幼儿英语启蒙的可行与必要(2)
0-7岁孩子英语启蒙方式
0-7岁孩子英语启蒙方式•相关推荐0-7岁孩子英语启蒙方式越来越多的爸爸妈妈开始重视英语启蒙，而大家碰到的最大困惑大概就是从多大开始合适？我英语很差怎么办？选什么书？如何启蒙？今天跟大家一起梳理一下宝宝的英语启蒙路线0-7岁孩子英语启蒙方式大汇总一、什么时候进行英语启蒙合适？简单来讲越早越好，最好不要超过7岁1、分辨语言发音微妙差别的敏感期在一岁以前华盛顿大学的脑科学研究中心主任ProfPatriciaKuhl研究指出：每个婴儿刚生下来都可以分辨世界上所有语言的发音，但这种能力在6-12个月的时候急剧下降。
在一岁以前，如果孩子没有听过某种语言的发音，在一岁时他很可能就丧失了分辨这种语言发音中微妙差别的能力。
2、内化语法结构的敏感期在7岁以前Rochester大学对一群中国和韩国的移民进行研究，发现这些移民人士对英语语法的敏感度与其受到的正式训练的多少、其努力程度、其生活在美国的年数等基本无关，而与其移民到美国的年龄有关。
研究员们发现只有在7岁以前移民的那些人，其对英语语法的敏感度可以和本土人士相媲美。
7岁以后移民到美国的人，其语法的敏感度随着其移民时间的推后而下降。
要不要进行中文翻译？在还不熟悉故事情节的时候，可以在念小段英文之后，用中文简单解释一下。
解释也不是逐句翻译，而是把大致内容告诉孩子，必要的地方可以翻回上页指着画来讲。
等到孩子已经对于这个故事很熟悉了，就可以不用再翻译，直接每次都念英文了。
对于小一点的宝宝，一句话都还不会说，这时候无论跟他讲什么语言，对他来说都是一样的，所以就直接英文，不需要任何的翻译。
二、亲子阅读怎么读？适当地给孩子放英语儿歌，对孩子学英语是有益处的，但想要光凭这个“磨出孩子的英语耳朵”是不靠谱的，最好的办法是有个真人每天和孩子互动。
如果做不到，多妈有一个比较简单可行的方法供各位爸妈参考：点读笔1、对着英文绘本玩亲子互动亲子阅读（不光是英语亲子阅读）很重要的一个成份是“互动”。
英语幼儿启蒙早教
英语幼儿启蒙早教随着社会的发展，英语已经成为了世界上最为普及的语言之一。
不论是在商务交流、旅游出行、还是在学术研究中，英语都扮演着重要的角色。
因此，英语的学习也越来越受到家长们的重视，尤其是在幼儿教育方面。
在这篇文章中，我们将探讨英语幼儿启蒙早教的重要性和方法。
为什么要进行英语幼儿启蒙早教？1. 培养语言能力幼儿期是语言发展的关键时期，这个时期的语言能力会对以后的学习产生重要影响。
英语幼儿启蒙早教可以培养孩子的语言能力，让孩子在语言的学习上更具优势。
2. 提高综合素质英语幼儿启蒙早教不仅可以提高孩子的语言能力，还可以通过英语学习提高孩子的综合素质。
比如，英语学习可以锻炼孩子的记忆力、思维能力、创造力等。
3. 为以后的学习打好基础英语是国际通用语言，在未来的学习和工作中都有着重要的作用。
进行英语幼儿启蒙早教可以为孩子打好英语学习的基础，让孩子在以后的学习中更具优势。
英语幼儿启蒙早教的方法1. 常听英语歌曲幼儿时期的孩子喜欢听歌，可以通过给孩子播放英语歌曲来进行英语启蒙。
英语歌曲既可以让孩子感受到英语的韵律和语调，也可以通过歌词来学习英语单词和句型。
2. 看英语卡通片英语卡通片是孩子喜欢的一种娱乐方式，可以通过让孩子看英语卡通片来进行英语启蒙。
英语卡通片不仅可以让孩子学习英语单词和句型，还可以让孩子感受到英语的语言环境和文化氛围。
3. 与孩子进行英语交流孩子在成长过程中会不断学习语言，家长可以通过与孩子进行英语交流来进行英语启蒙。
比如，可以与孩子一起唱英语歌曲、讲英语故事、玩英语游戏等。
4. 参加英语启蒙班英语启蒙班是一种比较专业的英语启蒙方式，可以让孩子在专业的教学环境中进行英语学习。
英语启蒙班通常会采用游戏、歌曲、故事等方式进行教学，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
总之，英语幼儿启蒙早教对于孩子的语言发展和综合素质提升都有着重要的作用。
家长可以通过以上几种方式来进行英语启蒙，让孩子在快乐的学习中掌握英语，为以后的学习和发展打好基础。
幼儿英语如何启蒙
幼儿英语如何启蒙很多家长很早就开始给孩子进行英语启蒙，可是你知道幼儿英语应该如何启蒙吗?下面由店铺为大家整理的幼儿英语的启蒙方法，希望大家喜欢!幼儿英语的启蒙方法一、“听”是“说”的基础，即：听→说只有听多了，有了足够的“入耳量”才能有“出口量”，即英语口语的表达。
试想：“哑巴”是怎么来的?为什么“聋哑”总是联系在一起呢?那是因为耳朵不好，听不见，才导致了哑巴，并不是声带坏了。
那么，英语学习也是一样，如果不听、听不够，或听无效材料(“无效材料”指完全听不懂的内容)，那么，日后肯定就是“哑巴英语”。
二、“听”还是“阅读”的基础，即听懂+自然拼音=阅读“听”是“说”的基础，这点人人都知道，但是“听”，还是阅读的基础，恐怕不是所有人都能明白。
试想，听不懂句子的孩子，即使教会孩子每一个单词的意思，也不见得能进行正确的阅读理解。
比如，孩子如果听不懂What’swrongwithyou?和What’sthematterwithyou?(你怎么了?哪儿不舒服?)这句话，即使每个单词的意思、拼写都熟记在心，那么，当他看到这两个句子时，他会理解为：“你哪儿错了”、“和你在一起，有什么错?”等等。
就像那个笑话说的：你如果背会了how(怎么)、are(是)、you(你)、old(老)四个单词，但如果听力不好，听不懂，阅读时就会理解成：Howareyou?(怎么是你?)、Howoldareyou?(怎么老是你?)。
由此可见，孤立地记忆单词意思和拼写是多么无用甚至害人!反之，如果一个句子孩子能听懂，且掌握了自然拼音，当把这个句子写出来时，孩子是可以读出来，并准确掌握其所表达意思的。
—Howshallwegetthere?我们怎么去那里呢? —Let’stakeabus.It’sdifficulttoparkdowntown.坐公交车吧，市中心不好停车哦。
如果孩子不会自然拼音，他们对没有背过的单词就难以准确读出发音。
哪怕读对了，如果听不懂，也会因为不理解其中的句型、短语、以及某些单词的正确含义而无法进行准确、快速的理解(如这里的park不是“公园”，而是“停车”的意思)。
幼儿园家长参与幼儿英语启蒙活动
幼儿园家长参与幼儿英语启蒙活动在幼儿园教育中，家长扮演着重要的角色。
而在幼儿英语启蒙活动中，家长的参与更是至关重要的。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园家长参与幼儿英语启蒙活动。
一、家长为何要参与幼儿英语启蒙活动1. 提供机会幼儿和家长有上课前、放学后以及周末时光，家长参与幼儿英语启蒙活动，能为孩子提供更多的学习机会。
2. 培养兴趣在家长的陪伴下，孩子们学习时间更长，这种时间的增加能让孩子们更快乐地学习，进而培养英语学习的氛围和兴趣。
3. 增强家长与孩子的情感家长参与孩子学习英语是很好的契机，孩子们在和家长的互动中能够更好地理解并浸润英语知识，同时也让孩子们感受到了家长的关爱和支持。
二、家长如何参与幼儿英语启蒙活动1. 陪伴孩子学习家长可以和孩子一起学习英语，通过一些英语游戏、英语歌曲等方式进行学习，既能够在学习中提高孩子们的兴趣，还能为孩子提供陪伴和指导。
2. 借助教育机构的外教课程家长可以在课后，带孩子参加一些英语辅导班，既能让孩子们学到更多的英语知识，还能和其他孩子一起交流互动，进一步丰富孩子们的英语学习经验。
3. 学习英语即使家长自己的英语水平不高，但是这并不妨碍家长学习英语。
家长可以自己学习英语，并且在家中和孩子一起学习，这样既能提高自己的英语水平，也能够和孩子一起分享英语学习的经验。
三、家长参与的意义1. 促进孩子积极向上家长参与教育，让孩子感受到父母积极的态度，学习成绩和学习兴趣也会有所提高。
2. 为孩子搭建英语学习平台家长参与英语启蒙活动，既能够为孩子提供学习英语的机会，也能够为孩子搭建英语学习平台，进而为孩子以后的英语学习打下良好的基础。
3. 增强亲子关系家长参与教育也是一种亲子互动，这种亲子互动不仅增强了亲子感情，更促进孩子的成长和学习。
四、如何克服家长参与英语启蒙活动的难点1. 抽出时间很多家长由于工作和其他事情的关系，无法抽出更多的时间参与幼儿英语启蒙活动。
这个时候，家长要学会利用碎片时间，例如在公共场合学习英语等。
幼儿园英语启蒙课程内容 幼儿园英语
启蒙课程内容一、概述在当今社会，英语已经成为一门重要的国际语言，越来越多的家长开始重视孩子的英语学习。
幼儿园英语启蒙课程内容也备受关注，这对于孩子未来的语言发展具有至关重要的作用。
本文将探讨幼儿园英语启蒙课程的内容和方法。
二、幼儿园英语启蒙课程的目标1. 培养孩子对英语的兴趣和好奇心。
2. 让孩子初步了解英语的基本音、韵、词，并尝试模仿。
3. 通过英语启蒙课程培养孩子的英语学习意识，为将来的学习奠定基础。
三、幼儿园英语启蒙课程的内容1. 基础词汇幼儿园英语启蒙课程的内容主要围绕基础词汇展开，例如家庭成员、动物、食物、交通工具等，以及一些日常用语、形容词、副词等。
通过形象生动的图片、玩具等教具，让孩子们通过感知、模仿、记忆等方式学习。
2. 歌曲和游戏幼儿园英语启蒙课程还包括丰富多彩的英语歌曲和游戏。
通过歌曲，让孩子们在音乐的陶冶下学习英语，轻松愉快地掌握词汇和语言结构。
而丰富多彩的游戏则可以激发孩子们的学习兴趣，提高他们的参与度。
3. 故事和诗歌通过讲故事和朗诵诗歌的方式，激发幼儿对英语的兴趣。
选择一些简单易懂的英语故事和诗歌，通过声音、动作等表现形式，让孩子们在愉快的氛围中接触英语，潜移默化地提升语言能力。
4. 艺术和手工艺术和手工活动也是幼儿园英语启蒙课程的重要内容之一。
通过绘画、剪纸、手工制作等活动，让孩子们在动手的过程中，通过老师的指导学习英语，培养孩子们的观察力、动手能力和创造力。
5. 语音练习在幼儿园英语启蒙课程中，语音练习是非常重要的内容之一。
通过音标的学习和口语练习，帮助孩子们正确地发音和模仿英语口语，培养他们的语言感知、听力和口语表达能力。
6. 文化体验幼儿园英语启蒙课程还应包括英语国家的文化体验，如节日习俗、风土人情等。
通过模拟活动、美食品尝、手工制作等方式，让孩子们感受跨文化交流的乐趣，增强对英语学习的兴趣和好奇心。
四、幼儿园英语启蒙课程的方法1. 游戏教学法在幼儿园英语启蒙课程中，游戏教学法是一种常用的教学方法。
幼儿园是否应该开设英语课程
幼儿园是否应该开设英语课程幼儿园是否应该开设英语课程导语：英语作为一门全球通用的语言，在现代社会中具有重要的地位。
许多家长关注幼儿园是否应该开设英语课程，以提前培养孩子的英语能力。
本文将探讨幼儿园开设英语课程的必要性，并从教育、语言习得、认知发展等多个方面分析该问题。
一、提前接触英语的重要性1. 培养语言敏感性幼儿园阶段是语言习得的关键期，孩子的语言敏感性高，容易接受新的语言知识。
通过开设英语课程，可以帮助孩子培养对语言的敏感性，提高他们学习和掌握新语言的能力。
2. 增强跨文化交流能力随着全球化的发展，英语已成为跨文化交流的重要工具。
开设英语课程可以让孩子在幼儿园阶段就接触到不同的语言和文化，帮助他们更好地适应未来多元化的社会环境。
3. 建立学习英语的兴趣在幼儿园阶段，培养孩子对英语的兴趣非常重要。
通过开设英语课程，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语，培养他们的学习动力和积极性，为将来的英语学习打下基础。
二、幼儿园开设英语课程的理论依据1. 儿童语言习得理论根据儿童语言习得理论，幼儿期是语言习得的关键时期。
孩子们通过与周围的人交流和接触来习得语言，他们具备较高的潜在能力来学习任何语言。
因此，幼儿园应该利用这一时期的特点，开设英语课程帮助孩子学习英语。
2. 儿童早期认知发展研究研究表明，儿童的认知发展与语言习得有密切关系。
孩子们通过语言的使用来探索和理解周围的世界。
而英语作为一种重要的交际工具，可以促进孩子们的认知发展。
因此，幼儿园开设英语课程有助于提升孩子们的认知水平。
三、幼儿园开设英语课程的组织与实施1. 专业教师的配备幼儿园应该配备一些专业的英语教师，他们具有良好的英语水平和教学经验。
这些教师能够为孩子们提供优质的英语教育，帮助他们从小培养良好的英语发音和语感。
2. 游戏化的教学方法在幼儿园阶段，孩子们的游戏意识和好奇心比较强，喜欢通过游戏来学习。
因此，英语课程可以采用游戏化的教学方法，如唱歌、游戏、故事等，让孩子在快乐的氛围中学习英语。
英语启蒙教育有必要吗
英语启蒙教育有必要吗英语作为一门全球通用的语言，在当今社会中具有非常重要的地位。
因此，对于孩子们来说，接受英语启蒙教育是否必要成为了一个备受争议的话题。
在我看来，英语启蒙教育是非常有必要的，它不仅可以帮助孩子建立起良好的语言基础，还可以为他们的未来发展打下坚实的基础。
首先，英语启蒙教育可以帮助孩子建立起良好的语言基础。
在孩子的成长过程中，语言是他们认知世界、表达情感的重要工具。
而英语作为一门全球通用的语言，学习它可以帮助孩子们打开更广阔的视野，接触更多的文化和知识。
通过英语的启蒙教育，孩子们可以在语言学习的早期建立起正确的语音、词汇和语法基础，为以后的深入学习打下坚实的基础。
其次，英语启蒙教育可以为孩子们的未来发展打下坚实的基础。
随着全球化的发展，英语已经成为了许多领域的必备技能，无论是在学术研究、国际交流还是跨国企业中，都需要具备良好的英语能力。
因此，通过英语启蒙教育，孩子们可以在未来更容易地适应国际化的学习和工作环境，为自己的发展增添更多的可能性。
同时，英语启蒙教育也可以培养孩子们的学习兴趣和学习能力。
在学习英语的过程中，孩子们不仅可以接触到更多的知识，还可以通过英语学习培养自己的思维能力、逻辑能力和创造力。
这些能力对于孩子们的全面发展具有非常重要的意义，可以帮助他们更好地适应未来社会的发展需求。
综上所述，英语启蒙教育是非常有必要的。
它可以帮助孩子们建立起良好的语言基础，为他们的未来发展打下坚实的基础，同时也可以培养他们的学习兴趣和学习能力。
因此，我们应该重视英语启蒙教育，为孩子们提供更好的学习环境和学习资源，让他们在英语学习中收获更多的成长和收获。
幼儿园英语启蒙教育总结
幼儿园英语启蒙教育总结引言幼儿园是孩子接受教育的起点和基础阶段，英语教育在幼儿园教学中扮演着重要的角色。
通过早期英语启蒙教育，幼儿可以在游戏和互动中轻松学习英语，并建立良好的语言基础。
本文将综述幼儿园英语启蒙教育的重要性、目标、教学方法和教学资源，旨在为幼儿园教师和家长提供有益的指导和参考。
重要性幼儿园英语启蒙教育对幼儿的发展具有重要影响。
良好的英语启蒙教育可以帮助幼儿：1.培养兴趣：通过生动有趣的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣和动力，为后续学习打下基础。
2.提升语言能力：在幼儿阶段，孩子的语言习得能力最强，通过英语启蒙教育，可以加速他们的语言发展。
3.培养跨文化意识：英语作为一种国际语言，学习英语可以增强幼儿对不同文化的理解和尊重。
4.为学习更高级的英语奠定基础：早期的英语启蒙教育可以帮助幼儿建立正确的语音、词汇和语法基础，为日后学习更高级的英语打下坚实的基础。
目标幼儿园英语启蒙教育的核心目标是培养幼儿对英语的兴趣、积极参与和基本的语言能力。
具体目标包括：1.培养听力和口语能力：通过听力活动和口语练习，培养幼儿的听力理解和口语表达能力。
2.培养基础词汇：通过游戏和歌曲等方式，让幼儿学习一些简单的英语词汇，扩展他们的词汇量。
3.学习基本语法：通过简单的句型和句子结构的学习，使幼儿逐步了解基本的英语语法规则。
4.培养跨文化意识：通过教授一些与英语国家文化相关的内容，让幼儿了解和尊重其他文化。
教学方法在幼儿园英语启蒙教育中，采用适合幼儿学习特点的教学方法非常重要。
以下是一些有效的教学方法：1.游戏和互动：幼儿喜欢玩耍和参与互动活动，通过游戏和互动，可以激发他们的学习兴趣和动力。
2.歌曲和动画：通过有趣的英语歌曲和动画，可以帮助幼儿轻松记住词汇和句子，提高他们的语感。
3.情境创设：以生活情境为背景，通过角色扮演、问题探究等方式激发幼儿学习英语的积极性和主动性。
4.多媒体辅助教学：利用多媒体资源，如幻灯片、视频等，可以增加教学的多样性和趣味性。
幼儿英语班有必要报吗(幼儿报英语班利弊)
幼儿英语班有必要报吗，很多家长在孩子上幼儿园，刚接触简单的汉语拼音和字母时，都会选择为他们报名英语班，提前打开新语言的大门。
也有些家长对于孩子提前接触英语，也会有各种的顾虑，他们担心过早地学习英语，不利于孩子的母语塑造。
孩子到底有没有必要报英语班呢？我们不妨分析幼儿报英语班的利弊。
幼儿报名英语班的好处：第一点：提高孩子的语言学习兴趣。
幼儿园的孩子刚接触"知识"、"学习"，对他们的概念也有些模糊，汉语拼音和英文字母对他们来说也是"罕见产物"。
提前学习英语，孩子会有短暂的新鲜感和兴趣，发现"爸爸"、"妈妈"、"苹果"还有另一种说法。
孩子好似打开了新世界的大门，对陌生有趣的语言产生了浓厚的兴趣，今后学习汉语或是其他语言时，也会有较为强烈的主动积极性，幼儿英语班这边给大家推荐一个，点击蓝色字【免费领精品外教课】可免费试学。
第二点：为今后的英语学习打基础。
随着孩子的不断"升级"，英语学习课程的难度也随之增长，从期初的简短单词和文章，到长篇英文、英语作文、阅读理解。
这些都需要孩子积攒一定的词汇量和语法知识，提前学习英语，可以为孩子的兴趣和学习方法打下基础。
虽然他们接触的英语班大都是启蒙英语，但也会随着年级的递增而积攒更多的基础。
今后学习英语的压力也会相对减轻。
幼儿报名英语班的弊端。
第一个：干扰孩子的语言环境。
那些从小在国外生长的中国孩子，你会发现他们英语的口语和水平都和外国人无异，但汉语水平却相对较差。
这便是语言环境的差异，他们从小缺乏汉语的对话环境，每天面对的都是英语，自然会以英文优先。
孩子刚刚接触汉语拼音和普通话，如果提前学习英语，卷舌英文发音和单词的各种奇怪的排列，都会干扰孩子的语言环境。
比如孩子刚学会"苹果"的写法，放学后在英语班又学会了苹果的英文名称，他们的语言思维会被扰乱，不知道先说苹果，还是说"apple"。
幼儿园低龄儿童英语启蒙方案
幼儿园低龄儿童英语启蒙方案幼儿园低龄儿童英语启蒙方案一、方案背景如今，英语已经成为一种国际性的交际语言。
跨国公司、国际贸易、旅游、科研等领域都需要掌握英语。
因此，英语已经成为每个孩子必须掌握的一种语言。
同时，学习英语可以培养孩子的语感、思维能力、自信心和国际视野。
因此，英语教育已成为幼儿园教育中不可或缺的一部分。
二、方案目标幼儿园低龄儿童英语启蒙方案的目标是：让孩子在幼儿园阶段建立正确的英语学习思想，了解英语字母、词汇、句型等基本知识，能够理解和使用简单的英语表达方式。
三、方案内容1.英语歌曲英语歌曲是幼儿园低龄儿童英语启蒙的一种重要形式。
歌曲中的语言简单易懂，旋律动听，可以激发孩子们的学习兴趣。
教师可以通过唱歌、跳舞等方式，让孩子们记住基本的英语单词，并了解英语语感和发音。
2.英文绘本英文绘本是幼儿园低龄儿童英语启蒙的另一个重要方式。
绘本中的词汇简单明了，图画生动，可以让孩子们通过视觉的方式了解英语表达方式。
同时，通过读绘本可以提高孩子们的阅读能力、听力能力和语言表达能力。
3.英语游戏英语游戏是幼儿园低龄儿童英语启蒙的一种趣味方式。
游戏可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
比如，老师可以通过和孩子们玩明星找对、数字猜猜猜等游戏，让孩子们在游戏的过程中学习英语。
4.英语口语英语口语是幼儿园低龄儿童英语启蒙的最终目标。
教师可以通过引导孩子们进行简单的英语口语练习，让孩子们掌握基本的英语表达方式。
比如，老师可以用简单的英语句子和孩子们聊天，让孩子们在回答问题的过程中练习英语口语。
四、方案效果通过以上几种幼儿园低龄儿童英语启蒙的方式，可以培养孩子们对英语的兴趣，让他们建立正确的英语学习思想，掌握基本的英语知识和语感，提高孩子们的语言表达能力和思维能力，同时也为孩子们未来的学习打下基础。
五、实施步骤1.建立英语教育目标体系，明确幼儿园低龄儿童英语启蒙的目标。
2.设计英语教育教学方案，确定英语教学内容和教学方式。
幼儿学英语口语启蒙0-6岁
幼儿学英语口语启蒙0-6岁一、幼儿英语口语启蒙的重要性幼儿时期是孩子接受外语最为敏感的时期之一。
在0-6岁的阶段，孩子的语言习得能力处于高速发展期，他们对听力和模仿的能力较强。
因此，利用这个时期进行幼儿英语口语启蒙教育可以帮助孩子建立起良好的语言基础，并为将来更深入的学习奠定坚实的基础。
二、幼儿英语口语启蒙的适宜方式1. 通过游戏和歌曲激发兴趣幼儿喜欢玩耍、喜欢听歌。
通过设计趣味性的英语游戏和歌曲，可以引起孩子的兴致，让他们在愉快的氛围中学习英语口语，从而更容易掌握语言。
2. 利用情境化教学在孩子日常生活中的情境中，穿插一些简单的英语口语教学，例如在吃饭时用英语点菜、在玩耍时用英语指挥。
这样的学习方式，有利于孩子将学到的英语用于实际生活中，增加语言输出的机会。
3. 与日常生活结合将英语学习与日常生活紧密结合，比如在家庭中使用英语称呼家里的物品或活动，给孩子提供一个英语沟通的环境，让学习不再局限于课堂。
三、建立英语学习的正向情感在幼儿阶段，培养孩子对英语学习的积极态度非常重要。
家长和老师要用鼓励和肯定的方式来对待孩子的学习，让孩子感受到学习英语是一件快乐的事情。
同时，家长和老师也要给予足够的耐心和支持，帮助孩子克服困难，激发学习英语的兴趣。
四、总结在孩子0-6岁的阶段进行幼儿英语口语启蒙教育，是帮助孩子建立语言基础的重要时期。
通过游戏、歌曲、情境化教学和与日常生活结合等方式，可以让孩子在愉快的氛围中学习英语，建立起扎实的口语基础。
同时，家长和老师的正向情感引导也是培养孩子英语学习兴趣的重要因素。
让我们一起为孩子创造一个愉快的学习环境，帮助他们在英语学习的旅途中茁壮成长。
幼儿园中班宝宝英语启蒙教育
幼儿园中班宝宝英语启蒙教育一、幼儿园中班宝宝英语启蒙教育的重要性随着社会的快速发展和全球化的趋势，英语已经成为了全球通用的语言。
在这个新时代，学会英语已经成为了全球竞争力的必备条件，而英语启蒙教育就是将英语融入到幼儿园宝宝的日常生活和教育中，让宝宝从小就接触到英语，提高其英语水平，为以后的学习和生活打下基础。
英语启蒙教育在幼儿园中班尤为重要，因为这个时期的宝宝正在经历着语言习得的关键时期，帮助他们从小就学会英语，对于以后的英语学习有着至关重要的作用。
二、幼儿园中班宝宝英语启蒙教育应该遵循的原则1.游戏教育原则幼儿喜欢玩耍，他们通过游戏来认识世界。
因此，在英语启蒙教育中，应该采用游戏教学的方式，将英语融入到游戏中，让宝宝在愉快的游戏中学习英语，达到双重效果。
2.兴趣教育原则幼儿的学习状态与兴趣息息相关。
因此，英语启蒙教育中，应该根据宝宝的兴趣和特点进行教育，让宝宝对英语产生兴趣，从而激发他们的学习热情和动力。
3.互动教育原则幼儿在学习英语时需要与老师、同伴进行互动。
在教学中应该注重互动，让宝宝积极参与教学过程，增强英语学习的氛围，创造良好的英语学习环境。
3.生活教育原则英语启蒙教育应该贴近生活，让宝宝在日常生活中使用英语，学会与他人交流。
例如，可以通过模拟交通场景的游戏来学习英语，让宝宝在生活中学会英语。
三、幼儿园中班宝宝英语启蒙教育的教学内容1.英语常用语句在教学中，应该重点教授宝宝日常生活中的常用英语句子，例如问候语、简单的交流和谢谢之类，让宝宝掌握基础的英语交流技巧。
2.英语单词学习学习英语单词是英语启蒙教育的核心内容，应该从数字、颜色、形状、动物、水果、交通工具等宝宝熟悉的内容入手。
在单词教学中，应该采用图片、动画等辅助工具，让宝宝在可爱的形象中学习。
3.英语绕口令和歌曲英语绕口令和歌曲可以增强宝宝对英语的记忆和理解，同时也可以提高宝宝发音能力和语感。
可以选择一些简单又好玩的绕口令和歌曲，并结合动作和肢体语言进行教学。
幼儿园儿童的英语启蒙教育
幼儿园儿童的英语启蒙教育幼儿园是孩子们接受教育的第一站，在这个阶段，英语教育也成为了越来越多家长和学校的关注重点。
英语作为现代国际语言，对孩子们未来的发展具有重要的影响。
因此，在幼儿园阶段进行英语启蒙教育就显得尤为重要。
幼儿园英语启蒙教育的目的主要是让孩子们对英语产生兴趣，建立起英语学习的基础。
同时，通过英语启蒙教育也可以帮助孩子们提高自身综合素质，增强自信心、观察力、音乐感、集体协作等。
一、英语启蒙教育的内容1、基本单词在幼儿园阶段，孩子们应该学会英语中最基本的单词，如数字、颜色、家庭成员、学校生活常用语、动物名字等。
通过日常教学，例如朗读教材中的单词，利用卡片游戏、看图片说单词、猜谜语等方式帮助孩子们记忆单词。
2、简单的英语句子教师可以用简单有趣的句子来启蒙孩子们的英语学习，例如：What is your name？How are you？What color is it？让孩子们学会回答日常生活中会用到的英语句子。
同时，也可以结合故事让孩子们能够在情境中学习英语句子。
3、绘本故事绘本故事是幼儿园英语启蒙教育中重要的一部分，通过阅读绘本故事的方式，可以让孩子们更容易地理解并记忆英语单词、短语、句型和语法。
例如，学习形容词时可以选择绘本《Harry the Dirty Dog》、学习名词时可以选择绘本《The Very Hungry Caterpillar》等。
4、唱歌跳舞唱英语儿歌和跳英语舞蹈也是幼儿园英语启蒙教育中比较重要的部分，通过唱歌和跳舞，可以让孩子们更容易地接受英语语言的节奏和韵律，同时也能够让孩子们保持活力和发泄过剩的能量。
例如，唱歌可以选择《Twinkle, Twinkle, Little Star》、跳舞可以选择《If You’re Happy and You Know It》；同时，在英语课堂上也可以通过英语舞蹈比赛等竞赛形式让孩子们更加积极地学习英语。
二、英语启蒙教育教学方法1、趣味化教学英语启蒙教育中，趣味化教学非常重要。
2岁宝宝英语启蒙
2岁宝宝英语启蒙对于2岁的宝宝来说，英语启蒙是一个充满乐趣和探索的过程。
在这个阶段，宝宝对新事物的好奇心和学习能力都非常强，因此，父母和教育者可以利用多种方法来激发宝宝对英语的兴趣。
以下是一些有效的英语启蒙策略：1. 创造语言环境：宝宝的语言学习需要一个丰富的语言环境。
家长可以通过播放英语儿歌、儿童故事或者英语动画片来为宝宝创造一个自然的英语环境。
这些音频和视频材料应该选择适合宝宝年龄的内容，并且要确保内容健康、有趣。
2. 亲子共读：每天安排一段时间和宝宝一起阅读英语绘本。
选择那些插图丰富、文字简单、有趣的故事书。
在阅读过程中，可以用手指指着图片和文字，帮助宝宝理解故事内容。
同时，也可以鼓励宝宝模仿书中的单词和句子。
3. 游戏互动：通过游戏来学习英语是一种非常有效的方法。
可以设计一些简单的英语游戏，比如“找单词”、“拼图”或者“角色扮演”。
在游戏中，宝宝可以在轻松愉快的氛围中学习英语单词和句子。
4. 唱英文儿歌：儿歌是宝宝学习语言的好帮手。
选择一些经典的英文儿歌，如《Twinkle Twinkle Little Star》、《Old MacDonald Hada Farm》等，和宝宝一起唱。
这些歌曲不仅能够提高宝宝的英语听力，还能增强他们的记忆力和节奏感。
5. 利用日常活动：在日常生活中，家长可以利用各种机会教宝宝英语。
比如，在给宝宝洗澡、穿衣、吃饭或者玩耍的时候，都可以用英语描述正在进行的活动。
这样，宝宝就能在日常生活中自然而然地学习英语。
6. 鼓励宝宝表达：当宝宝开始尝试说英语时，家长应该给予积极的鼓励和反馈。
即使宝宝的发音不准确或者语法有错误，也要耐心地纠正，并且鼓励他们继续尝试。
7. 保持一致性：学习语言需要时间和耐心，因此，家长应该保持一致性，每天都安排一些英语启蒙活动。
这样，宝宝就能够在持续的接触中逐渐掌握英语。
通过上述方法，2岁的宝宝可以在轻松愉快的环境中开始他们的英语启蒙之旅。
重要的是，家长要保持耐心和鼓励，让宝宝在探索和学习的过程中感受到乐趣。
幼儿园中班英语启蒙
幼儿园中班英语启蒙幼儿园中班英语启蒙在幼儿园中班阶段，英语启蒙教育起着重要的作用。
通过创造性和互动的教学方法，可以培养幼儿对英语的兴趣，提高他们的听说能力，并培养他们的语言意识和语言表达能力。
下面是一份全面的详细回答，介绍了幼儿园中班英语启蒙教学的内容和方法。
一、词汇启蒙在幼儿园中班阶段，重点是让幼儿学会基础的英语词汇。
通过游戏和歌曲等有趣的方式教授词汇，可以更好地吸引幼儿的注意力和学习兴趣。
教师可以选择一些常见的动物、水果、食物等话题，用图片和实物展示给孩子们，并引导他们用简单的英语表达出来。
同时，教师还可以编写一些简单的英语歌曲或将故事改编成英语童话故事，让幼儿在欢乐的氛围中学习词汇。
二、基础语法启蒙在幼儿园中班阶段，可以适度引入一些基础的英语语法概念。
首先，可以从教授基本句型开始，如“I am...”、“What is this?”等。
通过图片和实物的搭配来帮助幼儿理解和掌握这些句型。
教师可以设计一些情景对话和角色扮演活动，让幼儿们在实践中学习句型的运用。
另外，教师还可以通过教授基础的日常用语来培养幼儿的基本交流能力。
例如请幼儿自我介绍、询问他人姓名和年龄、提出基本的需求等。
通过反复练习和模仿，让幼儿更加熟练地运用这些语言表达。
三、听力训练幼儿时期是语言感知力发展快，学习英语更容易的阶段。
通过简单的听力训练活动，可以帮助幼儿提高听力技能和英语理解能力。
教师可以选择简单的英语歌曲、童话故事或对话等，让幼儿通过听力活动来理解和感知英语语言。
活动中可以使用丰富多样的教具，如图片、卡片、玩具等，帮助幼儿更好地理解故事的内容，并通过图片和实物引发幼儿的思考和表达。
四、口语表达训练在幼儿园中班阶段，重点是培养幼儿的口语表达能力。
教师可以通过角色扮演、游戏和互动训练等方式，激发幼儿的口语表达兴趣。
例如，可以选择一些常见的角色扮演活动，如商店购物、家庭生活等，鼓励幼儿们用英语进行日常交流。
同时，通过团体讨论、小组合作等形式，提高幼儿们的合作能力和英语表达能力。
0-3岁婴幼儿英语启蒙怎么做
0-3岁婴幼儿英语启蒙怎么做随着全球化的发展，英语已经成为一种全球通用语言。
因此，许多家长开始关注自己的孩子从小就学习英语的需求。
尽早启蒙婴幼儿英语对于他们未来的语言发展至关重要。
本文将为您介绍关于0-3岁婴幼儿英语启蒙的方法和策略。
一、创造英语语言环境婴幼儿学习语言的最佳方式是身临其境地接触和听到这种语言。
为了创造一个英语语言环境，父母可以采取以下方法：1. 观看英语动画片：播放英语动画片或儿童节目，可以让孩子通过视觉和听觉感受英语语言。
2. 听英语音乐：播放英文儿歌和英语音乐将帮助孩子熟悉英语的发音和韵律。
3. 英语绘本阅读：阅读英语绘本是培养孩子阅读和语言能力的好方法。
父母可以给孩子看英语绘本，帮助他们扩展词汇量并理解句子结构。
4. 创造英语游戏时间：与孩子一起玩语言游戏，使用英语词汇，如玩具名称，动物名称等。
这将激发他们对英语的兴趣。
二、用英语与孩子沟通直接的互动对于婴幼儿英语启蒙非常重要。
以下是几种与孩子一起用英语沟通的方法：1. 使用简单的英语词汇：使用简单的英语词汇与孩子进行日常对话，如问候语、食物名称、颜色、动词等。
渐进式地引入新的单词和短语。
2. 重复和强调：使用重复和强调的方式帮助孩子记住词汇和句子结构。
例如，重复使用关键词汇，如“这是什么？”“这是一只狗”。
强调关键单词和句子。
3. 用图像辅助：使用图片和手势帮助孩子理解和学习英语单词。
例如，指着一只猫的图片，并说出“猫”。
4. 创造对话场景：与孩子创造对话场景，模拟日常生活中的情境，如购物、家庭聚餐等。
这将加强孩子英语语言的运用能力。
三、培养兴趣和参与感孩子只有在兴趣的驱动下才能更好地学习。
以下是培养婴幼儿英语兴趣和参与感的方法：1. 使用多媒体教具：使用有趣的多媒体教具，如英语学习软件和电子玩具，可以吸引孩子的注意力，激发他们对学习英语的兴趣。
2. 英语角或播放组：参加英语角或组织播放组，让孩子在与其他孩子交流的过程中使用英语。
幼儿园英语教育的意义与方法
幼儿园英语教育的意义与方法1. 引言英语作为全球通用的国际语言，对于幼儿的学习和发展具有重要意义。
幼儿园是孩子们开始接触外语教育的第一步，通过幼儿园英语教育的有效方法，可以为幼儿的未来学习和生活打下良好的基础。
本文将探讨幼儿园英语教育的意义以及一些有效的教学方法。
2. 幼儿园英语教育的意义2.1 提前接触英语幼儿园是孩子们开始教育的第一步，提前接触英语可以帮助幼儿建立起对外语的兴趣和好奇心，为将来的学习打下基础。
英语是国际交流的重要工具，通过早期的英语教育，幼儿可以更好地适应未来的多元化社会环境。
2.2 增强语言能力幼儿园英语教育可以帮助幼儿提前接触外语，培养他们的听、说、读、写的语言能力。
在幼儿园中，通过与外教老师的互动，幼儿可以学习正确的发音、语法和词汇，提高他们的语言表达能力。
2.3 培养跨文化意识通过幼儿园英语教育，幼儿可以了解不同国家和文化背景的人们，培养他们的跨文化意识。
通过了解其他国家的风俗习惯、节日庆祝和民族特点，幼儿可以增强对多元文化的认知和理解，培养他们的国际视野。
2.4 培养综合素质幼儿园英语教育不仅仅是提供语言学习的机会，还可以帮助幼儿培养一系列的综合素质。
通过英语教育，幼儿可以培养自信心、合作能力、创造力和解决问题的能力，为将来的学习和生活奠定基础。
3. 幼儿园英语教育的方法3.1 创造良好的语言环境幼儿园需要为幼儿创造一个良好的英语语言环境。
在教室中贴上英语卡片、海报等，用英语标识物品；设置英语角，供幼儿自由使用英语交流；定期举办英语剧场活动，增加英语学习的趣味性。
3.2 培养兴趣和动手能力通过游戏和活动培养幼儿对英语的兴趣，可以采用唱歌、跳舞、模仿等方式，让幼儿在愉快的氛围中学习。
同时，通过手工制作、角色扮演等活动，提高幼儿的动手能力，增强他们的协调性和专注力。
3.3 多媒体辅助教学幼儿对于图像和声音有较强的接受能力，可以利用多媒体辅助教学。
使用英语儿歌、英语动画片等多媒体资源，吸引幼儿的注意力，加深他们对于英语的认知和理解。
学前教育是否有必要学习英语？
学前教育是否有必要学习英语？近年来，幼小衔接英语教育热潮席卷而来，影响到了社会各界的热烈讨论。
关于“学前教育是否需要学习英语？”这个问题，我们首先要从教育的本质出发，结合儿童的认知特点进行科学的分析。
一、学前教育英语启蒙的必要性:1. 语言学习的“关键期”: 语言学家认为，儿童在3-6岁期间大脑处在高速发育阶段，是语言学习的敏感期。
在这个时期通过英语启蒙，更容易形成良好的语音语调，掌握基本的英语词汇和语法。
2. 多元文化体验: 学前英语教育可以为孩子打开通往多元文化的大门，让他们接触不同的语言和文化，扩展视野，培养跨文化理解能力。
3. 思维能力的提升: 英语学习能够锻炼孩子的逻辑思维能力和记忆能力，培养他们的抽象思维能力，为今后的学习打下坚实的基础。
4. 社会竞争力的提升: 在全球化的时代，英语是重要的国际语言。
学前英语学习能够为孩子未来在学习、生活、工作中提供更多机会，提升竞争力。
二、幼小衔接英语启蒙的注意事项:1. 适度启蒙: 英语启蒙要根据儿童的认知发展水平进行，过度和系统化的英语教学，很容易导致孩子的学习负担，甚至产生厌学情绪。
2. 以游戏为载体: 幼小衔接英语学习应该以游戏、歌曲、故事等形式为主，寓教于乐，让孩子在玩乐中不知不觉地学习英语。
3. 注重文化体验: 学习英语不仅是学习语言，更要了解英语文化。
通过文化体验，让孩子理解英语的思维方式，更容易学习英语。
4. 重视母语学习: 英语学习不能以牺牲母语学习为代价。
要确保孩子能够熟练掌握母语，才能更好地学习英语。
三、学前教育英语启蒙的建议:1. 家长要树立正确的英语学习理念: 对孩子进行正确的引导，避免过早和填鸭式的英语教学。
2. 选择专业的英语学习资源: 选择适合学前儿童的英语学习材料，并帮助和鼓励孩子们多听多说，积极参与互动。
3. 营造良好的英语学习环境: 在家庭环境中创造英语学习氛围，例如，播放英文儿歌、观看英文动画片等，让孩子自然地学习英语。
幼儿园英语启蒙教学策划 幼儿园英语教育
幼儿园英语启蒙教学策划一、引言随着全球化进程的不断加快，英语作为一种国际通用语言，其重要性在当今社会日益凸显。
为了满足我国新时代的人才培养需求，幼儿园英语启蒙教学显得尤为重要。
本文将对幼儿园英语启蒙教学进行策划与分析，旨在为幼儿园英语教育提供一定的指导与借鉴。
二、幼儿园英语启蒙教学的重要性1. 利用黄金学习期幼儿期是孩子发展的黄金时期，此时的孩子具有高度的学习潜能，对语言的接受能力和模仿能力十分强大。
幼儿园英语启蒙教学是很有必要的，有利于培养孩子对英语的兴趣和学习能力。
2. 培养国际视野随着全球化的发展，了解和掌握英语已经成为了孩子受教育的一项必备条件。
通过幼儿园英语启蒙教学，可以为孩子们打下坚实的英语基础，培养他们具有国际视野，更好地适应未来的社会发展。
3. 培养语言综合能力幼儿园英语启蒙教学不仅仅是教会孩子简单的英语知识，更重要的是培养他们的语言综合能力，包括听、说、读、写等方面的发展，为他们今后学习英语打下坚实的基础。
三、幼儿园英语启蒙教学的内容与方式1. 创设英语浸入式环境幼儿园是孩子们成长学习的地方，创设一个英语浸入式的环境对于幼儿园英语启蒙教学至关重要。
可以在教室内外张贴英语图片、启发性的英语句子和对话、制作英语角等，让孩子们在不知不觉中感受到英语的存在。
2. 采用儿歌和游戏形式幼儿园阶段的孩子们对于游戏和儿歌充满了好奇和兴趣，因此在英语启蒙教学中可以采用儿歌和游戏的形式，激发孩子学习英语的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
3. 组织英语角和英语活动在幼儿园中可以设置英语角，通过角色扮演、绘本、玩具等形式，让孩子们在实践中感受英语的魅力。
可以举办一些英语活动，如英语小品表演、英语故事讲解等，营造一个积极的学习氛围。
四、幼儿园英语启蒙教学的策划与实施1. 制定教学计划在幼儿园英语启蒙教学中，首先需要对教学进行系统的规划，制定出一份详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等，以便于教师们有条不紊地进行教学工作。
幼儿园英语启蒙：小动物说英语 幼儿园英语
启蒙教育是幼儿教育中极为重要的一环，而幼儿园英语启蒙更是各国家教育部门予以高度重视的一块。
在中国，幼儿园英语启蒙更是备受家长和社会关注的焦点。
本文将就幼儿园英语启蒙这一主题展开讨论。
一、英语启蒙的重要性幼儿园英语启蒙是指在幼儿园阶段开始接触和学习英语，通过系统的、科学的教育手段开启幼儿英语学习的第一步。
英语作为一门国际通用语言，具有重要的实用性和普遍性，因此幼儿园英语启蒙的重要性不言而喻。
在幼儿园英语启蒙阶段，幼儿接触到英语的机会较多，较容易掌握英语的基本语音、词汇和语法知识。
通过幼儿园英语启蒙，可以在幼儿的语言学习过程中为其奠定坚实的基础，还可以通过趣味性的课程培养幼儿对英语学习的兴趣和积极性，为其今后的英语学习打下良好的基础。
二、幼儿园英语启蒙的主要内容和教学方法1. 主要内容幼儿园英语启蒙的主要内容包括基础词汇和句型的学习，英语听、说、读、写的训练，以及英语歌曲、故事和游戏等形式的教学活动。
这些内容旨在通过生活化、趣味化的方式帮助幼儿初步掌握英语的基本语言知识和技能。
2. 教学方法在幼儿园英语启蒙教学中，教师应当采用多种多样的教学方法，比如游戏教学、歌曲教学、故事教学等，使幼儿在快乐中学习。
还应结合幼儿的特点和实际情况，注重语言环境的营造，培养幼儿的语言表达能力和交际能力。
三、幼儿园英语启蒙的特点和难点1. 特点（1）趣味性幼儿园英语启蒙教育要注重趣味性，通过趣味性的教学活动激发幼儿学习英语的兴趣，吸引幼儿的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
（2）循序渐进幼儿园英语启蒙教育应当循序渐进，由易到难，逐步引导幼儿掌握英语的基本知识和技能，避免教学过程中出现焦虑和厌学情绪。
2. 难点（1）语言环境的营造在中国，幼儿园英语启蒙教育面临着语言环境的不足的难题。
要想创造一个良好的英语语言环境，需要借助各种资源和手段，比如英语角、英语角色扮演等。
（2）幼儿的认知发展幼儿园阶段的幼儿认知水平和自控能力有限，要想让他们有较好的英语启蒙效果，并非易事。
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② 全世界不管是哪一国的婴儿，都能区分所有语言的所有发音；
③ 婴儿具有多语言同时学习的能力。
总而言之一句话就是：在幼儿时期，你的孩子是一个语言天才，他可以轻松学会任何一国的
也就是说如果你想让你的孩子学一门语言，那么幼儿时期是效果最好的一个阶段。
幼儿英语启蒙教育
兴趣与引导很重要
问题来了，幼儿英语启蒙这么重要，该如何进行呢？
1、找一个具有专业英语启蒙职业素养的教师
对于幼儿来说，对于英语的学习还处于模仿的阶段，所以，老师必须具备深厚的英语语言功底，可以正确地示范发音，让孩子能学到纯正的英语口语。
考虑到幼儿几乎都是活泼好动的，老师在有专业技能的同时，还需要具备一定的亲和力和组织能力，可以让小朋友开心认真地去学习英语。
因为对于幼儿来说，母语和英语都处于起步和模仿的阶段，并没有形成固定的母语思维，也不存在所谓的中英差异，所以可以学会更快地用英语来进行思维。
3、每一个幼儿都是语言天才
在TED著名演讲《The linguistic genius of babies》（婴儿的天才语言能力）中关于婴儿语言启蒙教育就着重阐述了以下三个观点：
七彩星球英语，无疑是孩子们最好的选择！
2、兴趣，比方法重要
幼儿英语启蒙的难点在于，幼儿的自律能力和耐性往往较差，所以对于幼儿来说，一般的教学方法可能作用并不大。关键在于，如何引起幼儿对英语的兴趣，让幼儿产生“我要学”的求知欲望。
比如，可以将英语学习与游戏相结合，将猜动物，字母连线与英语学习相结合，也可以借用影音等英语学习环境的同时，在激起孩子学习英语的热情与愿望。
幼儿英语启蒙的可行与必要(2)
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当看到电视里六七岁的孩子说一口流利的英语的时候是不是惊讶于他们的英语是怎么学的？
是不是懊恼，都是同一个班里的，自己孩子的英语成绩和同学之间的差距为什么这么大？
是不是感觉孩子年纪越大，学起英语来越吃力？
幼儿英语启蒙教育
让孩子赢在起点
1、布罗卡氏区决定了幼儿英语启蒙的可行与必要
不知道你有没有考虑过这么一个问题：在孩子两三岁的时候，也没有刻意去教他说话，然而他却自然而然地学会了自己的母语，这是为什么呢？
这其实跟大脑内与语言学习相关的区域“布罗卡氏区”有关。
▲大脑内布罗卡氏区示意图
根据大脑科学的相关研究成果，幼儿的大脑发育尚不成熟，所以大脑内的“布罗卡氏区”在这个阶段显得非常活跃。在这个时期内，幼儿能有效地辨识语音，模仿语言，所以幼儿可以在短时间内学会说话。
换句话说，只要在幼儿“布罗卡氏区”活跃期间，任何语言学起来都是轻而易举的。
然而，“布罗卡氏区”的灵敏程度和年龄成反比，年龄越大，灵敏度就越差，这也就解释了为啥年纪越大语言学习能力越差了。
2、幼儿英语启蒙教育，不受中英思维差异影响
对于国内的孩子来说，中英思维差异是学习英语的主要障碍之一。然而从幼儿时期开始学习英语就可以尽可能地避免中英思维差异带来的影响。
启蒙内容也可以选择与幼儿生活相贴近的内容，比如喜欢吃的东西，喜欢做的事情，喜欢去的地方，喜欢的人等。
3、鼓励，比批评重要
另外，有研究表明，严厉的批评很容易在幼儿的心里留下阴影，导致幼儿对英语学习产生反感。因此家长一定要以鼓励为主，通过鼓励给幼儿以成就感，进而帮助幼儿坚定学习英语的信心。