1.1生活中的立体图形(北师大版七年级上)

第9页 习题1.2
知识技能：1 数学理解：1（写书上）
2（写本上）
▪ 生活中，哪些物体给你面的形象，哪些 是平的？哪些是曲的？
• 生活中，哪些物体给你线的形象，哪些 是直的？哪些是曲的？
2.圆柱的侧面和底面相交成_二__ 条线，它们是_曲__的__，是_圆__。
面有_平__面和_曲__面； 线有_直__线和_曲__线。
...
面与面相交得到_线__；线与线相交得到_点__。
点动成线 线动成面 面动成体
1、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能 形成第一行的某个几何体，用线连一连.
A
B
C
D
感悟小结：
1、经历从现实世界中抽象出图形的过程， 感受图形世界的丰富多彩．
2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方 体、长方体、棱柱、球，并能用自己 的语言描述它们的某些特征.
3、知道几何体的分类. 4、知道几何图形点、线、面、体及它们
之间的关系.
课堂作业
第5页 习题1.1
数学理解: 1、2、3
圆柱
来自百度文库柱体
棱柱
简单的几何体
圆锥
锥体
棱锥
球体
议一议：
柱体有何特点？ 锥体有何特点？
1.正方体是由_六__个__面围成的,它 们都是_平__的__。
2.正方体有_八__个顶点，经过每个 顶点有_三__条棱,共_十__二__条棱。
1.圆柱是由_三___个面围成的，其中 两个面是_平__的__，一个面是_曲__的__。
第一章 丰富的图形世界 第1节 生活中的立体图形
生活中你会常见很多实物，由下列
实物能想象出你熟悉的几何体吗？
（1）文具盒 （2）魔方 （3）笔筒
（4）足球
（5）漏斗
你是这样想的吗？
文具盒能得到长方体 .
你是这样想的吗？
魔方能得到正方体.
你是这样想的吗？
笔筒能得到圆柱体
底面
高
侧面
议一议
底面
还有那些图形象圆柱?
杯子、茶叶筒、薯片筒、易拉罐、药瓶等
圆柱有何特点? 上下两个面是 大小相等的 圆，叫底面；
侧面是由 光滑的曲面 构成；上下两底
面的距离叫_圆__柱__的__高___。
你是这样想的吗？ 漏斗能得到圆椎体.
顶点
议一议
还有那些图形象圆锥?
侧面 高
底面
甜筒，麦堆，导弹头，蒙古包顶，羽毛球……
圆锥有何特点? 它的底面是一个 圆 ；圆锥的顶是 一个点__； 侧面是由 光滑的曲面 构成；顶点到底面的 距离叫_圆__锥__的__高__。
你是这样想的吗？
足球能得到球体.
通过对你周边物体的 观察、想象，归纳一下我 们常见的几何体有哪些？
请你想一想
谁来说一说.
正方体
长方体
棱柱
圆柱
棱锥
圆锥
球体
简单几何体的分类：