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一词多义-2024年中考语文专题复习课件
要点梳理
8
一词多义
词语 日
初中教材文言文常用一词多义列表
例句 谢太傅寒雪日内集 日中不至 意与日去
天 太阳 岁月
含义
计日以还 主人日再食
日子 每天
要点梳理
9
一词多义
词语 方 故
例句 有朋自远方来
太行、王屋二山，方七百 里
方欲行，转视积薪后 温故而知新 公问其故 故余虽愚
续表 含义 地方 古代计量面积用语。后面加上
词语 敌
顾
例句 恐前后受其敌 盖以诱敌 元方入门不顾 顾野有麦场 三顾臣于草庐之中
含义 攻击 敌人 回头看 看，视 拜访，看望
续表
要点梳理
12
一词多义
词语 道 市
例句 国人道之 伐竹取道 益慕圣贤之道 虽有至道 策之不以其道 东市买骏马 愿为市鞍马
含义 讲述 路，道路 学说，思想 道理 正确的方法 市场 买
是建立在相类似的基础上的。如“爪牙”的本义是“鸟兽的爪子和牙齿”，
比喻义是“亲信、党羽”，如“以耿夔、任尚等为爪牙，邓叠、郭璜为心 腹”（《后汉书·窦宪传》）。
要点梳理
4
一词多义
2.强化积累，集中记忆 我们如何确定一个词在某个句子中究竟用的是多个义项中的哪个义 项呢？这就要求我们要熟练掌握每个词常见的几个义项。如“发”字，在 “见其发矢十中八九”（《卖油翁》）中意为“发射”；在“舜发于畎亩之中” （《生于忧患，死于安乐》）中意为“兴起，被任用”；在“野芳发而幽 香”（《醉翁亭记》）中意为“开放”等。这些都是课内常见的义项。平 时不断积累词语在不同语境中的意义，掌握得越多，就会形成触类旁通 的能力，阅读能力也会不断提高。
要点梳理
2
一词多义
中考文言文复习：一词多义PPT优秀课件
必以信： 实情 信用 小信未孚： 公问其故： 缘故，原因
故逐之∕故克之： 所以 温故知新∕依然如故 ： 民弗从也： 战则请从：
顺从，听从 跟随
无缘无故
旧的，原来的
下列各组意思是否相同？
克
既克 战胜 故克之
公将鼓之
鼓
谋划
齐人三鼓 一鼓作气
击鼓
谋
肉食者谋之 未能远谋
美味拼盘
B）和（D 1、下列划线词意义相同的两项是：（ ）
通假字
理解“患”
生于忧患 敌国外患
又患无硕师名人与游
①担忧，忧虑 ②忧患，灾祸
《送东阳马生序》
归纳《邹忌讽齐王纳谏》（1）
朝服衣冠
早晨
入朝见威王
朝
朝廷之臣
朝廷
谤讥于市朝
战胜于朝廷
朝拜
皆朝于齐
归纳《邹忌讽齐王纳谏》（2）
孰
我孰与城北徐公美： 谁，哪一个。
孰视之：
仔细
归纳《邹忌讽齐王纳谏》（3）
犯错误
作业
• 请同学们将本节课上我们一起归纳出来的 三篇课文中至少10组“一词多义”现象和 5组一词同义整理在学案上。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
故逐之∕故克之： 所以 温故知新∕依然如故 ： 民弗从也： 战则请从：
顺从，听从 跟随
无缘无故
旧的，原来的
下列各组意思是否相同？
克
既克 战胜 故克之
公将鼓之
鼓
谋划
齐人三鼓 一鼓作气
击鼓
谋
肉食者谋之 未能远谋
美味拼盘
B）和（D 1、下列划线词意义相同的两项是：（ ）
通假字
理解“患”
生于忧患 敌国外患
又患无硕师名人与游
①担忧，忧虑 ②忧患，灾祸
《送东阳马生序》
归纳《邹忌讽齐王纳谏》（1）
朝服衣冠
早晨
入朝见威王
朝
朝廷之臣
朝廷
谤讥于市朝
战胜于朝廷
朝拜
皆朝于齐
归纳《邹忌讽齐王纳谏》（2）
孰
我孰与城北徐公美： 谁，哪一个。
孰视之：
仔细
归纳《邹忌讽齐王纳谏》（3）
犯错误
作业
• 请同学们将本节课上我们一起归纳出来的 三篇课文中至少10组“一词多义”现象和 5组一词同义整理在学案上。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
高中语文 【专题复习】高三文言文《一词多义》课件(25张PPT)
21
练习：指出下面对红色词语的解释错误的一项
A 从此道至吾军不过二十里耳。（不超过） B 枝枝相覆盖，叶叶相交通。（交错相通） C 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘。（祖辈和父 辈）
√D 备他盗之出入与非常也。（出进）
22
兼词 兼有两个词的意义的单音词，它的读音往往是所 兼的两个词的拼合。 1、诸= 之 + 于 或 诸 = 之 + 乎
5
就：
A、金就砺则利
靠近
B、避祸就福。 趋向
C、乃从容就戮。
接受
D、连辟公府不就。 赴任
E、于是荆轲遂就车而去。 登上
F、然嬴欲就公子之名。 成就
H、轲知事不就。 成功
6
适：
A、逝将去汝，适彼乐土。 到 无所适从
B、适大病，不能行。 正值、正好 D、少无适俗韵，性本爱丘山。 适应、适合 E、适得府君书，明日来迎汝。 刚才
F、贫贱有此女，始适还家门。 女子出嫁
7
间
中间力拉崩倒之声。《口技》 夹杂
肉食者谋之,又何间焉!《左传》
参与
时时而间进。《战国策》
间或,断断续续
又间令吴广之次所旁丛祠中。《陈涉
世家》
秘密,暗中
道芷阳间行。《鸿门宴》
名词用作状语,从小路
8
率
六国互丧，率赂秦耶？
都
率疲敝之卒，将数百之众。 率领，带领
列传》
于是荆轲遂就车而去,终已不顾。 回头看
《荆轲刺秦王》
君臣相顾尽沾衣。《长恨歌》 看
三顾臣于草庐之中。《出师表》探望，拜访
顾计不知所出耳。《荆轲刺秦王》
不过，只是， 表轻微转折。
大《鸿行门宴不》顾细谨，大礼不辞小让。顾虑
11
练习：指出下面对红色词语的解释错误的一项
A 从此道至吾军不过二十里耳。（不超过） B 枝枝相覆盖，叶叶相交通。（交错相通） C 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘。（祖辈和父 辈）
√D 备他盗之出入与非常也。（出进）
22
兼词 兼有两个词的意义的单音词，它的读音往往是所 兼的两个词的拼合。 1、诸= 之 + 于 或 诸 = 之 + 乎
5
就：
A、金就砺则利
靠近
B、避祸就福。 趋向
C、乃从容就戮。
接受
D、连辟公府不就。 赴任
E、于是荆轲遂就车而去。 登上
F、然嬴欲就公子之名。 成就
H、轲知事不就。 成功
6
适：
A、逝将去汝，适彼乐土。 到 无所适从
B、适大病，不能行。 正值、正好 D、少无适俗韵，性本爱丘山。 适应、适合 E、适得府君书，明日来迎汝。 刚才
F、贫贱有此女，始适还家门。 女子出嫁
7
间
中间力拉崩倒之声。《口技》 夹杂
肉食者谋之,又何间焉!《左传》
参与
时时而间进。《战国策》
间或,断断续续
又间令吴广之次所旁丛祠中。《陈涉
世家》
秘密,暗中
道芷阳间行。《鸿门宴》
名词用作状语,从小路
8
率
六国互丧，率赂秦耶？
都
率疲敝之卒，将数百之众。 率领，带领
列传》
于是荆轲遂就车而去,终已不顾。 回头看
《荆轲刺秦王》
君臣相顾尽沾衣。《长恨歌》 看
三顾臣于草庐之中。《出师表》探望，拜访
顾计不知所出耳。《荆轲刺秦王》
不过，只是， 表轻微转折。
大《鸿行门宴不》顾细谨，大礼不辞小让。顾虑
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初一英语一词多义小结PPT课件
funny 1.滑稽的 What a funny story it is! 2.有趣的 The work is funny. game 1.游戏 Hide-and-seek is a favorite children's game. 2.运动会 He intended to take part in the Olympic Games. 3.一局 She won 4 games. get 1.有 Tom got fair hair. 2.买 We're finished off our food.We get some more rice. 3.收到 Jenny got plenty of presents for Christmas Day. 4.变得 I'm geting hot,please turn on the electric fan. 5.抵达 We'll get to Shaoshan at 5 pm. glad 1.高兴的 I'm very glad that you have made great progress in English learning. 2.令人高兴的 Executing the robber--a glad event.
funny 1. 有趣的 He is a very funny man. 2. 愉快的 The journey is funny. find 1. 找到 I can't find the broom. 2. 发现 We find him to be honset. fine 1. 好的 How are you? I'm fine. 2.（身体）好的 We find him to be honest. floor 1.（室内）地 They‘re on the floor. 2. 地板 The floor is clean. for 1. 为 It‘s time for bed. 2. 给 It's for you.
一词多义(课堂PPT)
3
• 例如“道”的本义是道路，由这个意义派生出 来的途径、方法、道理、规律、学说、引导等义 项都是它的引申义。
• 又如“纲”的本义是网上的总绳，由这个意 派生出来的“事物的总要”、“国家的纲纪”等 义项就是它的引申义。
• “陵”由大土山引申为帝冢。 • “宗”由祖庙引申为祖宗。 • “齿”本指门牙或牙齿，由此引申为年龄。 • “年”本义为稻谷成熟。古代每年只收获一次
或一季，引申为时间单位。
• “官”由官府、行政机关引申为官职、官长
4
比喻义
• 比喻义，也属于由词的本义的一种引申，简言之， 就是词的比喻意义。但因为它使用比喻的手段，使 语言风格特殊，色彩鲜明，所以跟引申义并列，成 为转义的一种。它是由本义通过打比方而产生的新 义。
• 如《劝学》“引无爪牙之利，筋骨之强”，“爪 牙”的本义是鸟兽的爪子和牙齿。 《诗经·祈父》中 “祈父，予王之爪牙”，比喻意义是“得力的帮手 或武士”。
树梢，引申为末端，再引申为细小。 “匠”由专指木匠引申为泛指工匠。
②由实到虚，如“果”字，由果实，引 申为结局，再虚化为副词“果然、终 于 ”、连词“如果” 。
“术”由道路引申为途径、方法 ③因果引申，如“危”本义为陡峭、高 峻，引申为不稳定、危急、危险。
7
• 又例如：①地下工作——“地下”比喻隐藏在敌人 势力范围内；②冻结资金——“冻结”比喻阻止流动 或变动；③乱扣帽子——“帽子”比喻罪名或坏名义。5
• 思考：指出下列加点词语的本义和比喻义 • 草菅人命，纵横乡里
本义“野草”，比喻义“不值得珍惜的事 物”。
6
（二）掌握一词多义的方法
抓住词义引申的某些规律 ①由个别到一般，如“末”字，本义是
理解常见实词在文中的含义 —— 一词多义
• 例如“道”的本义是道路，由这个意义派生出 来的途径、方法、道理、规律、学说、引导等义 项都是它的引申义。
• 又如“纲”的本义是网上的总绳，由这个意 派生出来的“事物的总要”、“国家的纲纪”等 义项就是它的引申义。
• “陵”由大土山引申为帝冢。 • “宗”由祖庙引申为祖宗。 • “齿”本指门牙或牙齿，由此引申为年龄。 • “年”本义为稻谷成熟。古代每年只收获一次
或一季，引申为时间单位。
• “官”由官府、行政机关引申为官职、官长
4
比喻义
• 比喻义，也属于由词的本义的一种引申，简言之， 就是词的比喻意义。但因为它使用比喻的手段，使 语言风格特殊，色彩鲜明，所以跟引申义并列，成 为转义的一种。它是由本义通过打比方而产生的新 义。
• 如《劝学》“引无爪牙之利，筋骨之强”，“爪 牙”的本义是鸟兽的爪子和牙齿。 《诗经·祈父》中 “祈父，予王之爪牙”，比喻意义是“得力的帮手 或武士”。
树梢，引申为末端，再引申为细小。 “匠”由专指木匠引申为泛指工匠。
②由实到虚，如“果”字，由果实，引 申为结局，再虚化为副词“果然、终 于 ”、连词“如果” 。
“术”由道路引申为途径、方法 ③因果引申，如“危”本义为陡峭、高 峻，引申为不稳定、危急、危险。
7
• 又例如：①地下工作——“地下”比喻隐藏在敌人 势力范围内；②冻结资金——“冻结”比喻阻止流动 或变动；③乱扣帽子——“帽子”比喻罪名或坏名义。5
• 思考：指出下列加点词语的本义和比喻义 • 草菅人命，纵横乡里
本义“野草”，比喻义“不值得珍惜的事 物”。
6
（二）掌握一词多义的方法
抓住词义引申的某些规律 ①由个别到一般，如“末”字，本义是
理解常见实词在文中的含义 —— 一词多义
(二)一词多义-经典通用PPT课件材料
阿母谢媒人:“女子先有 誓,老姥岂敢言!”
《孔雀东南飞》④
用言辞委婉地 推辞拒绝
及花之既谢,亦可告无罪 于主人矣。
《芙蕖》
⑤ 衰败,衰落
郑商人弦高将市于周,遇 之,以乘韦先,牛十二犒 《殽之战》 师。
① 古代称四为乘
乘
秦以区区之地,致万乘之 势,序八州而朝同列。
《过秦论》
②
古称兵车, 四马一车为一乘
与“以从征平原功”中“以”字用法和意义相同的一项是()
A.以昼继夜
B.以货贿事发
C.乃以墨涂字观之
D.以命归之
【答案】B 【分析】题干中的“以”是因为，凭借的意思，B项中是因 为的意思。其余三项都解释为：把，用。
【例题3】 (2016年广东高职高考题)下列语句中加点词的
解释,不正确的一项是
()
A.吾鬻此足以资读书 鬻:做 B.殊伟
《过秦论》
② 逃跑的军队
山东豪俊遂并起而亡秦 亡 族矣!
《过秦论》
③ 使……灭亡
臣尝有罪,窃计欲亡走燕。《列廉传颇》蔺相如 ④ 逃亡
生之有时而用之亡度,则 物力必屈。
《论积贮疏》
⑤
同“无”
亡 丧何失国其变资,略宁尽南,死贫。困敬如亭故。《柳敬亭传》 ⑥ 同“无”
相如顾召赵御史书。
《廉颇蔺相如 列传》
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归 类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
文言实词之一词多义ppt精品课件
③北蛮夷之鄙未人开，化未见天子，故振慑（《荆轲刺秦王》）
④肉食者鄙（见《识曹刿浅论战》）
⑤孔子鄙其轻小视器（（动《训）俭示康》）
“本义”由何构成？造字的“字形”
•鄙，甲骨文（囗，邑，表示聚居地）（廪，设
在田野的临时谷仓），造字本义：垦荒耕种的农村 边邑。
小结：字形“演”义
词义引申脉络
边鄙（名）
→ 鄙俗（形） →鄙视（动）
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 Biblioteka 0、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
逃跑 1.沛公今有急事，亡去不义，不可不语。（《鸿门宴》）
失去 2.诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍（《六国论》）
灭亡 3.焉用亡郑以陪邻（《烛之武退秦师》）
通“无” 4.河曲智叟亡以应（《愚公移山》）
小结：本义引申
二、巩固提升
一、解释下列加点的“鄙”字 ①蜀之鄙有二僧（《为学》） 边界 以…为边邑（动） ②越国以鄙远，君知其难也（《烛之武退秦师》）
拜访 A、缙绅大夫游与西山，必造其庐焉 造：建造
B、非独以其色之洁白为可尚也
尚：推崇
C、今又济之以雪
济：加上
D、以屋名雪，讴不韪欤
韪：正确
“造”的词义引申
④肉食者鄙（见《识曹刿浅论战》）
⑤孔子鄙其轻小视器（（动《训）俭示康》）
“本义”由何构成？造字的“字形”
•鄙，甲骨文（囗，邑，表示聚居地）（廪，设
在田野的临时谷仓），造字本义：垦荒耕种的农村 边邑。
小结：字形“演”义
词义引申脉络
边鄙（名）
→ 鄙俗（形） →鄙视（动）
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 Biblioteka 0、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
逃跑 1.沛公今有急事，亡去不义，不可不语。（《鸿门宴》）
失去 2.诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍（《六国论》）
灭亡 3.焉用亡郑以陪邻（《烛之武退秦师》）
通“无” 4.河曲智叟亡以应（《愚公移山》）
小结：本义引申
二、巩固提升
一、解释下列加点的“鄙”字 ①蜀之鄙有二僧（《为学》） 边界 以…为边邑（动） ②越国以鄙远，君知其难也（《烛之武退秦师》）
拜访 A、缙绅大夫游与西山，必造其庐焉 造：建造
B、非独以其色之洁白为可尚也
尚：推崇
C、今又济之以雪
济：加上
D、以屋名雪，讴不韪欤
韪：正确
“造”的词义引申
高中语文文言文复习一词多义优质PPT
高中语文 文言文 复习一 词多义 优质PPT
高中语文 文言文 复习一 词多义 优质PPT
1、为何要探究词的本意？
• 本义是引申义发展的基础。探求词的本义，就能对 词的引申义解释得确切而有根据。 • 掌握词的本义，利用本义分析词义，可以从纷繁的 词义中理出头绪，从而提纲挈领，以简驭繁，使纷 杂的词义条理清晰，脉络分明。
本义
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直接引申义
间接引申义
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2、詞義引申的方式－放射式
节制
关节
层叠
節 节操
： 节气
竹節
礼节
法度
节奏
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41
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词义引申的方式－递进式
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如:“閒”，《正字通》从门从月，是一个会意字，表示月光从门缝中 照进来。本义是指间隙、隙缝。《史记•管晏列传》：“晏子为齐相，出， 其御之妻从门间而窥其夫。”“门间”就是门缝。这是本义。《庄子•养生 主》：“彼节者有间。”就是牛的骨节有缝隙。《左传•庄公十年》：“肉 食者谋之，又何间焉？” 这是引申义。
为 "用眼睛示意" 。
《促织》中"欲居之以为利，而高其直，亦无售者"中"高"字上带宾语，用如
动词，联系原文，可推断为 "抬高" 。
2000年试题13题"取樵炊灶"中的"樵"前跟动词，因此应是名词，译
为 "柴薪" 。
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1、为何要探究词的本意？
• 本义是引申义发展的基础。探求词的本义，就能对 词的引申义解释得确切而有根据。 • 掌握词的本义，利用本义分析词义，可以从纷繁的 词义中理出头绪，从而提纲挈领，以简驭繁，使纷 杂的词义条理清晰，脉络分明。
本义
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直接引申义
间接引申义
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2、詞義引申的方式－放射式
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关节
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： 节气
竹節
礼节
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词义引申的方式－递进式
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如:“閒”，《正字通》从门从月，是一个会意字，表示月光从门缝中 照进来。本义是指间隙、隙缝。《史记•管晏列传》：“晏子为齐相，出， 其御之妻从门间而窥其夫。”“门间”就是门缝。这是本义。《庄子•养生 主》：“彼节者有间。”就是牛的骨节有缝隙。《左传•庄公十年》：“肉 食者谋之，又何间焉？” 这是引申义。
为 "用眼睛示意" 。
《促织》中"欲居之以为利，而高其直，亦无售者"中"高"字上带宾语，用如
动词，联系原文，可推断为 "抬高" 。
2000年试题13题"取樵炊灶"中的"樵"前跟动词，因此应是名词，译
为 "柴薪" 。
《一词多义》课件
语境
在特定的上下文中，一个词的含 义通常是明确的。通过理解上下 文，可以更准确地理解词义。
意图
说话人的意图决定了他们使用某 个词的具体含义。通过了解说话 人的意图，可以更准确地理解词 义。
选择明确的词汇
01
选择具有单一、明确含义的词汇 ，以减少歧义的可能性。
02
使用专业术语或行话，这些词汇 通常具有明确的含义，可以减少 歧义。
例如，在小说《红楼梦》中，“宝黛之争”中的“宝”既可 指贾宝玉，也可指宝物，而“黛”既可指林黛玉，也可指青 黑色的颜料。
新闻报道中一词多义的实例
新闻报道要求语言准确、简练，但在某些情况下，一词多义的使用可能会引发歧 义。
例如，“美国总统拜登宣布竞选连任”，这里的“竞选”既可理解为拜登的竞选 活动，也可理解为其他候选人的竞选活动。
06
一词多义的实例分 析
常见的一词多义实例
例子1在英语中，“bank”词既可表 示“银行”，也可表示“河岸”
。
例子2
汉语中的“方便”一词，既可以表 示“便利”，也可以表示“上厕所 ”。
例子3
法语中的“patron”一词，既可表 示“老板”，也可表示“守护神” 。
文学作品中一词多义的运用
文学作品常常通过巧妙运用一词多义来丰富语言的表达力和 艺术性。
积极影响
一词多义现象丰富了语言的表 达方式，增强了语言的灵活性 和表现力。
负面影响
一词多义现象也给语言交际带 来了一定的困难和挑战，需要
不断学习和掌握。
02
一词多义的常见类 型
同音异义词
总结词
指发音相同但意义不同的词。
详细描述
同音异义词由于发音相同，容易造成混淆，需要特别注意区分其不同的意义和 用法。例如，“到达”和“达到”虽然发音相同，但意义不同，前者指到达某 个地方，后者指达到某种程度或标准。
5文言文专题系列课件：一词多义(15张ppt)
）
十余创，尤不为苦也。
屈原忠而被（表被动）谤，既黜，其思
忧且幽。被（通“披”，披散）发被（通
“披”，披在身上或穿在身上）氅行吟泽畔。
虽大雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，
尤不为苦也。
知识 讲解
曾
①与自己隔两代的亲（本义未明） ②曾经（引申义） ③竟然（引申义） ④通"增"，增加（假借义） ⑤通"层"，重（假借义） ⑥姓氏
①末大必折。（树梢） ②左手执卷末。（末端、末尾） ③崇祯末。（末年） ④烧为灰末。（粉末） ⑤末技游食之民。（不重要的)
知识 讲解
鄙
①边邑（本义） ②鄙陋、见识浅陋（引申义） ③轻视（引申义） ④自谦之词，鄙人，见识浅陋的 自己（引申义）
推导提示：“鄙”原义为“边 邑”，边境自然环境“鄙陋”， 故有“鄙陋”之义，“鄙陋”自 然会受到“轻视”；后也常用作 自谦之词，如“鄙人”。
辩 本义——辩论、申辩 例如：狼亦巧辩不已以求胜。《中 狼传》 译文：狼也不停地巧妙申辩来求得胜诉。 假借义——通“辨”，辨别；通“変”，变化；通 “遍”，普遍；通“办”，治理、办理。 例如：两涘渚崖之间不辩牛马。《庄子》 译文：两岸和水中小洲 上的牛马都不能辨别。
知识、粉末（引申义） 末期、晚年、末年（引申义） 不重要的、卑微的、低级的（比喻义）
愚公自曾（指自己相隔现代的亲属）祖起居于太 行、王屋 下。因太行、王屋二 阻隔，出入不便， 愚公全家曾（曾经）齐议移 ．于是率妻子移 ，几 度春秋， 不曾（通“增”，增加 ）变少。愚公之 邻人智叟望 上曾（通“层”）云，笑之。愚公笑 曰：“何曾（竟）不若孩儿？世代移 ，终有竟 日。”
知识 讲解
除
①台阶（本义） ②拜官、授职（引申义） ③清除，去掉（引申义） ④整修、修理（引申义） ⑤流逝、过去（引申义） ⑥除非（引申义）
文言实词复习一词多义通假字古今异义偏义复词词类活用ppt课件
• ⑥戊卒叫,函谷举，楚人一炬，可怜焦土
（ 古：攻克。今：抬起。）
• ⑦兔走触株,折颈而死
（ 古：跑。今：行走。)
• 解释下列句子中加点词语的古今意义和用法。 • ①烈士暮年，壮心不已 烈士：古代表示刚直侠义之人，
现在表示为正义牺牲的人。
• ②（廉颇）宣言曰：“我见相如，必辱之。” 宣言：古代是扬言的意思，
又如：“鸿雁出塞北，乃在无人乡。 举翅万余里，行止自成行。”
（大雁只有在飞行时才会列成队列。 故只有“行”的意义。）
• 例如现代汉语的名词 • “国家”、“人物”、“质量”、“舟楫”、
“狐狸”、“妻子”等两个语素并列，其中一个 语素义消失。 • “国家”偏指“国”，“家”义消失； • “人物”偏指“人”，“物”义消失； • “质量”偏指“质”，“量”义消失； • “舟楫”偏指“舟”，“楫”义消失； • “狐狸”偏指“狐”，“狸”义消失； • “妻子”偏指“妻”，“子”义消失。
“中国”
秦以虎狼之势，与中国抗衡。
（古：中原地 区，今：中华人民共和国。）
“阿姨”
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 （古：母亲。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切 称呼。）
2. 词义缩小
“臭”，古代好坏气味均可，现只表坏的气味； “让”，古代既可表辞让、谦让之意，又可表示责 备之意，现在则只有第一种意义了。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
I、考测什么
文言文中的词类活用在中学语文教学中，是一个重要的知识 点，也是普通高等学校招生全国统一考试（以下简称高考）语 文试题中一个重要的考点。从1989年到2011年，20多年的高 考语文试卷中，考测词类活用的竟有42处之多（按1个活用的实 词作1处计算）其中，某些实词用如使动的12处，用如意动的6 处，名词用如一般动词的6处，名词用作状语的13 处，形容词 用如名词的1处，形容词用如动词的3处。
（ 古：攻克。今：抬起。）
• ⑦兔走触株,折颈而死
（ 古：跑。今：行走。)
• 解释下列句子中加点词语的古今意义和用法。 • ①烈士暮年，壮心不已 烈士：古代表示刚直侠义之人，
现在表示为正义牺牲的人。
• ②（廉颇）宣言曰：“我见相如，必辱之。” 宣言：古代是扬言的意思，
又如：“鸿雁出塞北，乃在无人乡。 举翅万余里，行止自成行。”
（大雁只有在飞行时才会列成队列。 故只有“行”的意义。）
• 例如现代汉语的名词 • “国家”、“人物”、“质量”、“舟楫”、
“狐狸”、“妻子”等两个语素并列，其中一个 语素义消失。 • “国家”偏指“国”，“家”义消失； • “人物”偏指“人”，“物”义消失； • “质量”偏指“质”，“量”义消失； • “舟楫”偏指“舟”，“楫”义消失； • “狐狸”偏指“狐”，“狸”义消失； • “妻子”偏指“妻”，“子”义消失。
“中国”
秦以虎狼之势，与中国抗衡。
（古：中原地 区，今：中华人民共和国。）
“阿姨”
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 （古：母亲。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切 称呼。）
2. 词义缩小
“臭”，古代好坏气味均可，现只表坏的气味； “让”，古代既可表辞让、谦让之意，又可表示责 备之意，现在则只有第一种意义了。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
I、考测什么
文言文中的词类活用在中学语文教学中，是一个重要的知识 点，也是普通高等学校招生全国统一考试（以下简称高考）语 文试题中一个重要的考点。从1989年到2011年，20多年的高 考语文试卷中，考测词类活用的竟有42处之多（按1个活用的实 词作1处计算）其中，某些实词用如使动的12处，用如意动的6 处，名词用如一般动词的6处，名词用作状语的13 处，形容词 用如名词的1处，形容词用如动词的3处。
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于：公与之乘，战于长勺 皆朝于齐 舜发于畎亩之中 然后知生于忧患而死于安乐也 每假借于藏书之家 胡不见我于王 请广于君
精选
于：不戚戚于贫贱 每自比于管仲、乐毅 则其受于人者不至也 所欲有甚于生者
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与：呼尔而与之 我孰与城北徐公美 公与之乘 所识穷乏者得我与 未复有能与其奇者 选贤与能
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之：多助之至 长跪而谢之曰 公将驰之 宋无罪而攻之 忽啼求之 肉食者谋之 公输盘为楚造云梯之械
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使:扶苏以数谏故,上使外将兵 日扳仲永环谒于邑人,不使学 如使人之所欲莫甚于生
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视:撤屏试之,一人,一桌 矫首昂视,神情与苏黄不属 下视其辙 其人视端容寂
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是:知之为知之,不知为不知,是知也 由是先主遂诣亮 故天将降大任于是人也 是亦不可以已乎 斯是陋室,惟吾德馨
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书:乃丹书帛曰 得鱼腹中书 上书谏寡人者
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已：然胡不已乎 吾既已言之王矣 且壮士不死既已 自董卓已来
易：寒暑易节，始一反焉 以五百里易安陵
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意：其诗以养父母，收族为意 从流飘荡，任意东西 久之，目似瞑，意暇甚 将军岂有意乎？ 公输子之意不过欲杀臣 醉翁之意不在酒 意将隧入以攻其后也
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益：曾益其所不能 必能裨补缺漏，有所广益 既加冠，益慕圣贤之道
一词多义整理复习
精选
得:争而不得,不可谓强. 今为所识穷乏者得我而为之. 山水之乐,得之心而寓之酒也. 览物之情,得无异乎? 神游其中,怡然自得. 林尽水源,便得一山.
精选
道:会天大雨,道不通. 得道者多助,失道者寡助. 伐无道. 策之不以其道. 益慕圣贤之道. 不足为外人道也.
精选
发：发閭左谪戍渔阳 有时朝发白帝． 野芳发而幽香 征于色，发于声 舜发于畎亩之中 苍颜白发．
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其:其乡人曰:“肉食者谋之” 请徇其本 必先苦其心志 方其远出海门 故人不独亲其亲 其必曰：先天下之忧而忧 既克，公问其故
精选
其：其恕乎！己所不欲 其真不知马也 其真无马邪 安陵君其许寡人
精选
且：且欲与常马等不可得 盖余之勤且艰若此 且壮士不死即已 北山愚公者，年且九十
精选
然：谓为信然 吴广以为然 秦王怫然怒 然胡不已乎
诣：及郡下，诣太守 由是先主遂诣亮
精选
阴：指通豫南，达于汉阴 朝晖夕阴，气象万千 阴风怒号，浊浪排空 树林阴翳，鸣声上下
精选
引：丁壮者引弦而战 友人惭，下车引之 不宜妄自菲薄，引喻失义 属引凄义
精选
语：旦日，卒中往往语 右手指卷，如有所语 此中人语云：不足为外人道也
逾：逾时，楼渐低 不敢稍逾约
止：羽飞乃止 河曲智叟笑而止之曰 止增笑耳
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知：乃不知有汉，无论魏晋 然后知生于忧患而死于安乐也 人不知而不愠 不知口体之奉不若人也 其真不知马也 是知也 孰为汝多知乎
精选
比：其两膝相比者 曹操比于袁绍，则名微而众寡 每自比于管仲、乐毅 比至陈，车六七百乘
朝：于是入朝见威王 皆朝于齐 朝晖夕阴
精选
为：则凡可以辟患者何不为也 项燕为楚将 为坛而盟 公输盘为我为云梯 即书诗四句，并自为其名 以君为长者 为坻，为屿 精选
为：孰视之，自以为不如 必为有窃疾也 或异二者之为 夫子何命焉为 士卒多为用者 为人谋而不忠乎 为之怡然称快
精选
诚：帝感其诚 此诚危急存亡之秋也 诚如是，则霸业可成．
精选
精选
若：急湍甚箭，猛浪若奔 徐公不若君之美也 若为佣耕 其言兹若人之俦乎 若士必怒，伏尸二人 此为何若人
精选
以：皆以美于徐公 寡人欲以五百里之地易安陵 可以一战 小大之狱．．．．．必以情 衣食所安．．．．．必以分人 徒以有先生也 高祖因之以成帝业
精选
以：俯身倾耳以请 吾从北方闻子为梯，将以攻宋 以塞忠谏之路也 固以怪之矣
精选
属:召令徒属 有良田美池桑竹之属 神情与苏黄不属 属予作文以记之 属引凄异
精选
数:数月之后,时时而间进 豪杰并起,跨洲连郡者不可胜数 扶苏以数谏故
精选
素:又留蚊于素帐中 可以调素琴 素湍绿潭,回清倒影 若士必怒……天下缟素 吴广素爱人
精选
徒:风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背 召令徒属 亦免冠徒跣 徒以有先生也
精选
亡:马无故亡而入胡 暮而果大亡其财 此诚危急存亡之丘也 河曲智叟亡以应
精选
闻:不能称前时之闻 渐闻水声潺潺而 操蛇之神闻之 闻寡人之耳者 不求闻达于诸侯 故余虽愚，卒或有所闻
精选
文：常著文章自娱 文曰“天启壬戌秋日” 其文理皆有可观者 荆有长松文梓 舍其文轩
精选
鲜：主人日再食，无鲜肥滋味之享 芳草鲜美 陶后鲜有闻
兴：清风徐来，水波不兴 是故谋闭而不兴 若无兴德之言 兴复汉室
精选
信：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 信义著于四海 日中不至，则是无信 与朋友交而不信乎 谓为信然 愿陛下亲之信之 欲信大义于天下
精选
许：安陵君其许寡人 杂然相许 先生不知何许人也 高可二黍许 潭中鱼可百许头
精选
一：一屠晚归 或凭或立，不一状 传一乡秀才观之 上下天光，一碧万顷 一鼓作气
精选
固：固国不以山溪之险 汝心之固． 子固非鱼也 吾义固不杀人 我非子，固不知子矣．
精选
国：死国可乎 国险而民附 搜于国中三日三夜 固国不以山溪之险．
精选
即：且壮士不死即已 士别三日，即更刮目相看 即书诗四句 即公大兄无奕女
精选
间：余则蕴袍敝衣处其间 奉命于危难之间 又间令吴广 遂与外人间隔 时时而间进 又何间焉 中间力拉崩倒精之选 声
精选
将：王侯将相 其马将胡骏马而归 晓雾将歇 上使外将兵．
精选
尽：公输盘之攻械尽 利尽南海，东连吴会 担中肉尽 林尽水源 一食或尽粟一石 造饮辄尽
精选
居:佛印居右 面山而居 以其境过清,不可久居 居庙堂之高 居数月,其马将胡骏马而归
精选
举:是以众议举宠为都 傅说举于版筑之间 举大计亦死
类:臣以王吏之攻宋,为与此同类 佛印绝类弥勒 义不杀少而杀众,不可谓知类
精选
欲：且欲与常马等不可得 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也 夕日欲颓，沉磷竞跃
置：且焉置土石 或置酒而招之
精选
致：无从致书以观 此人可就见，不可屈致也 听妇前致词
治：不效，则治臣之罪 孤岂欲卿治经为博士邪
精选
坐：一狼径去，其一犬坐于前 起坐而喧哗者 王曰：“何坐？”曰：“坐盗。” 满坐寂然，无敢哗者
精选
故:温故而知新 而两狼之并驱如故 既克,公问其故 广故数言欲亡 故天将降大任于是人也
精选
及:及下船,舟子喃喃曰 及郡下,诣太守 徐公何能及君也 若有作奸犯科及为忠善者
精选
乃:以其境过清,不可久居,乃记之而去 以衾拥覆,久而乃和 乃不知有汉 当立者乃公子扶苏
精选
因:罔不因势象形,各具情态 高祖因之以成帝业 余因得遍观群书 安陵君因使唐雎使于秦
精选
期:陈太丘与友期行 造饮辄尽,期在必醉 会天大雨,道不通,度以失期 期年之后
精选
奇:明有奇巧人曰王叔远 奇山异水,天下独绝 自康乐以来,未复有能与其奇者 邑人奇之,稍稍宾客其父. 舟首尾长约八分有奇.
精选
穷:所识穷乏者得我与? 穷冬烈风,大雪深数尺. 子子孙孙无穷匮也. 复前行,欲穷其林
精选
精选
绝:往来而不绝者 虽杀臣,不能绝也 夏水襄陵,沿溯阻绝 率妻子邑人来此绝境 哀转久绝 绝谳多生怪柏 奇山异水,天下独精选绝
良:有良田美池桑竹之属 此悉贞良死节之臣 清荣峻茂,良多趣味
临:有亭翼然临于泉上者 临表涕零 故临崩寄臣以大事也
精选
名:即书诗四句,并自为其名 名之者谁 故又名”鬼市”云 死即举大名耳 曹操比于袁绍,则名微而终寡 不能名其一处也 山不在高.有仙则名
精选
从：从小丘西行百二十步 可以一战。战则请从 当余之从师也 民弗从也 从乡之先达执经叩问 从流飘荡，任意东西
精选
曾：曾益其所不能 曾不能损魁父之丘 而计其长曾不盈寸
Байду номын сангаас精选
独：此独以跛之故 独守丞与战谯门中 非独贤者有是心也 故人不独亲其亲 奇山异水，天下独绝
精选
微：土膏微润 曹操比于袁绍，则名微而众寡 微闻有鼠作作索索 微斯人，吾谁与归
精选
之：小大之狱 实是欲界之仙都 吾妻之美我者 居庙堂之高 何陋之有 公将鼓之 怅恨久之
精选
安：然后知生于忧患而死于安乐也 衣食所安 子非鱼，安知鱼之乐 君谓计将安出 子曰：“汝安知鱼乐”云者
精选
则：此则岳阳搂之大观也 可以一战。战则请从 则凡可以得生者何不用也 万钟则不辩礼仪而受之 入则无法家拂士 曹操比于袁绍，则名微而众寡
求:客之美我者,欲有求于我也 好读书,不求甚解 不求闻达于诸侯 予尝求古仁人之心,或异于二者之为
精选
善:以咨诹善道,察纳雅言 若有作奸犯科及为忠善者 徐庶元直与亮友善 京中有善口计者 善哉.吾请无攻宋矣.
精选
胜:此所谓战胜于朝廷. 射者中,弈者胜 予观夫巴陵胜状 跨洲连郡者不可胜数.
精选
食:非练实不食 每有会意,便欣然忘食 一箪食 食之不能尽其材