游学研学景区意向方案

下 午
13：30--14： 30
为玫瑰创个家
14：40--16： 00
美丽的玫瑰之家
利用绘画、彩泥、彩线、竹编、 玉米壳、树叶、花瓣等进行装 饰
幸福玫瑰味
时间 上 午
9：00--9：30
活动名称
食材辨认大比拼
活动安排
认识食材：区分食用非食 用 游园完成任务，寻找采集 食材 挑战丛林穿越，获取任务 卡
执行细节
不同的群体和主题，带队老师和课程导师的分工？ 例如：低年级的学生团 上下车辆，两位老师必须一前一后，确保安全。
复盘与迭新
• 流程记录
复盘总结、评价 修改教案和培训方案 迭新产品
复盘与迭新
已有课程体系
家庭幸福树
时间 上 午 9：00--11： 00 活动名称 千年玫瑰妈妈的 故事 活动安排 在导师玫瑰妈妈的带领 下，进行园区游览，了 解千年玫瑰妈妈和她的 孩子们的故事 活动说明 导师扮演角色：玫瑰妈妈，带 领学生了解玫瑰故事
10：40--12：00
萌宠园之乐
寻找萌宠动物园的乐趣，并记 录精彩瞬间
我为小动物造个家：以绘画等 方式，为萌宠动物园设计家园
绘画创作设计
下 午
13：30--15：50
我的玫瑰家园
下午在体验室，在导师的带领 下，进行活动，设计自己的美 丽家园。 完成体验，学习美篇。 家长和孩子一起完成美篇设计， 记录一天的美好瞬间
青年（主要针对未婚，单生&情侣） 家庭（亲子、夫妻、主妇、退休人员）
内容资源库：
园艺科普：花卉知识、玫瑰扦插、玫瑰嫁接、玫瑰生长日记、萌宠喂养、动物食 料配制...... 艺术：花艺、主题戏剧、主题音乐、戏剧表演...... 文学：绘本阅读、亲子阅读、玫瑰故事、主题诗歌欣赏&创作...... 户外活动：露营、丛林穿越、滑索、摄影、主题定向越野...... 文创手作：手工皂、手工口红、植物拓印、花茶制作、玫瑰蜜制作、树叶书签、
企业文化 使命：做学校家庭教育有益的补充 培养有内涵、有温度、有行动力的人。 愿景：用脚步丈量世界，用心灵感受万物，用双手创造未来 价值观：
链接 ：融入万物，融通中外，融汇古今 赋能 ：习得技能、获取能力、释放能量
实践：观察以格物致知、思考以躬行致道、创造以任重致远
什么是研学？ 什么是研学旅行？
神蜜园· 玫瑰花溪谷项目 课程策划
蓉绎研学是一个专注于实践、游学、研学课程的开发、执 行及师资培训的高端教育研学品牌。随着新一轮教育改革 的推进，研学旅行成为基础教育中不可缺少的一部分，并 以研学课程的形式纳入中小学课程体系。团队为了更好的 落实研学教育的育人目标，在全国顶尖教育专家的引领下， 以科学、有趣、互联的教育方式，精心设计课程中的每个 环节，着力打造国内一流的研学教育体系
活动名称
寻“蜜”之旅
活动安排
活动以任务形式进行，以寻找园区 特色景观、完成丛林挑战为任务， 贯穿园区游览。 学生分小组进行任务，在完成任务 后，可向工作人员获取食材
活动说明
活动以导师带领游 览，学生自主发现 为主
下 午
13：30-16：00
“蜜”之美食
结合上午任务完成情况，给小组补 充食材。 （包括玫瑰沙拉、玫瑰花饺子等相 关食材） 获取食材后，进行美食创作，分组 进行创作。 创作成功后，评比并分享美食
爱的分享及礼仪 制作完成，在导师的讲解 下，按照传统礼仪与同行 家长、伙伴分享食物
15：40--16：30
成果分享会
玫瑰伴我家
时间
上 午 9：00--10：30
活动名称
美丽花溪谷
活动安排
走进花溪谷，游览园区，听玫 瑰故事、赏玫瑰姿态，以拍照 方式记录美景
活动说明
活动主要在导师的带 领下，寻找花溪谷的 美丽瞬间，并且记录 美好瞬间，
下 午
13：30--16：00
花溪画卷
时间 上 午 9：00-12：00 活动名称 探秘花溪谷 活动安排 以定向的形式：完成花溪谷探 秘活动. 活动主要以小组合作方式，游 览行走，在园区完成任务寻找 萌宠动物园、千年玫瑰、主题 园区、玫瑰公主等 活动说明 以探秘活动、完 成任务为活动主 线，分组完成
2017初
2016
2013
成长思维：
• 个体需求应对发展变化
• 社区教育促进社会和谐
体验经济：
• 心理满足高于感官刺激；
• 头心手全方位的全新获得感。
社群经济：
• 深度链接市场；
• 情感信任，反哺品牌。
课程策划思路：
分析整合：营地资源 + 市场 → 全面
研发宣传：内容资源 + 主题 → 精准 执行实施：宣传策划 + 执行 → 关系
活动设计主要包含： 贴花、插花、押花、 绘画等活动
15：40--16：30
花溪印象
书香玫瑰
时间 上 午 9：00--10：30 活动名称 玫瑰故事荟 活动安排 走进花溪谷，在导师的带领 下，游览几大主要园区，听 玫瑰故事、赏玫瑰姿态。 活动说明 活动主要在导师的带领 下，参观游览
10：40--12：00
自由分享会为“玫瑰故 分组活动，活动过程中，学 事” 生分享课前收集的与玫瑰、 爱情相关的故事与文学作品， 结合现场进行自由创作分享。 玫瑰小工坊 下午在体验室，在导师的带 领下，进行活动，进行参与 玫瑰创意小工坊，例如完成 制作玫瑰书签、贴画、纸玫 瑰、造花瓣纸等 此环节主要为专业导师 带领，在体验区分组进 行
产品迭新：复盘总结 + 变化 → 灵活
“神蜜园·玫瑰花溪谷” 地处世界旅游名城都江堰市天 马镇，景区内包含法国园、美国园、 英国园、意大利园、日本园、中国 园在内的6个国际玫瑰园区，以确保 将景区打造为世界顶级玫瑰园、永 不落幕的中国最美花海。 项目是以大地观花为主题，拥 有树状玫瑰达20万株，在玫瑰主题 公园中居世界首位。拥有玫瑰品种 超过3000个，其中进口玫瑰品种超 过1000种，居全国第一，并且取得 了超过400个欧洲玫瑰品种在国内的 独家生产经营权。 玫瑰园还建有露营拓展区、儿 童乐园、水上世界、婚礼会场、大 型高端度假区，是集旅游观光、度 假休闲、户外运动、奢华婚礼和康
漫步花海——爱，是携手看世界
丛林穿越——爱，是相互扶持、一起战斗
声音喷泉表白——爱，要大声说出来
手工口红制作——爱，是你唇上的土味情话
玫瑰扦插栽种——爱，是呵护，是共同成长
爱情心理工作坊——爱，是严肃的游戏
宣传文案
年龄、心理、兴趣和热点——建立关系
“请管好你的嘴。” “为什么？”
“因为我随时会亲它。”
研学和神蜜园· 玫瑰花溪谷的
运营有什么关系？
• 增加流量实现经济效益
• 使命、愿景的实现 • 进一步完善经营管理
• 研学政策
• 成长思维 • 体验经济
• 社群经济
近年政策趋势
2018 2017末
爆发 积淀 定位 起步 探索
各个省、市、自治区纷纷发布研学旅行相关文件 教育部发布《中小学德育工作指南》、《第一批“全国 中小学生研学教育实践基地或营地”公示名单》、《中 小学综合实践活动课程指导纲要》等文件 《研学旅行服务规范》详细提出研学旅行的安全问题 《教育部11部委关于推进中小学生研学旅行的指导意见》 认证了研学旅行的重要性 国务院办公厅向全国印发《国民旅游休闲纲要（20132020）》纲要中提出逐步推行中小学研学旅行的设想
活动说明
在游园过程中，完成 游园、挑战丛林穿越 等任务，获取食材或 者获取通关卡，完成 任务即可获得一项食 材。
9：40--10：50
玫瑰寻宝记 丛林穿越大挑战
11：00--12：00
下 午
13：30--15：50
玫瑰小吃货
制作玫瑰食物集合上午收 活动在体验区在专业 集的食材，并清洗、沥水， 导师的带领下完成， 根据季节，制作玫瑰花饼、 花茶或雪糕等食物，
下 午
13：30-16：00
我的花溪画 卷
班级花溪创作，全班分组，商 量主题，分组绘制，完成花溪 长卷。 分组每人轮流画，音乐提示换 人，
准备10米左右长 布，颜料 提示：时间允许 则现场全班分享 讲画卷故事，时 间不够，则设置 为后置课程）
花溪绘本
时间 上 午 9：00-12：00 活动名称 神蜜园游记 活动安排 在导师的带领下，寻找玫瑰花溪谷 的经典故事(凤求凰、千年玫瑰妈妈 的故事等) 在游览途中，分组展示各自收集的 绘本故事 活动说明 前置课程，学生提 前收集玫瑰绘本故 事
体养身为一体的旅游综合体。
分析整合
营地资源：
植物花卉：千年母本、万亩玫瑰、多种花卉、风车......
建筑景观：女神、国际园、霍比特小屋...... 运动娱乐：滑索、丛林穿越、歌舞表演、声音喷泉......
场地设施：草地、水池、用餐区......
分析整合
营地核心资源：
分析整合
市场：
中小学生（细分年级）
下 午
13：30--15： 红唇诱惑 30
在体验区完成 准备唇膏制作材料
15：40--16： 爱的表白 00
爱的黏合剂
时间 上 午 9：00--12： 00 活动名称 神秘园爱之 旅 活动安排 跟随导师，参观园区，了解玫瑰花 溪谷，赏玫瑰风情，听花溪故事， 感受爱情真谛 制作精油、手工皂、爽肤水 活动说明 以园区游览为主
下 午
13：30-16：00
玫瑰绘本馆
创编故事，创作绘本 在上午游览与故事分享的基础上， 小组进行故事创编，并将创编故事 在空白本上绘制下来，形成班级玫 瑰绘本故事角
提供空白绘本 延续课程后期可在 蓉绎研学公众平台： 投稿、评奖、印刷、 并在玫瑰花溪谷进 行作品展览
花溪美食
时间
上 午 9：00-12：00
下 午
13：30--15： 爱的工坊 30 15：40--16： 爱之密语 00
在体验区完成 准备精油、手工皂、 爽肤水等制作材料
1、包装设计 根据现场材料，将作品包装，对包 装纸、盒进行装饰设计。设计可用 手绘等方式进行 2、爱之密语 为伴侣或家人写上“爱的密语”卡片， 并表达分享自己的爱suo'pin。
活动在体验教室进 行，准备食材以及 蒸煮的用具，活动 主要以小组为单位 进行，现场评比评 委由各组派代表＋ 教师、导师组成
饮食男女，人之所欲
红唇诱惑
时间 上 午 9：00--12： 00 活动名称 甜蜜花溪游 活动安排 跟随导师，参观园区，了解玫瑰花 溪谷，赏玫瑰风情，听花溪故事， 察爱情真谛 1、玫瑰口红： 在体验实由专业技术导师的带领下 完成制作 1、包装设计 根据现场材料，将唇膏包装，对包 装纸、盒进行装饰设计。设计可用 手绘等方式进行 2、爱之表白 为伴侣或家人写上“爱的表白”卡片， 并表达自己的爱。 活动说明 以园区游览为主
执行细节
不同的群体，如何称呼？ 低段：宝贝儿、乖乖
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中高年级：小伙子、姑娘
青年：帅哥、小哥哥、小姐姐 中年：姐姐、大哥 老年：叔叔、阿姨
执行细节
活动材料准备事无巨细： 例如：在爱情表白时，准备经典情诗卡片，和环境营造的 道具，可以采用抽签的方式，即提升表白质量，又避免参 与者不好意思或尴尬无话可说。
最土最甜的吻需要一只最美最健康的口红。 一起动手，用自然的材料，最真的心，做一只独一无二的口红。
“我要带你去浪漫土耳其，还有伦敦和巴黎。”
宣传文案
“我要带你看浪漫土耳其，还有伦敦和巴黎。”
都不顺路的！
而在万亩玫瑰花海中，在爱人的眼中，就可看见全世界。
执行团队 执行团队
• 项目经理
• 课程导师
• 带队老师
11：00--12： 00
玫瑰宝宝的自由 创想
在导师和家长的引导下， 在固定的地点（演艺台或拓展 使用《请照顾好我的花》 基地教室）进行绘本剧、童诗 创作 等绘本，带领孩子进行 玫瑰绘本剧/童诗创作 种植玫瑰在专业老师的 带领下，学习种植玫瑰 的知识，并种植一株玫 瑰 为自己种植的玫瑰花盆 进行装饰 在体验教室学习种植知识以及 动手种植一株玫瑰
执行人员
执行人员
执行人员
执行模式和流程
课程导师驻点（大规模，多团同时进行） 课程导师带队走线路（小规模，精品课程&工作坊）
自由游园闯关（园区大型主题活动）
执行细节
不同的群体和主题，在路途中如何活跃气氛，拉近距离？ 例如：社区老年团 委婉询问婚姻情况，请各自用一个词形容自己的老伴儿，开得体 而尊重的玩笑，记住老人的特点，为接下来的活动交流铺垫。
玫瑰沙拉......
互动游戏&心理工作坊：亲子沟通、父母课堂、夫妻关系、性教育、亲密关系......
内容流程+主题
研学爱情，以玫瑰的名义！ ——玫瑰花溪谷，爱情保鲜工作坊 玫瑰=爱情 Stat rosa pristina nomine , nomina nuda tenemus. 昔日玫瑰以其名流芳，今人所持唯玫瑰之名。 ——翁贝托· 艾柯《以玫瑰的名义》