一只惊天动地的虫子阅读答案

一只惊天动地的虫子阅读答案
【篇一：一只惊天动地的虫子】
迟子建
生的。

小时候在菜园和森林中，见过形形色色的虫子。

绿色的软绵
绵的喜欢吊在杨树枝上的毛毛虫，爱在菜园中飞来飞去的有着漂亮
外壳的花大姐，以及在树缝中养尊处优的肥美的白色虫子，都曾带
给我许多的乐趣。

我曾用树枝挑着绿色的毛毛虫去吓唬比我年幼的
小孩子；曾经在菜园中捉了花大姐将它放到透明的玻璃瓶中，看它
金红色夹杂着黑色线条的光亮的“外衣”；曾经抠过树缝中的虫子，
将它投到火里，品尝它的滋味——想着啄木鸟喜欢吃的东西，一定
甘美异常。

至于在路上和田匍匐着的蚂蚁，我对它们更是无所顾忌，想踩死一只就踩死一只，仿佛虫子是大自然中最低贱的生灵，践踏
它们是天经地义的。

（二）成年之后，我不拿虫子恶作剧了，这并不是因为它们有特别
的怜惜之情。

而是由于逐渐地把它们给淡忘了。

这时候我注意的是
飞鸟，是流云，是高耸入云百年老树，是湖泊中的野雁，是森林里
的白雪地上奔逃的兔子。

虫子就像尘埃一样，被这些事物给深深地
掩埋了。

（三）然而去年的春节，我却被一只虫子给深深地震撼了。

这一年来，我从来没有忘记过它，它就像一盏灯，在我心情最灰暗的时刻，送来一缕明媚的光。

如今我写着以上的文字，想要描述它时，又仿
佛看见了它那矫健身的影——虽然说它是那般的小；又仿佛听见了
它被摔下来时那山呼海啸般的声音——虽然说根本就没有什么声音
出现。

（四）去年在故乡，正月初一，我从弟弟家过完除夕回到自己的家。

推开家门，见陈设还是过去的陈设，杜鹃依然如往来一样怒放着，
而窗外的雪山几草滩也一如既往地沐浴着冬日清冷的阳光，这物是
人非的场景让我觉得分外的苍凉。

我孤独地站在屋子的窗前，久久
不肯离开。

我想让目光与那些流云做伴，因为它们行踪飘忽，时有
时无，与我迷离的心态正吻合。

（五）后来是一个电话让我把目光又转向室内。

接过电话，我给供
奉在厅堂的菩萨上了三炷香，然后席地而坐，闻着檀香的幽香，茫
然地看着光亮的乳黄色的地板。

地板干干净净的，看不到杂物和灰尘。

突然，我的视野中出现了一个小黑点，开始我以为那是我穿的
黑毛衣散落的绒球碎屑，可是，这小黑点渐渐地朝佛龛这侧移动着，我意识到它可能是只虫子。

（六）它果然就是一只虫子！我不知道它从哪里来，它比蚂蚁还要小，通体的黑色，形似乌龟，有很多细密的触角，背上有个锅盖形
状的黑壳，漆黑漆黑的。

它爬起来姿态万千，一会横着走，一会竖
着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多彩的舞。

当它
快行进到佛龛的时候，它停住了脚步，似乎是闻到了奇异的香气，
显得格外的好奇。

它这一停，仿佛是一个指挥着千军万马的将军在
酝酿着什么重大决策。

果然，它再次再行时就不那么恣意妄为了，
它一往无前地朝着佛龛进军，转眼之间，已经是兵临城下，巍然站
在了佛龛与地板的交界上。

我以为它就此收兵了，谁料它只是在交
界处略微停了停，就朝高高的佛龛爬去。

在平面上爬行，．．．它
是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬，它的整个身子悬在空中，而且佛龛油着光亮的暗红的油漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个跟斗。

它最初的那一跌，让我暗笑了一声，想着它尝到苦
头后一定会掉转身子离子。

然而它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登。

这回它比上次爬得高些，所以跌下时就比第一次要重，它在地
板上四脚朝天地挣乱了一番，才使自己翻过身来。

我以为它会接受
教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！佛龛上的香．．．燃烧了一半，在它的香气下，一只无名的黑壳虫子一次一
次地继续它认定的旅程。

它不屈不挠地爬，又循环往复地被摔下来；可是它不惧疼痛，依然为它的目标而奋斗着。

有一回，它已经爬了
两尺来高了，可最终还是摔下来。

它在地板上打滚，好久也翻不过
身来；它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草。

我便伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的地方。

它看上去
很愤怒，因为它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处走来。

这
次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹
亮的号角；我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大
梦想的英雄。

它又朝佛龛爬上去了，也许是体力耗尽的缘故，它爬
得还没有先前高了，很快又摔了下来。

我不敢再看这只虫子；比之
它的顽强，我觉得惭愧。

当它踉踉跄跄地又朝佛龛爬去的时候，我
离开了厅堂。

我想上天对我不薄，让我在一瞬间看到了最壮丽的诗史。

（七）几天之后，我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。

它
是黑亮的，看上去很瘦
小，我不知它是不是我看到的那只虫子。

它的触角残破不堪，但它
的背上的黑壳，却依然那么的明亮。

在单调而贫乏的白色天光下，
这闪烁的黑色就是光明！
1.下列对这篇文章的鉴赏分析，不正确的两项是（5分）（）
a．第四段作者以细腻的笔触描绘了怒放的杜鹃，沐浴着阳光雪山和
草滩，以及窗外的流云，
与第二段与之所以的飞鸟、流云、老树等景观前后呼应，强化了成
年的我“淡忘”虫子、关注美丽山川的心理。

b．第六段开头写小虫子“爬起来姿态万千”，“跳着多姿多彩的舞蹈”，突出了它在地面上
的爬行是“那么地得心应手”，与后来向着“呈直角的佛龛爬”时的艰
难情形形成了鲜明的对照，为下文对小虫子的赞美作了铺垫。

c．在进军佛龛的过程中，这只小虫子不断地受挫，文章前后多次写
到了它从高处栽下来的
情景；尤其是爬得最高的那一次，它摔得特别重，“在地板上打滚，
好久也翻不过来”。

作者这样细致描写，意在突出小虫子知难而进，
屡败屡战的顽强品质。

d．小虫子受了香气的吸引努力地试图爬上佛龛，这几乎是昆虫的本能行为，在我眼里却成
了“背负着伟大梦想的英雄”在“为它的目标而奋斗”的高尚行为；这
小虫子也成了“一个伟大的战士”甚至是“一个指挥着千军万马的将军”：这真切地传达出了作者内心的崇敬之情。

e．最后，这只虫子死在佛龛下的角落里，触角已残破不堪，可是，
在这“心情最灰暗的时刻”,当我凝神着它“依然那么明亮”的黑壳，这
闪烁的黑色,却仿佛一盏灯，为我的心“送来一缕明媚的光”,让我精神
为之一振。

2．文章第六段中两次出现了“我以为”这一短语试结合所在语境谈谈
它们在表达上的共同特点
与作用。

（4分）
答：
3．文章第三段作者写道，“我却被一只虫子给深深地震撼了”。

可以说，这只黑色的虫子引起了
我多方面的思索。

请结合全文内容谈谈你的理解。

（6分）
答：
1．ae a项：第四段的景物描写，是为了引出“这物是人非的场景
让我觉得分外的苍凉”，这
一内心状况与第二段的描写意图并不相同。

e项：死去的虫子的“黑
色的”“光明”，确实令我振奋；可是，所谓的“心情最灰暗的时刻”
（第三段），却并不是我面对死去的虫子时的心态，看到虫子死去
的感受与我这一年来的感受不能等同。

2．两个“我以为”之后紧接着的都是转折意味的句子，表明“我”的认
识在不断地转变，我原
先的认识其实都是一种误解。

其共同作用是先抑后扬，有效地突出
了这只虫子表现的非同一般以及我内心无比惊诧的情绪。

（特点与
作用各2分）
3．（1）小虫子的无畏、顽强与执著，让我看到了曾经为我所鄙视
的小生灵的可敬与伟大，我对
它充满钦佩与敬意。

（2）小虫子的英勇表现，让我看到了一个生命
所具有的无与伦比的活力与潜力，让我为之振奋。

（3）面对生活中
的困难与压力，我曾经苦闷彷徨（参第四段“迷离”，第五段“茫然”
等词语）；小虫子的英勇表现，让我感到惭愧，促我警醒。

（答案
仅供阅卷参考，本题可以开放谈自己的感想，但分析时要结合原文）【篇二：一只惊天动地的虫子】
迟子建
①我对虫子是不陌生的。

小时候在菜园和森林中，见过形形色色的
虫子。

我曾用树枝挑着绿色的毛毛虫去吓唬比我年幼的孩子，曾经在菜园
中捉了“花大
姐”将它放到透明的玻璃瓶中，看它金红色夹杂着黑色线条的光亮的“外衣”，
曾经抠过树缝中的虫子，将它投到火里，品尝它的滋味，想着啄木
鸟喜欢吃的东
西，一定甘美异常。

至于在路上和田间匍匐着的蚂蚁，我对它们更
是无所顾忌，
想踩死一只就踩死一只，仿佛虫子是大自然中最低贱的生灵，践踏
它们是天经地
义的。

②成年之后，我不拿虫子恶作剧了，这并不是因为对它们有特别的
怜惜之情，而是由于逐渐地把它们给淡忘了。

③然而去年的春节，我却被一只虫子给深深地震撼了，这一年来，我从来没
有忘记过它，它就像一盏灯，在我心情最灰暗的时刻，送来一缕明媚的光。

④去年在故乡，正月初一，我给供奉在厅堂的菩萨上了三炷香，然后席地而
坐，闻着檀香的幽香，茫然地看着光亮的乳黄色的地板。

地板干干净净的，看不
到杂物和灰尘。

突然，我的视野中出现了一个小黑点，开始我以为那是我穿的黑
毛衣散落的绒球碎屑，可是，这小黑点渐渐地朝佛龛这侧移动着，我意识到它可
能是只虫子。

⑤后来是一个电话让我把目光又转向室内。

接完电话，我给供奉在厅堂的菩
萨上了三炷香，然后席地而坐，闻着檀香的幽香，茫然地看着光亮的乳黄色的地
板。

地板干干净净的，看不到杂物和灰尘。

突然，我的视野中出现了一个小黑点，开始我以为那是我穿的黑毛衣散落的绒球碎屑。

可是，这小黑点渐渐地朝佛龛这
侧移动着，我意识到它可能是只虫子。

⑥它果然就是一只虫子!我不知它从哪里来，它比蚂蚁还要小，通体的黑色，
形似乌龟，有很多细密的触角，背上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。

它爬起
来姿态万千，一会儿横着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面
跳着多姿多彩的舞。

当它快行进到佛龛的时候，它停住了脚步，似乎是闻到了奇
异的香气，显得格外的好奇。

它这一停，仿佛是一个指挥着千军万马的将军在酝
酿着什么重大决策。

果然，它再次前行时就不那么恣意妄为了，它一往无前地朝
着佛龛进军，转眼之间，已经是兵临城下，巍然站在了佛龛与地板的交界上。

我
以为它就此收兵了，谁料它只是在交界处略微停了停，就朝高高的
佛龛爬去。

在
平面上爬行，它是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬，它的
整个身子悬在
空中，而且佛龛油着光亮的暗红的油漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个
跟斗。

它最初的那一跌，让我暗笑了一声，想着它尝到苦头后一定
会掉转身子离
开。

然而它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登。

这回它比上次爬得
高些，所以跌
下时就比第一次要重，它在地板上四脚朝天地挣扎了一番，才使自
己翻过身来。

我以为它会接受教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是
攀登!佛龛上
的香燃烧了近一半，在它的香气下，一只无名的黑壳虫子一次一次
地继续它认定
的旅程。

它不屈不挠地爬，又循环往复地摔下来，可是它不惧疼痛，依然为它的
目标而奋斗着。

有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔了
下来，它在地
板上打滚，好久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的
野草。

我便伸
出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的地方。

它看上去
很愤怒，因为它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处走来，这
次我的耳朵出
现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的号角，我
看见了一个伟
大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。

它又朝佛龛爬
上去了，也许
是体力耗尽的缘故，它爬得还没有先前高了，很快又被摔了下来。

我不敢再看这
只虫子，比之它的顽强，我觉得惭愧，当它踉踉跄跄地又朝佛龛爬
去的时候，我
离开了厅堂，我想上天对我不薄，让我在一瞬间看到了最壮丽的史诗。

⑦几天之后，我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。

它是黑亮的，看
上去很瘦小，我不知它是不是我看到的那只虫子。

它的触角残破不堪，但它的背
上的黑壳，却依然那么明亮。

在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光
明!
（选自迟子建散文集《假如鱼也生有翅膀》稍有改动）
1.“我”对虫子的态度从头到尾有很大的变化，试着找出不同阶段的不同态度。

→任意践踏→ →
2.面对攀登路上的挫折，虫子的反应分别是什么样的？
（1）最初的那一跌→
（2）第二次爬得更高摔得更重→
（3）不屈不挠地爬，又循环往复地被摔下→
（4）我把它移到远离佛龛的地方→
（5）爬得没有先前高，又摔了下来→
3.面对虫子最后一次的爬行的场景，作者的感情
是。

作者对这个场景的评价是。

4.作者为什么觉得自己“看到了最壮丽的史诗”？
5、某文学期刊要做迟子建的专题，其中选择了这篇文章，专栏记者为此采访了
迟子建。

以下是记者的提问，假如你是迟子建，你将如何回答？（14分）
问题a：通常我们不会用“惊天动地”来形容一只虫子，而您用了，并且还把它
作为文章题目。

您是怎样考虑的？（4分）
迟子建：
1.【解题思路】
代入：本题考查作者态度的变化，这是一个过程，根据题干，先找出“不同阶段”，再总结态度即可。

检索：第①~③段
提取：第①段中的“小时候??曾带给我许多的乐趣”，“我对它们更
是无所顾忌，想踩死一只就踩死一只，仿佛??践踏它们是天经地义的”；第②段中的“成年之后??逐渐地把它们给淡忘了”，第③段中的“去年春节，我却被一只虫子给深深地震撼了”。

加工：由此可见，“我”态度的变化依次是，带给“我”许多乐趣、任
意践踏、渐渐淡忘、深深震撼。

【参考答案】无限乐趣→任意践踏→渐渐淡忘→深深震撼
2.【解题思路】
解答本题，只要按照题目指示的内容，找到相应的位置，提取出文
中的描写就可以了，考查的是筛选信息的能力。

这几个过程都集中
在第⑥段。

【参考答案】
（1）摆正身子，又一次攀登。

（2）重整旗鼓后选择的又是攀登。

（3）不惧疼痛，依然为它的目标而奋斗。

（4）愤怒地一路疾行，又朝佛龛爬来。

（5）踉踉跄跄地又朝佛龛爬去。

3.【解题思路】
本题仍然考查筛选信息的能力，信息集中在第⑥段的后半部分：“我
不敢再看这只虫子，比之它的顽强，我觉得惭愧，当它踉踉跄跄地
又朝佛龛爬去的时候，我离开了厅堂，我想上天对我不薄，让我在
一瞬间看到了最壮丽的史诗。

”
【参考答案】惭愧最壮丽的史诗
4.【解题思路】
第⑥段细致描写了虫子攀登的过程，“重整旗鼓”，“不屈不挠”，“不
惧疼痛”，“奋斗”，“伟大的战士”，“伟大梦想的英雄”等词表明了虫
子百折不挠的精神，虫子的这种行为和精神让作者体验到一种坚贞
不拔的生命奋斗历程，其中所蕴含的生命不息、奋斗不止的精神令
作者深受震撼，因此认为是“最壮丽的史诗”。

【参考答案】
因为作者感受到这时一只背负着伟大梦想的虫子。

它向着梦想不断
前进、坚忍不拔的历程，就是一部生命不断抗争、百折不挠的历程。

因此作者称之为一部“最壮丽的史诗”。

5、【解题思路】
本题是开放性试题。

分两点回答，一方面虫子自身的品质，一方面
是对我的影响。

各2分。

在回答虫子自身品质时，要点出它虽然小，虽然卑微，如果没有扣1分；关于虫子品质只要意思对即可得1分，词语可以灵活，比如不惧挫折，不屈不挠，勇往直前，执着顽强、
屡败屡战等等均可。

在回答虫子对我的影响时，必须写出当时我的状态是迷离、苦闷、
孤独、彷徨的，如果没有扣1分，同时要写出虫子给我“震撼”、“惭愧”、“警醒”等意思，给1分。

【参考答案】
a、用“惊天动地“这个词我想表明两个意思，一是虫子虽小，虽然卑
微（1分），但却英勇执着，具有英雄气概（1分）；二是小虫子的
表现让迷离中苦闷着，彷徨着的我（1分）感到惭愧，促我警醒（1分）。

【篇三：2015六年级语文上册期末监测试卷 2014】
>一、基础知识及其运用。

（共56分）
1.看拼音写词语，要求书写正确，规范，美观。

（5+2=7分）
( ) () ()()( )
你认为这些字中写的最美观的字是，理由是。

2.下面带点字的注音不正确的一个是（）（2分）．．．．．．
⑴生死攸关大名鼎鼎负隅玩抗⑵神秘莫测余音绕粱惊恐万壮
⑶喜出望外银装素裹慷慨激昂 4. 加点字解释不正确的一项是（）(2分）．．．．．．
⑴悲痛欲绝（极）⑵与世长辞(告别) ．．⑶脱颖（才能出众）而出⑷销（解除）声匿迹．．5.下面语句内容表述正确的一组是（）（2分）．．．．．
⑷《牛郎织女》《三国演义》《白蛇传》都是我国古代著名的民间
传说。

6.在下面的横线上填上合适的四字词语(如果是成语，那就更好)。

（4分）
一年一度的冬季三项比赛又开始了！南小的操场真是。

你看！在
同学们的欢呼中，五⑵班的刘畅同学上场了，只见他一副的样子，
经过激烈的比拼，刘畅同学果然，夺得跳绳组的冠军，五⑵班同学
个个！ 7.在下边的句子中，该填上什么风呢？想一想，再写下来。

（3分）
⑴作为教师，教育学生应该有（）化雨般的耐心。

⑵冬天到了，
（）凛冽，吹在脸上还真有点疼。

⑶霎时间，乌云密布，电闪雷鸣，一场（）骤雨即将来临。

8.按要
求写句子。

（2+2+2=6分）
⑴这碗鱼汤没有加佐料。

我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

用关联词把两句话合成一句话：⑵仿写句子。

天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。

大海，，。

⑶近阶段，我校轰轰烈烈地开展了创建国家级卫生城市。

这是有语病的句子，请改正 9.依课内外内容填空。

（29分）
⑴“，。

” 这是南宋爱国诗人陆游临终前给儿子的叮嘱；“，。

” 这
是一向沉郁内敛的大诗人杜甫，在听到唐朝军队收复失地消息后手
舞足蹈的狂态。

（填诗句）
⑵ “民族英雄郑成功、的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

”这
句话在文中的作用是。

请你把这句话换个说法，使表达的语气更强烈：。

⑶“ 一生都要求自己，做人之道。

面对死亡，他又一次运用了成为。

”本文的作者被称为“________________”，他的代表作有等。

⑷“那些小丘的线条是那么，就像只用，不用的中国画那样，到处，轻轻。

”请写一句描写草原的诗句：。

⑸《詹天佑》一文写了詹天佑一生中最主要事迹——，作者选取了
此事迹中三件典型事件来写，分别是、、。

⑹读书千古事，开卷十年功。

其实读书做学问何止十年之功呀！陆
游在《冬夜读书示子聿》一诗中就这样告诫他的儿子“，。

”当然读
书不仅仅是指读纸质的书，还包括读“生活”这部大书，鲁迅就说过
类似这样的话：；只学不用仍然不行，《古今贤文》中写到：，。

二、阅读理解。

（6+2+2=10分/7+4+2+4+4+3=24分，计34分）
㈠
此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。

他向留学生们袒露了心迹。

留
学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回
去搞科学研究，只怕有困难。

”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。

祖国现在
是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。

我们应当回
去的。

”
⒈仿照例子写词语。

⑴到来——来到：——、——、——。

⑵儿女——女儿：——、——、——。

⒉文中破折号的作用是：。

3.文中画线句子告诉我们，国家的兴亡需要我们每个人的努力与付出。

这让我们自然想到了这样一句名言（顾炎武）：。

㈡一只惊天动地的虫子
上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。

它爬起来姿态万千，一会儿横着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多（采彩）的舞。

然而它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登。

这回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四脚朝天地挣扎了一番，才使自己翻过身来。

我以为它会接受教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登!
它不屈不挠地爬，又循环往复地摔下来，可是它不（惧俱）疼痛，依然为它的目标而奋斗着。

有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔了下来，它在地板上打滚，好久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草。

我便伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的地方。

它看上去很愤怒，因为它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处走来。

这次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的号角，我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。

几天之后，我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。

它的触角残破不堪，但它的背上的黑壳，却依然那么明亮。

在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明!
[注：佛龛：供奉佛像、神位等的小阁子。

]
⒈用“﹨”画去短文括号里不正确的字、读音。

⒉根据意思选摘文中词语。

（4分）
⑴心里怎么想，手就能怎么做。

( ) ⑵遭受挫折或失败之后，重新聚积力量，准备再干。

( ) ⑶反复进行，没有止息。

( )
⑷贫穷、缺少、不丰富。

( ) ⒊请用“ ”画出能概括短文主要内容的一句话。

⒋面对攀登路上的挫折，小虫子分别有什么样的反应？
⑴最初的那一跌→。

⑵第二次爬得更高摔得更重→。

⑶不屈不挠地爬，又循环往复地被摔下→ 。

⑷我把它移到远离佛龛的地方→ 。

⒌仔细阅读短文最后一个自然段填空。

作者最后发现了一只死去的虫子，我们可以从文中“”这个细节，基
本推断出这就是作者先前看到的那只虫子。

它之所以死去，一定是
多次攀登佛龛失败而导致的结果，这一点不仅从前文可以推断，从
本节中的“”这句话中也可以读出这一点。

⒍通常我们不会用“惊天动地”来形容一只小虫子，作者为什么这样
形容呢？请写出你的理解。

三、作文。

(30分)
生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园??是因为玩得开心？是因为获得成功？是因为遇到喜事？还是因为赢得称赞??是你笑？
是我笑？还是大家笑？请选择一件事情把
附：
小学六年级语文试卷试卷（答案）
一、1.镰刀诠释虐杀勘测犹豫（自评内容略）
（悲愤欲绝）
人山人海(形容人多或热闹的四字词语都可以) 胸有成竹不负众望欣
喜若狂
4.春风寒风（北风）暴风
⒌⑴虽然这碗鱼汤没有加佐料，但是我们觉得没有比这鱼汤更鲜美
的了。

参考：⑵大海不择每一个溪(河)流，不论其大小，所以大海无边无际。

⑶近阶段，我区轰轰烈烈地开展了创建国家级卫生城市的
活动。

6.依课内外内容填空。

（32分）
⑴王师北定中原日，家祭无忘告乃翁白日放歌须纵酒，青春作伴好
还乡
⑵收复台湾建设台湾总结全文郑成功收复台湾、建设台湾的伟大
功业，我们怎么能忘记呢？
⑶哈尔威船长忠于职守履行一名英雄的权利法兰西的莎士比亚
《巴黎圣母院》（《悲惨世界》）
⑷柔美绿色渲染墨线勾勒翠色欲流流入云际天苍苍，野茫茫，风吹
草地见牛羊。

⑸修筑京张铁路勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路
⑹古人学问无遗力，少壮功夫老始成用自己的眼睛去读世间这一部
活书或必须和社会现实接触，使所读的书活起来学了就用处处行，
光学不用等于零二、阅读理解。

（10+24＝34分）
㈠
⒈作参考：。