STAR法则之做过最成功的事
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STAR法则
大学目前最成功的事—成功转大类
当时的背景(Situation):
高考发挥失常,被调剂到自然科学大类。经过近一个学期的课程学习,发现自己对该专业的课程兴趣不大,在了解了该大类的各专业就业方向后,发现该大类并不适合自己。当时大一上学期即将结束,我需尽快作出决定,担心自己在不喜欢的大类中耽搁太久,处于“该不该转大类”和“若要转,转到哪个大类”的纠结处境中。
面临的任务/目标(Task/Target):
尽快明确自己是否要转大类?明确自己的兴趣特长,决定转到哪个大类?
综合利弊,考虑清楚转大类会对自己带来哪些影响?
清楚地了解转大类所需要的要求与条件,经过深思熟虑做出明智的选择。
采取的行动/态度(Action/Attitude):
当我有了转大类的想法,并经过初步了解后,首先向父母和家人告知了我的情况与想法,征求了家人的建议,并得到了家里人的支持。父母让我自己结合兴趣选择专业,转大类靠自己,以后的路也是靠自己。
我咨询了不少认识的转过大类的学长学姐,尽量多了解些信息。学长学姐都很热心,知道我有转大类的想法,热情地分享他们的经历和经验,帮我解了不少疑惑,要我一定要想清楚,刚转过去开始会比较难熬,并且鼓励我。我也常常和班上同样有转大类想法的同学交流自己的想法,互相鼓励。
在查阅了解本校的所有大类后,我更倾向于工科类,工程技术大类内所包含的专业广泛,工科特色强,土木工程和通信工程都是我倾向的专业。
有得必有失。离开原来的大类,离开原来的班级,我会失去许多,意味着我原来的班级干部工作,所建立的同学关系都要重新来过。在新班级的选举评优我都没有优势。新的老师,新的班助,新的同学,我的人际关系需要调整。除了学好新课程,同时还要补修落下的课程,比其他同学有更大的压力。但是对于自身发展规划而言,这是件好事,新的环境会给我新的可能性,我自己选择的路,我会义无反顾地走下去。
在确定了要转入工程技术大类后,为了多了解该大类,我旁听了几节工程技术类的课程,与在社团认识的一些工程技术大类的同学及学长交流学习方式,得到不少建议。我咨询了辅导员和班助,转大类要涉及的方面,不仅仅是递交申请表而已,学习成绩排名,体测成绩要求。我详细阅读了《学生手册》关于转大类的相关规定,弄清具体流程。由于自然科学转到工程技术属于低转高,有一定要求。因此,我努力学习着原大类的课程知识。当时让我努力学习,并且一直坚持的动力,除了自身的转大类和拿奖学金目标外,就是家人的支持和学长学姐以及好友的鼓励了。
在期末期间,我感到不少压力,我知道这些压力都来源于我自己,我生怕自己不能取得一个好成绩,一切准备都落空了。但是,我始终相信,越努力,越幸运。况且我不是一个人在奋战,还有我的战友,他们也为自己的目标拼搏着。即使这次失败了,再抓紧下一次转大类的机会,心态很重要,我知道不能把一些东西看得太重,尽力就好。
取得的结果(Results):
如愿以偿,我成功转入了工程技术大类,在名单上看到自己名字的那一刻,很开心,因为这都是自己努力换来的结果。
在人际关系方面,刚开始和新同学都不认识,自己独来独往,上课坐在最后一排,课后喜欢和原大类的同学泡在一起,多少有些不适应。我知道同学关系是需要磨合的。因此我积极参与新班级的团日活动,代表新班级参加学生代表大会等,争取展示自己、交流、融入的机会。很开心,一个学期的相处,我早已成为他们的一分子。
在学习方面,除了C语言,工程制图这些新接触的课程外,我还要补修落下的物理实验与大学化学,以及各种课程顶替。有压力才有动力,我给自己定了更高的要求与目标,并为之努力。因为我深信,越努力,越幸运。
如今我已为学长,当有学弟学妹问起转大类的事情,我都会像当初我的学长学姐帮助我一样帮助他们,分享自己的经验。现在想起这段转大类的经历,期间有不少充实,心酸,失落,开心的时刻。但是,唯一不变的是,我一直都在收获。