四年级读作和写作的题20道
四年级写数和读数20道
四年级写数和读数20道
1. 读作：五千零六十万零三百写作：（50600300 ）
2. 读作：三千零二十万零五百写作：（30200500 ）
3. 读作：八百六十万零九十写作：（8600090 ）
4. 读作：四千零五万零六十写作：（40050060 ）
5. 写作：7080005 读作：（七百零八万零五）
6. 写作：60050800 读作：（六千零五万零八百）
7. 写作：9080070 读作：（九百零八万零七十）
8. 写作：50080003 读作：（五千零八万零三）
9. 读作：二千零六十万零八十写作：（20600080 ）
10. 读作：六千零八十万零七十写作：（60800070 ）
11. 写作：3050006 读作：（三百零五万零六）
12. 写作：80005070 读作：（八千万五千零七十）
13. 写作：40600800 读作：（四千零六十万零八百）
14. 写作：70080050 读作：（七千零八万零五十）
15. 读作：五千零八万零九十写作：（50080090 ）
16. 读作：三千零六十万零五百写作：（30600500 ）
17. 写作：6080007 读作：（六百零八万零七）
18. 写作：90050800 读作：（九千零五万零八百）
19. 写作：50008060 读作：（五千万八千零六十）
20. 写作：7080050 读作：（七百零八万零五十）。
四年级大数读写题100道
四年级大数读写题100道一、读数题（10道）1. 30500040读作：（）- 解析：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级。
每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
30500040分为万级3050和个级0040，读作三千零五十万零四十。
2. 56000800读作：（）- 解析：56000800分为万级5600和个级0800，读作五千六百万零八百。
3. 100000001读作：（）- 解析：100000001分为亿级1和个级00000001，读作一亿零一。
4. 40080005读作：（）- 解析：40080005分为万级4008和个级0005，读作四千零八万零五。
5. 90009090读作：（）- 解析：90009090分为万级9000和个级9090，读作九千万九千零九十。
6. 70700707读作：（）- 解析：70700707分为万级7070和个级0707，读作七千零七十万零七百零七。
7. 800808080读作：（）- 解析：800808080分为亿级8、万级0080和个级8080，读作八亿零八十万八千零八十。
8. 12340000读作：（）- 解析：12340000分为万级1234和个级0000，读作一千二百三十四万。
9. 500005000读作：（）- 解析：500005000分为亿级5和个级05000，读作五亿零五千。
10. 606060606读作：（）- 解析：606060606分为亿级6、万级0606和个级0606，读作六亿零六百零六万零六百零六。
二、写数题（10道）1. 三千零五十万零四十写作：（）- 解析：从高位写起，三千零五十万就在万级写3050，零四十就在个级写0040，合起来就是30500040。
2. 五千六百万零八百写作：（）- 解析：万级写5600，个级写0800，这个数写作56000800。
3. 一亿零一写作：（）- 解析：亿级写1，个级写00000001，这个数写作100000001。
四年级数学上册大数的读法和写法题
四年级数学上册大数的读法和写法题一、大数的读法题目（10题）1. 3250000读作：- 解析：从右到左每四位一级进行分级，3250000可以分为个级和万级，万级是325，个级都是0。
读的时候先读万级，再读个级，万级按照个级的读法读，再在后面加上“万”字，个级的0不读。
所以读作三百二十五万。
2. 40080005读作：- 解析：分级后，万级是4008，个级是0005。
万级读作四千零八万，个级读作零五（注意个级前面连续的0只读一个），整体读作四千零八万零五。
3. 100005000读作：- 解析：分级后万级是10000，个级是5000。
万级读作一亿（因为1后面有8个0），个级读作五千，整体读作一亿零五千。
4. 503000000读作：- 解析：万级是5030，个级都是0。
万级读作五千零三十万，个级的0不读，所以读作五千零三十万。
5. 700080000读作：- 解析：万级是70008，个级都是0。
万级读作七万零八万，整体读作七亿零八万。
6. 900000900读作：- 解析：万级是90000，个级是00900。
万级读作九亿，个级读作零九百，整体读作九亿零九百。
7. 120003004读作：- 解析：万级是12000，个级是3004。
万级读作一万二千万（这里“一万二千万”表述不规范，应读作一亿二千万），个级读作三千零四，整体读作一亿二千万三千零四。
8. 800000008读作：- 解析：万级是80000，个级是0008。
万级读作八亿，个级读作零八（个级前面的0要读出来），整体读作八亿零八。
9. 3050000000读作：- 解析：万级是0500，前面的0要读出来，读作零五千万，个级都是0不读，整体读作三十亿五千万。
10. 600800002读作：- 解析：万级是6008，个级是0002。
万级读作六千零八万，个级读作零二，整体读作六千零八万零二。
二、大数的写法题目（10题）1. 五百六十万三千写作：- 解析：先写万级，五百六十万写作5600000，再写个级，三千写作3000，合起来就是5603000。
四年级读作写作题100道
四年级读作写作题100道一、填空题。
1. 5060086540 读作：___<u>五十亿六千零八万六千五百四十</u>___- 解析：读数时，从高位读起，一级一级地往下读，每一级末尾的 0 都不读出来，其它数位连续有几个 0 都只读一个零。
2. 二百零四亿零六十万零二十写作：___<u>20400600020</u>___- 解析：写数时，从高位写起，按照数位顺序写，哪一位上是几就写几，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0 占位。
3. 10 个一千万是___<u>一亿</u>___- 解析：相邻的两个计数单位间的进率是 10，10 个一千万是一亿。
4. 由 3 个亿、8 个千万、9 个万、6 个千和 5 个百组成的数写作：___<u>380096500</u>___，读作：___<u>三亿八千零九万六千五百</u>___- 解析：写数时，哪个数位上是几就写几，没有计数单位的用 0 占位。
读数时，从高位读起，一级一级地读。
5. 一个数的亿位、万位和个位都是 8，其余各位都是 0，这个数写作：___<u>800080008</u>___，读作：___<u>八亿零八万零八</u>___- 解析：根据数位顺序表写出和读出这个数。
二、选择题。
6. 下面各数中，只读一个“零”的数是（）A. 500505B. 55500C. 500500.- 答案：C。
- 解析：500500 读作五十万零五百，只读一个零；500505 读作五十万零五百零五，读两个零；55500 读作五万五千五百，一个零也不读。
7. 在 8 和 9 中间添（）个 0，这个数才能成为八亿零九。
A. 6B. 7C. 8.- 答案：B。
- 解析：八亿零九写作 800000009，中间有 7 个 0。
四年级读数和写数各三十道题
四年级读数和写数各三十道题读数题：1. 34567 读作：（三万四千五百六十七）解析：从高位读起，万位是 3，读作三万；千位是 4，读作四千；百位是 5，读作五百；十位是 6，读作六十；个位是 7，读作七。
2. 890234 读作：（八十九万零二百三十四）解析：万级是 89，读作八十九万；个级是 0234，千位上是 0 要读零，读作零二百三十四。
3. 5678901 读作：（五百六十七万八千九百零一）解析：万级是 567，读作五百六十七万；个级是 8901，读作八千九百零一。
4. 12345678 读作：（一千二百三十四万五千六百七十八）解析：万级是 1234，读作一千二百三十四万；个级是 5678，读作五千六百七十八。
5. 9087654 读作：（九百零八万七千六百五十四）解析：万级是 908，读作九百零八万；个级是 7654，读作七千六百五十四。
6. 4560000 读作：（四百五十六万）解析：万级是 456，个级都是 0，不读。
7. 78000000 读作：（七千八百万）解析：万级是 7800，个级都是 0，不读。
8. 30050000 读作：（三千零五万）解析：万级是 3005，读作三千零五万，个级都是 0，不读。
9. 60708000 读作：（六千零七十万八千）解析：万级是 6070，读作六千零七十万；个级是 8000，读作八千。
10. 80000808 读作：（八千万零八百零八）解析：万级是 8000，读作八千万；个级是 0808，千位上是 0 要读零，读作零八百零八。
11. 10000001 读作：（一千万零一）解析：万级是 1000，读作一千万；个级是 0001，读作零一。
12. 50500500 读作：（五千零五十万零五百）解析：万级是 5050，读作五千零五十万；个级是 0500，千位上是 0 要读零，读作零五百。
13. 987650000 读作：（九亿八千七百六十五万）解析：亿级是 9，读作九亿；万级是 8765，读作八千七百六十五万；个级都是0，不读。
四年级千万位读作写作的题
四年级千万位读作写作的题一、读数题（10题）1. 35000000读作：（）- 解析：根据读数规则，从高位读起，先读万级再读个级。
万级是3500，读作三千五百万，个级都是0，不读。
所以答案是三千五百万。
2. 70800000读作：（）- 解析：万级是7080，读作七千零八十万，个级都是0，不读。
答案是七千零八十万。
3. 40090000读作：（）- 解析：万级是4009，读作四千零九万，个级都是0，不读。
答案是四千零九万。
4. 90008000读作：（）- 解析：万级是9000，读作九千万，个级是8000，读作八千，合起来就是九千万八千。
5. 56000000读作：（）- 解析：万级是5600，读作五千六百万，个级都是0，不读。
答案是五千六百万。
6. 10300000读作：（）- 解析：万级是1030，读作一千零三十万，个级都是0，不读。
答案是一千零三十万。
7. 80010000读作：（）- 解析：万级是8001，读作八千零一万，个级都是0，不读。
答案是八千零一万。
8. 60500000读作：（）- 解析：万级是6050，读作六千零五十万，个级都是0，不读。
答案是六千零五十万。
9. 23000000读作：（）- 解析：万级是2300，读作二千三百万，个级都是0，不读。
答案是二千三百万。
10. 49000000读作：（）- 解析：万级是4900，读作四千九百万，个级都是0，不读。
答案是四千九百万。
二、写数题（10题）1. 三千零五十万写作：（）- 解析：千万位是3，百万位是0，十万位是5，其余数位是0，所以写作30500000。
2. 六千八百万写作：（）- 解析：千万位是6，百万位是8，其余数位是0，写作68000000。
3. 四千零九万写作：（）- 解析：千万位是4，百万位是0，十万位是0，万位是9，其余数位是0，写作40090000。
4. 七千零一万写作：（）- 解析：千万位是7，百万位是0，十万位是0，万位是1，其余数位是0，写作70010000。
小学数学四年级上学期大数的读作和写作专项练习题
写出下面各数。
六百零四万零七十八写作：一千零五十万零三写作：一千五十万八千零三写作：一亿七千万零六百四十写作：九亿零四百万零六百写作：三千五百四十万九千写作：九亿零四百万零六百写作：一亿零六百四十三万写作：一亿三千万零五百二十写作：四十五亿零伍佰零七写作：八万九千二百三十写作：五百零三万四千写作：二十五万零七百写作：一百万零五十写作：四千三百零二万三千五百写作：六万八千零一写作：八万九千二百三十写作：五百零三亿四千零二十五万零七写作：五十万四千写作：二千八百零四万三千写作：五十八万零七百三十写作：一百二十九万四千写作：六十四万八千零五十写作：七百万四千三百二十写作：五十四万零五百零六写作：一亿零五十万三千写作：五十三亿九千万零七百写作：五十三亿九千万零七百写作：一千五百六十万写作：四十万七千三百四十八写作：一百万零五十写作：四千三百零二万三千五百写作：一亿零四百三十万三千一百三十二写作：二千三百一十六万二千一百二十三写作：五十五万二千三百写作：二千八百六十九万写作：一亿九千八百七十四万写作：一亿四千万写作：一亿零四千写作：九百七十万二千写作：五十七万零九写作：七百零七万写作：三百二十亿零八十写作：三千四百五十二万写作：十亿零三十五万写作：八十一万六千零三写作：一百万七千写作：四千二百七十万写作：三千一百六十八万写作：四百零三万零五十写作：五百三十万一千写作：四千三百九十八万写作：七万零九十写作：一千零五十万零三十写作：四千万零八百七十二写作：八千六百万零九十写作：千二百万零六百零五写作：六千八百五十万写作：三百二十万写作：七十万九千写作：一百三十五万零六百写作：九千零五十万三千写作：六百三十万零二百写作：八千零二十万零五十写作：一千零八十万零六十写作：九千三百零四万零九百写作：一百五十万三千八百写作：九千万九千零九十写作：二百零一万零四十二写作：一千七百八十六万写作：十五万七千一百写作：一百万零一写作：一百亿零六写作：五千一百零六写作：二万零一百零五写作：六万五千零七十写作。
四年级上册数学读法和写法训练题
四年级上册数学读法和写法训练题本文档提供了适合四年级上册学生的数学读法和写法训练题，旨在帮助学生巩固数学概念和提高解题能力。
1. 单位的读法和写法1. 将以下单位进行配对，写出它们的读法和写法：- 500g- 1km- 2L- 50cm- 3m读法：- 500g: 五百克- 1km: 一千米- 2L: 两升- 50cm: 五十厘米- 3m: 三米写法：- 五百克: 500g- 一千米: 1km- 两升: 2L- 五十厘米: 50cm- 三米: 3m2. 数字的读法和写法2. 将以下数字进行读法和写法的转换：- 375: 读作三百七十五，写作 375- 902: 读作九百零二，写作 902- 219: 读作二百一十九，写作 219- 640: 读作六百四十，写作 640- 524: 读作五百二十四，写作 524 3. 计算题3. 解答以下计算题：- 7 + 3 * 2 = 13- 12 - 4 / 2 = 10- 5 + 2 * 3 - 4 = 9- 8 / 2 + 4 * 2 = 16- 3 * (6 - 2) + 7 = 194. 阅读题4. 阅读下面的问题，选择正确的答案：问题1：小明有7个苹果，他给了小红3个苹果，还剩下多少个苹果？a) 4b) 5c) 6答案：b) 5问题2：小明有10元钱，他买了一本数学书，花了6元。
他还剩下多少钱？a) 3b) 4c) 5答案：c) 5问题3：班级有20个学生，其中男生有12个，女生有多少个？a) 8b) 10c) 12答案：a) 8问题4：如果一个水果篮里有8个苹果和4个梨，那么总共有多少个水果？a) 12b) 16c) 20答案：b) 16问题5：小明排在第6个，小红排在第4个，那么小明排在小红的什么后面？a) 第3b) 第4c) 第5答案：a) 第3以上为四年级上册数学读法和写法训练题，希望能帮助学生提高数学知识和解题能力。
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四年级大数的读法与写法题
四年级大数的读法与写法题一、大数的读法题目（10题）1. 3050000读作：- 解析：从高位读起，先读万级，再读个级。
万级是305，读作三百零五万，个级都是0，不读。
所以3050000读作三百零五万。
2. 40080005读作：- 解析：万级是4008，读作四千零八万，个级是0005，读作零五。
合起来读作四千零八万零五。
3. 56000800读作：- 解析：万级是5600，读作五千六百万，个级是0800，读作零八百。
所以这个数读作五千六百万零八百。
4. 100000001读作：- 解析：亿级是1，读作一亿，个级是0001，读作一。
所以这个数读作一亿零一。
5. 7080003000读作：- 解析：亿级是70，读作七十亿，万级是8000，读作八千万，个级是3000，读作三千。
这个数读作七十亿八千万三千。
6. 2003004005读作：- 解析：亿级是20，读作二十亿，万级是0300，读作零三百万，个级是4005，读作四千零五。
所以这个数读作二十亿零三百万四千零五。
7. 9000090009读作：- 解析：亿级是90，读作九十亿，万级是0009，读作零九万，个级是0009，读作零九。
这个数读作九十亿零九万零九。
8. 123456789读作：- 解析：从亿级开始读，亿级没有数字，万级是1234，读作一千二百三十四万，个级是56789，读作五万六千七百八十九。
这个数读作一亿二千三百四十五万六千七百八十九。
9. 8000800008读作：- 解析：亿级是80，读作八十亿，万级是0080，读作零八十万，个级是0008，读作零八。
这个数读作八十亿零八十万零八。
10. 45000000000读作：- 解析：亿级是450，读作四百五十亿，万级和个级都是0，不读。
所以这个数读作四百五十亿。
二、大数的写法题目（10题）1. 三千零五十万写作：- 解析：先写万级，三千零五十万，万级上是3050，个级没有数字，用4个0占位，所以写作30500000。
四年级上读作写作题30道
四年级上读作写作题30道一、整数的读作写作（1 20题）1. 写出下面各数：三千零七十万零八百解析：从高位写起，按照数位顺序写。
三千零七十万，就在千万位写3，百万位是0，十万位写7；零八百，千位是0，百位写8，十位和个位都是0，写作：30700800。
2. 读作下面的数：5080030解析：先分级，从右往左每四位一级，508|0030。
读作：五百零八万零三十。
从高位读起，百万位是5，读五百；万位是0，读零；千位是8，读八千；百位是0，读零；十位是3，读三十。
3. 写出：九千万零九解析：千万位写9，个位写9，其他数位补0，写作：90000009。
4. 读作：80080008解析：分级为8008|0008，读作：八千零八万零八。
千万位8读八千，万位8读八万，个位8读8个一。
5. 写出：四千零五万零六百解析：千万位写0，百万位写4，万位写5，百位写6，其他数位0，写作：40050600。
6. 读作：30303030解析：分级3030|3030，读作：三千零三十万三千零三十。
千万位3读三千，十万位3读三十万，千位3读三千，十位3读三十。
7. 写出：一亿零五十万零三百解析：亿位写1，十万位写5，百位写3，其余数位0，写作：100500300。
8. 读作：90900990解析：分级9090|0990，读作：九千零九十万零九百九十。
千万位9读九千，十万位9读九十万，百位9读九百，十位9读九十。
9. 写出：五百六十万零四百解析：百万位写5，十万位写6，百位写4，其他数位0，写作：5600400。
10. 读作：40004004解析：分级4000|4004，读作：四千万四千零四。
千万位4读四千万，个位4读4个一，中间的0读一个零。
11. 写出：八千零八万零八解析：千万位写8，万位写8，个位写8，其他数位0，写作：80080008。
12. 读作：70707700解析：分级7070|7700，读作：七千零七十万七千七百。
四年级读数和写数各三十道题
四年级读数和写数各三十道题读数题：1. 34567 读作：（三万四千五百六十七）解析：从高位读起，万位是 3 读作三万，千位是 4 读作四千，百位是 5 读作五百，十位是 6 读作六十，个位是 7 读作七。
2. 890210 读作：（八十九万零二百一十）解析：先分级，89|0210，万级是 89 读作八十九万，个级是 0210 读作零二百一十，中间的 0 要读出来。
3. 5060080 读作：（五百零六万零八十）解析：分级为 506|0080，万级是 506 读作五百零六万，个级是 0080 读作零八十，万级中间的 0 要读，个级开头的 0 也要读。
4. 70080050 读作：（七千零八万零五十）解析：7008|0050 ，万级是 7008 读作七千零八万，个级是 0050 读作零五十，万级和个级中间的 0 都要读。
5. 90000009 读作：（九千万零九）解析：9000|0009 ，万级是 9000 读作九千万，个级是 0009 读作零九。
6. 12345678 读作：（一千二百三十四万五千六百七十八）解析：直接从高位读起。
7. 2050000 读作：（二百零五万）解析：205|0000 ，万级是 205 读作二百零五万。
解析：4008|0000 ，万级是 4008 读作四千零八万。
9. 60702010 读作：（六千零七十万二千零一十）解析：6070|2010 ，万级是 6070 读作六千零七十万，个级是 2010 读作二千零一十。
10. 80000808 读作：（八千万零八百零八）解析：8000|0808 ，万级是 8000 读作八千万，个级是 0808 读作零八百零八。
11. 30600500 读作：（三千零六十万零五百）解析：3060|0500 ，万级是 3060 读作三千零六十万，个级是 0500 读作零五百。
12. 70800060 读作：（七千零八十万零六十）解析：7080|0060 ，万级是 7080 读作七千零八十万，个级是 0060 读作零六十。
四年级亿以内的读法和写作题
四年级亿以内的读法和写作题一、读数题1. 3250000 读作：（三百二十五万）解析：先分级，从右往左每四位一级，分别是个级、万级。
万级是 325，按照个级数的读法来读，再在后面加上“万”字，个级都是 0，不读。
2. 7080005 读作：（七百零八万零五）解析：万级是 708，读作七百零八万；个级是 0005，前面两个 0 读一个零，读作零五。
3. 40050000 读作：（四千零五万）解析：万级是 4005，读作四千零五万，个级都是 0，不读。
4. 9060800 读作：（九百零六万零八百）解析：万级是 906，读作九百零六万；个级是 0800，读作零八百。
5. 5607000 读作：（五百六十万七千）解析：万级是 560，读作五百六十万；个级是 7000，读作七千。
二、写数题1. 五百二十万零三百写作：（5200300 ）解析：“五百二十万”在万级上写 520，“零三百”在个级上写 0300。
2. 三百零八万零七十写作：（3080070 ）解析：“三百零八万”在万级上写 308，“零七十”在个级上写 0070。
3. 二千四百万零五十写作：（24000050 ）解析：“二千四百万”在万级上写 2400，“零五十”在个级上写 0050。
4. 七百六十万五千写作：（7605000 ）解析：“七百六十万”在万级上写 760，“五千”在个级上写 5000。
5. 九千零八万零三百写作：（90080300 ）解析：“九千零八万”在万级上写 9008，“零三百”在个级上写 0300。
三、综合题1. 一个数由 4 个百万、5 个十万和 6 个万组成，这个数写作（4560000 ），读作（四百五十六万）解析：4 个百万是 4000000，5 个十万是 500000，6 个万是 60000，相加得到4560000，读作四百五十六万。
2. 写出由下面各数组成的数。
（1）三百万、二十万、五万和八千写作：（3258000 ）解析：三百万是 3000000，二十万是 200000，五万是 50000，八千是 8000，相加得到 3258000。
小学数学写作和读作
小学数学写作和读作篇一:四年级上册读数与写数练习题课堂练习180000 读作:一千五百六十九万三千写作: 2350000读作: 六百七十二万三千一百一十三写作: 12050003读作:二十三万五千写作: 10086004读作: 一百零四万零二十写作: 23587000读作: 八十六万零一百写作:18006500读作: 一千三百零九万零三十四写作:1086400 读作: 一百五十万三千写作: 256050243080023000050 1800002350000 12050003 10086004 23587000 18006500 1086400 2560502430800 23000050 1800002350000 12050003 10086004 23587000 18006500 1086400 2560502430800 23000050 1800002350000 12050003 10086004 23587000 18006500 1086400 2560502430800 23000050 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作:读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作:读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 读作: 二百万零六十三二百二十六万三千四百一千零八万一千五百六十1九万三千六百七十二万三千一百一十三二十三万五千一百零四万零二十八十六万零一百一千三百零九万零三十四一百五十万三千二百万零六十三二百二十六万三千四百一千零八万一千五百六十九万三千六百七十二万三千一百一十三二十三万五千一百零四万零二十八十六万零一百一千三百零九万零三十四一百五十万三千二百万零六十三二百二十六万三千四百一千零八万一千五百六十九万三千六百七十二万三千一百一十三二十三万五千一百零四万零二十八十六万零一百一千三百零九万零三十四一百五十万三千二百万零六十三二百二十六万三千四百一千零八万写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 写作: 篇二:小学数学四年级下册小数的意义和读写法《小数的意义和性质》的内容概括:读写法意义小基本性质数大小比较的意小数点位置移动引起小义和数大小的变化性2单、复名数互化生活中的小数: 质求近似数一、小数的意义和读写法:1. 分母是10、100、1000??可以用小数来表示:分别是十分之几、分之几、万分之几??2. 分母是10、100、1000??的计算单位分别是:0.1、0.01、0.001??3. 小数的意义:? 0.1就是把1平均分成10分，其中每分就是十分之一，小数写作0.1。
四年级上册读数与写数练习题
180000 读作：一千五百六十九万三千写作：23000050 读作：一千零八万写作：10086004 读作：一百零四万零二十写作：18006500 读作：一千三百零九万零三十四写作：1086400 读作：一百五十万三千写作：256050 读作：二百万零六十三写作：2430800 读作：二百二十六万三千四百写作：23000050 读作：一千零八万写作：180000 读作：一千五百六十九万三千写作：2350000 读作：六百七十二万三千一百一十三写作：12050003 读作：二十三万五千写作：10086004 读作：一百零四万零二十写作：23587000 读作：八十六万零一百写作：18006500 读作：一千三百零九万零三十四写作：1086400 读作：一百五十万三千写作：256050 读作：二百万零六十三写作：2430800 读作：二百二十六万三千四百写作：23000050 读作：一千零八万写作：180000 读作：一千五百六十九万三千写作：2350000 读作：六百七十二万三千一百一十三写作：12050003 读作：二十三万五千写作：10086004 读作：一百零四万零二十写作：23587000 读作：八十六万零一百写作：18006500 读作：一千三百零九万零三十四写作：1086400 读作：一百五十万三千写作：256050 读作：二百万零六十三写作：2430800 读作：二百二十六万三千四百写作：一、请读出下列数字。
134578919 读作：376008704 读作：2030607080 读作：200000004 读作：90990900008 读作：57080023040 读作：二、请写出下列数字。
三千零一写作：五千七百亿零三千五百零四写作：四千二百零三写作：九亿零七写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作：三百亿零四万零四写作：三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。
四年级读数写数专项训练题
四年级读数写数专项训练题一、读数训练题1. 3456读作（）。
题目解析：读数时，从高位读起。
千位是3就读三千，百位是4就读四百，十位是5就读五十，个位是6就读六。
答案：三千四百五十六。
2. 5080读作（）。
题目解析：千位是5读五千，百位是0读零，十位是8读八十，个位的0不读。
答案：五千零八十。
3. 12003读作（）。
题目解析：万位是1读一万，千位是2读两千，百位和十位都是0，只读一个零，个位是3读三。
答案：一万二千零三。
二、写数训练题1. 八千零五十写作（）。
题目解析：写数从高位写起。
八千就在千位写8，零五十表示十位是5，百位和个位用0占位。
答案：8050。
2. 四万零三百写作（）。
题目解析：四万就在万位写4，零三百表示百位是3，千位和十位、个位用0占位。
答案：40300。
3. 六千零九写作（）。
题目解析：六千就在千位写6，零九表示个位是9，百位和十位用0占位。
答案：6009。
三、综合训练题1. 一个数由3个千、4个百、5个十和6个一组成，这个数写作（），读作（）。
题目解析：写数时，3个千就在千位写3，4个百就在百位写4，5个十就在十位写5，6个一就在个位写6，得到3456；读数按照前面的方法，从高位读起。
答案：写作3456，读作三千四百五十六。
2. 5608是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的，读作（）。
题目解析：5在千位表示5个千，6在百位表示6个百，0在十位表示0个十，8在个位表示8个一；读数从高位读起。
答案：5、6、0、8；五千六百零八。
四年级读数写数练习题及答案
四年级读数写数练习题及答案精品文档四年级读数写数练习题及答案一、读数:,,,,,,,: 1567009:302050:0060003:060800:302000: 0065024017900090650160500109010903010500二、写数:八万九千二百三十:五百零三万四千: 二十五万零七百: 一百万零五十: 四千三百零二万三千五百: 六万八千零一: 七千三百万四千零六十三千四百万零五百四十五百七十万零四十一亿三千万零七百三、写数:九百万、四十万、六万、五千组成的数是。
三千万、五万、七百组成的数是。
八千万、九十组成的数是。
三亿、五百万、四万、八百、四十二。
五千万、三百万、七万、九百。
四、用0，0，0，9，8，7，6这七个数字按要求组成七位数。
1、读三个0:、读一个0:3、读两个0:4、所有的0都不读: 五、10个一万是;10个一千万是。
一百万有10个;10个是一百万。
一亿里面有个万。
1 / 6精品文档六、800500600这个数的最高位是位，它是位数。
“8”表示8个，“5”表示个，“6”表示。
七、在数位顺序表中，从个位起，万位是第位，亿位是第位。
百万位的右边是位，百万位的左边是位。
一个六位数的最高位是位;最高位是千万位的数是位数。
八、我会填空:1、从边起，第一位是位，第二位是位，第三位是位，第四位是位，第五位是位，第六位是，第七位是位，第八位是位，第九位是。
2、个、十、百、、、、、、??都是。
每两个计数单位之间的进率都是。
,、个级有、、、;万级有、、、;亿级有、、、。
九、在,,,,,,,,,中，,在位，表示;,在位，表示;,在位，表示;,在位，表示;,在位，表示;,在位，表示;,在位，表示;,在位，表示;,在位，表示。
十、我会读数:,,,,,,,,,读作:,,,,,,,,,读作:,,,,,,,,,读作:,,,,,,,,,读作:7,,,,,,,,读作:87020320210读作:2 / 6精品文档6009021002读作:10002000200读作:60000000100读作:70807090212读作:99008007780读作:50505005005读作:90002000900读作:十一、我会写数:三千四百六十二万五千七百八十写作:。
四年级读作写作练习题
四年级读作写作练习题风筝的用途很多。
据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。
后来，风筝的功能由军事用途转为姓名任课老师得分、母亲节的来历 1906年，美国人安娜·贾维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。
同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。
她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。
她的诚心感动了许多人。
1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇敬和感激。
1．母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲节。
2．安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。
1）. 。
）. 。
、风筝的用途娱乐。
近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。
不仅如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。
1．短文围绕哪句话来写的，请用“”画出来。
．短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写在下面。
、第一次坐飞机每当看到天空中翱翔的飞机时，我心里总是痒痒的，特别想坐飞机，想尝尝在天上自由飞翔的感觉。
今年暑假，我终于如愿以偿地跟妈妈坐了一次飞机。
上了飞机,很快，飞机起飞了，刚开始，飞机只是慢慢地跑着，正在我着急纳闷的时候，飞机突然像离弦的箭一样呼啸着冲上了天空，我心里既高兴又害怕。
透过小小的窗户，我看到路变窄了，像一条条细线；楼房变矮了，像一支支手电筒；车变小了，像一颗颗芝麻粒??一会儿，飞机穿过乌云冲上云霄。
这下，下面的东西全都被云挡住了。
飞机越飞越高，很快冲到了云层的上面。
我立刻被眼前的美丽的景色迷住了：一碧如洗的天空上飘着一望无际的白云，云变化多端，千姿百态，美不胜收。
时间过得真快！我还没有坐够呢，飞机就落到了跟树差不多的低空中，妈妈说：飞机快要降落了。
”我想：飞机真是神速啊！我真感谢妈妈，让我实现了飞上了蓝天的梦想，不但领略了天上的美景，也享受了高科技给人们带来的方便。
四年级上读作写作题30道
四年级上读作写作题30道一、读作题1、 45678 读作：（）2、 1234567 读作：（）3、 87654321 读作：（）4、 50607080 读作：（）5、 908070605 读作：（）6、 3450000 读作：（）7、 78900000 读作：（）8、 65432100 读作：（）9、 876543210 读作：（）10、 100000000 读作：（）二、写作题1、五千六百七十八写作：（）2、一百二十三万四千五百六十七写作：（）3、八千七百六十五万四千三百二十一写作：（）4、五千零六十万七千零八十写作：（）5、九亿零八百零七万零六百零五写作：（）6、三百四十五万写作：（）7、七千八百九十万写作：（）8、六千五百四十三万二千一百写作：（）9、八亿七千六百五十四万三千二百一十写作：（）10、一亿写作：（）三、混合题1、一个数由 3 个千万、5 个十万、8 个千和 7 个一组成，这个数写作（），读作（）。
2、 40500708 是由 4 个（）、5 个（）、7 个（）和 8 个（）组成的，读作（）。
3、六千零八万零七十写作（），省略万位后面的尾数约是（）。
4、最大的六位数是（），最小的七位数是（），它们相差（）。
5、与 100000 相邻的两个数是（）和（）。
6、一个数的百万位上是 7，万位上是 5，千位上是 6，其余各位上都是 0，这个数写作（），读作（）。
7、由 8 个千万、6 个十万、3 个千和 4 个一组成的数是（），读作（）。
8、一个八位数，最高位上是 9，十万位上是 5，万位上是 8，百位上是 1，其余各位上都是 0，这个数写作（），读作（）。
9、 60500000 读作（），它是由 6 个（）和 5 个（）组成的。
10、把 485900000 改写成用“万”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数约是（）。
四、拓展题1、用 3 个 0 和 3 个 6 组成一个六位数，只读一个零的最大六位数是（），读两个零的六位数是（）。
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四年级数学上册“读作和写作”专项练习题
班级____________ 姓名_____________ 等级___________
一、填空题
1.( )个万是十万；( )个十万是一百万；( )个一百万是一千万；( )个一千万是一亿。
2.13507是( )位数，数字“1”在( )位上，表示( )个( )；数字“5”在( )位上，表示( )个( )。
3.万级表示几个( )，它包含的数位是( )。
4. 读多位数时，每级末尾不管有几个0，都( )，其他数位有( )个0或连续( )个0，都只读( )个“零”。
5. 9809800是( )位数，最高位是( )位，最左面的9表示( )个( )，中间的9表示( )个( )，这个数读作( )。
6.写亿以内的数，先写( )级，再写( )，哪一位上一个单位也没有，就在哪一位上写( )。
7.四千零五十万零六百写作( )。
8.一个数由七个千万、八个十万、九个万和一个百组成，这个数写作( )，读作( )。
9.40000+5000+800+2=( )
10.比最大的五位数对多1的数是( )，这个数表示( )个( )。
11.619000读作( )，省略万位后面的尾数约是( )。
12.384500≈( )万，1009999≈( )万
13.一个数，由8个“百万”、8个“千”和8个“十”组成，这个数写作( )，把这个数四舍五入到万位，约等于( )。
14.先把下面各数分级，再读出来。
（1）723456 读作（）
（2）2461300 读作（）
（3）30500040 读作（）
（4）100000000 读作（）
15.比一比，读一读。
（1） 2654 读作( )
265400 读作( )
26540000 读作( )
（2）1020 读作( )
10002 读作( )
10200000 读作( )
16.比一比，写一写。
（1）五千六百七十八写作( )
五十六万七千八百写作( )
五千六百七十八万写作( )
（2）九千零五写作( )
九万零五写作( )
九千零五万写作( )
17.比较大小
（1）78009□80000
（2）98889□100000
（3）5308450□5298899
（4）10204050□10301000
（5）209200□21万
（6）57万□569999
18.把下面各数改写成用“万”作单位的数。
（1）150000
（2）4080000
（3）12000000元
（4）90800000千克
二、判断题
1.十万位的计数单位是十万。
( )
2. 830000人=83万。
( )
3. 一个八位数，它的最高位是百万位。
( )
4.个位、十位、百位……都是计数单位。
( )
5. 60000030读作六千零三十。
( )
6. 一百万里有10个一万。
( )
7. 96300省略万后面的尾数，它的近似数是10万。
( )
8. 八位数大于七位数。
( )
9.两个相邻数位之间的进率是十。
( )
10.一个数的最高位是千万位，这个数一定是八位数。
( )
11.读数时，每级末尾不管有几个0，都不读出来。
( )
12.五十万零八百写作：50800 ( )
13.百万位的计数单位是百万位。
( )
14.每相邻两个计数单位之间的进率是十。
( )
15. 10500000读作一千零五十万。
( )
16. 480030读作四十八万零零三十。
( )
17. 54080相邻的两个数分别是54079和54081。
( )
18.十六万六千写作160006000。
( )
19.五百零五万零五十写作5050050。
( )
20.三千零二万零一，这个数写出来一共有5个0。
( )
三、选择题
1. 3个百万和8个十组成的数是( )。
A、六位数
B、七位数
C、八位数
2. 在读2700000时( )。
A、不读0
B、读一个0
C、读两个0
3. 省略万后面的尾数，近似数是50万的数是( )。
A、49600
B、506200
C、497300
4. 下面各数中最大的是( )。
A、80700
B、80万
C、799999
5.下面各数中，( )=100万。
A、100000
B、1000000
C、999000
6.由100个万、1个百组成的数是( )。
A、100100
B、10001000
C、1000100
7. 2804605的最高位是( )，“4”在( )。
A、万位
B、百万位
C、千位
8. 读作五千零六十万二千的数是( )。
A、50602000
B、500602000
C、50062000
9. 在488230这个数中，两个8所表示的数相差( )。
A、72000
B、10000
C、10
10. 下面的数中只读出一个零的数是( )。
A、60600060
B、60006060
C、600660600
11．二亿零二十万八千写作( )。
①2022080000 ②200208000 ③202008000 ④200028000 12．个位、万位、亿位是几个不同的( )。
①数位②位数③数级④计数单位
13．100个一百万是( )。
①1000万②100万③1亿④10亿14．460000000( )46亿
①= ②≈ ③＞④＜
15、最小的八位数是( )。
A、10000000
B、10000001
C、11111111。