怎样让朋友关系更和谐(1)

怎样让朋友关系更和谐

教学目标：

（一）知识与能力

1、分清益友和损友。

2、正确与朋友相处。

3、正确与异性朋友交往。

4、恰当处理朋友矛盾。

（二）过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。

（三）情感态度价值观：建立正确的择友观

重点：建立正确的择友观。难点：恰当处理朋友内部矛盾。

课前准备：课前几分钟欣赏关于朋友的歌曲。

一、导入：初次来到无棣第二实验学校，留给我印象最深的是整洁的校园、井然的教学秩序、礼貌有加的学生。我相信通过本节课的学习，你们的一定会让我对贵校有更深刻的认识……同学们有没有信心？

1、正式讲课之前我们先来做一个与文学有关的题目：

海内存知己,天涯若比邻。—《送杜少府之任蜀州》

近朱者赤,近墨者黑。——(西晋)付玄

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——《渭城曲》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——《赠汪伦》

2、刚才我们听的歌曲以及这些诗词有什么相同之处？

这些歌曲、诗词传达的都是人生最为美好的情感之一——朋友之情。在家靠父母，出门靠朋友。无论是大江南北还是古今中外，关于朋友的故事每天都在继续着。当我们取得成绩开心地和朋友分享，一个快乐就变成了连个快乐；当我们遇到困难或挫折和朋友倾诉，一个困难就由两个人和你共同分担。人生没有朋友，就像盛宴没有美酒。朋友这么重要，生活中我们怎么结交朋友、怎么跟朋友和谐相处呢？带着这个问题我们一同走进第七课——《怎样让朋友关系更和谐》

二、行动在线

（一）、现在做一个调查：大家有好朋友的请举手？有5个以上好朋

友的？……看来大家都有好朋友，有的同学还有很多好朋友。大家看一

下课本P35页的“知识链接”，里面给我们讲了一对好朋友的故事，看看

他们带给我们什么启示？如果让你选择其中一个做朋友，你会选谁？

这两个人都是值得信赖的朋友，拥有他们就是拥有了一笔宝贵的财

富。我们就应该选择这样的人做朋友，【行动在线1】也告诉了我们的在

择友、交友方面需要注意问题。请同学们用精炼的语言概括一下：

诤友：能够直言规劝的朋友。朋友有好坏之分。诤友之所以可贵，就在于他们能以高度负责的态度，坦诚相见，对朋友的缺点、错误决不粉饰，敢于力陈其弊，促其改之。益友可以给你带来很多帮助；损友却会给你带来许多麻烦，甚至

引你走上邪路。世界最著名的文化名人之一，我国古代伟大的

思想家、教育家、理论政治家、儒家学派创始人——孔子，关

于朋友的论述非常经典：提出“益者三友”、“损者三友”。

1友直：直，正直。这种朋友为人真诚，坦荡，刚正不阿。

2友谅：“谅”是诚实。为人诚恳，不虚伪。3友多闻：见闻广博、知识面宽。

结交这样的好朋友，让他高尚的人格影响你，让他所读的书、让那些间接经验转化成你的直接经验。

1友便辟：指喜欢谄媚逢迎、溜须拍马的人。你的什么话、

做的任何事情，他都会说“太精彩了”、“太棒了”。和这种人

交朋友，你会感到特别舒服，但是，好话听多了，就会失去了基本的自省能力。

2友善柔：“两面派”。当面永远是和颜悦色，在背后会传播谣言、恶意诽谤：我把他当作最亲密的朋友，可是，他却做对不起我的事情，太让我伤心了。

3友便佞：光会耍嘴皮子的人。这种人没有他不知道的事，没有他不懂得的道理，说起话来，滔滔不绝。可实际上呢，除了一张好嘴，别的什么也没有。

（二）、由于种种原因，和我们无话不谈的朋友，偶尔也会和我们闹点不愉快、小别扭……课本上34页【真实再现】板块给我们讲了两个关于朋友的故事：

李萌：比较大度，善良；遇事不冷静，处理不当，却少宽容、忍耐。

苗苗：心胸比较狭窄，嫉妒心强，缺少对朋友的尊重；

娟子和“朋友”：判断力和承受能力不高；要擦亮眼睛，交真正的好朋友。

他们之所以没有和朋友相处好，究其根本正如同学们说的：

没有很好地互相尊重、理解、信任、帮助。这也正是我们【行

动在线】第二个问题的答案。

俗话说：君子之交淡如水：这里的“淡若水”不是说君子之间的感情淡的像水一样，而是指君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊。

我们经常听说两种截然相反的观点：1.逢人且说三分话，未

可全抛一片心。——明·冯梦龙《警世通言》；2、谁跟谁好得就

跟一个人一样，这是朋友相处的恰当距离吗？在这个世界上，所

有没有分寸、没有尺度的事情，都做不好的。朋友相处同样应当

注意分寸。——花未全开月未圆

在和朋友相处过程中，有一种朋友尤其需要注意：看视频：

授受不亲：反对封建观念；情书：分清朋友与爱情；弑母：早恋的危害

（三）、在与异性朋友交往时，我们应该注意哪些事情？

（1）反对“男女授受不亲”的封建观念，注意“男女有别”。

授：给予；受：接受。旧指男女不能互相亲手递受物品。

（2）要分清朋友与爱情的界限，两者不要混淆。

异性交往的原则。

首先，要端动机，发展健康文明的朋友关系。

其次，保持距离，把握好分寸。再次，建立友谊圈，多参加活动。

最后，理智地把握好友谊与爱情的界限。

（3）交友双方要格外地互相尊重。尊重和被尊重是相互的。

【中学生打架图片】：他们是不是有什么血海深仇呢？

他们中间往往还曾经是朋友关系。为什么会打架呢？【知识链

接】P37：从中我们受到什么启发？朋友的相处，伤害往往是无

心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你

的帮助，你会发现，这世上，你会有很多的朋友 .....

（四）、与朋友发生摩擦、矛盾、冲突时，我们应该怎么办呢？

（1）理解、容忍，显示自己的风度和豁达。（2）不要耿耿于怀、翻旧帐。尽量忘却以前的

不愉快，多想对方的好处，或者从前彼此交往中愉快的事情。（3）把握好时机，化解不愉快。

三、我的交友之道。

多与他人交往，多参加课外活动。在与同学的交往中，保持

积极的心态，就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐。

四、课堂小结：交好朋友---做好朋友

五、作业：

1、和你的亲人、你的同学、你身边的人……成为朋友（现场就能回答）

2、拓展延伸P37

结语：

真正的朋友不是挂在口上的，而是彼此真心地付出……朋友是人生路上最美丽的景色。让我们用心灵的笔墨，点缀着人生路上的风景，用真诚的付出，收获着人世间最感人的友情。让我们在歌声中结束今天的学习……