北师大版《道德与法治》七年级下册6.2 呵护友谊 课件 (共16张PPT)
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6.1友谊的真谛 课件(共26张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.ppt
课堂练习
2.鲁迅先生说过,友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心
D 对另一颗心的敲打。对这句话理解正确的是( )
A.交友要以自己为中心 B.友谊让我们感受到生活的美好 C.友谊的美好在于可以超越一切条件 D.友谊是平等的、双向的
阅读感悟
1、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。 2、以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散； 以势相交,势败则倾;以权相交,权失则弃; 以情相交,情断则伤;唯以心相交,方能成其久远。
❀以上两句古语说明友谊的真谛是什么？
友谊是一种心灵的相遇
友谊故事分享
❀在中国历史传统文化中，有许多值得称颂的友情故事。
刘备、关羽、张飞 “生死之交” 志趣相投、志同道 合的友谊
俞伯牙、钟子期 “知音之交” 心灵的沟通和契合 的友谊
廉颇、蔺相如 “刎颈之交” 同生死、共患难 的友谊
管仲、鲍叔牙 莫逆之交、君子之交 交情深厚、不尚虚华 的友谊
伟大的友谊 马克思和恩格斯的革命友谊长达40年。这段友谊中最打动你的是什么地方？
生死之交
肺腑之交
第六课第一节
1.友谊是如何建立的？ 2.友谊带给我们的哪些不同的体验？ 3.友谊的真谛是什么？ 4.如何理解友谊是一种亲密的关系？ 5.如何理解友谊是一种心灵的相遇？ 6.如何理解友谊是平等的、双向的？ 7、我们应该怎样对待友谊？
一.友谊的建立
交友小调查
你最好的朋友是？你们是如何成为朋友的？
我们住得近，天天一起回家。 在球场上认识的，一起打球很快乐。 我们是同班同学。 那次聊天，发现我们的经历很相似。 我们吵了一架，我哭了，她还安慰我。 ……
你的回答是____________________
一、建立友谊
1.友谊是如何建立的？ 在共同的学习和生活中，我们从陌生到 越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。
【全版】七年级政治下册维护友谊课件北师大版推荐PPT
伯牙是当时的抚琴好手，但曲高和寡，难觅知音。 3、 想一想自己的经历或自己听说的看到的，在和朋友交往中“近朱者赤，近墨者黑“这句话对么？如果你认为不对请阐述理由，如 果对那你觉得自己应该树立一个怎么样的交友观呢？ 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的严正的朋友 谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友！ 他们在一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。 高山流水结知音 高山流水结知音 谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友！ 伯牙是当时的抚琴好手，但曲高和寡，难觅知音。 一个人不受欢迎，可能有多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特征： 高山流水结知音 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的严正的朋友 他们在一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。
怎么样的交友观呢？
2、 回忆一下和最好的朋友发生争执的事情，想一想，你现在怎么看待这件事情，你认为当时或事后自己应该怎么做呢？
1、平等互惠 伯牙是当时的抚琴好手，但曲高和寡，难觅知音。
高山流水结知音 4、善交益友，乐交诤友，不交损友 谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友！ 钟子期家境贫寒，但对琴音却有所偏好。
4、善交益友，乐交诤友，不交损友 高山流水结知音
呢？如果有，你现在怎么看待这件事情，你认为自己应 高 山 流 水 结 知 音
他们在一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。
该怎么做呢？ 高 山 流 水 结 知 音
伯牙是当时的抚琴好手，但曲高和寡，难觅知音。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
怎么做呢？ 3、在原则面前一定要坚定
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的严正的朋友 谁要求没有缺的朋友，谁就没有朋友！
高 3、 山 流 水 想结 知一音 想自己的经历或自己听说的看到的，在和朋友
北师大版道德与法治七年级下册6.2《呵护友谊》ppt课件2
阅读课本第56页思想驿站，并 思考：你愿意和哪幅图中的主人 公交朋友，不愿意和哪幅图中的 主人公交朋友，简单说明理由。
左上图和右上图使人积极进取健康 向上，左下图和右下图使人不思进取, 甚至使人堕落 。
一个人不受欢迎，可能有多方面的原 因，而受欢迎的人则具有一些共同的特征：
真诚、理解、值得依赖、理 智、有思想、体贴、友好、 不自私、幽默、负责任、开 朗、信任别人……
损友：友便辟 友善柔 友便佞
正直的人 诚实守信的人 见多识广的人
心术不正的人 华而不实的人 阿谀奉承、花言巧 语的人
（2）、我们应当有多种朋友。
“玩友”：球友、棋友、戏友、
琴友、网友、驴友……
“驴友”：对户外运动爱好者的称呼。特指参加自助旅行、 一般性探险、爬山、穿越等爱好者，来源于“旅”友和“绿” 友的谐音。“绿”是指环保，不污染环境。因此，驴友特指 “爱好者”，是指人，而非旅游本身，因此，将驴友当作旅 游的谐音，可能是误解。“驴友”也是爱好者自称、尊称对 方的一个名词，因为驴子能能驮能背，吃苦耐劳，所以，也 常被爱好者作为自豪的资本之一。驴友一般指的是徒步或骑 自行车出去的旅游者。
③交友需要真诚 。 ④交友需要讲是非原则。 ⑤交友需要宽容。
拓展延伸：这是真挚的友谊，同学
材料一：们凶能猛够的热洪心水地帮将助学遭生受李霞家房屋和家 中财物吞噬一灾 真空难情。的，消李一霞份息，关传这心到是，学一是校份平，学校团委号召 全校师生帮助等她的，对同待，学真们诚纷的纷关慷爱慨。解囊。李霞看 着同学们捐给她的钱、书包、本子和衣服等，感
傲视同学，因此同学们都和他疏远。汪南之所以没有朋友，
原因在于 （C）
①同学们忌妒他学习好
②他不需要朋友
③他缺少待人的真诚和平等 ④他没有付出自己的热情和
(2016年秋季版)七年级道德与法治下册 第2单元 让我们真情互动 第6课 珍视友谊 第1框 感受友谊 北师大版
难点详解
正确认识异性同学的友谊。 异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让 我们获得更加丰富的友谊。可以增进我们对异性的了解， 学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展； 可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适 应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。但如 果我们不能正视异性同学间的关系，认为异性同学间不 会有正常的交往和真正的友谊，就会导致我们对男女同 学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行 正常的交往。
第2单元视友谊
呵护友谊
第1站 感 受 友 谊
知识网络
每个人都需要友谊 友谊是心理健康的重要保证 感受友谊 友谊使我们分享快乐，共同面对困难 友谊可以扩大视野，使人进步
知识梳理
友谊的重要性是什么？ (1)每个人都需要__友__谊____。 友谊是通过共同的活动把人与人的感情联系起来的纽带。 (2)友谊是__心__理__健__康____的重要保证。 每个人都生活在群体中，希望得到他人的认同和关心、爱与 被爱。这直接影响到我们的心理健康。一个长期得不到友谊 的人，性格就会变得孤僻，甚至导致心理异常。 (3)友谊使我们分享快乐，共同___面__对__困__难____。 (4)友谊可以__扩__大__视__野_____，使人进步。 真正的好朋友都乐于取长补短。朋友之间的彼此启发、相互 学习、共同钻研会使大家共同受益。
七年级道德与法治下册第2单元让我们真情互动第6课珍视友谊第2框呵护友谊课件北师大版
真正的友谊。
难点详解
1. “诤友”是指能够直言不讳地指出自己的错误，并批 评帮助自己的人。“损友”是指思想品德不好，对自己 有坏影响的人。“广交朋友”不等于“滥交朋友”。 2. 要注意“友谊”和“哥们义气”的区别。哥们义气带 有明显的封建色彩，讲义气、结团伙、为朋友两肋插刀、 帮朋友教训、报复“仇人”，这不是真正的友谊。朋友 要互相帮助，但要讲原则，原则就是道德、纪律、法律。
知识网络
交友要真诚 呵护友谊 交友要宽容 交友也要讲是非原则
知识梳理
怎样呵护友谊？ (1)交友要________ 真诚 。真诚就是真心实意，而不是虚情假意；
真诚就是坦诚相待，言而有信；真诚就是主动地付出，而不
总是想到获取。真诚就是结识新朋友，不忘老朋友。 (2)交友要________ 宽容 。金无足赤，人无完人。我们要学会欣 赏朋友的优点和长处，宽容朋友的缺点和错误。 是非原则 。无原则的“哥们义气”不是 (3)交友也要讲A. ①②④ B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
典型例题
(2015成都)赢得朋友有三大法宝——接受对方，赞美对方,
重重视对方。这一名言告诉我们
(
)
A. 掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情 B. 友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术
C. 友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点
D. 友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
解析 本题考查交友的方法。“三大法宝”指我们交友应
该掌握的方法，B项答案符合题意；A项说法过于绝对；C项 说法错误，越是掩盖自身缺点越不容易获得友谊；D项说法
错误，获得友谊不是简单的否定自我、赞美对方就能实现。
真题演练
2.(2016广东)“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则 去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做 到 ( 原 则，迁就对方 ④真诚相待，用心呵护 A. ①③ B. ③④ C. ①④ )
初中政治 珍视友谊 北师大版 优秀公开课件
探究与思考： “永远的朋友”
有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他 们吵架了，一个还打了另外一个一记耳光。被 打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下： “今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续 往前走，到了沃野，他们就决定停下。被打耳 光的那位差点儿淹死，幸好被朋友救起。被救 起后，他拿了一把小剑在石头上刻下：“今天 我的好朋友救了我一命。”朋友好奇地问：
各抒己见
从同学刚才展示的名言警句及诗 句中，告诉我们什么呢？
古今中外，一个人无论是富有， 还是贫穷，年长还是年幼，尊贵还 是平凡，都需要朋友。
每个人都需要友谊。
什么是友谊呢？
友谊是把人与人的感情通过共 同的活动联系起来的纽带。
走进心理辅导室：
作为中学生，我们都渴望 真挚的友谊。但小明同学最近 非常苦恼，他闷闷不乐的走进 了心理咨询室，我们来帮帮他。
与同学分享有朋友的感觉？
1、友人进步。
归纳：友谊的作用是什么呢？
1、友谊使我们分享快乐，共同面对 困难。
2、友谊使人进步。
为什么说友谊使人进步？
真正的好朋友都乐于取长 补短，彼此启发、相互学习、 共同钻研。
当我们遇到挫折与困难时， 真诚的友谊把朋友凝聚在一起， 相互安慰与鼓励，排除烦恼， 化解忧愁，共同克服困难。
挑战三：辩论赛
• 如果朋友犯了错误，我们到底应不 应该告状？
• 正方：如果朋友犯了错误，我们应 该告状。
• 反方：如果朋友犯了错误，我们不 应该告状。
知识梳理：
感受友谊
每个人都需要友谊
重要性
友谊是心理健康的重要保证
友谊使我们分享快乐，共同面对困难 作用
友谊使人进步
小结：通过这节课的学习， 让我们对友谊有了一个心理上的 认识，了解友谊的重要性、知道 友谊的作用、从而更进一步体验 友谊、感受友谊。
七年级道德与法治下册第6课 珍视友谊(北师大版)(2)
则，迁就对方 ④真诚相待，用心呵护
. ①③ 示我们 . ③④ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ. ①④ . ①②
. (长沙)“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启
. (怀化)针对下图漫画反映的问题，我们应该
(
)
①依法检举，坚持原则 ②只是朋友之间善意的玩笑，不 必计 校 ③谨慎交友，不交损友 ④提高警惕，不轻易吃喝他人 的 东西 . ①②④ . ①②③ . ①③④ . ②③④
第单元 让我们真情互动
第课 珍视友谊
第站 呵 护 友 谊
知识网络
交友要真诚 呵护友谊 交友要宽容
交友也要讲是非原则
知识梳理
怎样呵护友谊？
()交友要。真诚就是真心实意，而不是虚情假意；真诚就是 真诚 坦诚相待，言而有信；真诚就是主动地付出，而不总是想到 获取。真诚就是结识新朋友，不忘老朋友。 ()交友要。金无足赤，人无完人。我们要学会欣赏朋友的优 宽容
有明显的封建色彩，讲义气、结团伙、为朋友两肋插刀、
帮朋友教训、报复“仇人”，这不是真正的友谊。朋友
要互相帮助，但要讲原则，原则就是道德、纪律、法律。
典型例题
(成都)赢得朋友有三大法宝——接受对方，赞美对方, 重重视对方。这一名言告诉我们 ( )
. 掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情
. 友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 . 友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 . 友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果 解析 本题考查交友的方法。“三大法宝”指我们交友应
该掌握的方法，项答案符合题意；项说法过于绝对；项说
法错误，越是掩盖自身缺点越不容易获得友谊；项说法错 误，获得友谊不是简单的否定自我、赞美对方就能实现。
真题演练
.(广东)“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培 养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到 ( 原 )
北师大版道德与法治七年级下册《呵护友谊》课件
情景二：要插队
这样做对吗？
1、面对朋友的劝说，这样的 反应对吗？ 2、这样做会有什么后果？
二、我们应结交哪类朋友？
1.我们要善于结交那些积极向上、各方面都很优秀 的朋友。
2.不要与那些不务正业、游手好闲的人交往，更不 能与沾染不良社会习气的人交朋友。
多交益友，远离损友。
朋友小词典
诤友：能直言相劝的朋友。 益友：对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。 挚友：亲密的朋友。 损友：对自己有害的朋友，对自己的品行产生不良影
那么，班长小强应该怎么做呢？
王刚放学后，被两个坏学生拦住抢钱，社会青年大
伟为王刚解围。王刚感激不尽，视其为恩人，并交为朋
友。平时和大伟一起吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。
有一天，大伟与另一社会青年大力因一点小事产生矛盾，
大伟就约王刚放学后带刀具和他一起去“收拾”大力。 交
友
如果你是王刚，你会去吗？为什么？
知识目标： 知道挚友的含义，掌握交友的原则和方法。
能力目标： 增强分辨是非、辩证分析问题的能力。
情感态度与价值观目标： 认识理解如何寻求并维护真挚的友谊。
学习重点：维护友谊的方法和原则。 学习难点：我们要学会分辨和选择朋友。
一、怎样维护与朋友的友谊？
1.交友要真诚。 2.交友要宽容。 3.交友也要讲是非原则。
• 无原则的哥们义气不是真正的友谊。当 然，我们也应该学会适当的方式向朋友表达 自己的态度，帮助朋友进步。在和异性朋友 交往时，要落落大方，尊重对方，也要自尊 自爱，珍惜自己的人品和人格。
一、怎样维护友谊？ 1.交友要真诚 2.交友要宽容 3.交友也要讲是非原则
二、我们应结交哪类朋友？
1.我们要善于结交那些积极向上、各方面都很优秀 的朋友。
这样做对吗？
1、面对朋友的劝说，这样的 反应对吗？ 2、这样做会有什么后果？
二、我们应结交哪类朋友？
1.我们要善于结交那些积极向上、各方面都很优秀 的朋友。
2.不要与那些不务正业、游手好闲的人交往，更不 能与沾染不良社会习气的人交朋友。
多交益友，远离损友。
朋友小词典
诤友：能直言相劝的朋友。 益友：对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。 挚友：亲密的朋友。 损友：对自己有害的朋友，对自己的品行产生不良影
那么，班长小强应该怎么做呢？
王刚放学后，被两个坏学生拦住抢钱，社会青年大
伟为王刚解围。王刚感激不尽，视其为恩人，并交为朋
友。平时和大伟一起吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。
有一天，大伟与另一社会青年大力因一点小事产生矛盾，
大伟就约王刚放学后带刀具和他一起去“收拾”大力。 交
友
如果你是王刚，你会去吗？为什么？
知识目标： 知道挚友的含义，掌握交友的原则和方法。
能力目标： 增强分辨是非、辩证分析问题的能力。
情感态度与价值观目标： 认识理解如何寻求并维护真挚的友谊。
学习重点：维护友谊的方法和原则。 学习难点：我们要学会分辨和选择朋友。
一、怎样维护与朋友的友谊？
1.交友要真诚。 2.交友要宽容。 3.交友也要讲是非原则。
• 无原则的哥们义气不是真正的友谊。当 然，我们也应该学会适当的方式向朋友表达 自己的态度，帮助朋友进步。在和异性朋友 交往时，要落落大方，尊重对方，也要自尊 自爱，珍惜自己的人品和人格。
一、怎样维护友谊？ 1.交友要真诚 2.交友要宽容 3.交友也要讲是非原则
二、我们应结交哪类朋友？
1.我们要善于结交那些积极向上、各方面都很优秀 的朋友。
北师大版7年级思想品德下册第6课珍视友谊课件
D.交不交朋友都无所谓
4、“得不到友情的人将是终身可怜的孤 独者”“没有友情的社会只是一片繁华
的沙漠”，这两句话说明：（ B ）
A、友情使孤独者得到幸福 B、生活需要友情 C、友情使沙漠变成绿洲 D、友情使社会变得繁华
5、朋友相交，贵在真诚，下列能体现朋 友之间要用真心去交流和沟通的事是：
（B ）
友情就要（ D ）
A、消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往 B、要求朋友服从自己的意志 C、强迫朋友满足自己的所有要求 D、以积极开放的心态主动与他人沟通交往
二、综合探究： “永远的朋友” 有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们 吵架了，一个还打了另外一个一记耳光。 被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写 下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走，到了沃野，他们就决定 停下。被打耳光的那位差点儿淹死，幸好 被朋友救起。被救起后，他拿了一把小剑 在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我 一命。”朋友好奇地问：
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
宽容朋友 宽容 的过失。
维护友谊的原则：
真诚
维护友谊
宽容
的
讲是非
知识归纳：
二、什么是挚友？ 在我们一生中对我们影响最大的知心朋 友，这也就是说，挚友即知己。 P57
善交益友，乐交诤友，不交损友 P57
（我们应该有多种朋友， 我们要选择挚友。交友要真诚）
4、“得不到友情的人将是终身可怜的孤 独者”“没有友情的社会只是一片繁华
的沙漠”，这两句话说明：（ B ）
A、友情使孤独者得到幸福 B、生活需要友情 C、友情使沙漠变成绿洲 D、友情使社会变得繁华
5、朋友相交，贵在真诚，下列能体现朋 友之间要用真心去交流和沟通的事是：
（B ）
友情就要（ D ）
A、消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往 B、要求朋友服从自己的意志 C、强迫朋友满足自己的所有要求 D、以积极开放的心态主动与他人沟通交往
二、综合探究： “永远的朋友” 有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们 吵架了，一个还打了另外一个一记耳光。 被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写 下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走，到了沃野，他们就决定 停下。被打耳光的那位差点儿淹死，幸好 被朋友救起。被救起后，他拿了一把小剑 在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我 一命。”朋友好奇地问：
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
宽容朋友 宽容 的过失。
维护友谊的原则：
真诚
维护友谊
宽容
的
讲是非
知识归纳：
二、什么是挚友？ 在我们一生中对我们影响最大的知心朋 友，这也就是说，挚友即知己。 P57
善交益友，乐交诤友，不交损友 P57
（我们应该有多种朋友， 我们要选择挚友。交友要真诚）
北师大版七年级下册道德与法治 第1站 感受友谊
繁华的沙漠”，这两句话说明B( )
A．友情使孤独者得到幸福 B．生活需要友情 C．友情使沙漠变成绿洲 D．友情使社会变得繁华
（3分）（2016．云南省）我们渴望友情，
寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为( D )
①朋友和友谊让我们感受到生活的美好 ②交朋友是中学生最重要的事情 ③朋友带给我们温暖、支持和力量
读完上述材料，你懂得了什么道理？
友谊可以扩大视野，使人进步。
1、说说有关朋友的名言警句、诗句或小故事。
2、以“x x x：我想对你说……”的格式， 为你的朋友写下一句发自内心的话，在课 堂大胆表达，让大家分享你的友情。
自我挑战
① ④⑤②
③
（3分）得不到友情的人将是终身可怜
的孤独者”“没有友情的社会只是一片
6.1感受友谊
学习目标
1、理解“友谊是心灵的需要”；掌握友谊的重要 性 2、经历“感受友谊—体验友谊—分享友谊”的过 程，提高交友的能力。 3、通过对交友重要性的探索，从而珍惜友谊，善 待朋友。培养敢于挑战心理品质。
自主学习
阅读教材内容，自主梳理课 文知识点，完成导学案【自主学习】 练习。
自主学习
合作学习
挑战规则：在规定的时间内小组合作完成老 师下发的卡片内容。（挑战成功的小组可根据完 成情况获得相应的分值）
仔细观察图片，说说你看到或感 受到了来自哪些方面的友情？
师 生 之 情
师 生 情
师 生 之 情
同 学 之 情
同 学 之 情
同 学 之 情
同 学 之 情
同 学 之 情
请你为他出谋划策？
体会收获
通过这节课的学习， 你有什么收获？
教师寄语
•友谊是你孤寂时，搭在你肩上的一双温暖的手； •友谊是你成功时，默默为你祝福的心灵； •友谊是你失败时，鼓励你的只言片语； •友谊是你需要时，及时赶到的关怀、批评、鼓励； •……
A．友情使孤独者得到幸福 B．生活需要友情 C．友情使沙漠变成绿洲 D．友情使社会变得繁华
（3分）（2016．云南省）我们渴望友情，
寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为( D )
①朋友和友谊让我们感受到生活的美好 ②交朋友是中学生最重要的事情 ③朋友带给我们温暖、支持和力量
读完上述材料，你懂得了什么道理？
友谊可以扩大视野，使人进步。
1、说说有关朋友的名言警句、诗句或小故事。
2、以“x x x：我想对你说……”的格式， 为你的朋友写下一句发自内心的话，在课 堂大胆表达，让大家分享你的友情。
自我挑战
① ④⑤②
③
（3分）得不到友情的人将是终身可怜
的孤独者”“没有友情的社会只是一片
6.1感受友谊
学习目标
1、理解“友谊是心灵的需要”；掌握友谊的重要 性 2、经历“感受友谊—体验友谊—分享友谊”的过 程，提高交友的能力。 3、通过对交友重要性的探索，从而珍惜友谊，善 待朋友。培养敢于挑战心理品质。
自主学习
阅读教材内容，自主梳理课 文知识点，完成导学案【自主学习】 练习。
自主学习
合作学习
挑战规则：在规定的时间内小组合作完成老 师下发的卡片内容。（挑战成功的小组可根据完 成情况获得相应的分值）
仔细观察图片，说说你看到或感 受到了来自哪些方面的友情？
师 生 之 情
师 生 情
师 生 之 情
同 学 之 情
同 学 之 情
同 学 之 情
同 学 之 情
同 学 之 情
请你为他出谋划策？
体会收获
通过这节课的学习， 你有什么收获？
教师寄语
•友谊是你孤寂时，搭在你肩上的一双温暖的手； •友谊是你成功时，默默为你祝福的心灵； •友谊是你失败时，鼓励你的只言片语； •友谊是你需要时，及时赶到的关怀、批评、鼓励； •……
6.2 交友的智慧 课件(共29张PPT)(2024年)
3.小春在朋友遇到困难的时候，总能伸出援手，以行动向朋友
表达支持。这表明呵护友谊需要（ ）
A． 用心关怀对方 B． 恰当处理冲突 C． 学会尊重他人
A
D． 正确对待伤害
4．俞伯牙与钟子期是千古传诵的至交典范伯牙善于演赛，钟子期 善于欣赏后钟子期因病亡故，伯牙悲病万分，认为世上再无知音， 便把自己最心爱的参摔碎，终生不再弹琴。伯牙绝弦的故事告诉我 们（ ） ①友谊是一成不变的，失去了将再难寻觅 ②友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇 ③共同的爱好、共同的语言有助于建立友谊 ④友谊需要信任和忠诚，需要为朋友做任何事悄 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
②交友需要慎重选择。与品 德高尚的人交朋友，有助于我们 走好成长之路。无论是现实生活 中的交友还是网上交友，我们都 应学会理性辨别，做到慎交友、 结好伴。
怎样选择朋友？
①与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。 ②无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应 学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
Байду номын сангаас
辩一辩
君子之交 淡如水
多个朋友多 条路
我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学 会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际 关系。
知识小结
①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。
启思导行
主动 关心
6.小李和小白是一对好朋友,最近他们却因为一件小事 而产生了争执。后来,小白经过反思,真诚地向小李说 明了自己的想法,并为自己的不当行为道歉,二人又重
B 归于好。通过此次事件我们知道,交友需要( )
A.耐心倾听,传递关爱 B.真诚交流,勇担过错 C.严于律己,无私无畏 D.相互称赞,相互欣赏
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正确交友十原则
一择志同道合，携手并进者；二择身有所长，堪 为师表者；三择作风正派，举止端庄者；四择患难与 共，同舟共济者；五择光明磊落，肝胆相照者；六择 气度宽宏，律己容人者，七择百折不挠，积极进取者； 八择忠于友谊，讲究信誉者；九择谦虚谨慎，知错能 改者，十择默然负重，助人向上者。
2、交友要宽容
• 我们应该结交那些积极向上，各方面都很 出众的朋友，也要乐于结交真挚坦荡敢于
批评的朋友，不要与不务正业、游手好闲
的人交朋友，更不能与沾染社会风气的人
朋友。
益友：友直 友谅 友多闻
正直的人 诚实守信的人 见多识广的人 心术不正的人 华而不实的人 阿谀奉承、花言巧语的人
损友：友便辟 友善柔 友便佞
交益友不交损友小故事——小鸟过冬 • 一只小鸟飞到南方去过冬。天太冷，小鸟几乎被冻僵了，
于是它飞到一大块空地上。一头牛经过那儿，拉了一堆牛
粪在小鸟身上。冻僵的小鸟躺在牛粪堆里，觉得好温暖， 渐渐苏醒过来。它温暖而快活地躺着，不久开始唱起歌来。 一只路过的猫听到歌声，便走过来看个究竟。循着歌声， 猫很快发现了粪堆里的小鸟，把它拽出来吃掉了。 • 不是每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人，也不是每个 把你从粪堆里拉出来的人都是你的朋友。良药苦口利于心， 忠言逆耳利于行。
呵护友谊
思想驿站
• 看书上58页的四张图，说说结交朋友的标 准。
朋友的分类
益友 —— 帮助自己上进的朋友。 诤友 —— 能指出自己的错误并批评帮助自己的 朋友。
损友 —— 对自己的道德行为产生不良影响 的朋友。
1、交友要真诚
• 真诚就是真心实意，坦诚相待，言而有信，
主动付出，结交新朋友不忘老朋友。真诚
利害得失，真诚待友，和那些见利忘义之徒相比较，
实在是难能可贵的。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁 是假朋友，此时此刻，也就一清• 翟公曾经做过廷尉，当时，也可称宾客盈门了，
可等到被罢免，门前却冷落到可张网捕雀。不久
后，他又做了廷尉，那些宾客又想去巴结，翟公 便在大门上醒目地写上：“一死一生，乃知交情； 一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。” （“只有在死生之间，才知道交情的浅深；在贫 穷之间，才知道朋友的真实态度；在贵贱之间， 才知道什么是真正的情谊。”）
如何理解交友需要宽容？
1、对待朋友的过失，不要斤斤计较，应该
真诚地表示谅解。
2、对朋友的不同意见持宽容态度。 3、为朋友的成功和进步感到高兴，是更高 层次的宽容。
3、交友也要讲是非原则
• 无原则的哥们义气不是真正的友谊。当然， 我们应该选择适当的方式向朋友表达自己 的态度，帮助朋友进步。
结交朋友也是要有选择性的
的朋友往往是在我们最困难的时候出现的
朋友。
交朋友要真诚的事例——范仲淹与王质
• 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。 当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过从甚室的 官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王 质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病 前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。在那一 人犯罪株连九族的封建社会里，王质能做到不计个人
不可交的朋友
• 1、势力之交：以蓄谋得到金钱、权势、地位 或其他利益而结交的朋友。 • 2、酒肉之交：那是以寻欢作乐为目的而结下 的友情。 • 3、市道之交：指惟利是图，为利害关系而结
交的朋友。
• 4、乌集之交：一时为了同一利益而结交为朋
友。
谢谢观看
• 金无足赤人无完人。我们要学会欣赏朋友 的优点和长处，宽容朋友的缺点和错误。 在宽容的环境中，友谊之花才会时才会始 终生机盎然、永不凋谢。
交友要宽容事例—— “永远的朋友”
• 有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，一个还 打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在 沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继 续往前走，到了沃野，他们就决定停下。被打耳光的那位 差点儿淹死，幸好被朋友救起。被救起后，他拿了一把小 剑在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”朋友 好奇地问： “为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而 现在要刻在石头上呢？” • 另一个笑笑回答说:"当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地 方,风会负责抹去它;相反的,如果被帮助,我们要把它刻在 心灵深处,那里任何风都不能抹灭它。" • 朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却是有心的.忘记那些 无心的伤害,铭记那些对你真心的帮助,你会发现这世上你 有很多真心朋友。