人教版一年级语文下册同步习题
人教版小学一年级语文下册同步练习题.doc
2019人教版小学一年级语文下册同步练习题一、看拼音写词语。
mínɡ liànɡ hé qì xiào shēnɡ lián mánɡ shōu qí mǔ qīn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yuǎn chù chūn jié zhēn hǎo rèn zhēn dōnɡ ɡuā kàn zhe ɡāo xìnɡ( )( )( )( )( )( )( )bǎi huā qí fànɡ niǎo yǔ huā xiānɡ huā huā lǜ lǜshàoxiān duì ( ) ( ) ( ) ( )二、我会把诗句补充完整。
1、夜( )( )( )( )，花落( )( )( )。
2、( )( )莺( )( )( )( )，拂堤杨柳醉( )烟。
三、照样子，组字，组词。
例1：取——趣( 有趣 ) 子——( )( ) 舌——( )( )寺——( )( ) 争——( )( ) 禾——( )( )例2：完——元(元旦) 边——( )( ) 像——( )( )给——( )( ) 香——( )( ) 居——( )( )例3：女+马——妈(大妈 ) 手+目——( )( )木+子——( )( ) 口+斤——( )( )四、照样子写一写。
1)高兴高高兴兴 2)小路长长的长长的小路干净天空3) 每个松果都那么香，那么甜。
那么，那么。
五、我会写句子。
1、我为大家。
2、吗?3、蝴蝶在。
4、真呀!六、把下面的词语排成一句话，注意加上标点。
1、呢有棉鞋阳光好多里2、吹牛喜欢猫的两只相遇了七、阅读短文，回答问题。
春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你;春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。
人教版一年级语文下册第一单元同步练习题
人教版一年级语文下册第一单元同步练习
题
gt;gt;gt;人教版一年级语文下册第一单元同步练习题lt;lt;lt;
1.柳树醒了
同步练习题习题一习题二习题三
2.春雨的色彩
同步练习题习题一习题二习题三
3.邓小平爷爷植树
同步练习题习题一习题二习题三
4.春晓
同步练习题习题一习题二习题三
5.村居
同步练习题习题一
我们精心为广大小学生朋友们准备的人教版一年级语文下册第一单元同步练习题，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!。
部编人教版小学语文一年级下册同步练习试题全册
部编人教版小学语文一年级下册同步练习试题全册1春夏秋冬课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。
____uānɡ ____iànɡ ____uò ____óu霜降落游二、看拼音，写字词。
dōnɡxuěhuāfēi1.天的来了。
chūn fēnɡfēi rù2.天的很暖和，鸟儿又森林里了。
三、据课文内容连一连。
池草水山花林鱼出青鸟入红四、看图连一连。
夏雨秋霜冬雪五、选择合适动词填空。
(填序号)A.吹B.落C.降D.飘春风( ) 夏雨( )秋霜( ) 冬雪( )六、阅读儿歌，回答问题。
夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
1.根据短文内容连一连。
2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。
蟋蟀○萤火虫○青蛙○参考答案一、sh j l y二、1.冬雪花飞 2.春风飞入三、········四、······五、A B C D六、1. ······2.萤火虫2姓氏歌课时测评方案一、选择加点字的正确读音，画“√”。
姓氏(sìshì) 赵国(zào zhào)大官(ɡuān ɡuàn) 一周(zōu zhōu)二、看拼音，写词语。
shén me ɡuówánɡxìnɡwánɡ shuānɡ fānɡ三、字的组合。
木言弓口长天子午四、写出含有下面部首的字，并组词。
女( ) 又( )亻( ) 囗( )五、你问我答。
(不会写的字用拼音代替)例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
1.你姓什么？________________。
人教版小学一年级语文下册全册同步练习每课一练
人教版小学一年级语文下册全册同步练习
每课一练
本文档旨在为小学一年级学生提供人教版语文下册全册的同步练，每课一练。
下面是每个课文的简要练内容。
第一课 - 识字练
针对第一课的识字练，学生需要掌握以下生字：
- 一
- 二
- 三
- 十
请学生熟记上述生字，并通过书写和拼读进行巩固练。
第二课 - 识字和拼音练
第二课的练包括以下内容：
识字练
- 个
- 几
- 了
- 啊
请学生掌握以上生字的识字和书写。
拼音练
请学生按照正确的发音，通过书写和拼读练以下拼音：
- a
- o
- e
- i
第三课 - 识字和句子练
第三课的练内容如下：
识字练
- 这
- 是
- 妈
- 爸
请学生掌握以上生字的识字和书写。
句子练
请学生通过拼读和书写练以下句子：
- 这是妈妈。
- 这是爸爸。
第四课 - 识字和句子练
第四课的练内容如下：
识字练
- 小
- 朋
- 友
- 们
请学生掌握以上生字的识字和书写。
句子练
请学生通过拼读和书写练以下句子：- 小朋友们好。
...
（继续按照每课的内容进行写作，直至最后一课）
...
以上为人教版小学一年级语文下册全册同步练习每课一练的简要内容。
学生可以通过仔细阅读课文、识字和句子的练习来巩固对语文知识的掌握。
希望这份练习能够对小学一年级学生的学习有所帮助。
一年级下册语文同步练习吃水不忘挖井人_人教版
人教版语文一年级下册第六单元第22课《吃水不忘挖井人》同步练习观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
一、基础题教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
1、按拼音写汉字教师范读的是xiāng qīn shàng miàn búwàng阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
新人教版一年级语文下册《看电视》同步试题及答案(通用13篇)
新人教版一年级语文下册《看电视》同步试题及答案（通用13篇）2022-12-12新人教版一年级语文下册《看电视》同步试题及答案（通用13篇）新人教版一年级语文下册《看电视》同步试题及答案篇1 读一读我会填参考答案：完全关系书写爸爸家里回家我会写参考答案：爸爸全家写认真我会说照样子，看谁说得多。
学（学生）（学校）（学习）音（）（）（）奇（）（）（）写（）（）（）全（）（）（）妙（）（）（）关（）（）（）参考答案：略新人教版一年级语文下册《看电视》同步试题及答案篇2 课时安排：2课时第一课时猜谜揭题1、猜谜语小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。
(打一家用电器)[板书：电视]2、交流课前调查情况。
说说你最喜欢看什么电视节目?你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视节目吗?初读感知1、学生选择自己喜欢的方式自由读课文。
标自然段序号，遇到不认识的字和不理解的地方作个记号。
2、小组内互相请教，解决疑难。
3、全班交流。
说说自己学会什么，谁教会了自己什么，小组内有什么问题不能解决。
自主识字1、借助拼音自由读。
2、自愿试读，纠正字音。
3、识记生字交流：说说自己的识记方法。
4、检查识字情况：变序开火车读。
再读课文1、自由练读。
2、个别读，评议。
(重点评议字音)写字指导1、学生读“我会写”的字后，谈识字方法及自己的发现。
2、老师范写“家”字，学生观察。
3、学生练写“家”，老师巡视，及时指导学生写错的地方。
4、学生练习写其它字，评议，再练写，鼓励学生一次比一次有进步。
新人教版一年级语文下册《看电视》同步试题及答案篇3 我在教《看电视》一课时，决定尝试一下“探究式学习”的理念与思路：一、背景我先让学生自主探讨课文，然后让学生分别说出自己对课文的理解。
希望学生能够通过自主探究，从看似平淡的生活画面“看电视”中理解出作者的意图体会亲情。
然而，这堂课并没有取到意想中的效果。
许多同学并没有从“换频道”的过程中体会到博大的亲情，有的甚至嘲笑“奶奶”不喜欢看电视。
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练识字1 春夏秋冬第一课时一、读拼音，写词语。
chūn tiān dà fēng dōng tiānkāi huā fēi rù xià xuě二、先辨字，再组词。
风雪入春凡雨人日其次课时一、重点段落品析。
池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。
1.请在文中找出下列词语反义词。
绿——出——2.请你试着写一写。
青，红。
二、下面四幅图是四个时节景色，请你给每幅图写一句话。
识字2 姓氏歌第一课时一、挑选正确读音并连线。
wú lǐ zhāng姓李张吴钱官guān qián xìng二、给下面的字加一笔变成新字，再组词。
万（）（）王（）（）口（）（）土（）（）三、照样子，写句子。
例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
你姓？我姓。
什么？。
其次课时一、重点段落品析。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
1.填一填。
古月，口天，徐，许。
2.请你试着写一写。
子小，女生。
二、笑一笑，乐一乐。
笑话：曹先生喜爱与水先生漫步，每次熟人碰到他们，熟人就说：“快跑呀，曹（潮）水来了。
”请你想一想，这则笑话里的“曹水”是指谁和谁？第一课时一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴清情请睛1.这条小河里的水，十分（）。
2.今日小明（）我去他家做客。
3.明每天气很（）朗，我们去旅游吧。
4.她有一双光明的大眼（）。
5.姐姐心( )很好，在家里哼起了歌。
其次课时一、重点段落品析。
请你爱惜小青蛙，好．让禾苗不生病。
1.写出句中加点字的读音。
好：，它还有另外一个读音。
2.我们为什么要庇护小青蛙？用原文中的话说出来。
二、我们都知道小青蛙是我们的好伴侣，我们要爱惜它。
请你把它放到小池塘里吧！保害请b ìng h ù b ǎo h ài q ǐng r àng让护病第一课时一、连线。
gǎn dòng 相遇chún jìng 喜爱xiāng yù胆怯xǐ huan 纯净hài pà激动二、写出下列各字的反义词。
部编人教版一年级语文下册《春夏秋冬》同步练习题
1春夏秋冬一、将下列字的音节补充完整。
____uānɡ ____iànɡ ____uò ____óu霜降落游二、看拼音，写字词。
dōnɡ xuě huāfēi chūn fēnɡ fēi rù三、根据课文内容连一连。
池草水山花林鱼出青鸟入红四、看图连一连。
夏雨秋霜冬雪五、选择合适的动词填空。
(填序号)A.吹B.落C.降D.飘春风( ) 夏雨( )秋霜( ) 冬雪( )六、阅读儿歌，回答问题夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
1.根据短文内容连一连。
2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。
蟋蟀○萤火虫○青蛙○2姓氏歌一、选择加点字的正确读音，画“√”。
姓氏(sìshì) 赵国(zào zhào) 大官(ɡuān ɡuàn) 一周(zōu zhōu)二、看拼音，写词语。
shén me ɡuówánɡ xìnɡwánɡ shuānɡ fānɡ三、字的组合。
木言弓口长天子午四、写出含有下面部首的字，并组词。
女( ) ( ) ( ) 又( ) ( ) ( )亻( ) ( )( ) 囗( ) ( ) ( ) 五、你问我答。
(不会写的字用拼音代替)例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
1.你姓什么？________________。
________________？________________。
2.你姓什么？________________。
________________？________________。
六、阅读诗歌，回答问题。
姓氏谣东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，中华儿女是一家。
1.用“”画出歌谣中的复姓。
2.“遍四方”的意思是( )A.只有四个方向有。
人教版小学一年级语文下册同步练习题
【导语】语⽂的学习实际上是⼀个语⽂素质、语⽂能⼒提⾼的过程，⽽语⽂素质、语⽂能⼒的提⾼离不开读和写。
解决了读和写的问题，就提⾼了语⽂素质和语⽂能⼒，也就是学好语⽂了。
以下是⽆忧考整理的《⼈教版⼩学⼀年级语⽂下册同步练习题》，希望对您有所帮助。
【⼈教版】 ⼀、看拼⾳，写词语。
má yǐ shēnɡ jí ɡǎn lái qǐ lì mínɡ liànɡ zhuān jiā yǐ hòu huánɡ huā ɡuān bì lì zhènɡ zhǔ yi zǒnɡ shì lì dìnɡ duì zhǎnɡ tónɡ xué fánɡ qián kōnɡ qì xiě shī tónɡ huà ⼆、认真读下⾯的词语，画出正确的⾳节。
闷(mènmen)热 潮(cháocáo)湿 难(nànnán)过 感(ɡǎnɡǎnɡ)激 露(lùlòu)珠 摇(yáolán)篮 逃(táotiào)跑 翅膀(chìcì) 三、认真读词语，画出正确的汉字。
(每美)丽 (以已)后 (今令)天 远(进近) (放仿)拂 (对队)长 (摇谣)远 (赶⼲)净 好(象像)( 晴睛)天 四、排序成句，并加上标点，再读⼀读(写序号)。
1、①找②⼩壁虎③爬回④妈妈⑤家⾥ 2、①往家②加快③⼩⽩兔④步⼦⑤跑 3、①在②点起了③萤⽕⾍④前⾯⑤⼩灯笼⑥亮晶晶的 4、①捧起②很美很美③⼀朵朵④⼩鱼⼉⑤⽔花⑥的 五、把下⾯句⼦写完整，并加上标点。
1、圆圆的荷叶 2、我和妈妈3、⼩壁虎4、苹果是 六、阅读短⽂，回答问题。
人教版一年级语文下册同步练习题(全册共13套)
人教版一年级语文下册同步练习题(全册
共13套)
本文档是人教版一年级语文下册的同步练题，共有13套试题。
以下是每套试题的简要介绍：
1. 第一套练题：包括课文理解、词语填空、语法练等内容。
2. 第二套练题：主要涉及语音辨析和词语运用。
3. 第三套练题：包括课文默写和补全对话等任务。
4. 第四套练题：综合考察了词语理解和语法知识。
5. 第五套练题：通过阅读理解和句子改错来提高学生的语文水平。
6. 第六套练题：主要关注语法运用和语句排序等能力。
7. 第七套练题：通过阅读短文和填空题来练语文综合能力。
8. 第八套练题：包含词语辨析和根据课文填空等任务。
9. 第九套练题：主要涉及词语运用和阅读理解。
10. 第十套练题：综合考察了对课文的理解和语法知识的掌握。
11. 第十一套练题：通过造句和语法概念运用来提高学生的语
文能力。
12. 第十二套练题：重点关注词语的辨析和课文的整体把握。
13. 第十三套练题：通过语句排序和插入句子的练来巩固语文知识。
这些练题旨在帮助学生巩固课堂所学内容，提高他们的语文能力。
每套练题都涵盖了多种题型，以全面训练学生的语言运用和理解能力。
注意：本文档仅提供练习题的简要介绍，具体的题目内容请参考原版教材。
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡ dōnɡbǎi huā qí fànɡ（）（）（）二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huàpénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo（）（）（）（）二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huālǜ cǎo（）（）（）二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里、和在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rìsuì yuèqīn rén hǎo de bù xínɡ（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、每年的是植树节。
部编人教版一年级下学期语文按要求写句子同步专项练习题含答案
部编人教版一年级下学期语文按要求写句子同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成下列各题。
（1）从下列方括号里选出正确的汉字填空。
晴清请情青周日，天气（______）朗。
我（______）求爸爸带我去春游。
我们来到郊外，那里有（______）（______）的小河、嫩绿的小草。
看着美丽的景色，心（______）真好！（2）照样子，写一写。
①我最心爱的铅笔盒丢了，很伤心。
我___________________，很高兴。
（3）打电话：选择下面的礼貌用语填入句子中。
①谢谢②请问③不用谢④您好阿姨：喂，你好。
________________你找谁？小明：阿姨，_____________。
我是张亮的同学李明。
___________张亮在家吗？阿姨：他在家。
你稍等一下，我叫他。
小明：_____________________。
二、补全句子或写句子。
（不会写的字可以用拼音代替。
）1．给下面的句子加上标点。
爸爸看到我来了（____）高兴地笑了（____）2．用上括号里的词语，补充句子，使句子表达更具体。
小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）__________________________________________________3．以“我多想……”开头，用一句话写下自己的愿望。
（注意加上标点哦。
）我多想___________________________________三、仿照例子，写句子，不会写的字可以用拼音代替。
1．荷叶圆圆的，绿绿的。
香蕉 __________，_____________。
2．小白兔在山坡上割草。
小鸟在__________飞来飞去。
3．我画了一个金黄的太阳，他画了______________。
4．树很快乐，我也很快乐。
________很________， _______也很___________。
四、我会把词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。
部编人教版一年级语文下册全册同步练习(含答案)
二、搜集有关春天的古诗并读一读，课后举行“赛诗会”
。
_____________
________________________，________________________。
________________________，_________________________。
春天：_______________________________________________
夏天：_______________________________________________
秋天：_______________________________________________
___________________________________________________________
订正栏：
参考答案
基础知识达标：
一、路—lù 安—ān 想—xiǎng 告—gào 观—guān
二、走 北京 门 广
三、雄伟的天安门 宽宽的公路 洁白的雪莲 美丽的天山
课后能力提升：
一、1. ， ！
气
一、根据课文内容填空。
小青蛙
河水______ _____天气________，
小小青蛙大眼_______。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事________。
请你爱护小青蛙，
6 / 92
生
）
好让禾苗不生病。
订正栏：
参考答案
基础知识达标：
一、y r b
j b
二、1.请 2.晴 清清 情
三、清水 清河 清凉 空气
小学一年级下语文同步试卷人教版
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）。
A. 悄悄（qiāo qiāo）雨伞（yǔ shǎn）精彩（jīng cǎi）B. 水桶（shuǐ tǒng）鸟巢（niǎo cháo）美丽（měi lì）C. 河流（hé liú）蜻蜓（qīng tíng）花朵（huā duǒ）D. 飞机（fēi jī）竹子（zhú zǐ）机器（jī qì）2. 下列句子中，用词不当的一项是（）。
A. 小鸟在枝头欢快地唱歌。
B. 她的笑声像银铃一样清脆。
C. 小河里的小鱼在悠闲地游来游去。
D. 他跑得飞快，像一阵风一样。
3. 下列句子中，用得恰当的一项是（）。
A. 小明和小红是好朋友，他们互相帮助，互相学习。
B. 小明和小红是好朋友，他们互相帮助，互相竞争。
C. 小明和小红是好朋友，他们互相帮助，互相玩耍。
D. 小明和小红是好朋友，他们互相帮助，互相争吵。
4. 下列词语中，加点字读音与其他三项不同的一项是（）。
A. 山峰（fēng）山谷（gǔ）山坡（pō）B. 水珠（zhū）水滴（dī）水面（miàn）C. 树枝（zhī）树叶（yè）树干（gàn）D. 鸟巢（cháo）鸟儿（ér）鸟鸣（míng）5. 下列句子中，用词不当的一项是（）。
A. 太阳升起了，天空变得明亮起来。
B. 雨过天晴，彩虹出现在天空中。
C. 雪花飘飘，大地变成了白色的世界。
D. 风和日丽，花儿在阳光下开放。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 《小蝌蚪找妈妈》这篇课文告诉我们，小蝌蚪要找到自己的妈妈，需要先认识（）。
7. 《春天来了》这篇课文描绘了春天的（）景象。
8. 《夏天的雷雨》这篇课文让我们感受到了夏天的（）。
9. 《秋天的雨》这篇课文告诉我们，秋天的雨是（）的。
10. 《冬天的雪》这篇课文让我们感受到了冬天的（）。
新人教版一年级语文下册全册同步精练试题集42份
新⼈教版⼀年级语⽂下册全册同步精练试题集42份新⼈教版⼀年级语⽂下册全册同步精练试题⽬录第1单元练习1柳树醒了第1单元练习1柳树醒了2第1单元练习2春⾬的⾊彩第1单元练习2春⾬的⾊彩2第1单元练习3邓⼩平爷爷植树1 ?第1单元练习3邓⼩平爷爷植树2 ?第1单元练习4古诗两⾸第1单元练习4古诗两⾸2第1单元《识字⼀》综合练习题1 ?第1单元《识字⼀》综合练习题2 ?第2单元练习5看电视第2单元练习5看电视第2单元练习6胖乎乎的⼩⼿第2单元练习6胖乎乎的⼩⼿2 ?第2单元练习7棉鞋⾥的阳光1 ?第2单元练习8⽉亮的⼼愿1第2单元练习8⽉亮的⼼愿2第2单元《识字⼆》综合练习题1 ?第2单元《识字⼆》综合练习题2 ?第3单元练习10松⿏与松果1第3单元练习10松⿏与松果2第3单元练习11美丽的⼩路1第3单元练习11美丽的⼩路2第3单元练习12失物招领1第3单元练习12失物招领2第3单元练习9两只鸟蛋1第3单元练习9两只鸟蛋2第3单元《识字三》综合练习题1 ?第3单元《识字三》综合练习题2 ?第4单元练习13古诗两⾸第4单元练习13古诗两⾸2第4单元练习14荷叶圆圆1第4单元练习14荷叶圆圆2第4单元练习15夏夜多美1第4单元练习15夏夜多美2第4单元练习16要下⾬了1第4单元练习16要下⾬了2第4单元练习17⼩壁虎借尾巴1 ?第4单元练习17⼩壁虎借尾巴2 ?第4单元《识字四》综合练习题1 ?第4单元《识字四》综合练习题2 ?第5单元练习18四个太阳1第5单元练习18四个太阳2第5单元练习19乌鸦喝⽔1第5单元练习19乌鸦喝⽔2第5单元练习20司马光 (2)第5单元练习20司马光1第5单元练习21称象1第5单元练习21称象2第5单元《识字五》综合练习题1 ?第5单元《识字五》综合练习题2 ?第6单元《识字六》综合练习题1 ?第6单元《识字六》综合练习题2 ?第6单元练习22吃⽔不忘挖井⼈1 ?第6单元练习22吃⽔不忘挖井⼈2 ?第6单元练习23王⼆⼩1第6单元练习23王⼆⼩2第6单元练习24画家乡1 ?第6单元练习24画家乡2第6单元练习25快乐的节⽇1第6单元练习25快乐的节⽇2第7单元《识字七》综合练习题1 ?第7单元《识字七》综合练习题2 ?第7单元练习26⼩⽩兔和⼩灰兔1 ?第7单元练习26⼩⽩兔和⼩灰兔2 ?第7单元练习27两只⼩狮⼦1第7单元练习27两只⼩狮⼦2第7单元练习28⼩伙伴1第7单元练习28⼩伙伴2第7单元练习29⼿捧空花盆的孩⼦1第7单元练习29⼿捧空花盆的孩⼦2第8单元30棉花姑娘1第8单元30棉花姑娘2第8单元31地球爷爷的⼿1第8单元31地球爷爷的⼿2第8单元32兰兰过桥1第8单元32兰兰过桥2第8单元33⽕车的故事1第8单元33⽕车的故事2第8单元34⼩蝌蚪找妈妈1第8单元34⼩蝌蚪找妈妈2第8单元35《识字⼋》综合练习题1第8单元35《识字⼋》综合练习题2⼀、连线。
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1. 请 在文 中 找 出 下 列 词 语 的 反义 词 。 绿 — —
出——
2. 请你试着写一写。
青，
红。
二、下面四幅图是四个季节的景色，请你给每幅图写一句话。
编辑页眉，选中水印，点击删除，便可批量消除水印
识字 2 姓氏歌 第一课时
一、选择正确的读音并连线。
wú
l
ǐ
zh
āng
姓
李
张
吴
钱
官
gu ān
故事
音乐
第二课时
一、重点段落品析。 一个人玩，很好，
独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马⋯ ⋯ 1. 在文中找出下列词的反义词。
坏— —
闹哄哄— —
2. 一个人还可以玩哪些游戏？请你说一说。
二、在□中填上适当的数字，既能让每行组成词，又能让算式成立。
□年□载
□面□方
+ □日□秋 □通□达
-
□头□臂
，偏旁是
，相同偏旁
的还有
。
第二课时
一、重点段落品析。
赠汪伦
（唐） 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
1. 这首诗的作者是
代
。表达朋友之间和深厚
情谊的诗句是
，
。
2. 我还知道李白的诗。
二、读一读，记一记。 部首查字法口诀歌
独体字，查起笔，本身部首查自己， 形声字，查形旁，不管形旁在哪方， 一字两部为偏旁，上下结构取上方， 左右结构取左方，内外结构取外框， 一字头上生两角，取下或取右上方。
肉
带
ī
ù
知
据
àn 念
二、比一比，再组词。
人教版一年级语文下册同步习题
2、读一读.用文中的词语填空组成通顺的句子.
(1)寒冷的冬天过去了,( )的春天到来了.
(2)春天来了.到处都是( )颜色.
3、把小草的诗补充完整.
春天.给了小草绿色.
春天.给了桃花________.
春天.给了梨花________.
春天.给了菜花________.
1、如果你有一束迎春花.你想把它献给谁？为什么要献给他(她)呢？
2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？
3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？
和几个同学结为一组.读一读.说一说横线上可以填一些什么？
春在枝头.xx绿了.桃花红了……
春在小河._________________________
春在田野._________________________
春天的标语
风筝是春天的标语.来到了北国的乡村和城市……”
贴在天空.长长的风筝线.拽得紧哟.
xx的墙壁.系在我们的心里！
xx朗诵.春天啊.
声声喃呢.亲切熟悉：我们多想留住你！
“春天、春天多么xx！
1、听老师读一读《春天的标语》把不会读的标上拼音.
2、我们能留住春天吗？
.
一年级下册随堂练习《语文园地一》
4、回忆课文填一填.
( )的树苗( )的小树( )的额头
( )的风景( )的笑容( )的日子
5、回忆课文.xx一xx.读一读.
挖土植直
挥锹xx
填坑站树
6、你知道吗？
(1)植树节是几月几日？
______________________________
(2)xx在什么地方？
______________________________
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ〔〕〔〕〔〕二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo〔〕〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里、和在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是〔〕色的，麻雀说春雨是〔〕色的，小黄莺说春雨是〔〕色的，我们说春雨是〔〕的。
3 ____爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、每年的是植树节。
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人教版小学语文一年级下册随堂练习《识字1》走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。
春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。
1、写一写，看谁写得工整。
万冬齐丁百万冬齐丁百2、读一读，照样子组成词语。
例：万一万万里无云冬______________齐_______________百_________________3、读一读，把你的发现告诉同学。
chūnnuǎnhuākāi chūnsamǎnyuán chūnguāngmíngmai春暖花开春色满园春光明媚chūnyìàngrán chūnhuídàdìchūnshānrúxiào春意盎然春回大地春山如笑4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。
乐乐的发现：口＋鸟→鸣一＋白→百你的发现：___________ ____________ _____________听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流。
春天的微笑迎春花，冰雪还没有全消，你就举起紫色的花苞，向春天报到！每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。
我采回一束迎春花，给爸爸妈妈采回了春天的微笑,,1、如果你有一束迎春花，你想把它献给谁？为什么要献给他(她)呢？2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么？春在枝头，柳树绿了，桃花红了,,春在小河，_________________________春在田野，_________________________下册随堂练习《柳树醒了》11、读一读，写一写。
shuōhuàp?ng yǒu chūn tiān gāo dà2、照样子，写一写。
春：春天春风春雨雷：雷电____________ 3、想一想，说一说。
春雷______（1）在春天还有什么醒了？①醒了的动物有：___________________________②醒了的植物有：___________________________（2）你喜欢柳树吗？___________________________________________________听老师读一读《春笋》想一想，说一说。
春笋一声春雷，唤醒了春笋。
它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。
1、春笋长得快吗？2、笋儿在春风中笑，在春雨长。
你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？3、看图，你能把下面的话补充完整吗？我在春风中_______ 你在春风中_________她在春风中______看图大胆想象，说一说，写一写。
柳树醒了，她对小鹿说：“_____________________________________柳树醒了，她对小草说：“_____________________________________柳树醒了，她对 _________说：“________________________________一年级下册随堂练习《春雨的色彩》1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。
你们红花绿草朋友2、读一读，连一连。
一群桃树红色小草柳叶柳枝一只燕子黄色油菜花蒲公英花一棵小鸟绿色杜鹃花桃花3、读一读，连一连，帮助苹果找朋友。
4、想一想，说一说。
（1）你认为春雨的颜色是什么样的？____________________________________________________________ （2）你的学习伙伴乐乐认为，春雨的颜色是无穷无尽，你认为呢？___________________________________________________________ （3）雨天你喜欢做什么？告诉老师好吗？____________________________________________________________1、读一读。
2、写一写。
滴答，滴答下小雨啦！______说：“下吧，下吧，我要__________”______说：“下吧，下吧，我要__________ 滴答，滴答下小雨啦！你喜欢课文中的哪个角色？背一背它说的话，和几个同学在一起演一演。
一年级下册随堂练习《邓小平爷爷植树》1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。
爷爷节日亲人的行2、读一读，连一连，小花之间拉拉手。
更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件|教案|试卷|无需注册3、读课文，从中找出下面词语。
(1)形容天气好的词语：___________________________________(2)形容心情好的词语：___________________________________4、回忆课文填一填。
( )的树苗( )的风景(()的小树)的笑容(()的额头)的日子5、回忆课文，连一连，读一读。
挖土植挥锹扶填坑站直正树6、你知道吗？(1)植树节是几月几日？______________________________(2)天坛公园在什么地方？______________________________ 小树小树，在春风里摇。
绿了嫩芽，绿了树梢。
它召唤来，爱唱歌的小鸟，和它说：“等我长成了大树，狂风来了，小树，在春风里摇。
红了花蕊，红了花苞。
也吹不倒。
你就在，我的枝叶间，筑温暖的巢。
阅读思考：1、读了《小树》你想说点什么呢？2、小鸟听了小树的话，心里怎么想呢？向家长请教种树的方法，和同学交流。
一年级下册随堂练习《古诗两首》1、读一读，写一写。
gǔr?n duōchùniǎo shēng máng zhī2、你能把下面的字组成词语吗？(不会的字可以用拼音)古________ ___________________声________ ___________________3、这两首古诗你会背了吗？和同学比一比，看谁背得熟练，看谁背得有情感。
4、和学习伙伴们交流阅读收获。
乐乐说：“纸鸢就是风筝”方方说：“《村居》里的‘杨柳’指的是垂柳。
”明明说：“‘晓’在这里指天亮的时候。
”你知道什么？请和他们交流。
__________________________________________________________5、和老师交流（1）春天，放学后你最喜欢做什么？告诉老师好吗？___________________________________________________________（2）如果你看到许多被风雨打落的花儿，你会想些什么？说点什么呢？____________________________________________________________春天的标语风筝是春天的标语，来到了北国的乡村和城市,,”贴在天空，蔚蓝色的墙壁。
小燕子朗诵，声声喃呢，亲切熟悉：“春天、春天多么美丽！长长的风筝线，拽得紧哟，系在我们的心里！春天啊，我们多想留住你！1、听老师读一读《春天的标语》把不会读的标上拼音。
2、我们能留住春天吗？.一年级下册随堂练习《语文园地一》1、读一读，写一写。
qīn de最( )近( )人是我的太(y?ye)，他今年85(suì)了。
太(y?ye)每xíng天都步( )锻炼身体，植树节那天他走了2、你知道它们发出的声音吗？4000米的路。
泉水声：______________春雨声：______________春雷声：______________3、回忆《春雨的色彩》写出表示颜色的词。
绿色 ___________ _____________4、与春天有关的词语你积累了多少，请你展示在下面。
__________ __________ __________ ___________ __________ __________ __________ ___________1、照样子写你的发现。
（1）星──醒古──故方──访__________ ___________ ___________（2）油──邮话──活植──值__________ ___________ ___________2、你知道下面词语的意思吗？请你告诉老师。
81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
高龄：___________________________目：___________________________3、读一读，填一填。
春天，柳树( )了，桃花( )了，燕子( )了，青蛙( )了。
1、唱一唱春天的歌曲。
2、画一画春天的图画。
3、讲一讲发生在春天的故事。
故事的的名子：____________故事中的人物：____________________________故事中的主要词语： ______________________________________故事中最有意思的一句话： ___________________________________读句子把想到的告诉同学们。
句子：春风给柳树梳头了。
读了句子乐乐想到的：春风是梳子，柳条是头发。
句子：你瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝绿了。
读了句子你想到的： ______________________________________草芽沉默的冬天过去了。
我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的踪迹 ,,我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土中伸出头来。
它们的样子，应像是一支支纤细的笔尖。
你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一首春天的诗。
1、听老师读一读短文，把不认识的字注上拼音。
2、读一读，用文中的词语填空组成通顺的句子。
(1) 寒冷的冬天过去了,()的春天到来了。
(2 ) 春天来了，到处都是( )颜色。
3、把小草的诗补充完整。
春天，给了小草绿色，春天，给了桃花________，春天，给了梨花________，春天，给了菜花________，,,春天给了小朋友们欢乐。
我在_______________找到了春天。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________这就是我找到的春天。
我找到了春天，我非常高兴。
你还有哪些学习收获，请展示给大家。
一年级下册随堂练习《识字2》在温暖的家里我尊敬长辈，孝敬父母，人们都说我是个懂事的子；在温暖的家里我帮妈妈做饭，替爸爸做家务，人们都说我是个勤快的孩子,,我爱爸爸妈妈，我爱我家。