六年级美术下册俯仰之间完整PPT课件
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俯仰之间
俯仰之间
找找摄影师
仔细观察三幅照片，找一找，拍摄这张照片 的摄影师都藏在哪里
我在铁塔的 脚下，向上 仰望高大的 铁塔！
我在正对铁塔 的高楼上平视 铁塔！
我坐着飞机 在天上俯瞰 美丽的埃菲 尔铁塔！
绘画的呢？
细微渺小
雄伟壮观
平静祥和
平视：亲切、平衡、和谐.....
仰视：高大、伟岸、向上延伸.....
试想有一天你早上醒来，发现 自己像爱丽丝一样掉进一个动力， 这时，你仰起头会看到什么。
优 秀 作 品
作业要求
运用你所学仰视知识，大胆想象， 把你的奇思妙想画下来，要求立意新颖 ，富有创意。
让我们走进生活的空间， 例如从高处俯视你的房间会是 怎样的呢？
俯视图步骤演示：
俯视图步骤演示：
俯视图步骤演示：
俯视图步骤演示：
俯视图步骤演示：
俯视图步骤演示：
四、学生作业： (一) 想一想自己的房间是怎样的，
请用俯视图描绘出你的房间。
(二)作业要求 (1)用铅笔画，最后用记号笔描的 时候，辅助线和挡住的线不要描。 (2)只画大件的家具，比如床，书 桌，衣柜等，小件的物体不要画。
六年级美术下册第2课俯仰之间课件2湘美
2.俯仰之间 -- 感受不同视角的差异
关于摄影:
很多人都喜欢摄影，我们知道一般常见的拍摄角度为平视
角度，然而，当我们在摄影构图的过程中，采取特殊的角度
如仰视角度和俯视角度，可以得到不同的画面效果哦!
俯视角度下表现的静物组合形式感O
仰视角度下拍的树木，表现树木的挺拔高大感，枝叶繁荣茂密感。
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见
古
时
月
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月
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仰视角度下人物摄
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俯视角度表现城市的密荣感。
俯视角度城市景色尽收眼底。
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俯视角度下绘画作品0
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・从高处向下看称为（），反之称为（），介于中间的是（）。
表现建筑物的雄伟高大用（）表现更好。
作业蛊
1.发挥想象结合所学知识,完成一幅仰视图
2、发挥想象结合所学知识，完成一幅俯视图。
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会员升级服务第一拨•清北季。
六年级下册美术课件-第2课：俯仰之间(18)-湘美版
教学目标：
（1）改变视觉角度，并能学会俯视的 表现手法。 （2）俯视的表现方法。
讨论问题一：俯视下的景物 及画面有什么特征呢？
讨论问题一：俯视下的景物及画面有什么特 征呢？
讨论问题二：欣赏《黄河弯道》整体与局部画面，你能说出你的 感受吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
讨论问题三：两组荷花分别给你什 么样的感受？
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
谈收获： 本节课你有什么收获呢？告诉大家！
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
（1）改变视觉角度，并能学会俯视的 表现手法。 （2）俯视的表现方法。
讨论问题一：俯视下的景物 及画面有什么特征呢？
讨论问题一：俯视下的景物及画面有什么特 征呢？
讨论问题二：欣赏《黄河弯道》整体与局部画面，你能说出你的 感受吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
讨论问题三：两组荷花分别给你什 么样的感受？
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
谈收获： 本节课你有什么收获呢？告诉大家！
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
第2课 仰俯之间 课件
作业要求： 1、井身的描绘要有纵深感； 2、井口添加的画面要有一 定的戏剧性。
为什么视频中的这只鸟儿变小了？
这两个画面的视角是一样的吗？
仰视
俯视
六年级美术下册第2课
俯视
平视
仰视
仰视视角呈现出来的画面给人一种戏剧性的趣味感
天 井
Hale Waihona Puke 试想有一天你早上醒来， 发现自己置身井底。你仰起 头时最想看见什么，最不想 看见什么？
活动一：试想有一天你早 上醒来，发现自己置身井 底。这时，你仰起头会看 见什么呢？结合所学知识， 把它描绘下来吧！
湖南美术出版社小学六年级下册美术《俯仰之间》基于标准的教学课件
欣赏房间平面布置图范画。
俯视
欣赏房间平面布置图范画。
俯视
欣赏房间平面布置图详细画法
作业要求
参照例图，绘制一幅自己房间的俯视图 或画一幅井底仰视想象画。
埃菲尔铁塔
《爱丽丝梦游仙境》爱 丽丝掉进了兔子洞，喝了变小 的药水，发现身边的景物都变 大了，发生了奇妙的故事。
试想有一天，你早上醒 来，发现自己置身井底，这时， 你仰起头会看见什么呢？
仰视 抬头看天这个时候，我们的视线是如何的？
仰视
仰视
仰视
仰视
仰角透视：属于透视 的一种形式，画家通过在 作画中使用这种手法来实 现一种欺骗的效果，使其 有从下向上看的感觉。
俯仰之间
学科：美术 年级：六年级（下册） 章节：第3课 教材：湖南美术出版社
欣赏视频地球卫星导航
仰视 图片欣赏仰视楼房，给你什么样的感觉
仰视 上窄下宽
仰视
仰视角度下拍的树木， 表现树木的挺拔高大感， 枝叶繁荣茂密感。
仰视 仰视角度多产生崇拜、尊敬、等感受。
仰视 仰视下拍摄的建筑内部
仰视
仰视
仰视
俯视 俯视角度城市景色尽收眼底
俯视
俯视
俯视 欣赏俯视树木，与仰视树木对比区别。
俯视
俯视
俯视
俯视
俯视 俯视角度下特殊的视角效果，具有戏剧性、趣味感。
俯视
俯视
俯视 几米《平面布置图画法
俯视
欣赏房间平面布置图范画。
俯视
六年级美术下册俯仰之间ppt课件
平视
作业：
参照课本图例，尝试绘制一副自己 房间的俯视图
构图合理
注意线条要疏密得当，画面册俯仰之间ppt课 件
双眼直视前方，这种视角被称为平视
从高处往下看，这种视角叫做俯视
从低处往上看，这种视角被称为仰视
绘画的三个角度
仰视
仰视：多用来表现高大、壮观的物体， 能凸显出建筑物的宏伟气势
种仰 戏视 剧角 性度 的呈 趣现 味出 感来
的 画 面 给 人 一
俯视
俯视视角的特点： a.景物整体缩小了，单个物体出现“头大脚小”的现 象。 b. 整个画面以地面景物为主，天空所占画面位置很少 或没有。
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作业：
参照课本图例，尝试绘制一副自己 房间的俯视图
构图合理
注意线条要疏密得当，画面要有层次
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种仰
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剧角
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趣现
味出
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人
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俯视视角的特点： a.景物整体缩小了，单个物体出现“头大脚小”的现 象。 b. 整个画面以地面景物为主，天空所占画面位置很少 或没有。
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龙华街道石羊小学 余彦琼
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双眼直视前方，这种视角被称为平视
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从高处往下看，这种视角叫做俯视
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从低处往上看，这种视角被称为仰视
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绘画的三个角度
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仰视：多用来表现高大、壮观的物体， 能凸显出建筑物的宏伟气势