人音版音乐ppt课件春节序曲
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重庆市荣昌区盘龙镇初级中学人教版七年级音乐下册第1单元《春节序曲》课件(共11张PPT)
创作背景
1943年新秧歌运动后，"春节"就成了延安文艺工 作者和人民群众相互见面，同歌共舞的节日，也 成了党政军民相互关怀问候，共同鼓舞革命斗志 的时节。组曲就是作者在延安过春节时的生活体 验与感受的产物，作于1955-1956年间。乐曲展 现了一幅革命根据地人民在春节时热烈欢腾的场 面以及团结友爱、互庆互贺的)
福建晋江人，生于香港，著名作曲家、指挥家、音乐理论家。 1938年8月到延安，11月加入中国共产党，在鲁迅艺术学院师 从冼星海学习作曲指挥。毕业后留校任教员。抗战胜利后，任 华北联合大学文艺学院音乐系主任。新中国后，历任中央音乐 学院音乐团团长、中央歌舞团艺术指导、中央民族乐团团长。
在延安的春节大家跳着热烈欢快的 大秧歌舞，异常热烈欢腾，军民水 乳交融进行大联欢，十分欢乐，歌 颂了人民，歌颂了党。给我们留下 十分深刻的印象！
第一部分：引子
提问：这一段有什么样子的情绪？运用了什么样的手 法？
1、欢快的情绪，集中了全曲主要音调和节奏的特 点使人们感到异常热烈，奔放
2、采用“对答”的方式，显得格外生动别致。
由木管和弦乐演奏，情绪十分欢快。铜管乐器强烈
的音色，有力地衬托出主题的流动性。
第二部分：第一主题
提问：又什么乐器演奏出的第一主题？给 人以什么样的情感？第二主题又是什么样 的感觉？
1、由长笛和双簧管奏出的第一主题。 2、给人一种柔和、温暖的感觉。 3、让人又回到了热闹欢腾的感觉
第三部分：第二乐段
提问：这一段的情感是怎样子的？如果 用一个场景是怎样的？第二乐段分为几 个部分？
1、抒情的、亲切的 2、人们对美好未来的憧憬，诉说陕北人民在党 的领导下愉快的心情 3、两段，最后为再现段，管弦齐鸣再现引子主 题，乐曲在非常热烈的气氛中结束。
音乐课——《春节序曲》课件
第二部分
活动：学唱陕北民歌
第二部分
3 2 3 5 5 6 ︱1 6 3 1 —︱3 7 6 5 3 5 ︱6· 6 5 —︱ 5 瑞雪 5· 1 6 1 2 ︱1 6 5 3 —︱5· 1 2 1 7 ︱ 6· 6 5 —︱ 6 6 5 欢 呼 胜利 丰收 年 新 春 秧歌 闹 起来
· ··
灯结
A
C
B
第一部分 主题1
思考:这段音乐让你联想到了怎样的画面？ 活动：用锣鼓来打节奏
锣、0
鼓、X
X ︱0
X︱0
X ︱0
X︱
0 ︱ XX 0 ︱X
0 ︱ XX 0 ︱
A
第一部分 主题2 思考：这段旋律开头部分主要用什么乐器演奏？
A B
第一部分 主题2
活动：
学跳秧歌步
第二部分 思考讨论：这部分音乐的速度、旋律、节拍、情 绪有怎样的变化？ 对 比 旋律 速度 节拍 情绪 第一部分 高亢激越 稍快 2/4 热情奔放 第二部分 抒情优美 徐缓 4/4 亲切深情
·
·
飘飘·· ·Βιβλιοθήκη 彩鞭炮· ··
好象
红
梅开
引子
第一部分
第二部分
第三部分
（A）
（B）
（A'）
祝愿同学们能以快乐的心情对待每 一天，热爱我们的生活、热爱我们 的艺术，去创造美好的明天！
《春节序曲》PPT课件6
你能用线条来表现一下乐曲的结构吗？（1）乐曲的整体情绪是什么？（2）乐曲分几部分？
引子 从一个引子开始，以两个具有对比性质的音乐主题组成了序曲的引子以强烈的节奏、力度的对比、旋律的起伏，提示了洋溢于全曲中的欢快情绪。 第一部分 第一部分的第一主题明快粗犷，节奏不断紧缩（C大调），表现了秧歌群舞的生动场面和热烈气氛。第二主题活泼流畅，由长笛吹奏主旋律，双簧管吹奏对位声部给予衬托，音乐表现了人们难以抑制的喜悦和激动心情。
《春节序曲》是作曲家李焕之“洋为中用”创作的典范，因为它是运用中国民间音调，采用西洋作曲技法创作，并且用西洋管弦乐队演奏的，说明音乐是无国界的，只有民族的才是世界的，民间音乐是我们的“根基”和“源泉”。我们应该热爱她、发展她，使她屹立于世界音乐之林而永久不衰！
《春节序曲》作为《春节组曲》的序曲，乐曲的特点为旋律明快，优美富有民族风格，节奏鲜明热烈，生动地体现了我国人民在传统节目里热闹欢腾，喜气洋洋，敲锣打鼓载歌载舞的场面。乐曲结构是带再现的复三部曲式，将西方的一种趋势融入到中国传统音乐中是一种精妙的构思。
教学目标
1、情感态度与价值观：欣赏《春节序曲》，在喜庆的氛围中接受节日文化的熏陶，对收集具有地方特色，反映民俗风情的歌（乐）曲走进浓郁民俗文化特色的音乐天地有兴趣。2、过程与方法：通过聆听《春节序曲》，体会乐曲的情绪，感受不同的音乐要素在乐曲中的不同表现作用。熟悉主题旋律。3、知识与技能：通过学生的参与欣赏，初步分析作品的结构，用多种方式表现音乐，创造性地参与表现活动。
春节序曲
- .
《春节序曲》是《春节组曲》的序曲部分，集中表现中国人过春节的热闹景象。它是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品。这首乐曲是采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北世歌为素材创作的管弦乐曲。《春节组曲》作于1955年—1956年，乐曲以陕北民间秧歌的音调和节奏为素材，旋律明快，生动地表现了我国人民在传统节日里热闹欢腾、喜气洋溢、敲锣打鼓、载歌载舞的场面。乐曲描写的是过春节人们扭秧歌的情景，乐曲里加入了闹秧歌的锣鼓节奏，主题由两首陕北民间唢呐曲组成，中间部分是一首悠扬的陕北民歌。
引子 从一个引子开始，以两个具有对比性质的音乐主题组成了序曲的引子以强烈的节奏、力度的对比、旋律的起伏，提示了洋溢于全曲中的欢快情绪。 第一部分 第一部分的第一主题明快粗犷，节奏不断紧缩（C大调），表现了秧歌群舞的生动场面和热烈气氛。第二主题活泼流畅，由长笛吹奏主旋律，双簧管吹奏对位声部给予衬托，音乐表现了人们难以抑制的喜悦和激动心情。
《春节序曲》是作曲家李焕之“洋为中用”创作的典范，因为它是运用中国民间音调，采用西洋作曲技法创作，并且用西洋管弦乐队演奏的，说明音乐是无国界的，只有民族的才是世界的，民间音乐是我们的“根基”和“源泉”。我们应该热爱她、发展她，使她屹立于世界音乐之林而永久不衰！
《春节序曲》作为《春节组曲》的序曲，乐曲的特点为旋律明快，优美富有民族风格，节奏鲜明热烈，生动地体现了我国人民在传统节目里热闹欢腾，喜气洋洋，敲锣打鼓载歌载舞的场面。乐曲结构是带再现的复三部曲式，将西方的一种趋势融入到中国传统音乐中是一种精妙的构思。
教学目标
1、情感态度与价值观：欣赏《春节序曲》，在喜庆的氛围中接受节日文化的熏陶，对收集具有地方特色，反映民俗风情的歌（乐）曲走进浓郁民俗文化特色的音乐天地有兴趣。2、过程与方法：通过聆听《春节序曲》，体会乐曲的情绪，感受不同的音乐要素在乐曲中的不同表现作用。熟悉主题旋律。3、知识与技能：通过学生的参与欣赏，初步分析作品的结构，用多种方式表现音乐，创造性地参与表现活动。
春节序曲
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《春节序曲》是《春节组曲》的序曲部分，集中表现中国人过春节的热闹景象。它是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品。这首乐曲是采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北世歌为素材创作的管弦乐曲。《春节组曲》作于1955年—1956年，乐曲以陕北民间秧歌的音调和节奏为素材，旋律明快，生动地表现了我国人民在传统节日里热闹欢腾、喜气洋溢、敲锣打鼓、载歌载舞的场面。乐曲描写的是过春节人们扭秧歌的情景，乐曲里加入了闹秧歌的锣鼓节奏，主题由两首陕北民间唢呐曲组成，中间部分是一首悠扬的陕北民歌。
初中七年级音乐下册《春节序曲》PPT优质课件
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
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竹笛
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2020/11/21
琵 琶
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柳 琴
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2020/11/21
大 阮
9
2020/11/21
笙
10
2020/11/21二 胡来自112020/11/21
高 胡
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2020/11/21
唢呐
体 结 构
来 较
呼 应
样 的
异 的
乐 段
实 是
是 说
或
致 上
有，设，可有第 可
整让计以以点一 以
16
2020/11/21
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
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2020/11/21
《春节序曲》
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2020/11/21
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2020/11/21
民族管弦乐《春节序曲》 学习目标
1、认识民族管弦乐器。在对比、欣赏、聆听和实践体验中 初步认识三段体。 2、通过交流、体验活动、表演、师生评价等方式来完成对 音乐作品的理解,激发同学们的欣赏热情。 3、在欣赏《春节序曲》中感受音乐作品欢乐、热烈的情绪, 使同学们产生学习音乐的兴趣,进而培养同学们具有乐观向上、 热爱生活、热爱民族传统文化的情感。
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2020/11/21
乐曲分为几部分？
第一部分：热烈的快板。 第二部分：抒情的慢板。 第三部分：再现压缩了的第一乐段。
《春节序曲》课件
《春节序曲》PPT课件
欢迎来到《春节序曲》PPT课件，让我们一起探索中国传统节日的魅力。通 过这个课件，你将了解春节的起源、习俗、文化和变化，以及对生态环境的 影响。
什么是春节
春节是中国最重要的传统节日，标志着农历新年的开始。它是家庭团聚、祭 祀祖先和迎接新春的重要时刻。
春节的习俗
年夜饭
家人团聚共进丰盛的晚餐，象征着团结和幸福。
春节的祝福
1 春节祝福语
人们用吉祥话语祝福亲朋好友，希望他们在 新的一年里幸福安康。
2 红包文化
人们给孩子们发放红包，象征着祝福和财富。
3 春节礼品
人们互送礼品，传递温暖与关爱。
4 传统节日与现代生活的融合
人们尝试在现代生活中保留传统节日的习俗 和价值观。
春节的反思
春节期间的问题
人口流动和环境污染 等问题需要引起重视， 并寻求解决方案。
过年
人们互相拜年，祝福健康快乐，同时红包也是 这个传统的一部分。
贴春联
人们用红色的对联装饰房屋，祈福来年的吉祥。
放鞭炮
驱除邪灵，迎接新年的热闹方式。
春节的文化
春节联欢晚会
每年都有精彩的晚会节目，展示了中国的传统文化 和现代表演艺术。
舞狮舞龙
表演象征性的狮子和龙舞，象征着好运和吉祥。
京剧春节版
京剧演出常常成为春节期间的热门文化活动。
春节文化的保护
保护和传承春节的传 统文化，让下一代继 续感受到其魅力。
春节对生态环境 的影响
烟花爆竹引发的空气 污染和垃圾问题需要 考虑环境友好型的庆 祝形式。
春节的再创新
春节需要与时俱进， 寻找新的方式来丰富 和传承这一重要节日。
十九大精神与春节
春节也成为了传播重要政治精神的平台。
欢迎来到《春节序曲》PPT课件，让我们一起探索中国传统节日的魅力。通 过这个课件，你将了解春节的起源、习俗、文化和变化，以及对生态环境的 影响。
什么是春节
春节是中国最重要的传统节日，标志着农历新年的开始。它是家庭团聚、祭 祀祖先和迎接新春的重要时刻。
春节的习俗
年夜饭
家人团聚共进丰盛的晚餐，象征着团结和幸福。
春节的祝福
1 春节祝福语
人们用吉祥话语祝福亲朋好友，希望他们在 新的一年里幸福安康。
2 红包文化
人们给孩子们发放红包，象征着祝福和财富。
3 春节礼品
人们互送礼品，传递温暖与关爱。
4 传统节日与现代生活的融合
人们尝试在现代生活中保留传统节日的习俗 和价值观。
春节的反思
春节期间的问题
人口流动和环境污染 等问题需要引起重视， 并寻求解决方案。
过年
人们互相拜年，祝福健康快乐，同时红包也是 这个传统的一部分。
贴春联
人们用红色的对联装饰房屋，祈福来年的吉祥。
放鞭炮
驱除邪灵，迎接新年的热闹方式。
春节的文化
春节联欢晚会
每年都有精彩的晚会节目，展示了中国的传统文化 和现代表演艺术。
舞狮舞龙
表演象征性的狮子和龙舞，象征着好运和吉祥。
京剧春节版
京剧演出常常成为春节期间的热门文化活动。
春节文化的保护
保护和传承春节的传 统文化，让下一代继 续感受到其魅力。
春节对生态环境 的影响
烟花爆竹引发的空气 污染和垃圾问题需要 考虑环境友好型的庆 祝形式。
春节的再创新
春节需要与时俱进， 寻找新的方式来丰富 和传承这一重要节日。
十九大精神与春节
春节也成为了传播重要政治精神的平台。
小学五年级音乐上册 《春节序曲》优质课件PPT
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主题1
2021/02/22
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主题2
2021/02/22
9
主题2变奏
2021/02/22
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第一部分
你听到哪些乐器? 锣鼓（打击乐器） 单簧管、双簧管、长笛（木管乐器） 小提琴、大提琴（弦乐器）
2021/02/22
11
第二部分
运用了哪些乐器？这一部分和第一 部分有什么不同？
英国管
2021/02/22
2021/02/22
1
乐曲欣赏
2021/02/22
2
打打节奏
P 第一组用拍桌子的方式，打弱音节奏 f 第二组用拍手的方式，打强音节奏
2021/02/22
3
作者介绍： 李焕之（1919—2000），我国著 名的作曲家、指挥家、音乐理论家。 他创作了大量音乐作品，除歌曲 《社会主义好》、《八月桂花遍地 开》等外，主要有管弦乐曲《春节 组曲》，第一交响曲《英雄海岛》 等。在合唱指挥、理论方面，李焕 之也有很深的造诣。革命战争时期， 他曾多次指挥大合唱《黄河》、歌 剧《白毛女》的演出。
大提琴
小提琴
12
第二部分取自于陕北民歌《二月里来打过春》
2021/02/22
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2021/02/22
14
展示
2021/02/22
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第三部分
边听边思考： 你熟悉这一部分吗？它和哪部分相似？ 请你用舞蹈来表达自己的喜悦之情。
2021/02/22
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THANKS FOR WATCHING
2021/02/22
4
作品介绍
《春节序曲》是李焕之所作的《春节组曲》的 第一乐章，因这一乐章最受欢迎，所以常单 独演奏。
《春节序曲》PPT课件6
能力提高
谈谈自己的感受吧！
这段音乐被多部影视作品所采用，如美国影片《 2001太空漫游》《超人》《查理和巧克力工厂》
，以及香港影片《长江7号》等。
在电影《超人》中，超人明白了他的责任，他要去 帮助地球上的人类，真正的超人诞生了，其主题音乐 也随之出现，这是一段由铜管演奏的跳跃式的主题旋 律，借鉴了理查·施特劳斯的《查拉图斯特拉如是说》 音乐的引子部分，现在，这段音乐已经成为“超人” 这个荧幕形象的绝对主题。
围中接受节日文化的熏陶，对收集具有地方特色，反映民
俗风情的歌（乐）曲走进浓郁民俗文化特色的音乐天地有 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/
历史课件：/kejian/lish i/
兴趣。
• 2、过程与方法：通过聆听《春节序曲》，体会乐曲的情 绪，感受不同的音乐要素在乐曲中的不同表现作用。熟悉 主题旋律。
• 3、知识与技能：通过学生的参与欣赏，初步分析作品的 结构，用多种方式表现音乐，创造性地参与表现活动。
聆听歌曲
• 想想:你能用线条来表现一下乐曲的结构吗？ • （1）乐曲的整体情绪是什么？ • （2）乐曲分几部分？
引子 从一个引子开始，以两个具有对比性质的音乐主
题组成了序曲的引子以强烈的节奏、力度的对比、旋 律的起伏，提示了洋溢于全曲中的欢快情绪。 第一部分
第一部分的第一主题明快粗犷，节奏不断紧缩 （C大调），表现了秧歌群舞的生动场面和热烈气氛。 第二主题活泼流畅，由长笛吹奏主旋律，双簧管吹奏 对位声部给予衬托，音乐表现了人们难以抑制的喜悦 和激动心情。
第5单元《春节序曲》初中音乐PPT课件
作者简介：
李焕之（1919-2000），我国著 名作曲家。生于香港。他从小 喜欢音乐，中学时代热衷于参 加学校的合唱班、铜管乐队， 并对诗歌、文学等新文艺颇感 兴趣。代表作品除《春节组曲 》外，还有歌曲《民主建国进 行曲》、《社会主义好》、古 筝协奏曲《汩罗江幻曲》，歌 剧《白毛女》（合作）等作品 。
才艺展现：
小组讨论如何用自己的才能 表现节日的喜庆气氛。
面。
• 第一部分：由陕北唢呐曲调演变而来的几个具有民
间风格的主题交错组成，表现陕北人民欢度春节时载 歌载舞的欢快场面。
• 第二部分：音乐素材采用秧歌音调，慢速，旋律抒
情如歌，亲切动人，表达出人们对美好生活的向往。
• 第三部分：是第一部分的缩减再现。由于减少重复，
音乐显得更加紧凑明快，当欢乐到达顶点时，出现了 引子主题，并加入了打击乐器，加深了喜庆场面的渲 染。最后，乐队奏出引子后半部分的曲调，乐曲在沸 腾的气氛中结束。
体整有作是类和来 用三 三
感首点为风似第表 简段 段
。曲类对格的三示 单体 子似照较，乐： 的我 听前。为第段也 们 起后 较
呼 应
样 的
异 的
乐 段
实 是
是 说
或
致 上
有，设，可有第 可
整让计以以点一 以
分乐段赏析
• 引子：音乐以快速，强力度的节奏表现出喜庆的场
管弦乐曲《 春节序曲》
带着问题，凝听乐曲
1.你能听出是哪些乐器在演奏吗? 2.乐曲分为几部分？
民族管弦乐的乐器：
竹笛
琵 琶
柳 琴
大 阮
笙
二 胡
高 胡
唢呐
乐曲分为几部分？
• 第一部分：热烈的快板。 • 第二部分：抒情的慢板。 • 第三部分：再现紧缩了的第一乐段。
人音版音乐课件春节序曲共24页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
人音版音乐课件春节序曲
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 பைடு நூலகம்的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
音乐课春节序曲课件
曲作者的生平简介及乐曲时代背景
李焕之（1919-2000）是我国著名 作曲家、指挥家、音乐理论家。原籍福 建晋江，生于香港。
《春节序曲》是1955~1956年间创作 的《春节组曲》中的第一乐章。它以我 国民间秧歌音调、节奏及陕北民歌为素 材，是这部组曲中最具有概括意义，形 象最为鲜明的乐章，常常作为独奏，也 常被音乐会选用，是一部民族交响乐经 典之作。
引子部分：
Байду номын сангаас
从一个引子开始，以 两个具有对比性质的 音乐主题组成了序曲 的第一部分。引子以 强烈的节奏、力度的 对比、旋律的起伏， 提示了洋溢于全曲中 的欢快情绪。
第一部分：主题1
思考:这段音乐让你联想到了怎样的画面？
旋律 速度 节拍 情绪
高亢激越 稍快 2/4
热情奔放
第一部分的第一主题明快粗犷， 节奏不断紧缩，表现了秧歌群 舞的生动场面和热烈气氛。第 二主题活泼流畅，由长笛吹奏 主旋律，双簧管吹奏对位声部 给予衬托，音乐表现了人们难 以抑制的喜悦和激动心情。
热情奔放
亲切深情
美了对更美好的明天的憧 憬。
主题2 《新春秧歌闹起来》片段
323
5
5
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︱1·6
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—︱3·7
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瑞雪 飘飘 灯结 彩 鞭炮 好象 红 梅 开
5·6
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2 ︱1 6 5
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1
··
217
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6·5
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5 —︱
欢 呼 胜利 丰收 年 新 春 秧歌 闹 起 来
李焕之（1919-2000）是我国著名 作曲家、指挥家、音乐理论家。原籍福 建晋江，生于香港。
《春节序曲》是1955~1956年间创作 的《春节组曲》中的第一乐章。它以我 国民间秧歌音调、节奏及陕北民歌为素 材，是这部组曲中最具有概括意义，形 象最为鲜明的乐章，常常作为独奏，也 常被音乐会选用，是一部民族交响乐经 典之作。
引子部分：
Байду номын сангаас
从一个引子开始，以 两个具有对比性质的 音乐主题组成了序曲 的第一部分。引子以 强烈的节奏、力度的 对比、旋律的起伏， 提示了洋溢于全曲中 的欢快情绪。
第一部分：主题1
思考:这段音乐让你联想到了怎样的画面？
旋律 速度 节拍 情绪
高亢激越 稍快 2/4
热情奔放
第一部分的第一主题明快粗犷， 节奏不断紧缩，表现了秧歌群 舞的生动场面和热烈气氛。第 二主题活泼流畅，由长笛吹奏 主旋律，双簧管吹奏对位声部 给予衬托，音乐表现了人们难 以抑制的喜悦和激动心情。
热情奔放
亲切深情
美了对更美好的明天的憧 憬。
主题2 《新春秧歌闹起来》片段
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瑞雪 飘飘 灯结 彩 鞭炮 好象 红 梅 开
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欢 呼 胜利 丰收 年 新 春 秧歌 闹 起 来
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
燃鞭炮
• 春节的另一名称叫过年。在过去的传说中， 年是一种为人们带来坏运气的想象中的动 物。年一来。树木凋蔽，百草不生；年一 过，万物生长，鲜花遍地。年如何才能过 去呢？需用鞭炮轰 ，于是有了燃鞭炮的习 俗，这其实也是烘托热闹场面的又一种方 式。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 王安石既是政治家，又是诗人。他的不少 描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗 就是通过新年元旦新气象的描写，抒写自 己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负 和乐观自信的情绪。 全诗文笔轻快，色调明朗，眼前景与心中 情水乳交融，确是一首融情入景，寓意深 刻的好诗。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象， 抒发了作者革新政治的思想感情。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 春节和年最初的含意来自农业，古时 人们把谷的生长周期称为“年”，以 月亮圆缺的周期为月，一年划分为十 二个月，年的名称是从周朝开始的， 至了西汉才正式固定下来，一直延续 到今天。但古时的正月初一被称为 “元旦”，直到辛亥革命胜利后，南 京临时政府规定在民间使用夏历，以 公历的元月一日为元旦，农历的正月 初一称春节。 新中国成立后，把公历的元月一日 定为元旦，俗称阳历年；农历正月初 一通常都在立春前后，因而把农历正
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
春节序曲
《春节序曲》是《春节组曲》的序曲部分，集 中表现中国人过春节的热闹景象。它是我国著名作 曲家、音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品。 这首乐曲是采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北 世歌为素材创作的管弦乐曲。 乐曲的特点为旋律 明快，优美富有民族风格，节奏鲜明热烈，生动地 体现了我国人民在传统节目里热闹欢腾，喜气洋洋， 敲锣打鼓载歌载舞的场面。并加入了民族打击乐器， 将音乐逐步推向高潮，节日的欢腾景象和人们的喜 庆心情被表现得淋漓尽致。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
春节介绍
• 春节(Spring Festival)中国民间最隆重 传统节日。在夏历正月初一，又叫阴 历年，俗称“过年”、“新年”。春 节的历史很悠久，它起源于殷商时期 年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国 农历，正月初一古称元日、元辰、元 正、元朔、元旦等，俗称年初一，到 了民国时期，改用公历，公历的一月 一日称为元旦，把农历的一月一日叫 春节。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
春节习俗
• 春节是我国一个古老的节日，也是 全年最重要的一个节日，如何过庆 贺这个节日，在千百年的历史发展 中，形成了一些较为固定的风俗习 惯，有许多还相传至今。
• 如：扫尘贴春联、年画、窗花、 包饺子、放鞭炮等 。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
扫尘
• 千百年来，人们使年俗庆祝活动变得异常 丰富多彩，每年从农历腊月二十三日起到 年三十，民间把这段时间叫做“迎春日”， 也叫“扫尘日”，在春节前扫尘搞卫生， 是我国人民素有的传统习惯。
除夕
• 春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚 的日子，离家在外的孩子在过春节时都要 回家欢聚。过年的前一夜，就是旧年的腊 月三十夜，也叫除夕，又叫团圆夜，在这 新旧交替的时候，守岁是最重要的年俗活 动之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年 守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐，北方地 区在除夕有吃饺子的习俗，饺子的作法是 先和面，和字就是合；饺子的饺和交谐音， 合和交有相聚之意，又取更岁交子之意。 在南方有过年吃年糕的习惯，甜甜的粘粘 的年糕，象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。
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元日
• （宋）王安石
• 爆竹声中一岁除， • 春风送暖入屠苏； • 千门万户瞳瞳日， • 总把新桃换旧符。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 这是王安石的一首著名的诗作《元日》， “元日”就是阴历正月初一。这是一首写 古代迎接新年的即景之作，大约是王安石 在神宗初年刚任宰相不久写的。
• “爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来 新年。起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。
• “春风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风，开怀 畅饮屠苏酒。
• “千门万户曈曈日”，写旭日的光辉普照千家万户。用 “曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象，象征无限光明美 好的前景。
• “总把新挑换旧符”，既是写当时的民间习俗，又寓含 除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神像、挂在门上 避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符，换上新桃符。 “新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表 现了万象更新的景象。
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备年货
• 家家户户准备年货，节前十天左右，人们 就开始忙于采购物品，年货包括鸡鸭鱼肉、 茶酒油酱、南北炒货、糖饵果品，都要采 买充足，还要准备一些过年时走亲访友时 赠送的礼品，小孩子要添置新衣新帽，准 备过年时穿。
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贴春联
• 在节前要在住宅的大门上粘贴红纸黄字的 新年寄语，也就是用红纸写成的春联。屋 里张贴色彩鲜艳寓意吉祥的年画，心灵手 巧的姑娘们剪出美丽的窗花贴在窗户上， 门前挂大红灯笼或贴福字及财神、门神像 等，福字还可以倒贴，路人一念福倒了， 也就是福气到了，所有这些活动都是要为 节日增添足够的喜庆气氛。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
相关传说
• 人们常把过春节说成“过年”，而“年”的最初含义与今天根本 不同。据说，在很古的时候，世界上有一种最凶恶的野兽叫 “年”。它生长得比骆驼还大。跑起来比风还快，吼起来比雷还 响。它一出来，见人吃人，见畜伤畜，人们的生命安全受到严重 威胁。天神为了惩罚“年”，把它锁进深山，只许它一年出山一 次。人们在长期的实践中，发现了“年”有“三怕”——怕红颜 色、怕响声、怕火光。于是，有一年腊月三十晚，大伙在门口贴 上红纸，不断地敲锣打鼓、放鞭炮，晚上屋子里彻夜点上灯。 “年”晚上来了一看，家家灯光通明；一听，处处放炮声，吓得 它不敢进村。白天它又偷偷下山来，见还是户户门上红，遍地咚 咚响，吓得它胆颤心惊，调头又跑回去了。从此后，“年”一直 没敢再来，据说饿死在深山老林里了。后来，人们才把防“年”、 “驱年”，变成安安稳稳地过年了。“年”没有了，但是过年的 习俗仍保持着。鲜红的春联，辉煌的灯火，清脆的爆竹，响亮的 锣鼓，年年如此。