微课设计表1
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微课设计表单
注：红色字体的部分，幼儿园教师可以不填。
中小学微课目标的表述要求：
1.有层次。如“了解或记忆—理解—掌握（应用）—提升情感……。”
2.可操作可测量。如“了解”—能够再认、能够回忆等。“理解”—能够举例，能够比喻，
能够比较区分，能够在新情境中判断，能够用自己的话表述等。