岳飞-导学案课件123分解

张俊尝问用兵之术（ 结构助词，的 ）
无意义）
以：皆重铠以习之 （ 来 ）
亲：飞事亲至孝 （ 父母 ）
善以少击众（ 用，拿 ） 亲为调药 （ 亲自 ）
事：飞事亲至孝 （ 侍奉 ） 死事者（ 国事，指为国事而）死
调：亲为调药
（ 调制 ） 每调军食 （ 调集 ）
四、分析课文句意
事：侍奉
亲：父母
通假字：节奏。阙一不可。“阙 ” 通缺“ ”，词缺义少________
3.注音
毕沅 yuán
遗之 wèi
宵旰 gàn
掳掠 lǔ
刍者 chú
重铠 kǎi
远戍 shù
颁犒 kào
蹙额 cù
恂恂 xún
阙一不可 qūe
三、合作探究
一词多义：
之：饰名姝遗之 （代，指岳飞） 飞何功之有 （ 倒装句的标志，)
当 堂 达 标
1.解释下面词语。（8分）
⑴飞事亲至孝 事亲： 侍奉父母 ⑵宁大将安乐时耶 宁： 难道…吗？ ⑶课将士注坡跳壕 课： 督促 ⑷飞妻问劳其家 问劳： 慰问犒劳 ⑸撼山易，撼岳家军难 撼： 动，动摇 ⑹凡有所举，尽召驻统制 举：举动，行动 ⑺秋毫无犯 秋毫： 鸟兽秋天长出的细毛，比喻细微的事物
⑻ 雅歌投壶，恂恂如儒生 恂恂：谦和的样子
2．下面古今义没有变化的一项是 （ C ）
A．师每休舍 C.卒有疾
B.飞事亲至孝 D.饰名姝遗之
3.用现代汉语翻译下列句子。（9分）
（1）主上宵旰，宁大将安乐时耶？
（2）卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。
（3）仁，信，智，勇，严，阙一不可.
六、布置预习
熟读成诵，思考并解决下列问题：
1、查找有关岳飞事迹的资料，或者岳飞创作的诗词，下节课讨论交流。 2、熟读课文，完成课后思考练习题。
至：十分，很 素：向来
ຫໍສະໝຸດ Baidu
交欢：结交而取得对方欢心
遗：送
宵旰：形容勤于政事
宁：难道
耶:语气助词,相当与 “吗”
却：推脱
或：有的人
舍：停留，休息 课：督促 以：来 重铠：穿着沉重的铠甲 徇：示众
诸：众，很多 慰劳：慰问、犒劳 死事：死于国事 颁：颁发 犒：用酒食或财物慰劳 秋毫：比喻细微的事物
岳飞
毕沅
“油炸鬼”源于“油炸桧”桧指秦桧，表达了 人们对奸臣秦桧的憎恨，对抗金名将岳飞的敬 重。
白青 铁山 无有 辜幸 铸埋 佞忠 臣骨
岳飞是南宋著名的抗金将领，为奸臣和 昏君所害，死后封为“鄂王”；立岳庙 。
一、预习展评
《岳飞》选自《_续_资_治_通_鉴__·宋_记，》作者 ____毕_沅___，___清_____(朝代)史学家， 岳飞，________南(宋朝代)著名抗金将 领。
▪ 善：善于、擅长
▪ 以：用
众：多
▪ 举：举动
尽：全、都
▪ 所向：指到达的地方
▪ 克捷：获胜
▪ 猝：突然
▪ 遇敌不动：遇到敌人不惊慌
故：因此
撼：摇动
阙：同“缺”，缺少
调：调动
竭：尽
好：爱和…….交往
礼：以敬礼对待，名作动
恂恂：谦和的样子
辞官：辞谢升官
何功之有？：有什么功劳？倒装句