇气面对自己的错误。
南郭先生最终因为自己的欺骗行为而离开了乐队，这让他意识到了自己的错误。
这启示我们在面对错误时，要有勇气承认并改正，而不是选择逃避或掩盖。
这个故事也让我明白了要珍惜机会。
南郭先生失去了在乐队中演奏的机会，这让他意识到了机会的宝贵。
这告诉我们在生活中，要珍惜每一个机会，努力发挥自己的潜力，不要轻易放弃。
《滥竽充数》这个故事虽然简单，但却蕴含着深刻的道理。
它让我在阅读的过程中得到了很多启示，也让我更加明白了在生活中应该如何为人处世。
滥竽充数读后感(精选10篇)
滥竽充数读后感（精选10篇）滥竽充数读后感1从前有两个皇帝，他们都喜欢听”竽“演奏的音乐。
一个皇帝喜欢听合奏，一个皇帝喜欢听独奏。
有一个叫”南郭“的先生，他根本不会吹竽，但是他也混在演奏队伍里假装吹了好多年。
到了喜欢听独奏的那个皇帝的时候，他再也混不下去了，只好抱着他自己的”竽“溜走了。
看了这个故事，我想到了班上有的同学在老师让背诵课文的时候，只动嘴不出声，这和”南郭先生“有什么区别呢?希望这些同学也看看这个故事，早日改掉”滥竽充数“的毛病，才能一天天进步啊!滥竽充数读后感2今天，我读了一则寓言，叫做《滥竽充数》。
寓言讲述了：古时候，有一位齐宣王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每一位乐师都有重赏。
一天，一位南郭先生也申请入队，齐宣王答应了。
其实南郭先生并不会吹竽。
每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。
后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王也喜欢听竽，但他喜欢独奏，南郭先生知道后，就连夜逃跑了。
看完这则寓言，让我不由回想起了以前：我们班的英语陆老师每天都要求我们回家要多读英语，多背英语单词，这样英语成绩才能提高。
可刚刚一回到家，我就把老师的话给抛之脑后了。
第二天，老师在课堂上要我们背英语单词，我下坏了，连忙向同学们请教这个怎么读，哪个怎么念。
老师似乎知道我不会，第一个就叫我，我站在哪儿，支支吾吾了半天也没有背出几个单词来。
这则寓言告诉我们，做人一定要踏踏实实，不能蒙混过关，更不能不懂装懂。
否则，你将不会学到什么知识和本领。
滥竽充数读后感3《滥竽充数》讲得是这样一个故事：齐国国王有个癖好，每次听吹竽的时候，总要300人一起合奏。
合奏完了，都会有奖赏。
齐国有个叫南郭先生，他不会吹竽，可他想得到那份丰厚的奖赏，他灵机一动，一个贼点子油然而生：300人一起合奏，我只要装装势不出声，国王根本听不出来的。
于是，第二天，他便来到国王跟前，吹嘘自己说：“大王啊！我是这个世上最会吹竽的高手，如果你不收我，你会后悔莫急的！”齐王一听，欣喜万分，如获至宝。
《滥竽充数》读后感
《滥竽充数》读后感《滥竽充数》读后感1读了滥竽充数以后，我明白了一个深刻的道理，不管做什么事，会就是会，不会就是不会，要实事求是，不能混在人群中充数。
要知道“知之为知之，不知为不知，乃为知之。
”寓言中，南郭先生不会吹竽，为了索取报酬，而混在宫廷乐师里面凑数。
不会还是不会，到了最后,狐狸尾巴被露出来了，所以被迫离开。
这则寓言的道理让人感觉回味无穷，深受启发。
我也有一次类似的经历。
记得那是一个酷热的夏天，我正在背成语。
20分钟很快过去了，老师让我们一起来背一遍，可是我还没有背熟，不会背的地方我就只好跟着同学们插插嘴。
下课了我就立即拿起语文书悄悄地背，生怕被老师看见。
后来，我明白了不能这么做，即使不会，也不能滥竽充数，这样你的成绩会像断了翅膀的老鹰直往下掉，成绩优秀的同学就像芝麻开花----节节高一样。
同学们，千万不要像南郭先生一样自作聪明，滥竽充数，要踏踏实实地学好真本领。
《滥竽充数》读后感2滥竽充数这个成语讲的是：有个对吹竽一窍不通的人叫南郭，他在齐宣王吹竽的乐队里面混，因为乐队有两三百人，所以他没有被别人发现他不会吹竽。
一天，齐宣王去世了，齐湣王当了国王。
齐湣王喜欢听单人吹竽，他让吹竽的人轮流吹给他听，南郭只好偷偷逃跑了。
南郭在齐宣王还在世的时候可以说是如鱼得水，国王换成齐湣王的时候却漏了馅，只能逃之夭夭。
比如在学校，有些同学老师让背课文他不背，老师让全体背的时候他在里面滥竽充数，老师让一个一个背的时候，就露出了马脚。
所以说没有名副其实的本领，只能混得一时，混不了一世。
滥竽充数，是无法逃过时间的检验的。
我们千万不要学习南郭先生，只有努力学习，认真学习，练出一身真实的本领，你想滥竽充数也用不着了。
《滥竽充数》读后感3有机会拜读了《滥竽充数》这篇文章，我感到很惭愧，因为我也当过一回南郭先生。
这则寓言故事主要写南郭先生不会吹竽，装腔作势在齐宣王的吹竽队里充数。
后来齐泯王继承了王位，喜欢让吹竽的人一个一个吹，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。
读《滥竽充数》有感(精选15篇)
读《滥竽充数》有感(精选15篇)读《滥竽充数》有感(精选15篇)读《滥竽充数》有感1读完后，我觉得南郭先生是一个没有真本领，却要混在队伍里充当行家的人，觉得南郭先生真可笑。
笑话完别人之后，我们得看看自己了。
其实，在我们的生活中也有一些类似的事。
比如说，老师叫背书的时候，我不会背，心里就想反正都是全班一起背，大不了我就动动嘴皮子就好了，反正都有那么多的声音，也不差我一个吧！于是我就装模作样的在那里背，心里却像装装了个小白兔在那里乱撞。
心里可害怕了，心里还想着老师千万不要发现我，结果老师还真没发现。
我就这样过关了，可是一想到，如果老师要一个个的抽查，那我不就完了。
想到这，我心里感到一阵害怕。
通过这则寓言，我懂得了一个道理，没有真本领，最终会原形毕露。
所以以后我做什么事情都不能不懂装懂，混在队伍里充当行家。
读《滥竽充数》有感2《滥竽充数》这个故事发生在战国时期。
齐国大王齐宣王非常喜欢听吹竽，常常叫一大群人为他吹竽。
其中有个叫做南郭先生的人，他不会吹竽，也在一大群人里面文齐宣王吹竽。
因为吹的时候他装腔作势，所以不会露出马脚，就这样混日子。
后来，齐宣王死后他的儿子齐泯王继承王位，齐泯王也喜欢吹竽，可是他和齐宣王不同，他不喜欢一大群人吹，喜欢一个一个吹。
南郭先生得知消息吓得汗流浃背，见没有什么计可施，带着包袱逃走了。
回想有一节数学课，黄老师叫我们记一些形状的公式，由于上课我心不在焉所以没记得，黄老师叫我们背时，我在一大群人里装腔作势，学南郭先生滥竽充数。
这一节课我什么都没得到，别人却得了知识，我又白白浪费了一节课。
这则寓言告诉我们做什么事只要有真本领、脚踏实地在什么时候都不会被淘汰，如果滥竽充数必会露出马脚。
我们做什么事都不能有半点虚伪，要踏实。
有位名人说过这样一句话：“学得一生真本领，敢叫先生拜顽童。
”我们永远畅游在知识的海洋里，学无止境，要脚踏实地的去学习，而不是学南郭先生的“滥竽充数”。
读《滥竽充数》有感3如果齐宣王和齐湣王把那300人吹竽队变成军队，我坚信他们的国家一定会更强胜。
成语故事《滥竽充数》读书心得
成语故事《滥竽充数》读书心得成语故事《滥竽充数》读书心得今天，我读了一个故事，名叫《滥竽充数》内容是，从前有个南郭先生，是个财迷，还爱占小廉价。
听说齐宣王要开一个吹竽队，很挣钱，于是也混了进来，他从来不会吹竽，看着别人吹竽的样子(鼓着腮帮子)他也鼓着腮帮子装模做样的吹，但是他不吹出声。
后来，齐宣王死了，他儿子齐缗王登机座垫，当了皇上，齐缗王跟他父亲很像，也很喜欢听吹竽，可是他听吹竽的方法很独特，要一个一个的跟他吹，南郭先生只好逃走了。
读完这个故事，给我的感受很深，想到了我有一次在学习中考试中总想到总是怀着幸运的`心理想着这道题不会考，于是就不复习了。
但是偏偏就考这道题，于是我就得不了高分了，妈妈回来教育我不要怀着幸运的心理去办事，你记住，天上不会掉馅儿饼。
没有那么廉价的事情。
从此我明白了一个道理，无论做人做事都要，一步一个脚印，踏踏实实的去办事。
今天我读了一篇成语故事——滥竽充数，是讲在古代，一个国王特别喜欢听吹竽，特别偏爱竽合奏，那声音既悦耳动听，又雄浑壮丽。
乐手们也享受很高的待遇。
有一天，国王感觉乐队还不够大，想组织一支三百人的大乐队，加上原来的，还差一名。
这时有一个叫南郭的人，根本不会吹竽，他想混有人群里，应该没什么事。
所以他跑到国王面前吹嘘自己吹得怎么好，国王信以为真，让他参加了乐队。
国王去世后，他的儿子也喜欢听竽，不过，他偏爱听竽独奏，这可吓坏了南郭先生，他趁人不注意时，偷偷地逃跑了。
读完这个故事，我明白了，我们不能象南郭先生一样，我们必需要做一个真才实学的人，不能混在人群里滥竽充数，就象我们学英语，全班一起读时要会，一个人单独读时也要会，我们要学会每一课，知识只有学结实了，考试时才会考一个好成绩。
你们说我说得对吗?今天我读了《滥竽充数》这个故事，这个故事说：齐宣王喜欢听很多人一起吹笙，就请了三百个人给他一起表演吹笙。
有一个人叫做南郭先生，他不会吹笙，但是他看那些吹笙的人待遇很好，就混了进去给齐宣王表演，一直到齐宣王退位。
滥竽充数阅读心得体会优质范文5篇
滥竽充数阅读心得体会优质范文5篇《滥竽充数》这篇寓言主要讲了在战国时代，齐宣王有个嗜好——十分喜欢听吹竽，而且很讲排场，往往是300多人合奏，齐宣王给了他们很高的报酬。
下面是小编为大家整理的滥竽充数滥竽充数阅读心得体会优质范文一重读使我另有一番感悟。
故事是这样的;战国时期，齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一个三百多人的庞大乐队来为他演奏竽。
有一个南郭先生他不会吹竽，可是他知道齐宣王喜欢齐奏，就装模作样的“混”在其中。
三年来，每每都能蒙混过关，他高兴极了。
后来齐宣王死了湣王继位，他喜欢独奏，这样南郭先生知道要露出“马脚”，就在别人演奏时，他偷偷的溜走了。
南郭先生不凭真本领，只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会蒙人一时，又怎能蒙人一世呢?谎言总会被揭穿的时候。
我也有一次滥竽充数的经历：前几天妈妈上班走时交待我在家好好练字，我不想练，就从以前练字本上把写的较好的一页撕下来订在现在的练字本上想蒙混过关。
我怀着一颗忐忑不安的心等妈妈回来的同时也对做贼心虚深有体会。
不出所料妈妈回来一眼就看出真伪，她大发雷霆，狠狠的惩罚了我一顿。
使我刻骨铭心的记住了弄虚作假会带来可怕后果的教训。
真像早晚会被揭穿的，做人要做一个堂堂正正的人。
我再也不能像南郭先生一样做傻事了。
滥竽充数阅读心得体会优质范文二“一个人要想成大器，就一定要真才实学!特别是在学习上，我们一定不能华而不实，来不得一点虚假!”这句话爸爸常常挂在嘴边。
寒假里的一天，我做完了作业，拿出了我最爱看的一本书虚心学习，不能不懂装懂，这样才能学到真正的本领。
《滥竽充数》这本书记述了战国时期，有一个国王叫齐宣王，他特别喜欢听吹竽，有特别爱讲排场，常常召集手下三百人组成的吹竽乐队，一个叫南郭先生的，他本来并不会吹竽，心想机会已到，不妨到里面混一混，后来就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手，恳求加入吹竽队。
齐宣王答应了他的请求，这时，南郭先生美滋滋地走出宫殿，每次他都鼓着腮帮子，捂着竽眼儿，摇头晃脑，装腔作势地混进队伍。
读滥竽充数有感范文
近年来，读滥竽充数已成为一种常见的行为，尤其在教育领域中更加常见。
许多人认为只有多读书才能提升阅读能力，于是他们不断地读一遍又一遍，却忘记了读书的目的是为了获取思想和知识。
读滥竽充数虽然表面上看起来可以增加阅读量，但实际上却会降低我们的阅读效率和阅读质量。
因此，我们有必要反思读书的方式和目的。
读滥竽充数会降低我们的阅读效率。
当我们在读书的时候，如果过于注重数量，而忽略了阅读质量，那么我们不仅会浪费时间，还会导致阅读效果远不如我们希望的那样好。
因为内容并不是以数量为衡量标准的，只有我们真正去理解和消化书中的知识，才能获得真正的收获。
读滥竽充数会导致我们的阅读质量下降。
如果我们只是为了满足数量上的要求而读书，那么我们很难真正理解和消化书中的内容。
因为阅读不仅仅只是读字面意思，更是要去探索文本背后所蕴含的思想和深层次的含义。
如果我们只是为了达到一个数字而读书，那么我们就会对这些思想和深层次的含义知之甚少，错过了重要的部分。
读滥竽充数也无法达到读书的目的。
读书的目的在于通过获取书中的思想和知识，来丰富我们自己的精神和提高个人素养。
只有真正领悟和消化书中的内容，才能从书中获取想要的思想和知识。
只有真正理解书中的内容，才能使我们成为更好的人，提高自己在社会中的眼界和能力。
因此，我们应该更加注重阅读质量而非阅读数量。
我们应该更加深入探索书中思想，而不是只注重表面的文字。
我们应该更加以读懂为目的而非读书为目的。
正如苏轼所说，“诗以积意为佳，不在多，故章驳即废。
”这句话告诉我们，阅读的价值并不在于读多少，而在于读多少中积累了多少的思想。
因此，我们应该注重品质而非数量，从中获取更多的知识和思想。
读滥竽充数并不能为我们带来实质性的进步，只会带来反效果。
我们应该铭记读书的真正目的，注重阅读的质量，获得更多的思想和知识，使我们成为更加优秀的自己。
读了滥竽充数的感悟范文6篇
读了滥竽充数的感悟范文6篇《滥竽充数》为我们敲响了警钟，做人不可以像南郭先生那样不学无术，经不起考验。
这种人始终会被社会淘汰，成为一个彻头彻尾的“二等废物”。
下面是作者为你整理的读了滥竽充数的感悟内容，希望能帮到你哟。
读了滥竽充数的感悟篇一一个人要想有一番成就，就必须要是自己的真才实学。
就像学习一样，是绝不能华而不实，弄虚作假，去自己骗自己。
我在一本书上偶然看到一则寓言——是《滥竽充数》，他告诉我们的道理很简单，要我没做事要认真，虚心，不可以不懂装懂，比须有耐心，才可以学到本领的。
这则寓言讲的是这么一件事情，在战国时期，齐宣王喜欢听竽，并且要300人同奏，他对每位乐师都有重赏。
一天一个南郭先生听到了这个消息，就来到这里给齐宣王演奏。
其实这个南郭先生根本不会吹竽，他只是混到这里来骗取银两的，后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王继位，而他喜欢听一个人单独演奏的，这个南郭先生知道后，连夜逃走了。
滥竽充数为我们敲响了警钟，我们做人不能向南郭先生那样滥竽充数学而无术，经不起考验，这种人始终会被社会淘汰，会被时代淘汰的。
成为一个没有用的人(二等废物)。
正所谓眼王高山，脚踏实地的去做每一件事。
我明白了到身边明日的栋梁，要靠真才实学，绝不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识的高峰。
读了滥竽充数的感悟篇二暑假期间，趁学校放假的机会，我有幸读了姐姐借我的《寓言故事》一书。
不时被书中那绝妙的故事惹的捧腹大笑。
其中有篇《滥竽充数》的故事，是我最喜欢的。
《滥竽充数》是讲战国时期，齐国皇帝齐宣王特别喜欢听一个乐队的人一起吹竽。
有个南郭先生本来不会吹竽，但他却给别人吹牛到：“我是世界上最好的吹竽手！”就这样，他乘机混进了乐队，在别人吹奏时，他便模仿别人的样子去做，但却不发音，齐宣王十分高兴，下令赏每人金银珠宝，而南郭先生也得到了赏，南郭先生就这样在宫里混日子……好日子到头了，不久齐宣王去世了，他的儿子齐湣王接替了王位，齐湣王也很喜欢听吹竽，但却喜欢听独奏，而且是让吹竽手一个一个吹给他听，南郭先生一看，顿时傻眼了，让他南郭先生吹，必然会露出马脚，他想来想去，只得趁别人不注意时偷偷跑了。
中国古代寓言故事滥竽充数读后感
中国古代寓言故事滥竽充数读后感篇1《中国古代寓言故事滥竽充数读后感》哇塞！当我读了《《滥竽充数》这个中国古代寓言故事后，内心真是感慨万千呀！故事中的南郭先生，他那滥竽充数的行为，实在是令人深思。
他为什么要这样做呢？我觉得呀，可能是他贪图那份不劳而获的利益吧！他觉得混在乐队里，不需要付出太多努力，就能拿到和其他人一样的报酬，这多轻松呀！可是，这种想法真的对吗？南郭先生这种行为，反映出他内心的贪婪和懒惰！他难道不知道，没有真本事，终究是无法长久立足的吗？他难道不担心有一天会被发现吗？咱们来想想，他这种心态多可怕呀！他不愿意通过自己的努力去提升能力，而是选择走捷径，这怎么能行呢？这就好比我们在学习中，如果总是想着偷懒，抄袭别人的作业，那能学到真正的知识吗？当然不能啦！个人诚信在生活中是多么重要啊！南郭先生的行为就是不诚信的表现。
他欺骗了别人，也欺骗了自己。
如果我们都像他这样，那这个世界不就乱套了吗？人与人之间还怎么相互信任呢？再说说能力提升吧，这可是我们成长的关键呀！如果我们不努力提升自己的能力，就会像南郭先生一样，一旦遇到真正的考验，就会原形毕露。
那时候，后悔可就来不及了！我们可不能学南郭先生啊！我们要做一个诚实守信、努力提升自己能力的人。
只有这样，我们才能在人生的道路上走得稳稳当当，才能真正实现自己的价值！朋友们，让我们一起努力吧！不要再有任何滥竽充数的想法和行为，用我们的真本事去迎接生活中的每一个挑战！难道不是吗？篇2在很久很久以前，我身为齐王，管理着一支规模庞大的乐队。
当时，我只图热闹和排场，却未曾想到，这其中竟然有人滥竽充数！想当初，那乐队演奏起来，气势恢宏，我沉醉其中，觉得无比自豪。
可谁能想到，竟有南郭先生这样的人混在其中，白白拿着俸禄，却毫无真本事！哎呀呀，这可真是我的疏忽啊！我怎么就没早早发现呢？后来，当我知晓这一情况，心中真是又气又恼！我怎么能容忍这样的欺骗在我的眼皮子底下发生呢？这让我深深反思，作为管理者，我是不是太过于注重表面的繁华，而忽略了对人才的真正考察和筛选？在现代管理中，识人用人可是一门大学问啊！就像我当初管理乐队一样，如果不能准确地识别出真正有才能的人，让那些滥竽充数者有了可乘之机，那岂不是会给整个团队带来巨大的损失？在现代社会的企业里，如果领导者不能慧眼识珠，把合适的人放在合适的岗位上，那会怎样呢？会不会导致工作效率低下？会不会让真正有才华的人感到被埋没？答案是肯定的呀！所以啊，作为管理者，一定要有敏锐的洞察力，不能被表面的现象所迷惑。
读滥竽充数的读后感推荐5篇
读滥竽充数的读后感推荐5篇读后感是我们与书籍进行深层次对话的一种方式，帮助我们更好地消化内容，写读后感可以结合时代背景，探讨书籍的现实意义，以下是本店铺精心为您推荐的读滥竽充数的读后感推荐5篇，供大家参考。
读滥竽充数的读后感篇1还记得小学五年级是学习的一篇课文，名字叫《滥竽充数》。
直到今天我还记得，它讲的是：战国时期，齐国国王齐宣王很喜听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，让他们一起吹给他听。
有个南郭先生。
从来不会吹竽，可是听说齐宣王常常组织三百人的吹竽乐队，便趁机混在里面吹，而且谁也不知道他根本不会吹竽，南郭先生就这样混日子。
可是后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但是他不喜欢大家一起吹，而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。
南郭先生一看，可傻眼了，让他单独吹，必然会露出马脚，这可怎么办呢？南郭先生想来想去，也没有什么良方妙策，只好趁别人不注意，偷偷的溜走了。
这个故事告诉我们：对下情体察不明，好坏不分，常常会给投机取巧的人留下可趁之机。
只有通过实际工作认真进行考察，那些不学无术的骗子就无法混下去；同时，还告诉我们：学习任何知识或技能，都容不得丝毫的虚伪和马虎，只有脚踏实地，刻苦读书的人，才能够真正的学习到本领，才能在任何时候都不被时代所淘汰。
是啊！在畅游知识海洋的今天，我们学要的是学得真本领，而不是南郭先生的滥竽充数！读滥竽充数的读后感篇2《滥竽充数》这篇故事讲了一位南郭先生本不会吹竽，但因齐宣王爱听许多人吹竽，南郭先生便混进来，装模作样，倒也蒙骗了齐宣王好多年。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐泯王登基，齐泯王是要一个一个的听吹竽，南郭先生只好逃走了。
别人骂南郭先生，我却要骂齐宣王，因为听一个人吹竽，本就很好听，这一定是齐宣王装风雅，浪费财力，同时也给了南郭先生机会，所以齐宣王罪有应得，南郭先生的装模作样，他却看不出来，真正懂竽的人是一定会看出来的。
齐宣王还不如用这些财力来富强国家，让他的子民过上好日子，那样，又怎能有南郭先生这一人物呢？其实现实生活中有许多和齐宣王一样的人。
滥竽充数读后感(精选10篇)
滥竽充数读后感我最近读了一本书叫做《滥竽充数》。
这本书的作者是刘墉，他是中国的一位著名作家，因为此书，他还获得了第八届鲁迅文学奖的提名。
这本书的主题是“滥竽充数”，它象征着文化的浅化，还有中国文化中陈腔滥调的存在。
这本书对于在当下，中国文化陷入困境的背景下，非常有意义。
我的阅读体验和感受非常深刻。
通过和作者的对话，我能够清晰地看到一个由传统向现代转变的社会，由陈旧向创新转变的某些文化萎靡状况，而这些状况正是在这样的转变中产生的，他们令人惋惜又莫名其妙。
不单仅是我，其他读者也能够在书中找到自己经历过的文化挫败、萎靡和繁华盛衰的片段，这些片段和在中国文化中延续已久的“滥竽充数”紧密相连。
可以说，《滥竽充数》是对文化困境的深刻反思，更是揭示了文化繁荣与“滥竽充数”共存的悖论。
这本书提供了整个社会对文化变革的关键性认识，这包括了文化传承的重要性、文化创新的必要性，它们都非常有意义。
值得一提的是，读完这本书后我也开始思考了什么是文化精品，什么是“滥竽充数”。
文化精品是对于文化的传承和发扬，是文化的代表；而“滥竽充数”则是虚假的文化实现，它并不能表现文化的精髓，而只是用廉价的方式满足了人们的固有的文化心理需求。
我觉得文化更应该被看成是一种艺术，需要更多的关注和投入，这样才能获得收益的最大化。
我希望我们的文化能够永远不断的创新，才能够被新一代所接受，也能够代表中国文化的华丽转变和跨越。
总之，《滥竽充数》是一本开创性的书籍，它让我在阅读的过程中深受启迪。
这本书对于中国文化的存亡将起到非常重要的作用，让我们一起走在文化创新的道路上。
滥竽充数读后感《滥竽充数》是一篇短篇小说，作者是徐迟。
这个故事讲述了一个公社文艺小组因为临时缺乏童声演员而启用一个并不会吹竽的男孩子，最终演奏出了一曲千古名曲《梁祝》的感人故事。
个人的阅读体验和感受如下：在读这篇小说时，我深刻地认识到了一个道理，即：人们在重要的场合，不要轻易说出自己的缺点和短处，否则可能会引发灾难性的后果。
《滥竽充数》读书笔记-《滥竽充数》读书笔记心得体会
《滥竽充数》读书笔记-《滥竽充数》读书笔记心得体会《滥竽充数》讲述了南郭先生自作聪明，混水摸鱼，获取报酬，靠骗人来赚钱，最后只能落荒而逃的故事。
下面是小编给大家整理的《滥竽充数》读书笔记心得体会五篇，希望能帮到大家!《滥竽充数》读书笔记【1】昨天下午，妈妈带着我去书店里买了一本寓言故事书。
当我看这些故事的时候，都惹得我开怀大笑。
其中，有一篇《滥竽充数》的故事，是我最喜欢的一侧故事。
《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，让他们一起吹给他听。
有个南郭先生，自己根本不会吹笛，可是也乘机混在里面吹，而且谁也不知道他根本不会吹竽，南郭先生就这样先混着日子。
后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但是不喜欢大家一起吹，而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。
南郭先生一看，可傻了眼，让他单独吹，肯定会被发现了的，所以，就趁别人不注意的时候，偷偷的给溜走了。
这则寓言告诉我们，我们不能哄骗被人，要自己学到真本领，而不是自己不会就说自己会。
我们不能像这则寓言故事上的南郭先生学习，我们要做一个不哄骗别人的乖孩子，如果有一天，你哄骗了别人，被别人发现了，有可能被你哄骗的那个人从此以后再也不会相信你了。
《滥竽充数》读书笔记【2】《滥竽充数》这个成语故事讲的是战国时，齐宣王喜欢听许多人一起吹竽，有个从来都不会吹竽的南郭先生也混了进来，却得到了和别人一样多的俸禄。
齐宣王的儿子也喜欢听吹竽，不过，他是让每个人单独吹。
南郭先生只好逃走了。
故事中的南郭先生不学无术，在齐宣王的乐队中装着会吹竽的样子，骗取俸禄，可到了齐宣王的儿子那儿，最终还是露出了马脚，逃之夭夭了。
像这样骗人的手段只能骗人一时，最后吃亏的还是自己。
我曾看到过这样一个故事，有兄弟俩个卖酒，他们的酒不醇香可口，而且价格十分便宜，算得上是价廉物美，所以生意十分红火。
一天，哥哥出远门了，弟弟一个人看店，他想：“我们的生意这么好，如果再降低成本，，那么不就多赚钱了!”于是，他就把酒里掺了点水。
《滥竽充数》优秀读书心得体会_1
《滥竽充数》优秀读书心得体会《滥竽充数》优秀读书心得体会1《论语》上面有这样一句话：“知之为知之，不知为不知，是知也”。
意思就是说，知道就是知道，不知道就是不知道，不要不知道装知道，这才是真正的知道。
而“聪明”的南郭先生却不这样认为，读过《滥竽充数》之后，我想每个人都不免会嘲笑这位南郭先生。
南郭先生对吹竽是一窍不通，可是为了生计，混进了会吹竽的人群中。
不会吹，再怎么做也是不会，到了最后，他被迫离开了皇宫。
看完这则故事后，突然明它的寓意真的是让人深受启发。
在我们在学习过程中，像南郭先生这样的人很常见，例如，有时我们全班一起背诵课文，有的同学根本就不会背，嘴巴都不敢大张，糊里糊涂的混在里面乱背，到头来还是自欺欺人了，最后自己骗了自己。
所以，我认为：作为小学生，我们应该做事、做人要虚心，不要不懂装懂。
在学习上，不会的一定要去问老师和同学，直到自己真正懂了为止。
如果我们像南郭先生那样，那么我们就是自欺欺人了。
《滥竽充数》优秀读书心得体会2我学了《滥竽充数》这篇课文，__告诉我们不会做的事情不要滥竽充数。
这篇__主要写了一个南郭先生不会吹竽，整天混入吹竽队伍中。
齐宣王叫他们吹竽时，他像行家一样摇头晃脑就是吹不出声。
等到齐湣王继承王位后，他不要大家一起吹，而是要一个一个单独吹，南郭先生只好逃跑了。
看了〈滥竽充数〉中的南郭先生，我想到我在一年级音乐课上，别人唱歌我在对口形跟着唱，老师看我们唱得不错，就让我们去演出，我想如果在那里掉线，不是太难看了吗?到了演出的时候，我退缩了。
学了这篇课文后，我觉得在今后的学习中，不会的要向老师和同学请教，不能不懂装懂，还应该认真的学习，不当学习上的南郭先生。
《滥竽充数》优秀读书心得体会3今天我读了《滥竽充数》这则寓言。
《滥竽充数》这则寓言讲的是：战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他常叫三百人一起吹竽给他听。
有个南郭先生，来到齐宣王面前要求把他排在吹竽队里，齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里，南郭先生不会吹竽，他在队里装腔作势，混过一关又一关，没被人发觉。
滥竽充数的作文300字(优秀范文6篇)
滥竽充数的作文300字(优秀范文6篇)关于滥竽充数的作文300字，精选5篇优秀范文，字数为300字。
《滥竽充数》这本书让我深受启发。
通过阅读，我意识到在学习中不应滥竽充数，而要注重质量。
每个学生都应该严肃对待学习，追求真正的学术成就。
滥竽充数的作文(优秀范文)：1《滥竽充数》这本书让我深受启发。
通过阅读，我意识到在学习中不应滥竽充数，而要注重质量。
每个学生都应该严肃对待学习，追求真正的学术成就。
这本书告诉我，滥竽充数只会浪费时间和精力。
与其花费大量时间去应付作业和考试，还不如把时间用在深入理解知识上。
只有真正理解了知识，才能够在实践中灵活运用。
而滥竽充数，只会导致知识的浅尝辄止，无法真正掌握。
作为优秀的学生，我们应该追求学术上的卓越。
我们应该有追求深度和广度的精神，不仅要扎实掌握专业知识，还要培养其他方面的兴趣和能力。
我们需要思考、分析和创新，不仅仅是死记硬背。
《滥竽充数》让我意识到，成绩只是学习的一部分。
学习更多是为了提升自己的思维能力和综合素质。
我们不能仅仅满足于应付考试，而应该积极主动地探索知识的更深层次。
通过阅读《滥竽充数》，我明白了学习的真正意义。
作为一名优秀的学生，我将努力提高自己的学术水平，不滥竽充数，追求真正的学术成就。
滥竽充数的作文(优秀范文)：2大家好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家传达我对于“滥竽充数”的看法。
在我们的人生旅程中，我们或多或少都会遇到一些场合，需要我们站上舞台，发表自己的演讲。
有些人会感到紧张，有些人会精心准备，而有些人则会选择“滥竽充数”，这是一种怎样的现象呢“滥竽充数”一词源自古代乐器“竽”，指的是没有真正才华或能力的人以冒充、装模作样的方式参与到某种活动中。
在如今高度竞争和压力日益增加的社会背景下，滥竽充数现象越来越普遍，尤其是在许多重要场合中，如考试、面试、演讲等。
为什么会出现这种现象呢首先，我们不得不提到社会的压力。
如今的社会中存在着巨大的竞争压力，每个人都希望在众多竞争者中脱颖而出。
读《滥竽充数》有感 600 字
读《滥竽充数》有感600 字
《滥竽充数》是中国古代流传下来的一则寓言故事，出自《韩非子·内储说上》，通过讲述齐宣王喜欢听三百人一起吹竽，有个名叫南郭先生的人混在其中假装吹奏，直到湣王继位后要求独奏，南郭先生因技不如人而逃之夭夭的故事。
读完《滥竽充数》的故事，我深感其寓言内涵的深远。
故事首先揭示了社会中存在的弄虚作假现象，南郭先生不懂吹竽却混迹在乐队中，这在现实生活中对应着那些缺乏真才实学却企图凭借花言巧语和伪装混日子的人。
这种行为也许可以在短期内获得某些利益，但终究无法长久维持，一旦面临严格考核和真刀真枪的实战，必将原形毕露。
其次，故事告诫我们应具备实事求是的精神和敬业的态度。
无论是学习、工作还是生活，我们都应该脚踏实地，充实自我，练就真本领，切不可抱着侥幸心理浑水摸鱼。
只有真才实学，才能在激烈的竞争中立于不败之地，赢得他人的尊重和社会的认可。
此外，《滥竽充数》也警示领导者和管理者要建立健全公正合理的评价体系，避免“一锅煮”的管理方式，让真正有才华的人得以脱颖而出，同时打击那些企图混水摸鱼之人，营造出公平公正、优胜劣汰的良好氛围。
《滥竽充数》这则寓言故事以其生动活泼的形式，向我们传达了诚信做人、求真务实的人生价值观，提醒我们在追求成功的过程中，必须坚持以诚为本，以实为基，不断磨砺和提升自身能力，以应对日益严峻的社会挑战。
同时，也为社会管理和人才选拔提供了有益的启示和借鉴。
滥竽充数读书感悟精选范文5篇
滥竽充数读书感悟精选范文5篇《滥竽充数》一文是对我们的警告，他告诉我们：在学习、生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，不能有虚假。
下面是小编为大家整理的滥竽充数读书感悟精选范文，供大家阅读，希望可以帮助到大家。
滥竽充数读书感悟精选范文一一个人若想有成就，就必须要有真才实学，决不能有半点儿虚假。
寓言《滥竽充数》讲的就是这个道理。
《滥竽充数》这篇寓言主要讲了在战国时代，齐宣王有个嗜好——十分喜欢听吹竽，而且很讲排场，往往是300多人合奏，齐宣王给了他们很高的报酬。
一天，南郭先生请求加入乐队，齐宣王答应了他的请求。
其实，南郭先生并不会吹竽只是贪图高额的报酬罢了。
每次吹竽时他都装腔作势、左摇右晃、有模有样的“吹奏”，居然蒙混过关。
可是好景不长，不久，齐宣王死了，齐湣王继位，齐湣王也有相同的嗜好。
不过，他认为300多人一起吹奏太过吵闹，喜欢听独奏，南郭先生知道后，连夜逃跑了。
这个南郭先生不正是我往常生活的真实写照吗?有一次，老师布置了一篇作文，我不想写，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫为”。
这件事被爸爸发觉了，我一开始还想继续抵赖，可是，铁证如山，我只好承认，重写了一篇。
《滥竽充数》一文是对我们的警告，他告诉我们：在学习、生活中，都要脚踏实地，一步一个脚印，不能有虚假。
我们以后将是祖国的栋梁，绝不能像南郭先生一样。
只要脚踏实地，何须惆怅登不上知识的高峰呢?滥竽充数读书感悟精选范文二《滥竽充数》主要讲的是战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，而且要很多人一起吹才可以。
有个不学无术的南郭先生听说了，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，我愿把我的绝技献给大王。
”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了他，他就混在里面装作很会吹的样子，骗了齐宣王。
其实南郭先生并不会吹竽，只是装模作样。
他混了几年后，齐宣王去世了，他的儿子齐泯王即位。
他也喜欢听吹竽，可是他喜欢听独奏。
这下南郭先生再也混不下去了，于是他只好灰溜溜地逃走了。
《滥竽充数》读后感(精选15篇)
《滥竽充数》读后感(精选15篇)《滥竽充数》读后感1寒假里我读了一本成语故事书，这本书特别有趣，里面每个成语后面都有一段小故事，有搞笑的、有悲伤的、有感动······很多方面，内容真是丰富多彩。
我印象最深刻的就是这篇《滥竽充数》。
讲的是战国时，有一位南郭先生，根本不会竽，却混在三百人中，每回参加演奏时。
他双手捧着竽，好像会吹竽的样子。
后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王继位。
这位国君也很喜欢听吹竽，但和齐宣王不同的是，他不喜欢大家一起吹，而叫三百个乐师一个一个地独奏。
南郭先生知道后，悄悄溜走了。
这个故事告诉我们做人要诚实，不会装会这样做不仅骗了别人也骗了自己。
在现实生活中如果老师让全班背诵课文时，我可不要做那个滥竽充数的人，要把自己的知识学扎实，不然被老师单个抽到了，那可就惨了。
《滥竽充数》读后感2最近我看了一本《寓言故事》，书中优美的故事使我陶醉其中。
当我翻到《滥竽充数》时，这个故事使我受益匪浅。
这个故事讲的是：齐宣王喜欢听人许多人一起吹竽，因为给奖赏，所以南郭先生混了进去。
但他根本不会吹竽。
每次吹奏的时候，他就在里面装模作样。
后来齐宣王去世了，他的儿子也喜欢听竽。
但儿子和父亲不一样，他喜欢单人独奏，一个一个的吹。
南郭先生听了，吓了一跳，心里想：怎么办?我根本不会吹竽，赶紧逃吧!于是他趁晚上夜深人静时连夜逃走了。
这个故事告诉我们：没有真正的才干，而混在行家里面充数，不懂装懂;或拿不好的东西在里面充数。
早晚会露馅的，也会因此遭受报应。
我们一定要好好学习，有真才实学。
不能不懂装懂，不会的一定要虚心请教。
《滥竽充数》读后感3这个故事出自韩非子《韩非子·内储说上》，讲的是齐宣王爱听吹竽，又好讲排场。
为他吹竽的就有三百人。
他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生，根本就不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里去，请求参加这个吹竽队。
齐宣王就把他编在吹竽队里，并且给他很高的薪水。
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读滥竽充数有感5篇
读滥竽充数有感1
今天我读了《滥竽充数》这篇成语故事，它出自《韩非子.内储说上》。
这个故事讲述了春秋战国时期齐桓王非常喜欢厅吹竽合奏，有位姓南郭的先生他根本不会吹竽，混在乐队里捧着竽，鼓着嘴，摇头晃脑地装着吹竽的样子。
就这样，南郭先生舒舒服服混了几年快活的日子。
可是。
齐宣王去世后，他的儿子齐王喜欢听竽独奏，南郭先生知道自己混不下去了，这样他才趁别人不注意，赶紧悄悄地逃离了王宫。
想想我有的时候也像南郭先生一样，认为老师布置的读读看看的作业，不一定会抽查到我，这样就可以蒙混过关了。
读了这篇成语故事，让我明白了一个道理，只有真才实学的人，不管在生命情况下都能生存，自作聪明、投机取巧，欺骗别人只是暂时的，到头来还是像故事中南郭先生那样灰溜溜走人。
读滥竽充数有感2
我读了《滥竽充数》这个成语故事后，心里非常气愤。
因为那个南郭先生跟本不会吹竽，却装着会吹竽;我同时也很高兴，因为他终于被赶出去了。
读到“有个南郭先生......”时，我非常气愤，他为什么不会吹竽却又假装会吹竽呢?齐宣王为什么看不出来南郭先生不会吹竽?为什
么给他和别人一样多的俸禄?我不由地想起了我们现代，我想了想，南郭先生的作为，不就像我们现代的小偷的作为吗?记得有一次，电视上说有几个小偷在银行门口的用卡取钱的地方偷了别人的现金，事情的经过是这样的。
一个阿姨正在取钱，有一个小偷把她包里的东西抽掉了一点，那个阿姨只顾着拿东西，忘记了卡，另一个小偷说：“你的卡出来了!”实际上，那张卡是假的，是他刚刚插进去的卡。
小偷们把阿姨挤到旁边，阿姨什么也没有发现，直接骑车走了。
小偷们就成功了。
后来，他们被警察抓住了，我高兴极了!
难怪“滥竽充数”可以传到现在，原来这是一个告试人们的成语：恶有恶报，善有善报!只要你做了坏事，就一定会得到应有的惩罚，我希望全国的人，全世界的人都不做一些缺少品德、缺少修养的人，也不要做坏事，这样我们的世界才会更加美好!
读滥竽充数有感3
要想有一番成就，就必须有真才实学。
学习也一样，绝不能华而不实、弄虚作假、自欺欺人。
一天，我翻开《寓言故事》，那具有传奇色彩的民间寓言故事深深地吸引了我，其中《滥竽充数》一文至今仍让我受益无穷。
这则寓言告诉我们，做人要虚心，不要不懂装懂，必须要有耐心才能学到真本领。
这个寓言故事叙述的是战国时期，齐宣王喜欢听竽，而且喜欢听300多人的合奏，他对每位乐师都给予重赏。
南郭先生并不会吹竽，但他也混入了乐队当中，每次吹竽都装腔作势，蒙混过关。
后来齐宣
王死了，齐湣王继位，他却只喜欢听人独奏。
南郭先生知道后，连夜逃跑了。
《滥竽充数》似乎描绘着我往日的行为，上学期英语老师要求我们多读多背英语单词，成绩才能慢慢地提高。
然而我并不在心，每天齐读时，我就摇头晃脑，装模作样应付一下，从来没有被发现，而我的英语成绩也总是平平。
而《滥竽充数》这个寓言故事却给我敲响了警钟，如果学习也像南郭先生那样学而无术，经不起考验，终将会被时代淘汰，成为“二等残废”。
正所谓眼望高山、脚踏实地，我明白做人、学习一定要有真才实学，绝不能有半点虚假。
只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰!
读滥竽充数有感4
幼时曾读《滥竽充数》，便感文章趣味强引人入目。
时隔十余载再翻读此文使我深思，在讥笑南郭先生之际，不禁领悟到一些为人道理。
齐宣王喜欢合奏，以磅礴之势来显示自己的地位崇高。
南郭先生对准了齐宣王的缺点狠狠一针便插入了齐宣王所培养的“奏竽高手”之中。
湣王继位后，他便闻湣王“好独奏”之风落荒而逃。
南郭先生的结局是很可笑的，然而究竟是什么原因促使南郭先生要逃?
原因有二：其一，他不会，他不仅不会，还向宣王夸大自己，吹嘘自己奏竽能使“鸟兽起舞，花草颤动”，宣王便欣然接纳了他。
然
湣王上任，他深知自己祸临，谎言即将被揭穿。
他的夸大吹嘘终将自己送上了逃跑之路。
其二，是只知享受。
南郭先生身处一支“国家乐队”之中，明知不会身边高手云集却不虚心学之，拿着厚禄欣然享受，从不考虑未来之祸。
由此可见，他的逃跑是必然的。
阅完此文，忽地发现自己与南郭先生是这般相似。
在家庭中骗着“宣王”。
如果立足社会，遇到“湣王”岂不原形毕露?
我想，在千万学子之中大多做过一件蠢事，那便是报喜不报忧。
考差了，自己千方百计掩饰过去。
考好了兴高采烈的回家向父母索要报酬，蒙蔽父母。
导至父母不知自己成绩虚实，这不正是南郭先生骗宣王吗?
我们正值青春，在父母的庇护下过着无忧无虑的生活。
饭来张口，衣来伸手，总以为饱食终日而无祸，不思进取。
殊不知，长此以往，必将重蹈南郭先生子果矣。
掩卷深思。
“滥竽充数”欺骗到底害的只能是自己。
想要找到未来一条真正属于自己路，现在只能脚踏实地的学。
读滥竽充数有感5
今天我在教室的图书角。