2年级课外书读书心得体会

合集下载

二年级学生分享自己的读书心得体会范文（通用7篇）

二年级学生分享自己的读书心得体会二年级学生分享自己的读书心得体会范文（通用7篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，就十分有必须要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。

应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的二年级学生分享自己的读书心得体会范文（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级学生分享自己的读书心得体会1读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。

这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等...书可以使人废寝忘食，可以使人入迷，让人像在自由的环境里飞翔。

书，是我除了娱乐外最重要的一件事，我常常偷偷读书，有时我上网查资料，在空隙的时间里，我会随便拿本课外书看，一转过神来，都已经过几十分钟了。

我记得最深的一次是在寒假里，我偷偷拿出我的《格言》来看，因为那时作业没做完，但我想：寒假吗，有的是时间，看一会儿也不要紧。

我看了半小时之久，妈妈看见了，把我手中的书夺去，说：“先把作业做完才能看。

”我哀求道：“我只看了‘一会儿’，真只看了一会儿。

”妈妈严肃地说：“一会儿也不行，让我看看你读的什么书？”你瞧，她也看得津津有味。

半小时后，我冲着妈妈“嘿嘿”一笑，说：“咋的啦，你看了一会儿，一会儿就半小时。

我刚才也只看了这么‘会儿’，抵消了，现在我作业做完了，给我看！”“我还没看完了，等会儿。

”“不行！”于是，一场无休止的“争书大战”便开始了……书是一个广阔的世界，可以任你自由翱翔。

里面有许多等待着你的良师益友。

其实只用告诉你一点：读书——是一种享受。

读书虽然有时也有点枯燥，但只要用心去感悟，就好像作者是自己，自己好像就有着一段难忘而有趣的经历。

“一日无书，百事荒芜”。

这句话是陈涛先生的读书心得。

书中只有黄金屋，只要你认真吸取精华，持之以恒地读下去，那将会受益终生。

二年级学生分享自己的读书心得体会2喜欢，在阳光明媚的午后，坐在窗边，手捧一本心爱的书，静静品味书带给我的乐趣。

二年级读书心得体会5篇

二年级读书心得体会5篇二年级读书心得体会大全1读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认.理解.分析的过程,有时还伴随着朗读.鉴赏.记忆等行为.这些符号最常见的是语言文字,其他还有音符.密码.图表等...书可以使人废寝忘食,可以使人入迷,让人像在自由的环境里飞翔.书,是我除了娱乐外最重要的一件事,我常常偷偷读书,有时我上网查资料,在空隙的时间里,我会随便拿本课外书看,一转过神来,都已经过几十分钟了.我记得最深的一次是在寒假里,我偷偷拿出我的《格言》来看,因为那时作业没做完,但我想:寒假吗,有的是时间,看一会儿也不要紧.我看了半小时之久,妈妈看见了,把我手中的书夺去,说:〝先把作业做完才能看.〞我哀求道:〝我只看了‘一会儿’,真只看了一会儿.〞妈妈严肃地说:〝一会儿也不行,让我看看你读的什么书?〞你瞧,她也看得津津有味.半小时后,我冲着妈妈〝嘿嘿〞一笑,说:〝咋的啦,你看了一会儿,一会儿就半小时.我刚才也只看了这么‘会儿’,抵消了,现在我作业做完了,给我看!〞〝我还没看完了,等会儿.〞〝不行!〞于是,一场无休止的〝争书大战〞便开始了……书是一个广阔的世界,可以任你自由翱翔.里面有许多等待着你的良师益友.其实只用告诉你一点:读书——是一种享受.读书虽然有时也有点枯燥,但只要用心去感悟,就好像作者是自己,自己好像就有着一段难忘而有趣的经历.〝一日无书,百事荒芜〞.这句话是陈涛先生的读书心得.书中只有黄金屋,只要你认真吸取精华,持之以恒地读下去,那将会受益终生.《读书》栏目撷取古今中外经典优秀诗歌.小说.美文,取其精美章节,邀请名家朗读.并介绍与之相关的历史.文化及人物背景,以言述其情,以志传其声.记录你读过的.想读和正在读的书,顺便打分,添加标签及个人附注,写评论.根据你的口味,豆瓣会推荐适合的书给你.二年级读书心得体会大全2〝读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户.〞这是高尔基读书后给予书的极大的肯定和充沛的相信.对于书,我觉得就是一种享受.一种幸福.一种快乐!书引领我走进知识的海洋.在波澜起伏的情节中,在有哭有笑的故事中,在放下书后的留恋中.我的精神受到了鼓舞.放下书,思想仍在不停地奔跳着.涌现着.编织着,读完一本书,似乎结尾没有了结尾,而是换成一个段落,思想还在编织着真正的最后的结尾……读完一本书,顿时心情愉悦.书中的主角仍在脑海中挥之不去,他们似乎来到了现实生活,好像就是身边的.书就像一座大房子,人们钻在里面如饥似渴地探索着.开拓着.追求着.这座房子里没有悲伤,只有欢畅.房子里充溢着诗书卷气的笔墨味,就像一种闻一闻就赏心悦目的香水,因为,书籍是人最好的美容品.读完一本书,发现自己已呆坐在椅上很长光阴了,腿脚已麻木了,但心却没有停止飞翔.像在一个世外桃源,那里全是书中的人物,书中的文字,书建成的堡塔,在那里,静悄悄地,没有一点不文明的行为,每个人都在尽情读书,书中那标致的文字像彩虹般挂在天上.读完一本书,就像一只鸟,在天空中飞翔了很久,却不认为累,仍在天空中环绕,欢畅歌唱.叽叽喳喳,自由飞翔.这里没有纷争,只的诗一般的语言,美得不可思议.书,是我的一切,读了一本书,我会像苗儿一样又一次吸收了大自然给予的滋润.二年级读书心得体会大全3书,给我带来了好品德.在书中,我是一只如饥似渴的小鸟,吸允着点点滴滴的知识,然后满载着这些知识我飞翔在世界的每一个角落里.有清风为我祝福,有夕阳与我做伴,把这些知识带给每一位爱书的人.书,给我带来了无限的自由.在书中,我是一片晶莹剔透洁白无暇的雪花,没有心灵上的尘,思想上的俗,有的只是书中源源不断的高贵品德.当我将这些品德都酿成自己的果实时,我就可以如同雪花一样纷繁扬扬的洒落下来,为枝头点缀,为屋顶披彩,让仁攀类感受这雪花般的白色世界.书,给我带来了无限的纯洁.在书中,我更是一叶飘摇不定的小船,追随着书中的脚步,我这叶小船无时不在感受现代都市的气息,自由女神的雄健标致,埃菲尔铁塔的浪漫浓情,金字塔的神秘古谱,俄罗斯的热心豪迈.这些,只有在书中我才可以领略到.书,给我带来了无限的哥乖,爱书的人是永远渴望书的,无声的书会奉告你有声的世界,生活中,许多标致你会错过.但是,书中的标致世界会永远为你敞开,等待你的到来,那么我们就去好好把握它,不要让它逝去,抓住永恒的标致.要记住:爱因斯坦曾说过:智慧没有了书籍,便如鸟儿折了翅膀.书,给我的乐趣不仅是消遣,它补充着我精神上的空虚,而我如饿狼一般步猎着书中的一切.书,是我的灵魂.读书,给我带来了无限的欢畅.二年级读书心得体会大全4如果你问我最喜爱什么?我会毫不犹豫地奉告你:我最喜爱书.我是一条地地道道的〝小书虫〞,说起读书来,,我的话就多了.小时候,我热衷于听妈妈读书,现在我总是如饥似渴的自己读书,从《格林童话》这样的故事书,到《十万个为什么》等科普书籍,一直到读一本本厚厚的名著.《白鲸》中亚哈船长与海上恶魔……白鲸殊逝世肉搏的故事,扣人心弦;法国知名作家凡尔纳《海底两万里》的引人入胜,令我惊讶;高尔基《童年》中的一个个故事,令我沉思;《中华高低五千年》中讲述的中国历史,使我深深地佩服中国古代国民的智慧……每当我读到一本好书时,就像驾着一叶轻舟在海上扬帆,乘风破浪.书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵.我的视野变得空前开阔……我不知道如果没有书,我的生活将会变得如何单调.书是我的良师益友.我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起,它一直伴同着我成长.书给我带来的益处是多方面的,它既提高了我的写作水平,又陶冶了我的情操,使我了解了生活中的美.我喜爱读书,我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字:读书好,多读书,读好书.同学们:快快喜爱书吧,书籍是仁攀类进步的阶梯!二年级读书心得体会大全5我是一个爱读书的女孩,书架上总是整齐地摆满了一本本妙趣横生的课外书,这些书伴我走过了一个金色的童年,它们是我的良师益友,带给了我无限的乐趣.从小到大,我最爱去的地方就是书店了,因为那里有许许多多的书,这些书里藏着小精灵,只要翻开它,小精灵就会带领你飞往美好的地方.书的字里行间都有着无限的乐趣,看书的时候,仿佛看到了文字在跳动,词语在奔腾,句子在歌唱……书店是寻找快乐的地方.所谓〝不动笔墨不读书〞,在读书的时候我会做笔记,把优美的词句摘抄下来,日子久了,就积累多了,在写作文时就可以灵便运用,为自己的文章添上色彩.以前我有个有趣的小外号,就是〝百宝箱〞.我之所以有这个外号,是因为我总能出口成章,就像有个〝百宝箱〞,里面有许多好词好句,而这是离不开平时的积累的.只要你在读书时也拿起笔来做笔记,信任你也会拥有一个神奇的〝百宝箱〞.正如赫瑟尔说的:〝如果我要寻求一种足以使我如意成为我终身幸福与愉快之源泉的乐趣……那种乐趣便是读书的乐趣了.〞的确,读书可以增广见识,开拓视野,令我们的生活变得有滋有味.我以前看过的每一本书都教会了我许多道理,或者是教我要爱护光阴,或者是教我要乐于助人,或者是教我要有顽强的毅力,然而,这些都化成了我童年里的一只只蝴蝶,在翩翩起舞.啊,我忘不了那金色的童年,忘不了读书带给我的无限乐趣.二年级读书心得体会大全。

二年级家长课外读书心得体会

二年级家长课外读书心得体会作为一位家长，我深知读书的重要性，因此每天都会陪伴孩子一起阅读。

此次，我决定阅读一些经典的儿童文学作品，希望可以更好地引导孩子们积极阅读，拓宽孩子们的视野，教育他们积极向上的生活态度。

以下是我阅读过程中的心得体会。

《小王子》《小王子》是一本让人叹为观止的童话，它蕴含着深刻的哲理和寓言故事的经典。

通过阅读《小王子》，我获得了许多对于人生的思考和启发。

孩子们在读到这本书时，也会受到启发和教育。

书中讲述的小王子从自己的小星球上离开来到地球，他在地球上与各种各样的人交流，通过这些交流了解到自己的人生使命，也更好地认识了其他人的生活。

在小王子的眼里，人类变得贪婪、冷漠，他对这些表现出了强烈的反感。

这本书教会了我们思考什么才是人生的真正价值。

在忙碌的生活中，我们有时会迷失方向，容易忘记人生的真正意义。

通过读《小王子》，我们可以找到自己对于人生的态度，也可以教育孩子从小树立正确的人生观和价值观。

《格林童话》从小学生到大人，都有阅读格林童话的经历。

作为一部家喻户晓的童话作品集，它延续了古老的欧洲传统，传递着人类的智慧和经验。

在阅读过程中，我发现格林童话中的寓言故事不仅可以让孩子们了解到人生的真谛，还可以让他们在欢乐的气氛中接受这些道理，使之更容易理解和接受。

同时，透过这些故事，孩子们还可以学习到道德、公平和正义等重要品质。

《灰姑娘》告诉我们美好的内心是最重要的；《拇指姑娘》教导我们要勇敢地面对困难；《卖火柴的小女孩》则表明爱和关怀是生命中最重要的。

读过这些故事后，我深深地了解到：在培养孩子的道德素质和个性上，寓言故事的作用具有重要的价值和作用。

《小熊维尼》相信很多人都有一定的童年回忆，小熊维尼一定是其中的重要角色。

在我看来，这本书中的每一个故事都非常适合年龄较小的孩子。

小熊维尼的形象是温暖的，值得信任的，故事也典型而詳細地塑造了这样一位形象。

在每一个故事中，小熊维尼都主动帮助和带领他的朋友紧密地团结在一起，体现了人性中最美好、最温馨的一面。

2024年小学二年级阅读心得范本

2024年小学二年级阅读心得范本标题：《我的成长与阅读》引言：在进入小学二年级的这一年，我发现自己成长了很多。

不仅在学习上有了很大的进步，而且在阅读上也取得了不小的成就。

阅读让我进入了一个神奇的世界，不仅丰富了我的知识，还培养了我的想象力和阅读能力。

下面，我将与你分享我在这一年里的阅读心得，希望能带你一同领略阅读的魅力。

一、选择适合自己的书籍在二年级的上半学期，我有幸遇到了一位热爱读书的老师。

她经常在课堂上向我们推荐各种适合我们年龄段的好书。

我从那时起就开始养成了每天读书的习惯，并且选择了适合自己的书籍。

我喜欢看故事书，因为它们能够让我陶醉其中，想象自己成为故事中的主人公。

同时，我也喜欢看科普书，因为它们可以让我了解到更多有趣的知识，增长我见识。

通过选择适合自己的书籍，我不仅在阅读中享受乐趣，还能够提高我的阅读理解能力和词汇量。

二、积极参加阅读活动在二年级的下半学期，学校开展了一系列的阅读活动，我积极参加了其中的每一个活动。

其中最有趣的是阅读竞赛，在比赛中，我读了很多书，收获了很多知识。

除此之外，学校还举办了读书分享会和书法比赛，让我们有机会展示自己的阅读成果和书法水平。

通过积极参加这些活动，我不仅提高了我的阅读技巧，还锻炼了我的表达能力和领悟力。

三、培养良好的阅读习惯在二年级的这一年，我慢慢养成了良好的阅读习惯。

每天放学回家后，我总会静下心来读一会儿书。

有时候，我也会开灯熄灯地读到很晚。

经过一年的坚持，我发现自己的阅读速度越来越快，阅读理解能力也得到了很大的提高。

我也意识到，只有养成良好的阅读习惯，才能够更好地利用碎片时间进行阅读，并且提高自己的阅读水平。

结语：通过这一年的阅读，我发现阅读是一扇通向未知世界的大门。

通过阅读，我从一个懵懂无知的小孩，变成了一个渴望知识的读书人。

我感谢老师的指导和家长的支持，让我爱上了阅读。

未来，我将继续努力，不断挑战更高级别的书籍，并且将阅读融入到我的生活中。

我相信，通过不断地阅读，我将会找到更多心灵的乐趣，取得更大的成就。

二年级课外书籍的读书心得体会5篇

二年级课外书籍的读书心得体会5篇二年级课外书籍的读书心得体会【篇1】今天，我读了《水浒传》，这是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，讲的是108位好汉梁山结义的故事。

这108位好汉各有各的特征，各有各的个性，但他们同样历经坎坷，披荆斩棘，辛苦地走到梁山结义。

其中，我最爱的几位人物是武松、林冲、鲁智深。

“武松打虎”无人不晓。

而武松正是一位行侠仗义，有勇有谋的人。

在与猛虎的斗争中，武松将老虎的力气耗尽了一半，老虎把它的两只前爪搭在他面前时，他一只手抓住老虎的顶花皮，另一只手死命的打老虎，没多久就把猛虎打的七窍迸血，趴在地上不能动弹。

武松被人们称为“打虎英雄”，也是应得的。

林冲机智冷静。

在“林冲棒打洪教头”中，林冲遭高太尉陷害，被发配沧州，到了柴进府上，柴进厚礼款待。

洪教头不信他是真教头，要与他比试一番，几个回合后，洪教头被轻松击败，之后就灰溜溜的走了。

鲁智深力大无穷，重情义。

在“鲁智深倒拔垂杨柳”中，鲁智深趁着酒兴，来到门外的绿杨柳前，脱去衣服，右手向下，左手向上，抱住了树，把腰一挺，竟把那棵杨柳树连根拔起。

众人见了，一齐拜倒在地，佩服鲁智深力大无穷。

《水浒传》里的好汉们各不一样，但他们的目标都是替天行道，劫富济贫，团结一心，在山寨中过快活日子。

这本名著真实地描写了宋代农民起义发展和失败的过程，农民们不想在封建社会再过下去了，它们开始反抗，而有很大官职的人常常是到处作恶的。

此书揭露了封建社会的黑暗，赞颂了农民们的反抗精神，而这正是许多人想要改变的。

二年级课外书籍的读书心得体会【篇2】“纷纷五代乱离间，一旦云开复见天。

”读了水浒传，我才知道古典名著的魅力，受到了古典名著的熏陶，感觉都能从人物的话语中体会到人物的性格。

鲁迅曾经也说过，《水浒》的有些地方，是能使读者有说话看出人的。

这本书大致讲述了：北宋末年，皇帝无能，奸臣当道，民不聊生，在山东北边，有一处水泊梁山，那里聚集了一百零八个好汉，替天行道，兴盛一时，成为当时朝廷的一大心病，在朝廷几次攻打未果后，接受了招安，并帮助朝廷征辽、平方腊，最后仅剩二十余人。

二年级小学生读书心得体会（精选7篇）

二年级小学生读书心得体会二年级小学生读书心得体会（精选7篇）导语：自从上二年级以后，我认识的字越来越多，读书能力也有了很大的提高，对课外的书读书的兴趣也越来越浓厚。

下面是小编为大家收集整理的二年级小学生读书心得体会（精选7篇），欢迎大家阅读。

海伦凯勒于公元一八八零年出生，原本有个快乐的童年迎接他。

可是，他刚满周岁时却得了一种很难医治的病，从此以后，他又瞎又哑又聋，非常痛苦。

她从小在黑暗中长大。

爸爸妈妈经过讨论后，提早让他受教育。

在她的家教-苏利文老师的辅导、教育之下，学到很多东西，例如：摸点字卡等。

十三岁时，她进入女子中学。

苏利文老师陪她一起上课，后来，她终于克服困难，完成学业。

海伦凯勒的事迹告诉我们，要持之以恒，不要半途而废，更不要自暴自弃。

星期五的时候，我们上了一节儿课叫《海伦凯勒》。

她是个双目失明、双耳失聪的女孩，虽然海伦再也看不见那有声有色的世界，但是她的心中却有一双隐形的翅膀使她坚强，也正因为这样海伦才有了今天这样的成就。

其实，每个人心中都有一双隐形的翅膀。

当我们遇到困难时，就要像海伦那样坚强起来。

困难不可怕，只要坚强起来便可克服，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

当面对挑战时，要想海伦那样站起来去勇敢挑战。

勇敢的翅膀让我们不再害怕，不再恐惧。

书名：跟着梦想前进哥伦布作者：彼德席斯译者：林芳萍故事大意：原以为小哥伦布长大后，会像爸爸一样成为编织工。

他却对自己的未来编织了另一个梦想。

他决定要找出另一个抵达东方的新航线，他要向西航行直接横越浩瀚的大西洋!要实现这个梦想并不容易，首先要学习如何看地图、观星象。

也要寻求赞助者提供所需船只、补给品和船员。

每个人都认为这个计画太冒险、太庞大。

哥伦布提出向西航行找到通往东方的新航路计画，再次遭到否决。

六年过去了，哥伦布依旧坚信只要向西航行就抵达陆地，找到宝藏。

这次王后动心了，她向国王表示愿意捐出自己的珠宝当作经费，以表示对哥伦布坚持要继续向西前进，哥伦布发现的其实并非一条东方的新航线，而是一块新岛屿。

小学课外阅读读书心得体会（通用6篇）

小学课外阅读读书心得体会小学课外阅读读书心得体会（通用6篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样有利于我们不断提升自我。

那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编整理的小学课外阅读读书心得体会（通用6篇），希望能够帮助到大家。

小学课外阅读读书心得体会1曾看到一些中高年级的孩子在读书时仍热衷于插图绘本类，对文字类的厚厚的名著敬而远之；而有的孩子抱着一整本名人名言，在信手翻阅着……我们一直提倡读书，那么读书到底是在读什么呢？相信很多家长激励孩子读书是为了拓宽孩子的视野，启迪孩子的思维，通过一本本丰富多彩的书籍，孩子们看到了一个个新奇的世界，感受到了世界百态，吸吮着知识与智慧，图书带给孩子们的是一场心灵的盛宴。

鼓励孩子们多读书的另一个缘由：是希望孩子们“下笔如有神”，老师会要求孩子们做读书笔记或好词好句摘抄，乃至美文诵读。

这时的读书，是学习作者优美的辞藻和行文的艺术，需要孩子们不断积累、练习和揣摩。

而我认为读书重要的是读作者的思想。

华丽的词句和生动的故事，最终都要服务于思想，文章主旨，作者的感情，这才是一本书读后应在我们心中留下的东西。

读书时，或坐或躺或立，不必拘泥，品读着一行行铅字，醉心于作者描摹的一个个真切的场景，身临其境，感受着作者的百感交集，欢喜着他的欢乐，忧虑着他的忧愁，透过文字的背后，不断汲取着伟大思想的力量。

巴尔扎克曾说：“一个能思想的人，才是一个力量无边的人。

”读一本好书，如同一个智者谈话，学习他深邃智慧的思想、高瞻远瞩的眼界，并联系自身的生活体验，融会贯通，转化为自己的思想。

另外，读书读的还是一份情怀：对弱者的同情，对黑暗的憎恶；对家乡的无尽思念，对未来的自信、希望；对美好事物的坚持，对陋习的勇于摒弃……这些高贵的感情，于平实的文字中，给予了我们一次次精神的洗礼。

孩子们，随着年龄的增长，对阅读的书籍要有所选择，浅显的启蒙类书籍或许已难以满足你们的高层次的精神需求了，而抽象深奥的理论类书籍则容易让幼小的你们营养过剩、食欲不振，学会在老师家长的帮助下，选择优秀的少年读物杂志来阅读。

课外阅读心得体会范文（精选17篇）

课外阅读心得体会课外阅读心得体会范文（精选17篇）课外阅读心得体会篇1古人常云：熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望，丰富知识，开阔视野，从小在他们心灵上播下决心攀登科学高峰的种子。

作为小学生，在阅读方面的主要特点是基本的阅读能力还比较低，但对新事物和小故事却有着极为浓厚的兴趣。

开展课外阅读也有利于学习和巩固老师在课堂上所教的基础知识，使学生学得有趣，学得扎实，学得活泼。

即使是不愿意学习和学习成绩较差的学生，如果能够引起他们课外阅读的兴趣，对于改变他们课内学习的状况也是有益的。

因此，扩展学生的课外阅读，是非常重要和必要的。

我认为：阅读教学、课外阅读指导、作文教学是小学语文学科中的几项重要教学活动。

阅读在语文教学中起到举足轻重的地位，它是中学生整个学习生活的重要组成部分，也是提高语文教学质量的重要一环。

几年来的实践让我深切感受到：学生要读得多而博，老师要讲得少而精，其中课外的阅读尤其显得重要。

如何指导小学生课外阅读谈几点看法：一、兴趣是最好的老师当一个人对某件事物产生浓厚的兴趣时，会从内心自发去研究，并从中得到很大的满足和乐趣。

而对于不喜欢的事，要想坚持去做，是很困难的事，对于小学生来说，更是难事。

对于培养学生的阅读兴趣，可以通过在教学时插一些题外故事来激发。

例如，上课时，讲一些跟课内文章相关或相似的故事干概，让学生课外去找寻这个故事详细情节或结局等。

也可以在教室一角设置读书角，讲课时提一下里面那些书里有跟本文相似的故事。

二、及时归纳好的方法兴趣固然重要，但有些学生光有课外阅读的兴趣，没有目的，阅读时凡有生动情节的内容就走马观花地看看;或者读了好文章，却没有积累，写作时依然不会应用。

因此，我们还要引导他们如何读得更好更有成效。

对于这个问题，首先可以指导他们速读和精读结合的方法先速读一遍文章，了解其中大意，再对感兴趣和不甚理解的段落进行精读，理解和体会其中意义;其次是指导他们在阅读过程中将文章中的警句格言、精彩生动的词句、段落摘抄下来，积存进自己设立的阅读宝库中。

小学生读书心得体会范文（精选8篇）

小学生读书心得体会范文（精选8篇）小学生读书心得体会范文（精选8篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编收集整理的小学生读书心得体会范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生读书心得体会1书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪。

以书相伴，人生就会有大不同。

生活可以清贫，但不可以无书。

博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。

虽然我们都知道要多读书，读好书。

可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是好的老师!读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。

经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。

他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。

经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。

读书的目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。

有道是腹有诗书气自华，因此，养成阅读习惯将受用终生。

小学生读书心得体会2西游记是吴承恩的作品。

他是四大名著之一，它不仅是一本书，还是一部电视剧，这是众所周知的。

它主要描写是唐僧五人去西天取经的故事。

这里边的五个人分别是唐僧﹑孙悟空﹑沙僧﹑猪八戒﹑白龙马。

在取经中，其中的主角应是孙悟空，因为他降妖除魔保护唐僧，沙僧则负责挑行李;白龙马负责驼唐僧，猪八戒负责牵马。

有人说是师徒四人，说白龙马不是人，其实并非如此，如果说白龙马不是人那猪八戒就是猪，孙悟空就是猴子了，唯独只有唐僧和沙僧是人，那不就是师徒二人了吗?所以我们不可以说是师徒四人。

学生课外阅读心得体会(精选9篇)

学生课外阅读心得体会（精选9篇）学生课外阅读心得体会1通过这次的学习，我本人觉得在教学上真是受益匪浅，以前总是注重课内阅读而忽略课外阅读，从而导致学生知识狭隘，视野也不得拓展，经过学习，我知道了我们的语文教学不是单单地一学期学习那么二十几课文而已，而重要的是能使学生掌握课内阅读，并且指导学生正确地进行课外阅读。

我们语文课内课文学习只是学生学习的基础，我们老师在课堂上应该重点指导学生阅读的方法，培养学生阅读的兴趣，从而引导学生进行课外阅读。

在教学过程中，有些学生只注重课堂学习，很少看课外书报。

有些学生则完全沉迷于课外书中，不重视课内学习，甚至影响了学习成绩，这两种现象都是不健康、不科学的。

大家知道，课堂学习是学习语文的重要部分，课堂阅读是课外阅读的基础，课外阅读是课堂阅读的延伸和拓展，要由课内带动课外，以课外来丰富课内。

在教学中，老师善于鼓励学生把课外阅读中学到的知识运用于课内，以强化课外阅读的功效，让学生得以在课堂上展示课外阅读的本领，从而更加激发学生的阅读兴趣。

例如，学了《春晓》这首古诗，我就可以引导学生去阅读《咏柳》等有关春天的诗歌。

学了《乌鸦喝水》，就可以让学生去看有关动物如何运用自己聪明来摆脱困境的寓言故事。

书籍是人类进步的阶梯，读万卷书，行万里路，为了让我们的学生在知识的海洋中遨游。

我们要协调好课内、课外阅读的关系，使两者能完好的结合，从而促进学生身心健康发展。

学生课外阅读心得体会2午后手捧一本书，静静地品读书中的“黄金屋”、书中的“颜如玉”，总会觉得时光流逝的很快很快，好不惬意。

读书对不同的人而言有不同的见解，有人说：“读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会。

”有人说：“读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣。

”还有人说：“读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识。

”仁者见仁，智者见智，总之，读书，给了我许多快乐。

一本好书就像老师、家长，在我们出现纰漏或者错误时，她都会帮助我们指出错误，并指引我们朝着正确的方向前进，是我们人生的指明灯，例如《世上最伟大的促销员》她教会我在工作途中脚踏实地、坚持不懈的、充满信心的做好工作，帮助自己走向成功。

课外读书心得体会(16篇)

课外读书心得体会（16篇）课外读书心得体会（精选16篇）课外读书心得体会篇1这个暑假，我看了一本书《寻找鱼王》，他是作家张炜的新作，我看了之后很有感触，下面跟大家分享一下。

本文讲述的是一个男孩生命之初的奇幻旅程。

男孩的爸爸在年轻时想当渔夫，可是当渔夫必须要找到“鱼王”，“鱼王”是会抓鱼的人，可是鱼王并不好找。

大山里有两个鱼王，一种是“旱手”，一种是“水手”。

旱手能在陆地上挖出新鲜的鱼，而水手能在水中自由的游来游去，可以在水中捉鱼。

那时候鱼十分不好找，旱手就发挥了作用。

男孩也想捉大鱼，他爸爸带他去见了年轻时不肯接受爸爸的老师，老师最终同意男孩留下来。

老头是个“旱手”，是他爸爸传给他的，只有想吃鱼时才去抓鱼。

男孩在那里呆了几年，学到了一点东西，老头这才放心，安然离世，他离世前让男孩寻找他年轻时那个女孩，现在也是老太太了，她爸爸是老头的杀父仇人。

女孩的爸爸是个水手，他把本领也交给了女孩，男孩最后找到了老太太，男孩知道了水也是有根的，真正的鱼王并不是人，而是保护着水根的一条大鱼。

这本书让我明白了为什么师傅会抓鱼，而不多捉鱼：世上万物须以大自然的平衡为主，不然的话所有的世间万物都会遭致毁灭。

从这本书中还学到了：要追求自己的真理，不断努力，不放弃，总有一天会成功的！这本书中还讲了许多妙趣横生的民俗场景，这对于我来说相当陌生和遥远。

而作者向我们传达的是：在网络时代，我们要多想一些大自然的正是感受，这些正是现在所稀缺的东西。

课外读书心得体会篇2作为一名一线的小学数学教师，在近六年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担。

我有幸拜读了范梅南先生的力作《教学机智——教育智慧的意蕴》。

书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。

那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。

书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。

课外阅读心得体会（精选5篇）

课外阅读心得体会课外阅读心得体会（精选5篇）当我们备受启迪时，往往会写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家收集的课外阅读心得体会（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课外阅读心得体会1作为小学课外阅读，本课在内容和形式上都作了大胆的常识和有益的开拓，主要有以下三大特色。

1、选材大胆。

本汇报课，最大胆的设计是将阅读内容直接延伸到课外读物。

而非从课本出发，引申出课外阅读内容。

我充分地考虑到，教师死盯教材，死把教材的现象还是学的常态，引导学生去正确面对更加广阔，更加丰富的阅读世界，这才是我们课题的宗旨。

况且，延伸教学并不是脱离文本，课本中本来就有许多优秀的童话故事，选取童话故事《龟兔赛跑》，以童话为主题，使学生热爱童话，亲切儿童文学，是一个很好的尝试，也是小学语文教学的一个突破和创新。

事实证明，对于这种专题性阅读，学生的兴趣浓厚，印象深刻，其感悟、理解颇有见地。

教材无非是例子，教师要做的是一个牧羊人，把可爱的孩子门引领到最肥沃的草地上去尽情享受。

2、让孩子去“展示自己。

不少老师提出学习《龟兔赛跑》这个童话故事时，运用了新颖的读书方法，对于小学二年级的孩子能否顺利接受，值得考虑。

但学生在课堂上的表现，简直是我们难以想象的。

课前，我设计了三个环节来考验孩子们对童话的了解程度，如，歌曲猜童话；影片忆童话；关键词聊童话，有趣的环节调动起学生原来的阅读积累，拉近学生与童话的距离，又以一种新颖的读书方法“通过你自己的阅读，对你感兴趣的地方，画上表情符号，表达你阅读的心情。

”来展示学生的阅读收获，最后以“假如你就是这只乌龟，你会不会接受兔子的邀请参加比赛？”来引发学生的争议，阅读应是一种个性体验，探究和感悟，教学不仅仅是一种告诉。

而学生的个性发言，深刻体会给我们以非常有益的启发：语文教育要真正认识，激活儿童的巨大潜能，万万不可小视儿童，在欣赏，理解儿童文学时，孩子的审美眼光，感悟能力并不亚于成人。

读课外书写心得体会（通用19篇）

读课外书写心得体会（通用19篇）读课外书写篇1一年级的拼音教学结束后，我便开始着手引导孩子们读一些课外的拼音读物。

我参考了一位教育专家所撰写的教育文章《如何让孩子爱上读课外书》，深受启发，并借鉴专家的意见进行了各种的尝试，收效明显。

一年以来，孩子们读的课外书一本接着一本，从不中断。

因为爱上了读课外书，他们把电视机关上了，因为爱上了读课外书，他们的玩乐时间减少了，然而也正是由于爱上了读课外书，他们的阅读能力和语言组织能力迅速提高，期末考试，他们阅读题的满分率达98%。

总结这一学年以来在培养孩子阅读课外读物的经验，本人认为以下几点做法，也许可以带给大家一点启发：一、一心一意，持之以恒。

好奇心强，容易受到其他新奇事物的吸引和诱惑是小孩子的心理特点之一，因此我们也就不难理解他们为什么总是难以定下心来认认真真地看完一本书，为什么他们明明手里拿着一本书，眼睛却又盯着别人手上的读物。

三心两意是读书的大忌。

因此在引导孩子读课外书以前，必须给小孩们提出明确而具体的要求：每人每天只能到图书管理员处借取一本课外书籍，在借取新书以前，必须把你上回读书的内容讲给同桌听，同桌向管理员表示听懂了你读书的内容时，你方能借到新书。

规矩出台后，孩子们为了看到更多有趣的读物，他们都一心一意，坚持把书读完，然后把自己看到的告诉同桌。

有时同桌会提出一些问题，当孩子们不能立即想到答案时，他们就会发现原来他们还没有真正把书读完，为了尽快通过同桌的这一关，他们会迅速回到原书里找答案，一直到同桌满意为止。

慢慢地，他们都习惯了把一本书从头到尾仔细读完，然后才换另一本书的好习惯了。

二、眼、口、脑、耳各器官并用。

一年级的小孩注意力容易分散，有的小孩眼睛明明看着书，但是只要有一点声音，他的注意力立即就被带走了。

为了提高孩子们读书的效率，预防“走神”现象的出现，我要求孩子阅读书本时，不但要认真“看”，大声“读”，还要仔细“听”，只有这样，孩子才能全身心地放到读书里，读物的内容才能真正进入孩子的小脑袋里。

二年级学生阅读心得体会范文（精选6篇）

二年级学生阅读心得体会范文（精选6篇）二年级学生阅读心得体会范文（精选6篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，马上将其记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的二年级学生阅读心得体会范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。

二年级学生阅读心得体会1《水浒传》是我国四大名著之一，由元末明初杰出文学家施耐庵所写。

他主要记叙了以宋江为首的一百零八位好汉聚义梁山的故事。

施耐庵笔下的人物个性鲜明、足智多谋、本领高强。

例如：行者武松，豪爽、正直；智多星吴用，机智、有勇有谋；黑旋风李逵，敢作敢当、豪情仗义……其中我最喜欢豹子头林冲，因为他机智勇敢、本领高强，还懂得谦虚，原先他是八十万禁军教头，因得罪高俅而被逼上梁山，在与洪教头比武较量时更是一再礼让，最后凭着高强的本领击败对方。

我们在学习和生活中也应该这样，即使在德智体美劳等各个方面都很优秀，也要像林冲那样谦虚。

俗话说得好：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。

”在日常生活中要重情重义，乐于助人。

去读读《水浒传》吧，那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，读完后一定让你回味无穷。

二年级学生阅读心得体会2《草房子》讲述了一名名为“桑桑”的男孩的小学生活。

六年间，有着天真的纯情，互帮互助的感动，也有一些小小的伤害夹杂其中。

四个角色中，令我印象最深刻的便是细马——那个江南来的“小蛮子”。

被人排挤，无法适应新的生活，饱受同龄人的嘲笑和欺辱，于是细马选择了逃避，休学去放羊。

他渴望自由、更渴望交流，却在能听懂当地人的方言后选择用“打架”、“挡路”、“骂人”的方式希望获得别人的“招惹”，以此发泄对教室里的孩子们的嫉妒原本以为自己厌恶这个荒蛮的小乡村，却又在被送回去后回来。

水灾淹埋了这个孩子小小的快乐，养父病逝、养母受不了打击疯后，毅然用自己小小的肩膀扛起这个不完整的家的重担。

孩子的世界是纯真的。

我从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。

小学读书感悟心得体会(3篇)

第1篇一、引言书籍是人类进步的阶梯，读书是我们人生中最美好的事情之一。

在小学阶段，我们接触到了各种各样的书籍，这些书籍不仅丰富了我们的知识，也让我们在阅读中感受到了生活的美好。

本文将结合我在小学阶段的读书经历，谈谈我的感悟和心得体会。

二、读书让我领略了世界的广阔在小学阶段，我阅读了大量的课外书籍，如童话、小说、科普等。

这些书籍让我领略了世界的广阔，让我在阅读中感受到了不同的文化和思想。

1.童话让我感受到了童真童话故事是孩子们最喜欢的书籍之一。

通过阅读童话，我感受到了童真、善良和勇敢。

例如，《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》让我明白了生活的艰辛，但同时也让我感受到了温暖和希望。

2.小说让我感受到了人性的复杂小说是人类对生活的提炼和总结。

在阅读小说的过程中，我感受到了人性的复杂，学会了理解和包容。

例如，《红楼梦》让我领略了封建社会的腐败，同时也让我感受到了人性的美好。

3.科普书籍让我领略了科学的魅力科普书籍让我了解了自然科学和社会科学的基本知识，让我感受到了科学的魅力。

例如，《十万个为什么》让我对未知的世界产生了浓厚的兴趣，激发了我探索未知的欲望。

三、读书让我学会了思考和表达读书不仅能丰富我们的知识，还能提高我们的思维能力。

在阅读过程中，我会思考书中的内容，并将其转化为自己的观点和见解。

1.提高思维能力阅读可以锻炼我们的思维能力。

在阅读过程中，我会思考书中的情节、人物性格和主题思想，从而提高自己的思维能力。

2.学会表达观点阅读可以让我们学会如何表达自己的观点。

在阅读过程中，我会将书中的内容与自己的实际生活相结合，形成自己的观点，并学会用恰当的语言表达出来。

四、读书让我养成了良好的习惯读书不仅能让我们在知识上得到提升，还能培养我们良好的生活习惯。

1.养成阅读习惯在小学阶段，我养成了每天阅读的习惯。

通过阅读，我不仅丰富了自己的知识，还培养了良好的阅读兴趣。

2.学会自律阅读需要一定的耐心和毅力。

在阅读过程中，我会自觉地遵守阅读计划，合理安排时间，养成良好的自律习惯。

课外书心得体会

课外书心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!课外书心得体会课外书心得体会（精选19篇）课外书心得体会篇1读书破万卷，下笔如有神。

小学课外阅读心得体会范文(通用5篇)

小学课外阅读心得体会范文（通用5篇）小学课外阅读心得体会1课外阅读是语文学习的重要途径。

对小学生来说，做好课外阅读，不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。

许多作家、学者成功的经验表明，语文素养的提高，大都得益于大量且广泛阅读。

新课标第一次规定了小学生课外阅读量，并提出阅读速度的要求。

这是对语文教育改革的一次突破，对小学语文教学有着较好的指导作用。

因此，教师必须把指导学生课外阅读作为教学的一项重要任务。

下面我想结合教学实践，谈谈怎样指导小学生课外阅读。

一、营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣披文而入情，读书重在激情。

我们要营造良好的读书氛围，使学生受到情感的陶冶。

一个喜欢阅读的教师更容易带出一批喜欢阅读的学生。

教师首先要在教学中利用一切适当的机会营造良好氛围，激发学生对课外阅读的兴趣。

如在教学《福尔摩斯的推断》时，我发现学生对福尔摩斯特别佩服，就不失时机地让学生去收集、阅读有关福尔摩斯的__。

学习了《嫦娥奔月》后，让学生收集如《开天辟地》、《女蜗补天》等许多中国古代有名的神话故事。

这样有目的的进行课外阅读，既能增强学生对课外阅读的兴趣，又能提高他们课外阅读的质量。

班级读书会也是小学生在学习伙伴间形成课外阅读的氛围重要形式，主要做法是：先引导学生用一段课外时间读一本教师或同学推荐的书，然后用一个集中的时间由同学和教师共同对该读物自由讨论，也可以交流一些同学的读后感等。

可以让阅读成为游戏一样的童年生活。

此外，开展读书笔记评展、精彩诗篇朗诵会，以及利用影视作品开展影视主题活动都是营造阅读氛围的好办法，都可激发学生的`课外阅读兴趣，促使学生把课外阅读当成一种自发性、有渴求欲的自我行为。

二、引导小学生选择合适的课外读物小学生在阅读中，面对身边各种各样的书，常常不知如何取舍，不知读哪一本好，也不知如何去读，对于这些问题教师如果不重视，学生很容易对阅读失去兴趣，引导小学生选择合适的课外读物要注意以下几点。

二年级课外阅读读后感

二年级课外阅读读后感
《小猪佩奇》读后感。

《小猪佩奇》是一本非常有趣的儿童读物，它讲述了小猪佩奇和他的家人以及
朋友们的生活故事。

这本书给我留下了深刻的印象，让我感受到了家庭的温暖和友谊的重要性。

在这本书中，小猪佩奇和他的家人之间的互动让我感受到了家庭的温馨。

他们
在一起度过了许多快乐的时光，一起玩耍、一起学习，彼此之间充满了爱和关怀。

这让我明白了家庭是多么重要，家人之间的相互关爱是多么珍贵。

同时，小猪佩奇和他的朋友们之间也有着深厚的友谊，他们在一起玩耍、学习，互相帮助，互相鼓励。

这让我明白了友谊的重要性，朋友们之间应该相互理解、相互支持，共同成长。

除此之外，这本书还给我留下了许多快乐的记忆。

小猪佩奇和他的家人和朋友
们一起玩耍、一起学习，每一次经历都让我感到快乐和幸福。

他们的生活充满了欢乐和笑声，这让我明白了快乐是多么简单而纯真，只要我们愿意和家人朋友们一起分享，就能感受到快乐的力量。

通过阅读《小猪佩奇》，我不仅感受到了家庭的温暖和友谊的重要性，还收获
了许多快乐的记忆。

这本书让我明白了许多道理，也让我更加珍惜家人和朋友们，愿意用心去体验生活中的每一份快乐。

希望以后能够像小猪佩奇一样，拥有一个温暖的家庭，还有许多快乐的朋友们。

二年级课外书的读书心得体会

二年级课外书的读书心得体会二年级课外书的读书心得体会5篇做一个眼界开阔、思想杰出、智慧独到、心性端正的君子，我们一定要好好读书，拼命读书、用心读书、感恩读书、宣扬读书。

下面由作者给大家分享一些关于二年级课外书的读书心得体会，期望对大家有所帮助。

二年级课外书的读书心得体会（篇1）人物，可以说是一部小说里最重要的要素，好比小说的灵魂。

小说的主要思想就是通过人物表现出来的。

小说中的人物可以是主角，也能够是“小人物”，每一个人物都为小说的主题增加色彩。

我想谈谈对《平凡的世界》这部小说中田二这个“小人物”的看法。

田二第一次出场是在第九章，有这样一段描写：“他长得看起来很富态，破毡帽下露出像伟人一样光亮而宽阔的额头；身上穿着几年前公家救济的松松垮垮的破烂棉衣，一根不知从什么地方捡来的破皮带，一年四季都束在腰里。

”而他“据村里一些老者的估摸，已经七十大几了”，还是个“半脑壳”，就由于嘴里嘟囔着“世事要变了”这句话，被孙玉亭生拉硬拽上了阶级批评大会。

唉！这至于吗？不就是一个傻子口出狂言吗？孙玉亭啊！你倒是想想别人怎么想啊！有人“披着一件黑棉布大氅站在人群后面，微微地摇着头”。

不过，田二这个半脑壳子，为何要在路遥笔下显现呢？这样一个半脑壳，为何路遥还要把他写成有“伟人一样光亮而宽阔的额头”呢？我想，这是由于作者想借他的嘴表达“世事要变了”。

由于他是一个半脑壳子，所以他说这话不会被人认为带有政治色彩，尽管孙玉亭不这么想。

而别人说就会很危险了。

而他有“伟人一样光亮而宽阔的额头”说明了这是预言一一这既表达了在“十年骚乱”时人们还不敢明说的心声，又避免一些麻烦。

再从时间上看，田二在第一部第52章时去世，而没过量久就到了1978年，即改革开放那一年，也进入了第53章！可见作者对笔下人物的安排的功力。

二年级课外书的读书心得体会（篇2）生活在集体中，同学之间不可避免地会产生矛盾。

对于伤害过你的同学，我们是以牙还牙，还是挑选宽容?孙少平用行动告知我们，生活在一个集体中，彼此就应当像兄弟姐妹一样。