做遵纪守法的中学生班会
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做遵纪守法的中学生班会
什么是法律
• 法律，是国家的产物，是指统治阶 级，为了实现统治并管理国家的目 的，经过一定立法程序，所颁布的 基本法律和普通法律。法律是全体 国民意志的体现，国家的统治工具。 法，可划分为1、宪法，2、法律， 3、行政法规，4、地方性法规，5、 自治条例和单行条例。
wenku.baidu.com 知识问答
A、①②④ B、②③ C、①③④ D、①②③ ④
7. 一天晚上，张某回家走到一偏僻处时，遭到一 手持匕首的歹徒的抢劫。张某机智地同歹徒周旋， 乘机夺得匕首将歹徒刺成重伤。司法机关依法认定 张某的行为属于正当防卫。张某的这种行为（ D ）
A.虽然具有一定的社会危害性，但不应负刑事责任 B. 虽然不具有社会危害性，但应负刑事责任 C. 具有社会危害性，应负刑事责任 D. 不具有社会危害性，不应负刑事责任
• 大家想一想，能够最后参加总 经理面试的这几位学生，是从 千军万马中挑选出来的，难道 他们还不够优秀吗？这家公司 为什么不录用他们呢？
• 是的，真正优秀的学生是养 成了良好习惯的学生，而这 几位大学生没有养成尊重他 人，未经允许不乱翻他人东 西的好习惯。
• 中学生陈某原本是一个品学兼优的学生， 自从在社会上结识了一群“好朋友”后，逐 渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开 始时，他觉得对不起家长，老师，后来便 开始放纵自己，曾因偷学校的东西，打骂 同学收到学校的纪律处分，他非但没有改 正，反而经常盗窃财物，被公安机关拘留 多次，他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩 游戏，他和另外两个朋友竟拦路抢劫，在 短短三天之内就作案三起，最终因抢劫罪 被判刑。
奇闻趣事
亚利桑那州的莫哈维规定：偷 肥皂者，罚其用所偷的肥皂洗 澡，直到将肥皂用完。曾有一 个小偷盗走了商店的一箱肥皂， 案发后，小偷被关在浴室时整 整洗了一个星期。
肯尼亚有一条法律，自杀是犯罪。 而且自杀不死的人还要判刑。肯尼 亚西部达高县有位官员叫赫迈德芒 盖纳，因迟迟拿不到他应得的债款， 便欲自缢。可惜他未掌握自缢“要 领”，只是吊在绳端上呻吟，终于 被人发现救下。为此，地方法院竟 判他3年徒刑。对此，芒盖纳大声疾 呼：“既然不许我死，就应该叫我 好好地活着啊!”
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和 校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √ )
是对还是错
• （10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行
吧，免得给他打招呼；
（╳）
• （11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。 不涉足未成年人不宜的活动和场所； （√）
• （12）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄
情景处理 案例辨析
上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、 外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了 最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉， 年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等 我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧， 我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理 的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。 都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了 还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你 们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这 是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在 的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司 从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
抄吧；
（╳）
• （13）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要
不被老师看见就行了。
（╳）
2、某校一学生寝室丢了东西，老师 怀疑是本校学生所为，在查无结果 的情况下，让同学们投票“选小 偷”。这种做法（ C ）
A. 能够迅速有效的解决问题 B.保护了学生合法的财产所有权 C. 侵犯了学生的人格尊严 D. 是同违法犯罪作斗争的行为
9、有的中学生沉迷于电子游戏，严 重影响了身心健康，可见（B）
A. 是积极行使生命健康权的表现 B. 是违背自身生命安全和健康的行为 C. 身心健康与否是自己的事，别人管不着 D.生命健康权可让与或抛弃
10.同学们要进行足球比赛，球技高超的小明 却被两个小组同时拒绝。原因是他在以往的 比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚 至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的 启示是（ D ） A、竞争与合作是一对不可调和的矛盾 B、生活处处有合作，合作比竞争更重要 C、“训斥”能激发人的斗志，赢得比赛 D、平等待人是建立良好合作关系的基础
4、2014年2月3 日，在北京的打工妹石芳丽 骑电动车经过一个路口时，将76岁老人韩健 撞倒。石芳丽立即送老人就医，并辞去工作， 专心陪护老人。最终，老人不仅放弃了追责 和索赔，还让其家人帮助石芳丽找到了一份 新工作。他们的行为启示B我们要（ ）
①热爱生活，自尊自爱 ②坚持正义，敢于负责 ③宽以待人，乐于助人 ④平等待人，学会分享
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相
待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人， 发生矛盾多做自我批评。( √ )
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（ ╳ ） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人
看见（ ╳ ） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ ) （7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一 会儿再说（ ╳ ） （8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小 心，要求他向你道歉。（ ╳ ）
• 你身边有这样的未成年人吗？你知道 他们犯罪的原因吗？
• 假如你是陈某，你以后会怎么办？ • 假如你是陈某的家长，你会怎么办？ • 假如你是陈某的同学，你会怎么办？ • 你学到了什么？
请同学们根据以上案例 谈谈自己的感受
• 可见不遵规守纪危害确实很 大，不仅影响我们的身心健康， 使学习退步，班心混乱，也将 影响我们将来的发展。我们要 从小事做起，从现在做起，遵 规守纪养成良好的行为习惯， 克服缺点为集体争光。
你
知
《宪法》《刑法》《民法通则》
道
《刑事诉讼法》《民事诉讼法》
的
《婚姻法》《继承法》《兵役法》
法
《经济合同法》《环境保护法》 《义务教育法》《未成年人保护法》
律
《治安管理处罚条例》《交通管理法规》
有
哪
些
？
（1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短 信给我，趁老师不注意赶快回一下。（ ╳ ） (2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队.(╳ )
什么是法律
• 法律，是国家的产物，是指统治阶 级，为了实现统治并管理国家的目 的，经过一定立法程序，所颁布的 基本法律和普通法律。法律是全体 国民意志的体现，国家的统治工具。 法，可划分为1、宪法，2、法律， 3、行政法规，4、地方性法规，5、 自治条例和单行条例。
wenku.baidu.com 知识问答
A、①②④ B、②③ C、①③④ D、①②③ ④
7. 一天晚上，张某回家走到一偏僻处时，遭到一 手持匕首的歹徒的抢劫。张某机智地同歹徒周旋， 乘机夺得匕首将歹徒刺成重伤。司法机关依法认定 张某的行为属于正当防卫。张某的这种行为（ D ）
A.虽然具有一定的社会危害性，但不应负刑事责任 B. 虽然不具有社会危害性，但应负刑事责任 C. 具有社会危害性，应负刑事责任 D. 不具有社会危害性，不应负刑事责任
• 大家想一想，能够最后参加总 经理面试的这几位学生，是从 千军万马中挑选出来的，难道 他们还不够优秀吗？这家公司 为什么不录用他们呢？
• 是的，真正优秀的学生是养 成了良好习惯的学生，而这 几位大学生没有养成尊重他 人，未经允许不乱翻他人东 西的好习惯。
• 中学生陈某原本是一个品学兼优的学生， 自从在社会上结识了一群“好朋友”后，逐 渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开 始时，他觉得对不起家长，老师，后来便 开始放纵自己，曾因偷学校的东西，打骂 同学收到学校的纪律处分，他非但没有改 正，反而经常盗窃财物，被公安机关拘留 多次，他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩 游戏，他和另外两个朋友竟拦路抢劫，在 短短三天之内就作案三起，最终因抢劫罪 被判刑。
奇闻趣事
亚利桑那州的莫哈维规定：偷 肥皂者，罚其用所偷的肥皂洗 澡，直到将肥皂用完。曾有一 个小偷盗走了商店的一箱肥皂， 案发后，小偷被关在浴室时整 整洗了一个星期。
肯尼亚有一条法律，自杀是犯罪。 而且自杀不死的人还要判刑。肯尼 亚西部达高县有位官员叫赫迈德芒 盖纳，因迟迟拿不到他应得的债款， 便欲自缢。可惜他未掌握自缢“要 领”，只是吊在绳端上呻吟，终于 被人发现救下。为此，地方法院竟 判他3年徒刑。对此，芒盖纳大声疾 呼：“既然不许我死，就应该叫我 好好地活着啊!”
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和 校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √ )
是对还是错
• （10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行
吧，免得给他打招呼；
（╳）
• （11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。 不涉足未成年人不宜的活动和场所； （√）
• （12）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄
情景处理 案例辨析
上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、 外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了 最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉， 年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等 我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧， 我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理 的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。 都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了 还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你 们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这 是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在 的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司 从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
抄吧；
（╳）
• （13）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要
不被老师看见就行了。
（╳）
2、某校一学生寝室丢了东西，老师 怀疑是本校学生所为，在查无结果 的情况下，让同学们投票“选小 偷”。这种做法（ C ）
A. 能够迅速有效的解决问题 B.保护了学生合法的财产所有权 C. 侵犯了学生的人格尊严 D. 是同违法犯罪作斗争的行为
9、有的中学生沉迷于电子游戏，严 重影响了身心健康，可见（B）
A. 是积极行使生命健康权的表现 B. 是违背自身生命安全和健康的行为 C. 身心健康与否是自己的事，别人管不着 D.生命健康权可让与或抛弃
10.同学们要进行足球比赛，球技高超的小明 却被两个小组同时拒绝。原因是他在以往的 比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚 至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的 启示是（ D ） A、竞争与合作是一对不可调和的矛盾 B、生活处处有合作，合作比竞争更重要 C、“训斥”能激发人的斗志，赢得比赛 D、平等待人是建立良好合作关系的基础
4、2014年2月3 日，在北京的打工妹石芳丽 骑电动车经过一个路口时，将76岁老人韩健 撞倒。石芳丽立即送老人就医，并辞去工作， 专心陪护老人。最终，老人不仅放弃了追责 和索赔，还让其家人帮助石芳丽找到了一份 新工作。他们的行为启示B我们要（ ）
①热爱生活，自尊自爱 ②坚持正义，敢于负责 ③宽以待人，乐于助人 ④平等待人，学会分享
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相
待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人， 发生矛盾多做自我批评。( √ )
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（ ╳ ） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人
看见（ ╳ ） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ ) （7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一 会儿再说（ ╳ ） （8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小 心，要求他向你道歉。（ ╳ ）
• 你身边有这样的未成年人吗？你知道 他们犯罪的原因吗？
• 假如你是陈某，你以后会怎么办？ • 假如你是陈某的家长，你会怎么办？ • 假如你是陈某的同学，你会怎么办？ • 你学到了什么？
请同学们根据以上案例 谈谈自己的感受
• 可见不遵规守纪危害确实很 大，不仅影响我们的身心健康， 使学习退步，班心混乱，也将 影响我们将来的发展。我们要 从小事做起，从现在做起，遵 规守纪养成良好的行为习惯， 克服缺点为集体争光。
你
知
《宪法》《刑法》《民法通则》
道
《刑事诉讼法》《民事诉讼法》
的
《婚姻法》《继承法》《兵役法》
法
《经济合同法》《环境保护法》 《义务教育法》《未成年人保护法》
律
《治安管理处罚条例》《交通管理法规》
有
哪
些
？
（1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短 信给我，趁老师不注意赶快回一下。（ ╳ ） (2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队.(╳ )