新整理走进高三(感悟)

走进高三(感悟)
走进高三文（一）：
踏入高三，我们都忽然发生了很多变化。

有人多了一点沉默，有人多了一丝愁绪，而自已也多了一些担忧。

以往充满欢笑的一张张脸庞也突然皱起了眉头
在高三的生活里，我们迎来一本本又厚又重的资料，迎来一页又一页的试题，迎来一声又一声的叮咛，也多了一份份压力与决心！
高三的生活里，我们不再为了一个趣味的笑话而开怀大笑，而常常为了一道做不出的数学题百般烦恼；我们不再为得到一次次的鼓励而高兴，而常常为了某一次失误而自责；我们不再为取得好成绩而欣喜，而为做不到最好而悲哀。

高三的我们能够不必为赋新词强说愁，愁绪却如抽刀断水源源不断。

高三的我们好像被掠夺了时间，每个人都行也匆匆，食也匆匆。

每一个匆匆而过的步伐里都夹杂着焦急，杂夹着不一样的心境。

上帝告诉我们，他给我们每个人都是一天二十四小时，每个人却都不是一天二十四小时。

于是，我们都努力地过好每一天。

应对着高三，也就面临着人生的选择，应对着未知世界的我们需要打点的不只是行李，更重要的是自我前行的心境、勇气和信心。

在人生选择面前，我们也日渐成熟起来，这时我们也开始少了几分冲动，多了几分理性；少了几分张扬，多了几分持重。

教师经常强调：我们的目标是高考！我们也更加坚定不移地
相信一份耕耘，一份收获。

金榜要题名，努力今日始，高三让我们感觉到的是竞争的压力。

在未来，便是生存的竞争。

每个人都在拼搏，为了竞争的胜利，更为了在未来世界里稳稳地占取自我的一席之地，于是，我们愈来愈坚定自我的信念――未来就是此刻！
活在今日才是最好的活法。

高三的生活会让我们没有丝毫的闲暇，但一点也不乏味。

只要活好今日，就会活得充实、开心、幸福。

当朝阳升起的时候，我们只要勇敢地应对，夜的昏暗将被撕破。

仅有树叶落尽，生命的脉胳才清晰可见，而所谓的人生仅有等到最终一片叶子亲吻大地，才能像冬天的树干一般，清晰、勇敢、坚强
走进高三文（二）：
到了高三，就要从新苗楼搬入大同楼了，要离开这间生活了近两年的教室，真的有些舍不得。

看看讲台某一侧面密密麻麻的题词，有诗，有名言，还有同学的绰号。

两年来，雅俗共赏，也不明白自我是否都赏完了，离搬家的日子近了，也就开始害怕自我会看漏些什么，因为离开之后，就没有机会再回来了。

低下头来，抚摸着这套用了两年之久的桌椅，想起曾在课桌的右上角用铅笔写下过三个英文单词，教师要听写单词，我却怎样也记不住这三个单词，只好出此下策，谁知忘桌上一写，却记住了，于是用橡皮擦去。

是精神紧张时高度集中，还是别的什么原因，到此
刻仍然不得而知。

忽然想起了一句歌词：那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总是说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。

时间总是飞逝如梭，在回味渐渐远去的高一与即将逝去的高二的时候，才发现高三就已经在不远处。

此刻的我们，就如同一只只雏鹰，虽然我们羽翼未丰，但我们常在巢边跃跃欲试。

等到羽翼丰满的那一天，小鹰会被母亲从峭壁上推下，在下落的过程中，努力地拍打翅膀，就学会了飞翔。

我们也就是在高三的磨练中，一天一天地成长起来。

我们不经历高三，就如同小鹰不会被推下峭壁，没有下落过程中的努力，就永远也飞不起来。

我想，当学会飞翔的小鹰第一次俯瞰大地的时候，必须会惊叹世界的美妙与神奇，它会感激母亲将自我推下峭壁，让自我学会飞翔。

我想，那时我们也会感激高三，感激高三带来的一切。

小时侯，我们都有过很大很大的梦想，可是人长大了，梦想却小了，是我们越来越感到力不从心吗我想不是，是我们越来越理性，越来越切合实际了。

抱负能够成为动力，也能够成为阻力。

我们的面前有一个铅球，一根稻草和一块小石头，此刻要从中任选一样，把它掷远所用的人都会选重量适中的石头。

铅球过重，过大的抱负就如同铅球剩余的重量，同样成为它前进的阻力;稻草过轻，而过小的抱负就如同稻草缺乏的重量，同样成为它前进的阻力。

抱负应当长在那根你努力跳起来才能摘得到的树枝上我常常在想一个问题：高三到底是什么样貌的。

学姐说：高
三，就是坐在地狱望天堂的日子。

以往，害怕那地狱般的生活，可是，朋友拍拍我的肩膀说：为了免下半辈子的苦难，我们愿把这地狱坐穿!我想，无论高三是有感时花溅泪，恨别鸟惊心的忧伤，有波心荡，冷月无声的凄凉，还是有物竞天择，适者生存的残酷，我都不会害怕，不会退缩，因为我已经准备好迎接高三的挑战了。

我始终坚信：是鹰，就要去飞翔!
走近高三，将要告别新苗楼的时候，我明白了新苗的真正意义。

新苗已不再适合于我们。

告别了新苗楼，就意味着我们告别了高一时的懵然无知，告别了高二时的桀骜不驯，也意味着迎来高三的时候。

我们会将自我变成一匹旷野上驰骋的千里马，一只天空中翱翔的苍鹰，让所有的人都铭记我们矫健的身影!
走进高三文（三）：
高中三年就像马拉松长跑一样，而三年级则是长跑的最终一段，也是最关键的一段。

这一段是我们冲刺的日子。

刚一跨进高三的门就感受到了紧张的气氛。

教师们跟我们说了很多。

语文教师依然说着少壮不努力，老大徒伤悲的道理。

他给我们适量的施加了压力。

他说：此刻是知识经济时代，没有知识在这个社会上就无立锥之地，人生应当在青春时期好好把握。

人生无再少，人的青春仅有一次，应当学会珍惜。

如果此刻不努力学习，将来就会被淘汰。

是的，优胜劣汰，这是自然法则，就是人也不能脱离这个自然规律。

数学教师说：2＋1=0。

按照我们常规的认识都明白2＋1=3。

可是数学教师说的没错，即使我们前两年学习再怎样用功，成绩再怎样优秀，这一年如果把握不好的话，也必须会名落孙山的。

政治教师说：一切从实际出发。

我们此刻的水平离高考的要求还有很大一段距离。

所以应当看清距离，戒骄戒燥，根据自我的实际情景拟定一个人生目标，一步一个台阶，脚踏实地，认认真真的去打这一场硬仗，到达自我梦想的目的。

我们农村的孩子要走出去，闯出自我的一片天，学习是我们最便捷的一条途径。

历史教师说：红军两万五千里长征，过草地，翻雪山，饿了啃树皮、吃草根，渴了饮雪水，这么苦红军战士们都撑过来了，而我们在那里渴不到，饿不到，冻不到，就更应当好好学习了。

我们在那里天天吃的饱，穿的暖，热了还有电风扇，整天还叫苦叫累，真为自我感到惭愧。

地理教师说：坚持下去，只要越过了这条昏线，我们的前途将会一片光明。

我们都明白北半球自西向东，绕过昏线就是光明，所以说这条路我们要走稳。

虽然是在黑暗中摸索行走，但应当坚信前面太阳公公正在向我们展示前途的光明与完美。

教师也常说我们是早晨七八点钟的太阳，所以我们应当努力学习，让我们的光芒照耀大地。

高三是我们人生的关键时刻，我们应当努力的向前冲。

走进高三文（四）：
追忆似水年华，我用一段旋律，纪念高三的青春。

――题记
时间犹如白驹过隙，飞快流逝，来看时间的列车，经营高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走进了高三。

上了高三，坐在教室里，望着讲台上教师忙碌的身影，同学们转动的笔，爸爸妈妈敏感而温柔的眼神，我偶尔会想起小时候蓝天白云下的嘻戏，小学时红领巾下的稚嫩，和中学时学校里悄悄长大的友谊，偶尔也会想我上高三了。

可是高三是什么？是学哥学姐眼中的人间地狱，是教师眼中的只要肯攀登的山峰，还是成功人士眼里的基石，我无法用语言解释高三，更无法用文字给高三下定义，我只能说高三像一段旋律，像一段激昂、充满挑战，割达的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我们应当信心满满，扬起梦想的风帆，在知识的海洋里畅游，应对高三的一次次考试，即使失败也不能倒下，即使遍体鳞伤也要斗志不减，为了心中的梦想迸发活力，奏响一曲气势昂扬的歌曲，青春本该充满激昂。

高三是一段充满挑战的旋律，前方的路途一片荆棘，所有人每在都有做不完的事，总有做不完的题，背不完的公式，理解不完的知识点，所以高三充满挑战，既要克服学业上的难题，使六门功课齐头并进，又要克服面临心理恐惧，应对失败的痛苦；可是这就是高三，疼痛让我们感到真实，充满挑战的青春才值得回味。

高三，也是一段割达的旋律，眼里的流泪，而愈益清明，心因饱经忧患，而愈益温厚，高三的我们应当从容应对挫折，失败了不哭泣，因为这次的跌倒为了下次的站起来。

高三如品苦丁茶，前面的苦是为了口留余香的甘醇。

我开始渐渐读懂了高三，拒绝无痛感的高三，哭过笑过也是一种收获。

当激昂、挑战、割达融在一齐就组成了一段旋律，一段只属于青春的旋律，也许没有观众，也许没有掌声，但只为了证明自我，为了无悔于这段青春的旋律。

走进高三文（五）：
时间如流水一般匆匆而过，我已进入了高三。

高三是人生的重要驿站，我正处在人生的十字路口上，眼前有许多条道路，我在张望，昨日已经过去，我无法挽留；将来还没有到来，我无法预测。

我唯有牢牢地把握高三。

金榜要题名，努力今日始。

谁不想改变自已的命运？谁不想拥有完美的人生？我明白任何人都帮不了我，人生、命运都由我自我把握，不为别的，就只为了自我，我也应当在高三努力拼搏！
走进高三，我应对的是高考，是对人生的一次选择，我要时刻提醒自我为梦想而战。

所以，我不能对什么都念念不忘，一切与学习无关的都抛弃，惟独带上勇气、毅力和信心，让它们紧紧伴随我走过高三。

走进高三，我要鼓足勇气。

路是靠勇气探出来，走出来，开
出来的。

在狂风暴雨的袭击下，我不能倒下，我要鼓足勇气，勇往直前。

高三充满了竞争与挑战，前方有许多挫折和困难在向我扑来，我不怕，我要乐观、勇敢地应对眼前的一切。

世上无难事，只要肯登攀！
走进高三，我要有坚韧的毅力。

滴水穿石、精卫填海、愚公移山，他们最终都实现现了自我的梦想，因为他们执着，有毅力，有恒心，日夜拼搏。

走进高三的我，就必须有一颗执着的心，让毅力与恒心永伴我前进。

任何困难也阻挡不了我飞天的梦想；任何火焰也灼伤不了我出土的愿望；任何风雨也熄灭不了我内心的火光，因为我有一双雄鹰的翅膀，我要翱翔蓝天，飞得更高、更远！
走进高三，我要充满信心。

学习中，总要越过险峻的高山，渡过茫茫的大海，而信心就是助你登山的云梯、渡水的飞舟。

天生我材必有用，千金散尽还复来，对自我充满信心，没有越可是的坎儿，阳光总在风雨后！
我带着勇气、毅力和信心，载着我的梦想走进高三。

让暴风雨来得更猛烈些吧！我不畏惧，不退缩，大学的校门向我敞开着，进与退都由我把握，在高三这短短几个月内，我要奋斗！拼搏！为梦想而战！
走进高三文（六）：
高三，是你人生中一座大的里程碑。

首先，你得明白一个现实：你不起眼，你只是所有普通人中极普通的一个。

毛毛虫也是
极不起眼的，化成蝶就是它的梦想，正是这个梦想，逼着它不断的吐着丝，结茧。

而你，也应当有一种想要变得与众不一样的力量推着你不断地向前走，仅有不断的努力，坚持再坚持，时刻坚定自我的目标，才能像蝴蝶一样，完成最美的蜕变。

我为你加油！
记住当你在休息时，别人都在拼命。

高三的一个大忌是浪费时间。

高三的每一分钟，每一秒都是十分重要的，也许这一分一秒微不足道，殊不知，每一天，每一年都是由这一分一秒堆积起来的，如此庞大的时间你浪费得起吗？抓住每一刻做题的时间，时间就像海绵中的水，越挤越多，这个聚少成多的道理是不言而喻的。

你要坚持自我的目标，即使这个目标对于你似乎是遥不可及的，有句话说的好：办不到的事情是什么？这很难说，因为昨日的梦想，能够化为今日的期望，还能够成为明天的现实。

还有，不要因为目前的失败而去怀疑自我的本事，要相信，只要我足够努力，我必须能够成功！短暂的失败只是为了衬托更大的成功，不是吗？就算所有人都怀疑你，但我始终相信：你必须能够的！高三是一个很好的机会，借着这个机会努力拼搏，去实现自我的梦想。

在成长的上，总有那么一些人会看不起你，会伤害你，但请不要介意，什么都不必说，用完美的结果来证明一切。

总之，要好好把握高三，别错过了这个好机会。

最终，告诫你：无论什么时候都不要放弃。

――准备刻苦奋斗高三的自我
走进高三文（七）：
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。

徐志摩沉吟着：轻轻的我走了，正如我轻轻的来。

我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

我们的时光如指头滑过的沙粒一般匆匆消逝，那过去了的，也将成为亲切的怀念。

而此刻，我们不得不应对充满着挑战与活力的高三生活。

走进高三，就意味着我们拥有越来越少的时间，意味着更加辛苦的努力，意味着决定人生的那一刻也快步向我们走来。

虽然对于很多人来说，都是第一次走进高三生活。

可是从过去的两年高中生活中，我们也都或多或少地了解到高三生活是什么样貌。

压力与奋斗并存，汗水与成绩并存，辛苦与欢乐并存这就是高三生活。

高三就像一次长跑，需要毅力、勇气以及技巧。

不管你的起点如何，最终到达终点的必须是勤奋且有目标的人。

需要我们做到的，是把一个看似遥远的目标，划分为一小块一小块，每一天完成一小块，这样每一天有了明确的目标，日积月累，梦想就不再是一个遥远的梦。

走进高三，我们不仅仅需要勤奋和努力，还需要一个科学的态度。

我们都要记住态度决定一切这句话。

摆正了你的思想与位置，你才能够走的更好。

高三充满着梦想、活力和挑战，我们也刚刚走进。

在那里，我们要为自我交上一份满意的答卷，实现自我的梦想，就得好好地把握它。

困难与挫折我们要迎难而上，它们是生活给我们的一种珍贵的赐予，微笑着应对，成功之后，我们会比别人获得更多。

走进高三，我们必须懂得并记住，一件事情，看来和做来的感觉永远不会完全相同。

不去做它，除了永远不必经历这之中可能会有的苦楚外，可能永远不会体会那份充实与欢乐。

每个人都是一座山，其实最难攀登的是我们自我。

有时，虽然一小步，也有新高度，所以，无论如何我们都要去做，仅有这样才能够打开成功之门。

走进高三，让我们做一个真正的高三学子，挂上梦想的的风帆，济人生的沧海，去创造一片属于你我的蓝色天空，任你我自由飞翔！
走进高三文（八）：
走进高三
当夏的活力蜕变成秋的温存，当夜的宁静幻化成晨的灵动，我又背起了书包，背起了梦想，自信的走进学校，走进高三。

那里是培育梦想的土壤。

梦想之花在那里生长。

我们用辛勤的汗水浇灌它，我们用丰厚的知识营养它，我们用自我倔强的脊梁支持它。

直到它经历磨难，经历苦痛，破土而出，成长为一支美丽的鲜花。

这就是培育梦想之花的土壤――高考。

我不得不承认，在高考面前我们都显得如履薄冰。

因为我们的梦想之花能否美丽动人都要看能否冲出土壤的束缚。

我们背负的不仅仅是自我的前程，还有众多关心和爱护我们的人的殷切期盼。

基于这些，破土而出就更显得意义非凡。

高强度的学习让我们疲惫不堪，多种类的压力让我们战战兢兢。

可是，风雨不能将阳光打败。

尽管求学之路备尝艰辛，但在这孤独与寂寞中我们也看到、听到、体会到充实的欢乐：教师的敬业奉献，和蔼可亲；同学的友善鼓励，互帮互助；还有学习过程中获得的小小成就。

这不就是痛苦并欢乐着吗？
其实，应对高三，应对高考，为何不将它们理解成是完美人生的宝贵历程。

在孤独而寂寞的高三中，我们懂得珍惜昔日以及未来的幸福，我们铭记了奋斗与汗水。

这些在别的地方所获得不了的真谛，经历高三后才会得到。

其实，高考也很可爱。

它就像我们在金字塔中玩的一种叫高考的游戏，这是一种要求勇士们全副武装、全力拼搏的探险游戏。

在游戏中，我们明白了什么是奋斗，什么是坚持。

有人说高考是魔鬼，它让你倾尽全力却一无所得。

但我说，高考是天使，它让你在努力中成就梦想，在困厄中指明方向，即使失败了，天使也会为你人生的下一个成功埋下一块垫脚石。

鼓起勇气吧，勇士！因为不是孤军奋战：多谢教师，在我求学之路上为我们答题解惑；多谢父母，在理解与支持中陪伴我们挑灯夜战；也多谢我们自我，为了追求梦想不遗余力。

走进高三，走近高考，让我们用枯松倒挂倚绝壁的坚强，红梅独傲笑风雪的无畏，枯草又绿江南岸的坚韧为成功之花护卫。

相信不久的一天，我们人生的田野会被点缀的花香弥漫。

走进高三文（九）：
以往在路口茫然伫立，那虚无缥缈的未来让我彷徨在进与退之间。

无奈，叹息，最终，我迈出了艰难的一步，但这一路的荆棘刺得我失去知觉，变得麻木。

我始终没有回头，没有留恋，没有张望。

行人、过客、同伴，他们只看见我前行的背影和脚下的印记，却不曾见，我眼中的泪滴；不曾见，我咬破嘴唇的血迹；不曾见，我遍布全身的伤痕。

于是痛过，哭过，累了，醒来之后，又毅然前行
走进高三，是欢乐充实的。

应对桌上的书本堆的高过了头，也许对你来说是痛苦的，但对我来说，却是一种欢乐和充实，给我一种莫名的满足感。

它们是我拼搏的见证，只要我能够笑对它们，我就能够笑对高考，笑对人生。

高三的复习忙碌而充实，随着知识的整合，每过一天，我就更多一点自信。

教师的耐心，同学的关心，父母的贴心，让我有了动力，有了勇气，有了信心，有了迎接一切挑战的信念！
走进高三，是孤独压抑的。

高三毕竟是高三，高考一点点逼近，我们除了放弃与学习无关的事外，别无选择，是啊，就这样放下一切以往热衷的事物，也偶尔孤独，偶尔留恋，哪怕是家，我们有时也要放下。

家，多少温馨的字眼，是让人难以割舍的地
方，在哪儿，不会有风雪，不会有孤独和寂寞，但为了前途，我们又不得不放下，不得不割舍，是那样的无奈。

尽管我明白我有自我的天空，我应当努力为自我开辟一片天空，但每当我失意落寞地行走在学校中时，泪水仍会轻轻划落，只为排遣那份忧伤，那份孤独，那份眷恋！
走进高三，是要应对压力和职责的。

尽管我明白，不能有太大的压力。

尽管父母从不曾向我施加压力，但我的心里总是被一些情绪堵得喘可是气，我想那无形的压力就是职责吧！寒窗苦读十几年，就在明年一决成败，兑现我对自我的承诺，可我害怕，害怕自我辜负了父母的期望，害怕自我承担不起对未来的职责，害怕自我不能给父母一份完美的答卷！
或许，走进高三，我真的长大了吧！那份理智与成熟是以前从不曾拥有过的。

我们已能够分辨是非善恶，也已明白那些完美憧憬，仅有我们肯努力，才会变为现实。

有时候我在想，以往那么年少轻狂，如今为什么让我心静如水，再也荡不起心中的波澜呢？
走进高三文（十）：
走进高三
时间定格在高二的尾巴上。

期末考试早已结束，没有任何的压力，这是高三前的简便，暴风雨前的宁静。

大家都分外懂得珍惜这难得的完美时光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，连教师也不闻不顾。

地理课，教师在讲台上口若悬河，在座的为数不多的同学没精打采，昏昏欲睡。

我也无聊透顶，拿出一张报纸左瞧瞧，右看看，没劲！不如练一下弹指神功，好久没练了。

不知功力是否还在。

啪、啪、啪几声，手中的报纸被我右手中指弹得七窍流血，满身是洞，体无完肤。

嗯，功力还在，丝毫不减，可喜可贺，我咬了咬口中指，自言语道。

正在我自我陶醉的时候，一团纸砸在我的脑袋上。

有刺客！？我心里一惊，继而傻笑，想：还真把自我当成武林高手了呢！肯定是哪位同学的飞鸽传书。

我弯腰捡起地上的纸团，展开一看，只见上头龙飞凤舞的写着几行字：无聊吧，不如去踢球，如何？原先是S哥，真是好提议。

我冲他竖起另了大拇指，使了个眼色，大家新领神会，趁教师转身写字的那一杀那，双双走出了教室。

来到操场，老远就看见一大帮人在踢球。

走近一看，全是我们级的精英，我们班也有几个在其中，真是志同道合的好兄弟。

我们分成2队，开始了龙争虎斗。

盘球、过人、传球、射门挥汗如雨，满场奔跑。

然而天公不美，突然间风起云涌，紧之后下起了倾盘大雨。

豆大的雨珠打在我们身上，不出片刻我们的衣服全都湿透了，个个都像落汤鸡，等着被宰似的。

还踢吗？一位同胞问道。

废话，反正衣服都湿了，当然踢啦！另一同胞回答说。

于是，我们的比赛继续。

我们在大雨中奔跑。

由于雨天路滑，
我们摔倒，爬起，再摔倒，再爬起
时光飞逝，眨眼间我们已经坐在了高三的教室里。

少了一份轻狂，多了一份稳重。

毕竟，也高三了。

我们就这样跌跌撞撞地闯进高三。

在这最终的一年里，我们一样会摔倒，我们也一样会爬起，不管有多大的风风雨雨，我们都不怕，因为我们始终相信风雨过后会有彩虹！
走进高三文（十一）：
原本欢乐天使般无忧无虑的我，也要进入高三――印象中，高三是个魔鬼训练营――所以我便无法像以前那样简单地欢乐着。

整个暑假，心境都是异常压抑，我感觉自我处在恐惧之中，痛苦无奈地张望着即将走近的高三。

以前总是觉得还有很多时间，高考离我们很遥远，有什么不会的或许还能够留到以后。

可是此刻，我已走进高三，走近高考，什么都不能再拖了，想起以前在学习上欠下那么多债，强大的压力压得我几乎喘可是气。

唉，高三！
可是经过暑假补课，我的焦虑减少了一点，我发现原先高三也并不是像我想象中那般魔鬼，高三的业是很多，但只要挤时间，还是能够做完的。

高三的复习进程是很快，但只要集中精力，还是能够跟上节奏的。

高三的压力是很大，但只要张弛有度，还是能够从容不迫的。

我最终明白，高三并不是没日没夜地、无休止地摧残人，而是把我们推向一个紧张的、充实的学习高峰，高三是为了使知识。